初中化学教师个人研修计划范文6篇
初中化学教师的个人研修计划
初中化学教师的个人研修计划目标本个人研修计划旨在提升初中化学教师的教学能力和专业知识，使其能够更好地教授化学课程并提高学生的研究成绩和兴趣。
研修内容1. 教学方法研究：深入了解和研究不同的教学方法，包括探索性研究、合作研究、实践性教学等，以提高学生的参与度和研究效果。
教学方法研究：深入了解和研究不同的教学方法，包括探索性学习、合作学习、实践性教学等，以提高学生的参与度和学习效果。
2. 知识更新：持续关注化学领域的最新研究成果和教学资源，研究新的化学知识，了解最新的教学内容和教材。
知识更新：持续关注化学领域的最新研究成果和教学资源，学习新的化学知识，了解最新的教学内容和教材。
3. 教学技能提升：通过参加教师培训课程和研讨会，提升教学技能，研究如何引导学生思考、解决问题和展示实验结果等。
教学技能提升：通过参加教师培训课程和研讨会，提升教学技能，学习如何引导学生思考、解决问题和展示实验结果等。
4. 教学资源开发：制作和积累适合初中化学教学的教学资源，包括教案、实验设计、多媒体教学课件等，以提高教学质量和效率。
教学资源开发：制作和积累适合初中化学教学的教学资源，包括教案、实验设计、多媒体教学课件等，以提高教学质量和效率。
时间安排评估与反馈在研修过程中，将定期进行评估和反馈，包括以下方式：1. 同事评估：请同事观察和评估我的课堂教学，提供反馈意见和建议。
2. 学生评估：通过问卷调查等方式，向学生征求对课堂教学的评估和反馈。
3. 自我评估：反思自己的教学过程和效果，总结经验教训，不断提高自己的教学能力。
预期效果通过本个人研修计划，我期望能够：1. 提高学生的研究兴趣和参与度，激发他们对化学的兴趣。
2. 提高学生的研究成绩，使他们能够掌握化学的基本知识和实验技能。
3. 不断改进自己的教学方法和技巧，提高教学效果。
4. 积累和分享丰富的教学资源，为其他化学教师提供支持和帮助。
结束语本个人研修计划将成为我提升教学能力和专业知识的指导，我将努力实施计划中的各项内容，不断提高自己的教学水平，为学生的研究成长做出更大的贡献。
初中化学教师自我研修计划
初中化学教师自我研修计划目标本自我研修计划的目标是提高初中化学教师的专业素养和教学能力，以更好地促进学生对化学学科的研究兴趣和理解。
自我研修内容1. 学科知识更新化学学科的知识更新迅速，为了保持教学内容的准确性和前沿性，我计划通过以下方式进行学科知识的更新：- 阅读权威的化学教材和参考书籍，了解最新的教学内容和研究成果。
- 参加专业化学学术会议和研讨会，与同行交流、分享教学经验和最新研究成果。
- 关注化学学科的研究动态，阅读相关学术期刊和报纸，及时了解前沿的研究进展。
2. 教学方法改进为了提高教学效果和学生的研究积极性，我计划进行以下教学方法的改进：- 探索多媒体教学手段，利用投影仪、实验演示视频等多媒体资源来呈现化学知识，增强学生的研究兴趣和理解。
- 引入案例教学和互动式教学，通过实际案例和讨论互动，激发学生的思维能力和实际应用能力。
- 注重实验教学，通过实验操作让学生亲自体验化学现象，培养他们的实验技能和科学精神。
3. 教学资源整合为了提高教学效率和资源利用率，我计划进行以下教学资源的整合工作：- 整理和更学课件，优化教学内容和布局，让学生更好地理解和掌握化学知识。
- 收集和整理化学实验室所需的实验器材和试剂清单，及时补充和更新实验资源，保证实验教学的顺利进行。
- 制作和整理化学研究辅助资料，如题集、知识总结等，帮助学生巩固所学知识和进行复备考。
自我研修计划安排为了有效进行自我研修，我制定了以下计划安排：- 每周至少花费2小时阅读相关化学教材和学术期刊，保持对学科知识的更新。
- 每月参加至少一次化学学术会议或研讨会，与同行交流并研究最学方法和研究成果。
- 每学期进行一次教学方法的改进实践，尝试新的教学手段和策略，并及时总结和调整。
- 每学期进行一次教学资源的整合和更新，优化教学课件和实验资源，提高教学效率。
自我研修成果评估为了评估自我研修的成果和效果，我计划进行以下评估措施：- 学生评价：通过学生的课堂反馈和研究成绩变化，评估教学方法改进的效果和学生的研究积极性。
初中化学教师的个人研修计划及总结 化学老师个人研修计划
初中化学教师的个人研修计划及总结引言化学是一门广受学生喜爱的科学学科，作为初中化学教师，我们需要不断研修和学习，以提高我们的教学水平和教学质量。
本文将为初中化学教师提供一个个人研修计划，并总结这个计划的效果和成果。
研修计划1. 目标我的研修目标是提高自己的化学知识水平，了解最新的教学方法和教材，掌握有效的教学策略，以提高学生的学习兴趣和成绩。
2. 时间安排为了达到我的研修目标，我计划每周安排至少5小时的研修时间。
这些时间将分为以下几个方面的学习：•阅读和学习相关的化学教材和研究论文，以保持自己的知识更新。
•参加在线或线下的教学培训课程，学习最新的教学方法和教学工具。
•参加学术会议和研讨会，了解最新的研究成果和教育政策。
3. 学习内容和方法•系统学习化学基础知识：我将花费一定时间重新学习和巩固化学的基础知识，包括化学元素、化学反应等内容。
我将使用教科书、相关网站和视频教程等资源来学习和巩固这些知识。
•学习最新的教学方法：我将关注最新的教学方法和教学工具，例如概念地图、课堂互动等。
我会参加相关的培训课程和研讨会，通过互动和实践来学习和掌握这些教学方法。
•教学案例研讨：我将阅读和分析一些优秀的教学案例，提取其中的教学策略和方法，以借鉴和应用到自己的教学实践中。
我会与其他化学教师进行交流和讨论，分享自己的教学经验和观点。
•学生评估方法的研究：我将学习和研究不同的学生评估方法，以找到适合化学教学的评估方法。
我会尝试使用不同的评估工具和方式，了解学生的学习状况和困难，并及时调整教学内容和教学方法。
研修总结通过个人研修计划的实施，我取得了一些成果和收获。
下面是我在研修过程中得到的几点总结：1.知识更新：通过阅读和学习相关的化学教材和研究论文，我保持了自己的化学知识的更新，并学习了一些新的化学概念和理论。
这让我能够更好地解释和掌握化学知识，提高了自己的教学水平。
2.教学方法创新：通过学习最新的教学方法和教学工具，我尝试了一些新的教学策略和方法，例如概念地图和课堂互动。
化学教师个人研修计划
化学教师个人研修计划一、研修背景与自我评估随着科学技术的不断进步和社会的发展，化学知识在教育领域中的应用日益广泛。
作为一名化学教师，我意识到自己的责任重大，需要不断更新知识，提高教学技能，以更好地引导学生探究化学的奥秘。
在过去的几年里，我积累了一定的教学经验，但也发现了自己的不足之处，如教学方法单一、知识更新不够及时等。
因此，我决定通过个人研修来弥补这些不足，提高自己的专业素养。
二、研修目标掌握最新的化学知识和技能，提高教学水平。
深入了解化学教育的最新理念和教学方法，提高学生的学习兴趣和动手能力。
拓展自己的学术视野，提高科研能力和创新能力。
三、研修内容专业知识更新通过阅读最新的化学专业书籍、期刊和学术论文，了解化学领域的最新研究成果和发展动态。
同时，参加化学专业培训班和研讨会，与同行交流，分享教学经验，共同提高教学水平。
教学技能提升学习并掌握多种教学方法，如情境教学、项目式教学、实验教学等。
根据学生的实际情况和兴趣爱好，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
教育理念学习学习并深入理解现代教育理念，如素质教育、创新教育、终身学习等。
将这些理念融入到自己的教学中，关注学生的全面发展，培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。
科研能力提升通过参与化学科研项目和实验，提高自己的科研能力和创新能力。
同时，将科研成果转化为教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。
四、研修时间与计划专业知识更新阅读专业书籍、期刊和学术论文：每周至少阅读1篇相关论文或书籍，并做好笔记和总结。
参加专业培训班和研讨会：每年至少参加1次专业培训班或研讨会，与同行交流，分享教学经验。
教学技能提升学习并掌握多种教学方法：每学期至少尝试1种新的教学方法，并对其进行反思和总结。
注重学生创新思维和实践能力的培养：设计并实施1-2个具有创新性和实践性的化学教学项目。
教育理念学习学习并深入理解现代教育理念：每学期至少阅读1本关于教育理念的书籍或文章，并将其应用到实际教学中。
九年级化学教师个人校本研修计划
九年级化学教师个人校本研修计划教育的核心在于学生，而教学的艺术则在于教师。
作为九年级化学的执教者，我深知自身肩负的使命与责任。
因此，在校本研修的道路上，我将围绕以下几个重点展开自我提升之旅。
首要任务是深化专业知识的学习。
化学是一门实验科学，它要求教师不仅要有扎实的理论基础，还要能将抽象的理论知识转化为学生可操作的实践活动。
为此，我计划系统回顾和深入学习中学化学教材，特别是那些涉及新课标变化的内容，确保教学内容的时效性和科学性。
我将关注教学方法的创新与实践。
传统的教学模式已经难以满足当前学生的学习需求，因此，我将探索更多互动式和探究式的教学方法。
例如，运用小组合作学习、案例分析等手段，让学生在参与中学习，在实践中掌握知识。
信息技术的融入也是我研修的重点之一，利用多媒体和网络资源丰富教学手段，增强课堂的趣味性和互动性。
为了进一步提升教学效果，我将重视对教学过程的反思与评价。
通过记录每堂课的教学情况，包括成功的经验和待改进之处，我将定期进行自我反思，以不断优化教学策略。
同时，我也会主动向同事求教，通过听课、评课等形式，汲取他人的教学经验，实现共同成长。
除了日常的教学活动，我还计划参与校内外的各类培训和研讨活动。
这些活动不仅能拓宽我的教育视野，还能让我接触到前沿的教育理念和教学技术。
通过与同行的交流与合作，我相信自己能够获得更多的启发和成长。
我将注重培养学生的科学素养和创新能力。
化学实验是培养学生动手能力和科学探究精神的有效途径。
因此，我将设计更多富有挑战性的实验项目，鼓励学生提出问题、设计方案并进行实验探究。
在此过程中，我将引导学生学会合作、交流，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
个人研修计划：初中化学老师篇
个人研修计划：初中化学老师篇目标：本研修计划旨在提升初中化学教师的专业素养和教学能力，以更好地满足学生的研究需求。
通过系统的研究和实践，希望达到以下目标：1. 深入理解初中化学课程标准和教学要求。
2. 提高化学知识的掌握和应用能力。
3. 掌握有效的教学方法和策略，能够设计和实施高质量的化学教学。
4. 加强学生的实验技能和科学探究能力。
5. 提升对学生研究情况的评估和反馈能力。
计划：阶段一：研究和理论研究1. 阅读初中化学教材和相关参考书，全面了解课程内容和知识点。
预计时间：2个月。
2. 研究化学教学理论和方法，包括概念教学、探究式研究、案例教学等。
预计时间：1个月。
3. 参加相关化学教育研讨会和培训班，与其他化学教师交流和分享教学经验。
预计时间：1个月。
阶段二：实践和教学实施1. 设计和准备化学实验教材和实验操作指导，确保实验的安全性和有效性。
预计时间：2个月。
2. 在课堂上运用不同的教学方法和策略，如讲授、讨论、实验演示等，激发学生的研究兴趣和积极性。
预计时间：3个月。
3. 与同事合作，开展化学教学评估和反思，不断改进教学方法和教材。
预计时间：1个月。
阶段三：专业发展和分享1. 撰写一篇关于初中化学教学的专业论文或研究报告，分享自己的研究成果和教学实践经验。
预计时间：2个月。
2. 参加学校或地区组织的教研活动，分享自己的研究成果和教学经验。
预计时间：1个月。
评估：1. 自我评估：每个阶段结束后，进行自我评估，总结自己的研究和教学情况，发现不足并制定改进计划。
2. 同事评估：邀请同事观摩自己的课堂并提供反馈意见，相互研究和成长。
3. 学生评估：通过问卷调查或讨论小组，了解学生对教学效果的评价和建议。
时间安排：根据预计时间，制定以下时间安排表：以上为初中化学老师个人研修计划的初步安排，具体实施过程中可根据实际情况进行调整和补充。
通过持续的研究和实践，相信您的教学能力将得到有效提升，为学生的化学研究带来更好的效果。
初中化学校本研修计划(4篇)
初中化学校本研修计划作为一名青年化学教师，不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。
为此，我特制定个人研修计划，内容如下：一、自我分析：二、三年内发展规划总目标：1.在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。
教学工作中2.勤于学习，树立终身学习的观念。
3.时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。
1.第一阶段的实施措施（2）向身边优秀的教师学习教学经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
（3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。
对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
（5）积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。
同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力。
2.第二阶段的实施措施（1）提升个人修养，做有品位的教师。
用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。
善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。
（3）继续加强数学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。
（4）认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。
3.第三阶段的实施措施（1）多渠道地学。
要做学习的有心人，广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。
化学老师校本研修计划6篇
化学老师校本研修计划6篇化学老师校本研修计划 (1) 为了更好的让知识走进课堂，提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平得到质的飞跃和提升，我根据校本研修学习任务及要求，结合实际，制定自己的个人计划如下：一、指导思想透过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法资料生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐渐完美。
二、学习资料(一)个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。
2、制订个人研修计划《“有效教学”使教学真正有效》3、根据业务学习资料整理自己的学习笔记。
4、做好学科知识的更新。
5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。
6、根据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨交流。
7、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于10篇次。
(二)听评课用心参加学校组织的听评课活动，有机会用心参加上级组织的观摩课活动。
做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。
(三)公开课：学校组织的公开课活动中，互相学习，互相交流，提高多媒体课件在课堂教学中的应用潜力。
三、学习形式以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一资料，统一进度，有组织有计划地进行学习。
根据学习资料，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。
在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。
1、专题培训交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
2、专题总结结合自己的教学实践和教学经验，紧扣每一专题进行探索。
对其他教师的专题总结、论文、实验报告、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。
3、网上学习充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
4、远程教育资源应用透过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选取好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知识，从而到达教学目的。
化学老师校本研修计划(模板3篇)
化学老师校本研修计划（模板3篇）在20_年，我将根据我的教学实践，持续培养自我学习和反思的习惯。
我会从我的教学中寻找创新的可能某，以推动我的工作在未来达到一个新的高度。
为此，我在教师个人校本研修工作方面制定了这个计划。
教育是教书和育人的结合，师德是其基础。
我将认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规定，将师德教育与学校的各项活动相结合，做到遵纪守法，热爱岗位，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，成为学生、家长和社会都满意的优秀教师。
校本研修工作是一项需要不断更新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断变化。
作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感某和自觉某，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是那份份充实，那沉甸甸的情感。
个人校本研修计划2二、个人研修目标与要求：在新的教育理念指导下，以课程改革为重点，以促进师生共同发展为目标，从改革课堂教学入手。
解决教学改革和实践中的实际问题，结合理论与实践，转变教师教学方式和学生学习方式。
通过校本课程学习，成为一名精通教学业务、了解学生个某，能够实施人文关怀和科学教育的创新型教师。
积极参与学校组织的课题研究，提高教育科研意识和能力，努力成为反思型、研究型和学者型教师，为学生树立榜样。
提升师德修养，树立强烈的事业心、崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，做到勤洁廉正。
树立终身学习理念，持续提高自己的文化素养、理论水平和实践能力。
结合教学实践，做好个人校本研修工作，为整个学校的校本研修做出贡献。
三、学习内容：听评课：按照学校安排，认真听课和评课。
本学期至少听取20节本校教师的课堂。
英语新课程标准：以“分层教学”为主要研修内容，积极与同事交流，力求在提升自己教学能力的同时，提高学生成绩。
初中化学教师个人研修计划范文（精选3篇）
初中化学教师个人研修计划范文（精选3篇）初中化学教师个人研修计划范文篇1以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。
针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。
充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。
加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。
加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。
做好20xx年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。
充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件，加强“使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题研究，办好化学教师自己的网页。
具体工作分述如下：一、新课程试验1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。
实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。
评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。
4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动;4月份，对X市武进、金坛地区进行新课程调研。
二、常规工作1.初三年级(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。
初中化学教师个人研修计划范文
初中化学教师个人研修计划范文个人研修计划姓名：XX职称：初中化学教师一、研究目标1. 提高对化学教学理论的掌握程度。
2. 学习和应用现代教学技术和教学手段。
3. 深入学习和探索新课程标准下的化学教学方法。
4. 提高化学实验教学的能力和安全意识。
二、研究内容1. 学习化学教学理论：- 深入学习化学学科的基本概念、原理和方法。
- 研究国内外化学教育理论的发展动态。
- 阅读相关专业书籍，提高对化学教学理论的理解和应用。
- 参加学术交流会议，了解最新的化学教学研究成果。
2. 学习和应用现代教学技术和教学手段：- 学习使用多媒体技术制作化学教学课件。
- 学习和掌握在线教学平台和教学资源的应用技巧。
- 学习如何设计和使用教学游戏、教学实验等课堂教学活动。
- 学习和应用问题导向和探究式教学方法。
3. 新课程标准下的化学教学方法：- 学习新课程标准的要求和理念。
- 研究新课程标准下的化学教材和教学大纲。
- 设计和实施符合新课程标准的化学教学方案。
- 积极参与学校的课程改革和教学研究活动。
4. 提高化学实验教学能力和安全意识：- 学习化学实验教学的基本原则和方法。
- 研究化学实验教学中的安全要点和操作规范。
- 提高化学实验室管理和安全意识。
- 参加相关培训和实验教学交流活动。
三、研究方法1. 自主学习：- 阅读相关教育学和化学教育学的专业书籍和期刊论文。
- 利用互联网资源，学习和收集最新的教育研究成果。
- 建立学习计划和学习笔记，定期反思和总结。
2. 参加培训和研修活动：- 参加教育局组织的教师培训课程和研讨会。
- 参加学校组织的教研活动和教学观摩。
- 参加相关学术会议和研讨会，与同行进行学术交流。
3. 实践探索：- 积极参与学校的教育改革和教学研究项目。
- 设计和实施符合新课程标准的化学教学方案。
- 进行教学实验和教学案例的设计和运用。
四、研究成果及评价1. 成果：- 深入了解和掌握化学教学理论，提高化学教学能力。
九年级化学校本研修个人计划(三篇)
九年级化学校本研修个人计划成长是一个过程，成长是快乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。
结合本校的校本培训计划，本年度我将认真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、《新课程改革中教师行为的变化》等学科新教材，认真研修以求自我发展，制定学习计划，如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。
努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。
二、研修主题：“关注学生，提高学科的有效教学”鼓励不同的学科组、备课组根据各自的情况选择与学科有效教学相关的主题。
本学期的研修重点将围绕“课堂提问的有效性”展开研修活动，九年级的研修重点是从四化（知识系统化、题型归类化、方法具体化、解题规范化）的角度研究如何提高复习课复习质量。
加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;以教研组、备课组为基本研修单位，强化常规教研管理，展常态化的校本研修活动，推动学校教研组建设与教师队伍素质和水平的整体提高。
三、研修目标：1、通过培训学习，帮助自己树立科研思想：我们为自己而研究，我们研究的是自己，研究自己是为了更好地发展自己。
2、以科研为先导，以教师专业发展为目标，以落实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点，鼓励课后反思，加强学习与交流，营造浓厚的教科研氛围，切实转变教育观念。
3、帮助自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要成绩，要效果。
四、研修措施：（一）管理方面：1、积极参加教研活动，按考勤制度严格要求自己，规范活动材料的整理;抓效益，抓质量。
2、加强理论学习，在学习中提高理论素养，并用理论指导实践活动，最后为教学质量服务。
在每学期至少读一本与学期研修主题有关的教育教学专著，或每周至少学习理论知识并有____篇详实的理论摘要。
3、规范课题管理，注重教科研成果的推广积极____“科研先导、研训一体”的原则，提高教科研工作的实效性和针对性。
初中化学教师个人研修计划(十三篇)
初中化学教师个人研修计划(十三篇)初中化学教师个人研修计划篇一化学是一门基础自然科学。
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
新课程改革的教学理念强调，基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受式学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学习、参与性学习、体验式学习、实践性学习，培养终身学习的愿望和能力，促进学生知识、技能、情感态度和价值观的全面发展。
因此，新课程标准理念下的化学教学活动不应等同于传统的课堂教学。
改变教师的教学方式和学生的学习方式是在教学活动中体现最新教学理念的关键。
现在我就说说我自己的经历如下:爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。
兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。
兴趣的培养在于诱导。
教师要因势利导，引导学生及时排除不利于发展兴趣的因素。
有针对性地帮助他们扫除学习中的障碍，唤起他们对学习的兴趣，使学生能积极主动自觉地学。
学生刚接触化学，刚开始会对化学颇有些兴趣，尤其对实验更感兴趣。
但当学到化学用语、元素符号和基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”或认为化学是一门“死记硬背”的学科，有可能会使原有的兴趣消失。
如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣，引导学生突破初中化学知识的分化，使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣？为此我及时对学生进行了化学史教育，讲化学的发展和形成，结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事，如道尔顿提出近代原子学说，居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖，谈闻名世界的中国古代发明如造纸术、火药等，论化学与现代化建设和生活的密切关系。
使学生清楚地认识到：化学用语是国际通用的语言，是国际上用来表示物质的组成、结构和变化规律的一种特殊形式的交流工具。
并感到学好化学知识是多么重要，他将直接关系到祖国的发展和建设。
这样做增强了学生学习的自觉性和积极性。
初中化学要记的知识比较多，比较集中的特点。
我根据学生的学习兴趣，其形象识记能力超过抽象识记能力，喜欢动手，再造想象力比较丰富的特点，成立了化学科技兴趣小组，目的即为锻炼学生动脑、动手、动笔、动口能力，从激发兴趣着眼，训练发现思维和创新思维，发动学生利用小药瓶、塑料袋、铁丝、蜡烛等广泛开展小制作、小实验活动。
初中化学教师个人研修计划(12篇)
初中化学教师个人研修计划(12篇)初中化学教师个人研修计划篇一一、个人发展目标：(一)三年总体发展目标1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案;2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性;3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧;4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。
(二)具体目标1、师德目标：加强自身修养，形成高尚的人格，拥有一颗进取的心。
热爱学生，对学生有爱心，宽容，责任心强。
树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。
积极配合学校的工作，配合老师，努力工作，完成一系列教育教学工作。
严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。
2、教学目标：熟练掌握语文教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。
认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。
总之，我想树立终身学习的理念，让学习成为一种内需，通过学习提升师德，丰富知识结构，增强理论基础。
在实践中，要不断探索、感悟、反思，时刻提醒自己要用脑工作，努力做一个知识、能力、品德都让社会、学校、家长满意的老师。
二、自我规划：(一)进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。
使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
(二)努力探索，提高课堂教学艺术，加强教学反思能力。
在日常教学活动中，要培养随时记录教学感受的习惯，并学会积累。
(三)加强学习，提高信息技术的应用能力。
在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如ppt的使用。
(四)加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。
(五)争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自己的思路。
三、对应措施：1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容;2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力;3、勤于动笔，善于思考;四、希望和建议：教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。
中学化学教师个人研修计划
中学化学教师个人研修计划中学化学教师个人研修计划作为一名青年化学教师，我深知不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。
因此，我特制定个人研修计划，以实现自我提升和专业发展。
一、自我分析：我已参加教育工作三年，热爱教育事业，与学生相处融洽，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛。
在工作中，我认真对待每一个学生，从不计较个人得失。
我善于研究，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心向有经验的老师请教。
不足之处：在化学教学工作中，我经验不足，还需不断磨练。
例如，高效课堂教学模式还需摸索和实践；对初三化学已有两年教学经验，对知识掌握较为深入，但在课堂教学中有待提高；高中化学上今年才刚接手高三化学，对高中化学知识的系统建立和高考考点把握上还需进一步提升。
二、三年内发展规划总目标：1.一年内结合中高考大纲重点，完成对初三至高三化学教材的熟悉，建立完善的知识体系，不断深化自己在化学知识领域的专业水平。
2.两年内重点研究如何处理教材，合理分配课堂时间，详略得当，突出重点。
在平时教学中，善于思考，在实践中探求和感悟。
进行教学反思，探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合。
3.三年内加强教育教学研究，形成并完善个人教学风格。
在今后的教学中，我将尝试运用多种灵活的教学方法，例如改变教学模式，提高自己的语言表达能力和幽默感，增强自己的课堂表现力，以激发学生的研究兴趣。
及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。
向经验丰富的老教师研究，同时，坚持每天都有点滴收获，及时归纳、总结，写出教育教学研讨论文。
并一如既往地参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
4.勤于研究，树立终身研究的观念。
为了成为一名优秀的化学教师，需要坚持不懈地研究。
研究可以通过多种渠道进行，从书本中研究教育教学方法、理论和专业知识，以增强自己的理论积累。
中学化学教师校本研修计划（精选3篇）
中学化学教师校本研修计划（精选3篇）中学化学教师校本研修计划篇1一、本学期工作思路我们倡导教师要成为“学习型群体”，从辨证统一的观点来看：个人的自我超越可以促进学校的自我超越，学校的自我超越也可以强化个人的自我超越。
，我们提出“学习是教师教育生命之源”!让学习成为学校发展的源动力。
本教研组工作将以课堂教学与研究为中心，以争创优秀教研组为抓手，加大教学研究和课程改革力度，努力提升教师专业发展水平，进一步提高我校化学教学质量，为教学教育改革作出贡献。
二、培训计划：开发校本培训内容，构建教师专业发展新模式。
从专业发展角度看，教师的成长离不开教育教学实践，如果抛开学校去谈教师的发展和成长那就失去了发展的基石和依托。
因此教师的发展只能在学校中，在具体的实践中，在对自身实践的不断反思中才能完成。
学校既是教师专业生活的场所，又是教师专业成长的地方。
所以校本培训，必须以校本课程为主体，开发校本课程本身就以教师专业发展为指向，是教师专业发展的有效途径之一。
我们化学组应结合实际，立足本校，开发如下培训内容：1、在新课程实施方面，要精心组织学习新课程理论和标准，研究新课程必修模块和选修模块的课堂教学策略，继续研究新课程背景下学生的学习方式、教师的教学方式，继续研究校本课程开发、综合实践活动与研究性学习的开发方式、开展模式与评价形式。
2、针对高考发展的新趋势，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保新课程顺利实施，确保化学教学质量全面提高。
在针对20xx年中考研究的基础上，继续研究化学中考改革与应对措施，及早部署新一届毕业班的复习教学工作。
3、建立网上教研平台，拓宽校本教研时空为了给学校和教师提供更丰富的信息资料，给教师提供更便利的研究条件，使学校、教师更好地开展校本教研，教研室、各学科教研员都要充分利用已经建立起来的教研信息网站。
大量的信息资料和教师的研究情况都可在教研网上公布(如实施新教材、新课标的知识资源;教师的优秀课例;学生进行练习体验的学习题库;学生学习评价系统;提供师生互动、教师交流的平台等)，教师可以通过上网获取教学研究信息，也可以在网上参与相关学科的教研。
初中化学教师自我研修计划
初中化学教师自我研修计划1. 研修背景作为一名初中化学教师，我深知教育的重要性以及自己在教学过程中需要不断提升自我。
为了更好地适应新课程标准，提高教学质量，使学生在轻松愉快的环境中掌握化学知识，我制定了这份自我研修计划。
2. 研修目标1. 深入理解新课程标准，掌握课程目标和要求。
2. 提升化学专业素养，丰富自己的化学知识体系。
3. 提高教学水平，使教学方法更加多样化和有趣。
4. 增强与同行的交流与合作，共同探讨教学问题，提升教学效果。
3. 研修内容1. 新课程标准研究：系统研究新课程标准，理解其中的教学理念和目标，以此指导自己的教学实践。
新课程标准学习：系统学习新课程标准，理解其中的教学理念和目标，以此指导自己的教学实践。
2. 专业知识提升：通过阅读专业书籍、参加线上或线下培训，加强化学基础知识的研究，确保自己具备扎实的专业素养。
专业知识提升：通过阅读专业书籍、参加线上或线下培训，加强化学基础知识的学习，确保自己具备扎实的专业素养。
3. 教学方法研究：研究并尝试不同的教学方法，如任务驱动法、情境教学法等，以提高教学效果。
教学方法研究：学习并尝试不同的教学方法，如任务驱动法、情境教学法等，以提高教学效果。
4. 教学案例分析：收集并分析优秀的教学案例，从中研究借鉴他人的经验和教训。
教学案例分析：收集并分析优秀的教学案例，从中学习借鉴他人的经验和教训。
5. 教育技术应用：研究并掌握现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，使教学更加生动有趣。
教育技术应用：学习并掌握现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，使教学更加生动有趣。
6. 同行交流与合作：积极参与教研活动，与同行交流教学心得，共同探讨教学问题，共同提升教学水平。
同行交流与合作：积极参与教研活动，与同行交流教学心得，共同探讨教学问题，共同提升教学水平。
4. 研修时间安排- 第1-2周：研究新课程标准，明确研修目标。
- 第3-4周：阅读专业书籍，提升专业知识。
初中化学老师个人研修计划
初中化学老师个人研修计划研修背景初中化学是中学教育中的重要学科之一，它的教学内容涉及到许多基础概念和实验技能。
为了提高自己的教学水平，有效地教授化学知识，我决定制定一个个人研修计划。
研修目标我的研修目标是提高自己的化学知识水平和教学能力，使学生对化学产生兴趣，掌握化学基本概念，并能应用到实际生活中。
研修计划阅读化学教材首先，我计划阅读化学教材，包括教科书以及相关的参考书籍。
通过系统地学习化学的基本概念和原理，我能够更好地理解和解释化学现象。
此外，我还将重点学习实验方法和实验技能，以便更好地进行化学实验的教学。
参加化学培训课程为了进一步提高自己的化学教学能力，我计划参加一些化学培训课程。
这些课程可以让我了解最新的化学教学方法和教学资源，学习如何设计和组织化学实验，以及如何引导学生进行科学探究和实践。
参与教学研讨会和交流活动为了不断提高自己的教学能力，我计划积极参与教学研讨会和交流活动。
这些活动将为我提供一个与其他化学教师交流和分享经验的机会，我可以借鉴他们的教学方法和教学案例，以及他们对学生的思考和评价。
设计和实施化学实验教学作为一名化学老师，我的最终目标是让学生在我的课堂上真正掌握化学实验技能，并能运用到实际生活中。
因此，我将更加注重化学实验教学的设计和实施。
我计划结合学生的兴趣和实际情况，设计一些能够激发学生学习兴趣的化学实验，培养学生的实验技能和科学思维能力。
教学成果评估和反思在整个研修过程中，我将定期对我的教学进行评估和反思。
我计划收集学生的学习成果和反馈，与其他教师交流我教学的效果，并根据反馈意见进行调整和改进。
通过不断地评估和反思，我相信我的教学能力将得以提高。
研修时间安排我的研修计划将在接下来的一年内进行。
我将根据我的实际情况和时间安排，合理分配每个研修项的时间，并保证每个研修项都能够得到充分的时间和精力。
研修成果评估为了评估我的研修成果，我将设置以下几个指标：•学习成绩：通过持续学习和实践，我希望我的化学知识水平能够得到明显提高，这将从我的学习成绩中体现出来。
2023年初中化学老师个人研修计划
2023年初中化学老师个人研修计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2023年初中化学老师个人研修计划制定学习计划可以帮助我们更好地规划自己的学习资源和学习路径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中化学教师个人研修计划篇1一、指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。
试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。
二、研修目标和内容1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。
4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。
改变学生实验操作不规范的现状。
5、探索适合学生运用的，使学生更加愿学、乐学。
6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
初中化学教师个人研修计划篇2为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修。
一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展化学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容1、研读课标研读《化学课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段学习目标要求。
2、钻研教材钻研本学段教材中实验内容，结合教学重难点及知识点之间的内在联系，从整体上把握教材。
3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写撰写关于课堂教学的经验，提高自己的反思总结能力和写作能力.6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证1、加强学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、认真制定，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过教师个人，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。
7、认真撰写教育教学，争取有质有量。
总之，我一定按计划认真学习，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学、学习观念;认真反思，提高教育研修能力。
我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
初中化学教师个人研修计划篇3作为一名青年化学教师，不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。
为此，我特制定个人研修计划，内容如下：一、自我分析：我参加教育工作已经七年了，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，广泛，和学生之间的关系非常和谐。
工作态度认真，从不计较个人得失。
善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。
不足之处：在化学教学工作中，经验不足，还是处于不断的磨练中，如：教学模式还是在摸索和实践当中;对化学已有教学经验，对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界。
二、三年内发展规划总目标：1.在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。
教学工作中进行教学反思。
反思自己教学理念，反思教学的实际成效。
探求的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，如：改变教学模式，提高自己语言表达能力及感，增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。
多向经验丰富的老教师学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
2.勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。
多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，学习并研究与学生沟通交流的方法，以达到取长补短的目的。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代化学相关，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。
3.时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。
三、具体：1.第一阶段的实施措施(1)提升自身素养及化学专业水平，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余，得心应手。
(2)向身边优秀的教师学习教学经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。
对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
(4)加强关于“四环八步”教学模式的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生计算能力的有效策略，并认真做好。
(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。
同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力。
2.第二阶段的实施措施：(1)提升个人修养，做有品位的教师。
用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。
善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。
(3)继续加强课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。
(4)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。
3.第三阶段的实施措施(1)多渠道地学。
要做学习的有心人，广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。
(2)开展对“如何建立高效课堂”的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生课堂学习效率的有效途径。
(3)将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。
我规划自己，让工作有序高效;成人达已，达已为人。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。
我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的化学教师。
初中化学教师个人研修计划篇四一、指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。
试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。
二、研修目标和内容1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。
4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。
改变学生实验操作不规范的现状。
5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
四、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。