直线的方向向量与直线的向量方程(课件PPT)
3321直线的方向向量与直线的向量方程

共面,直线 的一个
推论:如果A,B,C三点不共线,
则点M在平面ABC内的充要条件
是,存在一对实数x,y使得
成立。
三、概念形成
概念3.用向量证明直线与直线平行、直线与平面平 行,平面与平面平行
3.用向量的方法证明面面平行
设两个不共线向量 和 与平面 共面,则
三、概念形成
概念3.用向量证明直线与直线平行、直线与平面平 行,平面与平面平行
2
2
D A
c C B
向量解法
A1 D A
O
B1
C B
立体几何中平行与垂直的位置关系的证明题,应用向 量运算的方法,虽然证明过程书写较长,但因不添加辅助 线而减少了思考时间。
四、应用举例
例2.如图所示,已知矩形ABCD,PA⊥平面ABCD,M,N分别 是AB,PC的中点,∠PDA=θ,能否确定θ,使直线MN是直 线AB与PC的公垂线?若能确定,求出θ的值;若不能确定, 说明理由。
例子:如图,正方体ABCD-A1B1C1D1,点M,N分别是B1B与CA1 的中点。求证:MN⊥BB1 ;MN⊥A1C 。
如图,正方体ABCD-A1B1C1D1,点M,N分别是B1B与CA1的中点。
求证:MN⊥BB1 ;MN⊥A1C 。
(1)证明:建立如图所示坐标系,设正方体棱长为1,则
M
(1,0,1 2
2
22
O
AC c a
M
| MN |2 MN • MN 1 (b c a)2 4
1 4
(|
a
|2
|
b
|2
|
c
|2
2b
•
c
2a
•
b
2a
方向向量与法向量

E(3,3,3),
F(2,2,0), G(0,4,2),
A E = ( - 3 , 3 , 3 ) , F G = ( - 2 , 2 , 2 )
AE = 3 FG 2
AE//FG
AE// FG
D
A
方向向量与法向量
X
几何法呢?
EG
C
F
Y
B
例3 四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正
α
方向向量与法向量
设直线 l,m 的方向向量分别为 a, b ,
平面, 的法向量分别为 u, v ,则
(3) / / ① u / /v u v.
u
α
v
u
β 方向向量与法向量
设直线 l,m 的方向向量分别为 a, b ,
平面, 的法向量分别为 u, v ,则
(二)、垂直关系:
(1) lma b a b 0
方向向量与法向量
例1. 如图所示, 正方体的棱长为1
(1)直线OA的一个方向向量坐标为___(_1_,_0_,0__) __
(2)平面OABC 的一个法向量坐标为__(_0_,_0_,1__) ___ (3)平面AB1C 的一个法向量坐标为___(-_1_,_-1__,1_)__
z
O1
C1
A1
B1
所以 D1F平 面 ADE
A x
方向向量与法向量
C1
B1
E
C
F
y
B
变 式 : 正 四 棱 柱 A C 1 中 , A A 1 3 A B 3 , E 为 B B 1 中 点
在 D C 上 找 一 点 F 使 得 D 1 F 面 D A E z
人教版选修21第三章直线的方向向量与直线的向量方程讲义

人教版选修21第三章直线的方向向量与直线的向量方程讲义讲堂合作探究重点难点突破知识点一 空间直线的向量参数方程给定一个定点A 和一个向量a ,再任给一个实数t ,以A 为开始作向量ta AP =①,如 下左图,这时点P 的位置被完全确定,向量方程①通常称作直线l 以t 为参数的参数方程,向量a 称为该直线的偏向向量。
如上右图,ta OA AP OA OP +=+=②,若在直线l 上取a AB =,则②式可化为()()OB t OA t OA OB t OA AB t OA OP +-=-+=+=1③,①或②或③都叫做空间直线的向量参数方程。
②和③的推导依据的是向量加法的三角形准则。
知识点二 用向量要领证明平行干系。
(1)设直线1l 和2l 的偏向向量分别为1v 和2v ,则由向量共线的条件,得21//l l (或1l 与2l 重合)21//v v ⇔。
(2)已知两个非零向量,1v ,2v 平面α共面,一条直线l 的一个偏向向量为v ,则由共面向量定理,可得α//l 或⇔⊂αl 存在两个实数y x ,,使21yv xv v +=。
(3)要是C B A ,,三点不共线,则点M 在平面ABC 内的充分必要条件是:存在一对实数y x ,,使向量表达式AC y AB x AM +=成立。
(4)已知两个不共线的向量21,v v 与平面α共面,则由两平面平行的鉴定与性质,得βα//或α与β重合β//1v ⇔且β//2v 。
知识点三 用向量运算求证两条直线垂直或求两条直线所成的角(1)两直线垂直的条件要是我们知道两条直线的偏向向量,我们就可以利用两个偏向向量是否垂直来鉴定两直线是否垂直,如下左图,设直线1l 、2l 的偏向向量分别为1v 、2v ,则有2121v v l l ⊥⇔⊥。
由上述条件,证明空间两条直线21l l ⊥可转化为证明两条直线的偏向向量垂直,即证明021=⋅v v 。
(2)两条直线所成的角 设空间两条直线所成的角为θ,当两直线平行时︒=0θ,当两直线垂直时︒=90θ,既 不平行也不垂直的两直线所成的角()︒︒∈90,0θ,所以空间两直线所成的角[]︒︒∈90,0θ。
人教版【高中数学】选修2-1第三章直线的方向向量与直线的向量方程讲义
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案例(二)——精析精练课堂合作探究重点难点突破知识点一 空间直线的向量参数方程给定一个定点A 和一个向量a ,再任给一个实数t ,以A 为起点作向量ta AP =①,如 下左图,这时点P 的位置被完全确定,向量方程①通常称作直线l 以t 为参数的参数方程,向量a 称为该直线的方向向量。
如上右图,ta OA AP OA OP +=+=②,若在直线l 上取a AB =,则②式可化为()()OB t OA t OA OB t OA AB t OA OP +-=-+=+=1③,①或②或③都叫做空间直线的向量参数方程。
②和③的推导依据的是向量加法的三角形法则。
知识点二 用向量方法证明平行关系。
(1)设直线1l 和2l 的方向向量分别为1v 和2v ,则由向量共线的条件,得21//l l (或1l 与2l 重合)21//v v ⇔。
(2)已知两个非零向量,1v ,2v 平面α共面,一条直线l 的一个方向向量为v ,则由共面向量定理,可得α//l 或⇔⊂αl 存在两个实数y x ,,使21yv xv v +=。
(3)如果C B A ,,三点不共线,则点M 在平面ABC 内的充分必要条件是:存在一对实数y x ,,使向量表达式AC y AB x AM +=成立。
(4)已知两个不共线的向量21,v v 与平面α共面,则由两平面平行的判定与性质,得βα//或α与β重合β//1v ⇔且β//2v 。
知识点三 用向量运算求证两条直线垂直或求两条直线所成的角(1)两直线垂直的条件如果我们知道两条直线的方向向量,我们就可以利用两个方向向量是否垂直来判定两直线是否垂直,如下左图,设直线1l 、2l 的方向向量分别为1v 、2v ,则有2121v v l l ⊥⇔⊥。
由上述条件,证明空间两条直线21l l ⊥可转化为证明两条直线的方向向量垂直,即证明021=⋅v v 。
(2)两条直线所成的角 设空间两条直线所成的角为θ,当两直线平行时︒=0θ,当两直线垂直时︒=90θ,既 不平行也不垂直的两直线所成的角()︒︒∈90,0θ,所以空间两直线所成的角[]︒︒∈90,0θ。
1.4 空间向量的应用 课件(可编辑图片版)(共31张PPT)
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(2,-1,1).
[方法技巧] 求平面法向量的三个注意点 (1)选向量:在选取平面内的向量时,要选取不共线的两个向量. (2)取特值:在求→n 的坐标时,可令 x,y,z 中一个为一特殊值 得另两个值,就是平面的一个法向量. (3)注意 0:提前假定法向量→n =(x,y,z)的某个坐标为某特定 值时一定要注意这个坐标不为 0.
解析:∵μ·a=-12+16-4=0, ∴μ⊥a,∴l⊂α或l∥α. 答案:l⊂α或l∥α
题型一 求平面的法向量
如图,已知 ABCD 是直角梯形,∠ABC=90°,SA⊥平面 ABCD,
SA=AB=BC=1,AD=1,试建立适当的坐标系. 2
(1)求平面 ABCD 的一个法向量; (2)求平面 SAB 的一个法向量; (3)求平面 SCD 的一个法向量.
[方法技巧] 1.在空间中,一个向量成为直线 l 的方向向量,必须具备以下 两个条件:(1)是非零向量;(2)向量所在的直线与直线 l 平行或重合. 2.与直线 l 平行的任意非零向量→a 都是直线的方向向量,且直 线 l 的方向向量有无数个. 3.给定空间中任意一点 A 和非零向量→a ,就可以确定唯一一 条过点 A 且平行于向量→a 的直线. 4.表示同一条直线的方向向量,由于它们的模不一定相等, 因此,它们不一定相等;虽然这些方向向量都与直线平行,但它们
3.若平面α,β的一个法向量分别为m=(-
1 6
,
1 3
,-1),n=
(12,-1,3),则( )
A.α∥β
B.α⊥β
C.α与β相交但不垂直 D.α∥β或α与β重合
解析:∵n=-3m,∴m∥n,∴α∥β或α与β重合.故选D. 答案:D
4.若直线l的方向向量a=(2,2,-1),平面α的法向量μ=(- 6,8,4),则直线l与平面α的位置关系是________.
立体几何中的向量方法(人大附中)选修2-1:3.2.1直线方向向量和直线的向量方程
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| MN |2 MN MN 1 45 2 2 2 (| a | | b | | c | 2b c 2a b 2a c) 2 4 | AC |2 AC AC | a |2 | c |2 2a c 25 , 1 45 MN AC (b c a) (c a) , 2 4 MN AC 3 5 因此 cos MN , AC , | MN | | AC | 10
平行
2.如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,
AB=AA1=2,BC=3,M为AC1与CA1的
3 (1, , 1) 交点,则M点的坐标为__________. 2
3.空间四个点A(1, 0, 1),B(4, 4, 6),C(2,
共面 2, 3),D(10, 14, 17),则这四个点_______ (填共面或不共面).
z Q B P O x A y
5 11 (1) P ( , , 1) 3 3
(2) (0,2,6)
2.用向量的方法证明直线与直线平行、直 线平面平行、平面与平面平行 (1)设直线l1和l2的方向向量分别为 v1和v2
则由向量共线的条件得
l1
l1 / /l2 (或l1与l2重合) v1 / /v2
例4.已知三棱锥O-ABC,OA=4,OB=5,
OC=3,∠AOB=∠BOC=60°,∠COA=90°, M、N分别是棱OA、BC的中点,求:直线 MN与AC所成的角的余弦值。
O c b C N B M a A
3 5 10
解:设 OA a, OB b, OC c ,
1 则 MN ON OM (b c a ) , AC c a , 2
方程①通常称作直线l的参数方程,向量
2018学年高中数学人教B版选修2-1课件:3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程 精品
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∴m=52.
【答案】
5 2
2.若直线l1的方向向量与l2的方向向量的夹角是150°,则l1与l2这两条异面直 线所成的角等于________.
【解析】 由异面直线所成角的定义可知,l1与l2所成的角为180°-150°= 30°.
【答案】 30°
[质疑·手记] 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问1:________________________________________________________ 解惑:________________________________________________________ 疑问2:________________________________________________________ 解惑:________________________________________________________ 疑问3:________________________________________________________
得A→1B=(0,4,-3),B→1C=(-4,0,-3).
设A→1B与B→1C的夹角为θ,则cos θ=|AA→→11BB|·|BB→→11CC|=295, 故A→1B与B→1C的夹角的余弦值为295, 即异面直线A1B与B1C所成角的余弦值为295.
[探究共研型] 利用空间向量证明线面、面面平行 探究1 利用待定系数法求平面法向量的解题步骤是什么? 【提示】
∴cos〈A→C,V→D〉=|AA→→CC|·|VV→→DD|=2×-22
Hale Waihona Puke =- 22 4.∴异面直线AC与VD所成角的余弦值为
2 4.
3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程【公开课】

谢谢!
x
A
例1
(2)因为AQ : QB 2, 所以 AQ 2QB, OQ OA 2(OB OQ), OQ OA 2OB,
l z Q B P
O
x
A
y
设点Q的坐标为( x, y, z ),则上式换用坐标表示, 得 ( x, y, z ) 2(2,4,0) 2(1,3,3) (0,2,6) 即x 0, y 2, z 6 因此, 点Q的坐标是(0,2,6).
证明:因为x y 1, 所以y 1 x
即MA x MB ห้องสมุดไป่ตู้ (1 x) MC x( MB MC ) MC MA MC x( MB MC ) 即CA xCB 所以A, B, C三点共线
跟踪练习2
OA 2OB 3OC, 则A, B, C三点是否共线?
点,这就是线段AB中点的向量表达式. ⑵ ③中
OP 、 OA 、 OB有共同的起点.
⑶ ③中OA 、 OB的系数之和为1.
• 思考探究: • 观察到空间直线向量参数方程中的系数满 足(1-t)+t= 1, 这与点A , P , B三点共 线有关系吗? • (1)若令t=0或1, 则点P在直线AB的什 么位置? • (2)若令t=或2, 则点P在直线AB的什么 位置? • (3)若令t=或3, 则点P在直线AB的什么 位置? • (4)若令t=-1, 则点P在直线AB的什 么位置?
3.2 空间向量在立体几 何中的应用
已知向量a,在空间固定一个基
点,再作向量 OA a ,则点A在空间 的位置就被向量a所惟一确定了,这
时,我们称这个向量为位置向量。
3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程
3.2.1直线的方向向量与直线向量方程

能力训练
2.已知两点 A , 点 Q 在 OP (, 1 2, 3 ),( B 2, 1, 2 ),(, P 1 1, 2 ) 上运动,求当 QA QB 取得最小值时,点 Q 的坐标.
解:设 OQ OP ( ) ∴ QA QB 6 16 , ∴当 时, QA QB 取得最小值, 4 4 8 此时 Q( , , ) 3 3 3
O
x
设点P坐标为(x, y,z),则上式换用坐标表示 ,得 2 1 y A (x, y,z) (2,4,0) (1,3,3), 3 3
5 11 所以, x ,y , z 1 3 3 5 11 因此, 点P的坐标是 ( , ,1 ) 3 3
2 1 OP OA OB. 3 3
例1
3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程
基础知识
2.直线的向量方程:
定点A,向量
a ,t R, P , a //
则: AP ta
为直线 的参数方 程,其中t为参数 称为直线的方向向量
a
A
O
P
a
OP OA ta, t R
基础知识
2.直线的向量方程:
P
① AP ta, t R ② OP OA ta, t R
5.A,B,C,三点不共线,四点A,B,C,M 共面的充要条件是:
AM xAB y AC,( x, y R)
图示:
M
C A B
基础知识
6.用向量方法证明平面与平面平行:
两个不共线向量 v1 , v2 与平面 共面
// 或与 重合 v1 // 且v2 //
v1
(2)因为AQ : QB 2, 所以 AQ 2QB,
直线的方向向量与直线的向量方程

1 (2)MN∥AD1 ,并且 MN AD1 . 2 D1
C1
C
例9. 在正方体 ABCD A1B1C1D1中,E, F分别是面对角线 BA1和AC的前三等分点. 求证: EF∥侧面A1B1CD.
EF EB BA AF
D1 B1
C1
D
F
E
C B
课堂小结
一、基础知识
(一)用向量表示直线或点在直线上的位置
1. 空间直线的向量参数方程(用向量表示直线): AP ta OP OA ta OP (1 t )OA tOB 2. 用向量表示点在直线上的位置: OP (1 t )OA tOB
l1⊥l2 v1 ⊥ v2
l2
v2
v1 l1
三、用向量运算求两条直线所成的角
思考:
两条直线所成的角与这两条直线的方向
向量的夹角之间有什么关系?
l2 l2
v2
v1 l1
v2
v1 l1
三、用向量运算求两条直线所成的角
设两条直线所成的角为θ ,则它们的 方向向量的夹角与θ 相等或互补.
设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2 ,则
B(1,1, 0), C (0,1,0), B1 (1,1,1), 1 1 1 1 A1 A1 (1,0,1), M (1,1, ), N ( , , ), 2 2 2 2 BB1 (0,0,1), AC (1,1, 1), 1 1 1 MN ( , , 0), D 2 2 1 1 MN BB1 0 ( ) 0 0 1 0 2 2 A 1 1 MN A1C (1) ( ) 1 0 (1) 0 2 2 MN BB1; MN AC 1 .
直线方向向量与直线的向量方程-PPT课件
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2 1 1
1 AM CN 2 2 则 cos . AM CN 5 5 4
例 4.如图 ,直三棱柱 ABC A B C , 底面 ABC 中 ,
1 1 1
CA CB 1,BCA 90, 棱AA 2, M、N分别 C
1
是A B、A A的中点 .
1 1 1
z
1
A1
1 1
1 1
1 1 A B ( 1 , 1 , 2 ), C M (, , 0 ) 2 2
1 1
x
1 1 1 1
BA 6 ,CB 5 .. A BA CB 1 cos BA CB 30 . 10 BA CB
1 1
z
C1 B1 M
1
1
1
1
1
1
1
N
C A B y
1 1 ( 3 ) 依题意得 C ( 0 , 0 , 2 ), M (, , 2 ), 2 2
1
11 A B C M 0 0 , 22 A B CM .
AP ta— 称作直线 l以 t为参数的参数方程
对空间任意一点 O ,点 P 在直线 l 上的充要条件 在唯一的实数 t ,满足等式 OP OA ta ( 2 )
P B
a A l
O
如果在 l上取 AB a ,则( 2 )可变形为 OP ( 1t) OA tOB ( 3 ) — ( 1 )( 2 )( 3 )都叫空间直线的向量 参数方程 .
人教版数学选修21第三章直线的方向向量与直线的向量方程讲义

案例(二)——精析精练课堂合作探究重点难点突破知识点一 空间直线的向量参数方程给定一个定点A 和一个向量a ,再任给一个实数t ,以A 为起点作向量ta AP =①,如下左图,这时点P 的位置被完全确定,向量方程①通常称作直线l 以t 为参数的参数方程,向量a 称为该直线的方向向量。
如上右图,ta OA AP OA OP +=+=②,若在直线l 上取a AB =,则②式可化为()()OB t OA t OA OB t OA AB t OA OP +-=-+=+=1③,①或②或③都叫做空间直线的向量参数方程。
②和③的推导依据的是向量加法的三角形法则。
知识点二 用向量方法证明平行关系。
(1)设直线1l 和2l 的方向向量分别为1v 和2v ,则由向量共线的条件,得21//l l (或1l 与2l 重合)21//v v ⇔。
(2)已知两个非零向量,1v ,2v 平面α共面,一条直线l 的一个方向向量为v ,则由共面向量定理,可得α//l 或⇔⊂αl 存在两个实数y x ,,使21yv xv v +=。
(3)如果C B A ,,三点不共线,则点M 在平面ABC 内的充分必要条件是:存在一对实数y x ,,使向量表达式y x +=成立。
(4)已知两个不共线的向量21,v v 与平面α共面,则由两平面平行的判定与性质,得βα//或α与β重合β//1v ⇔且β//2v 。
知识点三 用向量运算求证两条直线垂直或求两条直线所成的角(1)两直线垂直的条件如果我们知道两条直线的方向向量,我们就可以利用两个方向向量是否垂直来判定两直线是否垂直,如下左图,设直线1l 、2l 的方向向量分别为1v 、2v ,则有2121v v l l ⊥⇔⊥。
由上述条件,证明空间两条直线21l l ⊥可转化为证明两条直线的方向向量垂直,即证明021=⋅v v 。
(2)两条直线所成的角设空间两条直线所成的角为θ,当两直线平行时︒=0θ,当两直线垂直时︒=90θ,既不平行也不垂直的两直线所成的角()︒︒∈90,0θ,所以空间两直线所成的角[]︒︒∈90,0θ。
2019-2020学年高中数学人教B版选修2-1课件: 3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程

值是
.
2.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E,F分别是
BB1,DD1的中点,求证:FC1∥平面ADE.
世纪金榜导
学号
【解题探究】1.典例1中如何用向量表示直线l∥平面
ABC?
提示:a=
uuur xAB
uuur yAC.
2.典例2中要利用向量证明FC1∥平面ADE,第一步应做 什么? 提示:要利用向量证明FC1∥平面ADE1第一步是建立空间 直线坐标系.
4.用向量运算证明两条直线垂直或求两条直线所成的
角:设两条直线所成的角为θ,ν1和ν2分别是l1和l2的 方向向量,则l1⊥l2⇔ν__1_⊥__ν_2_,cos θ=|_c_o_s_<_ν__1_,_ν__2_>_|_.
【思考】 判断: (1)直线l的方向向量是唯一的. ( ) (2)若两条直线平行,则它们的方向向量的方向相同或 相反.( ) (3)若向量a是直线l的一个方向向量,则向量ka也是直 线l的一个方向向量. ( )
线线平行 线面平行
设 l1∥直l2线或ll11和与ll22的重方合向⇔向_v_1量_∥_分_v_2别为v1,v2,则
不共线向量v1,v2与平面α共面,v是一条 直线l的一个方向向量,则l∥α或l在α内 ⇔_存__在__两__个__实__数__x_,_y_使__v_=_x_v_1+_y_v_2_
面面平行 不 或α共与线β向重量v合1,⇔v2_v与_1∥_平_β_面_且_α_v_共2_∥_面_β_,_则α∥β
(0,0, 2),
3
故在线段DD1上存在一点G,使CG∥EF,点G是DD1上靠近
点D1的三等分点.
【延伸探究】 若将典例1中v2改为v2=(1,0,1),则直线l1和l2的位置关 系是什么?
高二数学选修课件:3-2-1直线的方向向量与直线的向量方程

第三章
空间向量与立体几何
5.设两条直线所成角为θ(锐角),则直线方向向量的
夹角与θ相等或互补,设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2, 则l1⊥l2⇔______________________________. [答案] 1.直线l的参数方程(t为参数)
1 → → 2.2(OA+OB)
人 教 B 版 数 学
2.过程与方法
用向量的观点研究直线和直线与直线的位置关系. 3.情感态度与价值观 让学生体会代数与几何的完美结合,说明事物可以相 互联系与相互转让的.
第三章
空间向量与立体几何
人 教 B 版 数 学
第三章
空间向量与立体几何
重点:理解直线的向量参数方程及向量中点公式. 难点:利用向量证明平行垂直问题.
人 教 B 版 数 学
第三章
空间向量与立体几何
[说明]
证明线平行于面, 可以有两种方法(以后还可
→ 用法向量证),一是在平面 A1BD 内找一向量与MN共线, → 二是将MN用平面 A1BD 中两不共线向量线性表示. 在上面 两种方法中既可以建立空间坐标系证明, 也可以利用向量 分解等运算进行证明.
人 教 B 版 数 学
第三章
空间向量与立体几何
在正方体AC1 中,O,M分别为BD1 ,D1C1 的中点.证 明:OM∥BC1. [解析] 以D为原点,DA,DC,DD1 所在直线为x,y, 教
B 版 数 学 人
z轴建立直角坐标系Dxyz.
设正方体的棱长为 2, O(1,1,1), 则 M(0,1,2), B(2,2,0), → → C1(0,2,2),OM=(-1,0,1),BC1=(-2,0,2), → =1BC1,∴OM∥BC1,∵O∉BC1, → → → ∴OM 2 ∴OM∥BC1.
新教材2023年秋高中数学第2章直线和圆的方程探究课1方向向量与直线的参数方程课件
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率为(
A.1
)
B.-1
√
π
C.
2
π
D.-
2
B
[由直线的参数方程൝
= 0 + ,
= 0 +
(t为参数),
表示过点(x0,y0),方向向量为(m,n)的直线,
所以直线l的方向向量为
π
2
π
−
2
π
π
− ,
2
2
故k= =-1,故选B.]
,
= 0 + cos ,
sin α),这时直线l的参数方程为൝
(t为参数).
= 0 + sin
【典例】
(1)已知直线l的斜率k=-1,经过点M0(2,-1),点M在
直线l上,以0 的模t为参数,求直线l的参数方程.
[解]
∵直线的斜率为-1,∴直线的倾斜角α=135°,
=3−
=4+
1
,
2
3
2
(t为参数).
②求直线l与直线x-y+1=0的交点坐标.
[解]
把൞
=3−
=4+
1
,
2
3
2
代入x-y+1=0,
1
3
得3- t-4- t+1=0,解得t=0.
2
2
1
= 3 − ,
2
把t=0代入൞
得两条直线的交点坐标为(3,4).3 = 4 + ,
第二章 直线和圆的方程
探究课1
方向向量与直线的参数方程
直线的参数方程
如图所示,设直线l经过点P0(x0,y0),v=
3.2.1《直线的方向向量与直线的向量方程》课件(人教B版选修2-1)

→ 【解】 AB=(-1,-1,3)是直线 AB 的方向向量. → 1→ 由 AP∶PB=1∶2,得AP= AB. 3 设点 P 坐标为(x,y,z), 1 则(x-2,y-3,z)= (-1,-1,3), 3
1 1 即 x-2=- ,y-3=- ,z=1, 3 3 5 8 解得 x= ,y= ,z=1. 3 3 5 8 因此,点 P 的坐标是3,3,1.
又 FC1⊄平面 ADE,AE⊂平面 ADE, ∴FC1∥平面 ADE. → → (2)∵FB1=(2,2,1),DE=(2,2,1), → → ∴FB1=DE,∴FB1∥DE. 又 FB1⊄平面 ADE,DE⊂平面 ADE, ∴FB1∥平面 ADE, 又由(1)知 FC1∥平面 ADE, 而 FB1∩FC1 =F, ∴平面 ADE∥平面 B1C1F.
者相等,当两方向向量的夹角是钝角时,
应取其补角作为两直线所成的角.
课堂互动讲练
考点突破 确定直线上任一点的位置
利用直线上的一个已知点和直线的方向向 量可以确定直线的位置,进而利用向量的 运算确定直线上任一点的位置.
例 在1空 间 直 角 坐 标 系 中 , 已 知 点 A(2,3,0) 、
B(1,2,3) , P 是直线 AB 上的一点,且满足 AP ∶ PB =1∶2,试求点P的坐标. 【思路点拨】 把AP∶PB=1∶2转化为向量, 尽一步得关于坐标等式求解.
利用向量证明两直线垂直或 求两直线所成的角 1.证明两直线垂直,可转化成两直线的方向向
量垂直,即证其数量积为零.
2.求两条异面直线所成角常用的方法有两种:
即通过两条直线方向向量的夹 向量法 角来求两条异面直线的夹角. 由两条异面直线所成角定义将 求两条异面直线所成角的大小 定义法(平移法) 转化为平面角求解.求解的方 法是解三角形.
直线的方向向量与直线的向量方程

方向向量与向量方程的关系:方向向量是向量方程的基础向量方程是方向向量的具体应用
向量方程的求解:通过方向向量和起点坐标可以求解向量方程得到直线上任意一点的坐标
物理:描述物体的运动状态和轨迹
工程:计算物体的位移、速度和加速度
计算机图形学:描述物体的位置和方向
机器人技术:控制机器人的运动和姿态
方向向量:直观、易于理解但需要确定原点和方向
向量方程:形式简洁、通用性强但需要理解向量运算和线性代数
方向向量:适用于几何图形的表示和计算但难以处理复杂的空间问题
向量方程:适用于复杂的空间问题但难以直观理解几何图形的表示和计算
研究方向:向量方程在几何、代数、物理等领域的应用
技术发展:向量方程在计算机图形学、虚拟现实等领域的应用
教育领域:向量方程在数学教育、工程教育等领域的应用
汇报人:
,
01
02
03
04
直线的方向向量:表示直线方向的向量
方向向量的性质:方向向量的长度和方向决定了直线的方向
方向向量的表示:可以用向量的坐标表示
方向向量的应用:在几何、物理、工程等领域都有广泛应用
添加标题
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添加标题
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方向向量的长度表示直线的长度
方向向量表示直线的方向
向量方程的解是直线上任意一点的方向向量
向量方程的建立:根据已知条件建立直线的向量方程
向量方程的求解:利用向量的线性运算求解向量方程
向量方程的验证:验证求解结果是否满足已知条件
向量方程的应用:将求解结果应用于实际问题如求解直线的斜率、截距等
方向向量:表示直线的方向和长度
向量方程:表示直线上任意一点的坐标与直线的方向向量和起点坐标的关系
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用向量运算证明两条直线垂直或求两条直线所成的角 设直线l1和l2所成的角为θ,方向向量分别为v1和v2, 则l1⊥l2⇔ v1⊥v2 ,cosθ= |cos〈v1,v2〉| .
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1.直线的方向向量不是唯一的,可以分为同向和 反向两类.解题时,可以选取坐标最简的方向向量.
2.若直线l1,l2的方向向量平行,则包括l1与l2平 行和l1与l2重合两种情况.
第
知识点一
三 章
3.2
理解教 材新知
3.2.1
知识点二 知识点三
空
考点一
间 直线 向 的方 把握热
考点二
量
向向
点考向
考点三
与 立 体 几
量与 直线 的向 量方
程
考点 直线的方向向量与直线的向量方程
返回
返回
给定一个定点 A 和一个向量 a,再任给一个实数 t,以
3.求异面直线所成的角时要注意范围.
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[例1] 已知O是坐标原点,A、B、C三点的坐标分别 为A(3,4,0)、B(2,5,5)、C(0,3,5).
(1)若OP =12( AB- AC ),求P点的坐标; (2)若P是线段AB上的一点,且AP∶PB=1∶2,求P 点的坐标.
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[思路点拨] (1)由条件先求出 AB, AC 的坐标,再利 用向量的运算求P点的坐标.
=1 2
PB .
设点P的坐标为(x,y,z),则 AP =(x-3,y-4,z),
PB =(2-x,5-y,5-z),
返回
故(x-3,y-4,z)=12(2-x,5-y,5-z),
x-3=12(2-x)
x=83
即y-4=12(5-y),得y=133.
z=12(5-z)
z=53
因此P点的坐标为(83,133,53).
分必要条件是,存在一对实数x,y,使向量表达式 AM = x AB+y AC 成立.
(4)已知两个不共线的向量v1,v2与平面α共面,则α∥β或α 与β重合 v1∥β且v2∥β .
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问题1:两条直线垂直,对应的方向向量垂直吗? 提示:垂直. 问题2:两条直线所成的角θ与两直线的方向向量的夹角 α之间有什么关系? 提示:相等或互补.
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[一点通] 此类问题常转化为向量的共线、向量的 相等解决,设出要求点的坐标,利用已知条件得关于要 求点坐标的方程或方程组求解即可.
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1.已知O为坐标原点,四面体OABC中,A(0,3,5), B(1,2,0),C(0,5,0),直线AD∥BC,并且AD 交坐标平面xOz于点D,求点D的坐标.
A 为起点作向量 AP=ta.
问题1:当t确定时,点P的位置是否被确定? 提示:确定. 问题 2:在 AP=ta 式中,当 t 取遍全体实数时,点 P 的运动轨迹是什么?
提示:过点A且平行于向量a的一条直线.
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用向量表示直线或点在直线上的位置
(1)给定一个定点A和一个向量a,再任给 一个实数t,以A为起点作向量A P =ta①, 这时点P的位置被t的值完全确定.当t在实数 集R中取遍所有值时,点P的轨迹是通过点A 且平行于 向量 的一条直线l,反之,在l上任取一点P, 一定存在一a 个实数t,使 AP=ta ,则向量方程①通常 称作直线l以 t为参数的参数方程. 向量a 称为该直线的 方向向量.
所以FC1 =(0,2,1), FB1 =(2,2,1), AD=(-2,0,0), AE =(0,2,1). (1)∵FC1 = AE ,且FC1在平面ADE外,
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[例2] 已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E、F 分别是BB1、DD1的中点,求证:
(1)FC1∥平面ADE; (2)平面ADE∥平面B1C1F. [思路点拨] 利用直线的方向向量以及线面平行,面面 平行的条件证明.
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[精解详析] 如图所示建立空间直角 坐标系Dxyz,
则有D(0,0,0)、A(2,0,0), C(0,2,0),C1(0,2,2),E(2,2, 1),F(0,0,1),B1(2,2,2),
(2)先把条件AP∶PB=1∶2转化为向量关系,再运算.
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[精解详析] (1) AB =(-1,1,5), AC =(-3,-
1,5).
OP =12( AB- AC )=12(2,2,0)=(1,1,0).
∴P点的坐标为(1,1,0).
(2)由P是线段AB上的一点,且AP∶PB=1∶2,知 AP
问题1:若v1∥v2,则l1与l2有什么关系? 提示:平行或重合.
问题2:若直线l的方向向量v与v1,v2共面,且v1、 v2不共线,则直线l与平面α平行吗?
提示:不一定,l可能在α内.
问题3:若平面β∥α,则v1,v2与β什么关系? 提示:v1∥β,v2∥β.
返回
用向量方法证明直线与直线平行、直线与平面平行、平面
与平面平行
(1)设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2,则l1∥l2或l1与l2 重合 v1∥v2 .
(2)已知两个不共线向量v1,v2与平面α共面,一条直线l的 一个方向向量为v,则l∥α或l在α内 存在两个实数x,y, 使 v=xv1+yv2 .
(3)如果A,B,C三点不共线,则点M在平面ABC内的充
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(2)对空间任一确定的点 O,点 P 在直线 l 上的充要条 件是存在唯一的实数 t,满足等式OP = OA+ta . ②
如果在 l 上取 AB=a,则②式可化为OP =(1-t) OA +tOB . ③
①或②或③都叫做空间直线的向量参数方程,它们都 与平面的直线向量参数方程相同.
返回
若直线l1的方向向量为v1,直线l2的方向向量为v2, 且v1∥α,v2∥α.
解:∵D∈平面xOz,∴设D(x,0,z),
则 AD=(x,-3,z-5), BC =(-1,3,0).
∵ AD∥ BC ,∴ AD=λBC . ∴(x,-3,z-5)=λ(-1,3,0).
x=-λ, λ=-1, ∴-3=3λ,即x=1,
z-5=0, z=5. ∴D的坐标为(1,0,5).
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2.已知点A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一 点,且AC=13AB,求C点的坐标. 解:设C(x,y,z),则 AC =(x-4,y-1,z-3). 又 AB=(-2,-6,-2).由题意 AC =13 AB, ∴(x-4,y-1,z-3)=13(-2,-6,-2), 则x=130,y=-1,z=73. 所以C点坐标为(130,-1,73).