教师作风问题整改台账--

教师作风问题整改台账

1.认真对待每一项工作。 2.加强日常业务工作学习。
7月份
部门（单位）：安定区李家堡学区
问题类别序号
作风问题整改台账
姓名：康海霞
主要问题
解决措施
2018年6月6日建立
完成时限备注
政治素质不过硬， 1
履职尽责不到位，
压力传导学习不重视，思想不紧跟政治形势。重视政治学习，努力提高自身政治水平。
政治理论学习没有深度。
主动关心国家大事，继续深入学习政治理论知识。
7月份 8月份
1 能力不足、视野不宽、办法不多等问
题
2
不能主动学习新知识、新技术。不能经常性地自主学习业务知识。
多学习新的多媒体、信息技术、教育教学理念等方面的知识。
多学、多问、多讨论，努力提高自身专业文化素质。
9月份
1
对临时工作有敷衍塞责现象。
热衷于搞形式主义
、走过场、不求实
效等问题
2 安排工作时不细致、不全面，影响工作效率。

2023年教师干部作风问题整改台账

教师干部作风问题整改台账教师干部作风问题整改台账自工作作风整顿以来，通过学习文件和领导讲话精神，结合工作实际对照自查，对个人进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现按照工作作风整顿要求提出自身的不足和整改的措施。

一、个人存在问题和不足1、对党的理论知识学习不够，不深。

在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。

在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。

2、在思想上还缺乏开拓创新意识。

在思维方式上，有时习惯于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。

3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。

自我思想有时还存在。

二、根据以上的不足之处，提出下一步的整改措施：1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。

自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的医疗卫生方面的知识，学习这些的目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。

在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的医务工作人员，做一个高素质的人。

2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。

我们现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。

只有这样才能在工作中争创一流。

3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。

在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个医务工作者的职责。

树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

师德师风问题整改台帐五篇

师德师风问题整改台帐五篇由于多年来教学任务重，到外面学习的机会少，自我又不重视学习，对于理论知识的理解的有些老化。

所以我也提出改善措施：整改措施：1、深化自我的专业知识，提高教育理论。

不断地像其他前辈请教，探索新知识，改善自我的教学方法，提高专业知识的运用本事。

2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平。

3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。

4、主动，进取的做好本分工作，发扬奉献精神。

整改问题三：工作作风不够扎实也许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。

所以，我为自我定了一些改善方法：整改措施：1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。

2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。

3、工作中时刻剖析自我，进行批评与自我批评，定期写好反思。

做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。

不抱混日子的想法，用精细化来严格要求自我。

整改问题四：没有和其他任课教师，异常是年轻教师密切联系，沟通平时和其他教师们接触的时间不是很多，所以，和他们联系的时间也少，只是与同一办公室里的教师多一点点。

为此，为了提高自我的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课教师的关系，在以后的工作中我会很主动和他们联系、沟通。

具体做法有以下几点：整改措施：1、学会接人待物，尽可能和其他教师成为朋友，团结友爱，虚心请教，进取进取。

2、在个人独处的时候，对自我的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。

努力提高自我的自控本事。

多和年轻教师交往，谈心。

3、提高自我的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的教师请教，树立良好的道德风范。

经过这次师德师风的自查自纠，我发现自我原先还有这么多的不足之处，还需要不断的改善，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。

教师个人作风能力问题查摆整改台账

教师个人作风能力问题查摆整改台账下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help yousolve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts,other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!教师个人作风能力问题在教育领域中占据着举足轻重的地位，它不仅关系到教师的专业形象，更直接关系到教学质量和学生的健康成长。

教师个人作风建设整改台账

教师个人作风建设整改台账教师是学校的中坚力量，他们的个人作风不仅关系到教学质量，更关系到学生成长成才的成败。

因此，教师个人作风建设尤为重要。

为此，学校应建立教师个人作风建设整改台账，以帮助教师不断提高自身素质。

（一）整改台账的设立教师个人作风建设整改台账应在学校内部建立起来，成为学校管理制度的一部分。

通过台账，每一位教师都可以清晰地了解自己存在的问题，有目的地进行整改，提高个人作风。

（二）整改内容及目标1. 建立教师教育观念，矫正教师行为学校应建立完善的师德师风考评体系，对教师的教育观念、行为进行全方位细致的检查，定期对教师的教育观念、行为进行培训和矫正。

2. 强化课堂教学管理，提高教育教学水平教师必须注重课堂教学管理，采用多种教育手段，积极探索教学的方法和形式，提高教育教学水平。

3. 重视学生能力培养，引导学生科学学习教师要关注学生的全面发展，从教育上帮助学生成长并指导学生科学学习。

（三）整改措施1. 定期开展培训学校应定期开展教师教育培训，培养教师的教学能力和声誉，并把学习成果或荣誉通过评选标准来体现。

2. 加强师德师风建设学校应将师德师风建设列为重要任务，在工作生活中，多一些敬业精神，多一些文化体验，多一些人际关系，同时要求亲和力、耐心性、教育素质、审美观等多方面的完善和提高。

3. 加强教学管理学校要加强教学管理工作，为教师提供优质的教学资源支持，提升教育教学水平和教学质量。

（四）整改效果的评估学校通过整改台账来追踪教师的整改行动，同时也要对整改效果进行评估。

通过评估，学校可以对教师的教育教学水平进行全面评估，以修正和改进制度，进一步提高学校教育教学水平。

在教师个人作风建设整改台账的作用下，学校的师德师风建设和教育教学的质量不断得到提升，同时也逐渐形成了一个稳定的制度，让每一位教师都能不断地提高自身素质和水平。

教师作风自查自纠台账

教师作风自查自纠台账尊敬的领导、同事们：大家好！我是xx学校的xx老师，在这里向大家汇报我的教师作风自查自纠台账。

在教育教学工作中，教师的作风对学生的成长、学习至关重要。

因此，我深知自己责无旁贷地要不断提升自己的教师作风，做一个合格的教师。

通过此次自查自纠，我将认真总结自己存在的不足，为今后工作中改进提供参考。

一、教学态度作为一名教师，教学态度是非常重要的。

在日常教学工作中，我在这方面也存在一些不足之处。

比如，有时候在课堂上没有及时回答学生的问题，甚至会生硬地以“不知道”来回应。

这样的态度会让学生感到沮丧和失望，影响他们对知识的学习兴趣。

因此，我认识到在今后的教学工作中，要更加耐心地回答学生的问题，及时给予帮助，积极营造良好的学习氛围。

同时，我也发现自己在批改作业时存在一些问题，有时候可能会过于严厉，影响学生的学习积极性。

因此，我今后会更加注重在评语上给予学生正面的鼓励和指导，帮助他们建立自信，提升学习动力。

二、师生关系师生关系是影响学生学习的关键因素之一。

我在这方面也存在一些不足，比如有时候可能会过于严厉，导致和学生之间出现矛盾和冲突。

我深知这样的方式不利于学生的健康成长，因此在今后的工作中，我会更加注重与学生之间的沟通与交流，建立良好的师生关系，帮助他们养成良好的学习习惯。

此外，在与学生交流的过程中，我还发现自己在关心学生方面做得还不够，有时候可能会忽视他们的需求和困惑。

因此，我会更加认真地倾听学生的心声，了解他们的困难和需求，尽力帮助他们解决问题，维护学生的合法权益。

三、团队合作在学校的工作中，团队合作是非常重要的。

作为一名教师，我也要深入思考自己在团队协作中存在的问题。

有时候可能会由于个人主义而忽视团队协作，给同事和学校带来了不必要的麻烦。

因此，我今后会更加注重团队合作，主动与同事沟通交流，共同解决工作中遇到的问题。

同时，在团队合作中，我也发现自己在帮助他人方面做得不够，有时候可能会因为自己忙碌而忽视他人的需求。

教师纪律作风集中整治的问题排查台账

纪律作风集中整治活动查摆问题工作台账
填报时间： 2020年8月 10日
整改措施
完成时限
目前整改进展情况
加强业务学习，坚持每学期读两本书，汲取先进的教学经典方法，树立先进的教学思想和教学
本学期
阅读学习中
理念。
加强政治理论学习，提高自己政
治素质把学习变成一种自觉的行本学期阅读学习中
为。
加强阅读，包括教学方法、教学
姓名：序号
干部纪律作风集中整治活动查摆问题工
填
整改内容
1
1.业务水平不够高，有时备课态度不够认真。
2
2.有时对待学生不够耐心，情绪把握不够好。
3
3.自身知识储备不足，阅读量不够多。
4
4.教学方法老化，课堂教学语言欠经验。
5
忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
6
对于个别学生问题与家长没有及时去的联系，家访较少。
理论方面的书籍。另外还要认真
学习新教育有关书籍，《未来学本学期阅读学习中
校》《一间可以长大的教室》等
。
学习业务知识，观摩优秀教师案例。
本学期
阅读学习中
及时与家长沟通时时向家长反馈
学生情况，争取家长对嗯，学校
教育。配合给予支持，是通过多读书，提高自身知识储备，认真
本学期
备课，控制好情绪，耐心的对待
每一位学生。
学习及家访中
制定家访计划，每周走访1-2名同学
本学期学习及家访中
8月 10日备注

幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账

幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账一、背景介绍幼儿教师是承担着培养孩子健康成长的重要角色，在教学过程中的作风和态度直接影响到幼儿的学习效果和个性的形成。

在日常工作中，一些幼儿教师存在一些问题，如教师教学作风不严谨、态度不认真、言行不一致等，这些问题严重影响了教学质量，甚至可能导致不良影响。

为此，需要对幼儿教师的作风进行专项整治，排查存在的问题，并进行整改。

二、排查问题整改台账1. 教师教学作风不严谨问题描述：部分幼儿教师在教学中不够严谨，不按照教学内容和计划进行教学，造成教学效果不佳。

整改措施：加强教师培训，提高教师的专业水平；建立教师督导制度，定期检查教师的教学质量。

2. 教师态度不认真问题描述：部分幼儿教师在工作中表现出态度不认真，不负责任，对待教育事务漠不关心。

整改措施：加强教师思想政治教育，强化教师责任意识；建立奖惩机制，对教师的工作态度进行评价和奖励。

3. 言行不一致问题描述：部分幼儿教师在言行上存在不一致的情况，言行不符，给学生和家长造成困惑。

整改措施：加强师德师风建设，建立教师榜样；加强教师管理，对教师言行进行规范和约束。

4. 教师缺乏动力问题描述：部分幼儿教师工作动力不足，工作效率低下，无法充分发挥自己的能力。

整改措施：建立教师激励机制，激励教师主动性和创造性；加强教师团队建设，建立教师之间的合作和支持机制。

5. 教师缺乏专业知识问题描述：部分幼儿教师缺乏专业知识，不能很好地指导学生学习和成长。

三、结语幼儿教师作风专项整治是提高教育质量，促进学生全面发展的重要举措。

通过整治排查问题，并采取有效的整改措施，能够提高幼儿教师的教育水平和工作效率，为孩子们创造更好的学习环境和成长机会。

希望全体幼儿教师能够积极配合整治工作，共同努力，为幼儿教育事业做出积极贡献。

【完】。

第二篇示例：幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账一、问题整理1. 个别教师在教育教学中存在行为不端的情况，如用语粗鲁、态度生硬、情绪失控等。

学校师德师风问题整改台帐

学校师德师风问题整改台帐学校师德师风问题整改台账
姓名：XXX
工作单位及职务：XXX
工作职责：教学存在问题整改
措施及完成时限：认真研究笔记，遵循制约，明确权利和义务，提升政治修养和师德水准。

完成时间：12月底
姓名：XXX
工作单位及职务：XXX
工作职责：关爱学生，理解学生，用爱心育人
措施及完成时限：耐心地为班级最差的学生辅导功课，指导作业，让每个孩子都学会，让每个孩子都成才。

多站在学生的角度想问题，积极鼓励表扬有进步的学生。

完成时间：12月底
姓名：XXX
工作单位及职务：XXX
工作职责：联系群众，加强自身建设
措施及完成时限：向先进典型研究他们的“爱的最高境界
就是爱人民”“吃人民饭别忘了为人民服务”的好经验、好做法，向群众进行宣传、教育、引导，共同倡导树立和实践共产主义文明新风，促进自身的全面发展。

完成时间：12月底。

教师作风专项整治排查问题整改台账

教师作风专项整治排查问题整改台账一、背景介绍教育是国家的根本大计，而教师则是教育事业中最重要的一环。

教师作风是教育教学工作中最重要的品质之一，它关系到学生的思想品德、学校的师德建设以及教育教学质量的提升。

然而，一些教师的作风问题依然存在着，严重影响了学生的健康成长和教育的良好发展。

为了加强教师作风的整顿和提升，各级教育部门相继开展了教师作风专项整治工作。

二、主要问题在进行教师作风整治的过程中，主要存在以下问题：1. 教师言行不一：有的教师在课堂上言传身教，但在日常生活中言行不一，让学生感到困惑和不信任。

2. 教师教学态度不端正：部分教师对待教学缺乏责任心，应付了事，严重影响了教学效果和学生的学习情绪。

3. 教师与学生交往不当：一些教师在与学生沟通交流时，用语不当、言语粗鲁，给学生造成了心理创伤。

4. 教师与家长沟通不畅：教师在与家长沟通时，不够真诚、严谨和负责，导致了学校与家庭之间的矛盾和不和谐。

三、整改措施针对上述问题，教育部门结合实际提出了一系列的整改措施：1. 强化教师师德师风建设，加强师德师风建设宣传教育和培训，提高教师的师德素养和教学水平。

2. 加强教师督导和考核，建立教师作风专项整治的长效机制，确保教师作风整治工作深入开展。

3. 改进教师管理方式，建立健全教师作风专项整治排查问题整改台账，确保问题得到有效整改。

4. 加强家校沟通，加强教师与家长之间的交流，建立有效的沟通机制，共同关注学生的成长。

四、个人观点作为教师作风专项整治的一名文章写手，我认为教师作风的整顿和提升是非常必要且迫切的。

教师是学生成长过程中最重要的引路人，他们的言行举止直接影响着学生的思想品德和成长，教师应该时刻以身作则，做学生的榜样。

教师作风专项整治排查问题整改台账的建立，对教师的作风提升和教育教学质量的提高具有积极的促进作用。

五、总结教师作风专项整治排查问题整改台账的建立，是推进教师作风整顿和提升的有效途径。

教师要严格要求自己，做到言行一致，为学生树立榜样。

教师个人反四风整改台账

增强服务意识
联系学生，增强为学生服
即知即改
有所好转
全心全意服务学生意
务的意识
识。
其他方面
1
工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
深入开展工作
开展工作要深入，检查要落实到位
即知即改
有所好转
教师个人反四风树新风整改落实台账（方孝奎）
类型
序号解决的突出问题
整改目标整改措施
整改时限
整改情况
备注
习惯于按部就班根据
常规开展工作，对学
校教改中出现的新矛与时俱进，多开展与
1 盾、新问题、新情解决新情况时俱进的即知即改有所好转
况，没有与时俱进开、新问题研究方法
形式主义
展研究，寻找解决的对策和方法。
2
深入教学研究不够，没有时时与班主任、学生、家长沟通。
了解学生和家长的实际需求
加强教学研究，多交流，多探讨
即知即改
有所好转
官僚主义
1
在教学过程中，面对遇到矛盾，特别是困难、棘手的问题时，承担责任的担当意识不强。
积极承担责任
严以律己，要责任到人，责任到位
即知即改
有所好转
1
对每一位学生亲临指导少。
增强亲临指导意识
多开展与学生交流，指导
即知即改
有所好转
享乐主义
2
改造主观世界意识不强，不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。
增强艰苦奋斗的意识
加强主观能动性的学习，培养艰苦奋斗精神
即即改
有所好转
对坚持改造自己的世

幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账

幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿教师是培养和教育孩子的重要人员，他们的作风对幼儿园的教育质量和孩子们的健康成长起着至关重要的作用。

在实际工作中，有些幼儿教师可能存在一些作风方面的问题，影响了幼儿园的教育教学工作。

为了进一步规范幼儿教师的作风，提高教育质量，我们制定了【幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账】，对存在的问题进行整改。

一、问题整治目标通过专项整治，明确幼儿教师作风的要求，加强对幼儿教师的监督和管理，提高幼儿园教育质量。

所有在幼儿园工作的幼儿教师都需要接受整治，不论在工作中表现如何，都需要对自身的作风进行反思和整改。

1.对幼儿教师的工作作风进行全面排查，发现问题及时整改。

2.强化幼儿教师的教育理念，引导其正确的教育方式。

3.加强对幼儿教师的培训，提高其专业水平和教学能力。

4.建立幼儿教师作风的长效监督机制，定期对其进行评估和考核。

1.制定《幼儿教师作风专项整治方案》，明确问题整治的目标、范围和内容。

2.组建专门的整治小组，负责对幼儿教师的作风进行排查和整改。

3.加强对幼儿教师的日常管理，建立规范的工作制度和纪律，严格执行。

五、问题整治效果评估通过长期的整治和监督，逐步改善幼儿教师的作风，提高了教育教学工作的质量和效果，受到了家长和社会的好评。

通过这次幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账，我们希望能够进一步规范幼儿教师的工作作风，提高教育质量，为幼儿的健康成长提供更好的环境和条件。

不断完善，为提高教育质量做出更大的努力！【2000字】。

第二篇示例：幼儿教师是幼儿园中最重要的教育者之一，其作风直接关系到幼儿的教育质量和园所的形象。

由于各种原因，有些幼儿教师的作风存在问题，甚至偏离了教育教学的初衷。

为了全面提升幼儿教师的作风素质，我们制定了【幼儿教师作风专项整治排查问题整改台账】，以帮助幼儿园建立规范的教师管理机制和优质的教师队伍。

一、整治排查问题1. 缺乏敬业精神：有些幼儿教师工作态度不端正，对工作缺乏热情，不够细心负责，甚至在课堂上敷衍了事。

教师作风专项整治排查问题整改台账

教师作风专项整治排查问题整改方案一、政治思想观念问题1. 加强理论学习，提高教师的政治觉悟。

定期组织教师学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，提升教师的理论素养和政治觉悟。

2. 强化政治意识，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。

教师要牢固树立“四个意识”，始终坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

二、职业素养问题1. 提升职业素养，强化教师职业道德。

加强《中小学教师职业道德规范》的学习和宣传，使教师明确职业道德的标准和要求，增强教师的职业使命感和责任感。

2. 推进师德师风建设，树立先进典型。

开展师德师风宣传教育活动，弘扬先进典型事迹，鼓励教师爱岗敬业、奉献教育。

三、教育教学方法问题1. 创新教学方法，注重培养学生的能力和素质。

鼓励教师积极探索和实践新的教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高教学质量。

2. 加强教学反思，不断提高教学质量。

要求教师对教学过程进行全面深入的反思，总结经验教训，进一步提高教学质量和效果。

四、学术诚信问题1. 加强学术诚信教育，树立学术诚信意识。

加强学术诚信教育，使教师明确学术诚信的重要性，树立良好的学术道德观念。

2. 严格遵守学术规范，杜绝学术不端行为。

要求教师遵守学术规范，严谨治学，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为。

五、言行举止问题1. 注重言行举止，树立教师良好形象。

要求教师言行文明、举止得体，穿着整洁大方，保持良好的仪表形象。

2. 增强服务意识，积极为学生排忧解难。

鼓励教师积极为学生提供帮助和服务，关注学生的需求和困难，及时解决问题。

学校师德师风问题整改台帐

学校师德师风问题整改台帐学校师德师风问题整改台账在教育事业中，师德师风是至关重要的一个环节。

一个学校的师德师风问题，不仅关系到整个学校的声誉，更直接影响到学生的健康成长。

为了解决学校师德师风问题，促进教师的专业化发展，我们制定了整改台账，并采取相应措施进行整改。

一、问题整理与分析我们首先对学校师德师风问题进行了全面的梳理与分析。

通过课后讨论会、学生反馈、家长问卷调查等途径，我们发现了以下几个主要问题：1. 教师着装不规范：有个别教师着装不得体，穿着过于休闲或不符合校规定的服装。

2. 教师言行不当：一些教师在课堂上或校内交往中存在言行不当的情况，如粗口、歧视性言论等。

3. 教师态度消极：个别教师对学生工作态度消极，敷衍塞责，缺乏热情和责任心。

二、整改措施针对上述问题，学校采取了一系列整改措施，以提高教师的师德师风。

1. 建立师德师风教育培训体系：学校成立了师德师风教育培训团队，定期组织教师进行相关教育培训，包括师德师风法律法规、教师职业道德规范等内容。

2. 完善师德师风考核机制：学校制定了师德师风考核细则，通过定期考核教师的师德表现，激励教师提高自身素质，注重学生的身心健康。

3. 强化沟通交流：学校组织教师例会、班主任会议等，加强师生之间的沟通交流，及时解决矛盾和问题，提高师生关系。

4. 加强学生监督机制：鼓励学生积极参与学校事务管理，设立学生代表团队，定期听取学生意见和建议，及时发现和纠正问题。

三、整改效果与追踪评估在整改措施的推行下，我们取得了一定的成效。

目前，已经有部分教师在师德师风方面表现出积极的变化，符合规范的着装比例明显提升；言行举止得到一定程度的改善，态度也更加积极向上。

同时，学校还将定期对师德师风整改进行追踪评估，以确保问题的整改效果能够长期保持。

在追踪评估中，将充分听取学生、家长的意见和建议，不断完善整改措施，进一步提高学校的师德师风水平。

通过以上整改措施的落实和效果评估，我们相信学校师德师风问题将会得到有效解决，教师的专业水平和教育质量将会进一步提升。

教师作风问题整改台账

说明：1.“责任部门（单位）”及“责任人”为承担该项工作任务的具体部门（单位）及其负责人。 2.“责任领导”为分管或主管“责任部门（单位）”的领导。
作风问题整改台账
单位：问题类别政治上不过硬、履行主体责任不到位、压力传导层层递减等问题思想观念不解放、工作能力与发展要求不适应等问题履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义、衙门作风等问题热衷于搞形式、走过场、不求实效等问题序号不优等问题 2 3 阳奉阴违、欺上瞒下、弄虚作假、慵懒散漫、落实不力等问题 1 2 3 （盖章）主要问题解决措施 2018年月日建立注责任部门（单位）责任人责任领导完成时限备

“肃作风、正教风、优学风、树新风”主题教育活动问题检视问题台账

2021.3.8-
2021.3.12
工作态度
对班级常规工作和个人成长没有明确的计划。
向其他老师主动请教，提前做个人和班级各项工作的计划和准备，认真完成每天的计划内的工作。
2021.3.8-
2021.3.12
工作作风
爱岗敬业不突出，缺乏事业心。
认真观看学习张桂梅、丁海燕等先进人物的事迹，提升自己的觉悟，加强事业心和责任感。
2021.3.8-
2021.3.12
为人师表
不能很好地为幼儿树立良好的榜样，比如：有时候急躁了会对幼儿使用不恰当的语气讲话。
平时注意自己的言行举止，和班级老师一起互相监督，规范个人行为。
2021.3.8-
2021.3.12
服务意识
对家园沟通工作缺乏一定的艺术性，有时遇到问题不能耐心的给家长做好解释。
附件3
“肃作风、正教风、优学风、树新风”主题教育活动个人问题整改台账
（专任教师、教辅类别
存在问题
整改措施
整改时限
备注
工作纪律
对园里工作安排执行不及时，有踩着时间点上班的现象。
认真学习园里的各项规章制度，及时认真地完成各处室安排的工作，每天提前入园做好当天的准备工作。
2021.3.8-
2021.3.12
工作能力
工作能力低下，专业技能不强，尤其是在弹唱技能和集体活动组织方面有很大的不足。
加强自身的学习，主动向专业能力强的教师学习，取他人之长，创新自己的教学方法；积极学习《指南》《纲要》等纲领性文件，更新个人观念。认真备课，课后及时反思，总结提升，加强业务技能的提升。
尽量抽时间时间与家长面对面交流或者采取电话、微信等多种方式与家长交流，端正工作态度，做好家园共育工作。

教师个人作风问题整改台账西营九年制学校

履行全面从严治党主体 1
责任、监督责任不到
位，改台账
主要问题
解决措施
责任人责任领导完成时限备注
落实中央八项规定实施细则和省、市、区委实 1
施办法精神不到位，执
行廉洁自律准则不严格等问题
2
张志明张志明张志明
王坤山
2019年2月
长期坚持
王坤山
2019年2月
长期坚持
王坤山
2019年2月
长期坚持
教师姓名：张志明
2018年 5 月 15 日
问题类别
序号
西营九年制学校教师作风问题整改台账
主要问题
解决措施
责任人责任领导完成时限备注
联系群众不密切，为民 1
服务不用心不用情不到
位等问题
教师姓名：张志明
2018年 5 月 15 日
问题类别
序号
西营九年制学校教师作风问题整改台账
主要问题
解决措施
责任人责任领导完成时限备注
“四个意识”树得不 1
牢，政治上不过硬等问
题
2
党内政治生活不严肃不 1
规范，政治性、时代性
、原则性、战斗性不强
等问题
2
履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义等问题履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义等问题
2
1 能力不足、办法不多、
措施不实等问题 2
弄虚作假、庸懒散拖、落实不力等问题
1
弄虚作假、庸懒散拖、落实不力等问题
2
1 制度虚化、执行不力、
效果不好的问题 2
自律意识不强，自我要 1
求不严，精神状态欠佳
的问题

教师个人师德师风自查整改报告及台帐

教师个人师德师风自查整改报告及台帐一、自查整改报告尊敬的领导、同事们：大家好！为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，根据学校的要求，我认真开展了师德师风自查自纠活动。

现将我的自查整改报告如下：1.自我认识作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命，承载着无数家庭的希望和梦想。

我始终秉持着教书育人的信念，努力在教育教学工作中发挥自己的专长，为学生的成长贡献自己的力量。

2.自查内容（1）思想道德方面：我始终牢记教育工作者的初心和使命，坚定信仰，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观。

在教育教学过程中，我注重培养学生的品德素养，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

（2）教育教学方面：我认真备课、上课，努力提高课堂教学质量。

针对学生的不同特点，我采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们提高学习效率。

同时，我还关注学生的心理健康，关心学生的成长，积极与家长沟通，共同促进学生的全面发展。

（3）关爱学生方面：我始终坚持关爱学生，尊重学生的人格，平等对待每一位学生。

在教育教学过程中，我关注学生的个体差异，因材施教，善于发现学生的优点，鼓励他们克服困难，充满信心地面对生活和学习。

（4）教师形象方面：我注重自己的仪表仪态，穿着得体，语言文明，举止大方。

在日常工作中，我严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。

3.存在问题通过自查，我发现自己在师德师风方面还存在以下问题：（1）教育教学过程中，对学生的个性化关注不够，未能充分满足部分学生的需求。

（2）与家长沟通不足，导致对学生家庭状况的了解不够全面，影响了对学生的关爱和帮助。

（3）在教育教学工作中，有时会出现情绪波动，对学生的教育引导不够耐心和细致。

4.整改措施针对以上问题，我制定了以下整改措施：（1）加强学习，提高自身教育教学水平。

通过学习先进的教育理念和教育方法，不断提高自己的教育教学能力，更好地满足学生的需求。

教师作风问题整改台账

1 能力不足、视野不宽、办法不多等问
题
2
扶贫文件解读不充分
进行充分的解读扶贫文件，理解多学、多问、多讨论，努力提高自身专业文化素质。学习扶贫知识
1
对临时工作有敷衍塞责现象。
热衷于搞形式主义
、走过场、不求实
效等问题
2 安排工作时不细致、不全面，影响工作效率。
1.认真对待每一项扶贫工作。 2.加强日常扶贫业务工作学习。
部门（单位）：院东头镇石门小学
问题类别序号
教育扶贫作风问题整改台账
主要问题
解决措施
时间;
完成时限备注
政治素质不过硬， 1
履职尽责不到位，
压力传导层层递减
等问题
2
对政治学习不重视，思想不紧跟政治形势。重视政治学习，努力提高自身政治水平。
政治理论学习没有深度。
主动关心国家大事，继续深入学习政治理论知识。