java课程设计聊天小程序
JAVA 简单聊天程序设计模式

public static void main(String[] args) { new ChatClient().launchFrame();
}
public void launchFrame() { //创建客户端窗口 setSize(300, 300); setLocation(400, 300); add(tfTxt, BorderLayout.SOUTH); add(taContent, BorderLayout.NORTH); pack(); this.addWindowListener(new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e) { disconnect(); System.exit(0); } }); tfTxt.addActionListener(new TFMonitor()); setVisible(true); connect(); //调用连接方法 new Thread(new RecvThread()).start();//启动线程
4.项目介绍: 程序有两个部分完成:客户端和服务端。
由服务端开启服务,然后打开两个或者两个以上客户端,在客
户端输入信息,按 enter 键发送到服务端,然后再由服务端同时发 送到几个客户端,即实现了客户端之间的简单对话。
5.源代码及注解:
服务端:
import java.io.*; import .*; import java.util.*;
} catch (IOException e) {
} finally {
//使用完毕后关闭个端口
try {
if (s != null)
s.close();
java聊天软件课课程设计

java聊天软件课课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生需要掌握Java编程语言的基本语法、面向对象编程思想、常用数据结构和算法,以及JavaFX等图形用户界面开发技术,从而能够独立设计和开发简单的聊天软件。
2.技能目标:学生能够熟练使用Java开发工具和环境,具备查找和解决编程问题的能力,能够独立完成聊天软件的设计、编码、调试和测试工作。
3.情感态度价值观目标:通过本课程的学习,学生能够培养对编程和软件开发的兴趣和热情,认识软件开发对社会和科学的重要性,形成良好的学习态度和合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java编程基础:Java语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、数组、字符串等。
2.面向对象编程:类和对象的概念、构造方法、成员变量、继承、多态、接口等。
3.常用数据结构和算法:数组、链表、栈、队列、排序、查找等。
4.JavaFX图形用户界面开发:窗口、控件、布局、事件处理等。
5.聊天软件设计与开发:设计模式、网络编程、多线程、消息传递机制等。
三、教学方法本课程的教学方法包括以下几种:1.讲授法:用于向学生传授基本概念、原理和方法。
2.案例分析法:通过分析典型聊天软件的案例,使学生更好地理解和掌握相关知识。
3.实验法:让学生动手编写代码,实际操作聊天软件的开发过程,培养实际编程能力。
4.讨论法:学生进行小组讨论,分享学习心得和解决问题的方法,提高合作和沟通能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括以下几种:1.教材:《Java编程基础》、《JavaFX教程》、《Java网络编程》等。
2.参考书:为学生提供丰富的课外阅读材料,加深对课程内容的理解。
3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、网络资源等,丰富教学手段,提高学习兴趣。
4.实验设备:计算机、网络设备等,为学生提供实际操作环境,培养实际编程能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性。
JAVA课程设计--简单的网络聊天程序

}
catch (Exception e)
{
//System.exit(-1);
}
}
public void connect()
{
try
{
s = new Socket("127.0.0.1", 8888); //此IP可以修改,如果要可以达到很远的距离聊天不但需要IP地址,
本 科 课 程 设 计
课程设计题目: 简单的网络聊天程序
课程设计报告
1.设计目的:
课程设计题目:简单的网络聊天程序
目的与任务:Байду номын сангаас
目的:熟悉网络编程的知识和技能,掌握Socket编程的方法。
任务:完成网络聊天程序的编制与调试。
要求:
1.分析聊天程序的功能需求。
2.采用自己熟悉的开发环境和语言完成设计任务,如:Java、C++、Visual Basic、SQL server等。
工作安排:
利用网络程序编程来完成这一次课程设计,并且用到多线程和图形界面处理,最后完成课程设计报告。
提交内容:
每位同学提交书面设计报告一份(每人一份)
程序源代码
批语:
成绩:
2014年9月1日
在当今的信息时代,越来越多的聊天工具被应用 ,Java语言是当今流行的网络编程语言,它具有面向对象、与平台无关、安全、多线程 等特点。使用Java语言不仅可以实现大型企业级的分布式应用系统,还能够为小型的、嵌入 式设备进行应用程序的开发。面向对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法,它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于软件的维护和继承。为了进一步巩固课堂上所学到的知识,深刻把握Java语言的重要概念及其面向对象的特性,锻炼我们熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力,开设了Java程序设计课程设计。
javaweb聊天软件课程设计

javaweb聊天软件课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解Java Web编程基础,掌握Servlet、JSP等核心技术;2. 学会使用数据库存储聊天信息,掌握JDBC连接数据库的方法;3. 掌握HTML、CSS、JavaScript等前端技术,实现用户界面设计;4. 了解网络通信原理,掌握WebSocket技术实现实时聊天功能。
技能目标:1. 能够独立设计并实现一个基于Java Web的聊天软件;2. 能够运用所学知识解决实际开发中遇到的问题,如数据库操作、页面跳转、表单验证等;3. 能够运用前端技术优化用户界面,提高用户体验;4. 能够使用WebSocket实现实时通信,提高聊天软件的互动性。
情感态度价值观目标:1. 培养学生的编程兴趣,提高学习积极性;2. 培养学生的团队协作意识,学会与他人共同解决问题;3. 培养学生的创新精神,敢于尝试新技术和新方法;4. 培养学生遵守网络道德规范,尊重他人隐私,合理使用网络资源。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,要求学生在掌握基本理论知识的基础上,动手实践,培养实际开发能力。
学生特点:学生具备一定的Java基础,了解Web编程基本概念,对实际项目开发感兴趣。
教学要求:结合课程性质和学生特点,注重理论与实践相结合,以项目为导向,引导学生自主探究,培养实际开发能力。
在教学过程中,关注学生的学习进度和需求,及时调整教学方法和内容,确保课程目标的实现。
将目标分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. Java Web基础回顾:重点复习Servlet、JSP技术,讲解其在聊天软件中的作用及使用方法。
教材章节:第1章 Java Web基础2. 数据库设计与操作:讲解数据库在聊天软件中的应用,学习JDBC连接数据库,实现用户信息、聊天记录的存储和查询。
教材章节:第2章 数据库设计与操作3. 前端界面设计:学习HTML、CSS、JavaScript技术,实现聊天软件的界面设计,提高用户体验。
java课程设计聊天小

java课程设计聊天小一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握Java编程语言的基本语法和面向对象编程思想,通过编写一个简单的聊天小应用程序,培养学生解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:–掌握Java基本数据类型、运算符、控制结构;–理解面向对象编程的基本概念,如类、对象、封装、继承、多态;–熟悉Java编程语言的常用开发工具和环境。
2.技能目标:–能够运用Java编程语言编写简单的程序;–能够运用面向对象编程思想设计和实现程序;–能够利用Java开发工具进行程序的编译和运行。
3.情感态度价值观目标:–培养学生对编程语言的兴趣和好奇心;–培养学生解决问题的能力和团队合作精神;–培养学生热爱科学、追求创新的精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java基本语法:数据类型、运算符、控制结构;2.面向对象编程:类、对象、封装、继承、多态;3.Java开发工具和环境:Eclipse或IntelliJ IDEA的使用。
通过讲解和示例,让学生了解和掌握Java编程语言的基本语法和面向对象编程思想,最终能够编写一个简单的聊天小应用程序。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解Java基本语法和面向对象编程思想;2.案例分析法:分析实际编程案例,让学生更好地理解和掌握知识;3.实验法:让学生动手实践,编写聊天小应用程序,提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《Java编程思想》;2.参考书:《Java核心技术》;3.多媒体资料:教学PPT、视频教程;4.实验设备:计算机、网络环境。
通过以上教学资源的使用,丰富学生的学习体验,提高学习效果。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多种方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估方式包括:1.平时表现:通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现,评估其对知识的掌握和应用能力。
java课程设计 局域网聊天程序

java课程设计局域网聊天程序java课程设计局域网聊天程序一、引言1.1 编写目的1.2 范围1.3 目标1.4 读者对象二、需求分析2.1 功能需求2.1.1 登录功能2.1.2 注册功能2.1.3 好友列表功能2.1.4 聊天功能2.2 性能需求2.2.1 响应时间2.2.2 并发用户数量2.3 可靠性需求2.3.1 数据稳定性2.3.2 系统故障恢复2.4 安全需求2.4.1 数据加密2.4.2 身份认证三、系统设计3.1 架构设计3.1.1 客户端-服务器架构 3.1.2 通信协议选择3.2 服务器设计3.2.1 数据库设计3.2.2 会话管理3.2.3 消息处理3.3 客户端设计3.3.1 用户界面设计3.3.2 用户认证3.3.3 数据传输四、实现过程4.1 环境配置4.1.1 JDK安装4.1.2 开发工具配置4.2 数据库建立4.2.1 数据库表设计4.2.2 建表脚本编写4.3 服务器端编码4.3.1 用户登录相关代码 4.3.2 用户注册相关代码 4.3.3 网络通信相关代码 4.4 客户端编码4.4.1 登录界面代码4.4.2 聊天界面代码4.4.3 数据传输相关代码五、测试与调试5.1 单元测试5.2 集成测试5.3 系统测试5.4 调试过程六、用户手册6.1 客户端使用说明6.2 服务器配置说明七、维护与支持7.1 系统维护7.2 用户支持附件:1:代码文件2:数据库脚本文件3:配置文件法律名词及注释:1:版权:著作权人对其作品享有的独占权利,禁止任何未经授权的复制、发行、展示、演示、用于商业目的的行为。
2:隐私权:个人拥有的对个人信息不被他人获取或使用的权利。
3:数据加密:将明文数据通过算法转化为密文以保护数据的安全性的过程。
4:身份认证:验证用户所提供信息与其真实身份是否一致的过程。
JAVA课程设计报告聊天室

JAVA课程设计报告聊天室一、课程目标知识目标:1. 学生能理解网络编程的基本概念,掌握JAVA Socket编程的基础知识。
2. 学生能运用面向对象编程思想,设计并实现聊天室客户端与服务器的数据传输功能。
3. 学生了解并掌握多线程技术在网络编程中的应用。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,独立编写并调试简单的聊天室程序。
2. 学生具备分析问题、解决问题的能力,能针对聊天室程序进行优化和改进。
3. 学生能在团队协作中发挥自己的作用,与他人共同完成一个完整的网络编程项目。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对计算机编程的兴趣,增强学习JAVA的自信心。
2. 学生认识到团队合作的重要性,培养良好的团队协作精神。
3. 学生通过编程实践,体验创新与创造的乐趣,培养积极向上的学习态度。
本课程针对高年级学生,结合课本内容,注重理论与实践相结合,以提高学生的实际编程能力为主要目标。
课程要求学生在掌握基本知识的基础上,能够独立完成实际项目,培养其分析问题、解决问题的能力。
同时,课程强调团队协作,使学生学会与他人共同进步,共同成长。
通过本课程的学习,使学生达到知识、技能和情感态度价值观的全面提升。
二、教学内容1. 网络编程基础理论:介绍网络编程的基本概念,包括IP地址、端口号、协议等,使学生理解网络通信的基本原理。
- 教材章节:第三章 网络编程基础2. JAVA Socket编程:讲解Socket编程的原理,指导学生掌握客户端与服务器之间的数据传输方法。
- 教材章节:第四章 Socket编程3. 面向对象编程:运用面向对象编程思想,设计聊天室程序,包括类的定义、封装、继承与多态。
- 教材章节:第二章 面向对象编程基础4. 多线程技术:介绍多线程编程的概念,分析在聊天室程序中如何实现多用户并发通信。
- 教材章节:第五章 多线程编程5. 聊天室程序设计与实现:指导学生完成聊天室客户端与服务器的编写,实现基本的功能需求。
用java语言编一个聊天小程序

用java语言编一种聊天小程序规定:使用图形顾客界面。
能实现一种聊天室中多人聊天。
可以两人私聊。
提示: 使用socket通信import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;import .*;import java.io.*;public class test{public static void main(String[] args){EventQueue.invokeLater(new Runnable(){public void run(){DrawFrame frame = new DrawFrame();frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);frame.setVisible(true);}});}}class DrawFrame extends JFrame{public DrawFrame(){setLocation(100,100);setTitle("我旳QQ");setSize(DEFAULT_WIDTH,DEFAULT_HEIGHT);//添加菜单项……JMenuBar menuBar = new JMenuBar();setJMenuBar(menuBar);JMenu edit = new JMenu("菜单");menuBar.add(edit);JMenuItem sset = new JMenuItem("设立");JMenuItem eexit = new JMenuItem("退出");edit.add(sset);edit.addSeparator();edit.add(eexit);final DrawPanel pan = new DrawPanel();//添加设立对话框sset.addActionListener(new ActionListener(){ public void actionPerformed(ActionEvent event) {final JFrame jf = new JFrame("设立");jf.setSize(300,150);jf.setLocation(200,200);jf.setResizable(false);jf.setVisible(true);JPanel jp = new JPanel();final JTextField jt1 = new JTextField(20);final JTextField jt2 = new JTextField(20);final JTextField jt3 = new JTextField(20);jp.add(new JLabel("聊天端口:"));jf.add(jp);jp.add(jt1);jp.add(new JLabel("目旳地址:"));jp.add(jt2);jp.add(new JLabel("文献端口:"));jp.add(jt3);JButton jb1 = new JButton("拟定");JButton jb2 = new JButton("取消");jp.add(jb1);jp.add(jb2);//设立“设立”按钮jb1.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent event){ try{int cat1 = Integer.parseInt(jt1.getText());pan.setCat1(cat1);//设立对话端标语int cat2 = Integer.parseInt(jt3.getText());pan.setCat2(cat2);//设立文献传播端标语String s = jt2.getText();pan.setIP(s);//设立IP地址pan.ls();}catch(Exception e){e.printStackTrace();}jf.dispose();//关闭对话框}});jb2.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent event){jf.dispose();}});}});eexit.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent event){System.exit(0);}});add(pan);pack();}public static final int DEFAULT_WIDTH = 400; public static final int DEFAULT_HEIGHT = 400;}class DrawPanel extends JPanel{DatagramSocket ds;DatagramPacket dp;DatagramSocket ds1;DatagramPacket dp1;Thread thread;Thread thread1;TextArea textArea1 = new TextArea(10,50); TextArea textArea2 = new TextArea(10,50); JTextField textField = new JTextField(50);static int cat1,cat2;static String IP;public void setCat1(int cat){cat1 = cat;}public void setCat2(int cat){cat2 = cat;}public void setIP(String ip){IP=ip;}//重置端标语public void ls(){try{ds = new DatagramSocket(cat1);ds1 = new DatagramSocket(cat2);}catch(Exception e){e.printStackTrace();}thread = new Thread(new Runnable(){public void run(){byte buf[] = new byte[1024];//聊天每次发送文字不能超过1024bDatagramPacket dp = new DatagramPacket(buf,buf.length);while(true){try{ds.receive(dp);textArea1.setText(textArea1.getText()+ new String(buf,0,dp.getLength()) + "\r\n");}catch(Exception e){e.printStackTrace();}}}});thread.start();}public DrawPanel(){setLayout(new BorderLayout());JTabbedPane card = new JTabbedPane();textArea1.setEditable(false);card.add("聊天",textArea1);add(card,BorderLayout.NORTH);JPanel center = new JPanel();center.setLayout(new FlowLayout());center.add(new JLabel("昵称: "));center.add(textField);add(center,BorderLayout.CENTER);JPanel south = new JPanel();south.setLayout(new BorderLayout());south.add(textArea2,BorderLayout.NORTH);JPanel south2 = new JPanel();south2.setLayout(new FlowLayout());JButton sent = new JButton("传送文献");JButton receive = new JButton("接受文献");//receive.setEnabled(false);JButton sentMessage = new JButton("发送");south2.add(sent);south2.add(receive);south2.add(sentMessage);add(south,BorderLayout.SOUTH);south.add(south2,BorderLayout.SOUTH);//发送信息旳按钮旳监听器:sentMessage.addActionListener(new ActionListener() {public void actionPerformed(ActionEvent event){textArea1.append(textField.getText()+":"+textArea2.getText()+"\n");String s;try{s = textField.getText() + ":" + textArea2.getText();byte[] buf = s.getBytes();dp = newDatagramPacket(buf,buf.length,InetAddress.getByName(IP),cat1);ds.send(dp);textArea2.setText("");}catch (Exception ex){ex.printStackTrace();}}});//发送文献旳按钮旳监听器sent.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent event){JFrame f = new JFrame("打开");f.setSize(400,300);JFileChooser chooser = new JFileChooser();f.add(chooser);int returnVal = chooser.showOpenDialog(f);if(returnVal == JFileChooser.APPROVE_OPTION){textArea1.append("正在传送文献:"+chooser.getCurrentDirectory()+"\\"+chooser.getSelectedFile().getName()+"\n");try{byte[] b = new byte[10248];FileInputStream fis = new FileInputStream(chooser.getSelectedFile());DataInputStream dos =new DataInputStream(fis);dos.read(b);dp1 = newDatagramPacket(b,b.length,InetAddress.getByName(IP),cat2);ds1.send(dp1);}catch (Exception e){e.printStackTrace();}}}});//接受文献旳按钮旳监听器:receive.addActionListener(new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent event){JFrame f1 = new JFrame("保存");f1.setSize(400,300);byte buf[] = new byte[10248];DatagramPacket dp1 = new DatagramPacket(buf,buf.length);JFileChooser ch = new JFileChooser();f1.add(ch);int a = ch.showSaveDialog(f1);if(a ==JFileChooser.APPROVE_OPTION){String fileName = ch.getSelectedFile().getPath();try{ds1.receive(dp1);FileOutputStream fos = new FileOutputStream(fileName);fos.write(buf);}catch(Exception e){e.printStackTrace();}}}});}}。
java简易聊天室课程设计

java简易聊天室课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握Java网络编程基础知识,理解TCP/IP协议和Socket通信原理;2. 学会使用Java语言构建简易聊天室程序,了解客户端与服务器之间的数据传输过程;3. 了解多线程编程在聊天室中的应用,掌握线程的创建、同步与通信方法。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,具备独立设计并实现简易聊天室程序的能力;2. 提高学生的编程实践能力,学会使用调试工具分析问题、解决问题;3. 培养学生的团队协作能力,学会在项目开发中分工合作、共同进步。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对编程的兴趣和热情,提高学习积极性;2. 培养学生勇于尝试、善于思考、面对问题主动解决的良好习惯;3. 增强学生的网络安全意识,学会在聊天过程中保护个人隐私。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在通过实际操作,让学生深入了解Java网络编程知识,掌握简易聊天室的设计与实现。
课程目标具体、可衡量,便于学生和教师在教学过程中明确预期成果,为后续教学设计和评估提供依据。
1. Java网络编程基础:讲解TCP/IP协议,Socket通信原理,以及常用类和方法;- 课本章节:第五章 网络编程,第1-2节;- 内容安排:网络通信基本概念,Socket编程,ServerSocket编程。
2. 简易聊天室设计与实现:- 课本章节:第五章 网络编程,第3-4节;- 内容安排:客户端与服务器程序设计,多线程实现,字符串处理,异常处理。
3. 聊天室功能拓展:- 课本章节:第五章 网络编程,第5节;- 内容安排:文件传输,用户列表管理,消息加密与解密。
4. 调试与优化:- 课本章节:第六章 异常处理与调试,第1-2节;- 内容安排:使用调试工具,分析问题,优化代码,提高程序稳定性。
5. 项目实践:- 课本章节:第五章 网络编程,第六章 异常处理与调试;- 内容安排:分组进行项目实践,完成简易聊天室程序设计与实现,进行功能拓展和优化。
java课程设计-聊天程序

攀枝花学院Java程序设计课程设计题目:聊天程序学生姓名:Puter学号:3036所在院(系):数学与计算机学院专业:网络工程班级:2013级网本指导教师:吴建斌职称:导师2014 年12 月31 日攀枝花学院本科学生课程设计任务书注:任务书由指导教师填写。
目录摘要 (1)一、需求分析 (1)二、概要设计 (3)三、详细设计............................................4四、调试分析.. (4)五、结论 (14)六、实验分工 (14)七、参考文献 (14)摘要在网络越来越发达的今天,人们对网络的依赖越来越多,越来越离不开网络,由此而产生的聊天工具越来越多,例如,国外的ICQ、国内腾讯公司开发的OICQ。
基于Java网络编程的强大功能,本次毕业设计使用Java编写一个聊天系统。
一般来说,聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成,本系统采用客户机/服务器架构模式通过Java提供的Soket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信,由于聊天是多点对多点的而Java提供的多线程功能用多线程可完成多点对多点的聊天,数据库管理系统用SQL Server2000完成并通过JDBC-ODBC桥访问数据库。
现在的各种聊天工具功能越来越强大,但是它们的唯一的不足就是必须要联网或者下载到它们的服务端,要不然是没法脱离Intenet使用的。
为了能在一个没有连接到Intenet的局域网使用聊天工具,那就必须要有服务器端。
本系统就是包括服务器端与客户端,可以在局域网聊天的一个工具。
建立在JAVA平台上,系统的设计使用了面向对象技术和面向对象的设计原则。
系统采用C/S结构,客户端与客户端以及客户端与服务器端之间通过Socket传送消息。
使用JAVA语言编写,开发工具采用Eclipse。
服务器端设计与实现过程中,采用了多线程技术,可以在单个程序当中同时运行多个不同的线程,执行不同的任务。
java聊天小程序课程设计

java聊天小程序课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解Java网络编程的基本原理,掌握Socket编程的基础知识。
2. 使学生掌握多线程编程技术,能够实现简单的聊天功能。
3. 帮助学生了解常用的数据结构和算法在聊天小程序中的应用。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识独立设计并实现一个简单的Java聊天小程序的能力。
2. 提高学生的问题分析和解决能力,能够在实际编程过程中遇到问题时进行有效调试和优化。
3. 培养学生团队协作能力,能够与同学共同完成课程设计任务。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对计算机编程的兴趣和热情,提高学习积极性。
2. 培养学生的创新意识和实践能力,敢于尝试新技术和新方法。
3. 引导学生树立正确的网络道德观念,遵循网络文明规范,养成良好的网络行为习惯。
课程性质:本课程设计属于实践性较强的课程,旨在让学生在实际操作中掌握Java网络编程知识,提高编程能力。
学生特点:学生已具备一定的Java基础,对网络编程有一定了解,但实际操作经验不足,需要通过实践提高。
教学要求:结合学生特点和课程性质,教师应注重理论与实践相结合,引导学生通过动手实践掌握知识,培养其编程能力和团队协作能力。
在教学过程中,关注学生的学习进度和问题,及时给予指导和帮助。
最终通过课程设计评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 理论知识:- 网络编程基础:IP地址、端口、TCP/IP协议。
- Java Socket编程:Socket和ServerSocket类的使用,客户端与服务器通信流程。
- 多线程编程:线程的创建与控制,线程同步与互斥。
- 常用数据结构与算法:链表、队列、栈等在聊天小程序中的应用。
2. 实践操作:- 设计并实现简单的聊天服务器和客户端程序。
- 使用多线程实现多用户聊天功能。
- 数据传输加密与解密技术。
- 聊天界面的设计与实现。
3. 教学大纲:- 第一周:网络编程基础,Java Socket编程。
Java简易聊天工具课程设计报告及代码

J a v a网络编程实践课程设计说明书课程名称:Java网络编程课程设计_题目:__基于C/S的班级聊天室(群聊)工具姓名:____HJC_____学号:201211012 201211006教学班号:软件工程1201班指导教师:xxx_______x x x x x x软件科学与工程系二○一三年十二月二十二日Java网络编程实践任务书目的:熟悉JA V A 语法,掌握图形化界面、多线程、网络、数据库等综合编程,掌握用编程语言开发由若干功能组成的小型项目的基本流程,增强动手实践能力,巩固和加强书本知识的学习,体会JA V A编程的特点。
题目1:基于C/S的班级即时通讯工具(2人)要求:1.C/S模式,基于Socket实现,服务器端用多线程来处理同时多个客户端连接。
2.数据存储:服务器端存储最少一个班级的信息;最好多个班级,主要存储班级若干学生的基本信息。
用数据库存储。
下面所有功能只考虑一个班是基本实现,考虑多个班是拓展实现。
3.界面:GUI界面,友好直观,布局合理,方便的功能入口。
4.功能:1)登陆输入用户名和密码;用户名是学号,有初始密码,例如111111;2)登陆验证根据服务器端存储的班级信息,对输入的用户进行验证,看是否存在于该班(只考虑一个班的情况)。
或是否是某个班的学生(多个班的情况)。
验证通过进入主界面,否则给出错误提示。
3)主界面列出该学生好友列表(同班级同学默认全是该生好友,如果是多个班则可以添加别班好友并经对方批准)。
4)即时聊天,选中某个好友,双击打开窗口聊天。
如果不在线则服务器等对方上线后转发(此功能属拓展实现)。
5)可以修改自己的登陆密码。
6)题目2:基于C/S的班级聊天室(群聊)工具(2人)要求:1.C/S模式,基于Socket实现,服务器端用多线程来处理同时多个客户端连接。
2.数据存储:服务器端存储一个班级的信息;主要存储班级若干学生的基本信息。
用数据库存储。
3.界面:GUI界面,友好直观,布局合理,方便的功能入口。
聊天小程序java课程设计

聊天小程序java课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握Java语言基础,学会使用Java编写简单的聊天小程序。
通过本课程的学习,学生将能够:1.理解Java语言的基本语法和结构;2.掌握Java语言的面向对象编程思想;3.学会使用Java语言编写简单的聊天小程序;4.培养学生的编程兴趣和动手能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java语言基本语法和结构;2.Java语言的面向对象编程思想;3.聊天小程序的设计与实现;4.编程实践和调试技巧。
具体到教材的章节,我们将学习第1-4章的内容。
三、教学方法为了达到上述教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解Java语言的基本语法和结构,以及面向对象编程思想;2.案例分析法:通过分析实际的聊天小程序案例,让学生理解和掌握编程技巧;3.实验法:让学生动手编写和调试聊天小程序,提高编程能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《Java编程思想》;2.参考书:《Java核心技术》;3.多媒体资料:教学PPT、视频教程等;4.实验设备:计算机、网络环境等。
通过以上教学资源的支持,我们将帮助学生更好地学习Java语言,掌握聊天小程序的编写技巧。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,每个部分所占比例分别为30%、30%和40%。
平时表现主要考察学生的课堂参与度和团队合作能力,作业评估主要考察学生的编程能力和理解程度,考试则是对学生整体学习成果的检验。
评估方式将力求客观、公正,全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学进度共分为12周,每周安排2课时,共计24课时。
教学地点选在学校的计算机实验室,以便学生进行实践操作。
教学安排将紧凑合理,确保在有限的时间内完成教学任务。
同时,教学安排还将考虑学生的实际情况和需要,如学生的作息时间、兴趣爱好等,尽量满足学生的学习需求。
java编写聊天程序课程设计

java编写聊天程序课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解网络编程的基本概念,掌握TCP/IP协议和套接字编程的基础知识;2. 学生能运用Java语言编写简单的聊天程序,实现客户端与服务器之间的文字通信;3. 学生了解多线程编程在聊天程序中的应用,并能实现简单的多客户端聊天功能。
技能目标:1. 学生掌握使用Java语言进行网络编程的基本方法,具备编写简单聊天程序的能力;2. 学生能够运用所学知识,解决实际编程过程中遇到的问题,如异常处理、线程同步等;3. 学生具备调试和优化程序的能力,提高聊天程序的稳定性和性能。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习Java聊天程序的开发,培养对编程的兴趣和热情,提高主动学习的意识;2. 学生在团队协作中,学会沟通与交流,增强合作意识,培养解决问题的能力;3. 学生认识到编程在现实生活中的应用价值,激发对信息技术的热爱,为未来的学习和发展奠定基础。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,以项目为导向,结合课本知识,让学生在实际操作中掌握Java网络编程技术。
学生特点:学生具备一定的Java基础,对网络编程有一定了解,但实践经验不足。
教学要求:教师需结合课本内容,注重实践操作,引导学生掌握Java网络编程的核心技术,培养解决实际问题的能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,给予个性化指导,确保每位学生都能达到课程目标。
通过课程学习,使学生能够独立完成一个简单的Java聊天程序。
二、教学内容1. 网络编程基础- TCP/IP协议原理及其应用- 套接字编程概念及分类- 网络字节序与主机字节序转换2. Java网络编程- Java Socket编程基础- 客户端与服务器的创建与连接- 字符串传输与编码问题3. 多线程编程- 线程的创建与运行- 线程同步与通信- 多线程服务器的设计与实现4. 聊天程序设计与实现- 客户端界面设计- 服务器端处理多客户端连接- 文字消息的发送与接收5. 程序调试与优化- 异常处理与程序健壮性- 性能分析与优化- 代码规范与重构教学内容安排与进度:第一周:网络编程基础,学习TCP/IP协议及套接字编程;第二周:Java网络编程,实现简单的Socket通信;第三周:多线程编程,掌握线程的创建与同步;第四周:聊天程序设计与实现,完成客户端与服务器端功能;第五周:程序调试与优化,提高聊天程序的稳定性和性能。
java课程设计-聊天程序

学院Java程序设计课程设计题目:聊天程序学生:Puter学号: 6所在院(系):数学与计算机学院专业:网络工程班级:2013级网本指导教师:吴建斌职称:导师2014 年12 月31 日学院本科学生课程设计任务书注:任务书由指导教师填写。
课程设计(论文)指导教师成绩评定表目录摘要 (1)一、需求分析 (1)二、概要设计 (3)三、详细设计............................................4四、调试分析.. (4)五、结论 (14)六、实验分工 (14)七、参考文献 (14)摘要在网络越来越发达的今天,人们对网络的依赖越来越多,越来越离不开网络,由此而产生的聊天工具越来越多,例如,国外的ICQ、国腾讯公司开发的OICQ。
基于Java网络编程的强大功能,本次毕业设计使用Java编写一个聊天系统。
一般来说,聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成,本系统采用客户机/服务器架构模式通过Java提供的Soket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信,由于聊天是多点对多点的而Java提供的多线程功能用多线程可完成多点对多点的聊天,数据库管理系统用SQL Server2000完成并通过JDBC-ODBC桥访问数据库。
现在的各种聊天工具功能越来越强大,但是它们的唯一的不足就是必须要联网或者下载到它们的服务端,要不然是没法脱离Intenet使用的。
为了能在一个没有连接到Intenet的局域网使用聊天工具,那就必须要有服务器端。
本系统就是包括服务器端与客户端,可以在局域网聊天的一个工具。
建立在JAVA平台上,系统的设计使用了面向对象技术和面向对象的设计原则。
系统采用C/S结构,客户端与客户端以及客户端与服务器端之间通过Socket传送消息。
使用JAVA语言编写,开发工具采用Eclipse。
服务器端设计与实现过程中,采用了多线程技术,可以在单个程序当中同时运行多个不同的线程,执行不同的任务。
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1、使用图形用户界面。
2、能实现一个聊天室中多人聊天。
3、可以两人私聊。
设计思路
与
设计过程
思路与原理:服务器端接受客户端的连接请求,同时启动一个线程处理这个连接,线程不停的读取客户端输入,然后把输入加入队列中,等候处理。在线程启动的同时将线程加入队列中,以便在需要的时候定位和取出。
过程:首先设计ChatServer服务端与ChatClinet客户端
System.out.println("读取流数据错误!!");
delSocket();
return;
}
System.out.println(msg);
msg=msgForward(msg);//处理读取的数据
if(msg.startsWith("#")==true){//若有系统提示返回,则返回系统提示
System.out.println(socket.getInetAddress()+"断开连接!!");
}
catch(IOException closeError){}
}
private void noticeAddUser(){//通告所有线程的客户端,本用户进入
String msg="##"+this.nick;
br=new BufferedReader(isr);
}
catch(IOException inOutError){
System.out.println("无法与客户建立流!!");
delSocket();
return;
}
do{
try{
msg=br.readLine();
}
catch(IOException readError){
noticeAddUser();//以及请求其他有用户信息
clientVector.add(this);
requestAllUser();
firstRead=false;
}
else{
msg="#您输入的昵称已经存在,请重新输入:";//昵称存在,发送系统提示
}
return msg;
}
if(msg.startsWith("!")==true){//若客户端发送密语
firstRead=true;
}
private void noticeDelUser(){//通告所有线程的客户端,本用户退出
String msg="###"+this.nick;
for(int i=0;i<clientVector.size();i++)
if(clientVector.get(i).nick.equals(this.nick)==false)
if(clientVector.get(i).nick.equals(msg)==true)
break;
if(i>=clientVector.size()){//昵称不存在则:
nick=msg;//在clientVector中添加本线程信息
msg="#您使用的昵称:"+msg;//并通告所有线程的客户端,本用户进入
客户端,使用Socket对网络上某一个服务器的某一个端口发出连接请求,一旦连接成功,打开会话;会话完成后,关闭Socket。客户端不需要指定打开的端口,通常临时的、动态的分配一个1024以上的端口。
主要功能:1、实现服务端与客户端的连接,实现两者之间的信息交换。
2、实现了一个服务器可以与多个客户端实现连接,即实现了一个聊天室里面可以多人聊天。
name="610665c2a05631a7bc460993bae36ee6";//此name为特殊值,专指全体聊天
}
if(name.equals("610665c2a05631a7bc460993bae36ee6")==false){//若为密语
int i=0;
for(;i<clientVector.size();i++)//查找目的客户线程在clientVector中的位置
3、亦可以实现私聊的功能。
设计思路与框图:服务器端接受客户端的连接请求,同时启动一个线程处理这个连接,线程不停的读取客户端输入,然后把输入加入队列中,等候处理。在线程启动的同时将线程加入队列中,以便在需要的时候定位和取出。
大概的框图:
chatServer端chatclient端
︳
创建ServerSocket对象在某
Socket tempSocket=clientVector.get(index).socket;//index为客户在clientVector中位置
try{
PrintWriter pw=new PrintWriter(tempSocket.getOutputStream(),true);
pw.println(msg);
}
catch(IOException printError){}
}
public void run(){//建立读写流
String msg=null;
InputStreamReader isr=null;
BufferedReader br=null;
try{
isr=new InputStreamReader(socket.getInputStream());
}
}
else{//为全体聊天,全体转发
int i=0;
for(;i<clientVector.size();i++)
sendMsg(i,tempMsg);
}
return msg;
}
private void sendMsg(int index,String msg){//向特定客户转发,msg为转发信息
private Socket socket;//存放每个线程的Socket对象
String nick;//存放每个线程的昵称
private boolean firstRead;//用于判断是否为第一次接收数据
SocketThread(Socket s){//构造函数
socket=s;
nick=null;
设计目的与要求:目的是为了更好的掌握java这门课程的内容,同时更好的理解与掌握socket编程,对所有面向对象的编程思想以及编程方法的一个总结、回顾和实践,掌握Java语言编程技巧。要求使用图形用户界面。能实现一个聊天室中多人聊天。可以两人私聊。(提示:使用socket通信)程序描述清晰准确,思路清晰,程序能够实现相应的功能。
计划与进度
计划在两个月内完成任务,首先在前半个月内(11月4日--11月19日),构思通过网上(图书馆)的知识与课本上的相关内容的了解与认识,确认好选择的课题与怎样设计,基本的思路想好。十五天(11月19日--12月5日)内参考资料争取完成服务端的程序,在12月5日--12月20日完成客户端的程序设计,在12月20日—12月30日内完成实现报告的填写工作。在12月31日全面完成整个课题,并上交给老师。
}
}
private String msgForward(String msg){//对接收到的信息转发
String name;//存放目的用户昵称
String tempMsg;//存放生成的转发数据
if(firstRead==true){//若为第一次收到数据
int i;
for(i=0;i<clientVector.size();i++)//检查昵称是否存在
client的通信等待其他的请求
关闭ServerSocket对象结束
监听服务
设计过程(步骤)或程序代码(可以加页):
主要代码:服务端ChatServer
class SocketThread extends Thread{//线程类,用于和每个客户端连接
static Vector<SocketThread> clientVector=new>();//存放每个线程信息
设计环境或器材、原理与说明、主要完成的功能、设计思路和框图:
设计环境或者器材:j d k或者j c编辑器,笔记本电脑两台,网线三条,小型交换机一个。
原理与说明:建立服务端与客户端的一个或者多个连接,其中服务器,使用ServerSocket监听指定的端口,端口可以随意指定(由于1024以下的端口通常属于保留端口,在一些操作系统中不可以随意使用,所以建议使用大于1024的端口),等待客户连接请求,客户连接后,会话产生;在完成会话后,关闭连接。
1、服务器(ChatServer),使用ServerSocket监听指定的端口,端口可以随意指定(由于1024以下的端口通常属于保留端口,在一些操作系统中不可以随意使用,所以建议使用大于1024的端口),等待客户连接请求,客户连接后,会话产生;在完成会话后,关闭连接。
2、客户端(ChatClinet),使用Socket对网络上某一个服务器的某一个端口发出连接请求,一旦连接成功,打开会话;会话完成后,关闭Socket。客户端不需要指定打开的端口,通常临时的、动态的分配一个1024以上的端口。(具体详细的过程步骤及代码见下面)
课程设计指导书
姓
名
宣红东
宛立生
学
号
09838024
09838027
班
级
一
班
课程名称
Java课程设计
课程性质
设计时间
2010年11月4日——2010年12月31日
设计名称
聊天小程序