2019年高考历史复习:学习政府工作报告,做好2019高考备考
高三历史复习计划范文3篇
高三历史复习计划范文3篇高三历史复习计划范文一为赢得明年高考,历史学科取得好的成绩,经历史学科老师共同讨论,特制订20XX年高三备考计划如下:一、学情分析本届我校高三文科9个班,600多人,大部分学生基础较差。
所以复习的时候应该充分考虑到这个现实,低起点,严要求,夯实知识基础,构建、完善学科知识体系,重点培养历史思维能力,培养高考意识和考试能力。
二、高三历史复习目标基本目标掌握基本史实、基本线索、阶段特征等; 培养学生理解、分析、比较、评价历史现象等多种学科能力; 培养学生史论结合、辩证地看待问题等历史学科基本素养。
能力目标1、获取和解读信息的能力:强调解读题中信息;2、调动和应用知识的能力:强调链接课本知识;3、描述和阐释事物的能力:强调阐释历史的能力;4、论证和探讨问题的能力:强调解决新情景问题的能力。
三、历史复习总体规划第一轮复习主要是系统复习,本轮复习从20XX年7月初到20XX年2月底结束,主要目的是夯实基础。
第二轮复习主要是专题复习,本轮复习从20XX年3月初到20XX年5月初结束,主要目的是提高能力。
第三轮复习主要是查漏补缺重点训练,本轮复习到20XX年5月中旬结束,主要目的是进行重点训练。
第四轮复习主要是综合演练、信息讲析,本轮复习到20XX年6月初结束,主要目的是拔高能力。
四、备课组对历史复习的建议第一轮复习本轮系统复习至关重要,可以说直接关系高考的成败,因此必须长时间大力度进行。
基本思路:从纵向角度认识和把握历史知识,引导学生吃透教材,建立一个符合教材及课标要求的知识系统。
同时,尽量利用历史细节进行课堂教学,做到用“小细节”注解“大历史”。
另外,尽可能的学会利用新材料,创设新情境探究历史问题。
扎实有效的夯实基础。
具体做法:依据六步一循环(提前预习、课堂讲述、跟踪训练、针对讲解、单元小结、阶段评估)模式进行课时复习,提高课堂效益;优化训练过程及讲评模式,提高学生解题能力;加强规范化训练,做好考试技能的引导,保证不因规范化问题而无谓失分。
2016-2017学年高三历史备考工作总结解析
高三历史备考工作总结一、成绩汇报我担任2016届高三历史备课组组长,既感到自豪,也感到压力。
特别是作为龙头学校,除了确保考生的平均分优势以外,培养尖子更是一个重要的任务。
所幸的是,我们历史备课组很好的完成了学科教学任务,特别是我担任班主任的高三(11)班在20178年高考中无论是总分还是历史单科都取得了骄人成绩。
1、历史学科成绩喜人:年级的四个历史班学生(202人)平均分115.5,130分以上的有10人,120分以上共78人,高分层非常明显。
我任班主任的高三(11)班成绩更突出:全班历史平均分122.82 分;其中姚璐、尹玉容两人136分,两人共同摘取了全市历史单科“状元”;120分以上的有36人;绝对高分段130以上的就有9人,据了解今年历史学科这种高分密集的情况在省内也是罕有的。
2、高考总分成绩骄人:①在高考中,全班总平均分620.93,比重点线570高出将近51分。
全班56人中上重点52人。
全校650分以上共16人,其中我所教的高三(11)班就占8人。
②在历史类考生中,全市总分前10名我班占9人,全市前20名我班占17人。
③一个班出现了五个“状元”:王越玥、姚璐两人663分,并列市文科总分第一,省列12名;尹玉容662分,市第3名,省17名;赵淑仪、张潇潇657分,省32名,即全省文科前32名中我一个班占了5人。
陈雯还获得了全市文科基础科的第一名(148分)。
这个班也被媒体誉为“明星班”、“状元班”、“威水班”。
3、一大批同学被名校录取:王越玥、尹玉容被北京大学录取;姚璐、李璧歧被香港大学录取;张潇潇被香港中文大学录取,同时获得50万元全额奖学金。
罗雅楠考取了美国著名的威斯康星大学麦迪逊分校(该校教授中有17位诺贝尔奖获得者)。
另外,还有南京大学3人;人民大学、复旦大学、外交学院、中国政法、西南政法各1人;中山大学18人;暨南大学9人……。
全班多数同学被名牌大学录取。
能够取得这样的成绩,除了有东莞中学这样好的校园氛围和好领导以外,也与我们历史备课组的努力是密不可分的。
《高考真题》2019年高考政治母题题源系列专题12 我国的人民代表大会制度解析版
专题12 我国的人民代表大会制度【母题来源】2019·新课标全国卷Ⅱ【母题题文】2018年10月,十三届全国人大常委会围绕人民法院解决“执行难”工作、人民检察院加强对民事诉讼和执行活动法律监督工作首次开展专题询问。
最高人民法院院长、最高人民检察院检察长等相关人员到会应询作答。
人大常委会对“两高”工作进行专题询问是①行使最高立法权的积极探索②加强对司法工作监督的重要形式③推进落实司法责任,促进司法公正的必要举措④裁决民事纠纷、提高执行效率的工作方式创新A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【试题解析】本题主要考查人大的知识。
人大常委会具有监督权,能够监督“一府一委两院”的工作,监督宪法和法律的执行,人大常委会围绕人民法院解决“执行难”工作、人民检察院加强对民事诉讼和执行活动的法律监督工作进行专题询问,这是加强对司法监督工作的重要形式,有利于推进落实司法主体责任、促进司法公正,故①②正确;全国人大行使最高立法权,故①错误;人大常委会是我国权力机关的常设机关,④选项中“裁决民事纠纷,提高执行效率”的说法错误,排除;正确选项为C。
【命题意图】本专题是高考考查的高频考点,人民代表大会的地位和职权、人大代表的职能和责任、民主集中制原则、人大与其他国家机构的关系等,是重要考查方向。
要求准确区分人民代表大会的四项职权,准确把握人民代表大会的性质以及人民代表大会与其他国家机关的关系,理解人大代表的法律地位、权利和义务,以培养学生的科学精神;要求知道政体的含义和我国的政体,理解我国人民代表大会制度的组织和活动原则,以培养学生的科学精神;要求明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,以及人民代表大会制度的优势,以培养学生的政治认同。
【命题方向】对人民代表大会的职权考查,以选择题形式考查时,通常是提供当前我国人民代表大会活动的素材,分析体现的道理或人民代表大会的职权,涉及体现类、措施类选择题;以非选择题形式考查时,通常是提供当前我国人民代表大会活动的素材,要求回答人民代表大会如何完成某项工作,或人民代表大会在某项工作中的职权和作用等,涉及体现类、措施类等题型。
2019年高考历史必背知识点-05.新民主主义革命
新民主主义革命(1919-1949)一、五四运动(1919年)(一)背景1.政治:北洋军阀的黑暗统治2.经济:民资短暂春天,工人阶级壮大3.思想:新文化运动促进思想解放(二)导火索1918年的战胜国巴黎和会上,欧美列强做出了将德国在山东的一切权益转让给日本的决定,中国外交失败。
(三)过程1.爆发:1919年5月4日,北京。
2.高潮:1919.6.5上海:工人罢工、商人罢市、学生罢课3.口号:“外争国权,内惩国贼”、“废除二十一条”“、拒绝在和约上签字”。
4.结果:初步胜利。
免除了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。
中国代表团拒绝在巴黎和会上签字。
(四)意义1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动,爱国主义精神贯穿运动的始终,是五四精神的主旋律2.五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动,体现了民主和科学精神。
3.五四运动是一场伟大的思想解放运动,它体现了追求真理、勇于解放的精神。
4.五四运动标志着新民主主义革命的开端。
二、中国共产党建立(1921年)1.条件①阶级基础:无产阶级的壮大并登上政治舞台;②思想基础:马列主义的传播;③组织基础:中国各地共产党早期组织成立。
2.中共“一大”:1921年7月召开。
大会通过了党的纲领,把推翻资产阶级专政、建立无产阶级专政,作为党的奋斗目标。
宣告了中国共产党正式成立,3.中共“二大”:1922年召开,制定现阶段奋斗目标为反帝国主义,反封建主义,反对军阀。
4.1923年中共“三大”提出建立民主革命统一战线国民大革命时期(1924年—1927年)三、第一次国共合作1.条件:中国共产党在开展工人运动中,认识到建立革命统一战线的必要性;1923年中共三大决定与中国国民党合作。
2. 实现:1924年国民党“一大”在广州召开,重新解释了三民主义,确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策,标志着国共第一次合作正式形成。
3.影响:反帝反封建的工农运动蓬勃发展,国民革命运动高潮迅速到来。
参加高考备考复习研讨会心得
参加高考备考复习研讨会心得2018年9月23--25日,我校高三年级各科教师去北京参加2019年高考备考复习研讨会,其中我们各学科教师加带队领导共二十八人。
我有幸参加此次研讨会,并听取了相关专家学者的报告,北京一行使我受益匪浅,开阔了自己的复习思路,更加明确了复习方向,提高了自己的业务素质,对2019年全国新课程高考命题有了一定的认识和了解。
现将自己的心得体会与大家共同分享。
一、研究考纲,增强复习的针对性和有效性。
高考是我们教学的方向。
反思是一轮复习的基点。
反思和梳理是高三政治一轮复习的前提,要对近三年的高考试题进行大盘点、大清理、大反思、大梳理;把学生中存在的共性问题、突出问题,编成若干专题,逐个加以突破。
我们要善于反思,梳理教与学过程;教师和学生都要列出详尽的负面问题清单,要反思存在的问题,要探寻原因,要找到破解的办法。
要对每一个考点、重点、难点、疑点、误点做到心中有数,明确2019年高考“强化什么,淡化什么,回避什么”。
否则我们的教学也许会做无用功,浪费时间,而对学生来说,浪费时间就是误人子弟。
所以我们打算在接下来的时间按照考纲要求逐一落实考点,夯实基础。
二、聚焦课堂,提高效率,增强复习的质效。
课堂是我们教学的主战场,作为老师一定要在课堂上提高效率,充分利用好时间。
一轮复习效率如何,就看教师讲的精度如何。
时间紧,任务重。
容不得教师多讲、全讲,教师只有备课充分,才敢大胆舍去,才能抓住关键,才能切合学生实际,才能具有针对性,才能做到精讲,才能有自己的语言。
转变课堂教学方式,提高课堂思维含量,课堂教学要从粗放型向集约化转变,多采用情境教学,引导学生关注社会生活热点。
多采用问题教学,强化学生的问题意识和探究意识;多进行整合教学,挖掘知识点内在联系;重点讲宏观体系架构、讲主干知识归类、讲热点链接理论、讲审题解题总结。
三、自主查漏补缺,夯实学科知识。
自主是一轮复习的呼唤。
高三的备考,关键是学生如何备考;高考成绩,不是老师考的成绩,而是学生考的成绩,因此在高三备考中必须树立质量第一、学生为本的备考理念。
第3讲 秦统一多民族封建国家的建立 教学课件高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习
——《史记》·秦孝公求贤令
考点1:秦的统一
(二)过程 1.东方:从公元前230—前221年,秦国采取远交近 攻策略相继灭掉东方六国,建立第一个统一王朝— —秦朝,定都咸阳。 2.南方:征服了南方越族地区,修灵渠,开辟“五 尺道”,置郡县。 3.北方:北击匈奴,夺回河套。修长城,筑直道。 4.疆域:东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向 户,北据河为塞,并阴山至辽东。 (三)统一的意义: 1.结束了春秋战国以来的分裂割据局面,奠定了此 后历代疆域的基本版图; 2.秦朝形成的中央集权制度,奠定了中国两千多年 政治制度的基本格局,为以后的历代王朝所沿用, 且不断加强和完善; 3.推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展; 4.标志着中国进入“大一统”政治时代,揭开了此 后封建王朝的帷幕。
高考历史(统编版)一轮复习
《中外历史纲要》(上)
第一单元
中华文明起源到统一多民族国家的建立与巩固
阶段特征:
总体特征: 我国统一多民族封建国家的形成与初步发展时期,奠定了大一统中央集权国家治理 的基本模式。 主要表现: 1.政治上:中国统一多民族封建国家形成的重要时期。 专制主义中央集权制度的创立,使中国由贵族政治过渡到官僚政治,奠定了中国两 千多年政治制度的基本格局。“汉承秦制”,汉武帝时期的强盛和东汉的“光武中 兴”都对大一统国家的巩固起到了至关重要的作用。 2.经济上:以农业为主导的封建经济获得发展,经济发展主要是在黄河流域(北方地 区);丝绸之路开通,通了中西方的贸易往来。 3.思想上:从奉行法家思想到尊崇儒术,儒学独尊地位确立。两汉时期,中外文化 交流空前繁盛,科技水平居于世界先进行列。 4.民族关系上:秦时与少数民族之间和平多于战争,加强对边疆的管理。 5.对外关系上:随着陆上和海上丝绸之路的开辟,中国外交范围得以拓展,中国友 好交往的格局初步形成,欧亚几个文明地区之间的联系加强。
深入学习2019年《政府工作报告》,加强和创新社会治理(下)
位置 > 个人中心登录 > 课程考试结果考试结果本次考试[深入学习2019年《政府工作报告》,加强和创新社会治理(下)] 您的得分为87分第 1 题 现阶段我国社会组织的发展,数量上还处在起步阶段。
第 2 题 日本每一万人拥有97个社会组织。
第 3 题 发展中国家每一万人所拥有的社会组织在50个以上。
第 4 题 目前我国每一万人拥有的社会组织数量不足10个。
第 5 题培育发展社会组织,要正确处理政府和社会关系,加快实施政社分开,推进社会组织明确权责、依法自治、发挥作用。
第 6 题习近平总书记指出,各级党委和政府、各级领导干部必须进一步增强宗旨意识,千方百计为群众排忧解难,把群众合法诉求解决好,努力把矛盾化解在早、化解在小、化解在基层。
第 7 题 碧桂园系列施工安全事故发生在2016年。
第 8 题 习近平总书记指出,要用健全的制度、体制和机制维护、保障和实现人民群众的合法权益。
第 9 题2019年春节期间,全国未发生重特大事故,比同期减少1起、11人;元宵节期间,全国未发生较大以上事故。
第 10 题 6·5辽宁本溪炸药爆炸事故发生在2017年。
第 11 题根据青连斌教授所讲,各级党政一把手要亲力亲为,各地区各部门、各类企业要坚持安全生产高标准、严要求,实行党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责。
第 12 题 目前黑恶势力犯罪发展从线下向网上蔓延。
第 13 题 目前黑恶势力犯罪发展周期延长了。
第 14 题 《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》是在2018年发布的。
第 15 题 当前黑恶势力犯罪仍然处于滋生、发展的活跃期。
第 16 题 法国每一万人拥有()社会组织。
第 17 题 习近平总书记指出,()是党的群众工作的重要平台,是送上门来的群众工作。
第 18 题 信访问题是经济社会发展过程中()出来的。
第 19 题 上海赛科石化“5?12”闪爆事故发生在哪一年?第 20 题 据统计,2019年2月份,全国发生重大事故1起, 死亡()。
2019届全国版高考历史总复习板块四选考部分专题11历史上重大改革回眸讲义
“稻后禾熟,计稻后年。已获上数,别粲、糯、黏稻。”这讲的是,农 田收获上缴官府时应如何记账以及如何区分品种等事。
——材料中秦律均来自于《睡虎地秦墓竹简》 (1)根据材料,概括秦政府管理官田的措施。 答案 措施:及时掌握田地受灾情况;指派官员保护农业生产;设专门 官职管理耕牛;指导具体农业生产,如种子的使用和区分。
三长制
直属州郡
国家对人民的有效控制
政治上,加强了对中原地区的统治,
更便于经略南方;经济上,满足了日 迁都洛阳 493年,迁都洛阳
益增长的人口对粮食的需求;军事上,
汉化
远离了北方强敌的骚扰,稳固了政权 实行汉制与移风易俗,
促进了北魏政权封建化,促进了北方 易服装,讲汉话,改
民族大融合,为隋唐大一统和经济文 汉姓,与汉族通婚,
1.背景 (1)国内因素:①政治上,天皇没有实权,实行幕藩体制,等级制度森严; ②经济、外交上,实行重农抑商、闭关锁国政策,资本主义发展受阻。 (2)国际因素:民族危机出现。1853年起,美英等西方国家入侵。 (3)倒幕运动:中下级武士要求改革,实现富国强兵,推翻幕府统治, 1868年建立了以天皇为核心的新政府。
答案
(2)根据材料并结合所学知识,简析秦朝官田管理措施的作用。 答案 作用:规范了农业生产的行为;推动了先进农业生产技术的扩展; 促进了农业生产的发展,增强了秦国的实力;促进了农业生产向精耕细 作发展。
答案
考向二 中国古代币制政策与改革——唐代的币制改革
[知识视野] 全面认识中国古代货币的使用及其演变 1.中国古代货币的主要形态是铜钱,但也出现过类似现代的纸币流通制 度,古代纸币流通制度跨越了宋、金、元、明四个朝代。南宋王朝的纸 币流通规模保持在数百亿文,远超改革开放之前我国人均持币量水平。 2.古代铜钱作为信用货币的原因有三:其一,古代铜钱经常处于不足值 状态,因而具备信用货币的属性;其二,古代小钱与大钱代表同等价值 等价流通;其三,古代的货币立法,赋予铜钱作为信用货币流通的能力。
2019年广东高考历史试题和答案详细解析及备考策略
28.
表 1 川沙县部分名人简历表
黄彬
国学生,干练有才,上海招商局创办时,章程皆其手订。
朱纯祖
监生,幼时孤苦伶仃,学习米业,中年创设朱丽记花米行。
姚光第
南邑生员,感于地方贫瘠日甚,就其家设机器轧棉厂。
表 1 是 19 世纪末 20 世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历,说明当时国内
A.科举取士转向选拔实务人才
凡读本书请先具下列诸信念: 一、当信任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史, 应该略有所知。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者,尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国已往历史抱一种偏 激的虚无主义,亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点,而将我们当身种种罪 恶与弱点,一切诿卸于古人。 四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多,其国家乃再有向前发展之希 望。
相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶 带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题:本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。 24.据学者考订,商朝产生了 17 代 30 位王,多为兄终弟及;而西周产生了 11 代 12 位王。
苏德战争爆发后,开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。英国极 力拖延第二战场的开辟,它的战略是首先保卫大不列颠的安全,维护其海上运输线。而只有 控制住北非、地中海和中东地区,英国才可能实现其上述战略目的。这其中,北部非洲的战 略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡,谁就掌握了地中海这条重要 的海上航运线。第二次世界大战之前,利比亚是意大利的殖民地,毗邻的埃及受英国控制。 墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想,极力要把英国势力赶出北非和地中海。1942 年 6 月,德意军队越过埃及边界,向亚历山大港和开罗逼近。由此,爆发了阿拉曼战役。
高考全国卷开放型历史试题的考查分析与备考策略
高考全国卷开放型历史试题的考查分析与备考策略開放型历史试题因其能综合考查学生学科核心素养而备受学界赞赏,是高考全国卷中每年必考题型,但该题型对考生能力要求很高,是高考备考的重点,也是难点。
本文试图通过2010年全国卷首考该题型以来的21道试题的综合分析,助力学生的复习备考。
标签:高考;全国卷;开放型历史试题开放型试题自2010年以来已经连续十年出现于全国卷中。
这种题型能够很好地考查考生的历史学科核心素养,从而获得学界的充分肯定。
该题分值较高(一直是12分),但考生平均得分率相对较低,所以我们在高考备考中应予以足够的重视。
笔者试图结合对全国卷开放型试题的分析,就此类题型的复习备考谈谈一些看法,以期助力考生复习备考。
首先我们对全国卷中该题型考查情况做简要统计。
一、试题特点分析上述21道试题我们可以发现,此类试题均以主观题形式呈现,具有区别于其他类型试题的明显特征,这正是学界称之为开放型试题的原因。
开放型试题具有以下特点。
1.问题设置的开放性。
该题型都会通过给定的史料创设问题情境,再从材料中提炼主题或自拟论题进行分析论证,设问形式灵活多样,有利于扩展考生答题的思维空间。
2.答案设置的开放性。
该题型最突出的特点是答案的多元不唯一,这也是把此类题型称之为开放型试题的主要原因。
阅卷时多参照评分标准分层给分。
3.思维考查的开放性。
解答此类试题,学生必须充分运用发散性思维,紧扣材料,结合教材相关知识,多角度、多层次的分析和解答问题。
二、命题特点1.试题材料呈现形式多样,以文字材料为主。
从2010年至今,开放型试题命题形式不断创新,材料呈现形式不断变化。
素材呈现方式的灵活多样,使得该题让人感觉十分灵动。
2.试题立意高远,考查要求综合化。
开放型试题命题立意高远一直被大家所称道,命题者注重能力立意和素养立意,综合考查学生的五大历史学科核心素养、四大学科能力。
正因如此,该试题被人们认为是基于素养立意的高考试题改革创新的“试验田”。
2024年高三历史复习方法总结(3篇)
2024年高三历史复习方法总结一、复习计划制定1. 制定详细的复习计划,根据历史科目的各个模块和知识点,分配每个阶段的复习时间,并合理安排每天的复习内容。
2. 充分考虑自己的学习节奏和特点,合理安排复习和休息时间,避免过度疲劳。
3. 根据考试时间表,提前安排好每个模块和知识点的复习顺序,尽量保证每个知识点都能得到充分的复习和巩固。
二、系统复习知识点1. 了解教材的结构和内容,抓住重点和难点,有针对性地进行复习。
2. 运用多种学习资源,如教材、历史辅导书、历年真题等,深入理解和掌握每个知识点。
3. 在复习中注重对历史事实的记忆和对历史事件的理解,尽量将知识点串联起来,形成系统的知识体系。
三、制作复习工具1. 制作知识点的笔记和概念地图,方便自己回顾和复习。
2. 制作复习卡片,将关键知识点和重要名词、事件写在卡片上,方便随时查看和记忆。
3. 制作时间轴表格,将历史事件按照时间顺序排列,帮助自己理清事件发展的脉络。
四、做好思维导图和图像记忆1. 利用思维导图整理知识结构,将各个模块和知识点之间的关系用图形方式表示,帮助记忆和理解。
2. 利用图像记忆,将一些抽象概念和历史事件与形象的图像联系起来,提高记忆效果。
五、多维度整理历史事件1. 通过追溯历史事件的原因、过程和影响,加深对历史事件的理解。
2. 尝试从不同的角度和视角来审视历史事件,例如政治、经济、社会、文化等,提升对历史事件的全面理解能力。
六、解析历史文献和考古资料1. 学习并掌握历史文献的解读方法,了解其中隐藏的信息和价值。
2. 理解考古资料的生成背景和意义,掌握考古学的基本概念和方法,从中获取对历史的了解。
七、培养批判性思维和历史思维1. 学会对历史事实进行分析和比较,把握事实之间的联系和变化,培养批判和评价的能力。
2. 发展历史思维,能够从不同的角度和层面来理解历史事件,并能够将历史与现实相结合,形成自己的历史观。
八、解题技巧和答题方法1. 熟悉历年高考历史试卷的题型和考点,理解题目的意图和解题思路。
2019届高考历史一轮复习人民版学案:专题六 古代中国经济的基本结构与特点 第17讲 Word版含解析
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『史论观点』宋朝城市经济发展的特点宋朝时期,城市开始大规模出现,首次出现了主要以商业,而不是以行政为中心的大城市。
……店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间,朝着大街几乎随处可以开设店铺。
……商业街取代商业区的市,御街两旁“许市人买卖其间”。
——冯天瑜主编《中华文化史》考点二古代中国的经济政策教材补充『历史概念』1.朝贡贸易:主要指中国政府与海外诸国官方的朝贡和赏赐关系。
其特点是:由官府控制,私人和民间组织禁止参与;通过朝贡与赏赐完成交易占重要地位。
(精校版)2019年全国2卷历史高考试卷(含答案)
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国2卷)历史注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选途其他答案标号。
写在试卷上无效。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成,主要是因为A.公田制度逐渐完善B.铁制生产工具普及C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大2.西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。
促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是A.王国势力强大B.百家争鸣局面的延续C.现实统治需要D.兼收并蓄的文化政策3.程颢诗云:“闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得,四时佳兴与人同。
道通天地有形外,思入风云变态中。
富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。
”其体现的主旨是A.人类与自然和谐共处B.人与万事万物皆同理C.张扬自我的人生态度D.无为而治的思想理念4.研究表明,明代大商人的资本一般为白银数十万两,多者上百万两。
到清代中期,大商人的资本一般在一百万两以上,甚至多达千万两。
这表明清代中期A.商人的地位发生根本性改变B.重农抑商政策明显松弛C.商业活动的规模进一步扩大D.白银开始成为流通货币5.1898年,一份英文报纸报道:光绪皇帝已经遇害,“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧,一到适当的时候,便公开宣布他的死讯”。
高三历史学科复习计划总结
高三历史学科复习计划总结高三历史学科复习计划总结篇1一、指导思想与时俱进,开拓创新,求真务实,落实贯彻科学发展观。
本届高三历史复习以新课程标准与20xx年历史学业水平测试考试说明为依据,结合我校实际情况,狠抓基础知识,注意提高学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义分析历史现象、探究历史规律和正确解答历史问题的能力,以全面提高学生的综合素质,争取在20xx 年高考当中取得令人满意的成绩。
二、复习目标1. 依据新课程标准和20xx年历史学业水平测试考试说明,狠抓基础知识,使学生形成完整的学科知识体系。
2. 培养学生自主学习、探索研究问题的能力,以提升复习效率,实实在在地推进素质教育。
3. 引导学生关注人类历史发展进程中的重大问题,培养学生的人文精神,特别是提高学生解决问题的能力。
4. 通过练习,进一步引导学生规范答题。
三、学生情况分析本届共八个班376人选修历史,其中2班、4班中有陆建江、张杰、吴晓琴、陈红等几名学生基础好一点,其余基础都较差。
从整体看,由于生源的因素,历史分析问题能力整体较差,给教学工作带来很大的困难,只能分层教学,重点辅导。
力争完成学校和上级领导给我们分配的指标。
四、具体措施1. 深入研究新课程标准和20xx年历史学业水平测试考试说明,积极关注广东、海南地的课改方案,积极探索实践新课程改革。
2. 认真备课、上课,针对学生的实际情况因材施教,努力提高45分钟效率,认真批改作业练习,做到“有做必批”。
3. 备课组分工合作,进行集体备课,加强学习与交流,备课组内部多听课,多交流,集思广益,以不断完善。
4. 加强个别辅导与答题,针对性的辅导不同学习状况的学生,具体问题具体分析。
对于一些有基础学习认真的学生,重点培养他们分析问题解决问题的能力;对于基础差,但学习态度好的学生,要加强基础知识的消化,多鼓励他们,使其保持学习的热情;对于基础差,而且学习态度不端正的同学,进可能激发他们的学习热情,使他们能集中精力听好每节课,掌握基础知识。
2019高考历史二轮专题复习--近代中国经济结构的变动与近现代社会生活的变迁(含解析)
2019高考历史二轮专题复习--近代中国经济结构的变动与近现代社会生活的变迁(含解析)专题作业一、选择题 1.(2018•广东肇庆三模)鸦片战争前后,国内用棉还靠印度输入补充,但六十年代以后棉花出口剧增,从1868年的58万两激增到1895年的1000余万两。
这一变化反映了( ) A.自然经济基本让位于商品经济 B.传统手工纺纱业的衰落 C.政府放宽对棉花出口的限制 D.传统小农经济蓬勃发展答案 B 解析棉花是传统手工纺纱业的原料,从鸦片战争前后的进口到六十年代以后的大量出口,反映出传统手工纺纱业的衰败,小农经济逐渐走向解体,D项错误,B项正确;当时中国大部分地区仍然是小农经济模式,A项错误;材料现象是经济作用的结果,政府并没有起到主导作用,C项错误。
2.19世纪六七十年代,地租收入仍然是经济剥削中最稳当的方式。
当时的地租额很高,一般是地价的十分之一,有的甚至达到三分之一。
这就是说,投资土地的收益一般是10%左右,有的甚至超过30%。
上述材料表明( ) A.土地税仍是财政收入的主要来源 B.重农抑商政策得到强化 C.近代工业资本原始积累处境艰难 D.农村资本主义发展迅速答案 C 解析根据材料信息“地租收入仍然是经济剥削中最稳当的方式”“投资土地的收益一般是10%左右,有的甚至超过30%”并结合所学知识可知,当时许多资金用于投资土地而没有投入到工业中,不利于资本原始积累,故C项正确。
3.19世纪60年代,洋务派发展工业的重心是军事工业;而到19世纪70年代,洋务派发展工业的重心转向民用工业。
发生这一转变的主要原因是( ) A.洋务派意识到发展资本主义的必要性 B.国内局势走向稳定和平 C.清政府放宽了对民间设厂的限制 D.实业救国思潮开始兴起答案 B 解析洋务运动兴起的主要原因是清政府统治面临内忧外患,即太平天国运动的冲击和第二次鸦片战争的打击,到19世纪70年代,太平天国运动被镇压,第二次鸦片战争结束,国内局势相对稳定,洋务企业的发展重心随之发生变化,故B 项正确。
[课件]2019年高考必备时政(两会专版)
“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交,就地化解"。 帮扶刑满释放人员,管理好外来务工人员。
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一、发挥我国人才人力优势、市场巨大优势,促量转质 二、大力培养专业精神,发扬改革创新的时代精神,推动双创 三、促进传统产业的改造提升,发挥“互联网+”和“智能+”的作用 四、促进新兴产业的加快发展,坚持包容审慎监管,促进新产业健康发展 五、提升科技支撑力度,完善科研支持的机制 (具体角度:基础研究、关键技术、知识产权、科研人员、学术不端)
2019年政府工作报告 链接2019年高考的十个问题
政府工作报告学习原则
1、回顾成就理解名词 2、今年工作偏重方向 3、重点理解不必全面
速读2019两会政府工作报告
政府工作报告提炼出的八个问题
1、三大攻坚战之化解风险应该怎么做?(宏观杠杆、金融运行) 2、积极的财政政策怎么加力提效? 3、稳健的货币政策如何松紧有度? 4、为何要对企业减税降费?如何做? 5、如何进一步推动创新发展,培育新动能? 6、需求侧结构如何更加合理? 7、什么叫“枫桥经验”? 8、“提速降费”和“携号转网”的意义是什么?
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一、积极的财政政策:多支出、减税、多发国债 二、原则:坚决防止“大水漫灌”,加强宏观调控的科学性 三、几个具体的体现: (1)赤字率问题(合理范围内、适度增加) (2)中央地方的财政事权(合理划分、增加地方、转移支付) (3)完善基层政府的财力机制,绝不让民生保障出问题
2019年全国统一高考历史试卷以及答案解析(全国2卷)
2019年全国统一高考历史试卷(全国2卷)注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(4分)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成,主要是因为()A.公田制度逐渐完善B.铁制生产工具普及C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大2.(4分)西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。
促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是()A.王国势力强大B.百家争鸣局面的延续C.现实统治需要D.兼收并蓄的文化政策3.(4分)程颢诗云:“闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。
万物静观皆自得,四时佳兴与人同。
道通天地有形外,思入风云变态中,富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。
”其体现的主旨是()A.人类与自然和谐共处B.人与万事万物皆同理C.张扬自我的人生态度D.无为而治的思想理念4.(4分)研究表明,明代大商人的资本一般为白银数十万两,多者上百万两。
到清代中期,大商人的资本一般在一百万两以上,甚至多达千万两。
这表明清代中期()A.商人的地位发生根本性改变B.重农抑商政策明显松弛C.商业活动的规模进一步扩大D.白银开始成为流通货币5.(4分)1898年,一份英文报纸报道:光绪皇帝已经遇害,“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧,一到适当的时候,便公开宣布他的死讯”。
这则报道可以用来说明当时()A.君主立宪受到社会的广泛支持B.清政府加强排外活动力度C.列强寻找干涉中国内政的借口D.部分西方人赞同变法活动6.(4分)1919年11月,全国各界联合会在上海成立,发表宣言:“数月以来,国内之群众运动,风起云涌,虽受种种压迫,而前仆后继,不少顾却;大义当前,绝不退让……全国各地,知合群自救为万不可缓之图。
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学习政府工作报告,做好2019高考备考历史篇在2019年3月5日在第十三届全国人民代表大会第二次会议上,国务院总理李克强作《政府工作报告》。
报告指出:当今世界面临百年未有之大变局。
我们将坚定不移走和平发展道路、奉行互利共赢的开放战略,坚定维护多边主义和以联合国为核心的国际体系。
积极参与全球治理体系的改革完善,坚定维护开放型世界经济,推动构建人类命运共同体。
加强与主要大国沟通对话与协调合作,深化同周边国家关系,拓展与发展中国家互利合作。
积极为妥善应对全球性挑战和解决地区热点问题提供更多中国建设性方案。
中国愿与各国携手合作、同舟共济,为促进世界持久和平与共同发展作出新的贡献。
考点:1、什么是百年未有之大变局?2、在这一变局中我们应如何应对?从世界史的角度看:大变局的本质,是国际力量对比变化。
回顾总结近现代国际关系史,大变局的本质是国际主要行为体之间的力量对比发生重大变化,由此引发国际格局大洗牌、国际秩序大调整。
百年前的世界大战后,美国逐渐取代英国成为西方阵营领袖和世界秩序主导者。
从一战后凡尔赛-华盛顿体系,到二战后雅尔塔体系、冷战后苏联解体,全球秩序历经数次重构,美国逐步实现独霸世界。
大变局的动力,是生产力的决定作用。
从数次工业革命历程看,每次技术变革都带来生产力革命,进而引发整个社会大变革。
英国抓住第一次工业革命先机,确立了引领世界发展的生产力优势,这是建立“日不落帝国”的根本推动力。
第二次工业革命后,美国从英国手中夺得先进生产力主导权,跃升为世界头号工业强国,为确立全球霸权地位奠定了坚实基础。
第三次工业革命发端于美国,以互联网等为代表的信息技术革命引领新经济革命浪潮,美国再次执世界经济之牛耳,综合实力领先世界。
大变局的关键,是制度优势。
英国取代西班牙霸权,源于资本主义制度远比将农民束缚在土地上的封建制度优越。
百年前的大变局,源于美国建立了更为彻底的民主共和制度,创造了显著区别于英国的现代化市场体系、标准化大工业生产体系。
“天下之治乱,在万民之忧乐”。
先进的制度不仅创造了更多财富,也在提升民众生存权、发展权的进程中,决定了大变局的历史选择和演进方向。
大变局的规律,是长期性渐进式。
从1588年击败西班牙“无敌舰队”到1815年取得拿破仑战争胜利,英国耗时200余年建立起全球性帝国。
美国从1894年取代英国成为世界头号工业强国,到二战后成为西方阵营霸主,历时50余年。
究其原因:同一时期有多个后起大国兴起,彼此为争夺霸权长期争斗;同时既有大国不甘心失去霸权,从多方面围堵遏制后起大国,延缓自身衰落和他国崛起速度。
从中国近代史的角度看:胡林翼,湘军悍将,晚年任湖北巡抚。
一次,他去安庆和曾国藩会面,返回武昌,路过长江,正好见湘军水师浩浩荡荡逆流上行,鼓着风帆,乘风破浪。
胡林翼很高兴,他感觉耀武扬威,非常气壮。
这时突然开来一艘英国的火轮船,也是逆流。
火轮船迅速超越了湘军水师,激起的波浪,把湘军水师的一条船给掀翻了,有人落水,旁边船上的士兵纷纷跳下来救人。
胡林翼当时一个跟头摔下来,周围人把他弄醒,问胡大人怎么了?胡林翼醒来第一句话就是“天要变了”。
同治十一年五月,李鸿章在《复议制造轮船未可裁撤折》中说:“臣窃惟欧洲诸国,百十年来,由印度而南洋,由南洋而中国,闯入边界腹地,凡前史所未载,亘古所末通,无不款关而求互市。
我皇上如天之度,概与立约通商,以牢笼之,合地球东西南朔九万里之遥,胥聚于中国,此三千余年一大变局也。
”光绪元年,李鸿章又在《因台湾事变筹画海防折》中说:“历代备边,多在西北。
其强弱之势、主客之形,皆适相埒,且犹有中外界限。
今则东南海疆万余里,各国通商传教,来往自如,麇集京师及各省腹地,阳托和好之名,阴怀吞噬之计,一国生事,数国构煽,实为数千年未有之变局!”从当今世界来看:何谓“百年未有之大变局”?“变”体现在哪些方面?又对中国下一步发展意味着什么?1 世界经济重心在变:从北大西洋转向太平洋上溯百年历史,世界经济的重心很长一段时间在北大西洋两岸,西欧诸国和北美成为全球经济的重要支柱。
日本始于上世纪60年代的经济起飞,虽使世界经济版图中东亚的比重有所增加,但政治上的“脱亚入欧”及发展模式上的强烈外向性,使其成为西方经济的一个组成部分,北大西洋的经济重心地位依旧牢固。
21世纪以来,随着中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等不同地区发展中大国的整体性崛起,加上2008年国际金融危机对欧美的重创,世界经济重心开始由西向东、由北向南转移。
根据2017年厦门金砖国家领导人会晤上发布的数据,2017年金砖国家经济总量已占全球的23%,与10年前占比12%几乎翻了一番,对世界经济增长的贡献率也已超过50%。
与此同时,战略家眼中“21世纪是太平洋世纪”的趋势开始显现:根据来自2018年东亚合作领导人系列会议的数据,2017年东盟加中日韩(10+3)经济总量达21.9万亿美元,占世界的27%,分别超过了美国和欧盟,在世界经济中举足轻重。
反映大宗商品走势和全球经济冷暖的波罗的海指数中,中国春节在1月还是2月,已成为数据分析中的重要变量。
从更开阔的视野看发展态势,地理上涵括了中美日俄,以及韩国、东盟等多个新兴经济体的太平洋两岸,无疑更具想象空间。
国务院发展研究中心在其2018年12月发表的《未来国际经济格局变化和中国战略选择》课题报告中预测,到2035年发展中国家的GDP将超过发达经济体,在全球经济和投资中的比重接近60%,全球经济增长的重心将从欧美转移到亚洲,并外溢到其他发展中国家和地区。
这一世界经济重心之变可谓百年未有。
如果说“一战”后因美国一跃而成为全球最大的债权国和资本输出国,世界经济重心从大西洋东岸(西欧)向大西洋西岸(美国)的那次迁移是一次经济地理大变局的话,当前正在发生的这次从大西洋向太平洋的迁移,其覆盖范围之广、涉及的人口之多,已远超上次。
也因之,太平洋特别是太平洋西岸地区的发展备受各方关注。
从奥巴马推行亚太再平衡战略,到特朗普提出印太战略,都体现了美国对西太平洋地区的高度重视;印度莫迪政府提出“向东行动”政策,认为印度应该积极融入亚太,从亚洲政治边缘走向中心;日本首相安倍晋三2018年10月实现了访华,今年1月28日发表2019年施政演说时表示,将为上任以来的“俯瞰地球仪外交”“收官”,大力推进“前所未有的新时期近邻外交”。
太平洋西岸经济在全球占比的持续上升,同时带来新的博弈和挑战。
美国对亚太、印太的关注,在很大程度上意味着它逐渐将西太平洋地区视为维护其霸权的主战场,这一战略新动向引发地区相关国家的连锁反应,西太平洋地区在迈向世界经济重心的同时,也成为大国战略博弈的重点。
中国是太平洋西岸重要国家,40年来经济发展突飞猛进,已跃居为全球第二大经济体,经济的辐射和带动作用巨大,成为发展中国家推动世界经济格局变化的关键力量。
这一方面吸引了更多的合作方,改善了周边环境,促成了对新兴经济体的关注。
另一方面,也使我国的发展环境面临更多的复杂性和不确定性。
2 世界政治格局在变:非西方化与多极化并行世界政治格局正在两个层面演进并相互作用。
一是发展中国家群体性崛起。
“一战”后随着殖民体系瓦解,广大亚非拉国家摆脱了殖民地和半殖民地的被掠夺奴役状态,实现了政治、经济独立和国家自主发展。
但经济弱势的地位没有根本改变。
西方国家依托其先进的经济、科技和军事实力,在全球政治治理中占据优势,拥有更多话语权。
进入21世纪后,金砖国家由概念变为现实,中国、俄罗斯、印度、巴西、南非等发展中大国,以可观的经济成就和未来可期的发展前景,备受瞩目。
广大发展中国家占世界总人口约85%,资源丰富,市场广阔,发展潜力巨大。
根据2018年7月在南非约翰内斯堡举行的金砖国家工商论坛上的数据:新兴市场国家和发展中国家对世界经济增长的贡献率已达80%。
按汇率法计算,这些国家的经济总量占世界的比重接近40%。
如保持目前的发展速度,10年后将接近世界总量一半。
如此规模的新兴经济体群体性崛起,也是百年未有之变。
伴随新兴经济体和发展中大国地位上升,涵括发展中国家在内的G20(二十国集团)在2008年国际金融危机后作用日益突出,而“发达国家俱乐部”G7(七国集团)因无法覆盖更广泛国家,在全球经济治理中的作用日渐式微,全球治理开始从西方主导向全球共同治理转变。
二是多极化呈新态势。
1991年冷战结束后,两极格局解体,世界形成“一超多强”格局,“一超”与“多强”进行着激烈的博弈,一方要打造单极世界,其他方要推进多极化。
近30年过去了,多极化不断推进,单极“梦想”日渐遥远,中国、俄罗斯、欧盟、印度等已成为重要的多极力量。
这其中,中国、印度等发展中大国地位不断上升,作为西方重要力量的欧洲和日本地位下降。
自2010年跃升为全球第二大经济体,中国的经济总量已从40年前占全球经济总量的1.8%上升到2017年的15%,对世界经济增长的贡献率更达到30%。
日益走近世界舞台中央的中国,已成为推动多极化趋势的中坚。
经济格局的变化推动世界政治格局的演化,大国间博弈和战略竞争有所加剧,原有以大国协调为重要支撑的国际政治秩序面临挑战。
一方面,美国把中国和俄罗斯明确为战略竞争对手;另一方面,美国与盟友的关系裂隙加深,大西洋同盟关系几近历史低点。
在最近举行的慕尼黑安全会议上,美国同欧盟矛盾凸显,欧盟寻求“战略自治”及组建“欧洲军队”的言论愈益升温。
防务之外,美欧在贸易、伊核协议等问题上也分歧严重,欧盟开始寻求建立绕过美元的特殊支付工具。
美国拟对进口汽车征收25%关税的“232调查”,更加剧了“美国靠不住”的欧洲忧虑。
中国既是发展中大国,也是多极力量中成长最快的国家。
面对发展中国家崛起后的大国关系重塑和国际秩序变革,中国要发挥负责任大国的作用,面临难得的历史机遇。
3 全球化进程之变:主要推动力量面临重组在上世纪八九十年代美欧企业占据科技经济绝对强势的发展时期,西方是全球化的主要倡导者和推动力量。
全球化初期,以西方企业为主的跨国公司通过全球配置资源,以较低的成本获得了发展中国家的资源、人力和市场,同时也将资金、技术部分扩散到这些国家。
后发国家基于经济弱势,希望给民族品牌留有发展空间及保护市场的努力,在当时美欧力推全球化的强势话语和规则体系下微弱而边缘,只能靠自己的努力消化问题,刀刃向内。
所以在迄今30多年的经济全球化进程中,欧美为主力推的前20年可谓“顺风顺水”。
待发展中国家通过“克服全球化之弊、放大全球化之利”获得经济起飞,甚至企业竞争力强大到已危及曾经强势的竞争对手时,曾是全球化主要推手的一些国家打“逆全球化”牌,以“本国优先”为名的贸易保护和单边主义甚嚣尘上。
任何事情都利弊共生,关键是如何兴利除弊,全球化亦然。
如果不付出努力只想“躺着赚钱”,任何规则都以利己为先,其结果只能愈益沉沦。