优干申报材料

优干申请书

尊敬的老师：

您好！

我是14级动科一班的xxx，现担任班级团支书一职，并在大学自律委员会担任北区助理一职。在本次评优活动中，我申请优秀学生干部的评选。我的申报理由如下：

一、思想方面

有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，遵纪守法，注重政治理论学习和思想品德修养，自觉维护民族团结和社会稳定，积极组织和参加学校的各项活动，在学习和工作中起到积极影响他人的作用。现在已经是入党积极分子，热爱集体，工作勤奋，团结同学，乐于助人，勤奋严谨，能以集体利益为重，甘于奉献，在劳动中不怕苦、累、脏。

二、学习方面

学习成绩名列前茅，班级29人，总成绩班级排名第二，综合测评成绩排名第一，平均分85分以上，计算机通过一级，英语四级差16分通过，大一期间获国家助学金、二等奖学金。

作为一名学生干部首先要明确自己是学生，要把学习放在第一位。学习包括学习公共知识、专业课知实验课的学习,社会实践的学习,德育美育的学习，还包括在生活中的学习，与同学间的学习等等，对于一个学生时代的我们来讲，学习是很重要的。对此，在学习上我有自己的计划，有自己的目标，能做到课上有笔记，划重点，即使当

时没有听懂，画上重点之后，可以课后去自学。平时，如果时间很紧，来不及整理笔记，我会一周整理一次，这样可以将知识进行循环记忆，起到巩固的作用。作为一个聪明人，要懂得借他人之智，以补个人之短。平时，我会经常利用图书馆这个巨大的资源，看一些与专业有关的书，提高学习。在平时空闲的时间，除了看电影，我能利用一些公众微信号，微博看一些有正能量的东西，也可以与自己高中同学联系联系，找找彼此间的差距，找到学习的动力，让自己更好的进步。三、荣誉方面

我能积极组织和参加活动，曾为团体获得许多荣誉，有代表班级在解剖知识竞赛中荣获“二等奖”；代表班级在第一届专业生理知识竞赛上获得“三等奖”；也有代表院级的团体奖，在“第一届艾滋病知识竞赛中荣获“三等奖”。还获校级“职业生涯规划”优秀奖；获校级石河子大学寒假招生宣传”先进个人奖”；获院级第十五期党课培训“优秀学员”荣誉；获院级第一届生理知识竞赛“个人风采奖”等个人奖。

四、工作方面

作为班干部，首先要会学习，其次，要懂得如何工作，对待工作，就应该像谈恋爱一样，要喜欢它，因为做一件事情，只要有了兴趣，就会拥有想克服这过程中所有困难的勇气。在这场恋爱中，我们都是一个个独立的个体，我们需要表现最真实的自己，接受这过程中所遇到的所有不顺，我一直都是用全力去做，抓住每一次机会，提升自身的能力，不断让自己取得进步。生活的天平总是公平的，所以，当自

己不顺心时也不要去抱怨，因为，这是自己要进步的时候了。在对待他人不配合或自己工作效果不好时，我总是用一种乐观的态度去对待，懂得克制自己的情绪，现在我班共有入党积极分子6人，上党课者4人。平时我有很多的时间都被工作占据了，但我能积极反思提高工作效率和质量，做一个合格的班委。

五、生活方面

作为一名学生干部，会学习，会工作，更应该会生活。有机会，我会经常锻炼，保持一个健康的身体，因为这是革命的本钱，懂得珍惜爱护自己，才能更好的发挥自己的作用。在大一这一年，我积极参加早操，晚上时不时的给自己“加餐”——跑步。

健康的生活需要积极的心态，风风雨雨是生活的必然，我不能决定未来将要发生的事情，但我可以选择坚强的去面对，选择一种面对生活的态度。生活的定律告诉我们，任何食物皆是用进废退，当我勇敢地和风雨作斗争时，一定能领略到生活中出现彩虹的灿烂。每个人都是在不断改变中获得成长，我们没必要去羡慕任何人，做好自己，过好自己的生活，做自己该做的事，不要总是活在别人的眼中，努力做好眼前事。

六、我的收获

对于我自身而言，我觉得我是一个热情的人，想要帮助别人，但有时，会遇到尴尬的局面，我觉得自己应该注意别人需要什么，而不是一味地干预别人。在工作中往往会遇到矛盾与冲突，自己要学会客观、积极的面对，正确处理问题。或许，我是一个循规蹈矩的人，做

事总要依赖自己或他人的经验，面对很多事情不会变通，有时，因为信息的不足，自己做出一些武断的决定。我觉得自己应该学会灵活，在组织活动或做其它事情时能考虑多种因素，当然，这还是要依托自己平时的工作总结。

我们要有自己的目标，有自己的思想，做好自己能做的事。每件事情都会有第一次，经验，成长都是需要慢慢积累的，我们一定要在学习、工作、生活中找到一个平衡点，让自己更好的朝着自己的目标前进！有一句话说的非常好，就是“鸡蛋从外打破是食物，而从内打破是生命。”年轻就是资本，年轻就是力量，我们要不断地挑战自己，不断地去积累量的增加，来换取质的改变！

相信自己，立足本职，不断反思，不断努力，不断前行，不断创新，不断进步！

我希望以上种种表现与想法能得到老师的认可，能成为优秀分子中的一名，即使现在与优秀分子无缘，我也不会放弃，我会严格要求自己，继续为同学们服务，做好同学与老师之间的桥梁。

此致

敬礼

申请人：xxx

二〇一五年十月