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《中国制造2025》对制造业人才培养提出的要求

《中国制造2025》对制造业人才培养提出的要求

综合理论课程教育研究292 学法教法研究主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,使社会主义核心价值体系生动具体地融入到高中学生学习成长的全过程,帮助引导高中学生牢固树立社会主义核心价值观。

比如语文课堂要进行中国传统文化以及爱国主义优良传统的教育,培养高中学生的爱国主义精神;通过历史课让学生了解中国的国情,使高中学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感和责任感;特别是思想政治课的教学,可以利用具体鲜活的事例阐述社会主义核心价值观,使得学生在不知不觉中感受其内容、认知其内涵、掌握其要求。

(二)将践行社会主义核心价值观渗透到校园活动中。

遵循“活动-体验-领悟-内化”的过程,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会主义核心价值观教育实践活动,策划出丰富多彩的小组兴趣活动,鼓励高中生踊跃参与,缓解学习的压力,寓教于乐,使他们乐于、自觉地参与到社会主义核心价值观思想情感的熏陶当中。

(三)将践行社会主义核心价值观渗透到家校合作中。

家庭是学生走向社会的起点,家庭成员的价值观对学生的影响是深刻的,学校应积极深入家长中开展工作,通过“致学生家长一封信”、定期召开家长会等多种形式,将学校开展的社会主义核心价值体系教育活动的内容、要求告知家长,加强家长与学校的合力,达到教育方法、教育要求等方面的一致性。

四、结束语社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义文化建设的根本,建设社会主义文化强国,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

习近平总书记指出:“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国,确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’,使全体人民同心同德、团结奋进,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。

”今天的高中生是社会主义核心价值观的传承者,只有在高中阶段培育和践行社会主义核心价值观,才能担当起民族复兴时代新人的大任,才能成为社会主义事业合格的建设者和接班人。

中国制造2025计划的实施路径(详细版)

中国制造2025计划的实施路径(详细版)

中国制造2025计划的实施路径(详细版)中国制造2025计划是中国政府为了升级和转型制造业而制定的计划,目标是将中国从制造业大国转变为制造业强国。

本文档将详细阐述中国制造2025计划的实施路径。

一、引言中国制造2025计划的核心理念是通过技术创新、产业升级和品牌建设等手段,提高中国制造业的全球竞争力和附加值。

为了实现这一目标,中国制造2025计划提出了一系列具体的实施路径和政策措施。

二、实施路径2.1 技术创新技术创新是中国制造2025计划的核心,也是实现制造业升级的关键。

政府将加大对研发的投入,鼓励企业增加研发投入,推动产学研一体化,加强知识产权保护,提高技术创新的效率和质量。

2.2 产业升级产业升级是中国制造2025计划的重要内容。

政府将加大对高技术产业的支持,推动传统产业的改造和升级,加快发展新兴产业和服务业,提高产业链的附加值和竞争力。

2.3 品牌建设品牌建设是中国制造2025计划的重要支撑。

政府将推动企业加强品牌建设,提高产品和服务质量,增强消费者的信任和认可,提升中国制造业的国际形象和地位。

2.4 人才培养人才培养是中国制造2025计划的基础。

政府将加大对工程技术人才的培养和引进,提高人才素质和能力,为制造业升级提供人才支持。

2.5 国际合作国际合作是中国制造2025计划的重要方向。

政府将积极推动国际交流和合作,吸引外资和技术,加强与国际市场的对接,提高中国制造业的国际竞争力。

三、政策措施为了实现中国制造2025计划的实施路径,政府将采取一系列政策措施,包括:1. 提供财政支持和税收优惠,鼓励企业增加研发投入和技术创新。

2. 加强知识产权保护,提高技术创新的回报和保护。

3. 推动产学研一体化,加强高校和科研机构与企业的合作。

4. 加大对高技术产业的支持,推动传统产业的改造和升级。

5. 推动企业加强品牌建设,提高产品和服务质量。

6. 提供人才培养和引进政策,提高工程技术人才的素质和能力。

中国制造2025全文计划(细节版)

中国制造2025全文计划(细节版)

中国制造2025全文计划(细节版)目标中国制造2025计划旨在推动中国制造业向智能化、高端化、绿色化、服务化方向发展,提升中国制造业的创新能力和核心竞争力,实现经济转型升级。

主要内容1. 制造业创新能力提升- 加强研发投入,提高自主创新能力。

- 建设创新型企业,推动科技成果转化。

- 推动数字化、网络化、智能化发展,提高生产效率和质量。

2. 产业结构优化- 加快传统产业转型升级,推动新兴产业发展。

- 培育壮大战略性新兴产业,提升国际竞争力。

- 促进制造业与服务业融合,提供全产业链服务。

3. 资源节约和环境友好- 提倡绿色制造,减少资源消耗和环境污染。

- 推广清洁生产技术,提高资源利用效率。

- 加强环境保护监管,建设生态环境友好型制造业。

4. 人才培养和创新创业- 加强职业教育,培养高素质技术人才。

- 推动产学研结合,加强创新创业教育和培训。

- 鼓励创新创业,支持创新型企业和创业者。

5. 国际合作与开放- 加强国际合作,推动技术创新和市场开拓。

- 参与全球价值链,提高国际分工水平。

- 推动贸易自由化,促进国内外市场对接。

实施机制1. 建立政府主导、市场导向的机制,营造良好发展环境。

2. 加强政策支持,提供财税优惠和创新创业扶持。

3. 增加研发投入,优化科技创新体系。

4. 完善法律法规,保护知识产权和公平竞争。

5. 建立监测评估体系,及时纠正问题和调整方向。

实施路径1. 制定实施规划和时间表,明确目标和任务。

2. 加强组织领导,形成统一协调机制。

3. 加强宣传推广,提高社会支持度。

4. 加强监督检查,确保计划顺利实施。

5. 持续评估调整,适应国内外形势变化。

成效评估1. 经济指标:提高制造业增加值占GDP比重,增加高新技术产业产值。

2. 创新能力:提高企业研发投入和科技成果转化效率。

3. 环境效益:减少资源消耗和环境污染。

4. 人才培养:培养一批高素质技术人才和创新创业人才。

5. 国际影响力:提升中国制造业的国际竞争力和地位。

中国制造2025详细行动计划

中国制造2025详细行动计划

中国制造2025详细行动计划引言中国制造2025是我国制造业转型升级的重要战略规划,旨在提高我国制造业的全球竞争力。

本行动计划详细阐述了中国制造2025的核心目标、战略任务和重点工程,为制造业发展提供指导。

一、核心目标1. 到2025年,制造业整体水平大幅提升,创新能力显著增强,质量效益稳步提高,产业结构持续优化,重点领域实现突破。

2. 提高制造业全球竞争力,推动我国从制造业大国迈向制造业强国。

3. 促进制造业与互联网、大数据、人工智能等新兴技术深度融合,发展智能制造。

二、战略任务1. 强化创新驱动,提升核心竞争力。

加大研发投入,强化企业技术创新主体地位,推动科技成果转化。

2. 优化产业结构,发展先进制造业。

加快淘汰落后产能,培育新兴产业,发展高端装备、新材料、新能源汽车等。

3. 深化体制改革,提高制造业质量效益。

推进企业兼并重组,提高产业集中度,降低企业成本。

4. 促进制造业与互联网深度融合,发展智能制造。

推动工业互联网、大数据、人工智能等技术在制造业中的应用,提高生产效率和产品质量。

5. 扩大制造业对外开放,提高国际竞争力。

积极参与国际分工与合作,提高我国制造业在全球价值链中的地位。

三、重点工程1. 制造业创新中心建设。

推动国家制造业创新中心建设,加强关键共性技术研发。

2. 关键领域突破。

聚焦高端装备、新材料、新能源汽车等领域,实施重点攻关项目。

3. 智能制造工程。

推进智能工厂和数字化车间的建设,实现生产过程的智能化。

4. 绿色制造。

推广绿色设计、绿色工艺和绿色产品,提高制造业绿色化水平。

5. 质量品牌建设。

加强质量管理和品牌培育,提高产品和服务质量。

6. 人才培养和引进。

加强制造业人才培养,引进国际顶尖人才,提高人才素质。

四、政策支持1. 加大财政支持力度。

设立制造业转型升级基金,引导社会资本投入制造业。

2. 优化税收政策。

降低制造业税收负担,实施税收优惠政策。

3. 加强金融服务。

提高金融机构对制造业的支持力度,降低融资成本。

解读《中国制造2025》

解读《中国制造2025》

解读《中国制造2025》解读《中国制造2025》2015-05-21黄胜汇编本文内容汇编自网络上关于《中国制造2025》信息,帮助大家更好、全面地理解《中国制造2025》。

文章内容分为三部分:1)《中国制造2025》的基本内容和重点2)《中国制造2025》的六大核心解读3)《中国制造2025》对企业CAD的期望经李克强总理签批,国务院日前印发《中国制造2025》,部署全面推进实施制造强国战略。

这是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。

《中国制造2025》提出,坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针,坚持“市场主导、政府引导,立足当前、着眼长远,整体推进、重点突破,自主发展、开放合作”的基本原则,通过“三步走”实现制造强国的战略目标:第一步,到2025年迈入制造强国行列;第二步,到2035年我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步,到新中国成立一百年时,我制造业大国地位更加巩固,综合实力进入世界制造强国前列。

《中国制造2025》明确了9项战略任务和重点:一是提高国家制造业创新能力;二是推进信息化与工业化深度融合;三是强化工业基础能力;四是加强质量品牌建设;五是全面推行绿色制造;六是大力推动重点领域突破发展,聚焦新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等十大重点领域;七是深入推进制造业结构调整;八是积极发展服务型制造和生产性服务业;九是提高制造业国际化发展水平。

什么是中国制造2025?“中国制造2025”将是中国工业未来10 年的发展纲领、顶层设计。

政府的诸多行动向市场传递出强烈信号,显示工业转型将迎来大突破、大提速。

工信部表示,计划大体分三步、用三个十年左右时间实现制造业大国向制造业强国的转变;“中国制造2025”是“三步走”的第一步,将指导中国进入全球制造业的第二方阵。

中国制造2025主要内容是什么

中国制造2025主要内容是什么

中国制造2025主要内容是什么2017年将是我国全面实施“中国制造2025”战略的关键一年,有关部门将出台一系列举措,推进“中国制造2025”战略的持续落地和制造业的全面转型升级。

那么,中国制造2025主要内容任务是及目标什么?什么是中国制造2025?下面随小编一起来了解相关资料吧。

中国制造2025主要内容《中国制造2025》的核心目标是:从制造业大国向制造业强国转变,通过“三步走”最终实现中国制造业强国的核心目标。

第一步,力争用十年时间,迈入制造强国行列;第二步,到2035年,我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步,新中国成立一百年时(2049年),制造业强国地位更加巩固,综合实力进入世界制造强国前列。

第一步目标是制造强国战略实现的关键,因此在《中国制造2025》中制定了细化的目标。

即到2020年,基本实现工业化,制造业大国地位进一步巩固,制造业信息化水平大幅提升。

掌握一批重点领域关键核心技术,优势领域竞争力进一步增强,产品质量有较大提高。

制造业数字化、网络化、智能化取得明显进展。

重点行业单位工业增加值能耗、物耗及污染物排放明显下降。

到2025年,制造业整体素质大幅提升,创新能力显著增强,全员劳动生产率明显提高,两化(工业化和信息化) 融合迈上新台阶。

重点行业单位工业增加值能耗、物耗及污染物排放达到世界先进水平。

形成一批具有较强国际竞争力的跨国公司和产业集群,在全球产业分工和价值链中的地位明显提升(见图1-4)。

将实行五大工程,具体介绍如下。

制造业创新中心建设工程:围绕重点行业转型升级和新一代信息技术、智能制造、增材制造、新材料、生物医药等领域创新发展的重大共性需求,形成一批制造业创新中心(工业技术研究基地),重点开展行业基础和共性关键技术研发、成果产业化、人才培训等工作。

制定完善制造业创新中心遴选、考核、管理的标准和程序。

到2020年,重点形成15家左右制造业创新中心(工业技术研究基地),力争到2025年形成40家左右制造业创新中心(工业技术研究基地)。

《中国制造2025》(全文)

《中国制造2025》(全文)

中国制造2025制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。

十八世纪中叶开启工业文明以来,世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明,没有强大的制造业,就没有国家和民族的强盛。

打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。

新中国成立尤其是改革开放以来,我国制造业持续快速发展,建成了门类齐全、独立完整的产业体系,有力推开工业化和现代化进程,显著增强综合国力,支撑我世界大国地位。

然而,与世界先进水平相比,我国制造业仍然大而不强,在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显,转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。

当前,新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,国际产业分工格局正在重塑。

必须紧紧抓住这一重大历史机遇,按照“四个全面”战略布局要求,实施制造强国战略,加强统筹规划和前瞻部署,力争通过三个十年的努力,到新中国成立一百年时,把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。

《中国制造2025》,是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。

一、发展形势和环境〔一〕全球制造业格局面临重大调整。

新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革,形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。

各国都在加大科技创新力度,推动三维〔3D〕打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。

基于信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式变革;网络众包、协同设计、大规模个性化定制、精准供给链管理、全生命周期管理、电子商务等正在重塑产业价值链体系;可穿戴智能产品、智能家电、智能汽车等智能终端产品不断拓展制造业新领域。

我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇。

全球产业竞争格局正在发生重大调整,我国在新一轮发展中面临巨大挑战。

培养高素质技术人才,助力中国制造2025计划——分析机床通用机械工业协会的人才培养举措

培养高素质技术人才,助力中国制造2025计划——分析机床通用机械工业协会的人才培养举措

培养高素质技术人才,助力中国制造2025计划——分析机床通用机械工业协会的人才培养举措培养高素质技术人才是中国制造2025计划的关键之一。

在这个计划中,机床通用机械工业协会扮演着重要的角色,在人才培养方面采取了一系列举措,为提高中国制造业的核心竞争力做出了贡献。

首先,机床通用机械工业协会重视人才培养的战略地位。

他们意识到培养高素质技术人才对于中国制造业的发展至关重要。

因此,协会制定了一系列的人才培养计划,并赋予其高度的战略性,在计划执行中注重协会与行业企业的紧密合作,力求培养出更多的优秀人才。

其次,机床通用机械工业协会在人才选拔过程中,注重发掘优秀的高素质人才。

协会设立了专门的人才选拔部门,与高校、科研机构和企业建立了密切的合作关系,共同参与选拔工作。

通过开展各类赛事、评比和选拔活动,挖掘发现潜能,为优秀人才提供更多的发展机会和平台。

第三,机床通用机械工业协会重视人才培养的全过程管理。

协会建立了完善的人才培养管理体系,从招募、培训、实践到考核全程跟踪管理。

他们重视对人才的全方位培养,包括理论学习、实践锻炼和技能提升等方面。

协会还注重人才的综合素质提升,培养他们的领导能力、团队协作能力以及创新思维等。

第四,机床通用机械工业协会注重人才的职业发展规划。

他们帮助每一位优秀人才制定职业发展规划,并给予各种支持和帮助。

协会与企业建立紧密的合作关系,为人才提供更多的实践锻炼机会和晋升渠道。

同时,协会还注重人才的职业培训,结合实际需要,开设各类培训课程,提升人才的专业技能和综合素质。

第五,机床通用机械工业协会积极与海外机构合作,吸引国际优秀人才。

他们注重与国外高校、科研机构和企业的合作交流,通过引进国际先进技术和人才,促进中国制造业的升级和发展。

协会为海外人才提供了良好的工作环境和优厚的待遇,吸引他们到中国工作和发展。

综上所述,机床通用机械工业协会在人才培养方面采取了一系列举措,为提高中国制造业的核心竞争力做出了重要贡献。

《中国制造2025》背景下中职人工智能技术应用专业人才培养模式的研究与实践

《中国制造2025》背景下中职人工智能技术应用专业人才培养模式的研究与实践

《中国制造2025》背景下中职人工智能技术应用专业人才培养模式的研究与实践摘要:2015年5月,国务院提出了“中国制造2025”策略。

《中国制造2025》提出了建设“制造强国”战略目标,提出了顺应“互联网+”潮流,以信息化和工业化深度融合为主线,推动“智能制造”、“绿色制造”发展,建设“升级版”的中国制造业,为我国制造业的转型和发展指明了方向。

今年,国家教育部公布了9个新增专业,人工智能技术服务是其中的一项,为智能制造产业发展服务。

由于人工智能专业开办时间较短,目前还处于探索阶段。

文章从人工智能技术服务业的发展现状出发,分析了我国人工智能技术服务业发展面临的主要问题,并就如何加强我国人工智能技术服务专业的建设提出了一些建议。

关键词:中职学校;人工智能;专业建设世界各国对人工智能的发展都十分重视。

美国政府提出要“重返制造业”,并在人工智能与机器人技术上下功夫。

欧盟提出了“新的工业革命”,以推动智能机器人、人工智能等新兴产业的发展。

日韩也把智能机器人机器人列入未来的战略性技术,并制订了具体的发展规划。

在这样的大环境下,中国是否能够把握住智能机器人发展的契机,实现制造业的转型和升级,将会影响到我国在全球制造领域的地位。

机器人行业属于“三高”行业,需要高科技、高人才、高投入,而我国目前很多公司仍处在“三低”的状态。

当前,我国人工智能产业面临着人才大量短缺的问题,急需培养具有创新能力的高端人才。

数据表明,中国人工智能产业每年增长20%-30%,而人才供给不足10%。

在此背景下,不少职业学校都开设了人工智能专业,紧密结合本学科的特点以及人工智能技术与机器人产业的发展现状,密切联系学校的定位和人才培养的特点,进行了人工智能应用技术人才的培养。

一、人工智能的意义(一)促进了生产力的提高和经济的发展人工智能是21世纪人类科学技术发展的代表,它使人类的生产力得到巨大的提升,进而推动经济的发展。

目前有关人工智能的研究,大多集中在它对经济发展的推动上:首先,人工智能的一项重要意义是减少工人的体力劳动、简化繁杂的工作、提升自动化水平;第二,因为人工智能对劳动者的替代性作用,所以它可以弥补现有劳动力不足的问题,使一部分劳动者能够获得更多的自由,有更多的时间去提高自身素质,并通过职业培训和其他教育活动来提高自己的技能,从而提高劳动生产率;第三,人工智能改变的不仅仅是人们的行为习惯,还有人们的思考模式,这种思考模式将会导致技术的革新与发展,技术的发展能够渗透到各行各业,进而推动经济的发展。

《中国制造2025》对制造业人才的培养要求

《中国制造2025》对制造业人才的培养要求

《中国制造2025》对制造业人才的培养要求实施《中国制造2025》,人才大发展是根本前提。

为此,《中国制造2025》对制造业人才培养提出了以下要求:一、人才培养目标1、建立“三支核心人才队伍”:(1)掌握先进制造技术的国际型、复合型、高素质专业技术人才队伍;(2)职业素养好、市场意识强、熟悉国内外经济运行规则的经营管理人才队伍;(3)门类齐全、技艺精湛、爱岗敬业的高技能人才队伍。

2、重点培养“三类高端紧缺人才”:(1)高层次、急需紧缺专业技术人才和创新型人才;(2)优秀企业家和高水平经营管理人才;(3)既懂制造技术又懂信息技术的复合型人才(包括既具有精湛的操作技能、又具有对智能网络高度理解与运用能力的复合技能型人才)。

二、人才培养主要项目1、实施“一个计划”:制造业人才培养计划。

2、完善“一个体系”:从研发、转化、生产到管理的多层次多类型人才培养体系。

3、建立“三个基地”:(1)在高等学校建设一批“工程创新训练中心”,打造一支高素质专业技术人才队伍。

(2)引导一批普通本科高等学校向应用技术类高等学校转型,建立一批“实训基地”,开展现代学徒制试点示范,形成一支门类齐全、技艺精湛的技术技能人才队伍。

(3)探索建立国际培训基地。

4、实施“四项工程”:(1)实施“二项工程”,培养一批高层次、急需紧缺的专业技术人才和创新型人才:①专业技术人才知识更新工程(人社部组织实施的12项重大人才工程之一);②先进制造卓越工程师培养计划(工程)(教育部、中国工程院组织实施)。

(2)实施“二项工程”,培养造就一批优秀企业家和高水平经营管理人才:③企业经营管理人才素质提升工程(国资委、工信部组织实施的12项重大人才工程之一):以提高现代经营管理水平。

④国家中小企业银河培训工程(工信部、财政部组织实施):以提高企业竞争力。

三、主要保障措施1、改革人才培养模式深化相关领域工程博士、硕士专业学位研究生招生和培养模式改革,积极推进产学研结合。

《中国制造2025》解读之七:《中国制造2025》的主要目标

《中国制造2025》解读之七:《中国制造2025》的主要目标

《中国制造2025》解读之七:《中国制造2025》的主要目标《中国制造2025》是中国政府推动制造业转型升级的战略规划,目标是将“中国制造”打造成创新驱动、品质升级、绿色发展、面向全球的高端制造,以提升中国制造业核心竞争力,在全球制造业分工格局中占据更有利的地位。

那么,《中国制造2025》的主要目标是什么呢?本文将从技术创新、产业结构升级、品质提升、智能制造、绿色制造、人才培养等方面详细解读。

一、技术创新目标1.推进关键核心技术突破和自主创新:在智能制造、高端装备、新材料、新能源等领域,推动关键核心技术攻关和突破,实现自主创新。

2.强化标准与知识产权保护:加强标准化与知识产权保护,提高中国制造品牌的知名度和美誉度。

3.加速技术转化和推广:积极推动科技成果产业化和市场化,将先进技术应用到实际生产中。

4.推进国际创新合作:积极参与国际创新合作,加速国际技术交流与合作,提高中国制造业的全球竞争力。

二、产业结构升级目标1.优化产业布局和组织结构:加速传统产业的优化升级,促进高新技术产业和服务业的发展,优化产业布局和组织结构。

2.推进智能制造和数字化转型:加快智能制造和数字化转型,提高生产效率和产品质量。

3.加强供应链管理和优化:完善供应链管理,提高供应链效率,优化供应链结构。

4.增强产业链融合和协同创新能力:加强产业链融合和协同创新,提高产业链整体竞争力。

三、品质提升目标1.提升产品质量和服务水平:通过优化设计、制造和服务等方面,不断提升产品质量和服务水平。

2.促进品牌建设和营销:加强品牌建设和营销,提升中国制造产品在国际市场中的影响力和竞争力。

3.加强质量监测和监管:加强质量监测和监管,提高产品质量安全水平。

四、智能制造目标1.实现数字化、网络化、智能化、服务化:逐步实现数字化、网络化、智能化、服务化的制造模式,提高生产效率和灵活性。

2.构建智能制造产业生态系统:构建智能制造产业生态系统,促进产业上下游资源共享和合作创新。

《中国制造2025》(全文,2015年5月19日发布)

《中国制造2025》(全文,2015年5月19日发布)

国务院关于印发《中国制造2025》的通知国发〔2015〕28号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《中国制造2025》印发给你们,请认真贯彻执行。

国务院2015年5月8日(本文有删减)中国制造2025制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。

十八世纪中叶开启工业文明以来,世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明,没有强大的制造业,就没有国家和民族的强盛。

打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。

新中国成立尤其是改革开放以来,我国制造业持续快速发展,建成了门类齐全、独立完整的产业体系,有力推动工业化和现代化进程,显著增强综合国力,支撑我世界大国地位。

然而,与世界先进水平相比,我国制造业仍然大而不强,在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显,转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。

当前,新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,国际产业分工格局正在重塑。

必须紧紧抓住这一重大历史机遇,按照“四个全面”战略布局要求,实施制造强国战略,加强统筹规划和前瞻部署,力争通过三个十年的努力,到新中国成立一百年时,把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。

《中国制造2025》,是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。

一、发展形势和环境(一)全球制造业格局面临重大调整。

新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革,形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。

各国都在加大科技创新力度,推动三维(3D)打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。

基于信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式变革;网络众包、协同设计、大规模个性化定制、精准供应链管理、全生命周期管理、电子商务等正在重塑产业价值链体系;可穿戴智能产品、智能家电、智能汽车等智能终端产品不断拓展制造业新领域。

中国制造2025-计划全文【详细版】

中国制造2025-计划全文【详细版】

中国制造2025制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。

十八世纪中叶开启工业文明以来,世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明,没有强大的制造业,就没有国家和民族的强盛。

打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。

新中国成立尤其是改革开放以来,我国制造业持续快速发展,建成了门类齐全、独立完整的产业体系,有力推动工业化和现代化进程,显著增强综合国力,支撑我国世界大国地位。

然而,与世界先进水平相比,我国制造业仍然大而不强,在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显,转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。

当前,新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,国际产业分工格局正在重塑。

必须紧紧抓住这一重大历史机遇,按照“四个全面”战略布局要求,实施制造强国战略,加强统筹规划和前瞻部署,力争通过三个十年的努力,到新中国成立一百年时,把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。

《中国制造2025》,是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。

一、发展形势和环境(一)全球制造业格局面临重大调整。

新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革,形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。

各国都在加大科技创新力度,推动三维(3D)打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。

基于信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式变革;网络众包、协同设计、大规模个性化定制、精准供应链管理、全生命周期管理、电子商务等正在重塑产业价值链体系;可穿戴智能产品、智能家电、智能汽车等智能终端产品不断拓展制造业新领域。

我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇。

全球产业竞争格局正在发生重大调整,我国在新一轮发展中面临巨大挑战。

中国制造2025的发展目标

中国制造2025的发展目标

中国制造2025的发展目标中国制造2025是中国政府提出的一项重要战略,旨在通过创新驱动和智能制造的发展来推动中国制造业的转型升级。

本文将重点探讨中国制造2025的发展目标,并分析其实施对中国经济的影响。

一、提高制造业创新能力中国制造2025的首要目标是提高制造业的创新能力。

通过加大科技研发投入,推动技术创新与产业融合,提升核心技术自主创新能力。

同时,加强知识产权保护,推动创新成果转化为实际生产力,提高企业技术水平和竞争力。

二、优化产业结构中国制造2025旨在加快产业结构调整与升级。

通过推动传统产业的转型升级和新兴产业的培育发展,实现制造业的高质量发展。

重点发展高端装备制造、智能制造、绿色制造等新兴产业,并加大对战略性新兴产业的扶持力度,提高中国制造业在全球格局中的地位。

三、提高智能制造水平智能制造是中国制造2025的核心要素之一。

通过推动信息技术与制造技术的深度融合,提高制造业的自动化、网络化、智能化水平。

加大人工智能、大数据、云计算等新技术的应用,构建智能制造体系,提高产品质量和生产效率,满足市场需求。

四、加强人才培养中国制造2025要求加强人才培养,建设高素质的制造业人才队伍。

通过加大对高技能人才的培养和引进,提升制造业从业人员的技术水平和创新思维。

同时,积极推动学校与企业之间的合作,培养适应智能制造发展需求的复合型人才。

五、促进绿色可持续发展中国制造2025着重强调绿色制造的发展。

通过推动清洁生产、资源节约、环境保护等措施,实现中国制造业的绿色转型。

加强环境监测与治理,提高资源利用效率,减少环境污染与能源消耗,为可持续发展做出贡献。

六、推动国际化发展中国制造2025还鼓励企业深化国际市场拓展,积极参与全球价值链。

通过加强国内外企业之间的合作交流,引进外国先进技术和管理经验,提高中国制造业的综合竞争力。

同时,加强知识产权保护,提高中国制造业的品牌影响力和国际竞争力。

总结:中国制造2025的发展目标涵盖了提高创新能力、优化产业结构、提高智能制造水平、加强人才培养、促进绿色可持续发展以及推动国际化发展等方面。

《中国制造2025》解读之五:准确把握实施《中国制造2025》的总体要求

《中国制造2025》解读之五:准确把握实施《中国制造2025》的总体要求

《中国制造2025》解读之五:准确把握实施《中国制造2025》的总体要求随着全球经济环境的不断变化,中国的经济和工业发展也面临着很大的压力和挑战。

为了应对这些挑战,中国政府于2015年发布了《中国制造2025》,旨在通过加强制造业创新、提高生产效率、优化产业结构等措施,推动中国制造向高端化、智能化和可持续化方向发展,从而实现由制造大国向制造强国的转变。

作为一个开放的国家,中国制造2025提出了一系列的目标和指标,包括制造业占国内经济的比重、人均GDP、高端装备产业增加值等方面,并针对各个产业制定了具体的推进措施和时间表,以确保实现这些目标。

但是,这些指标并不是刚性的要求,而是应根据国情和产业特点进行适当调整和优化。

在实施中国制造2025的过程中,需要准确把握总体要求,这些要求涉及到了政府、企业、社会各方面,以下是对每个方面的解读:政府首先,政府在实施中国制造2025的过程中,需要强调市场的作用,改革行政审批制度,扩大市场准入,促进竞争公平和创新性。

同时,政府需要推动实施“十三五”规划,加速推进信息化和工业化深度融合,建设全球制造中心和全球创新中心,形成一批具有国际竞争力的企业集群。

其次,政府还需要加强对产业的引导和支持,包括培育和壮大新兴产业、加强技术创新支持、优化财税政策、扩大对外开放、完善法律、法规和标准等方面。

同时,政府还需要积极推动人才培养和科技创新,建立全民科技创新体系,加强对高端人才的引进和培养。

企业企业是中国制造2025的主体,是实现“中国制造”向“中国创造”转变的关键。

在实施中国制造2025的过程中,企业需要注重科技创新、加强管理创新、降低成本、提高质量和效率,并加强与高等院校、科研机构等的合作,推进技术升级和产业升级。

此外,企业还需要加强国际化合作,积极参与国际竞争,拓展海外市场,打造自主品牌和知名品牌。

同时,企业还需要加强社会责任感,推进绿色制造和可持续发展,注重环保和资源节约。

中国制造2025计划全文(详细版)

中国制造2025计划全文(详细版)

中国制造2025计划(全文)制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。

十八世纪中叶开启工业文明以来,世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明,没有强大的制造业,就没有国家和民族的强盛。

打造具有国际竞争力的制造业,是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。

新中国成立尤其是改革开放以来,我国制造业持续快速发展,建成了门类齐全、独立完整的产业体系,有力推动工业化和现代化进程,显著增强综合国力,支撑我国世界大国地位。

然而,与世界先进水平相比,我国制造业仍然大而不强,在自主创新能力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显,转型升级和跨越发展的任务紧迫而艰巨。

当前,新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,国际产业分工格局正在重塑。

必须紧紧抓住这一重大历史机遇,按照“四个全面”战略布局要求,实施制造强国战略,加强统筹规划和前瞻部署,力争通过三个十年的努力,到新中国成立一百年时,把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。

《中国制造2025》,是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。

一、发展形势和环境(一)全球制造业格局面临重大调整。

新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革,形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。

各国都在加大科技创新力度,推动三维(3D)打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。

基于信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式变革;网络众包、协同设计、大规模个性化定制、精准供应链管理、全生命周期管理、电子商务等正在重塑产业价值链体系;可穿戴智能产品、智能家电、智能汽车等智能终端产品不断拓展制造业新领域。

我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇。

全球产业竞争格局正在发生重大调整,我国在新一轮发展中面临巨大挑战。

中国制造2025全面解析(详尽版)

中国制造2025全面解析(详尽版)

中国制造2025全面解析(详尽版)中国制造2025全面解析(详尽版)引言中国制造2025是我国政府制定的第一个十年行动计划,旨在提高我国制造业的创新能力,推动制造业向中高端水平迈进。

本文档将全面解析中国制造2025的目标、战略、重点领域和政策措施,为深入了解这一战略提供详细参考。

一、目标中国制造2025提出了三个主要目标:1. 制造业创新能力显著提升:到2025年,我国制造业创新能力将得到显著提升,重点领域创新能力达到国际先进水平。

2. 制造业质量效益大幅提升:制造业质量竞争力指数达到86以上,制造业利润率达到世界平均水平。

3. 制造业结构优化升级:制造业结构不断优化,高技术产业、战略性新兴产业和传统产业的比例达到发达国家水平。

二、战略中国制造2025实施“三步走”战略:1. 第一步(2016-2020年):制造业创新能力明显提升,质量效益稳步提高,产业结构持续优化。

2. 第二步(2021-2025年):制造业创新能力显著提升,质量效益大幅提升,产业结构明显优化。

3. 第三步(2026-2035年):制造业创新能力世界领先,质量效益达到国际先进水平,产业结构全面优化。

三、重点领域中国制造2025聚焦十大重点领域:1. 新一代信息技术产业:包括集成电路、智能硬件、5G等。

2. 高档数控机床和机器人:高档数控机床、工业机器人、服务机器人等。

3. 航空航天和高端装备制造:航空器、卫星、高端装备等。

4. 新材料:先进结构材料、功能材料、复合材料等。

5. 生物医药和医疗设备:生物技术、高性能医疗器械等。

6. 新能源汽车:电动汽车、插电式混合动力汽车、燃料电池汽车等。

7. 电力装备:高效节能变压器、智能电网设备等。

8. 农业机械装备:高效农业机械、智能农业设备等。

9. 环保和节能装备:大气治理设备、水处理设备等。

10. 新能源与节能:太阳能、风能、核能等。

四、政策措施中国制造2025实施以下政策措施:1. 创新驱动:加大研发投入,提高研发费用加计扣除比例,支持企业建立研发机构。

“中国制造2025”面临的困境

“中国制造2025”面临的困境

“中国制造2025”面临的困境中国制造2025是中国政府提出的战略规划,旨在推动中国制造业向高端制造业转变,提升技术创新能力和产业竞争力。

在实施过程中,中国制造2025面临着许多困境和挑战。

中国制造2025面临着技术瓶颈和创新不足的问题。

尽管中国在一些领域取得了重大进展,但与发达国家相比,中国在核心技术和关键零部件方面仍存在明显差距。

中国制造2025需要面对的首要问题是如何在技术创新、研发投入和人才培养等方面迎头赶超发达国家。

中国制造2025在产业升级过程中遇到了市场需求和消费趋势的不确定性。

随着科技发展和消费者需求的变化,各行业的市场格局也在发生着巨大变化。

中国制造2025要面对的困境之一就是如何准确预测未来市场需求,及时调整产业布局和产品结构,消除过剩产能和满足市场需求。

中国制造2025在资金支持和市场化运作方面也遇到了一定困难。

中国制造2025鼓励企业加大研发投入和技术创新,但目前中国企业在研发投入方面仍存在不足的问题。

而且,由于市场化运作不够成熟,一些高新技术企业在资金筹集和运营管理方面困难重重,导致创新成果难以转化为实际生产力。

中国制造2025在国际贸易和产业布局方面也遇到了一系列挑战。

随着全球化进程的加速推进,国际产业链、价值链以及市场格局在发生着根本性变化,中国制造2025必须在国际合作、技术转让和全球市场开拓方面迎接新挑战。

中国制造2025还需要面对国际贸易保护主义、反全球化潮流等国际环境挑战。

中国制造2025的困境主要包括技术瓶颈、市场需求不确定性、资金支持不足和国际贸易挑战等方面。

面对这些困境,中国制造2025需要进一步加大科技创新和研发投入力度,提高技术含量和品牌竞争力,同时适应市场变化、强化市场化运作,加强国际合作和开放共享,推动中国制造业实现跨越式发展。

希望中国制造2025能够克服困难,积极应对挑战,取得更大的发展成就。

最新解读:“中国制造2025”

最新解读:“中国制造2025”
的思 维 方 式 。
苗圩说 , 要把互联 网引导到工业企 业、 工业行业 中去。
§ 支撑 ・ 后续政 策有望陆续 出台八 , 、
国务院常务会议 决定 , 推出中国制造重点领域升级 方向 出, 国家将设立4 O 0 亿元新兴产业创业投资引导基金 , 财税 、
绿皮书目录指引, 动态调 整、 滚动推 进。 坚持市场 主导、 改革
随 着 制 造 技 术 的进 步 和 现 代 化 管 理 理 念 的 普及 , 制 造
工信部 部长苗 圩表 示。“ 互联 网+” 与工业相 结合 的工 业 互联 网是 顺应 新一轮 工业革命 和产业变革 的重点发展领 域, 也是政府工作报告 中提到的 “ 互联 网+” 最早实现的行业 之一。工业互联 网有非常大的发展潜 力, 在现实 中有很 多企 业 已开始应 用互联 网技术 来提 高企业 的整体竞争能力。 据估 算, 在未来2 O 年 中, 中国工业互联网发展至少可带来3 万亿美 元左右 的GDP 增 量。 苗圩还强调 ,“ 互联网+” 具有很大 的发 展 空间。目前 互联 网应用多半是在营 销环节和售后服务、 采 购环 节, 如B 2 C和B 2 B: 今后将在 制造环节 带来颠覆性 的创
根据2 0 1 4 年9 月发布的 《重大环保技术 装备与产品产业
化工程 实施 方案》 环保装备制造业年 均增 速将保持 在2 0 %以 上,  ̄ J 2 0 1 6 年实现环保装备工业生产总值7 0 0 0  ̄ Z , 元。 所以说 , 环保 装备制造业高增长大 门已然开启, 工程机械企 业走向绿 色环保实乃大势所趋。 2 0 1 5 年1 月, 首个促进 新业 态创 新发 展的国务院文件出 台, 国家已设 立4 0 0 亿元 新兴产业创业投资引导基金。新兴 业态带来了技术创新、 产业融合、 产业链整合、 区域分工及企

中国制造2025规划

中国制造2025规划

中国制造2025规划中国制造2025规划,是中国政府于2024年发布的一项旨在推动中国制造业向高端制造业转型升级的重大战略计划。

该计划的主要目标是通过创新驱动、绿色制造和智能制造等手段,加快推动中国制造业的发展,实现在全球价值链中的提升。

以下为1500字以上的详细内容介绍:一、背景介绍中国自开放以来快速发展,成为全球制造业的巨大工厂。

然而,随着劳动力成本的上升、资源环境压力的增加和全球产业竞争的加剧,中国制造业显现出一些深层次的矛盾和问题,亟需进行转型升级。

为此,中国政府制定了中国制造2025规划,旨在推动中国制造业由低端制造向高端制造转变,提升中国制造业在全球价值链中的地位。

二、目标和重点领域中国制造2025规划的目标是到2025年,使中国制造业整体水平进入全球制造业前列,实现产业结构调整和发展方式转型升级,涵盖了9大重点领域,分别为:新一代信息技术,高端装备,新能源汽车和智能交通,机器人,航空航天,海洋工程装备与高技术船舶,先进轨道交通,能源装备和智能电网,新材料。

三、主要政策举措为实现中国制造2025规划的目标,中国政府采取了一系列的政策举措。

其中,主要包括以下几个方面:1.创新驱动:-加强基础研究和原始创新,提高科技创新能力。

-加强知识产权保护,提高技术创新的回报。

-推动产学研合作,加强创新体系的建设。

2.绿色制造:-促进资源节约和循环利用,推动绿色产品和绿色制造的发展。

-支持清洁生产技术和环境管理体系的建设,减少环境污染。

3.智能制造:-推动企业实施智能化转型,提高智能制造能力。

-加强工业互联网和大数据技术的应用,促进制造业的数字化、网络化、智能化。

4.人才培养:-培养高素质的创新人才和技术工人,满足制造业发展的需求。

-加强职业教育和技能培训,提高劳动者的技能水平和就业能力。

四、推动效果和面临的挑战中国制造2025规划的实施取得了一些积极的推动效果。

一方面,中国制造业逐渐向高端制造转型升级,增强了自主创新能力和竞争力;另一方面,中国制造业在全球价值链中的地位和话语权得到了提升。

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《中国制造2025》与工程技术人才培养《中国制造2025》与工程技术人才培养研究课题组【摘 要】 文章分析了我国制造业和我国工程教育现状及存在的问题;指出,我国正面临全球产业格局调整及经济发展环境变化对高等教育人才培养结构提出的挑战、制造业两化深度融合对工程人才培养体系提出的挑战、制造业强国对我国创新创业教育提出的挑战;提出了建立产业需求与人才培养的协调机制、完善工程技术人才培养结构、创新工程人才培养机制、强化产教融合的人才培养体系建设、优化更新工程技术人才培养资源并促进优质资源的开放共享、建立人才培养质量社会评价体系并构建工程教育质量持续改进机制等主要任务;提出了关于建立制造业人才状况报告和人才需求报告发布制度、建立和完善制造业相关人才标准体系、完善专业设置与调整机制、建立行业企业参与人才培养的长效机制、建立健全企事业单位人才双向流动机制、深化高校人才培养机制改革、专兼结合提升教师队伍工程实践能力、建立工程教育质量社会评价机制、提升制造业人才队伍的国际化水平等政策建议;最后,与相关重大教育工程配套,提出了产学研合作示范学院、制造业水平提升计划、制造业人才质量保障体系、制造业人才培养教育资源建设计划等重大专项。

【关键词】 中国制造2025 工程技术人才【收稿日期】 2015年8月【作者简介】 《中国制造2025》与工程技术人才培养研究课题组,由教育部高等教育司有关领导和同志,北京大学、清华大学、北京航空航天大学、天津大学、沈阳化工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、山东理工大学、华中科技大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安交通大学等有关高校专家和教师组成。

一、现状及存在的问题新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革,形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。

发达国家纷纷实施“再工业化”战略,重塑制造业竞争优势,加速推进新一轮全球贸易投资格局。

一些发展中国家也在加快谋划和布局,参与全球产业再分工,承接产业及资本的转移。

为适应、引领世界新工业革命和科技革命,发达国家都对工程教育进行了不同程度的革新,通过构建通识化的培养体系、强化实践能力、提升工程领导能力、突出创新意识和社会责任感、强化培养过程中的产学研合作、多维度的专业评价,来强化工程技术人才的培养,以应对新形势下社会对工程技术人才的新需求。

(一)我国制造业现状及存在的问题。

经过几十年的快速发展,我国制造业总体规模已跃居世界第一,综合实力不断增强,成为支撑我国经济社会发展的重要基石和促进世界经济发展的重要力量。

但我国仍处在工业化进程中,我国制造业大而不强、自主创新能力弱、资源能源利用效率低、产业结构不合理、两化融合深度不够、产业国际化程度不高、多数产业处于价值链中低端。

第三次工业革命给我国制造业带来“机会窗口期”;“四化同步发展”提供了巨大的市场需求空间;经济体制机制改革将加速我国制造业转型升级。

为抓住当前战略机遇实现制造强国目标,我国提出了《中国制造2025》。

这是按照“四个全面”战略布局要求,面向“两个一百年”发展奋斗目标,推进“一带一路”建设,实现中华民族伟大复兴中国梦的基石,是落实创新驱动发展战略、实施制造强国战略的第一个行动纲领。

(二)我国工程教育现状和存在的问题。

建国以来,我国工程教育为国家经济社会发展做出了重大贡献,为我国经济社会发展提供了强有力的人才支撑和人力资源保障。

截至2014年底,我国有1139所普通本科高校设立了工科专业;本科工科专业布点数16284个,其中与《中国—6—制造2025》十大重点领域相关的本科专业布点数约8000个,占工科布点数的近50%;每年普通本科高校工科毕业生数达113万,其中制造业相关专业工科毕业生近60万;工科在校本科生人数约512万,工科在校研究生数约66万。

随着我国经济进入“新常态”,对我国的工程人才培养提出了新要求。

对比制造强国的工程科技人才培养现状,我国工程人才培养还不能很好地适应《中国制造2025》提出的新要求。

主要表现在:一是我国工程人才培养的结构和质量与产业需求存在不相适应之处,高端工程技术人才存在较大缺口。

二是工程教育缺乏行业引导和支持,大多数行业没有建立起工程师执业资格制度,高校无法按照行业用人标准进行工程人才培养;企业缺乏参与高校人才培养的积极性、校企合作缺乏制度和法律保障。

三是高校办学定位不准、办学理念、专业设置等还不同程度地脱离社会;人才培养质量标准体系不够完善、机制不够健全、保障不够到位;教学方法和评价方式单一,教育教学信息化程度不高,知识更新速度慢;实验、实习、实训环节相对薄弱,教师教学能力亟待提高。

四是学生创新意识和创新创业能力不足,缺乏批判性精神和勇于探索的勇气;学生在团队合作意识、沟通协调能力、领导力、社会责任感等非技术能力方面有待提高;部分工科院校学生国际视野、全球胜任力有待进一步提高。

二、面临的新形势及挑战党的十八大提出了用信息化和工业化深度融合来引领和带动整个制造业的发展。

《中国制造2025》坚持走中国特色新型工业化道路,以促进制造业创新发展为主题,以加快新一代信息技术与制造业深度融合为主线,以推进智能制造为主攻方向,实现制造业由大国向强国的转变。

《中国制造2025》既立足当前,面向制造业转型升级、提质增效,提出了九大战略任务、五项重点工程和若干重大政策举措;又着眼长远,着眼应对新一轮科技革命和产业变革、抢占未来竞争制高点,围绕先进制造和高端装备制造,前瞻部署了新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械、农业机械装备等十大重点领域23个优先发展方向,进行突破式发展,最终实现以点带面、全盘推进、整体发展。

《中国制造2025》的提出给我国工程教育带来了重要的战略机遇和挑战。

(一)全球产业格局的调整及经济发展环境的变化对我国高等教育人才培养结构提出挑战。

2008年国际金融危机发生后,全球产业竞争格局发生重大调整,我国制造业面临发达国家和其他发展中国家“双向挤压”的严峻挑战。

同时我国经济发展进入新常态,资源和环境约束不断强化。

我国制造业调整结构、升级转型、提质增效刻不容缓。

《中国制造2025》坚持把结构调整作为建设制造强国的关键环节,大力发展先进制造业,改造提升传统产业,推动生产型制造向服务型制造转型。

通过推动制造业结构调整,促进大企业与中小企业协调发展,进一步优化产业发展布局,培育一批具有核心竞争力的产业集群和企业群体,走提质增效的发展道路。

目前,我国高校还没有为国家战略做出合理的应对,部分高校没有合理定位、各展所长,高校还没有根据自身条件、特色优势和服务面向,形成自己的办学理念和风格,没有形成不同的层次、不同领域的特色。

同时,我国高等工程教育中,高端制造领域人才培养与产业需求不衔接,学科专业与制造业不匹配,这就要求我国工程人才培养的专业布局、学科结构要与之相适应,满足不断变化的产业升级和全球产业竞争格局的需要。

我国的高等工程教育还没有形成根据社会需求、区域产业特色以及自身定位来主动调整和优化专业结构的动态调整机制,这对我国高等教育人才培养结构提出了挑战。

(二)制造业两化深度融合对工程人才培养体系提出新挑战。

21世纪以来,智能型技术替代劳动密集型技术趋势明显,基于信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式变革;网络众包、协同设计、大规模个性化定制、精准供应链管理、全生命周期管理、电子商务等正在重塑产业价值链体系;可穿戴智能产品、智能家电、智能汽车等智能终端产品不断拓展制造业新领域。

产业的转型升级与新产业形态的产生,产业发展模式的改变,科学技术的发展日新月异,促使学科之间的交叉与融合日益广泛与深化,工程技术人才要求具有工程观、科学观、社会观。

目前,我国工程人才培养体系的顶层设计、教育理念、人才培养的目标定位及其总体思路等方面,没有与全球工程创新同步发展。

学科专业交叉复合不够,学科专业—7—《中国制造2025》与工程技术人才培养间的协同、交叉融合的新机制尚未形成,与国家战略结合不够紧密,是对我国工程人才培养体系提出的新挑战。

(三)制造业强国对我国创新创业教育提出新挑战。

人才是建设制造强国的根本,创新创业能力是工程人才知识-能力-素质结构中的核心要素。

目前,我国高等工程教育中实验、实习、实训环节相对薄弱;教学方法和评价方式单一的问题突出;学生的社会责任感、创新精神、实践能力仍有待增强。

如何深化创新创业教育改革,培养具有创新精神、创业意识、创新创业能力的人才,为制造业强国战略提供有力的人才保障,是对我国高等工程教育提出的新挑战。

三、主要任务为了积极主动应对新形势、新问题、新挑战,我们要以服务《中国制造2025》人才战略需求为根本导向和改革动力,以工程技术人才培养质量的优化提升和持续改进为关键路径和重要举措,推动我国工程教育体制机制创新,促进教育资源的开放协同、融合共享,培养一批具有社会责任感、创新精神、创业意识、创新创业能力、国际视野的高素质工程技术人才,建立分层次、多元化的工程技术后备人才队伍,满足产业对工程技术人才的基本需要,有力支撑我国制造业的创新发展。

第一,科学研判和把握人才重大需求,建立产业需求与人才培养的协调机制。

主动适应产业的变革发展,对工程技术人才的质量、数量、结构等需求进行深入分析,做好人才队伍建设与人才培养工作的顶层设计和前瞻性规划。

科学剖析人才的知识结构、能力要素和素质框架,按照人才发展的客观规律,建立完善的工程技术人才培养标准体系,形成产业需求与人才培养的协调机制。

第二,紧密对接制造业人才发展战略,完善工程人才培养结构。

建立和完善能够适应和支撑产业发展需求的人才培养结构,建立行业和企业参与的专业设置评议制度,根据需要增设紧缺特色专业。

引导高校主动对接经济社会发展需求,建立产学研紧密合作的人才培养联盟,主动调整人才培养的数量、类型和层次结构,加快培养我国制造业急需的各类工程技术后备人才。

第三,不断深化工程教育改革,加强国际交流与合作,创新工程人才培养机制。

继续坚持提升质量、内涵发展的教育改革方向,主动对外开放合作,借鉴国外先进的教育理念和教育方法,引进和吸收国外优质的教育资源。

推进产教融合的人才培养体系建设,以创新的机制实现教育资源的高效配置。

依据人才培养标准体系,明确人才培养目标,重构人才培养方案,优化人才培养过程,提升人才培养质量。

第四,强化产教融合的人才培养体系建设,推进校企全面合作、深度合作。

进一步激发产学合作人才培养的积极性,充分发挥产业资源对工程技术人才培养的重要作用,建立完善产教融合的人才培养系统,推进校企在师资队伍、课程模块、实践基地、重大项目、重点实验室等方面的全面深度合作。

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