常见的酸和碱第二课时

市一中化学科课时教学设计

课题课题1：常见的酸和碱(第2课时)

教学内容分析

本课是课题<常见的酸和碱>的第二课时,酸是一类重要的化合物。本节课介绍几种常见酸的性质及用途

学生学情分析学生已经熟悉了几种常见酸的基础上,本节课介绍几种常见酸的性质及用途,

教学目标知识与技能

(1) 知道几种常见酸的主要性质和用途.

(2) 认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项.

过程与方法

(1) 进一步认识和体验科学探究的过程.

(2) 运用实验的方法获取信息,运用比较概括等方法对获取的信息进行加工情感态度

与价值观

进一步增强探究物质的好奇心和求知欲.

教学重点、难点重点：盐酸,硫酸的性质.难点：酸的化学性质

教学方法教法实验、对比，归纳，、联系实际学法观察、练习、归纳

教具学具准备多媒体课件、实验仪器

教学过程设计

教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

导入新课投影)你已经知道

哪些酸和碱?了

解它们的性质

吗?它们在生产,

生活中有哪些应

用?

(讨论)

(1) 人体胃液中含有什么

酸?

(2) 汽车用铅蓄电池中含

有什么酸?

(3) 食醋中含有什么酸?

(4) 酸雨里含有什么酸?

(过度)通过同学们刚才的回

答,我们知道生活中一些物

质中都含有酸,本节课我们

重点探讨几种酸的性质的

用途.

学生思考后举手回答.

设置问题切入

主题,既可以检

查学生课前预

习,又调动学生

学习兴趣.