建筑工程测量(课堂PPT)

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测量金字塔(课堂PPT)

测量金字塔(课堂PPT)
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早在2600多年前,泰勒斯就测量出了金 字塔的高度。当时 ,泰勒斯到埃及游览, 通过对金字塔实地测量,他知道了金字塔 底部的边长,但如何测量金字塔的高度呢? 他站在太阳下冥思苦想,当看到自己影子 随着太阳位置的变化而不断变化时,得到 了启发并计算出金字塔的高度。
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泰勒斯把一根木棍立在太阳下,木棍和它的影子构成 了一个等腰直角三角形,此时金字塔的高和影子的顶点到 底面正方形金中字塔心高的度连=影线子也长构+底成边了边一长个的等一腰半 直角三角形。于 是泰勒斯得出计算公式:
泰勒斯巧量金字塔高度
二年一班蔺钰泽
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泰勒斯是古希腊时期的思想家、数学家、科学家、 哲学家。
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我们上学期学过使用尺子,所以测量物体的长宽高对 很多同学来说都是小菜一碟。不过,如果要测量金字塔的 高度呢?上哪儿去找那么长的尺子呢?

金字塔的高是指金字塔顶点到底面中心点的连线。
上图中红点位置是金字塔底面的中心点;红线是金字塔的高。
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影子的长度和底边边长的一半都很容易测量,所以通过计 算,金字塔的高度就轻松算出来了。泰勒斯真是太聪明了!
原理说明: 泰勒斯运用的就是相似三角形的性质。通过太阳光下的两个相 似三角形测量出金字塔的高度。
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谢谢观看
2017.3
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建筑施工企业经营及项目管理课堂PPT

建筑施工企业经营及项目管理课堂PPT
1.1.2信息化在建筑业中的重要性
信息化是当今世界经济与社会发展的大趋势,信息化程度的高低,已成为当 今世界衡量一个国家或地区现代化水平的重要标志,"随着党的十六大报告中
第1章 绪论
企业管理软件产品在大型施工总承包施工项目管理信息化领域的行业细分不 足,提供的解决方案是通用标准化的商业套件,没有针对中国施工总承包企业的 特有管理需求进行专门研究和开发"所以,很难适应中国大中型施工总承包企业 在企业总部!做出了/以信息化带动工业化!以工业化进信息化!走新型工业化道 路0的战略部署;口党的十七大报告中进一步提出/信息化与工业化融合发展0, 并把/工业化!城镇化!市场化!国际化0扩展为/工业化!信息化!城镇化!市场化!国 际化0,是我们党对当今信息化时代特征的清醒认识和准确把握,将信息化提到 了一个更加重要的战略地位"作为国民经济中的支柱产业之一,我国建筑业领域 也高度重视信息化"2003年n月,建设部印发的指导全国建筑业信息化发展的 52003一2008年全国建筑业信息化发展规划纲要6汇,川,指出/建筑业属于传统 产业,用信息化等高新技术改造传统产业,是传统产业持续发展的必由之路,是 建筑业实现跨越式发展的重要途径"0纲要对建筑业信息化基础建设
1.3.3研究内容
本文拟首先对项目管理特别是施工企业项目管理作一个详细的介绍及分析 ,分析施工企业项目管理的特点及面临的机会和问题等,如:
①指导性文件和组织机构的影响 ②要求和措施
第2章 施工项目管理组织
2.1 特点也内容
2.1.1 特点
从思想理念上讲,社会主义市场经济体制的实质就是充分尊重价值规律的作 用。从人力配置上讲,企业经营部门人员数量的配置应该是最强的。强与弱 检验的标准应该是能够适应当前和今后企业生存发展的需要。从经营人才培 训上讲,经营人员需要的知识是多方面的

建筑工程各方职责与义务课堂PPT

建筑工程各方职责与义务课堂PPT

设计方
勘察方
施工方
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1
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建设方
责任主体
监理方
建设单位
1
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安全责任的必要性
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5
6
8
9
1
10
建设单位有权选择勘察、设计、施 工、监理单位,可以自行选购施工 所需的主要建筑材料,检查工程质 量、控制进度、监督工程款使用, 对施工的各个环节实行综合管理, 使整个项目管理的核心。
建设单位为降低工程造价,不择手 段的追求利润最大化,在招投标中 压价,使发包价低于成本价;向勘 察设计单位提出不合理要求,强令 改变勘察设计;强令施工单位压缩 工期等。
建设方:项目立项、可行
1
性研究、规划许可、报批 报建等各项前期手续办理。
2
勘察、设计单位:地质勘 察,方案设计。
3 施工、监理单位:整个工 程项目的建设实施阶段。 4 竣工验收,投产使用。
工程项目建设流程
1
工程项目管理者
成本 质量 安 进度 文明施工 全
辩证统一 相辅相成
2
1
2
3
4
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各参建单位义务与职责
监理单位 安全监理职责
1、体系审查
2、方案审查、旁站与验收 3、过程监督与安措费审核
(1)项目安全管理体系的建立、健全及专职安全管理人员的配备及 变更情况 (2)安全管理制度及操作规程的建立、健全情况 (3)资质、安全生产许可证等有效证件 (4)项目经理、专职安全管理人员的安全资质证件,人员与投标文 件的一致性 (5)特种作业人员操作资格证书 (6)应急救援预案和安措费使用计划 (7)三级安全教育培训情况 (8)现场安全检查及隐患的整改

工程测量说课课件

工程测量说课课件
业的一门重要专业基础课程。
2、课程作用
专业
主要岗位
必须掌握能力
必修课程
建筑专业 施工员 放线员 质检员
施工放样 建筑工程测量
3、课程目标
知识 目标
(1)熟悉地形图 测绘、应用及误差 知识。 (2)掌握测量的 三项基本工作:高 差观测、水平角观 测、水平距离观测。 (3)掌握小地区 控制测量的知识。 (4)掌握建筑施 工测量的各种方法。
说课提纲
1 课程的性质与作用 2 课程的结构与内容 3 教学组织
4 课程的考核与评价
一、课程的性质与作用
1、课程性质
勘测阶段 测绘区域地形图建筑工 Nhomakorabea 测量四个 工作阶段
设计阶段 施工阶段
测绘现场地形图 施工放线
运营阶段
建筑物变形监测
建筑工程测量:测量工作是建筑系毕业生就业后从事的主要工作之一, 也是毕业生立足施工一线的核心技术能力,因此该课程是建筑工程专
刘玉珠主编
课程教学的内容
根据教学知识、能力、 素质目标
职业岗位知识群需求
教学 内容
建筑专业知识需求
学生学情、知识掌握能力
课程基本内容
七个学 习情境 十个 工作过程
每个工作过程 包括若干工作内容
不同的工作内容包括不同的知识技能
不同的知识技能 进而构成建筑工程施工所需要的测量能力。
七个学习情境
学习情境1 学习情境2 学习情境3 学习情境4 学习情境5 学习情境6 学习情境7 编绘
二、课程结构与内容
1、课程结构
理论教学
三大技能 模块
七项学习 情景
10次实训
技能大比试
建筑工程测量
基本测量技能 普通测量技能 专业测量技能

《建筑工程测量》教学设计(说课)课件

《建筑工程测量》教学设计(说课)课件

如何测设房子的 首先测什么? 位置和轴线
测设房子的外轮廓 (建筑物定位)
建筑定位的 四种方法外Fra bibliotek廓之后呢?确定内部轴线 (建筑物放线)
如何测? 如何放?
设置轴线控制 桩、龙门桩
任务总结
民用建筑测设的准 备工作(概述)
《建筑工程测量》教学设计(说课) 课件
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笃实刚毅 善建勤思
教学过程
新课导入(5min)
建筑物的放线(10min)
教学策略
教学方法:视频演示法 教学内容:完成任务的第二步,确定
建筑物的开挖边界线。 实施过程:通过提问,让学生预先思
考,再结合视频讲授放线 方法和注意事项。
预期效果
1.学生形象直观的了解 放线的内容及方法, 突破授课难点。达到 课标要求的知识目标。
2.学生回顾已学知识, 并能将已学知识与实 际结合起来。
预期效果
1.学生更好的掌握了 建 筑定位的方法及 适用 条件。对应课标的知 识和技能目的。
2.培养学生解决实际问 题的能力。
3.培养学生交流表达能 力。
《建筑工程测量》教学设计(说课)
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课件
教学过程
完成布置任务的第二步 确定建筑物的轴线
实施放线
放线结果
《建筑工程测量》教学设计(说课)
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课件
教学过程
《建筑工程测量》教学设计(说课)
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课件
教学反思
理训融合
测量学是一门理论性 和实践性都很强的学科,如 何将理论与实际联系起来, 是测量学授课的关键所在。 现有的测量学课程将理论和 实训独立开来,导致学生学 习事倍功半,能否将测量课 堂带出教室,寓理于训、理 训融合,是一个值得思考的 问题。

建筑施工组织与管理PPT(课堂PPT)

建筑施工组织与管理PPT(课堂PPT)

→国家质检部门
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绪论
四、施工项目管理程序
定义:拟建工程项目在整个施工阶段中必须遵循的客观规律, 是长期施工实践经验的总结,反映了整个施工阶段必须遵守的 先后次序。
管理程序的组成环节: 1、编制项目管理规划大纲(或施工组织设计)
编制时间:由企业管理层在投标之前编制 内容:项目概况、项目实施条件、项目投标活动及签定施工合 同的策略、项目管理目标、项目组织结构、质量目标和施工方 案、工期目标和施工总进度计划、成本目标、项目风险预测和 安全目标、项目现场管理和施工平面图、投标和签定施工合同、 文明施工和环境保护等。
➢ 6、验收、交工与竣工结算
➢ 7、项目考核评价
➢ 8、项目回访保修
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➢ §1.3施工组织设计概论
➢ 一、施工组织设计分类与内容 ➢ 1、按设计阶段的不同分类
➢ (1)按两阶段设计进行时:施工组织总设计、单位工程施工组织设计 ➢ (2)按三阶段设计进行时:施工组织设计大纲、施工组织总设计、单
位工程施工组织设计
3
建筑产品及生产的特点
➢ 1.产品的固定性与生产的流动性(显著区别于其它工业)
地点、功能、使用单位固定;劳动力、材料、机械流动
➢ 2.产品的多样性与生产的单件性
产品随地区、民俗、功能、地点、设计人……而变化; 不同产品、地区、季节、施工条件,需不同的施工方法、组
织方案。
➢ 3.产品的庞大性与生产的协作性、综合性
组织结构的一次性任务或管理对象。
2、建设项目
➢ 定义:是固定资产投资项目,包括基本建设项目和技术改造 项目
3、施工项目
➢ 定义:施工企业自施工投标开始到保修期满为止的全过程中 完成的项目,是一次性施工任务。

测绘学 说课课件

测绘学 说课课件

教学要求:分工明确,秩序井然; 任务驱动,动手主动; 师生齐力,收获成果。
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《测绘学基础》
4 学情学法
学生特点:有一定基础,需要引导专业课学习。
学生就业方向:工程施工现场管理技术人员。 (以就业为导向)
学法:理论教学与实践教学高效结合。
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《测绘学基础》
5、考核方法
总评成绩=平时成绩(占40%)+期末考 试(占60%) 平时成绩: 学生出勤、作业完成、课堂表现 期末考试: 统考
《测绘学基础》
《测绘学基础》
目 录
课程定位
培养目标
教学资源
考核方法
教学设计
学情学法
2
1 程定位
《测绘学基础》
主要面向于中高职学生,是工程测量与 监理专业重要的专业基础课程,注重学 生专业理论知识的积累和动手能力的培 养。 先修公共基础课程:高等数学、大学英 语、计算机基础,心理健康,体育 后续课程: 数字测图、控制测量、工程测量、工程 质量控制与安全管理 等。
实训效率
第 一 步 第 二 步 第 三 步 控制测量 碎部测量 地形图编绘与整饰
精度和时间
闭合差、改正数、精度---
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《测绘学基础》
3 教学设计---教师与学生
理论教学 教师:讲解专业知识及实训方法,分析其中重 难点和注意事项。 学生:遵守课堂纪律及老师,主动学习与思考, 积极讨论与发言。 室外实训: 教师:引导学生以小组形式独立实施项目任务 的技能,做好现场教学秩序管理工作。 学生:以小组为单位,在组长的合理组织和安 排下按时完成实训任务和提交实训成果,现场 遵守实训纪律并服从老师安排。
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《测绘学基础》
3 教学设计---如何上好理论课

建筑工程测量课程单元教学设计

建筑工程测量课程单元教学设计

《建筑工程测量》课程单元教学设计1.《建筑工程测量》单元1教学设计
2.《建筑工程测量》单元2教学设计
3.《建筑工程测量》单元3教学设计
4.《建筑工程测量》单元4教学设计
5.《建筑工程测量》单元5教学设计
6.《建筑工程测量》单元6教学设计
7.《建筑工程测量》单元7教学设计
8.《建筑工程测量》单元8教学设计
9.《建筑工程测量》单元9教学设计
10.《建筑工程测量》单元10教学设计
11.《建筑工程测量》单元11教学设计
12.《建筑工程测量》单元12教学设计
13.《建筑工程测量》单元13教学设计
14.《建筑工程测量》单元14教学设计
15.《建筑工程测量》单元15教学设计
16.《建筑工程测量》单元16教学设计
17.《建筑工程测量》单元17教学设计
18.《建筑工程测量》单元18教学设计
19.《建筑工程测量》单元19教学设计
20.《建筑工程测量》单元20教学设计
21.《建筑工程测量》单元21教学设计
22.《建筑工程测量》单元22教学设计
23.《建筑工程测量》单元23教学设计
24.《建筑工程测量》单元24教学设计。

2024版《建筑材料说课》PPT课件

2024版《建筑材料说课》PPT课件

钢木结构的应用
钢木混合结构
结合钢材和木材的优点,实现结 构的轻量化、高强度和美观性。
钢结构住宅体系
采用钢材作为主要承重构件,搭配 木材进行装饰和分隔,实现住宅的 工业化、标准化生产。
木结构建筑
采用木材作为主要结构材料,具有 环保、节能、舒适等优点,适用于 别墅、度假村等建筑。
05
CATALOGUE
的理解。
工程案例分析
结合工程实例进行分析,提高 学生运用所学知识解决实际问
题的能力。
多媒体教学
运用PPT课件、视频等多媒体 手段辅助教学,提高教学效果。
02
CATALOGUE
建筑材料基础知识
建筑材料的分类
按化学成分分类
无机材料(如水泥、石材等)、 有机材料(如木材、塑料等)、 复合材料(如钢筋混凝土、玻璃
• 硅藻泥:具有净化空气、调节湿度等功能,适合对环保要 求高的场所。
内墙、顶棚装饰材料
1 2
石膏板
质轻,防火,易加工,适合各种造型的吊顶。
PVC板
防水,防潮,易清洁,适合厨房、卫生间等潮湿 场所。
3
铝扣板 质轻,防火,耐腐蚀,适合工业风格的装修。
外墙、地面装饰材料
外墙砖
耐候性强,色彩丰富,适合各种建筑 风格。
培养选材与应用能力
培养学生根据工程要求合理选用建筑 材料的能力,以及运用所学知识解决 实际工程问题的能力。
熟悉常用建筑材料
介绍常用建筑材料的种类、规格、性 能及使用范围,为学生今后从事建筑 工程设计与施工打下基础。
课程内容与结构
建筑材料的基本性质
包括材料的物理性质、力学性质、耐久性等。
新型建筑材料
通过雨水收集系统,将雨水收集起来用于建 筑内的冲厕、绿化等用途,节约水资源。

《BIM建筑工程计量与计价实训》—1号办公楼CAD操作课件

《BIM建筑工程计量与计价实训》—1号办公楼CAD操作课件

注意事项
后 期 完 善
识 别 装 修
“点”命令布置房间 修改吊顶离地高度
修改吊顶离地高度 建立虚墙分隔房间 或形成封闭区域
练习:
完成装修的识别与修改
后 期 完 善
垫 层
后 期 完 善
土 方
后 期 完 善
外 部 清 单
练习:
(1)完成垫层、土建的绘制 (2)完成外部清单的导入



云检查
熟悉图纸 新建工程 识别楼层表和修改信息 识别轴网
识别墙柱 识别梁 识别板 识别基础 识别砌体墙
识别门窗 识别装修 垫层 土方 外部清单
01 前 期 准 备
01
前期准备 熟悉图纸



➢1、设计规范或施工标准图集

➢2、抗震等级、设防烈度、结构类型、檐高
➢3、楼层表、基础层层高
➢4、混凝土标号、砂浆标号、保护层厚度

提取独立基 础边线
提取独立基 础标识
自动识别独立基础 (匹配构件)
检查图纸定位
主 体 构 件
识 别 基 础
主 体 构 件
识 别 基 础
柱基础插筋的箍筋
主 体 构 件
识 别 基 础
批量修改 逐一修改
练习:
完成基础的识别与修改
及时定位图纸
主 体 构 件
识 别 砌 体 墙
注意事项
主 体 构 件
识 别 砌 体 墙
练习:
完成砌体墙的识别与修改
03
后 期 完
03 善 后期完善
后 期 完 善
识 别 门 窗
如窗的离地高度各不一致,增加离地高度一列
后 期 完 善
识 别 门 窗

家长进课堂—小学生建筑知识课件PPT

家长进课堂—小学生建筑知识课件PPT

建筑技术
水立方的膜结构 “水立方”是世界上最大的膜结构工程,建筑外围采用世界上最先进的环保节能 ETFE(聚四氟乙烯)膜材料。“水立方”整体建筑由3000多个气枕组成,气枕大小不一、 形状各异,覆盖面积达到10万平方米,堪称世界之最。除了地面之外,外表都采用了膜 结构。安装成功的气枕将通过事先安装在钢架上的充气管线充气变成“气泡”,整个充 气过程由电脑智能监控,并根据当时的气压、光照等条件使“气泡”保持好的状态。这 种像“泡泡装”一样的膜材料有自洁功能,使膜的表面基本上不沾灰尘。即使沾上灰尘, 自然降水也足以使之清洁如新。此外,膜材料具有较好的抗压性,人们在上面“玩蹦床” 都没问题,“正常的放上一辆汽车都不会压坏”。如果万一出现外膜破裂,根据应急预 案,可在8个小时内把破损的外膜修好或换新。 “水立方”占地7.8公顷,却没有使用一根钢筋,一块混凝土。其墙身和顶棚都是用细钢 管连接而成的,有1.2万个节点。只有2.4毫米厚的膜结构气枕像皮肤一样包住了整个建 筑,气枕最大的一个约9平方米,最小的一个不足1平方米。跟玻璃相比,它可以透进更 多的阳光和空气,从而让泳池保持恒温,能节电30%。
人 民 英 雄 纪 念 碑
陕西师范大学图书馆
约翰·伍重(JornUtzon)
悉尼歌剧院的设计者、丹麦建筑设计 大师2008年12月29日于丹麦逝世,享 年90。出生于1918年出生于丹麦的哥 本哈根,曾经是一名优秀的水手。20 03年,获得第二十五届普利策奖。伍 重是第三代建筑师的代表人物,他主 张建筑必须具有地方意义。
故宫建筑特色
一、结构特点 1、整体及细节强调对称性 太和殿坐落在紫禁城对角线的中心,四角上各有十只吉祥瑞兽,生 动形象,栩栩如生。 东西六宫都自成一体,各有宫门宫墙,相对排列,秩序井然。 2、布置和功能上体现等级制度 故宫严格地按《周礼·考工记》中“前朝后市,左祖右社”的帝都 营建原则建造。 二、风格特点 1、前半部建筑形象是严肃、庄严、壮丽、雄伟,以象征皇帝的至高 无上。 2、后半部内廷则富有生活气息,建筑多是自成院落,有花园。

1.1测量长度(教学课件)-三年级科学上册同步精品课堂系列(冀人版)

1.1测量长度(教学课件)-三年级科学上册同步精品课堂系列(冀人版)
1.测量长度
冀人版科学三年级上册
认识豆子
同学们,你知道自己今年多高了吗?
我们应该怎样知道自己的身高呢?
我们可以使用刻度尺测量长度。
刻度尺由什么组成呢?
零刻度线
最小刻度值
最大量程
这些分别是什么意思呢?
零刻度线是测量长度的工具线段的刻度的起始点。
最小刻度值是测量长度的工具线段的最小单位。
最大量程是测量长度的工具线段的刻度的结束位置。
大家测量的结果怎样呢?
我的肩宽______厘米,腰围______厘 米,身高____厘米。
我们现在测量身高都用什么工具呢?
全自动身高测量仪
身边没有刻度尺的时候,我么应该怎么测量长度呢?
在身边没有刻度尺的情况下,可以用“排”“步”等身体上的 “尺子”来估测物体的长度和距离的远近。首先测量自己的一推、一步的长度,然后用它们估测课桌及教室的长度。
生活中有没有比较先进的测量工具吗?
体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度,建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。
用直尺测量笔的长度,注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。读数时,视线要与尺面垂直;记录测量结果时,要写出数值和单位。
判断题1.生活中没有比较先进的测量工具。( )2.最大刻度值是测量长度的工具线段的最小单位。( )
我们在使用刻度尺的时候有什么需要注意的吗?
用直尺测量笔的长度,注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。读数时,视线要与尺面垂直;记录测量结果时,要写出数值尺
卷尺
游标卡尺
皮尺
用直尺可以测量书本的长和宽,用它能测量我们的腰围吗?
用合适的尺子测量身体不同部位的长度。
×
×

建筑识图基础知识(课堂PPT)

建筑识图基础知识(课堂PPT)
第一章 建筑识图基础知识
1
目录
第一节 制图基本规定 第二节 建筑施工图编制概况 第三节 建筑总平面图 第四节 建筑平面图 第五节 建筑立面图 第六节 建筑剖面图 第七节 建筑详图
2
第一节 制图基本规定
绘制建筑施工图,不能各行其是。否则,无法进行设计、
施工和验收工程,这就必须有统一的标准,即建筑制图国家
比例的注写
15
第一节 制图基本规定
五、定位轴线
定位轴线是用来确定建筑物主要结构及构件位置的尺寸基准线。 定位轴线用细点划线表示,端部画细实线圆,直径8~10毫米。 定位轴线圆的圆心应在定位轴线的延长线上或延长线的折线上。圆内注明编号。 定位轴线的编号
①宜标注在图样的下方或左侧。 ②横向编号应用阿拉伯数字,从左至右顺序编写; ③竖向编号应用大写拉丁字母,从下至上顺序编写, ④大写拉丁字母中的I、O、Z三个字母不得用为轴线编号,以免与数字 1、0、2混淆。
1:50 1:100 1:200
1:200 1:400
详图
1:1 1:2 1:5 1:10 1:20 1:25 1:50
可用比例 1:2500 1:10000
1:150 1:300 1:400
1:500 1:3 1:15 1:30 1:40 1:60
14
第一节 制图基本规定
比例应用阿拉伯数字表示。比例宜注写在图名的 右侧,字的基准应取平;比例的字高宜比图名的 字高小一号或二号。 一般情况下,一个图样应选用一种比例,特殊情 况下,同一图样可选择两种比例。
27
标高 标高
绝对标高 在我国绝对标高是以青岛附近黄海平均海平面为零点,以 次为基准的标高。
相对标高 相对标高一般是以新建建筑物底层室内主要地面为基准的标 高。

jgj59-2011建筑施工安全检查标准培训讲义(PPT课堂)

jgj59-2011建筑施工安全检查标准培训讲义(PPT课堂)
业吊篮检查评分表”; 9. 依据现行法规和标准对检查评分表的内容进行了调整。
10.增加了强制性条文。
5
《建筑施工安全检查标准》JGJ592011强制性条文
4.0.1 建筑施工安全检查评定中,保证项目 应全数检查。
5.0.3 当建筑施工安全检查评定的等级为不 合格时,必须限期整改达到合格。
2021/2/16
6
检查评定项目(19张检查表)
1 安全管理 2 文明施工 3 扣件式钢管脚手架 4 门式钢管脚手架 5 碗扣式钢管脚手架 6 承插型盘扣式钢管脚
手架 7 满堂脚手架 8 悬挑式脚手架 9 附着式升降脚手架
11 基坑工程 12 模板支架 13 高处作业 14 施工用电 15 物料提升机 16 施工升降机 17 塔式起重机 18 起重吊装 19 施工机具
止。 本标准由中国建筑工业出版社出版发行。
中华人民共和国住房和城乡建设部 2011年12月7日
3
标准修订的主要内容
1. 增设“术语”章节; 2. 增设“检查评定项目”章节; 3. 将原“检查分类及评分方法”一章调整为“ 检查评分方法”和“检查评定等级”两个章节 ,并对评定等级的划分标准进行了调整; 4. 将原“检查评分表”一章调整为附录; 5. 将“建筑施工安全检查评分汇总表”中的项 目名称及分值进行了调整;
变换工种或采用新技术、新工艺 、新设备、新材料施工时未进行 安全教育,扣5分
施工管理人员、专职安全员未按 规定进行年度教育培训和考核, 每人扣2分
(1999版) 安全教育 (10分): 无安全教育制度扣10分 新入厂工人未进行三级安全教育
扣10分 无具体安全教育内容扣6~8分 变换工种时未进行安全教育扣10
未有安全检查记录,扣5分

建筑工程制图大全(课堂PPT)

建筑工程制图大全(课堂PPT)

• 在同一幢房屋中,排水管的轴向选择与给 水管的轴测图一致。
• 由于粪便污水与盟洗、淋浴污水分两路排 出室外,故其轴测图是分别绘制的。
.
61
• 4 .2.3给排水系的详图
• 给排水系统的详图用于表示某些设备、构 配件或管道上节点的详细构造与安装尺寸。
.
62
.
63
.
64
.
65
.
66
.
67
.
49
• (3)各设备系统常常是纵横交错敷设的,在 平面图上难于看懂,一般需配备辅助图 形—
• 轴测投影图来表达各系统的空间关系。
• 这样,两种图形对照阅读,就可以把各系 统的空间位置完整地体现出来
.
50
• 4)各设备系统的施工安装、管线敷设需要 与土建施工相互配合
• 在看图时,应注意不同设备系统的特点及 其对土建施工的不同要求(如管沟、留洞、 埋件等),注意查阅相关的土建图
如防潮防水保温防冻156人类的生产和生活等活动也对建筑物产生影响如机械振动化学腐蚀噪声生活生产157可变荷载活荷载158建筑材料结构设备和施工技术等物质条件是构成建筑的基本要素之一545经济条件的影响159建筑设计中会对建筑构造提出诸如保温隔热隔声吸声采光通风等不同要552保证结构坚固有利于结构安全555注意其美观161基础是房屋建筑的重要组成部分它承受建筑物上部结构传来的全部荷载并将这些荷载连同基础的自重一起传给地基
• 2.三角板
• 3.圆规和分规
• 4.曲线板
• 5.铅笔
.
9
1.1.3 绘图方法及步骤
• 1.绘图前的准备工作 • 2.画底稿 • 3.加深
.
10
1.2 投影的基本知识

产状三要素(课堂PPT)

产状三要素(课堂PPT)
延长罗盘使用时间。在进行测量时放松固动螺丝,使磁针自由
摆动,最后静止时磁针的指向就是磁针子午线方向。由于我国
位于北半球磁针两端所受磁力不等,使磁针失去平衡。为了使
磁针保持平衡常在磁针南端绕上几圈铜丝,用此也便于区分磁
针的南北两端。
(二)水平刻度盘---水平刻度盘的刻度是采用这样的标示 方式:从零度开始按逆时针方向每10度一记,连续刻至360度, 0度和180度分别为N和S,90度和270度分别为E和W,利用它可以 直接测得地面两点间直线的磁方位角。
1.反光镜
3.磁针
4.水平刻度盘 9.磁针制动器
2.瞄准觇板
11.杠杆
6.测斜指针
13.瞄准孔
5.垂直刻度盘
10.顶针 7.长方形水准器
12.玻璃盖
.
8
(一)磁针—一般为中间宽两边尖的菱形钢针,按装在底盘中 央的顶针上,可自由转动,不用时应旋紧制动螺丝,将磁针抬
起压在盖玻璃上避免磁针帽与项针尖的碰撞,以保护顶针尖,
.
35
(3)地质观测点的布置、密度和定位应符合以下要求:
l)在地质构造线、地层接触线、岩性分界线、标准层位 和每个地质单元体应有地质观测点。
2)地质观测点的密度应根据场地地貌、地质条件、成图 比例尺及工程特点确定。地质观测点应具有代表性和控制性。
3)地质观测点应充分利用天然或人工露头。当露头少 时,可按实际情况布置勘探点。
.
34
一、工程地质调查与测绘的要求
(1)可行性研究阶段 主要是对沿线及重大工程进行工程地质调查,发现并
研究关键性的工程地质问题。工程地质调查与测绘工作, 一般是在初勘阶段进行。详勘阶段仅在初勘阶段的基础上, 对某些专门性的地质问题作必要的补充调查与测绘。

【教学课件】建筑总平面图

【教学课件】建筑总平面图
实地测量: ➢假设学校拟建一幢宿舍楼,确定位置、朝向以及周围环境( 原有建筑、交通道路、绿化、地形)等情况。 ➢学生分组到校园各区域实地查看各功能区布局,收集相关信 息; ➢汇总各组所掌握的信息及数据,形成校园总平面图的轮廓。 绘制图纸: ➢根据汇总信息按照总平面图图例和内容要求绘制出简单的校 园总平面图。
Network Optimization Expert Team
11
❖四、总平面图总图平面 例图图例
名称 新建建筑物
图例


用粗实线表示,可用 表示入口,在图形
内右上角用点数或数字表示层数。
原有建筑物
计划扩建的预 留地或建筑物
用细实线表示。 用中虚线表示。
拆除的建筑物
用细实线表示。
围墙及大门
上图为实体性质的围墙,下图为 通透性质的围墙,若仅表示围墙 时不画大门。
图例


左、右图为底卸式,中图为侧卸式
冷却塔(池) 水塔、贮罐 水池、坑槽
应注明冷却塔或冷却池
左图为水塔或立式贮罐,右图 为卧式贮罐
也可以不涂黑
名称
总平面图图例续
图例


明溜矿槽(井)
斜井或平洞 烟囱 台阶
实线为烟囱下部直径,虚线为基础, 必要时可注写烟囱高度和上、下口直径
箭头指向表示向下
露天桥式起重机
Network Optimization Expert Team
总平面图图例续
名称
图例


拆除的道路
计划扩建的道路
人行道
桥梁
绿化乔木 常绿阔叶灌木
草坪
左图为公路桥,右图为铁路桥。 左图为落叶阔叶乔木,右图为常 绿针叶树。

cad实训ppt教学课件(2024)

cad实训ppt教学课件(2024)
源配置等。
2024/1/29
方案优化
对施工方案进行不断优化和改进, 提高施工效率和质量,降低施工成 本。
可视化模拟
利用CAD软件的可视化功能,对施 工过程进行模拟和演示,帮助施工 人员更好地理解和执行施工方案。
22
06
CAD实训项目案例分析
Chapte例介绍
2024/1/29
案例介绍
某公园园林景观设计图制作,包括地形、水体、植物、建筑等元 素的布置。
制作步骤
建立地形模型并设置材质和贴图,添加水体、植物、建筑等景观元 素,调整光线和渲染参数,输出效果图。
技巧提示
注意地形和水体的建模技巧与细节处理,掌握植物和建筑的建模与 贴图方法,合理利用渲染技巧提高出图质量。

2024/1/29
绘制立面图
根据平面图和设计要求 ,绘制立面图以展示建
筑物的立面效果。
绘制剖面图
通过CAD软件对工程结 构进行剖面分析,生成 剖面图以展示内部结构

20
图纸输出
将绘制好的图纸输出为 PDF、DWG等格式,方
便传输和打印。
工程量计算与统计分析
01
02
03
工程量计算
利用CAD软件的测量功能 ,对工程图纸中的各项参 数进行测量和计算,得出 工程量数据。
矩形和多边形绘制
使用“RECTANGLE”和 “POLYGON”命令,通过指定 对角点或边长等参数绘制矩形和 多边形。
2024/1/29
01 02 03 04
圆和圆弧绘制
使用“CIRCLE”和“ARC”命令 ,通过指定圆心、半径或直径等 参数绘制圆和圆弧。
椭圆和椭圆弧绘制
使用“ELLIPSE”命令,通过指 定轴端点或旋转角度等参数绘制 椭圆和椭圆弧。
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一般为 连接处稳定性较差
3m。


一般为 1、分3节套接而成,可
5m 以伸缩塔尺;

2、连接处稳定性较差。
尺面数值及分划
1、尺面每隔lcm涂以黑白或红白相 间的分格,每分米处有数字;
2、每对双面水准尺其黑面尺底部的 起始均为零,而红面尺底部的起始 数分别为4687mm和4787mm。
1、折叠处为1.5m;
水准测量原理:利用水准仪提供的水平视线,读取竖立于两个点上
的水准尺上的读数, 通过计算求出地面上两点间的高差,然后根 据已知点的高程计算出待定点的高程。
待定点高程求解步骤:
1、计算A、B两点间高差:
hABab
2、根据A点高程计算B点高程:
HBHAhAB
3
.
4.1.2 视线高法及其应用
视线高:A点的高程加上后视读数等于水准仪的视线高程, 简称视线高, 设为H i ,即 Hi HAa。
点之间连续设置若干个测站。进行观测时,每安置一次仪器观 测两点间的高差,称为一个测站;作为传递高程的临时立尺点
1,2,…,n-1称为转点(TP)。
7
.
4.1.3.2 求解待定水准点高程
1)、计算各测站高差
h1 a1 b1 h2 a2 b2
hn an bn
2)、计算A、B两点间的高差
n
1、定义:物镜光心与十字丝交点的连线称为望远镜的视准轴; 2、作用:视准轴是瞄准目标和读数的依据。
成像原理
13
.
十字丝分划板
十字丝分划板:是一块圆形平板玻璃,上面刻有相互正交的十字丝; 十字丝组成及其功能:
1、纵丝(也叫竖丝)用来照准水准尺; 2、横丝(又叫中丝)的中间来读取读数; 3、视距丝:与横丝平行而等距的上下两根短细线,用于测量距离。
hABh1h2hn hi i1
3)、计算待定点B的高程
HBHAhAB
8
.
第二节 水准测量的仪器和工具
水准仪 水准尺 尺 垫
9
.
4.2.1 水准仪
水准仪类型
DS05
DS1
DS3
DS10
D和S分别为“大地测量”和“水准仪”汉语拼音的第一个字母;
字母后数字05,1,3,10指用该类型水准仪进行水准测量时每千米往、 返测高差中数的偶然中误差值,分别不超过±0.5mm,±1mm, ±3mm,±10mm;
视线高法:利用视线高H i 计算待定水准点B高程的方法。
1、原理:
H B H i b H A a b
2、适用条件:特别适用于根
据一个后视点的高程同时测
定多个前视点的高程的工作。
3、测定高程的步骤
4
.
视线高法测定高程的步骤
架设一次水准仪测多个前视点B 1 ,B 2 …,B n 点的高程:
1)将水准ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ架设在适当的位置,对准后视点A,
读取中丝读数a;
2)根据A点高程计算出视线高Hi HAa ; 3)用水准仪照准竖立在 B 1 ,B 2 ,…,B n 点上的
水准尺,并分别读取读数为b 1 ,b 2 ,…,b n ; 4)计算点 B 1 ,B 2,…,B n 的高程:
HB1 Hi b HA a1b1 HB2 Hi b HA a2b2
组成:
望远镜 水准器 基座
11
.
(1). 望 远 镜
定义:构成水平视线、瞄准目标并对水准尺进行读数的主要部件。
分类:根据在目镜端观察到的物体成像情况,望远镜可分为:
1. 正像望远镜 2. 倒像望远镜
(微倾式水准仪的望远镜多采用内对光式的倒像望远镜 )
12
.
倒像望远镜
组成:物镜、调焦透镜、十字丝分划板、目镜等。 视准轴:
简介:水准尺是与水准仪配合进行水准测
量的重要工具。常用优质木材或玻璃钢、金 属材料制造,长度为2~5m不等。
种类:根据构造,可分为双面水准尺、
折尺和塔尺三种类型。
18
.
三种水准尺的比较
19
尺名 尺 长



1、在水准测量中,水准

一般为 尺须成对使用; 3m。

2、多数水准尺的侧面装

有圆水准器。
15
.
(2). 水准器
定义:用来判断望远镜视准轴是否水平及仪器数竖是否竖直的装置 。 分类:
a、管水准器;
b、圆水准器
16
.
(3). 基 座
组成:轴座、底板、三角压板及三个脚螺旋。 作用:
1、支撑仪器; 2、连接仪器与三脚架。
实用技巧:由转动三个脚螺旋可使水准器气泡居中。
17
.
4.2.2 水准尺
第四章 高程测量
水准测量原理 水准测量的仪器和工具 倾斜式水准仪的基本操作 水准测量的方法 水准仪的检验与校正 水准测量误差来源及其影响 自动安平水准仪和激光扫平仪 精密水准仪及电子水准仪简介
1
.
第一节 水准测量原理
水准测量原理 视线高法及其应用 转点及测站
2
.
4.1.1 水准测量原理
................
HBn Hi b HA an bn
5
.
4.1.3 转点及测站
条 件:在水准测量工作中, 若已知水准点到待定水准点之间距离
较远或高差较大, 仅安置一次仪器无法测得两点之间的高差。
转点与测站
求解待定水准点高程
6
.
4.1.3.1 转点与测站
设已知点A的高程为H A,要定B点的高程,必须在A、B两
DS05、DS1为精密水准仪,主要用于国家一、二等精密水准测量和精密 工程测量,DS3主要用于国家三、四等水准测量和常规工程测量,建筑
工程测量中常用的是DS3型水准仪,简称S3型水准仪。
10
.
4.2.1.1 S3型微倾式水准仪
定义:中国产S3型微倾式水准仪,是通过调整水准仪的微倾螺旋使管水准
气泡居中而获得水平视线的一种仪器设备。
实用技巧:调节目镜调焦螺旋,可使十字丝分划板成像清晰。
14
.
倒像望远镜成像原理
成像原理:目标AB发出的光线经过物镜和调焦透镜的作用在镜筒内构成倒
立的小实像ab,转动调焦螺旋时,调焦透镜随之前后移动,使远近不同的目标 清晰地成像在十字丝分划板上;再经过目镜放大,使倒立的小实像放大成为倒
立的大虚像 a'b',同时十字丝分划板也被放大。
2、尺面分划值为lcm或0. 5cm。
1、尺底从零起算;
2、尺面分划值为1cm或0.5cm。
适用条件
多用于三、四 等水准测量。
仅适用于等外 水准测量和地 形测量。
仅适用于等外 水准测量。
.
4.2.3 尺 垫
简 介:尺垫用生铁铸成,一般为三角形,
中央有一突出的半圆球。
注 意:
1、尺垫通常用于转点; 2、上下有三个尖脚可以插入土中; 3、使用时应使其稳定、牢固; 4、水准尺应立于半圆球顶部。
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