中国教育家孔子个人信
孔子的资料资料
孔子的资料孔子，又称孔夫子，是中国历史上著名的哲学家、教育家和政治家，是儒家思想的创始人之一。
他的思想和著作对中国的历史、文化和社会发展产生了深远的影响。
本文将介绍关于孔子的基本资料。
1.生平孔子于公元前551年出生于山东曲阜的一个贵族家庭。
他的父亲是一名武官，母亲是一位虔诚的信奉神明的女子。
孔子小时候失去了父亲，便跟随母亲生活。
孔子年轻时学习经史子集，对于礼仪、道德、政治等方面的问题有着深刻的见解和思考。
他曾经游历各地，到处向有名的学者请教学问，并尝试着将自己的思想理念传授给他人。
后来，孔子在鲁国担任过各种职务，如春秋时期的掌管司法的大宰、掌管兵事的司马等，以及卑微的屠夫等，他虽然历经人生坎坷，但却始终坚守自己的信仰和原则，为后来的儒家思想奠定了基础。
最终，孔子于公元前479年在鲁国去世，享年72岁。
2.著作孔子的著作主要有《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等，其中《论语》是他的代表作品。
《论语》是孔子及其弟子言行的记录，也是儒家经典之一。
这本书以孔子及其弟子的言行为主线，以提炼经验，讨论道德和政治问题，讲述孔子的教育思想。
例如，“吃饭先问候”，“君子不重则不威，学则不固”，这些语言，为后人留下的深刻印象和宝贵财富。
《孟子》是儒家经典之一，书名以孟子的名字命名。
这部书主要是孟子对儒家思想和自己的思想观点的阐述，它的特点是在论证人性的善恶问题上，比《论语》和《大学》的思辨更为深刻。
《大学》是一篇关于教育原则的文章，也是儒家经典之一。
该书主要讲述了一个人应该如何知行合一，如何达到自我超越。
这篇文章与孔子提出的“格物致知”、“修身齐家、治国平天下”的思想紧密相关。
《中庸》是儒家经典之一，它强调“中庸之道”，即在一切事物上持中立态度、追求平衡。
这篇文章也是关于修身齐家、治国平天下思想的重要组成部分。
3.思想孔子的思想对中国的历史文化影响深远。
孔子一生致力于推行礼仪道德、尊重家庭与祖先、追求和谐的社会秩序，与来自周朝的“天命观”形成对抗。
给孔子的一句话
给孔子的一句话孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑，生于春秋时期鲁国陬邑。
中国著名的思想家、教育家、政治家。
分享的给孔子的一封信，希望能帮助到大家! 给孔子的一封信尊敬的孔老先生：您好生活在21世纪的我们，享受着无比的自由，自身的利益远大于别人。
如今的我们，生活不受拘束，学习不够努力，工作不愿认真。
在这物欲横流的社会里，人人都只会匆匆而过，丝毫不为身边的事物所停滞一秒，哪还会坚持‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的原则，甘于奉献呢物质被人崇尚，金钱被人珍惜，而道德呢却被人沦丧，学问只是被人拿来享受物质生活工具罢了。
您说“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”，可是，在城市的每一个角落，都会发生着你推我嚷，高声喧哗，肆意辱骂的不文明的事情，把一个缺乏道德，对人不尊敬，没有素质的无知者展现得淋漓尽致。
这样的事，如今已是家常便饭，又怎么奢求别人对你毕恭毕敬呢如果想让别人对自己尊敬，首先就要尊敬别人，可又有谁做到了呢孔老师，我与您是陌生人，但我却认识您“敏而好学，不耻下问”的对知识无限探索的精神，我认识您“学而不思则罔，思而不学则怠”的学习的最佳方法，认识您对学生的教导与期盼是那么的强烈。
小时候，对知识有一股莫名的喜爱，但是却不会去探求它更多，我不懂何为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我也不需要懂。
现在，我知道了。
学问是一门艺术，只有真正融入到知识里，以学习知识为快乐的人，才能学有成就。
您是儒家思想的开创者，是儒家思想的领头人，您有弟子几千人，无不是您的得意门生。
您理应自豪，骄傲，在学问上大胆地为别人展示您的才华，让别人敬佩，可是，您是怎么做的呢您说“三人行，必有我师焉”。
您不自满于自己的成就，而是虚心接受别人的意见，相信尽管只有三个人，也一定会有一个是您的老师。
我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬，然而当我们认真学习想要通往成功的大门时，我们却愈来愈感到我们首先需要的是正确的学习方法。
“温故而知新，可以为师矣”。
孔子简历
个人简历--孔子一、基本信息个人概况姓名孔子，名丘，字仲尼国籍中国（春秋时期鲁国）民族汉族出生地曲阜尼山（今山东济宁曲阜）出生日期前551年9月28日（农历八月廿七）逝世日期前479年4月11日（农历二月十一）个人背景哲学家、政治家和教育家和思想家其他信息信仰儒学祖籍宋国（今河南商丘）主要著作曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》性格特点1.发愤忘食，乐以忘忧； 2.安贫乐道；3.学而不厌，诲人不倦4.直道而行；5.与人为善；弟子子贡、子路、曾皙、冉有、公西华、曾参、子夏、子张……二、经历孔子3岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。
及长，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。
30岁时，博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。
35岁时，因鲁国内乱而奔齐。
（为了接近齐景公，做了齐国贵族高昭子的家臣。
次年，齐景公向孔子询问政事，孔子说：“君要象君，臣要象臣，父要象父，子要象子。
”景公极为赞赏，欲起用孔子，因齐相晏婴从中阻挠，于是作罢。
欲起用不久返鲁，继续钻研学问，培养弟子。
）51岁时，任鲁国中都宰（今汶上西地方官）由于为政有方，“一年，四方皆则之”52岁时由中都宰提升为鲁国司空、大司寇。
（鲁、齐夹谷之会，孔子提出“有文事者必有武备，有武事者必有文备”。
齐景公欲威胁鲁君就范，孔子以礼斥责景公，保全了国格，使齐侯不得不答应定盟和好，并将郓、龟阴三地归还鲁国。
）54岁时，受季桓子委托，摄行相事。
他为了提高国君的权威，提出“堕三都”、抑三桓（鲁三家大夫）的主张，结果遭到三家大夫的反对，未能成功。
55岁时，弃官离鲁，带领弟子周游列国，另寻施展才能的机会，此间“干七十余君”，终无所遇。
前484年（鲁哀公十一年），鲁国季康子听了孔子弟子冉有的劝说，才派人把他从卫国迎接回来。
孔子回到鲁国，虽被尊为“国老”，但仍不得重用。
他也不再求仕，乃集中精力继续从事教育及文献整理工作。
历史人物—孔子
二、开创儒家思想
1、“礼”（孔子思想的目标，基础）——政治概念 <君臣有别，长幼有序>
2、“仁”（孔子思想的核心）——伦理概念 <“克己复礼为仁”、“己所不欲，勿施于人”、“亲 亲为大”> 3、“中庸”（调整方法）——哲学概念
<强调“过犹不及”和“恰如其分”的思想对象：有教无类 2、教育目的：使学生“成人’,言行合乎 成“君子” 3、教学方法：因材施教，言传身教 4、教学内容：孔子整理过的“六经”
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当 时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影 响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
一、追求礼乐的一生
1、立志学习礼乐 2、创办私学，收徒讲学 3、齐鲁岁月，从政失败 4、周游列国，仕途无果 5、晚年献身文献教学，整理典籍
在长期的教学实践活动中，孔子积累和总结了很多教学经验。他主张因材施教，根 据学生的不同特点分别指导。他提出“不愤不启，不悱不发”的启发式教学方法，就 是说不到学生百思不得其解的时候，不要轻易告诉他现成的答案。他还提出了许多至 今仍有价值的教学箴言：如“学而时习之，不亦说乎”，强调温习的重要性；“学而 不思则罔，思而不学则殆”，强调学思结合；“知之为知之，不知为不知，是知也”， 强调端正学习态度；“三人行，必有我师焉，择其善者而从之；其不善者而改之”， 主张不耻下问，善于向别人学习。
人物简介 孔子
孔子雕像
[2]
博士说，拯救二十一世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法。
他有众多弟子，如子贡、子路、颜回等。被后世尊为“亚圣”的孟子是他孙子孔伋（字子思）的再传弟子。最著名的一篇《关雎》。
现人教版小学第12册语文书已收录《两小儿辩日》，初中第13册语文书已收录《论语十则》。现苏教版小学第12册语文书已收录《孔子游春》。现苏教版小学第12册语文书已将孔子的名言收录到练习7。现长春版第10册语文书已收录《论语四则》。
人物简介
[1][2]孔子子姓孔氏，生于公元前551年。他的祖先是宋国人孔防叔。防叔生了伯夏，伯夏生了叔梁纥。（孔子其七世祖孔父嘉在宫廷内乱中被华督所杀，其子木金父为避难逃到鲁国邹邑，从此以后木金父以其父亲的字为孔氏）[3]，名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国人，原籍河南省商丘，先祖是商朝开国君主商汤。春秋末期的思想家、教育家，儒家思想的创始人。孔子是中国古代著名的文学家、思想家、教育家、政治家、社会活动家、古文献整理家，儒家学派创始人，被后人推崇为儒家学派创始人，居联合国教科文组织评出的“世界十大文化名人”之首。相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，撰《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领弟子周游列国。孔子的思想与学说对后世产生了极其深远的影响。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被合称为“孔孟”。[4]
继承人孟子
历史记载
祖籍
孔子的祖先是商朝的宗室，到周朝时被封于宋国(今河南商丘)，故他可以说是殷商(华夏族)的贵族后裔
介绍孔子的一段话
介绍孔子的一段话孔子（公元前551年-公元前479年），名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家和文化名人。
他被尊称为“大成至圣先师”，是儒家学派的创立者。
孔子出生在鲁国，是鲁国的国君鲁成公的后代。
他的父亲去世后，孔子的家庭变得非常贫困，但他依然努力读书。
孔子非常聪明，很早就表现出了卓越的才华和学识。
孔子的一生中，他游历了很多国家，去了很多地方，学习了各种不同的知识。
他非常热爱学习，对于知识和教育有着极高的追求和重视。
他认为教育是培养人的品德和能力的重要途径，主张“教育无疆界”，即不分贵贱、贫富、男女，人人都有平等接受教育的权利。
孔子的教育思想强调修身齐家治国平天下。
他认为，一个人首先要修养自己的品德，做到心正、身正、言正、行正。
然后，才能够管理好自己的家庭，使家庭和睦、和顺。
最后，才能够担当起治理国家的责任，达到天下太平的目的。
孔子认为，一个人如果修身齐家，就能够对社会作出更大的贡献。
孔子的思想对于中国古代的政治、教育和文化产生了深远的影响。
他提出了“仁”的概念，即爱人、爱心、爱德。
他认为，一个人要具备仁德，才能够做到真正的善良和正直。
他还提出了“君子”的标准，即君子有所为有所不为，有所知有所不知，有所能有所不能。
孔子的思想强调了人的道德和品德的重要性，对于中国古代社会的发展起到了积极的推动作用。
孔子的教育思想也非常重要。
他提出了“教育从娃娃抓起”的观点，认为教育应该从小抓起，注重培养孩子的品德和能力。
他主张“有教无类”，即不分贵贱、贫富、男女，人人都有平等接受教育的权利。
他还提出了“因材施教”的原则，认为教育应该根据学生的特点和能力，因材施教，使每个学生都能够得到适合自己的教育。
孔子的一生中，他培养了很多学生，传授了他的思想和知识。
他的学生中最著名的是曾参、子路、子贡等。
他的学说被后人整理成《论语》，成为了中国古代最重要的经典之一。
孔子的思想和教育思想不仅对中国古代产生了深远的影响，也对世界文明发展做出了重要贡献。
孔子的资料 -资料
孔子的资料简介孔子（公元前551年-公元前479年），字仲尼，鲁国（今山东省南部）人，是中国伟大的思想家、教育家、儒家思想的创立者。
孔子创立儒家思想，倡导“仁爱”、“中庸”、“礼治”，提出“修身、齐家、治国、平天下”的治理法则，对后世产生了深远的影响。
生平资料孔子出生于鲁国陬邑（今曲阜市北部），其父名为丘，母名不详。
孔子的父亲早逝，他由母亲一手抚养长大。
孔子自幼聪颖，善于学习。
17岁的时候，孔子开始担任“师保”（负责管理学生生活的职位）。
孔子25岁开始为各类人士辅导私人的门生，传授他的思想和知识。
他在35岁时，被鲁国任命为州牧，但由于他对政治世界的执着态度和忠诚使他面临着许多令人险恶的政治斗争，最终不得不离开了鲁国。
随着岁月的流逝，他受到越来越多的人们的崇敬，成为各类人士的师傅和导师。
他在公元前479年去世，享年73岁。
孔子思想的著作孔子传播他的思想和理念的方式是通过对“老子”、“子书”和“春秋”等著作的研究和注解。
他的弟子们根据孔子的讲解和批注的内容整理了一系列的经典著作。
这些著作后来成为了儒家经典，包括《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》等。
《论语》被认为是其中最重要的一部著作，它是由孔子的学生和后人在四百多年里收集并记录孔子的言行举止所组成的。
这些言论和语录被记录在《论语》中，成为后世儒家思想的代表。
孔子的影响孔子的影响一直存在于中国历史和文化中，他的思想与传统中国的“人伦”道德观和政治观相结合，影响着中国的文化、哲学和政治。
孔子所倡导的儒家思想，成为了中国古代的主流思想，也是中国的“儒家文化”和“儒家传统”的原型。
儒家思想对中国接近两千年的社会和政治变革发挥了举足轻重的作用，无论是在封建时代还是社会主义时代，都对中国的整体发展产生了深远的影响。
孔子本人也成为了中国文化和传统的重要象征之一，被广泛尊崇和崇拜。
在中国，有许多关于孔子和他的思想的故事和传说被广泛流传，他被称为“伦理家之圣”、“文化的祖师”等。
孔子简介资料大全
孔子简介资料大全孔子（约公元前551年—公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家、文化名人，儒家学派创始人。
他被后人尊称为“至圣先师”，并且对中国古代和现代社会产生了深远的影响。
孔子出生在一个小君主的家庭，父亲早逝，家境贫寒。
然而，孔子自幼聪慧好学，勤奋好问，对于礼、乐、道德等方面的问题有着很高的领悟力。
他曾经历过辛苦的求学之路，但是始终不忘初心，坚持不懈地追求真理和道德的完美。
孔子的思想主张强调人伦之道，认为人应该尊重长辈、孝敬父母、宽恕他人、诚实守信，提倡“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等美德。
他主张“治国有道，治家有教，治学有规”，提出了许多关于政治、教育、礼仪、道德等方面的理论。
他的思想对中国古代的社会制度和文化传统产生了深远的影响，成为了中国传统文化的重要组成部分。
孔子一生致力于教育事业，他开创了私学教育制度，提倡以“诗、礼、乐”为基础的教育内容，注重学生的全面发展和品德修养。
他还提倡“求学不倦，有教无类”，主张教育应该普及，不分贵贱贫富，为后世教育事业树立了光辉的榜样。
在政治方面，孔子主张“仁政”，即以仁爱之心治理国家。
他提出了“君子之道，立政以德，行民以德”、“民无德不立，君无德不治”的政治理念，强调君臣之间应该相互尊重、互相信任，以道德来治理国家。
孔子的学说被后世奉为经典，成为了中国古代的正统思想，并对中国古代的政治制度、社会风气、教育制度、文化传统等方面产生了深远的影响。
他的思想也对世界其他国家的文化产生了一定的影响，被誉为“东方文化的先知”。
总的来说，孔子是中国古代的一位伟大人物，他的思想和成就不仅在中国古代有着重要的地位，而且对于现代社会也有着深远的启示。
他的思想强调人伦之道，注重道德修养和教育事业，提倡仁政和仁爱之心，为后世留下了宝贵的精神财富。
因此，我们应该深入学习和传承孔子的思想，将其融入到现代社会生活中，为建设美好的社会和国家做出贡献。
演讲稿150字孔子(优秀7篇)
演讲稿150字孔子（优秀7篇）演讲稿150字孔子篇1孔子名丘，字仲尼，是春秋战国时期鲁国陬邑人。
还是中国著名的大思想家，大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气。
是儒家学派的创始人。
在《论语》中有这样的一个故事："孔子学识渊博，人称孔圣人，但孔子依然虚心好学，不耻下问。
有一回，跟随当时鲁国的乐管师囊古琴，学的是《文王操》。
孔子专心学了一段时间后，师囊说可以了。
孔子觉得不够，又继续学。
一段时间后，师囊说可以了。
可孔子仍觉得不够。
又过了一段时间，师囊认为真的可以了。
可孔子仍觉得不够。
直到孔子能够再乐曲中表现文王的形象，孔子才觉得真的可以了。
"在跟师囊学古琴，弹奏《文王操》时，师囊曾三次对孔子说："可以了。
"但孔子始终觉得自己还得再学，直到能够在乐曲中表现文王的形象，孔子才罢休。
又有一回，孔子去太庙祭祖，见到新奇的事物就向人问这问那。
有人笑着说："孔子学富五车，懂得礼仪，怎么还要问别人?"孔子听了后回答说："对于不明白的事，每事必问，有什么不好?"通过这两个故事，我们知道了孔子是一个虚心好学，不耻下问的人!这就是我心目中的孔夫子。
演讲稿150字孔子篇2同学们、老师们：下午好!今天是9月28日，是一个特别的日子，是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，孔子诞辰2561周年的纪念日。
孔子是什么人呢?大家一定会说是孔圣人嘛，谁不知道? 然而孔子自己却说得很清楚，“若圣与仁，则吾岂敢”(《论语·述而》)!孔子你不是圣人，是什么人? 老师从孔子的言论中找到了答案。
第一，他说自己是普通人。
他老人家两次在《论语》里说了，“吾犹人也”，他说自己是普通人。
就是说，我也是个人，与你，与他，与我们大家没什么两样。
那么，孔子是普通人吗?是，他和普通人一样，有个名字。
孔子，名丘，字仲尼，尊称孔子，生于公元前551年，活了73岁。
9月28日，刚好是孔子生日纪念日。
孔子简介
孔子简介孔子简介孔子（公元前551年9月28日~公元前479年4月11日，即农历八月廿七~农历二月十一），名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人，先祖为宋国（今河南商丘市夏邑孔子行礼传说，孔子年少而好礼，有一年的秋天，乌云滚滚，寒风嗖嗖，落叶从树上纷纷飘下来，随风翻飞。
这时，年少的孔丘正聚精会神的在窗下读书，由于天气太冷，他又穿着单薄的衣服，不时地搓着手。
坐在一旁的母亲心痛地说："孩子。
歇一会儿吧！""好啊！"孔子答应着站起身，拿起放在桌旁的俎豆（当时行礼用的器具），不声不响地出了屋门。
母亲忙说："孩子，外面风大，天又这么冷，眼看就要下雨了，你不要到院子里去玩了吧。
"孔丘一脸正色地回答："不是啊，母亲，我这是在祭祀神灵，行大礼呢！""你行大礼干什么呢？"母亲问他。
"如果我现在不学好礼仪，长大就不知道怎么做人了。
"母亲听了孔丘的话，惊讶的说不出话来。
6万，但孔子的家境相当贫寒。
由于身处乱世，孔子所主张的仁政没有施展的空间，但在治理鲁国的三个月中，使强大的齐国也畏惧孔子的才能，足见孔子无愧于杰出政治家的称号。
政治上的不得意，使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。
孔子曾任鲁国司寇，后携弟子周游列国，入东周向老子请教。
最终返回鲁国，专心执教。
孔子打破了教育垄断，开创了私学先驱，弟子多达三千人，其中贤人七十二，便是着名的七十二贤士。
七十二人中有很多为各国高官栋梁，又为儒家学派延续了辉煌。
这"七十二贤士"中，又数颜回，是孔子最爱的弟子。
孔子之死鲁哀公十二年冬，孔鲤先孔子而死。
鲁哀公十四年，颜回先他而去。
孔子有所感慨："昔从我於陈蔡者，皆不及门也。
"哀公十四年夏，齐国陈恒弑其君，孔子斋戒沐浴三天，向哀公恳请伐齐，哀公让他"告季孙",孔子又向季孙请求出兵，结果遭到拒绝。
中国名人书信原文
中国名人书信原文尊敬的孔子先生：您的思想和学说深深地影响了中国几千年的历史和文化，我是您的崇拜者之一。
我想借此机会写信给您，表达我对您的敬意和感激之情。
孔子先生，您是中国古代伟大的哲学家、教育家、政治家和社会改革家。
您提出的“仁爱”、“中庸”等思想不仅对中国古代社会产生了深远的影响，也对现代社会仍然具有重要的指导意义。
您的思想强调道德伦理，倡导人们要以仁爱之心对待他人，强调个人修养和社会秩序的重要性，这些思想对于我们建设和谐社会至关重要。
孔子先生，您的教育思想也是我深感钦佩的地方。
您提出的“教学相长”、“因材施教”等教育理念，对于培养学生的品德和智慧起到了巨大的推动作用。
您认为教育的目的是培养德才兼备的人才，注重培养学生的自主学习能力和创造力。
这些教育理念至今仍然有着重要的启示意义，对于我们塑造优秀的下一代具有重要的指导作用。
孔子先生，您对政治和社会问题的思考也为后人留下了宝贵的财富。
您主张君主立宪制，强调君主的德才是治理国家的关键。
您提出的“君子”标准，即具备高尚品德和卓越能力的领导者，对于我们培养优秀的政治家和领导者至今仍然具有重要的借鉴价值。
孔子先生，您的思想和学说虽然已经有了几千年的历史，但对于我们今天的社会仍然具有重要的指导意义。
在当今社会，人们普遍关注物质利益，忽视了道德伦理的重要性。
您的教导提醒我们，只有重视道德伦理，才能使社会更加和谐稳定。
孔子先生，您的教育思想也给了我们很多启示。
当前，我们的教育系统存在着诸多问题，如功利性教育、应试教育等。
我们需要回归您的教育理念，注重培养学生的全面发展和创新能力。
孔子先生，您的政治和社会思考也值得我们深思。
我们需要通过君主立宪制等制度改革，建立一个公正、公平、有序的社会。
孔子先生，您的学说和思想将永远激励着我们。
您的教诲让我明白了人生的真谛，激发了我对知识和智慧的追求。
我将永远怀着崇敬之心，学习和传承您的思想和学说。
我再次向您表达我最崇高的敬意和感激之情。
【书信】给孔子的一封信 小学书信作文500字
【书信】给孔子的一封信小学书信作文500字孔子先生：您好！我是一名小学生，今年已经九岁了。
在学校里，老师经常讲述您的故事，我也读过您的一些言论，深受启发。
今天，我想写封信给您，表达我对您的崇敬之情，并请教一些问题。
孔子先生，您是中国古代著名的思想家、教育家，您的思想影响了几千年的华夏儿女。
您提出了“修身、齐家、治国、平天下”的思想，强调了个人修养和社会责任，是我们学习的楷模。
您还主张“君子不器”、“民为重”，提出了儒家思想中重视人的行为修养和道德规范的理念。
您的思想不仅影响了古代社会，而且对现代社会也具有重要的指导意义。
在快节奏的现代社会，我们的心灵似乎总是被物质所追逐，如果能够借鉴孔子先生的思想，将会对我们的成长和人生产生积极的影响。
孔子先生，我有几个问题想向您请教。
第一个问题是关于修身的。
您强调了修身的重要性，说过：“君子务本”，也就是说一个人要修养自己的品德和风尚。
但是现在的社会风气并不好，很多人只关心自己，不顾及他人的感受，这是不是说明我们的修身之风已经不如古时了呢？还有，您提倡中庸之道，您如何理解中庸之道呢？另一个问题是关于教育的。
您提出了“教无类”的教育理念，主张为了教育，不分贵贱、贫富，这在当时可以说是非常的先进了。
而我现在学习的教育却似乎偏向于功利性和应试教育，老师和家长都只关心我们的分数，而忽略了我们的全面发展，您认为这种现象应该如何改善呢？我想向您请教的是关于治国的。
您提出了“仁政”、“道德治国”的理念，强调君主要以仁德来治理国家。
但是现实中，政治腐败、官宦小人层出不穷，社会风气也并不好，您觉得这种问题该如何解决呢？孔子先生，您的思想永远闪耀在我们心中，我希望能够更深入地了解您的思想，并且通过学习您的思想，改进自己的品德修养，培养自己的爱国情操，成为一个有道德的人。
我期待着您的回信，谢谢您！祝孔子先生健康长寿，万事如意！此致敬礼xxx 敬上。
中国著名教育家介绍
中国著名教育家简介一、孔子孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。
有弟子三千，其中贤人七十二。
曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。
去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。
该书被奉为儒家经典。
孔子的教育思想德育论思想：立志有恒；克已内省；改过迁善；身体力行。
教学论思想：勤于学习，广于见闻；学而时习，温故知新；学思并重，学以致用；虚心求学奋发不息；启发思维，举一反三；因材施教，实际出发。
教师论思想：以身作则，言传身教；学而不厌，诲人不倦；爱护学生，无私无隐；讲究教法，循循善诱。
二、孟子孟子（约公元前372年—公元前289年），姬姓孟氏，名轲，字号不详（子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），邹国（今山东邹城）人。
战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。
孟子宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物，被元朝追封为“亚圣”，尊称为“亚圣”。
孟子的教育思想德育论思想：尚志养气；反求诸已；改过迁善；意志锻炼。
教学论思想：深造自得；启发思维；循序渐进；专心有恒；因材施教。
三、韩愈韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。
唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家、政治家。
韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。
他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。
新整理关于孔子的作文(20篇)
关于孔子的作文(20篇)关于孔子的作文第1篇：孔子，一个众所周知的名字，他是中国历史上第一位伟大的教育家、思想家。
大家都明白孔子有七露，眼露、鼻露、耳露、齿露，虽然不那么英俊，但这丝毫不影响孔子在我心中的地位。
我心目中的孔子是一个伟大的圣人。
经过《论语》的记载，能够看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、进取、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。
孔子的大部分时间都在教学，可谓是真正的桃李满天下。
在教育目的和教育对象上，孔子主张以德为教。
他认为德治具有感化力，能够影响人们的心灵，人才必须经过教育培养。
他最早讨论人性问题，认为人的天赋素质是相似的，个性差异是后天造成的。
所以主张有教无类。
这是一个故事：子路以往问孔子：听说一个主张很好，是不是应当立刻实行？孔子说：还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应当先向他们请教请教再说，哪里能立刻就做呢？可是冉有也同样问过孔子：听说一个主张很好，是不是应当立刻实行呢？孔子却答道：当然应当立刻实行。
公西华看见同样问题而答复不一样，想不通，便去问孔子，孔子说：冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。
这就给我们现今的教育工作者一个很好的启迪。
孔子十分重视学习，他与弟子探讨最多的便是学习。
他教育弟子要勤奋学习，说好学是到达仁德的必经之路。
看看孔子的好学是怎样的。
子曰：君子食物求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
能够看出孔子对学习是多么重视。
子曰：学而时习之，不亦说乎？这句话的意思是学习时常温习，不也欢乐吗？把学习当成人生的欢乐，孔子不但好学，并且到达乐学、善学的境界。
异常是孔子觉得自我学识不够渊博，拜老子为师，认为学无止境。
这就是孔子，穿越几千年的时光河流，我们能够看到他一生的风尘仆仆，出身卑贱，而后自强不息。
开中国私学教育之先河，诲人不倦。
一个我们教育者心中的先师。
给我们留下万世的文化，也造就泱泱中华礼貌礼仪之邦的盛誉。
给孔子的一封信800字
给孔子的一封信800字孔子，中国著名的大思想家、大教育家，孔子是儒家学派创始人，孔子的儒家思想对中国和世界都有深远的影响。
下面店铺整理了给孔子的一封信800字，欢迎大家阅读。
给孔子的一封信800字篇一尊敬的孔爷爷：您好，我是一名二十一世纪的中学生，与您相隔着比银河还远的距离。
您在别人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文学家，可我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷，你虽离我们远去，可您的精神永远留在了我们的心中。
您的思想主张没有因为时间消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。
包含您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向;如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜;如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。
您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……孔爷爷，您知道吗?在我生活的这个时代，是一个充满竞争的时代，所以只有努力读书，才能为自己的未来铺上红地毯。
而我读书却是“三天打鱼，两天晒网”，所以成绩也一塌糊涂，看着同学个个都“节节高升”，而我却一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《论语》，走进我的生活，孔爷爷您的谆谆教导是我如沐春风，您的“默而识之，学而不厌”让我深深懂得学无止境的道理，“温故而知新”后，让我感受到了读书的乐趣，学习的动力，当我在控制不住自己时，您的“学而时习之，不亦乐乎”让我自觉的整理好思绪，一头扎进书海。
当我成为了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时候，您的“学而不思则罔，思而不学则殆”，如当头棒喝，让我自觉制定了好的学习方法……您的一言一行都深深影响着我、启迪着我所追寻的。
孔爷爷，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主张对当今社会是多么重要吗?正因为有了你当初的宽宏大量，才有了今天人与人之间和谐的纽带，您的思想也曾深深教育过我。
那一次，学校组织卫生大扫除，我和一个同学被安排打扫教室，面对外面大好春光，我竟昧着良心对那个同学说我生病了，需要她帮我扫一下，那个同学二话没说就答应了。
教育名家介绍
教育名家介绍中国：孔子（公元前551---前479享年73岁）名丘，字仲尼。
鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
中国春秋末期思想家、政治理论家、教育家、儒家创始人。
世界文化史上影响最大的人物之一，在美国被尊为世界十大思想家之首，世界十大文化名人之一。
其学说对中国四千年的封建文化、思想以及对世界文化、思想影响极大。
1988年，全世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会时发表宣言说：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回顾二千五百年，去吸取孔子的智慧。
”孔子在教育体制上，打破了“学在官府”的传统，开创了“有教无类”的局面；在培养人材上，主张“为政以德”、“学而优则仕”；在教学指导上，实践了“启发诱导”、“因材施教”；在学习方法上，提倡“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”；对待学术的态度上，“述而不作”成了孔子开始的儒家传统。
孔子整理《诗》、《书》等典籍，传说删定中国第一部编年史《春秋》，《论语》集录了孔子的言行，成为儒家经典。
朱熹（1130.10.18---1200.04.23享年71岁）字符晦，号晦庵，别称紫阳，世称朱子。
徽州婺源（今属江西）人，侨寓建阳（今属福建）。
中国南宋哲学家、教育家、当时最博学的学者。
南宋时期理学思想的集大成者。
在中国文化思想史上，朱熹是继孔子后的另一座高峰，其精神影响之深远、传播之广泛在中国乃至世界都是罕见的。
朱子是既述又作，构建自己理学体系最成功和最活泼的学者。
所谓“述”，实质上是一种借助对儒家经典的注解和诠释来阐发自己思想和理论的创作方式。
朱熹一生，著述极丰，是中国历史上著作最多的儒家学者之一，其中最有影响的有《四书集注》、《朱文公文集》、《朱子语类》、《朱子家礼》；在教育方面的贡献：提出教育目的是“明天理、灭人欲”，教育范围含“小子之学”、“大人之学”，即儿童教育和大学教育。
王守仁（1472---1529享年58岁）字伯安，号阳明。
余姚（今属浙江）人。
中国明代哲学家、教育家。
孔子资料
孔子孔子，公元前551年出生，公元前479年去逝。
名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人（今山东曲阜）；祖籍宋国夏邑（今河南商丘夏邑）。
中国著名的大思想家、大教育家、政治家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
孔子在古代被尊奉为‚天纵之圣‛、‚天之木铎‛，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表。
其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为‚世界十大文化名人‛之首。
山东出了一个孔夫子，是一个大思想家大教育家，这个人没有不知道的，他的思想足足影响了中国人几千年，而且我相信这个影响还会有几千年几万年。
传说他有72个徒弟，个个出类拔萃cui,非同常人。
由于孔子的母亲去尼丘山祈祷，然后生下孔子，又因孔子刚出生时头顶的中间凹下，像尼丘山，故起名为丘，字仲尼。
其中有一个弟子叫冉ran耕，很出色的一个。
一次他过河的时候看到一个少女掉到河里就冒着生命危险将女孩给救了起来。
后来女孩的父亲为了表示对冉耕的感谢就给他送了一头牛（就当时而言，这头牛不亚于现在的奔驰宝马），冉耕正好也需要一头牛，就毫不客气地收下了。
后来人们都纷纷指责冉耕说他怎么这么没有风度呢，救了人还收人家东西。
冉耕很为难很委屈就去问孔子怎么办，孔子对他说，你收得好，你要不收的话以后就没有人冒着危险帮助别人也没有见义勇为的人了。
孔子还有一个弟子叫颜回，很有名的一个。
当时孔子和他的弟子们是鲁国人，就是现在的山东人。
战乱纷飞的当时，一个国家俘虏了别国的士兵就将他们脸上刺字变成奴隶使用，鲁国有很多战俘在别国当奴隶。
鲁国政府为了解救这些奴隶就出台一个优惠政策，如果人们将鲁国籍的奴隶赎回的话，不但可以到政府报销赎金还可以领赏。
但是颜回在齐国赎回了很多奴隶既不去报销也不去领赏，赢得了人们的称赞，但是孔子却很生气地告诉他，你这个举动将鲁国的俘虏们害苦了，以后么有人敢赎他们了。
颜回很吃惊，孔子说，你是富有阶层能有大批的钱赎奴隶不要报酬，但是大部分的鲁国人没有这些钱，如果他们以后赎回奴隶后去报销领赏的时候人们肯定会拿你作比较会瞧不起他，但是如果不去报销领赏的话经济上又负担不起。
孔子的伟大事迹
孔子的伟大事迹孔子，中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，在中国历史上具有至高无上的地位。
他的思想对于中国乃至世界的发展产生了深远的影响。
本文将从孔子的生平、思想及教育贡献三个方面阐述他的伟大事迹。
一、孔子的生平孔子，名丘，字仲尼，公元前551年出生于鲁国的孔府，是孔子家族的第72代传人。
尽管孔子出身寒微，但他通过刻苦努力，终于成为一名著名的思想家和教育家。
孔子年轻时就表现出了追求知识和修养的渴望。
他广泛涉猎经史之书，通过研读经典，积累了丰富的学问和智慧。
此外，孔子还拜访了各地的名儒，向他们请教学问。
在他学成之后，他开始了他的教育事业，传授自己的思想和智慧。
二、孔子的思想孔子的思想深受儒家传统的影响。
他提倡仁、礼、义、智和诚信等道德品质，并认为这些品质是维护社会秩序和人际关系的基石。
孔子鼓励人们修身齐家治国平天下，以实现社会的和谐与进步。
孔子的思想中最著名的概念是仁。
他认为仁是人性的最高境界，是人们应当追求的目标。
他认为仁者先为己，后为人，先去自己的利益，而后考虑他人的利益。
孔子强调仁者应当以身作则，用自己的行为和品行来影响他人，传递仁的智慧。
除了仁道外，孔子还强调了礼的重要性。
他认为礼仪是社会稳定和人际关系和谐的基础。
通过遵循礼仪，人们可以学会秩序、尊重和感恩，并能够在日常生活中建立起良好的人际关系。
三、孔子的教育贡献孔子是中国古代最伟大的教育家之一。
他的教育思想以儒家思想为基础，强调培养学生的品德和修养。
孔子提倡“明明德”，即明明大德的教育理念。
他认为教育应该以德育为基础，通过塑造学生的品格和道德观念来培养他们。
孔子还提出了“三纲五常”的教育原则。
三纲指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，强调家庭和社会等级的原则。
五常包括仁、义、礼、智、信五个方面的道德要求，指导学生在日常生活中树立正确的道德观念和行为准则。
此外，孔子还注重培养学生的学问和智慧。
他提倡“有教无类”，认为每个人都有接受教育的权利。
孔子求职信作文初中
孔子求职信作文初中尊敬的招聘部门负责人：您好，我是孔子，一个怀揣着追求真理和修身养性理想的年轻人。
我听说贵公司正在寻找一名具有优秀学术背景和道德修养的人才，我觉得我可能是一个不错的选择，因此我决定写这封求职信向您表达我的诚挚意愿。
作为一个出生在古代中国的思想家和教育家，我深知修身养性的重要性。
我自幼立志求治理天下，提倡仁义、礼义、廉耻等道德准则，成为一名行为端正的人，为社会做出贡献。
在我的教育观念中，教育的根本任务就是培养人的道德品质，使他们成为君子，这样才能建立一个和谐稳定的社会。
我深信，一个人的品行和修养决定了他的成就和影响力，因此我始终坚持让自己成为一个完善的人，以身作则，影响他人，传播正能量。
在学术方面，我自认为有一定的才华和独特见解。
我曾经在孔门学习经典文化和哲学思想，深入研究儒家经典《论语》和《孟子》，并试图将孔子先贤的思想传承下去，让更多人受益。
我也曾与其他学子一同讨论，探讨对经典文化的理解和发展，丰富了我的知识储备和思考方式。
我相信这些经历和学识可以让我在贵公司的工作中有所建树，为公司带来新的思考和灵感。
此外，我还具备良好的沟通能力和团队协作精神。
我善于倾听他人意见，对于他人的想法和建议也会虚心接纳。
在团队协作中，我能够有效地与他人合作，凝聚共识，达成团队目标，并能够积极地激励和帮助其他同事，使整个团队更加有凝聚力和效率。
最后，我希望能够在贵公司的岗位上展现自己的才能和价值，为公司的发展和整体目标贡献自己的力量。
我相信，在您的领导下和公司的支持下，我一定能够实现自己的价值和梦想，为公司带来更大的收益和影响力。
非常感谢您能够阅读我的求职信，我期待能够有机会与贵公司合作，共同开创美好未来。
祝贵公司繁荣昌盛，事业蒸蒸日上！此致敬礼孔子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国教育家孔子个人信息
大家都对中国教育家孔子都十分熟悉吧!没错他就是当时社会上的最博学者之一，受到了许多人的尊重。
如果你想更加详细的了解这位圣人，你可别错过这篇文章哦!
个人简介
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑)，鲁国陬邑人(今山东曲阜)。
孔子是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
相传他有弟子三千，其中贤人七十二。
孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为天纵之圣、天之木铎，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为世界十大文化名人之首。
随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的祭孔大典也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。
成就介绍
道德思想
孔子建构了完整的德道思想体系：在个体层面主张仁、礼之德性与德行。
德道思想体系是以性善论( 一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也)为基础，以立人极( 三极之道)为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。
人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。
孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。
孔子晚年时期的最高理想称之为大同，在大同的世界里，天下的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱，爱天下所有的人。
使老有所终，壮有所用，孩子们都能获得温暖与关怀，孤独的人与残疾者都有所依靠，男人各自有自己的事情，女人有满意的归宿。
天下没有欺诈，没有盗贼，路不拾遗，夜不闭户，人人讲信修睦，选贤举能，大道之行也，天下为公。
史学思想
孔子治史思想的一个重要主张就是直，即研究历史要实事求是，不但要重视根据，而且要知之为知之，不知为不知(《为政》)，他竭力反对那些狂妄不直的人，说：狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣，(《泰伯》)他这种一以贯之的主张，也反映到他的治史态度中。
孔子的治史观不仅反映到治史态度和治史主张上，而且还体现在历史发展观中。
孔子认为历史在不断损益，他说：殷因于夏礼，所损益可知也;周因于殷礼，所损益可知也(《为政》)，周代正是在总结夏、殷二代的基础上达到了前所未有的文明。
历史不是倒退，而是后来居上，是前进发展着的。
尽管这种思想很朦胧，但却是我国史学史上进化论的可贵的开端。
人物生平：周游列国
《孔子圣迹图》之《礼见南子》
鲁定公十四年(公元前496年)，孔子带领弟子离开鲁国来到了卫国。
孔子在卫国被卫灵公夫人南子召见。
孔子的弟子子路对孔子见南子这件事极有意见批评了孔子。
郑国的子产去世，孔子听到消息后，十分难过，称赞子产是从古代流传下来的慈惠的人。
孔子带弟子先到了卫国，卫灵公开始非常尊重孔子，按照鲁国的俸禄标准发给孔子俸粟6万，但并没给他什么官职，没让他参与政事。
孔子在卫国住了约10个月，因有人在卫灵公面前进谗言，卫灵公对孔子起了疑心，派人公开监视孔子的行动，因此孔子带弟子离开卫国，打算去陈国。
孔子路过匡城(今河南睢县)时，因误会被人围困了5日，逃离匡城，到了蒲地，又碰上卫国贵族公叔氏发动叛乱，再次被围。
逃脱后，孔子又返回了卫国，卫灵公听说孔子师徒从蒲地返回，非常高兴，亲自出城迎接。
此后孔子几次离开卫国，又几次回到卫国，这一方面是由于卫灵公对孔子时好时坏，另一方面是孔子离开卫国后，没有去处，只好又返回卫国。
鲁定公十五年(公元前495年)，孔子离开卫国回到鲁国。
鲁哀公元年(公元前494年)，吴国使人聘鲁国，就骨节专车一事问于孔子。
鲁哀公二年(公元前493年)，孔子由鲁国来到卫国。
卫灵公问阵于孔子，孔子婉言拒绝了卫灵公。
孔子在卫国住不下去，离开卫国西行。
经过曹国到宋国。
宋司马桓魋讨厌孔子，扬言要加害孔子，孔子微服而行。
59岁的孔子离开卫国经曹国、宋国、郑国至陈国，陈国于是派服劳役的人将孔子师徒围困在半道，前不靠村，后不靠店，所带粮食吃完，绝粮七日，最后还是子贡找到楚人，楚国派兵迎孔子，孔子师徒才免于一死。
鲁哀公三年(公元前492年)，孔子六十岁，称自己这时候，能正确对待各种言论，不觉得不顺。
孔子过郑到陈国，在郑国都城与弟子失散独自在东门等候弟子来寻找，被人嘲笑，称自己颓丧的样子如同丧家之犬。
鲁哀公四年(公元前491年)，孔子离开陈国，来到了蔡国。
鲁哀公五年(公元前490年)，孔子从蔡国来到叶国。
叶国君主叶公向孔子问政，并与孔子讨论有关正直的道德问题。
在离开叶国返回蔡国的途中，孔子遇到一位隐者。
鲁哀公六年(公元前489年)，孔子与弟子在陈国、蔡国之间被困绝粮，许多弟子因困饿而病，后被楚国人相救。
由楚国返回卫国，途中又遇隐者。
鲁哀公七年(公元前488年)，孔子又回到卫国，主张在卫国为政先要正名。
鲁哀公八年(公元前487年)，吴国讨伐鲁国，吴国战败。
孔子的弟子有若参战有功。
鲁哀公十年(公元前485年)，孔子在卫国，孔子的夫人亓官氏去世了。
鲁哀公十一年(公元前484年)，齐国派师讨伐鲁国，孔子弟子冉求帅鲁师与齐战，获胜。
季康子问冉有指挥才能从何而来，冉有说是向孔子学来的。
68岁的孔子在其弟子冉求的努力下，季康子派人以币迎孔子归鲁国。
孔子周游列国14年，至此结束。
孔子仍有心从政，但仍是被敬而不用。
季康子欲施行田赋，孔子反对。
对冉有说判断一个人的行为是不是君子的行为，应该用他的礼数来判断。
施舍的时候，会从重付出。
做事的时候，会中庸而行之。
死的时候，会对自己薄葬。
：
1.孔夫子的砚台歇后语
2.养成良好的学习习惯演讲稿
3.中国教育家杨贤江个人信息
4.中国近代大教育家陶行知简介
5.南通周边旅游行程介绍
6.孔子教导人的故事。