关爱贫困山区儿童 ,献出我们的爱心!上课讲义
爱心助学,伸出援手主题班会PPT课件
3
实施行动
有序推进计划,建立完善的执行机制,确保资源有效利用。
4
评估反馈
持续跟踪了解计划执行效果,及时优化调整,确保助学持续有效。
助学的成果与影响
直接受益学生
4.2万人
间接受益群众
近30万人
带动社会投资
1.8亿元
助学品牌影响力
覆盖全国30余省市
助学项目为困难家庭学生提供了住房、伙食、学费等综合性帮助，帮助他们顺利完成学业。同时也带动了社会各界的广泛参与和持续投入，形成了良好的助学氛围和影响。
结语
让我们携手共同为那些需要帮助的人伸出援手。通过爱心助学的方式，我们不仅能够帮助有需要的学子完成学业,还能传递温暖和正能量,为社会创造更多正面价值。让我们在这个过程中收获成长,体会到助人的快乐。
学习交流分享
学习交流
在学习过程中，与同学分享知识与体会可以加深理解，互相启发，提高学习效率。
分享心得
通过分享学习心得、困惑和收获,可以帮助其他人更好地掌握知识,共同进步。
师生交流
与老师的交流互动,可以及时获得专业指导和建议,对学习起到很好的促进作用。
心里关怀和情感支持
情感慰藉
通过倾听、理解和同理心，为受助学生提供心理支持和情感慰藉。
关系建立
与受助学生建立亲密、信任的关系,为他们提供持续的关怀和支持。
精神激励
给予积极的反馈和鼓励,帮助受助学生保持乐观积极的心态。
生活指导
关注学生的生活状况,提供必要的生活咨询和指导,帮助他们全面发展。
助学的阶段与流程
1
识别需求
深入了解目标群体的具体需求,了解他们的困境和渴望。
2
制定计划
根据需求制定切实可行的助学计划,明确目标、策略和资源投入。
关爱困境儿童宣讲
关爱困境儿童宣讲关爱困境儿童，是我们每一个人都应该关注的事情。
你知道吗？那些困境儿童就像小小的星星，在角落里独自闪烁，他们特别需要我们的关爱。
在我们的身边，有很多这样的孩子。
有的孩子家庭贫困，可能连基本的学习用品都没有。
想象一下，当我们坐在宽敞明亮的教室里，用着崭新的笔记本和漂亮的笔写字的时候，他们可能只能用着别人用过的、破旧的本子，握着短得不能再短的铅笔头。
还有的孩子，因为家庭的变故，没有了爸爸妈妈的陪伴，他们只能在孤独中长大。
这些孩子，他们也有大大的梦想，可是现实的困境却像一道道墙，挡住了他们追梦的路。
我们可以做很多事情来关爱他们。
比如说，我们可以把自己闲置的衣物、书籍、玩具收集起来，送给那些有需要的困境儿童。
一件小小的衣服，可能就能让他们在寒冷的冬天感到温暖；一本有趣的书，也许就能为他们打开一个全新的世界；一个旧的玩具，也能给他们带来很多的欢乐。
而且啊，我们还可以去做志愿者，去陪这些孩子们玩。
陪他们做游戏的时候，你会看到他们脸上洋溢着最纯真的笑容，那种笑容就像阳光一样，能把我们的心都融化了。
我们也可以组织一些募捐活动。
不需要很多钱，哪怕是一点点的捐款，汇集起来也能为困境儿童做很多事呢。
可以用这些钱给他们买学习用品，给他们改善生活条件。
我们还能发挥自己的特长去帮助他们。
如果你擅长画画，你就可以教他们画画，让他们用画笔描绘出自己心中美好的世界；如果你擅长音乐，你可以教他们唱歌，让他们的歌声充满希望。
每一个困境儿童都是一颗希望的种子，只要我们给予他们一点关爱，一点温暖，他们就能茁壮成长。
他们需要的不仅仅是物质上的帮助，更需要我们精神上的陪伴和鼓励。
让我们伸出双手，去拥抱这些小小的生命，让他们感受到这个世界的爱和温暖。
不要觉得自己的力量很渺小，无数个渺小的力量汇聚起来，就能成为一股强大的力量，足以改变这些孩子的命运。
你看啊，那些在困境中成长起来的孩子，一旦得到了关爱，他们会比任何人都懂得感恩，都更加坚强。
“贫困助学,献爱心”的中学主题班会教案2篇
“贫困助学，献爱心”的中学主题班会教案2篇教案一：一、课程定位本次班会的目的是引领学生关注贫困助学事业，培养学生的社会责任感和爱心。
二、教学目标1.了解我国的贫困现状和贫困助学事业的重要性。
2.认识到学习的重要性，树立奋发向上的志向。
3.激发学生的爱心，寻求贫困助学的途径。
三、教学重难点1.贫困现状和贫困助学事业的介绍和意义。
2.如何寻求贫困助学的途径。
四、教学过程1.导入（1）播放带有中国各地贫困地区图片的视频，让学生感受贫困孩子的生活。
（2）引导学生讨论贫困孩子的生活和学习条件。
2.正文（1）贫困现状和贫困助学事业的介绍通过PPT等形式简要介绍我国的贫困现状和贫困助学事业，让学生了解到贫困对孩子们的生活和学习带来的影响，并培养学生关注社会问题、关心他人的意识。
（2）学习的重要性引导学生思考和讨论，让学生明确自己努力学习的意义，树立奋发向上的志向。
（3）寻求贫困助学的途径介绍贫困助学的常见途径和如何参与其中，如赞助贫困学生、加入志愿者组织等，激发学生参与贫困助学事业的热情。
3.总结从贫困孩子的角度出发，进一步引导学生珍惜拥有的一切，愿意用自己的力量去帮助他人，实现共同发展。
五、作业1.调查本地区贫困情况及本校已有的贫困助学行动。
2.运用所学知识，思考如何为贫困地区孩子提供帮助，并和家长一起分享你的想法。
教案二：一、课程定位本次班会旨在引导学生关注贫困儿童，培养学生的爱心和关爱他人的意识。
二、教学目标1.认识贫困孩子的困难和需要，提高学生的爱心和同情心。
2.了解贫困助学的原因和方式，激发学生为贫困儿童提供帮助的愿望和热情。
三、教学重难点1.了解贫困家庭孩子的困难和需求。
2.如何为贫困儿童提供帮助。
四、教学过程1.导入播放贫困地区的图片或视频，引导学生对于贫困家庭的孩子建立感性认识。
2.正文（1）贫困孩子的困难和需求介绍贫困孩子的生活和学习状态，让学生了解贫困孩子的生活和学习需要，培养同情心和爱心。
关爱贫困山区儿童 ,献出我们的爱心!
关爱贫困山区儿童·中山IN2在行动一、活动背景当我们坐在明亮的教室里，游弋在知识的海洋里时；当我们在餐桌上分享着美味佳肴，将吃不完的食物随意倒入垃圾桶时；当我们和朋友们一起在商场购物，选择自己喜欢的衣服时。
我们可知，还有一群孩子，大山深处的孩子，他们缺衣少食，坐在黄泥巴垒成的教室里，夏季暴雨来临时，不得不坐在浸满雨水的地面上认真听着老师上课；冬季来临的时候，寒风凛冽，孩子们光着脚丫，颤抖着身体坐在没有窗户的教室里学习着。
孩子是祖国的未来，大山里的孩子需要我们的关心和帮助。
二、贫困儿童的期盼与需求同在蓝天下，处处都充满阳光。
但是对生长在山区的孩子来说，生活的贫困，交通的不便，学校设备设施的简陋，在孩子的幼小心灵里，是多么的惆怅与无奈。
为此，我们向热心人士及团体发出内心的呼吁：恳请大力支持，帮帮我们的学校！帮帮在校读书的孩子！三、活动目的关爱贫困山区儿童，为山区儿童奉献出我们的一片爱心，在八甲镇途垌小学开展助学活动四、活动主题生命手拉手•让梦想起航四、活动时间2015年8月10号-8月15号五、活动地点阳春市八甲镇途垌小学六、活动对象阳春市八甲镇途垌小学七、活动单位中山IN2：我/我们承诺创造一个绿色、和平、有爱的世界。
八、活动流程（一）活动前期准备：1、资金筹措：24万2、嘉宾邀请：由于此次活动属于中山IN2大型社区服务活动，不受任何官方机构管辖，所以活动期间的人员筛选均由活动组织方自行安排决定，大家可以邀请朋友、家人、同事来参加。
3、活动分组：由于活动期间涉及到诸多问题，为保证整个活动能够顺利开展，特将对全体队员进行分组。
分组情况见表1；4、助学物资筹备（一）需完善各类设备设施的项目与资金1、教学楼教室的门窗400平方米2、教师办公室的布置（含办公室及电脑）3、阅览室的图书，需购置2000册4、添置新的课桌椅100套5、添置教室的风扇44台6、运动场的平整与布置（含单双杠、篮球架等）（二）需帮扶的贫困学生由于该教学点地处山区，需帮扶的贫困学生有40人，具体名单另附。
爱心捐助,关爱贫困孩子主题班会PPT课件
潜力发展
发掘贫困儿童的特长和潜力,为他们提供专业培训和发展机会,点燃他们的梦想。
捐助资金的合理使用
监督管理
建立健全的监督机制，确保捐助资金的高效透明使用。
精准投入
将资金精准投放到具体帮助贫困儿童的项目和活动中。
持续跟踪
定期评估捐助项目的实施效果，确保资金发挥最大效用。
信息公开
定期公开捐助资金的使用活动中,许多热心同学踊跃参与,纷纷分享自己的捐赠经历。他们自愿捐出一部分零花钱或课余时间,用实际行动支持贫困儿童的成长。通过学生代表的访谈,我们感受到同学们的责任心和社会担当。
他们表示,能够帮助有需要的孩子实现梦想,是件很有意义的事情。希望更多同学能够加入到爱心捐助的行列中来,共同关爱贫困儿童,传播正能量。
4
税收递延
个人在投资养老、购买商业健康保险等领域可享受一定的税收递延政策。
企业社会责任
关注社会
企业应当积极参与社会公益事业,关注贫困群体,为社会发展贡献力量。
注重环保
企业应当倡导绿色发展,采取节能减排措施,履行环境保护责任。
关爱员工
企业应当重视员工权益,提供良好的工作环境和发展机会,关注员工身心健康。
获取捐赠凭证
妥善保管捐赠凭证,以备日后税收优惠等需要。
个人税收优惠政策
1
专项附加扣除
这包括子女教育、继续教育、住房贷款利息、赡养老人等多项个人税收优惠政策。
2
公益捐赠抵免
对于个人通过合法渠道对特定公益事业的捐赠可以申请税收抵免。
3
税费返还
部分群体如低收入人群、残障人士等可享受个人所得税返还优惠政策。
持续关注
不要将捐助仅仅局限于一次性行动,而是要持续关注儿童的成长,帮助他们走向更美好的未来。
爱心助学知恩于心感恩于行主题班会课件(共21张PPT)
第二部分
讨论结果
形成共识：我们要学会感恩，要感谢所有帮助过 我的人，特别是要感恩父母、老师、同学和社会。
并且用自己的实际行动来回报我们的祖国。
第二部分
感受父爱
父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
感受母爱
无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自 己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
第二部分
我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校 医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。
学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益； 体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家； 课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家…… 如此的学会、学会感恩，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。
第二部分
感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激为他们使你不断成长。 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
小组讨论
要求：每个小组选择其中一个问题进行讨论，小组长做好记载，然后在小黑板上展示，最后全班形成共识。
第二部分
小组讨论问题
1、我为什么要获得贫困生资助？获得贫困生资助后，我应该怎样正确使用这笔钱？ 今后我在生活中应该养成怎样的好习惯。 2、国家给予贫困生资助的目的是什么？我们应该用怎样的行动来感恩？ 3、看到别人获得贫困生资助后，生活习惯以及学习成绩都有很大的提高，我应该怎么办？
2024年幼儿园小班扶贫献爱心教案
2024年幼儿园小班扶贫献爱心教案一、教学内容本节课选自幼儿综合素质教育教材《爱的种子》第二章《关爱他人》，详细内容包括：了解贫困地区小朋友的生活现状，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质；通过观看动画片、图片展示等形式，让幼儿初步了解扶贫献爱心的意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解贫困地区小朋友的生活现状，培养他们的同情心。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质，增强他们的社会责任感。
3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解扶贫献爱心的意义，培养他们的社会责任感。
教学重点：通过观看动画片、图片展示等形式，让幼儿了解贫困地区小朋友的生活现状，激发他们的关爱之心。
四、教具与学具准备教具：动画片、图片、爱心卡片、彩笔、剪刀、胶棒等。
学具：爱心卡片、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过观看动画片，让幼儿了解贫困地区小朋友的生活现状，引发他们的关注。
2. 讲解：讲解扶贫献爱心的意义，让幼儿明白帮助他人的重要性。
3. 实践：分组进行制作爱心卡片的实践活动，培养幼儿的动手能力和合作精神。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享关爱他人的心得。
六、板书设计1. 爱心主题：扶贫献爱心2. 内容：（1）了解贫困地区小朋友的生活现状（2）关爱他人、乐于助人（3）制作爱心卡片，传递关爱七、作业设计作业题目：制作一份爱心卡片，送给贫困地区的小朋友。
答案：1. 准备材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
2. 制作过程：a. 在彩纸上画出或剪出一个心形。
b. 用彩笔在心形卡片上画出自己喜欢的图案，并写上祝福语。
c. 将卡片装饰得漂亮些，可以贴上贴纸、亮片等。
3. 作业提交：下节课带来交给老师。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对扶贫献爱心活动的兴趣和参与度，调整教学方法，提高教学效果。
拓展延伸：组织幼儿参加幼儿园或社区举办的扶贫献爱心活动，让幼儿在实践中体验关爱他人的快乐，培养他们的社会责任感。
关爱留守儿童爱心传递主题班会教案
关爱留守儿童爱心传递主题班会教案通过开展关爱留守儿童主题班会，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向，下面小编给大家带来的是关爱留守儿童爱心传递主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！关爱留守儿童爱心传递主题班会教案1一、指导思想以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注和谐发展，服务经济，共创美好未来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。
二、活动内容（一）目标任务针对我班多名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降。
如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。
（二）工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事。
1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。
据调查，凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活，对孩子的`需求、交往、兴趣关注很少，更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。
2、营造关心留守儿童的社会环境。
妇联、团委、镇政府是社会群团组织，我们组织这一次活动，意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人。
特别是要与学校加强协作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。
3、建立留守儿童的牵手扶助体系，确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。
针对留守儿童在校学习情况，生活状况，行为习惯开展一系列的活动，落实扶助措施，每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈，使我们真正成为留守儿童的第二监护人，让孩子得到健康成长。
扶贫济困,奉献爱心主题班会课件
献爱心有不同的形式，但都有同样的爱心。
献爱心， 无论你是常人 ， 还是明星。 无论多还是少。 爱同在！
韶关市一中开展爱心捐助和义卖活动
韶关市十佳道德模范林锐生与浈江区部分人大代表、韶 城爱心人士一同看望了年仅12岁的白血病患者白霖，并 将他们和吴海燕等11位浈江区人大代表的爱心捐款27000 交给白霖父亲，用于白霖的治疗。 白霖是我市吴礼和小学6年级的一名学生，2012年4月查 出患有白血病后，先后辗转广州等地进行治疗，已花去近 20万元的费用。
到这里我们能看到什么
没有钱，意味着无法生活…….
是的，我们不能为钱而活，但是没有钱却意味着活不了
有时候我们很矛盾
我们不能以金钱为目的
却要死活的为了金钱而奔波
而有些人有钱却不知怎么花 我们的苹果教父乔布斯曾经就因为这问题问过巴菲特 而我们虽然并不富有 但是我们拥有生活，拥有稳定的环境 而这个世界上有很多人连最基本的生活也满足不了…….
英勇事迹
2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路 北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上 车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞 向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向 一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢， 骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。 她今年刚满29岁……这个不平凡的瞬间感动 了国人，她目前的病情更牵动着人心。在网 络上，数以万计的网友纷纷留言为“最美教 师”张丽莉祈福祝愿。她的事迹和病情牵动 众多国人的心，引发了一场“爱的接力”
1.简述自己对爱心的理解~ 2.说说自己献爱心的经历~ 3.谈谈自己认为献爱心的价值~ 4.唱唱自己熟悉的关于爱心的歌曲~ 5.讲讲自己知道的关于爱心的趣事~ 6.想想自己能在献爱心活动中做些什么~ 7.谈谈自己认为爱心在构建和谐班集体中 的作用~
扶贫济困,奉献爱心主题班会ppt课件
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中国的失学儿童有近300万
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1989年10月建立
“救助贫困地区失学少年基金”
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目前为止累计接受社会捐款近60亿元人民币 建立希望小学17000多所
救助了千千万万的贫困地区失学儿童
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with
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手牵手
花开花谢 又是季节的转移 我们将要面对 未来的分离 请你牢记 这段记忆 朋友我永远祝福你 人生一定有起落 但请不要伤心 我会在你身边 给你最多的鼓励 做什么都愿意 把我们的手牵在一起 用青春的手来写奇迹 把我们的心放在一起 共同渡过风和雨 花开花谢 又是季节的转移 我们将要面对 未来的分离 请你牢记 这段记忆
朋友我永远祝福你 人生一定有起落 但请不要伤心 我会在你身边 给你最多的鼓励 做什么都愿意 把我们的手牵在一起 用青春的手来写奇迹 把我们的心放在一起 共同渡过风和雨 把我们的手牵在一起 用青春的手来写奇迹 把我们的心放在一起 共同渡过风和雨 把我们的手牵在一起 用青春的手来写奇迹 把我们的心放在一起
你看每个人的表情是默然
世界便是陌生 的
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《扶贫济困，奉献爱心》
让我们用爱心来温暖世间
爱心助学传递温暖主题班会PPT课件
让我们一起为贫困学生送去温暖和关爱。通过参与助学活动,不仅能帮助有需要的同学,也能培养学生的同情心和社会责任感,传递正能量。让我们携手为创造一个更加美好的校园贡献自己的一份力量。
如何发动大家参与
1
发动学生代表
邀请学生代表在班会上分享他们的想法和参与经历,鼓励同学们主动参与。
2
开展有趣趣味活动
发动更多人
呼吁更多人加入到助学行列中来,让爱心的传递延续下去。通过宣传和动员,让更多人了解贫困学生的困境,并主动伸出援手。
多方联动
政府、学校、企业和社会各界应该携手合作,共同为助学事业贡献力量。建立长期的合作机制,为贫困学生提供全方位的支持。
结语
让我们携手共进,为助学事业贡献一份力量。通过持续的关爱和支持,我们能够为更多贫困家庭的孩子点亮梦想,让他们拥有更美好的未来。让我们在这条路上一路前行,用爱心照耀这片天空。
将募集的善款直接发放给获选的贫困学生,用于缓解他们的学习和生活困难。
总结交流
总结活动经验和成果,并就如何更好地开展助学活动进行交流探讨。
学校的支持和保障
资金支持
学校将拨付专项资金用于助学活动的开展,确保教育帮扶计划得以顺利实施。
政策支持
学校制定了一系列助学政策,为贫困学生提供学费减免、助学金发放等优惠措施。
宣传推广
学校将通过多种渠道广泛宣传助学活动,动员全校师生共同参与和支持。
组织保障
学校成立了助学基金会,负责助学项目的规划、实施和监督管理。
家长们的响应
家长积极参与
家长们热情响应学校的助学号召,踊跃参与捐赠和其他支持活动,体现了大家对贫困学生的关爱与同情。
慷慨解囊
许多家长不辞辛苦地主动捐款,为贫困学生提供迫切需要的资助,表现出强烈的社会责任感。
“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案
“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案3月16日，是全国“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日”。
让我们都为贫困小伙伴献出自己的爱心吧!今天应届毕业生店铺为大家整理了“扶贫济困奉献爱心”主题班会教案，希望对大家有帮助。
活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：学校多媒体教室主持人：林羽晨余东城班会过程：一、辅导员提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开始：敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，四(4)班“扶贫济困奉献爱心”主题班会现在开始。
主持人1：老师，同学们，今天我想骄傲地告诉你们，我是一个幸福的孩子，林羽晨，你知道为什么吗?主持人2：这还用问吗?因为我也是一个幸福的孩子，在座的同学们也都是幸福的孩子，因为我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗?主持人1：你说得太好了。
看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。
可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗?主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗?(学生纷纷发言)主持人1：看来同学们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的.情况吧。
(放映图片)主持人2：看了这些图片，我的心情非常沉重，余东城，你呢?主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们呢?(学生发言，说出自己的感受)主持人2：同学们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊!那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
关爱留守儿童主题班会教案（精选8篇）
关爱留守儿童主题班会教案（精选8篇）关爱留守儿童主题班会教案篇1活动目标：(一) 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。
(二)通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。
(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。
活动准备：教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。
学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿活动过程：环节一：情境导入，揭示主题主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。
他们有一个共同的名字----留守儿童。
他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。
今天，让我们一起走近留守儿童。
“留守不孤单”主题班会正式开始。
(主持人出示幻灯片，揭示主题，简单介绍留守儿童现状)环节二：直面留守，敞开心扉留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。
主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?班级留守儿童代表发言。
环节三：理解父母，自立自强主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片) 主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。
(学生完成清单) 主持人：同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲!环节四：感受温暖，微笑面对非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。
他们也有一个小小的礼物送给你们。
(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)环节五：教师结语，展望明天结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。
关爱贫困生教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 知识目标：了解贫困生的概念，认识到关爱贫困生的重要性。
2. 能力目标：培养学生关爱他人的意识，提高学生组织活动的能力。
3. 情感目标：激发学生对贫困生的同情心，培养学生的爱心和责任感。
教学重点：1. 了解贫困生的概念。
2. 认识到关爱贫困生的重要性。
教学难点：1. 培养学生关爱他人的意识。
2. 提高学生组织活动的能力。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍贫困生的概念，让学生对贫困生有一个初步的了解。
2. 提问：同学们，你们知道在我们的生活中，哪些人可以被称为贫困生呢？二、主体部分1. 情景模拟（1）教师邀请几位同学扮演贫困生，展示他们在生活中遇到的困难和挑战。
（2）其他同学观察并思考：面对这些困难，我们应该如何去关爱贫困生？2. 讨论与分享（1）教师引导学生分组讨论：关爱贫困生有哪些具体的方式？（2）每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
3. 案例分析（1）教师展示一些关爱贫困生的感人案例，让学生了解关爱贫困生的意义。
（2）引导学生思考：这些案例给了我们哪些启示？三、实践环节1. 组织学生开展关爱贫困生的活动，如：捐款、捐物、志愿服务等。
2. 学生分组，每组负责一项活动，教师指导学生如何开展活动。
3. 活动结束后，每组分享活动成果，教师点评并总结。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调关爱贫困生的重要性。
2. 学生反思：自己在关爱贫困生方面有哪些不足，今后如何改进？3. 教师进行总结，鼓励学生在生活中积极关爱贫困生，传递温暖与希望。
教学评价：1. 学生对贫困生的概念有了深入了解。
2. 学生认识到关爱贫困生的重要性，并能够积极参与关爱贫困生的活动。
3. 学生在实践环节中表现出较强的组织能力和责任感。
教学延伸：1. 鼓励学生在生活中关注贫困生，关心他们的生活和学习。
2. 组织学生参加志愿者活动，为贫困生提供力所能及的帮助。
3. 定期开展关爱贫困生的主题班会，提高学生的关爱意识。
幼儿园小班扶贫献爱心教案
幼儿园小班扶贫献爱心教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会领域教材第四章《我们都是好朋友》，详细内容包括：了解贫困地区小朋友的生活状况，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和同情心。
二、教学目标1. 让幼儿了解贫困地区小朋友的生活状况，培养幼儿的同理心。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
3. 提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解贫困地区小朋友的生活状况，培养幼儿的爱心和同情心。
重点：引导幼儿关爱他人，乐于助人，学会表达自己的关爱之情。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事挂图、玩具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过PPT展示贫困地区小朋友的生活图片，引导幼儿观察并讨论：这些小朋友的生活和我们有什么不同？2. 故事讲解（10分钟）讲述一位来自贫困地区的小朋友，如何在我们的帮助下，改善生活、快乐成长的故事。
引导幼儿关注故事中关爱他人的行为，理解关爱他人的意义。
3. 例题讲解（5分钟）（1）故事中的小朋友遇到了什么困难？（2）我们是如何帮助他的？（3）帮助他后，他有什么变化？4. 随堂练习（5分钟）分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己关爱他人的场景，并分享给大家。
5. 小组讨论（5分钟）组织幼儿进行小组讨论：如何关爱贫困地区的小朋友？六、板书设计1. 大扶贫献爱心2. 副我们都是好朋友3. 板书内容：贫困地区小朋友的生活关爱他人乐于助人七、作业设计1. 作业题目：画一幅关爱他人的画，并写一段话描述画中的情景。
答案示例：我画了一个小朋友帮助另一个小朋友过马路。
我们要关心他人，帮助他人，让这个世界充满爱。
2. 课后拓展：回家后，向家人讲述今天学到的故事，并分享自己关爱他人的经历。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否让幼儿充分理解关爱他人的意义？2. 是否引导幼儿关注贫困地区小朋友的生活？3. 是否提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力？拓展延伸：组织一次公益活动，让幼儿亲自参与，将关爱他人的行为付诸实践。
幼儿园小班扶贫献爱心教案
幼儿园小班扶贫献爱心教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班社会领域教材第四章《我爱我家，我爱大家》中的第二节《扶贫献爱心》。
详细内容包括：引导幼儿了解贫困地区小朋友的生活环境，培养幼儿关爱他人、助人为乐的品质；通过讲述扶贫故事，让幼儿初步了解扶贫的意义；组织幼儿参与爱心捐赠活动，体验助人为乐的喜悦。
二、教学目标1. 让幼儿了解贫困地区小朋友的生活状况，培养他们的同情心。
2. 让幼儿理解扶贫的意义，知道关爱他人、助人为乐是一种美德。
3. 培养幼儿的动手能力和团队协作能力，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解扶贫的意义，培养他们的关爱意识和助人为乐的品质。
教学重点：让幼儿了解贫困地区小朋友的生活状况，参与爱心捐赠活动。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、故事书、爱心捐赠箱。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示贫困地区小朋友的生活图片，让幼儿观察并发表自己的想法。
（2）观看贫困地区小朋友的生活视频，引导幼儿关注他们的生活环境。
2. 例题讲解（1）讲述扶贫故事《小猪快跑》，让幼儿了解扶贫的意义。
（2）讨论故事中的人物是如何帮助贫困地区小朋友的，引导幼儿学习关爱他人。
3. 随堂练习（1）组织幼儿进行画爱心活动，让幼儿动手表达关爱之情。
（2）开展小组讨论，让幼儿分享自己助人为乐的经历。
4. 爱心捐赠活动（1）讲解爱心捐赠的意义，引导幼儿积极参与。
（2）组织幼儿将自己的爱心物品放入捐赠箱，体验助人为乐的喜悦。
（1）让幼儿谈谈自己在活动中的感受，引导他们认识到关爱他人的重要性。
六、板书设计1. 板书扶贫献爱心2. 板书内容：（1）贫困地区小朋友的生活状况（2）扶贫故事《小猪快跑》（3）爱心捐赠活动七、作业设计1. 作业题目：画一幅表达关爱贫困地区小朋友的画。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，了解他们在理解扶贫意义、关爱他人方面的掌握程度。
关爱山区儿童教案(3篇)
教学目标：1. 让学生了解山区儿童的生活现状，激发关爱山区儿童的意识。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 提高学生的团队协作能力和组织能力。
教学重点：1. 让学生了解山区儿童的生活现状。
2. 培养学生关爱山区儿童的行动。
教学难点：1. 如何引导学生将关爱山区儿童的行动落到实处。
教学准备：1. 教师准备相关山区儿童生活现状的图片、视频等资料。
2. 学生准备爱心物资（如文具、衣物、玩具等）。
教学过程：一、导入1. 教师展示山区儿童生活现状的图片、视频，引导学生关注山区儿童的生活。
2. 提问：同学们，你们对山区儿童的生活有什么感受？二、讲解1. 教师讲解山区儿童的生活现状，包括饮食、教育、医疗等方面。
2. 强调关爱山区儿童的重要性，让学生明白自己的一份力量。
三、讨论1. 教师引导学生分组讨论，如何关爱山区儿童。
2. 鼓励学生提出自己的想法和建议。
1. 学生将准备好的爱心物资整理成包裹。
2. 教师组织学生进行爱心捐赠活动，将包裹送到山区儿童手中。
五、总结1. 教师引导学生回顾本次活动的收获和感受。
2. 强调关爱他人、助人为乐的重要性，让学生将关爱行动融入日常生活。
教学反思：本节课通过展示山区儿童生活现状，引导学生关注并关爱山区儿童。
在实践环节，学生积极参与爱心捐赠活动，体现了关爱他人的品质。
但在活动中，部分学生参与度不高，需要教师在今后的教学中加强引导和激励。
改进措施：1. 在今后的教学中，增加关爱山区儿童的相关活动，提高学生的参与度。
2. 结合学生的实际情况，开展形式多样的关爱活动，激发学生的爱心。
3. 加强家校合作，让家长也参与到关爱山区儿童的行动中来。
通过本节课的学习，学生不仅了解了山区儿童的生活现状，还学会了关爱他人、助人为乐的品质。
希望学生们在今后的生活中，将这份爱心传递下去，为构建和谐社会贡献自己的力量。
第2篇课时：1课时年级：五年级教材：《道德与法治》教学目标：1. 知识目标：了解山区儿童的生活状况，认识到关爱山区儿童的重要性。
给贫困山区小朋友献爱心的演讲稿3篇
给贫困山区小朋友献爱心的演讲稿给贫困山区小朋友献爱心的演讲稿3篇给贫困山区小朋友献爱心的演讲稿1大家好！正当我们坐在家中，享用着空调带给我们的温暖时，你是否想过在贫困地区的孩子们，他们没有一件像样棉袄、羽绒服，只有一件单薄得让人看着寒颤的衣服，上面的补丁也东一块，西一块的！十分不好看，要是我们，早已经进了垃圾桶，还闹着不穿不穿喊着：“难看死了，我才不要了。
”我们的身上到处都是暖洋洋的，而他们要熬过这个寒冷的冬天。
哪儿的学生，大部分都是因家里贫困，而上不了学，在家帮妈妈干活，有些富裕些的同学，能上得了学，但学校却破烂不堪。
只是一座矮小的平房，这里面就是她们的教室，一块用树木围起的地就是他们的操场；一块刷了漆的木板，就是他们的黑板；屋顶，一下雨就漏进来，他们的学习环境是如此的差劲，你能忍心看下去吗？我不能，我要出自己的一份力，号召大家帮助他们，让他们能吃得饱，穿得暖，有一个好的学习环境。
如果你们想要帮忙，只需要剩下你买零食的钱，一顿肯德基，一件衣服，一天的零花钱，把这些捐出来，也许就能帮他们感受到温暖了，我们这样累积下去，积少成多，聚沙成塔就能帮助他们完成心愿，让他们不生病，健健健康、快快乐乐地成长。
请大家献出自己的一份爱心，为了他们能够读上书，有个好的学习环境、一件像样衣服、鞋子，文具，就先上您的爱心吧！让他们努力，让他们成为将来国家的栋梁吧！我的演讲结束！谢谢大家！给贫困山区小朋友献爱心的演讲稿2亲爱的同学们：大家好！你们可能不知道：在祖国的西部，由于哪儿极为贫困，有许多像我们这样大的同学们，由于读不了书，所以只能在家干些活，虽然有一些同学的家境比较富裕，能共他们读书，但他们的学校也是破烂不堪：一座座低矮的平房，就是他们的教室；一块用树木围起来的地，就是他们的校园；一片沙地，就是他们的操场；走进教室，才知道教室更加破烂不堪：一张张破烂的桌子，就是他们的课桌；一块用油漆涂起来的'木板，就是他们的黑板；而屋顶呢？只有几块砖瓦。
传递爱心共同关爱弱势群体主题班会PPT课件
教育普及关爱理念
通过学校和社区的教育活动,帮助大家了解关爱弱势群体的重要性,培养同理心和社会责任感。
建立完善的福利体系
政府和社会各界应该共同努力,构建更加全面的社会保障制度,切实保障弱势群体的基本权益。
鼓励志愿服务参与
组织各种形式的志愿服务活动,让更多人投身到关爱他人的行列中,传播正能量。
如何提供实际帮助
1
实地探访
了解弱势群体的具体需求
2
捐赠物资
及时提供食品、衣物等生活必需品
3
志愿服务
运用专业技能提供帮助
4
组织公益活动
动员社会各界共襄善举
要真正帮助弱势群体,需要深入了解他们的实际需求,并用实际行动予以解决。通过实地探访、提供必需物资、提供专业服务以及组织丰富的公益活动,让爱心落到实处,让他们感受到社会的关怀与温暖。
贫困家庭的处境
许多贫困家庭的孩子无法得到优质的教育资源,缺乏良好的成长环境。我们要以善意和耐心倾听他们的故事,帮助他们克服生活困境,实现更好的发展。
通过行动传递温暖
通过我们的实际行动,我们可以为弱势群体带来直接的帮助与温暖。无论是金钱捐助、志愿服务,还是以同理心倾听和理解他们的需求,都能让他们感受到社会的关爱与支持。我们每个人都应该积极参与,用自己的方式为他人带来温暖。
用心呵护生命中的宝贵
生命的可贵是不言而喻的。我们应该用最真挚的爱去呵护家人、朋友,用温暖的关怀去支持弱势群体,用善意的行动去影响身边的每一个人。
以感恩的心回馈社会
拥有幸福的同时,也要懂得给予和奉献。通过自己的一点点善举,我们可以传递更多的正能量,让这个世界变得更加美好。
回馈社会的重要性
1
助人自助
回馈社会不仅可以帮助他人,也能让自己获得内心的满足感和成就感。这是一个双赢的过程。
关爱贫困儿童讲课文档
其实我们可以做很多
现在十四页，总共十四页。
关爱贫困儿童
现在一页，总共十四页。
优选关爱贫困儿童ppt现在二页，总ຫໍສະໝຸດ 十四页。他们拥有着最朴实的愿望
• 一根铅笔
• 一个书包
• 甚至是一双新 鞋
现在三页，总共十四页。
他 没 有 一 支 新 铅 笔
现在四页，总共十四页。
这 就 是 他 唯 一 的 书 包
现在五页，总共十四页。
他们没有一双鞋
现在六页，总共十四页。
但贫困不能阻挡他们学习的勇气！
现在七页，总共十四页。
一个志愿者的走访记录
现在八页，总共十四页。
四年来我走访了四川、云南、湖南、 湖北、安徽、江西、山东、贵州、青海 省的一些贫困山区，孩子们握着铅笔的 一幕幕让我无法忘怀。
---莫凡
现在九页，总共十四页。
因为被大山、被那些渴望读书的孩子所感动，一名普通的志愿者----莫凡在 国内发起“ 麦田计划 ”。一个纯民间助学团队，致力于改善中国贫困山区 孩子 的教育环境，包括为贫困山区中小学生提供读书资助、兴建校舍、成立 图书室等项目。
现在十页，总共十四页。
千里草计划
播撒爱心希望种子
传递社会慈善关爱
现在十一页，总共十四页。
草虽然小，但汇集到了一起却给世界带来 了绿色与生机，我们的助学计划虽然规模 比较小，我们每个人的力量也非常有限， 但将我们的力量汇集到一起，将会给那些 需要帮助的孩子和学校带去希望。
现在十二页，总共十四页。
千里草助学计划
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关爱贫困山区儿童,献出我们的爱心!
关爱贫困山区儿童·中山IN2在行动
一、活动背景
当我们坐在明亮的教室里，游弋在知识的海洋里时；当我们在餐桌上分享着美味佳肴，将吃不完的食物随意倒入垃圾桶时；当我们和朋友们一起在商场购物，选择自己喜欢的衣服时。
我们可知，还有一群孩子，大山深处的孩子，他们缺衣少食，坐在黄泥巴垒成的教室里，夏季暴雨来临时，不得不坐在浸满雨水的地面上认真听着老师上课；冬季来临的时候，寒风凛冽，孩子们光着脚丫，颤抖着身体坐在没有窗户的教室里学习着。
孩子是祖国的未来，大山里的孩子需要我们的关心和帮助。
二、贫困儿童的期盼与需求
同在蓝天下，处处都充满阳光。
但是对生长在山区的孩子来说，生活的贫困，交通的不便，学校设备设施的简陋，在孩子的幼小心灵里，是多么的惆怅与无奈。
为此，我们向热心人士及团体发出内心的呼吁：恳请大力支持，帮帮我们的学校！帮帮在校读书的孩子！
三、活动目的
关爱贫困山区儿童，为山区儿童奉献出我们的一片爱心，在八甲镇途垌小学开展助学活动
四、活动主题
生命手拉手•让梦想起航
四、活动时间
2015年8月10号-8月15号
五、活动地点
阳春市八甲镇途垌小学
六、活动对象
阳春市八甲镇途垌小学
七、活动单位
中山IN2：我/我们承诺创造一个绿色、和平、有爱的世界。
八、活动流程
（一）活动前期准备：
1、资金筹措：
24万
2、嘉宾邀请：
由于此次活动属于中山IN2大型社区服务活动，不受任何官方机构管辖，所以活动期间的人员筛选均由活动组织方自行安排决定，大家可以邀请朋友、家人、同事来参加。
3、活动分组：
由于活动期间涉及到诸多问题，为保证整个活动能够顺利开展，特将对全体队员进行分组。
分组情况见表1；
4、助学物资筹备
（一）需完善各类设备设施的项目与资金
1、教学楼教室的门窗400平方米
2、教师办公室的布置（含办公室及电脑）
3、阅览室的图书，需购置2000册
4、添置新的课桌椅100套
5、添置教室的风扇44台
6、运动场的平整与布置（含单双杠、篮球架等）
（二）需帮扶的贫困学生
由于该教学点地处山区，需帮扶的贫困学生有40人，具体名单另附。
5、交通方式及路线：
大巴：中山市石岐区中山二路星汇湾大门口（2015.8.15日早上6：30点集合7:00出发）
自驾导航：阳春市八甲镇联合村委会
（二）义工招募：
由于考虑本次活动路途遥远且需要承担相应安全责任，所以需要一队有经验的义工团队对我们此次活动进行维护和配合，当地的志愿者会长陈会长已经答应支持。
九、活动时间安排
活动时间总共为5天，2015年8月10——2015年8月15日
十、经费说明
本次活动中所涉及的经费全部由参与队员自己承担，包括食宿、车费以及各类意外支出，请参与本次活动的同学身上自备相应的零钱。
为确保旅途安全，建议同学们可以随身携带银行卡，以防不时只需。
本次活动本着以体验贫困山区生活、倡导勤俭节约精神为目的来开展，请各位队员在活动期间合理安排自己携带的经费，避免出现铺张浪费的现象。
十一、特别注意事项
1、活动期间必须服从团队的管理，不得不假擅自离队；
2、活动期间必须注意个人安全，同时也要考虑他人的安全，不得做出危害集体的行为；
3、本次活动期间禁止携带违禁物品，不得在外寻衅滋事，如出现任何违法行为，将由当事人自己承担全部责任；
4、活动期间所有人队服出席；
5、由于此次活动我们将安排节目， IN2所有成员需提前到活动现场布置
十二、活动当天安排
活动开始时间：2015年8月15日下午1点（嘉宾）
IN2团队到活动时间：2015年8月15日早上9点。
中山嘉宾6：30集合，7点大巴出发（王世旗，殷丽霞等跟大巴）
9：00 IN2关定（队服出席、）
关定内容：团队目的出发点、当天呈现、创造氛围
9：00-10：00联系各个团体（义工团、关爱对象、嘉宾、GIN）到场。
（张树徳和谢小兵负责）备注：确保安全
团体的接送是否需要车辆，如何安排配合（需要团队沟通清晰）（张恒云负责）
安排好座位就坐，并布置场景。
（义工团队负责）
物资到位，并全程确保安全。
（肖文泽负责）
10：00-12：00 活动现场分工安排
现场总负责人：李婉娜、曹贤辉
主持负责：李军栋、李金星
节目负责：殷丽霞、王世旗
后勤人员：、李金星、繆宇华、杨艳琴、（义工团队）
物资负责：张恒云、肖文泽、陈骏发、王洪斌
现场布置：李婉娜、曹贤辉（义工团队）
现场维持：廖朝航、周沛豪（义工团队）
资金统筹：繆宇华、殷丽霞
签到负责：杨艳琴、黄成兰（义工团队）
12：00-12：30 午餐时间（就餐需要安排对接）（梁热群、负责）
备注：(义工团队全力协助)
12：30-13：00 休息时间（包括场地的清洁）全体IN2及义工团队负责
13：00主持人宣布爱心助学活动开始（李军栋、李金星）
13：00-13:10 统筹发表讲话（黄丽君、张树徳）
13;10-13:20校长发表讲话（林校长）（神秘嘉宾待定）
13:20节目开始
17：00卓越完成
17:00后可安排嘉宾去到特困家庭中走访，义工团队支持，（缪余华支持和安排）。