人教版五年级下册数学分数与除法练习题

人教版数学五年级下册4.1.2分数与除法练习卷(基础拔高)(含答案解析)

人教版数学五年级下册4.1.2分数与除法练习卷（基础拔高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．把1米长的绳子剪成相等的两段，每段是全长的（）。

A．12B．14C．12米D．14米2．涂色部分不能用23表示的是（）。

A．B．C．3．女职工人数占全厂职工总数的38，则女职工人数占男职工人数的（）。

A．58B．38C．35D．5114．把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（）。

A．110B．111C．19D．185．一杯果汁，喝了17，杯中还有（）．A．16B．37C．676．李叔叔用29分钟走了2km路，平均每分钟走（）km。

A．14.5 B．229C．1297．把一张长方形纸对折，再对折后打开数一数，每份占这张纸的（）。

A．12B．14C．188．一根绳子剪成两段，第一段长38米，第二段占全长的38，两段绳子相比，（）。

A．第一段长B．第二段长C．一样长D．无法比较二、填空题9．图书馆现有男生22人，女生18人在阅读，男生人数相当于总人数的________。

10．把一根6米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的________，每段的长是________米。

11．在下面的横线上填上适当的数．8÷15=________37=________÷________12．17÷8的商用分数表示________，它的分数单位是________，这个分数有________这样的分数单位。

13．一个西瓜平均分给6个人吃，每人吃到这个西瓜的（______）；如果平均分给8个人吃，5人共分得这个西瓜的（________）。

14．在横线上填上最简分数。

8分米＝________米250千克＝________吨15小时＝________日15．15分＝________时20平方米＝________公顷500千克＝________吨三、解答题16．打一份稿件，小李用了13分钟，比小王多用了4分钟。

五年级下册数学试题-第7周分数的意义分数与除法(含答案) 人教版

五年级第7周一级监测卷监测内容：分数的意义分数与除法建议用时：30分钟满分:100分一﹑填空。

（每空2分，共46分）1.把单位“1”平均分成10份，表示这样7份的数是( )( )，它的分数单位是( )( )。

2.85是（）个81，8个91是（），74是4个（）。

3.五（1）班学生中，会打羽毛球的占92，92表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，（）占其中的（）份。

4.8÷17=( )( ) 239=（）÷（）（）÷（）=655.把一袋重3千克的糖果平均分给5个同学，每位同学分得这袋糖果的( )( )，是( )( )。

6.54千米表示把4千米平均分成（）份，取其中的（）份，即( )( )千米；也表示把（）千米平均分成（）份，取其中的（）份，即( )( )千米。

7.一个花坛有4平方米，种了7种花。

平均每种花占地（）平方米。

二﹑在直线上描点表示下面各数。

（12分） 1.21 41 432. 2 5 10三、看图列式计算。

（14分）松树的棵数是杨树的几分之几？四﹑解决问题。

（共28分）1.在创新设计大赛中，五年级有15件作品获奖，六年级有19 件作品获奖。

五年级获奖作品是六年级的几分之几？（7分）2.成成每天晚上睡眠8小时，中午午休1小时，他一天的睡眠时间占全天的几分之几？（7分）3.王叔叔养了11只白兔和23只灰兔。

（14分）（1）白兔的只数是灰兔的几分之几？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？五年级第7周二级监测卷监测内容：分数的意义分数与除法建议用时：30分钟满分:100分一﹑填空。

（第3题10分，7题12分，其余每空2分，共42分） 1.95的分数单位是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就是1。

2.3克的14是( )克，( )升的18是58升。

3.在下面的括号里填上适当的数。

87=（）÷（） ( )10=（）÷10 ( )( ) =（）÷（） 4.5.一根7米长的绳子对折3次，每段绳子占全长的( )( ) ，每段长（）米。

(整理)人教版小学五年级数学下册第四单元分数与除法练习题共五套.

分数与除法练习1. 在括号里填上适当的分数。

21厘米=（）米 23分=（）时 123千克=（）吨 7角=（）元 150平方米=（）公顷 21时=（）日 41平方分米=（）平方米 154毫升=（）升175立方分米=（）立方米 29秒=（）分2. 表示的意义是（），也可以是（）。

3.把5米长的铁丝平均分成8段，每段长（）米，每段长是1米的，每段长是5米的。

4.小明用23分钟做完21道数学题，他平均每分钟做道题。

5.某班有学生45人，其中女生有22人，女生占全班人数的男生占全班人数的，女生是男生的。

6.小刚把13克的糖放入100克的水中，糖占水的，糖占糖水的。

7·把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的（）（），即得到了（）（）千克。

8·把3 米的绳子平均剪成4段，每段长（）米；把1 米长的绳子平均剪成4段，其中3 段是（）米，也就是说3米长的绳子的（）（）和1米长绳子的（）（）是相等的。

9·用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长度的（）（），每条边实际长（）米。

二.判断题。

1）红花7朵，黄花5朵，红花的朵数是黄花的。

（）2）3千米的一段路，7天修完，平均每天修全长的千米。

（）( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )56( )( )( )( )571713）正方形边长是它周长的。

（）4）在除法中，除数不能为0，但分数中分母可以为0。

（） 5）分米=2厘米（）6）把5平均分成6份，每份是1个，也是5个（） 7）1克盐放入20克水中，盐占盐水的（）三.应用题。

1) 食堂买回10吨煤，计划16天烧完，平均每天要烧这批煤的几分之几？2) 加工100个零件，其中合格的有95个，合格的零件占总数的几分之几？3) 学校举行跳绳比赛，小红在1分钟内跳了130下，她平均每秒跳几分之几下？4) 小明采集了18个昆虫标本，其中有7 个是蝴蝶标本。

五年级数学下册《分数与除法》练习题及答案解析

五年级数学下册《分数与除法》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．下列说法中正确的是（）。

A．聪聪吃了一个西瓜的5 4B．7＞29＞659C．一块巧克力，哥哥吃了25，弟弟吃了352．在分数1012、1018、2530和7590中，与56相等的分数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．学校合唱队人数的59是女生，女生有30人，合唱队共有（）A．44人B．54人C．45人D．34人4．小华体重的38与小林体重的310都是10千克，那么（）．A．小华重B．小林重C．两人一样重5．有5瓶饮料，其中一瓶过了保质期，从中抽取1瓶，抽到没有过保质期的饮料的可能性是（）。

A．15B．45C．14D．16二、填空题6．某冰箱原来每台售价3600元，现在每台售价比原来降低了16。

(1)应该把( )看作单位“1”；(2)3600×16表示( )；(3)1－16表示( )；(4)3600×56表示( )。

7．按要求填一填。

(1)现在钟面上是( )；过一刻是( )。

(2)现在钟面上是( )；过半小时是( )。

8．6个18是( )，( )个15是45。

9．176是一个( )分数，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。

10．12÷9＝3＝8∶（）。

11．看图填空。

9912．五（1）班有40名同学，其中男生有13名，女生占全班总人数的() ()。

三、解答题13．算一算，分一分，涂一涂。

123÷=14．学校种植一批树苗，其中樟树有10棵，桂花树的棵数是樟树的，同时又是广玉兰的．学校种植了多少棵广玉兰？参考答案与解析：1．C【分析】（1）把这个西瓜看作单位“1”，聪聪所吃的分率不会大于1，据此解答；（2）把659化成带分数，再比较三个数的大小，同分母分数比较大小，分子大的分数就大，分子和分母不同的，先通分，化成同分母分数再比较大小；整数部分不同的带分数，整数部分大的分数就大；据此比较；（3）把一块巧克力看作单位“1”，平均分成5份，哥哥吃了其中2份，弟弟吃了另外3份，就是哥哥吃了25，弟弟吃了35；据此解答。

人教版五年级数学下册分数与除法同步练习(含答案)

第四单元分数的意义和性质第2课时分数与除法【基础巩固】一、选择题1．骰子的6个面上分别标有1、2、3、4、5、6个点子,军军与丽华玩抛掷骰子游戏,规定骰子朝上的面的数字大于4,军军胜；小于4,丽华胜。

这个游戏（）。

A．公平B．不公平C．有时公平有时不公平D．无法判断2．正方形的边长是它周长的（）。

A．12B．14C．4倍3．25千克大豆可以榨出3千克油,每千克大豆可榨（）千克油。

A．253B．325C．134．小丽家住在6楼,她从1楼开始上楼梯（每层的楼梯数相同）,当她上到3楼时,还剩下总楼梯的（）没有上。

A．12B．25C．35D．135．甲、乙两人做同一种零件,甲8分钟做了9个零件,乙13分钟做了14个零件,两人的工作效率相比,( )。

A．甲快一些B．乙快一些C．甲、乙一样快D．无法确定二、填空题6．7÷12＝()(),9厘米＝()()米。

7．将6米长的彩带平均分成5段,每段是全长的________,每段长________米。

8．一根绳子长5米,平均截成4段,每段长（）米,每段占全长的（）。

9．把3千克的西红柿平均分成10份,每份是（）千克。

10．修一段长3km的公路,计划4天修完,平均每天修这段公路的（）,实际用了5天修完,平均每天修这段公路的（）．11．在横线上填上适当的数。

6÷13= ________=________÷________________÷19= 三、判断题12．除法算式中的被除数相当于分数的分子。

（）13．男生人数占全班人数的56,那么男生人数占女生人数的45。

（）14．5米长的绳子平均分成8份,每份是58米。

（）【能力提升】四、解答题15．今天是明明的生日,妈妈把一个蛋糕平均分成了10块。

爸爸和妈妈每人吃了4块,剩下的明明吃了。

（1）爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？（2）明明吃了这个蛋糕的几分之几？16．长跑锻炼,小明跑了1500米,小红跑了900米。

人教版小学五年级数学下册第四单元分数与除法练习题共五套

分数与除法练习1. 在括号里填上适当的分数。

21厘米=（）米 23分=（）时 123千克=（）吨 7角=（）元 150平方米=（）公顷 21时=（）日 41平方分米=（）平方米 154毫升=（）升175立方分米=（）立方米 29秒=（）分2. 表示的意义是（），也可以是（）。

3.把5米长的铁丝平均分成8段，每段长（）米，每段长是1米的，每段长是5米的。

4.小明用23分钟做完21道数学题，他平均每分钟做道题。

5.某班有学生45人，其中女生有22人，女生占全班人数的男生占全班人数的，女生是男生的。

6.小刚把13克的糖放入100克的水中，糖占水的，糖占糖水的。

7·把2千克糖果平均分给5个同学，每个同学得到这些糖果的（）（），即得到了（）（）千克。

8·把3 米的绳子平均剪成4段，每段长（）米；把1 米长的绳子平均剪成4段，其中3 段是（）米，也就是说3米长的绳子的（）（）和1米长绳子的（）（）是相等的。

9·用3米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长度的（）（），每条边实际长（）米。

二.判断题。

1）红花7朵，黄花5朵，红花的朵数是黄花的。

（）2）3千米的一段路，7天修完，平均每天修全长的千米。

（）( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )56( )( )( )( )571713）正方形边长是它周长的。

（）4）在除法中，除数不能为0，但分数中分母可以为0。

（） 5）分米=2厘米（）6）把5平均分成6份，每份是1个，也是5个（） 7）1克盐放入20克水中，盐占盐水的（）三.应用题。

1) 食堂买回10吨煤，计划16天烧完，平均每天要烧这批煤的几分之几？2) 加工100个零件，其中合格的有95个，合格的零件占总数的几分之几？3) 学校举行跳绳比赛，小红在1分钟内跳了130下，她平均每秒跳几分之几下？4) 小明采集了18个昆虫标本，其中有7 个是蝴蝶标本。

人教版小学数学五年级下册第4单元分数的基本性质同步练习(含解析)

人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1．根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填（）。

A．3,4B．6,8C．9,16D．9,182．如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上（）A．16B．6C．243．在＋＋＋这个算式中,用加法（）比较简便。

A．交换律B．结合律C．交换律和结合律. 4．的分子除以9,分母（）,分数的大小不变。

A．除以36B．除以9C．乘36D．乘95．有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是（）A．26B．52C．65D．786．一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．都不对二、判断题7．大于小于的分数只有。

（）8．把变成后,分数值扩大到原来的4倍。

()9．把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。

（）10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。

（）11．和的阴影部分一样大。

（）三、填空题12．4÷＝︰15＝＝＝（填小数）13．除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。

14．把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为；把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。

15．把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。

16．小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。

17．一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是．四、解答题18．把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。

这个分数原来是多少？19．分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。

那么减去的数是几？答案解析部分1．【答案】C【考点】分数与除法的关系；分数的基本性质【解析】【解答】解：3÷4===。

人教版数学五年级下册第四单元第二课分数与除法同步练习B卷

人教版数学五年级下册第四单元第二课分数与除法同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题。

(共4题；共14分)1. （3分）两台磨粉机，第一台8小时磨面粉3吨，第二台10小时磨面粉3吨．第一台磨粉机每小时磨面粉________吨,第二台磨粉机每小时磨面粉________吨,第________台的工作效率高.2. （2分）(2020·汉川) 40分钟=________时，0.8公顷=________平方米。

3. （4分） (2018六下·云南期中) ________：8= =________÷10=________％=________折4. （5分）二、判断题。

(共4题；共8分)5. （2分）判断．6. （2分） (2018五下·盐田期末) 1千克的水加入50克的盐，盐占水的。

7. （2分）在分数中，1叫做它的分子，5叫做它的分母。

8. （2分） a是大于0的自然数，÷a= 。

（）三、选择题。

(共4题；共8分)9. （2分）15× 15÷12,比较大小，应填的符号是（）A . ＞B . ＜C . ＝D . ≠10. （2分）÷6=（）A .B .C .D .11. （2分） (2019五下·罗山期末) 把3米长的绳子平均分成7段，每段长度是1米的（）。

A .B . 米C .D . 米12. （2分） (2019六上·龙华) 把米长的绳子平均剪成4段，每段是全长的（）。

A . 米B .C .D .四、解答题 (共4题；共20分)13. （5分）老师布置了45道数学题,洋洋已经做了这些题的 ,彤彤已经做了这些题的。

谁做得多?多多少道?14. （5分）刚刚有36元钱，丽丽的钱数是刚刚的，丽丽有多少元钱？15. （5分）把一段长米的钢管锯成若干相等的小段，一共锯了3次，平均每段钢管长多少米？16. （5分）如果x是一个不等于0的自然数，和这两个算式的结果相等吗？参考答案一、填空题。

人教版五年级数学下册分数知识点以及配套练习题

知识点1．一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。

2．把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

例如3/7表示把单位“1”平均分成7份，取其中的3份。

3．5/8米按分数的意义，表示：把1米平均分成8份，取其中的5份。

按分数与除法的关系，表示：把5米平均分成8份，取其中的1份。

4．把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。

5．分数和除法的关系是：分数的分子相当于除法中的被除数，分数的分数线相当于除法中的除号，分数的分母相当于除法中的除数，分数的分数值相当于除法中的商。

6．把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法。

总数÷份数＝每份数。

7．求一个数量是另一个数量的几分之几，用除法。

一个数量÷另一个数量＝几分之几（几倍）。

8．分子比分母小的分数叫真分数。

真分数小于1。

9．分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。

假分数大于1或等于1。

10．带分数包括整数部分和分数部分，分数部分应当是真分数。

带分数大于1。

11．把假分数化成带分数的方法是用分子除以分母，商是整数部分，余数是分子，分母不变。

把带分数化成假分数的方法是用整数部分乘分母的积加原来的分子作分子，分母不变。

12．整数可以看成分母是1的假分数。

例如5可以看成是5/1。

13．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

这叫做分数的基本性质。

14．几个数公有的因数叫做它们的公因数，其中最大的公因数叫作它们的最大公因数。

最小公因数一定是1。

15．几个数公有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的公倍数叫作它们的最小公倍数。

没有最大的公倍数。

16．求最大公因数或最小公倍数可以用列举法，也可以用短除法分解质因数。

17．公因数只有1的两个数叫做互质数。

分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数。

（分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。

）最简分数不一定是真分数。

五年级数学下册典型例题系列之第四单元分数与除法的实际应用专项练习解析版人教版-含答案

五年级数学下册典型例题系列之第四单元分数与除法的实际应用专项练习（解析版）1．一本书有80页，小芳已经看了24页，请你用最简分数表示已看的页数占总页数的几分之几？剩下的页数占总页数的几分之几？【解析】24÷80＝3 10（80－24）÷80＝56÷80＝7 10答：已看的页数占总页数的310，剩下的页数占总页数的710。

2．中国农历中的“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。

这一天，北京的白天时间是15小时，黑夜时间是9小时。

这一天，北京的白天时间是黑夜时间的几分之几？黑夜时间是一天总时间的几分之几？【解析】15515993¸==39(159)9248¸+=¸=答：北京的白天时间是黑夜时间的53，黑夜时间是一天总时间的38。

3．五（1）班期末进行50米跑步测试，有8人不达标，40人达标，没有达标的人数占全班人数的几分之几？【解析】8÷（8＋40）＝8÷48＝1 6答：没有达标的人数占全班人数的16。

4．学校食堂王师博买来180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克，一共吃了总数的几分之几？【解析】()4824180+¸＝72÷180＝2 5答：一共吃了总数的25。

5．动物园里有9只熊猫，5只梅花鹿。

梅花鹿的数量是熊猫的几分之几？熊猫的数量是梅花鹿的几分之几？【解析】5÷9＝5 9答：梅花鹿的数量是熊猫的59。

9÷5＝9 5答：熊猫的数量是梅花鹿的95。

6．把一个3m2的花坛平均分开，种4种花。

（1）请在下图中表示出每种花的占地面积。

（2）每种花占地（）平方米。

每种花的面积是这个花坛总面积的() ()。

【解析】（1）（2）3÷4＝0.75（平方米）1÷4＝1 4答：每种花占地0.75平方米，每种花的面积占花坛总面积的14。

7．中国书法是一种古老的汉字书写艺术。

分数与除法同步练习五年级下册数学人教版

五年级（下）第四单元
分数与除法②
一、填一填。

1、一年中，小月的月份是大月的（）（）。

2、16天有（）小时，12天有（）小时 3、妈妈每天睡眠8小时，她一天的睡眠时间占全天的（）
（）。

4、5天是1个星期的( )
(
)； 5角是1元的（）
（）。

5、504班有男生22人，女生24人，男生比女生少（）人，少的人数是女生人数的（）。

6、一项工程需30天完成，平均每天完成这项工程的（），照这样计算，10天完成这项工程的（）。

7、在30克水中放入5克糖，这时糖占水
（）（），糖占糖水的（）
（）。

8、3kg 饼干平均分给10个小朋友，每个小朋友分得这些饼干的
（）（），每个小朋友分得（）（）kg 。

二、解决问题。

1、502班有男生30人，女生25人。

女生人数是男生人数的几分之几？
2、501班有女生32人，比男生少4人，男生人数和女生人数各占全班人数的几分之几？
3、将9克盐放入45克水中，这时盐占盐水的几分之几？
4、水果店运来苹果30千克，香蕉46千克，苹果的质量是香蕉的质量的几倍？香蕉的质量苹果的质量的几分之几？
5、一根5米长的绳子，平均分成8段，每段占全长的
几分之几？每段长多少米？
6、小兵把一根绳子对折4次，这时每段绳子占这根绳子的几分之几？。

五年级下册数学分数与除法习题

五年级下册数学分数与除法习题1. 分数的基本概念和表示方法数学中我们会遇到一种特殊的数，叫做分数。

分数由一个分子和一个分母组成，分子表示被分成的份数，分母表示每份的份数。

例如，1/2表示将一个单位分成两份，每份为1/2。

2. 分数的相等和约简(a) 分数的相等：两个分数的值相等，当且仅当它们的分子和分母成比例。

例如，1/2和2/4是相等的分数。

(b) 分数的约简：一个分数可以通过约简来使其分子和分母不再有公因子。

例如，2/4可以约简为1/2。

3. 分数的大小比较(a) 分数相等：两个分数相等的条件已经在前面提到过。

(b) 分数的大小比较：我们可以通过比较两个分数的大小关系来判断它们的大小。

若两个分数的分母相同，则分子较大的分数较大；若两个分数的分子相同，则分母较小的分数较大；其他情况下，可以通分后再进行比较。

4. 分数的基本运算(a) 分数的加法：当两个分数的分母相同，我们只需要将分子相加即可；当分母不同，我们需要找到它们的最小公倍数，然后通分后再相加。

(b) 分数的减法：同样需要找到最小公倍数，通分后再进行相减。

(c) 分数的乘法：将两个分数的分子相乘，分母相乘，得到的积即为结果。

(d) 分数的除法：将两个分数的分子和分母互换位置，然后使用乘法的规则进行计算。

5. 分数的混合运算和应用问题(a) 分数的混合运算：分数可以与整数进行混合运算，我们需要注意将整数转化为分数。

(b) 分数的应用问题：分数在日常生活中有广泛的应用，例如计算物体的重量、长度或者交通工具的速度等。

总结：数学中的分数和除法是我们在五年级下册学习的重点内容。

通过学习分数的基本概念和表示方法，我们能够准确地理解分数的含义；掌握分数的相等和约简，可以方便地进行分数的比较和运算；同时，了解分数的混合运算和应用问题，能够将分数知识运用到实际生活中。

通过不断练习分数与除法习题，我们能够更加熟练地运用这些知识，提高数学解题的能力。

五年级下册数学一课一练分数与除法_人教新课标(含答案)

《分数与除法》同步练习我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

一、单选题要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

1.王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

人教版五年级数学下册期末分数的意义及分数与除法的关系专项试卷附答案

人教版五年级数学下册核心考点专项评价 8．分数的意义及分数与除法的关系一、认真审题，填一填。

(每空2分，共24分)1．把2 m 长的铁丝平均剪成6段，每段是全长的( )，每段是( )m 。

2．58里面有( )个18，3个15是( )。

3．小明用45分钟走了3 km ，平均每分钟走( )km ，走1 km 需要( )分钟。

4．( )个110是710，再添( )个这样的分数单位是1。

5．把8克白糖放入100克水里，白糖是水的( )，白糖占糖水的( )。

6．植树节要栽10棵树，已栽了25。

把( )看作单位“1”，已栽了( )棵。

二、仔细推敲，选一选。

(每小题3分，共9分) 1．下面涂色部分不能用12表示的是( )。

2．6个萝卜共重2 kg ，平均分给3只小兔，每只小兔能分到( )kg 萝卜。

A ．6B ．23C ．13D ．163．把一根绳子剪成两段，第一段长35米，第二段占全长的35，两段相比较，( )。

A ．第一段长 B ．第二段长 C ．一样长D ．无法确定三、先用直线上的点表示下面各分数，再填空。

(7分)1 215310710910上面的分数中，最小的分数单位是( )，最大的分数单位是( )。

四、按要求完成各题。

(共27分)1．用分数表示下面各题的商。

(每小题1分，共6分)13÷19＝28÷20＝31÷3＝15÷50＝2÷4＝3÷11＝2．在括号里填上适当的数。

(每小题2分，共12分)34 dm3＝()()m39 mL＝()()L180千克＝()()吨12公顷＝()()平方千米11秒＝()()分5分＝()()元3．红十字会收到了53箱医疗防护物资，具体情况如下表。

(9分)医疗防护物资一次性医用口罩消毒水护目镜医用防护服数量/箱251657根据上面信息将下面的算式与对应的问题连起来。

五、聪明的你，答一答。

(共33分)1．把8千克苹果平均分给10个小朋友。

人教版数学五年级下册分数与除法课后练习题

一、选择题
1. 五年一班有37人，男生有20人，女生人数是男生人数的（）。

A．B．C．D．
2. 一个7m2的小菜园，种3种蔬菜，每种蔬菜平均占地（）m2。

A．B．C．
3. 五一班的男生有25人，比女生多了2人，女生是全班人数的（）。

A．B．C．
4. 在春游的时候，张老师把全班40个同学平均分成了5个组，那么每个小组是全班同学的（），每个小组有（）人。

A．；6 B．；8 C．；8 D．；6
5. 在10g水中放入3g盐，盐占盐水的（）。

A．B．C．D．
二、口算和估算
6. 直接写得数。

三、填空题
7. 把一根3米长的铁丝平均分成8段，每段是( )米，每段占全长的( )。

8. 把米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的，每段长米。

9. 八月份的产量比七月份多，是把( )看作单位“1”的量，八月份的产量是七月份的( )。

10. 把长的绳子平均剪成7段，每段长( )，每段绳子是全长的( )。

11. 一台拖拉机3小时耕完一块5公顷的地，平均每小时耕地公顷，平均每小时耕这块地的。

四、解答题
12. 明明看一本故事书，已经看了40页，还剩51页没有看，明明看了这本故事书的几分之几？
13. 工程队修一条4千米长的公路，12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？
14. 六一班有学生65人，其中男生有27人，男生占全班人数的几分之几？男生占女生人数的几分之几？
15. 5kg黄豆可以制成19kg豆腐．
（1）每千克黄豆可以制成多少千克豆腐？
（2）制1kg豆腐需要多少千克黄豆？。

人教版五年级下册数学第四单元分数与除法同步练习

人教版五年级下册数学第四单元分数与除法同步练习一.用分数表示下列除法算式的商。

1÷6= 10÷3= 5÷7= 17÷15= 12÷7= 4÷9= 22÷15= 11÷3= 二.把下面的分数写成除法算式。

78= 15= 59= 1112= 三. 填写下面的表格。

联系区别除法被除数除号除数商分数四. 615=6÷（） 1÷（）=（）5 （）÷（）=9811÷13=（） 6÷（）=611 （）÷20=320 五.在括号里填上恰当的分数19公顷=（）km 222cm 2=（）m 25角=（）元 3克=（）千克 80L=（）m 352秒=（）分 41分=（）时100mL=（）L 520dm 3=（）m 3六.填空1、爷爷用45分钟走了2km ，那么爷爷平均每分钟走（）（）km2、戴老师买来1大瓶饮料，平均分给6名同学，每人分得（）（）瓶饮料。

3、一段木料长3米，把它平均锯成4段，每段是木料的（）（），每段长（）（）米4、把3张彩纸平均分成5份，每份是（）（）张，也就是1张彩纸的（）（），每份是3张彩纸的（）（），即1张彩纸的（）（）等于3张彩纸的（）（）。

5、58kg 表示把1kg 平均分成（）份，取其中的（）份；也可以表示把5kg 平均分成（）份，取其中的（）份。

6、用直线上的点表示下面的各分数。

（1）12 14 34 （2）14 38 34 787、水果超市有7吨苹果，8天全部卖出，平均每天卖出这些苹果的（）（），也就是（）（）吨。

8、把线段AF平均分成5份（如下图所示），按要求填一填。

（1）线段AB是线段AF的（）（）（2）线段BC是线段AE的（）（）（3）线段DF是线段AF的（）（）七.解决问题1、一个长方体玻璃缸，从里面量长10dm、宽8dm、高5dm，里面水深4.5dm。

(讲义)人教版小学数学五年级下册第19讲《分数与除法的关系》练习训练版

“小猴吃了一箱苹果的25”，把( )看作单位“1”，平均分成( )份，其中小猴吃的苹果占( )份，剩下的苹果用分数表示是( )，25的分数单位是( )。

答案：这箱苹果 5 2 35 15解析：把这箱苹果看作单位“1”，根据分数的意义，平均分成5份，其中小猴吃的苹果占2份，剩下的苹果还占3份，除以总的份数，可以用分数表示出来；分数的分数单位是分母分之一。

“小猴吃了一箱苹果的25”，把这箱苹果看作单位“1”，平均分成5份，其中小猴吃的苹果占2份；五年级数学下册人教版《分数与除法的关系》精准讲练盒子里有大小相同的5个绿球和4个黄球，任意摸出一个，是黄球的可能性是49。

( )把同样大小的小正方体堆放在墙角（如图），其中一个小正方体的体积是整个几何体体积的（）。

A．15B．17C．18D．19答案：D1千克苹果的单价a是1.85元，已经付给的总款b是45.8元，问购买的数量x是多少千克？（得数保留整千克数）一、填空题1．一个重4千克的西瓜，爸爸、妈妈和小红三人平分，每人吃( )千克，每人吃这个西瓜的( )。

2．下表是参加班长竞选的三名候选人的得票情况，小伊得票占三人得票总数的()()，（）最有可能当选。

3．三个连续的奇数，如果最大的数是a ＋2，最小的数是( )；如果a ，b ，c 是三个任意的自然数，那么2a b +、2b c +、2a c+这三个数中你认为至少会有( )个自然数。

4．如图，把长方形分成4个部分，分别涂上红、黄、蓝、黑四种颜色，其中黑色部分占原来长方形的( )。

5．妈妈要把3千克花生分装在4个盘子里，平均每盘花生是花生总数的( )（用分数表示）。

平均每个盘子里装了( )千克。

6．五（1）班有男生23人，女生17人，在棋艺统计中发现：全班同学中会下象棋的有15人，会下围棋的有10人，既会下象棋又会下围棋的有5人。

女生人数占男生的( )，男生人数占全班人数的( )，会下围棋的人数占会下象棋的( )，只会下围棋的人数占会下棋的( )。

五年级下册数学一课一练- 4.1.3分数与除法同步练习人教新课标(2014秋)(含答案)

2018-2019学年小学数学人教版五年级下册4.1.3分数与除法同步练习一、填空题。

1.把一根4米长的铁丝平均截成7等份，每份占全长的________（分数），每份长________（分数）米。

2.7÷9=________3.3÷________= ________4.7米是8米的________（分数）；8米的是________（分数）米，________（分数）米的是8米。

5.在横线上填上适当的分数。

50cm=________m 45分=________时800mL=________L 125克=________千克二、单选题。

6.下列算式中，结果与不相等的是( )。

A. 0．2÷0．5B. 20÷500C. 4÷10D. 16÷407.五一班有男生24人，女生27人，五一班人数占全年级人数的，全年级有（）人。

A. 72B. 81C. 1538.把1克盐溶解在10克水中，盐占盐水的（）A. B. C. D.9.有21只小猫，其中白猫占总数，白猫有( )只。

A. 2B. 3C. 6三、判断题。

10.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的。

（）11.小林看一本85页的书，已经看了28页，看了全书的.（）12.49÷23= （）四、解答题。

13.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？14.把12支铅笔平均分给6个同学，每个同学分得这些铅笔的几分之几？每人分得多少支？15.修一条长10千米的路，7天修完，平均每天修这条路的几分之几？平每天修多少千米？16.玩具汽车。

（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?（2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?答案解析部分一、填空题。

1.【答案】；【考点】分数及其意义，分数与除法的关系【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，每份占全长的；每份长：4÷7=（米）。

第四单元《分数与除法》(同步练习)五年级下册数学人教版

五年级下册数学第四单元《分数与除法》练习一．“开动脑筋”，填一填。

1. 145＝（）÷（）（）÷（）＝479 11÷（）＝3511 2. 除法运算中的被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（）；用字母表示：a ÷b=（）（）（b ≠0）。

3. 1块蛋糕的43，与3块蛋糕的（）（）相等。

4. 把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段占全长的（）（）。

5.在括号里填上适当的分数。

21厘米=（）米 23分=（）时 123千克=（）吨 7角=（）元 150平方米=（）公顷 21时=（）日二．填一填、画一画1.把3 米的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段占全长的（）（）。

图：2.把3米长的绳子平均剪成4段，3段占全长的（）（），是（）米。

图：3”。

这里把（）看做单位“1”，把3.“一箱苹果吃去了4它平均分成了（）份，吃去的苹果有这样的（）份，（）。

你能用线段图表示出来由此可以推出剩下这箱苹果的（）吗？图：三．解决问题。

1.中秋节到了，李铭的爸爸单位分了一箱月饼，李铭打算拿出2个月饼平均分给家里5人，每人分得多少个？2.实验小学开展“谷物画绘画”比赛，四年二班有45个学生，其中获得二等奖的有7个同学，请问获得二等奖的学生占全班的几分之几？3.二十四节气分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

带有春夏秋冬字眼的节气，占二十四个节气中的几分之几？4.“张灯结彩，虎啸春来”2022年的春晚-一个个精益求精、饱含匠心的作品汇聚一堂，其中小品类节目：《父与子》、《还不还》、《喜上加喜》、《发红包》、《休息区的故事》；相声类节目：《欢乐方言》、《像不像》；更让观众在爆笑连连中潸然泪下。

2022年春晚相声类节目个数是小品类的几分之几？5.2022北京冬奥会一共设有327枚奖牌，其中金牌109枚，金牌的数量的奖牌总数的几分之几？6.用5米长的铁丝围成一个正方形框架，每边的长度是总长的几分之几，每条边实际长几米？。