努力培养提高领导干部战略思维能力(经典珍藏)
学习《领导干部要重视提高战略思维能力》的心得体会
学习《领导干部要重视提高战略思维能力》的心得体会一、战略思维是领导干部必备的一种素质和能力所谓战略思维，就是关于实践活动的全局性思维，其根本特征是正确处理实践的战略思维能力,只有正确把握好战略思维的重要性，才能正确处理战略目标、战略布局、战略重点、战略步骤、战略保障、战略转变等一系列事关全局的战略问题，才能有正确的战略规划和战略行动，才能驾驭全局取得事业的成功和可持续发展。
有的同志可能会说，总揽全局的战略思维是中央领导同志的事，是大领导的事，他们应当成为战略家，而我们在地方、基层或部门工作，处于局部地位，做的是具体的事，何以有必要提高总揽全局的战略思维能力呢?我们的回答是必要的。
因为：第一，全局和局部的区别是相对的，不是绝对的。
例如，团委这个部门是学校重要部门的其中之一，但是作为团员工作来讲，又是极为重要和不可缺少的部门。
相对于你所管辖的部分而言，你又是全局，也有一个总揽全局的问题。
因此，每一个领导干部都应当具有战略思维能力。
第二，即使从你所处的局部地位来说，你也需要了解全局，具有全局意识，这样才能自觉服从和服务大局，而不是妨碍大局、甚至危害大局。
一切工作都有全局和局部关系问题，都必须懂得全局高于局部、局部服从全局的大道理。
团委工作事无巨细，这就更需要有战略意识和战略思维能力。
二、战略思维的基本要求是一切着眼全局第一，对工作必须有全局谋划，即整体和长远谋划，不可陷入事务主义。
对于工作一定要重视规律性、系统性、前瞻性的思考，重视想大事、谋全局，努力做到高瞻远瞩。
现在流行一种说法，叫“细节决定成败”。
这个说法带有很大的片面性。
细节当然是重要的，有时某一细节甚至具有某种决定性意义。
但是，这里必须有一个前提，即战略指导是正确的，离开了这一前提，战略上发生了失误，细节就没有了意义。
第二，判断是非得失必须以全局利益作标准，不可因小失大。
在中国土地革命战争时期，“左”倾军事冒险主义者在敌强我弱、力量对比悬殊的情况下，反对一切必要的退却，结果造成全局的失败。
优秀范文：领导干部要着力提高四个能力3篇
优秀范文：领导干部要着力提高四个能力 (2) 优秀范文：领导干部要着力提高四个能力 (2)精选3篇（一）作为一名领导干部，要能够胜任工作需要具备四个能力，这些能力分别是：政治思维能力、业务能力、领导能力和沟通能力。
首先，政治思维能力是一名领导干部必备的核心能力之一。
政治思维能力是指在工作中能够准确把握各种复杂的政治关系，能够清晰地分析和判断政策的合理性和可能造成的影响。
只有具备了政治思维能力，领导干部才能在复杂的政治环境下正确地制定政策和决策，从而保证工作的顺利进行。
其次，业务能力是一名领导干部必须具备的基本能力。
业务能力是指掌握本职工作所需的专业知识和技能，并能够熟练运用这些知识和技能解决实际问题。
作为领导干部，要能够熟悉本部门或单位的业务情况，了解各个岗位的工作内容和要求，能够协调各个岗位的工作，确保工作的顺利进行。
第三，领导能力是一名领导干部所必须具备的重要能力之一。
领导能力是指能够对下属进行有效的指导和管理，能够激发下属的工作动力和创造力，能够统筹安排各项工作并加以监督和控制。
要提高领导能力，领导干部需要学会倾听下属的意见和建议，能够正确地评估下属的工作能力和潜力，并给予适当的激励和支持。
最后，沟通能力是一名领导干部必备的基本能力。
沟通能力能够帮助领导干部与上级、下级、同事等各方面进行有效的沟通和交流。
只有通过良好的沟通，才能够准确地传递信息，解决问题，协调各方面的工作。
要提高沟通能力，领导干部需要学会倾听他人的意见和观点，能够清晰地表达自己的意思，能够灵活地运用各种沟通方式与他人进行有效的交流。
总之，作为一名优秀的领导干部，必须具备政治思维能力、业务能力、领导能力和沟通能力。
只有具备了这些能力，才能够在工作中做出正确的决策，有效地组织和管理工作，推动工作的顺利开展。
而提高这些能力需要不断地学习和实践，并注重与他人的交流和合作，以不断提升自己的综合素质。
优秀范文：领导干部要着力提高四个能力 (2)精选3篇（二）领导干部作为组织中的核心力量，承担着重要的领导职责。
论提升领导干部战略思维层次的策略
论提升领导干部战略思维层次的策略提升领导干部战略思维层次的策略领导干部作为一个组织中的重要管理者，他们具有决策、策略推进、组织协调和沟通协调等重要职责。
如何提升领导干部的战略思维能力，对于组织的发展与运营至关重要。
在当今高速发展的时代背景下，如何提升领导干部的战略思维层次，成为了显示一个组织综合实力与经营能力的重要标志。
本文将就如何提升领导干部战略思维层次作出深入的探讨。
一、积极构建战略思维培训体系领导干部是组织中最具影响力的群体之一，其素质的高低直接影响组织氛围的创造、决策结果的正确性、发展方向的清晰及组织战略实施的有效性等。
战略思维的提升是领导干部必须要具备的素质之一，组织应当积极构建战略思维培训体系，从组织、制度、形式、方法等方面，全面提升领导干部的战略思维。
建立本质化战略思维课程。
在培训体系的建设中，要考虑课程的本质性特征，让领导干部对于本质化战略思维有了更为透彻的认识。
在本质化战略思维中，领导干部应当具备对于问题本质的较强分析能力与透过表象化的亲身经历，从而领会战略思维的核心价值。
实行一对一导师或辅导制度。
现代企业经济是人力资本经济，重要的生产要素是人，除了领导干部培训与开发外，建立导师制度或辅导制度是从人质量方面确保战略思维的深化与合理化的一个非常好的途径。
同时，制度也可以提高领导干部的职业素养，找到合适的导师或辅导员，让其更好的对领导干部进行思想、方法、技能的引导和交流。
二、注重领导干部个人能力的培养与提高领导干部作为一群组织从业者，其个人素养与经验的丰富程度对于战略思维的形成具有至关重要的影响。
个人能力的提升，是领导干部通过行业经验、人际关系、技能和新技术等渠道逐步推进，以促进个人实力和整个组织的实力不断提高的一个过程。
注重职业素养的提高。
作为一个组织中的高级管理者，领导干部的职业素养对于其在工作中的表现具有至关重要的影响。
职业素养涉及到各方面的含义，比如：业务熟练能力、政治素养、人际交流能力、文明意识、国际化意识等。
提高领导干部七种能力讲稿范文
提高领导干部七种能力引言随着社会的不断发展和进步，对领导干部的能力要求也越来越高。
为了适应这一变化，提高领导干部的能力成为了当务之急。
本文将从以下几个方面，探讨如何提升领导干部的七种能力。
一、思维能力领导干部需要具备创新思维和战略思维能力，以应对复杂多变的工作环境。
为了提高思维能力，可以采取以下措施：1.多角度思考问题，避免局限于一种思维模式；2.深入学习各类知识，扩宽思维边界；3.提倡开放式讨论和思维碰撞，促进思维的创新和进步。
二、沟通能力领导干部需要具备良好的沟通能力，能够与团队成员和外部合作伙伴有效地进行沟通。
要提高沟通能力，可以采取以下措施：1.学习倾听，理解对方的观点和需求；2.清晰地表达自己的意见和建议，避免含糊不清；3.掌握沟通技巧，例如非语言表达和语言修辞等。
三、决策能力领导干部需要具备明晰的决策能力，能够在复杂的情况下做出正确的决策。
要提高决策能力，可以采取以下措施：1.建立科学的决策机制，加强数据分析和预测能力；2.深入了解相关领域的知识和趋势，做出更准确的判断；3.多实践、多经验积累，提高决策的准确性和效率。
四、组织能力领导干部需要具备良好的组织能力，能够有效地组织团队和资源，完成各项任务。
要提高组织能力，可以采取以下措施：1.制定明确的工作计划和目标，合理安排资源和时间；2.建立高效的团队协作机制，激发团队成员的积极性；3.不断学习和掌握先进的管理方法和工具。
五、人际关系能力领导干部需要具备良好的人际关系能力，能够与不同背景和层级的人建立良好的合作关系。
要提高人际关系能力，可以采取以下措施：1.培养个人魅力和自信心，提高人际吸引力；2.学会倾听和尊重他人的观点和需求；3.善于处理人际冲突，有效解决团队内部矛盾。
六、领导能力领导干部需要具备良好的领导能力，能够有效地指导团队，实现组织目标。
要提高领导能力，可以采取以下措施：1.建立正确的领导理念和价值观，树立正面的榜样形象；2.学习并掌握领导技巧和方法，如激励和激发团队成员的潜力；3.学习并实践有效的沟通和决策方法，增强领导力的影响力。
【中心组研讨发言】领导干部怎样提高战略思维能力
【中心组研讨发言】领导干部怎样提高战略思维能力尊敬的领导、各位同事们：大家好！今天我想谈一下关于如何提高领导干部的战略思维能力这个话题，这个话题不仅是一个研究的问题，更是一个关乎到我们实际工作的问题。
只有领导者具备战略思维能力，才能更好地指导企业的战略发展，将企业带向一个更加美好的未来。
一、战略思维能力的概念及重要性首先，什么是战略思维能力呢？战略思维能力是指领导者能够站在宏观的角度，从整体上对所面临的问题进行思考，提出的解决方案能够从长远利益出发，考虑各种内外环境因素，最终实现企业整体利益最大化的能力。
无论是在企业管理中，还是各种管理领域中，战略思维能力具有至关重要的作用。
因为任何企业都不是孤立存在的，其面临的问题都是复杂的多元化的，需要从全局的角度出发，全面了解内外部环境，关注发展趋势，找到切实可行的解决方案，以保证企业的发展方向和企业利益的最大化。
当然，这也是领导者区别于其他员工的重要标志。
领导者必须具备战略思维能力，才能指导企业沿着正确的方向，进行稳健的运营，并适应外部环境的快速变化。
二、如何提高领导干部的战略思维能力那么，如何提高领导干部的战略思维能力呢？本人认为，从以下三个方面进行思考：1.积极学习意识和探索精神作为领导干部，除了基础知识技能的学习，还应该注重对一些前瞻性领域的学习。
例如，透彻了解市场、行业发展趋势，学习国际先进管理经验，通过阅读各种书籍和咨询专家等途径来提升自己的知识水平。
另外，还需要具备探索精神，关注各种热点问题和突出问题，积极开展研讨和调研，为企业的决策提供更有针对性的方案。
2.全面分析问题和强化创新意识领导干部需要具备较强的全面分析问题的能力，包括从宏观到微观的角度来进行问题的全面评估，很好地调控企业内外部资源和利益，找出问题的核心原因。
同时，强化创新意识，提高自身创新能力，通过破解问题、解决难题，在猛烈的竞争中脱颖而出。
3.建立完善决策流程和激励机制企业的决策是通过一系列的过程所形成的，包括信息收集、分析、研判、比较、方案评估等过程。
努力培养提高领导干部战略思维能力(经典珍藏)
努力培养提高领导干部战略思维能力导语：县委举办全县科级领导干部培训班的目的，主要是为了进一步提升基层党政主要领导的素质和能力。
引言：领导者的能力需要在实践中提升，也需要在课堂上学习、交流中提升。
当代领导干部主要应该提升五个方面的能力：1、必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力。
2、必须坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力。
3、必须正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂问题的能力。
4、必须增强法治观念，善于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，不断提高依法执政能力。
5、必须立足全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，善于结合实际创造性地开展工作，不断提高总揽全局的能力。
战略思维是什么？在五种能力中起什么作用?战略思维是指研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式,是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大战略问题的立场、观点和方法。
战略思维是领导者的一个基本功。
战略思维的成熟与否,战略思维能力强弱与否，不仅直接制约着领导者观察、分析、判断事物运动变化发展的立场、观点,而且直接制约着领导者的领导方法、领导艺术、领导绩效。
1、对未来起到：明确奋斗目标和方向的作用；2、对现在起到：总揽全局、抓住重点的作用；3、对历史起到：认清大势、看到实质的作用。
正文：有战略思维能力，不一定是领导者；但作为领导者，则必须具备战略思维能力。
要培养提高领导干部战略思维能力，应着重从以下四方面入手：一、必须把自己定位为领导者；二、必须培养科学思维方式；三、必须在社会实践中增长才干；四、必须培养提高战略思维能力，担负起宝清全面崛起的神圣历史重任。
一、必须把自己定位为领导者1、这次培训就是要培养学员的领导意识、领导素养、领导能力。
以“定法”提升领导干部的战略思维能力模板(一)
以“定法”提升领导干部的战略思维能力模板(一)以“定法”提升领导干部的战略思维能力模板一、背景介绍在新时代下，领导干部的战略思维能力被认为是十分重要的素质之一。
为此，各界开始寻找提升领导干部战略思维能力的方法。
其中，以“定法”提升领导干部的战略思维能力逐渐被广泛认可和采纳。
二、“定法”理念概述“定法”即指制定战略和规划时，针对各种情况进行规划与反应的思维方式。
它通过对问题的深入探讨、分析和研究，并结合历史、环境和未来趋势等因素，制定出最优的策略和规划方案。
这种思维方式不仅可以提高领导干部决策的准确性，更可以增强他们的战略思维能力。
三、“定法”模板分析1. 实事求是，分析问题在制定战略和规划时，领导干部要实事求是，深入分析问题。
通过掌握客观事实和数据，梳理原因和影响，制定出更准确和切实可行的方案。
2. 通盘考虑，综合处理领导干部应该全方位考虑各种因素，从多个角度切入问题，加以综合分析和处理。
通过协调各种因素的作用，最终制定出对全局最有利的方案。
3. 算计未来，着眼长远领导干部在制定战略和规划时，需要算计未来，着眼长远。
通过对环境和未来的趋势分析，预测问题可能出现的影响，并提前进行准备和预案的制定。
4. 按部就班，重视细节在执行战略和规划时，领导干部要按部就班，严格执行各项规划和步骤，注重细节和实效。
通过形成标准化和程序化的执行流程，最终实现任务的圆满完成。
四、“定法”模板的优势采用“定法”模板，可以大大提升领导干部的战略思维能力。
它可以帮助领导干部全面掌握问题的情况和因素，做出准确和切实可行的决策；同时，它能够协调各种因素的作用，提高规划的综合效果。
最终，采用“定法”模板完成规划和任务可以保证任务圆满完成。
五、结论“定法”模板是一种可以提升领导干部战略思维能力的思维方式和策略，它可以帮助领导干部更好地做出决策和规划，协调各种因素的作用，提高规划的综合效果。
只有掌握了“定法”模板的领导干部，才有可能在更高的岗位和更广的范围中获得成功。
《领导干部要重视提高战略思维能力》学习心得
《领导干部要重视提高战略思维能力》学习心得在当今复杂多变的社会环境下，领导干部必须具备全局观、长远眼光和战略思维能力，才能更好地应对各种挑战和问题。
因此，我深入学习和思考了《领导干部要重视提高战略思维能力》这篇文章，从中受益良多。
首先，文章强调了战略思维能力对于领导干部的重要性。
在经济全球化和信息化的时代，各种复杂的问题随处可见，这就要求领导干部具备战略思维能力，能够从宏观的角度去分析问题，制定长远的发展战略。
战略思维能力不仅关乎个人的发展，更关乎整个部门、组织甚至国家的发展。
只有具备战略思维能力的领导干部才能引领团队向着正确的方向迈进。
其次，文章介绍了提高战略思维能力的一些建议。
其中一个建议是广泛阅读和学习领域知识。
只有了解各种领域的知识，才能够更好地理解问题和挑战，并为制定战略做出更准确的决策。
此外，文章还提到了培养系统思维和综合分析问题的能力。
战略思维要求我们从整体的角度去考虑问题，而不是片面地看待事物。
只有具备系统思维的能力，才能够看到问题的本质和根源，并找到解决问题的有效路径。
另外，文章还提到了如何培养战略思维能力的方法。
其中一个方法是学习从长远的角度去思考问题。
领导干部应该具备超前意识，对未来的发展趋势有清晰的认识，并做好相应的规划和准备。
此外，文章还提到了模拟演练和实践的重要性。
通过模拟演练和实践，可以更好地锻炼战略思维，从而提高解决问题和制定战略的能力。
通过这篇文章的学习，我深刻认识到了战略思维对于领导干部的重要性。
作为一名领导者，我们不能只看到眼前的问题，更不能只顾个人利益，而是要站在更高的层次，从整体的角度去思考问题，为组织的长远发展制定战略。
同时，我们还要不断学习和提升自己的战略思维能力，通过广泛阅读、学习各种领域的知识，培养系统思维和综合分析问题的能力，并通过模拟演练和实践来不断锻炼和提高。
总之，在当今快速变化的社会环境中，提高战略思维能力已经成为领导干部的必修课。
只有具备战略思维能力的领导干部才能更好地应对各种挑战和问题，引领团队向着正确的方向发展。
领导干部要着力提高战略思维能力
本文所要讲的战略，即指对事物的全局性和规律性认识。
（二）战略思维
1、战略思维的含义
思维也就是思考的方式、方法。战略思维就是关 于实践活动的全局性思维，是研究全局性、长远 性和根本性认识规律的思维方式。简而言之就是 得出战略这一结果所运用的思考方式、方法。
3、战略决策关系到事业的兴衰成败
战略决策是战略思维的沿伸，战略决策是否正确， 关系到一个政党和一个国家的兴衰成败，关系到 一个地区一个部门发展的全局。作为一名领导干 部，在领导一个地区、一个部门的工作中，一定 要善于从战略全局的高度来思考、把握和解决问 题，决不能成为一个单纯的事务主义者。工作中 的失误谁也无法完全避免，但一定要避免战略决 策的失误。因为，战略失误的代价是巨大的、难 以挽回的，影响是全局性、长远性的。要避免战 略失误，就要有正确的战略决策思想和战略决策 能力。领导干部学习战略思维的重要意义，正在 于此。
有的同志可能会说，总揽全局的战略思维是中央 领导同志的事，是大领导的事，他们应当成为战 略家；而我们在地方、基层或部门工作，处于局 部地位，做的是具体的事，何以有必要提高总揽 全局的战略思维能力呢？回答是必要的。因为：
第一，全局和局部的区别是相对的，不是绝对的。毛 泽东说：“世界可以是战争的一全局，一国可以是战争 的一全局，一个独立的游击区、一个大的独立的作战方 面，也可以是战争的一全局。凡属带有要照顾各方面和 各阶段的性质的，都是战争的全局。”即是说，相对于 全局而言，你是局部；相对于你所管辖的部分而言，你 又是全局，也有一个总揽全局的问题。因此，每一个领 导干部都应当具有战略思维能力。
领导干部要培养提高战略思维能力
领导干部要培养提高战略思维能力龙华山街道办事处党委副书记、主任胡军波战略思维是关于实践活动的全局性思维，其根本特征表现在能够正确处理实践活动中各方面、各阶段之间的关系，以达到全局的最佳效果。
战略思维能力是领导干部应具备的基本素质之一。
其过程就是一个知己知彼的过程，是一个对自身的条件和所处的环境充分认识，充分理解的过程。
这种思维能力的形成是一个循序渐进的过程，在这个过程中，各种外界客观环境因素和个人主观因素都会影响战略思维能力的形成与发挥。
通过学习《现代领导战略思维》一书，我认为要培养提高战略思维能力，必须分析影响思维之原因，针对性地加以解决。
一、科学分析，认清影响领导干部战略思维能力的主客观因素1、政治素质是核心和前提。
政治素质是干部综合素质的核心，作为党的干部尤其是领导干部，应该具有怎样的素质？党的十七届四中全会指出：“从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准，重点看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否确立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取,是否作风正派、清正廉洁、情趣健康。
”“世界观、权力观、事业观”是对党员干部必须树立的思想观念的概括浓缩，世界观标举人生指南，权力观揭示权力本质，事业观蕴含施政方向，相互联系，融为一体。
因此，要通过理想信念教育、党性锻炼，通过“三观”教育，夯实干部的思想政治基础，从而为战略思维的形成提供政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性方面的保障。
2、知识水平和理论素养是必备条件。
当前，面对新形势、新任务、新情况、新知识，我们还存在着诸多不适应，导致工作脱离理论指导，作出的战略决策不够科学，隐含巨大的风险。
江泽民同志曾指出：“要大力培养中青年领导干部的战略思维能力，使他们善于从实际发展，不断研究解决问题，我们党高度重视理论学习和研究，就是为了用正确的理论去指导实际问题的解决。
”这是党和国家领导人对于干部战略思维能力进行的高瞻远瞩的论述，是十分精辟和深刻的。
提升领导战略思维能力的七大技巧
提升领导战略思维能力的七大技巧领导战略思维能力是每位领导者必备的重要素质之一。
它不仅涉及到对环境的敏锐洞察、战略决策的准确性，更关乎组织的发展和员工的成功。
如何提升自身的领导战略思维能力，成为每位领导者需要深思熟虑的问题。
本文将介绍七大技巧，帮助领导者提升其战略思维能力。
一、定期进行外部环境分析领导者在做出战略决策时，必须充分了解外部环境的变化和趋势。
定期进行对外部环境的分析，包括评估行业竞争力、市场变化、政策趋势等，可以帮助领导者把握机会、防范风险，为战略决策提供有效参考。
二、培养跨部门沟通和合作能力领导者需要在组织内部各部门之间建立良好的沟通和合作关系。
只有了解各部门的情况，才能更好地制定整体战略和规划。
领导者应该鼓励部门之间的互动和合作，促进信息共享和团队协作，提高组织整体的战略思维能力。
三、注重数据分析和决策科学性领导者在制定战略时，需要基于数据进行分析和决策。
他们应该善于收集、整理和解读各类数据，并运用科学的方法进行分析，在决策过程中降低主观性，增加决策的科学性和准确性。
四、关注核心竞争力和差异化领导者应该清楚了解自身组织的核心竞争力，并在战略制定中注重差异化。
他们需要思考如何发挥核心竞争力，并找到与竞争对手的差异点，以此为依据制定独特的战略，实现组织在市场中的持续竞争优势。
五、培养创新思维和审时度势能力领导者需要培养创新思维和审时度势的能力。
他们应该鼓励员工提供创新的思路和观点，积极引导团队从不同的角度思考问题。
同时，领导者还应该时刻关注时局和市场变化，掌握市场趋势，做出及时的调整和决策。
六、加强自身学习和成长领导者需要时刻保持学习和成长的心态。
他们应该主动关注行业动态和最新知识，不断提升自身的知识水平和专业技能。
同时，他们还应该培养自己的领导力和组织管理能力，以更好地应对各种挑战和变化。
七、建立战略执行和监督机制战略的制定只是第一步，领导者还需要建立有效的战略执行和监督机制。
他们应该明确战略目标和关键绩效指标，并分解为具体的实施计划和任务，确保战略的顺利实施。
学习《领导干部要重视提高战略思维能力》心得体会
学习《领导干部要重视提高战略思维能力》心得体会提高战略思维能力对于领导干部来说，具有极其重要的意义。
在高速发展、快速变革的时代背景下，只有具备良好的战略思维能力，才能更好地适应、引领和应对各种变革。
通过学习《领导干部要重视提高战略思维能力》，我深刻认识到了战略思维的重要性，并且在实践中也获得了一些心得体会。
首先，战略思维是领导干部工作的基础。
领导干部在日常工作中所面临的问题和挑战，往往需要考虑长远的发展方向和整体的利益。
而这些问题和挑战的解决，就需要具备战略思维来进行规划和决策。
通过学习，《领导干部要重视提高战略思维能力》让我明白了战略思维是领导干部的基本素养，只有通过全局思考、跳脱思维局限，才能够做出有利于组织发展的决策。
其次，战略思维需要与实践相结合。
学习知识只是一个开始，真正的提高战略思维能力需要通过实践驱动。
在实际工作中，我努力将战略思维应用于解决实际问题。
比如，在制定发展规划时，我注意从整体的角度考虑问题，充分估计各种因素对未来发展的影响，谋划出更加科学合理的发展方向。
在制定决策时，我尽量预估未来可能遇到的风险和挑战，并提前做好相应的应对措施。
通过将战略思维与实践相结合，我逐渐提高了自己的战略思维能力，取得了一定的成果。
再次，领导干部要注重学习和不断更新战略思维。
战略思维是一种综合能力，需要不断地学习和训练才能不断提高。
学习《领导干部要重视提高战略思维能力》让我认识到，学习不是一次性的事情，而是一个持续不断的过程。
在工作中，我要时刻保持学习的态度，通过不断地学习，才能够拓宽思路，提高战略思维能力。
同时，要紧跟时代的发展，关注国内外的政治、经济、社会、科技等各个领域的新动态，及时调整自己的战略思维，才能更好地适应变化，抓住机遇。
最后，战略思维需要与团队合作相结合。
领导干部要重视提高战略思维能力，不仅仅是个人能力的问题，更是团队合作的问题。
在团队中，每个人的战略思维都能够相互补充和影响，形成一个更加合理、完整的共识。
《领导干部重视提高战略思维能力》学习心得体会2篇
《领导干部重视提高战略思维能力》学习心得体会(2)《领导干部重视提高战略思维能力》学习心得体会 (2)精选2篇（一）在学习《领导干部重视提高战略思维能力》这本书的过程中，我深刻体会到了战略思维能力对于领导干部的重要性。
以下是我在学习过程中的一些心得体会：首先，战略思维能力是领导干部成功的关键。
领导干部不仅需要具备良好的执行能力和管理能力，更需要具备战略思维能力。
只有具备战略思维能力，才能够把握战略方向，做出正确的决策，并带领团队朝着既定目标前进。
其次，战略思维能力需要不断培养和提高。
战略思维能力不是天生具备的，而是需要通过不断学习和实践来培养和提高的。
通过学习《领导干部重视提高战略思维能力》，我了解到了很多提高战略思维能力的方法和技巧，例如制定长远目标、分析环境和竞争对手、灵活运用资源等。
再次，战略思维能力需要结合实际情况来运用。
只有把战略思维能力与领导实践相结合，才能真正发挥其作用。
在学习过程中，我不仅学到了理论知识，还学到了如何将这些知识应用到实际工作中。
例如，在制定战略计划时，要考虑到组织的资源能力、市场需求以及竞争对手的动向等。
最后，领导干部的战略思维能力需要与团队的协作能力相结合。
战略思维能力只有在团队的共同努力下才能发挥最大的效果。
因此，领导干部需要培养团队合作和沟通的能力，与团队成员密切合作，共同制定和实施战略。
总之，《领导干部重视提高战略思维能力》这本书给我带来了很多启示和收获。
通过学习这本书，我深刻理解到了战略思维能力对于领导干部的重要性，同时也学到了提高战略思维能力的方法和技巧。
我相信，只要不断学习和实践，我一定能够提高自己的战略思维能力，成为一名优秀的领导干部。
《领导干部重视提高战略思维能力》学习心得体会 (2)精选2篇（二）在学习领导干部重视提高战略思维能力的过程中，我收获了以下几点心得体会。
首先，战略思维能力是领导干部必备的核心能力。
作为领导者，我们需要面对复杂的政治、经济、社会等各种问题，需要有长远的眼光和全局的思维，才能做出正确的决策和规划。
领导干部重视提高战略思维能力学习心得体会
《领导干部重视提高战略思维能力》学习心得体会从三个方面分析了领导干部应该具备的战略思维能力，一是为什么要重视战略思维能力，二是当前需要进一步战略思维的重点领域，三是提高战略思维能力的途径和方法。
战略思维是对全局性、长远性、根本性问题进行谋划的思考方式,是科学世界观和方法论在实际工作中的具体运用,是从现象揭示本质、从局部把握全局、从当今前瞻长远、从被动变为主动的重要工作方法。
战略思维是领导干部必须具备的三种素质之一。
当前我校正处于局属学校布局调整的关键时期，这个时候学习战略思维，我想具有更加重要的意义，面临即将到来的新环境，下一步学校将向哪个方向发展，学校的专业布局和专业设置如何调整，学校的教科研工作将如何深入开展，学校的教学管理办法将做哪些调整，这都值得我们深入思考的问题。
这都需要我们提前做好谋划，全局把握，要有长远的打算。
第一部分分析了为什么要重视战略思维能力?认为提高战略思维能力,有助于争取主动，有助于成就大业。
我国古代有许多战略家、军事家，他们具备很高的战略思维能力，运筹帷幄就可以决胜千里，他们在做每一件事之前，都会进行深入的思考，能够抓住先机，领先一步，占到战略的制高点上。
近几年来，我校的教学工作之所以能取得好成绩，我想与校领导的提前谋划、长远打算是分不开的，如我校的精品课建设早在20**年就提出来，并开始实施，我校的技能大赛、项目课程改革、任务指导书的应用、教学做评一体化教学模式的提出，也领先其他局属学校。
精品课程建设过程中，学校领导制定了实施方案，对未来4年的建设工作做了长远的打算，对本学期要达到的目标也制定了详细的评估措施，这些举措都是前瞻性的、领先一步的，正是基于这种高度，我校才取得了这些令人炫目的成绩。
提高战略思维能力,有助于转变作风。
战略思维能力运用到实际工作中,就是要善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来,不能头痛医头,脚痛医脚;善于把局部利益放在全局利益中去把握,不能只见树木,不见森林;善于把眼前需要与长远谋划统一起来,不能急功近利,投机取巧;善于把日常工作与想大事、抓大事结合起来,不能事无巨细,碌碌无为。
浅析如何提高领导干部战略思维能力
浅析如何提高领导干部战略思维能力浅析如何提高领导干部战略思维能力提高战略思维能力，是习近平总书记对全党干部，特别是领导干部的重要要求。
毛泽东同志的军事思想之一是：战略上藐视敌人，战术上重视敌人。
战略和战术的有机结合，是克敌制胜的法宝。
战略思维是指要有战略眼光，要有全球意识。
要掌握和运用鸟瞰法，要善于从全局、整体、长远审视、判断和处理问题。
战略思维的基本要求是：高瞻远瞩、高屋建瓴，统揽全局、驾驭各方，善于把握事物发展的总体趋势和根本方向，应时而为，顺势发展，趁势而上。
战略一词，原本是军事术语，特指关于战争的谋略。
随着社会的发展和时代的变迁，战略一词逐步被拓展到经济社会发展变革的诸多方面，于是乎：经济发展战略、社会发展战略、科技发展战略、外交发展战略、教育发展战略、人才发展战略、医药卫生发展战略等众多专项战略，以及国家战略、地方战略、行业战略、企业战略等应运而生。
战略引领，已成为引领当今世界发展的重要理念，正在被广泛地传播和推崇。
因此，在新形势新任务条件下，着力提高领导干部的战略思维能力和意识是具有现实意义的前瞻性问题和任务。
一、领导干部战略思维能力的内涵及特征战略思维，是从宏观总体、长远建设和根本基础上的认识和把握全局的思维，成功的战略思维总是依赖于更为哲学和科学的理念。
战略思维的核心是能够把握事物运动变化发展的趋势，做到“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”。
这就需要领导者能够深谋远虑，具有战略眼光和洞察能力。
战略思维是思维方式的一种高级形式，具有空间的广阔性、结构的立体性、过程的超前性、主体的创造性、结果的整体性五大重要表征。
战略思维空间一是指思维对象的存在空间，二是指思维主体所统摄的空间，即主体思维空间。
战略思维是建立在立体思维结构基础上的主体思维过程。
立体思维结构是前后一致、左右协调、内外兼顾、纵横统一的思维结构，是一维时间和三维空间的有机整合。
战略思维过程的超前性是指思维的客观对象在实际发生变化之前，其变化首先发生在战略思维过程中。
《领导干部要重视提高战略思维能力》学习心得2篇
《领导干部要重视提高战略思维能力》学习心得《领导干部要重视提高战略思维能力》学习心得精选2篇（一）在学习《领导干部要重视提高战略思维能力》这篇文章时，我深刻认识到作为一名领导干部，不仅要注重战略思维的提升，还要重视这种能力的培养和应用。
首先，战略思维是一种全局性的思考能力，能够帮助领导干部把握全局，解决复杂的问题。
文章中指出，领导干部要站在高处审视问题，不仅要考虑当前的利益，更要着眼于长远的发展。
只有具备战略思维，才能有针对性地制定目标和策略，为组织的发展指引方向。
其次，战略思维需要通过学习和实践不断提高。
文章强调了学习的重要性，指出领导干部应当积极获取各方面的知识，扩展自己的思维边界。
在实践中，要勇于探索和创新，不断总结经验教训，培养自己的洞察力和判断力。
通过学习和实践的结合，才能不断提高自己的战略思维能力。
最后，战略思维要贯穿于日常工作中。
文章指出，领导干部要在工作中灵活运用战略思维，从各个方面思考问题，综合各种资源，制定科学合理的决策。
同时，要注重与团队的沟通和合作，共同推动组织的发展。
只有将战略思维融入到日常工作中，才能真正发挥其作用。
通过学习这篇文章，我深刻认识到战略思维对于领导干部来说有着重要的意义，也理解了提高战略思维能力的途径和方法。
作为一名领导干部，我将会更加注重培养和运用战略思维，为组织的发展做出更大的贡献。
《领导干部要重视提高战略思维能力》学习心得精选2篇（二）在学习《领导干部重视提高战略思维能力》这本书的过程中，我深感战略思维能力在领导干部的工作中的重要性。
以下是我的学习心得体会：首先，战略思维能力是领导干部必备的能力之一。
在一个快速变化的社会环境下，领导干部需要具备超前的视野和敏锐的洞察力，才能准确判断形势趋势并制定正确的发展战略。
只有具备战略思维能力，领导干部才能够带领团队在激烈的竞争中脱颖而出。
其次，战略思维能力需要不断提高和锻炼。
通过学习，我认识到战略思维能力是可以培养和提高的，需要不断的学习和实践。
领导干部要着力提高战略思维能力
领导干部要着力提高战略思维能力作者：耿彦华来源：《决策与信息·下旬刊》2015年第06期战略问题现在越来越引起世界各国政府的高度重视。
做为一名领导干部来说，要充分认识到不断提高战略思维的重要性与紧迫性，各级领导干部要把战略思维当作重要任务来培养和提高。
领导干部的实践活动，涉及的领域更广，方面更多，内外关系更加复杂，影响也更加深远，所以更加需要有全局眼光，更加需要从整体和长远的战略高度去思考问题，处理问题。
只有具备较高的战略思维能力，才能正确处理一系列事关全局的战略问题，才能有正确的战略规划和战略行动，才能驾驭全局取得事业的成功和可持续发展。
一、战略思维是领导干部必备的一种能力1、全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，需要领导干部提高战略思维能力。
当前，国际形势对我国仍是机遇大于挑战，有利于我国继续推进全面建成小康社会的国家发展战略，世界多极化、经济全球化、以及科技革命新浪潮给我国发展提供巨大动力和机遇。
领导者只有不断提高战略思维能力，以开阔的视野、博大的胸襟、敏锐的洞察、深邃的思考，才能高瞻远瞩、审时度势、总揽全局、深谋远虑，及时提出战略任务，牢牢掌握工作主动权，不断开创新局面。
2、坚持马克思主义，发展马克思主义需要领导干部具备战略思维能力。
毛泽东：不如马克思，不是马克思主义者；等于马克思，也不是马克思主义者；只有超过马克思，才是马克思主义者。
在新形势下要坚持马克思主义，就必须发展马克思主义。
在新的国际国内形势下，要发展马克思主义，就必须坚持解放思想、实事求是的思想路线，正确认识社会主义的发展规律，提升战略思维能力。
强化改革创新观念，增强超前意识，在发展中善于站在时代的前列高瞻远瞩，放眼全世界，谋大事抓大事，努力锤炼总揽全局的能力。
学习和掌握辨证法，学会在工作中善于抓住主要矛盾，沉着冷静地处理问题，努力锤炼应对复杂局面的能力。
3、加强党性修养，强化党的意识需要领导干部锻炼战略思维能力。
培养领导者的战略思维与规划能力
培养领导者的战略思维与规划能力领导者在组织中扮演着至关重要的角色，他们需要具备良好的战略思维和规划能力来指导组织的发展，取得成功。
本文将探讨培养领导者战略思维和规划能力的重要性以及一些有效的培养方法。
一、战略思维的重要性战略思维是指领导者在制定目标和计划时所运用的一种思维方式。
战略思维使领导者能够从宏观的角度看待问题，并能够更准确地判断形势，制定有效的决策。
战略思维的重要性体现在以下几个方面：1. 指导决策：战略思维能够帮助领导者在复杂的环境下做出明智的决策。
通过综合考虑内外部因素，领导者可以制定具有长远性和竞争力的战略。
2. 发现机遇：战略思维使领导者能够敏锐地察觉到潜在的机遇并抓住它们。
只有通过战略思维，领导者才能意识到现有环境的变化和趋势，并及时调整组织的发展方向。
3. 解决问题：战略思维能够帮助领导者以更宏观的角度去看待问题，并从根本上解决问题。
这种思维方式有助于领导者避免过分关注细枝末节，而是着重于制定解决方案的整体效果。
二、培养战略思维的方法培养领导者的战略思维是一个长期而复杂的过程。
以下是一些有效的培养方法：1. 学习战略思维模型：领导者可以学习和了解不同的战略思维模型，如SWOT分析、五力模型等。
这些模型能够提供一种全面的框架，有助于领导者分析问题和制定战略。
2. 探索跨学科领域：战略思维需要领导者具备综合的知识和广阔的视野。
领导者可以主动探索不同的学科领域，如经济学、心理学和社会学等，以丰富自己的知识储备。
3. 培养系统思维：系统思维是战略思维的基础，它要求领导者从整体的角度来看待问题。
领导者可以通过培养系统思维，将问题与组织的其他方面进行关联，以更好地制定战略。
三、规划能力的重要性规划能力是领导者实现战略目标的关键能力。
它涉及到将战略转化为具体的行动计划，并确保计划的有效执行。
规划能力的重要性体现在以下几个方面：1. 确定目标：规划能力使领导者能够明确组织的发展目标，并将其与战略相一致。
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努力培养提高领导干部战略思维能力导语：县委举办全县科级领导干部培训班的目的，主要是为了进一步提升基层党政主要领导的素质和能力。
引言：领导者的能力需要在实践中提升，也需要在课堂上学习、交流中提升。
当代领导干部主要应该提升五个方面的能力：1、必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力。
2、必须坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力。
3、必须正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂问题的能力。
4、必须增强法治观念，善于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，不断提高依法执政能力。
5、必须立足全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，善于结合实际创造性地开展工作，不断提高总揽全局的能力。
战略思维是什么？在五种能力中起什么作用?战略思维是指研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式,是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大战略问题的立场、观点和方法。
战略思维是领导者的一个基本功。
战略思维的成熟与否,战略思维能力强弱与否，不仅直接制约着领导者观察、分析、判断事物运动变化发展的立场、观点,而且直接制约着领导者的领导方法、领导艺术、领导绩效。
1、对未来起到：明确奋斗目标和方向的作用；2、对现在起到：总揽全局、抓住重点的作用；3、对历史起到：认清大势、看到实质的作用。
正文：有战略思维能力，不一定是领导者；但作为领导者，则必须具备战略思维能力。
要培养提高领导干部战略思维能力，应着重从以下四方面入手：一、必须把自己定位为领导者；二、必须培养科学思维方式；三、必须在社会实践中增长才干；四、必须培养提高战略思维能力，担负起宝清全面崛起的神圣历史重任。
一、必须把自己定位为领导者1、这次培训就是要培养学员的领导意识、领导素养、领导能力。
今天的党校学员，明天的优秀领导。
2、全体学员要牢固树立实现中华民族伟大复兴的责任意识，把自己铸造成实现这一梦想的领导集群中的一员，我们是当代中华民族的脊骨脊梁。
3、要想成为一名优秀的领导者，就必须熟知领导科学知识，积累领导工作经验，提高领导艺术水平。
A什么是领导：毛泽东：领导就是预见。
毛泽东认为领导就是出主意，用干部。
了解情况，掌握政策。
科学预见，把握方向。
关心群众生活，注意工作方法。
邓小平：领导就是服务。
江泽民：领导就是创新。
西方人：领导就是创造并实现梦想的人。
B领导应具有的素质或条件：领导要有一双看到未来的眼睛。
领导要有一双提供变化并能控制变化的手。
领导要有一张表达团体意愿和价值的嘴巴。
领导要有一双听到不同声音的耳朵。
领导要有充满全身的、感人的人格力量。
C领导的职责：中国人：领导决策，领导用人，沟通与协调，示范与激励，思想政治工作。
美国人：拥有远景，提出战略，形成联盟，激励鼓舞。
D领导训练（培养）：中国：实习、助理、挂职、交流、上党校等。
西方：西点军校的领导训练(培养自信心，注重领导理念，一切从零开始，服从是领导之母，增强自制力)；CEO；政治家的培养等。
E领导者的九项行为艺术：自知：不了解自己就别去领导别人。
老子曾说过:“知人者智，自知者明。
”自知很重要，因为它是很多优良素质的基础，一个人最可怕的就是没有自我认知。
隋代思想家王通也说:“自知者英，自胜者雄。
”只有自知，才能自胜，我们只有不断地发现自己的弱点、缺点，才能不断地战胜自我、超越自我。
意大利著名政治家马基亚维利，应该算是政治学的开山鼻祖，他曾经说过:“不先了解自己就去领导别人，或者想去领导别人，可说是有勇无谋，必将招致不幸与失败。
”这和老子、王通的自知之说是一致的。
如果我们不知道自己的优势在哪里、弱点在哪里，就去领导别人，即使是一支好的队伍也会被带得混乱不堪。
知人：唐太宗所著《帝范》：贵则观其所举；富则观其所养；居则观其所好，习则观其所言；穷则观其所不受，贱则观其所不为。
姜子牙《六韬》中的观人术理论：问之以是非以观其志，穷之以辞辩以观其智，咨之以计谋以观其识，告之以难以观其勇，醉之以酒以观其性，临之以利以观其廉用人：曾子名言：用师者王，用友者霸，用徒者亡。
唐太宗《帝范》：明主任人，智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚勇怯，兼而用之。
明鉴：人欲自照，必先明镜；主欲知过，必藉(借)忠臣。
安人：《素书》一首：地薄者大物不产，水浅者大鱼不游，树秃者大禽不栖，林疏者大兽不居。
要营造：地厚，水深，树茂，林密。
纳言：苟子：主道利明不利幽，利宣不利周。
法治：苟子：令行禁止，王者之事毕矣。
处事：辛弃疾：谋贵众，断贵独。
教化：善政民畏之，善教民爱之。
善政得民财，善教得民心。
修身：修身、齐家、治国、平天下。
公生明，廉生威。
《礼记》—中山大学校训博学之学审问之问慎思之思明辩之辩笃行之笃4、领导与从政从政树：从政，民间俗称做官，现代称为领导。
从古今中外看，要从政首先是做人，做人以德为本，这是从政的“根”；其次是做官，做官以民为先，这是从政的“干”；第三是做事，做事以实为要，这是从政的“果”。
也就是说，从政像一棵树，做人是“根”，做官是“干”，做事是“果”。
三者融为一体，方能使从政之树茁壮成长、永绿长青。
领导者的三大职能：确定方向、协调一致、激励前进。
确定方向即决策，决定走哪条路。
协调一致即团结统一，形成合力，把握利益分配，实现多赢。
激励前进即赏罚分明，相互鼓励帮助，营造积极向上、轻松愉快、自动自发的创业氛围。
《跟毛泽东学领导》：领导活动围绕人和事两方面：人：用干部，组织动员群众；事：出主意，做决策，调查研究抓落实。
调查研究：抓主要矛盾，从结构上静态上看问题；抓规律，从动态上、从历史上看问题。
两个结合：一般与个别相结合；领导与群众相结合。
领导者十大恶习：独断专行，朝令夕改，急功近利，揽功推过，不思进取，夜郎自大，贪财好色，结党营私，偏听偏信，嫉贤妒能。
5、领导与管理领导与管理的差异：领导是做正确的事，管理是把事情做正确：管理是维持程序，领导是带来变革；管理无情，领导有情；领导是走在队伍前面的人，管理者是分布在队伍中间的人；管理是一次出生的，领导是二次出生的。
二、必须培养科学思维方式思路决定出路思想有多远就能走多远毛泽东对科学思维的认识：大脑相对于外界事物来讲，只是一个加工厂，思维则是常青树。
毛泽东同志有句话：我们的大脑相对于外界事物来讲，只是一个加工厂。
我们只有把我们掌握的情况经过去由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真地思考加工，才能找出最佳方案、最佳办法，才能发现一般的规律性的东西。
不思考加工，只能是只见树木，不见森林，只能是想起一来说一，想起二来说二，只能是片面的、孤立的看问题，只能就局部论局部来想问题，而不会站到全局这个角度来办事情。
马克思对科学思维的贡献：《辩证唯物主义》有关的主要观点：1、存在决定思维：一切从实际出发，实事求是，理论与实践相结合。
当想法与客观不符时，不能用主观代替事实。
2、事物是普遍联系和变化发展的：克服孤立、片面，静止、机械地去思维、思想。
3、变化发展的规律：质量互变规律：没有量的积累，就不会有质的飞跃。
如聚沙成塔，滴水穿石。
对立统一规律：抓重点、关键，看主流、本质。
如大处着眼，小处着手。
否定之否定规律：新事物脱胎于旧事物，但却不可战胜，事物发展总趋势呈螺旋式上升。
如星星之火，可以燎原。
西方现代科学思维的工具：改变您的思维，改变您的命运。
1、思维导图什么是思维导图？思考是发散式的，次要思想是从中心思想衍生出来的，其他思想要从中心思想向四周发散。
并且可在空白处自由添加。
要对每个思想概括出一个关键词。
分支与主干的连接线要自然弯曲，因为思想不是死板的。
要充分利用色彩和图形的形象表达，刺激大脑产生更多新想法。
2、六顶思考帽什么是六顶思考帽?（管理思维的工具，沟通的操作框架，提高团队IQ 的有效方法。
）六顶思考帽是一个操作极其简单经过反复验证的思维工具，它给人以热情，勇气和创造力，让你的每一次会议，每一次讨论，每一个决策都充满新意和生命力。
这个工具能帮助我们：增加建设性产出。
充分研究每一种情况和问题，创造超常规的解决方案。
使用“平行”思考技能，取代对抗型和垂直型思考方法。
提高企业员工的协作能力，让团队的潜能发挥到极限。
六顶思考帽的创立者爱得华• 德• 波诺是横向思维（另译水平思维）理论的创立者，在全世界被公认为创造性和创新思维领域以及思维技能的直接教学领域内的领导者和权威。
他在历史上第一次把创造性思维的研究建立在科学的基础上。
如今“横向思维”（lateral thinking）一词作为语言的一部分，已经被收入《牛津英语大词典》、《朗文词典》，在全世界50多个国家的政界、企业界和教育界得到了推广和肯定。
他的“横向思维理论”曾被1984年洛杉矶奥委会组织者尤伯洛斯（ueberroth）使用，并实现盈利1.5亿元，一洗奥运会长期亏损的历史。
同时他还因创造六顶思考帽和指导注意力工具而闻名于世。
德波诺博士写过62本书，被翻译成37种文字，其中《我对你错》一书受到三位诺贝尔奖得主推崇。
他的学员既有四岁儿童、少年；也有高层行政人员和诺贝尔奖获得者。
德• 波诺这个名字已经成为创造力和新思维的象征，他的价值甚至超过了诺贝尔奖得主。
由于对人类思维的杰出贡献，爱德华• 德波诺在全球享有盛誉。
六顶思考帽为何有效?任何人都有能力进行以下六种基本思维功能，这六种功能可用六顶颜色的帽子来做比喻：白帽子中性的事实与数据帽, 处理信息的功能；黄帽子乐观帽, 识别事物的积极因素的功能；黑帽子谨慎帽, 发现事物的消极因素的功能；红帽子情感帽, 形成观点和感觉的功能；绿帽子创造力之帽, 创造解决问题的方法和思路的功能；蓝帽子指挥帽, 指挥其它帽子，管理整个思维进程。
但我们往往不知道什么时候该戴哪顶帽子。
一个团队的成员常常在同一时刻戴着不同颜色的帽子，因此导致我们的大量思想混乱，相互争吵和错误的决策。
“六顶思考帽”思维方法使我们将思考的不同方面分开，这样，我们可以依次对问题的不同侧面给予足够的重视和充分的考虑。
就像彩色打印机，先将各种颜色分解成基本色，然后将每种基本色彩打印在相同的纸上，就会得到彩色的打印结果。
同理，我们对思维模式进行分解，然后按照每一种思维模式对同一事物进行思考，最终得到全方位的“彩色”思考。
谁在使用六顶思考帽?作为思维工具，六顶思考帽已被美、日、英、澳等50多个国家政府在学校教育领域内设为教学课程。
同时也被世界许多著名商业组织所采用作为创造组织合力和创造力的通用工具。
这些组织包括：微软，IBM，西门子，诺基亚，摩托罗拉，爱立信，波音公司，松下，杜邦以及麦当劳等等。
例如:英国Channel 4 电视台说，通过接受培训，他们在两天内创造出新点子比过去六个月里想出的还要多。