教师工作量管理系统

学院

课程设计报告

C程序设计课程设计

专业电子信息工程

班级

姓名

学号

指导教师

2016年12 月

·新能源与动力工程学院课程设计任务书课程名称： C语言课程设计指导教师（签名）：班级：姓名：学号：

指导教师评语及成绩评定表

指导教师签字：

年月日

目录

前言 ...........................................................

一、需求分析 ....................................................

1、安全性分析 ..............................................

2、稳定性分析 ..............................................

3、主要功能分析 .............................................

二、具体设计流程 ................................................

1、小组分工 .................................................

2、程序设计流程图 ...........................................

三、详细实现 ....................................................

（一）main函数..........................................

（二）shuru（）函数 .....................................

四、测试 ........................................................

五、心得体会 ....................................................

六、致谢 ........................................................ 参考文献 ........................................................ 附录1—用户手册................................................. 附录2—程序代码.................................................

前言

随着高等学校的快速发展，高校教师的规模越来越大，教职工的数量也越来越多，每年对高校教师的评教管理无疑是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作。关于工作量的计算，项目繁多，而且一般不允许出错。在以往，教务部门对教师工作量的统计工作一直都是采取手工的方式，每年需填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力。如若采用专门的计算机管理系统，不仅能够保证工作量核算准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关工作量的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点，例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高教师工作量管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。使用计算机管理系统来管理高校教师工作量已成为目前的趋势，使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范数据管理行为，从而提高管理效率和水平。高校教师工作量管理系统便是以计算机为工具，通过对工作量管理所需的信息管理，不仅把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，而且优化了管理体系，使其高效化，简易化、智能化，也提高了透明性和互动性。

一、需求分析

根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。该系统主要适用于学校教务处的工作人员统计教师的课程量，系统首先要功能齐全，操作简便，还应该具有安全、稳定的特点。

1、安全性分析

系统管理的数据涉及到学院的所有教师，数据量较，，大且是一种基础性数据，能够为其它方面的学生管理工作提供重要参考，所以要通过设置密码等手段确保数据不能被随意的删减和修改。

2、稳定性分析

指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理·正

确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。

3、主要功能分析

计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量。（教师单个教学任务的信息为：教师号、姓名、性别、职称、任教课·程、班级、班级数目、理论课时、实验课时、单个教学任务总课时）

A、教师信息处理

(1) 输入教师授课教学信息，包括教师号、姓名、性别··、职称、任教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。

(2) 插入（修改）教师授课教学信息：

(3) 删除教师授课教学信息：

(4) 浏览教师授课教学信息：

B、教师工作量数据处理：

(1) 计算单个教学任务总课时。计算原则如下表：

=所有单个教学任务总课时之和。

(3)教师数据查询：

提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。

C、教师综合信息输出

提示：输出教师信息到屏幕。

整个程序的设计可分为7部分，即main函数，shuru（）函数，xiugai（）函数，shanchu（）函数，liulan（）函数，chaxun（）函数，以及最后的退出函数。

A．main函数。这是整个程序的主函数，调用其他函数来完成功能的实现。

B. shuru（）函数。输入教师的一些基本信息。