西方行政学说史导论PPT课件

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西方行政学说史 导论(精选)共23页PPT

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西方行政学说史 导论(精选)
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

60、生活的道路一旦左
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

丁煌《西方行政学说史》课件 第四章 应用和发展时期的西方行政学说

丁煌《西方行政学说史》课件 第四章 应用和发展时期的西方行政学说

基本假设:孜孜不断地追求,要其成员取得 孜孜不断地追求, 孜孜不断地追求 更多的成就。为此, 更多的成就。为此,组织提升了那些胜任原 来工作的人,以便他们干得比以前更为出色。 来工作的人,以便他们干得比以前更为出色。 这样, 这样,胜任新工作的人又有资格提升到更高 的职位, 的职位,直到他所做的工作超出他的能力范 而他的所为无法再使他提升为止。 围,而他的所为无法再使他提升为止。
二、对五种主要行政生态要素的分析
(一)经济要素与公共行政 一 经济要素与公共行政 1、“市场一企业”结构 这是现代工业社会的经 、 市场一企业” 济结构,在这种经济结构中, 济结构,在这种经济结构中,社会经济遵循价值规 律进行运作,根据“功利” 理性” 律进行运作,根据“功利”与“理性”的市场原则 进行交换,力图用最少的投入获得最大的产出。 进行交换,力图用最少的投入获得最大的产出。 2、“互惠一重配”结构 所谓“互惠一重配”结 所谓“互惠一重配” 、 互惠一重配” 即是指传统农业社会的经济结构。 构,即是指传统农业社会的经济结构。里格斯所说 互惠” 泛指国家或地区之间互赠国产, 的“互惠”,泛指国家或地区之间互赠国产,地方 官吏向国王“进贡”以及民间以物易物、 官吏向国王“进贡”以及民间以物易物、互补不足 的交易形式。 的交易形式。
(一)农业社会的行政模式 亦称融合型行 一 农业社会的行政模式(亦称融合型行 农业社会的行政模式 政模式) 政模式
(1)经济基础是农业生产力; 经济基础是农业生产力; 经济基础是农业生产力 (2)土地的分配和管理是政府的重要事务; 土地的分配和管理是政府的重要事务; 土地的分配和管理是政府的重要事务 (3)官僚的职位重于行政政策; 官僚的职位重于行政政策; 官僚的职位重于行政政策 (4)行政风范带有浓重的家族和亲族主义色彩; 行政风范带有浓重的家族和亲族主义色彩; 行政风范带有浓重的家族和亲族主义色彩 (5)流行世卿世禄的行政制度; 流行世卿世禄的行政制度; 流行世卿世禄的行政制度 (6)政治与行政不分,权力来源于君主,行政官吏 政治与行政不分, 政治与行政不分 权力来源于君主, 在政治和经济上自成特殊的阶级; 在政治和经济上自成特殊的阶级; (7)政府与民众较少沟通,而且同一阶级成员的交 政府与民众较少沟通, 政府与民众较少沟通 往也受到空间上的限制; 往也受到空间上的限制; (8)行政活动以地域或土地为基础,行政的主要问 行政活动以地域或土地为基础, 行政活动以地域或土地为基础 题是维持行政的一致和统一。 题是维持行政的一致和统一。

《西方行政学说》课件

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西方行政学说的未来展望
环境适应性与创新性
未来的行政学说需要更加注重环境变化和适应性,同时鼓 励创新思维和方法,以应对日益复杂多变的行政环境。
技术与人工智能的融合
随着信息技术和人工智能的快速发展,未来的行政学说需 要探讨如何将技术与行政实践相结合,提高行政效率和服 务质量。
全球视野与跨文化交流
随着全球化的深入发展,西方行政学说需要更加关注全球 性问题,加强与其他国家和地区的交流与合作,共同推动 行政学研究的进步。
详细描述
人际关系学说关注组织内部的人际关系,认为良好的人际关系可以提高组织效率,促进 组织目标的实现。它强调领导与员工之间的良好沟通、团队协作和互相支持的重要性。
人类需求学说
总结词
该学说关注人的基本需求和动机,认为 满足人的需求可以提高工作积极性和效 率。
VS
详细描述
人类需求学说认为人的基本需求如生理需 求、安全需求、社交需求、尊重需求和自 我实现需求等,对人的行为和动机有重要 影响。满足员工的需求可以提高他们的工 作满意度和积极性,进而提高组织效率。
详细描述
泰勒的科学管理理论主张采用科学的方法对组织进行管理,通过精确地研究和设 计工作流程、制定标准操作程序、实行奖励制度等手段,提高生产效率和工作质 量。这一理论对现代管理理论和实践产生了深远的影响。
法约尔的行政管理原则
总结词
法约尔的行政管理原则强调组织的秩序、统一、公平、节约和稳定等原则,以提高组织的效率和效能。
详细描述
政治-行政二分论是由威尔逊和古德诺提出的,他们认为政治和行政是两个独立的领域,政治家负责制 定政策,而行政人员则负责执行政策。这种理论强调了行政的独立性和专业性,为行政学的发展奠定 了基础。

西方行政学说史

西方行政学说史

该理论认为行政系统应具备适应环境、目 标达成、整合协调、适应变革等功能,并 强调行政系统的稳定性和持续性。
西蒙的决策理论
1
西蒙的决策理论关注行政决策的合理性和最优性, 认为决策过程是信息处理和判断的过程。
2
西蒙认为决策者在处理信息时受到有限理性的限 制,因此应重视决策过程中的信息收集、分析和 选择。
影响与评价
新公共管理理论在许多国家得到 了广泛应用,提高了公共服务效 率和质量,但同时也引发了一些 关于公共责任和民主价值的争议。
后现代公共行政理论
理论基础
后现代公共行政理论强调多元、开放、复杂 性和不确定性,对传统公共行政学进行批判 和反思。
主要观点
主张超越传统公共行政的规范和框架,关注公共领 域的多元性和复杂性,强调民主参与和公共对话。
04
保健因素是指能够预防员工不满的因素,如公司政策、 管理、工作环境等。
04 当代行政学说
彼得斯的结构功能主义
彼得斯的结构功能主义强调行政系统内 部各组成部分之间的相互关系和功能整 合,以确保整个系统的正常运转。
彼得斯的结构功能主义为行政系统的分 析和设计提供了一种框架,有助于理解 行政系统的内部结构和运作机制。
3
激励机制和管理控制
泰勒认为通过合理的激励机制和管理控制可以激 发员工的积极性和创造力,提高生产效率。
03 新古典行政学说
威伯的行政组织理论
主张建立一种“理想的行政组织 体系”,以满足社会对公共服务 的需要。
主张通过严格的招聘和培训程序 ,选拔和培养具有专业能力的行 政人员。
强调组织结构的层级化、专业化 、制度化,以确保组织的高效运 作。
行政机构的职责
古德诺认为行政机构应该负责执行政 策,确保政策的顺利实施,同时维护 组织的稳定性和连续性。

《西方行政学说史》课件

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发展与演变
1
早期经验主义
行政管理的起步和基础,重视行政效率和决策制定。
2
社会公正主义
行政机构与民主社会的关系,注重公共服务和社会公平。
3
新公共管理
市场改革,效率导向,企业化的公共部门。
现代西方行政学说的趋势
1 全球化的影响
全球治理与跨国行政,超 越国界合作。
2 数字化和科技创新
信息技术在行政管理中的 应用,数字化转型。
《西方行政学说史》
通过这个PPT课件,我们将深入探讨西方行政学说的发展历程,了解其背景 与起源,并介绍主要的流派、核心理论和现代趋势。
背景
了解西方行政学说发展的历史背景,理解其起源和影响。
起源
探究西方行政学说起源于何时,以及其受到哪些思想和学派的影响。
主要的行政学说流派
经济公共管理学派
强调市场机制在公共管理中的作用,注重效率与资源分配。
行为公共管理学派
研究公共机构内部的人类行为和组织动态,注重实践和适应性。
制度公共管理学派
关注公共管理的制度化规范和公共机构的角色。
每个流派的核心理论和观点
经济公共管理学派
新公共管理理论,市场化改革, 竞争与绩效管理。
行为公共管理学派
集体决策理论,行为分析,组 织学习。
制度公共管理学派
制度环境论,制度设计,责权 清晰性。
3 社会包容与可持续发

公共参与,社会创新,环 境保护。
总结和展望
回顾西方行政学说的重要里程碑,展望未来的发展方

《西方行政学说史》课件

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奥斯本的公共行政理论
企业家政府理论
奥斯本提出了企业家政府理论,强调公共部门应该像企业 一样注重效率和效果,通过创新和改革来提高公共服务的 质量和效率。
公共部门人力资源管理
奥斯本认为公共部门人力资源管理是提高公共服务质量和 效率的关键,应该注重员工的激励和发展。
政策制定与执行
奥斯本强调政策制定与执行的重要性,认为公共部门应该 更加注重政策效果和回应性,以满足利益相关者的需求资源管理
登哈特认为公共部门人力资源管理是提高公共服务质量和效率的关键,
应该注重员工的激励和发展,培养员工的公共服务意识和责任感。
05
CHAPTER
后新公共行政学说
罗森布鲁姆的公共行政理论
总结词
多元主义视角
详细描述
罗森布鲁姆从多元主义视角出发,认为公共行政是多元化 的,受到政治、经济、社会等多方面因素的影响。他主张 公共行政应该关注公共利益,并强调公共行政的公开性和 透明度。
登哈特的公共行政理论
01
新公共服务理论
登哈特提出了新公共服务理论,强调公共服务的价值和伦理,认为公共
行政人员应该关注公民的权利和需求,而不是仅仅追求效率和经济利益

02
公民参与和社区治理
登哈特认为公民参与和社区治理是实现良好公共服务的重要途径,公共
行政人员应该鼓励公民参与和合作,以实现更好的社区发展和服务效果
03
CHAPTER
新古典行政学说
威伯的行政学说
威伯的行政学说强调组织管理的重要性,认为行政应追求效率、效果和节约,主张 通过科学的管理方法来实现组织目标。
威伯认为行政组织应该具有明确的目标、明确的职责、有效的沟通、专业化的分工 和科学的管理方法。

丁煌《西方行政学说史》课件_第一章_提出和创立时期的西方行政学说

丁煌《西方行政学说史》课件_第一章_提出和创立时期的西方行政学说
• 1、科学管理的中心问题——提高劳动生产 率
• 生产率的低下——提高的潜力 • 2、工作挑选‘‘第一流的工人” • 每一类型的工人都能成为第一流的——挑
选培养第一流工人的方法 • 3、标准化的操作方法和作业环境标准化
• 4、刺激性的工资报酬制度
• 第一,通过工时研究和分析,制定出一个 定额或标准。
三、古德诺的政治一行政二分法
• 1、对政治一行政二分法的进一步阐释 • 政府机构之间的分工与政府两种功能划
分——政治与行政必须以某种方式取得协 调。 • 2、走向协调的道路 • 道路之一:政治对行政的适度控制 法定渠道:英国议会对内阁的控制 法外途径:美国的政党机制
• 走向协调的道路之二:行政的适度集权化
• 阻碍美国引进欧洲行政管理科学的因素 • 第一,人民主权 • 第二,公共舆论被当成政府的最高原则 • 第三,美国社会复杂的种族现实
• (5)、行政学研究方法论 • 历史方法 • 比较方法 • (6)、人事行政思想
• 美国展开行政学研究的目的:找到最佳方 法以建立理想的文官班子 。
• 官员素质:良好教育、良好行为(公共精 神),良好态度
• 其次,要弄清楚政府怎样才能够以尽可能 高的效率和尽可能少的金钱或入力上的消 耗来完成这些专门的任务 。
• 再次,行政学的研究不能限于“纯粹技术 细节的那种单调内容之上”,而应对行政 管理的各个方面开展理论研究,使行政学 的理论既有深度又有广度、形成“行政管 理那比较高深的理论”。
• (3)、行政与行政学
第一章 提出和创立时期的西 方行政学说
一、西方行政学的产生和发展
1、行政学产生的历史背景 • 首先,西方资本主义国家政府职能的扩张
和行政权力的扩大,提出了行政学研究的 要求。 • 第二,科学管理运动的兴起,推动了行政 学的形成与发展。

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7
思考:威尔逊的主要观点与主要贡献
1.1 威尔逊的公共行政理论
❖ 生平与著述:
19世纪末著名美国学者,总统;
代表作:《行政学研究》,1887年;
❖ 主要观点:
①提出和论证了公共行政研究的必要性:政府职能扩大化与复杂化 的必然要求。
②提出了公共行政研究的任务和目标:
❖ 研究确定政府的职能,即政府能够适当且成功完成的任务;
泰罗的科学管理思想一经提出,即被广泛应用于政府管理领域,并成
为公共行政学的基本理论内容。
11
Frederick W. Taylor
❖ 19世纪末20世 纪初美国著名 管理学者和实 践家
❖ 科学管理理论 的创始人和现 代管理科学的 奠基人。
12
泰罗关于作业管理的观点
❖ ⑴工作定额与标准化原理 基本思想:要通过科学的研究寻找完成工作的最佳方法、最佳工具 和最佳环境,使之普及化和标准化,在标准化的操作下确定合适的 工作定额,以此作为考核和计酬的依据。 科学的方法:
❖ 莫尔斯·库克
泰罗的早期合作者,其担任费城市公共工作局局长期间,成功地把 科学管理运用于市政管理,在申诉处理、财务计划、装备更新、人 事选择、存货记录、工程承包、公共关系等方面实行作业标准化。 这些革新使费城垃圾清扫成本四年中减少100万美元,公用事业收费 降低125万美元。
❖ 提出与创立:威尔逊、古德诺、怀特等人,就公共行政研究 的必要性、研究对象和方法以及研究体系等方面进行的探讨;
❖ 早期的发展(正统时期):法约尔、韦伯、古利克,厄威克 等人,主要探讨指导公共行政的一些共性原则和理性方法;
❖ 行为主义时期:巴纳德、西蒙等人,着重从组织中人的行为 和人际关系的角度来研究管理活动;
❖ 简评: 主要贡献:其对政府的政治与行政两种功能的区分及其定义比较准确 和规范,对后人影响巨大。 局限:政治与行政不可完全两分,也引起了后人的争论和误会。

《西方行政学说》幻灯片PPT

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第六章 怀特的系统化行政学理论框架
一、行政学的研究对象和范围 国家政府中“市政、邦联或联邦行政的研究〞 ,这 种行政在各级政府中均有,“行政中的各种根本问 题,包括公务员创造才能的开展、工作的胜任、廉 洁、负责、合作、财政、监视、领导资格、纪律以 及各级政府的行政程序等〞均属行政学研究的范围。
二、行政环境思想
一、组织的本质
“有意识地协调两个以上的人的活动或力量的一个系 统。〞 1、组织是由人的活动或效力即人的行为构成的系统。 2、组织是按照一定的方法调整的人的活动和行为的 相互关系。 3、组织是动态和开展的。 4、组织是协助系统的核心组成局部。 5、组织工作既取决于内部协作关系也取决于外部协 作关系
?科学管理原理?;?科学管理原理?;
理论核心思想
科学管理的中心问题是提高劳动生产力 提高劳动生产率关键在于为工作挑选“第一流的工
人〞 实行标准化原理 实行刺激性的工资报酬制度 工人和雇主两方面都必须来一次革命 把方案职能同执行职能分开,变原来的经历工作法
为科学工作法 实行职能工长制 在组织机构的管理控制上实行例外原那么
14.什么是行政协调?怀特认为应如何解决行政协调问题?P71
15.结合实际谈谈你对怀特关于行政环境与行政管理关系的论述的认识。 P66
第二编 演进过程中的西方行政学
成长阶段 科学阶段
第七章 古利克的一体化行政管理思想
政府在社会中的作用 行政在政府中的角色 科学与行政 行政组织理论 从理论原理到实际应用
经济环境和政治环境与行政; 客观社会环境与行政; 科学技术环境与行政。
三、行政组织思想
探讨了行政组织的核心问题------行政组织 体制问题; 分析了行政责任与权力的分配问题; 提出了优良行政组织的标准。

丁煌《西方行政学说史》课件 第二章 正统时期的西方行政学说

丁煌《西方行政学说史》课件 第二章 正统时期的西方行政学说

3.官僚制的优缺点
优点:
第一,严密性。官僚制组织通过等级结构进行控制, 第一,严密性。官僚制组织通过等级结构进行控制,按专业化 标淮,权力分层、职位分等、层层节制、环环相扣、秩序井然, 标淮,权力分层、职位分等、层层节制、环环相扣、秩序井然, 严格的岗位责任制使一切个人都统一在一个法则系统之内。 严格的岗位责任制使一切个人都统一在一个法则系统之内。 第二,合理性。由于专业技术知识居于中心地位, 第二,合理性。由于专业技术知识居于中心地位,任何规定部 详细具体,具有可操作性,因而且示出准确、迅速、统一、 详细具体,具有可操作性,因而且示出准确、迅速、统一、协 节约和高效等优势。 调、节约和高效等优势。 第三,稳定性。非人格化秩序的确立, 第三,稳定性。非人格化秩序的确立,使管理的任何步骤都源 于法想,摆脱了长官意志,保证了体制的连续性和稳定性。 于法想,摆脱了长官意志,保证了体制的连续性和稳定性。 第四,普适性。官僚制组织适用面广,政府机关、公共事业、 第四,普适性。官僚制组织适用面广,政府机关、公共事业、 各种企业甚至私人组织都可以采用。 各种企业甚至私人组织都可以采用。
3、科技环境与行政 科技环境与行政
(1)科学技术及其产业化的空前发展,不仅 科学技术及其产业化的空前发展, 科学技术及其产业化的空前发展 改革了行政的设备, 改革了行政的设备,而且改革了行政的任务 (2)现代科学的发展促进了科学技术在行政 现代科学的发展促进了科学技术在行政 管理中的广泛应用。 管理中的广泛应用。 (3)科学的发展促进了行政研究助发展,产 科学的发展促进了行政研究助发展, 科学的发展促进了行政研究助发展 生了行政科学, 生了行政科学,使行政管理从旧时的经验管 理走向科学管理。 理走向科学管理。
三、行政组织思想

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代表人物:
美政策分析家奎罗:系统阐述政策分析 的理论与方法; 布坎南:以经济学方法探讨政府行政问 题; 美学者奥斯本/盖布勒等:倡导用‘企业 家精神’来克服政府官僚主义,为政府 改革开出了十种药方。
3、转变与பைடு நூலகம்评时期:1941-1959
二战及以后各国行政管理(体制、权力、职能)随社会、经济等变革而 发生了根本变化,正统行政学的理论原则和基本观点无法适应变革,受 到怀疑和批评。 主要代表人物和观点: 美巴纳德:最早运用系统观点对行政组织进行全面深入分析并建立了一 套系统的行政组织学说; 美西蒙:对正统行政学的行政原则进行猛烈抨击,率先将行为主义研究 方法和决策概念引入行政管理研究,建立起一种较为完整的决策理论体 系; 美行政学者沃尔多:对行政学的历史发展和内容范围进行了全面探讨并 对西方行政学的发展作出了重要贡献; 美行政理论家帕金森:对官僚组织的弊病进行了精辟分析,提出了著名 的帕金森定律; 美麦格雷戈:对人事管理的传统观点 — X 理论进行了总结与批评并提出 了与之相对应的新观点— Y 理论; 美林德布罗姆:以渐进调适的观点对行政决策的过程、方法进行了全面 分析,建立了渐进决策模式。
代表性人物:
以德罗尔:现代政策科学的创始人,推 动政策科学突破性发展; 美彼得:对官僚组织的特征作了进一步 分析,提出“彼得原理”; 美里格斯:借用生态学方法研究行政系 统与其社会环境之间的相互关系,通过 生态系统的模拟来研究行政生态系统。
5、挑战与创新时期:20世纪70年代
挑战:70年代,众多的社会政治问题使公众丧失对政 府的信心,现实对行政学理论提出挑战。人们纷纷提 出所谓的“新模式”以取代“旧的传统理论” (如: 美青年学者:“新公共行政学”运动;英学者:提出 重视行政道德规范和社会需要的“社区服务模式”)。 此时行政学更加注重政府行政的社会和政治意义。

第三讲:泰罗(西方行政学说史课件)

第三讲:泰罗(西方行政学说史课件)
勒科学管理的局限性 . (1)泰勒对工人的看法是错误的。 (2)泰勒的科学管理仅重视技术的因素,不 重视人群社会的因素。 (3)“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作 业效率问题,而没有解决企业作为一个整体如 何经营和管理的问题
作业:实践与调查
以泰罗科学原理为指导做一次实践调查 调查成果:
**工作调查与改进方案 包括四个部分内容:
四、泰勒科学管理理论对西方行政学发展 泰勒科学管理理论对西方行政学发展 和政府管理的影响
1、行政学家通过科学管理来寻求政府的行政 效率 : (1)美国全国办公室管理协会会长威廉 亨·莱 威廉·亨 莱 威廉 芬韦尔: 芬韦尔:
第一个把泰勒的科学管理原则运用于机关办公室管 理工作中并取得了很大成功。发表许多有关办公室 科学管理的论文及著作 。
三、泰罗科学管理思想的主要内容 (一)、作业管理方面
1、工作定额原理(制定科学的工作方法) : (制定科学的工作方法) 通过调查研究的方法科学地确定工人的工作定 额。 时间研究, 时间研究,就是研究人们在工作期间各种活动 的时间构成,它包括工作日写实与测时。 工作日写实,是对工人在工作日内的工时消耗 情况,按照时间顺序,进行实地观察、记录和 分析。通过工作日写实,可以比较准确地知道 工人工时利用情况,找出时间浪费的原因,提 出改进的技术组织措施。
(三)管理哲学方面 与其说科学管理是一些原理和原则组成的管理 理论, 不如说科学管理是一种改变当时人们对 管理实践重新审视的管理哲学。他倡导劳资双 方的精神革命:合作与共同提高效率。 正如美国管理学家德鲁克指出的那样:"科学管 理是一种关于工人和工作系统的哲学,总的来 说它可能是自联邦主义文献以后,美国对西方 思想做出的最特殊的贡献。"
2、职能工长制: 用八个职能工长取代原来的工长,分权管理; 3.管理的例外原则 (最高管理层) . 例外原则, 例外原则,就是指企业的高级管理人员把一般 日常事务授权给下属管理人员负责处理,而自 己保留对例外的事项一般也是重要事项的决策 权和控制权,如重大的企业战略问题和重要的 人员更替等。这种例外的原则至今仍然是管理 中极为重要的原则之一。

西方行政学说史西方行政思想史教学课件

西方行政学说史西方行政思想史教学课件

❖西方行政学说史❖公共行政学的“身份危机”:如果用“苟延残喘”一词来形容公共行政学的发展历程尚显偏激的话跌跌撞撞“、”寄人篱下“、”二等公民则可以说是对公共行政学学科发展的真实写照。

自创立之日起,公共行政学作为一门独立学科的地位便始终备受质疑“合法性危机”、“思想危机.”和“研究品质危机.. 等词汇,始终伴随着公共行政学的成长和发展。

——丁煌《正本清源:公共行政学“身份危机之新考量》相关文献:1.马骏,张成福,何艳玲:反思中国公共行政学危机与重建[M].中央编译出版社,2009.2.严昌武.寻求公共行政的身份认同——从西沃之争看公共行政研究路径的竞逐与共生[J].公共行政研究,20083.丁煌,李晓飞. 正本清源:公共行政学"身份危机"之新考量导论西方行政学的产生与发展一、西方行政学思想的起源二、西方行政学的发展历程三、西方行政学发展的演变特征❖第一节西方行政学的产生一、西方行政学思想的起源1. 理清行政行为与行政思想的关系:注意区分公共行政≠公共行政思想≠公共行政学2. 对“西方”的一般界定: 美国、法国、德国、英国等3. 现代西方行政思想来源:间接:古希腊柏拉图《理想国》亚里士多德《政治学》孟德斯鸠《论法的精神》卢梭《社会契约论》直接:夏尔-让·博南《公共行政原则》冯·斯坦因《行政学研究》拉班得提出“特别权力关系等”4.行政学产生的标志: 1887年,伍德罗·威尔逊在《政治学季刊》上发表《行政学研究》一文。

主张政治与行政分离,第一次明确提出将行政管理当作一门独立的学科来进行研究,该文开行政学理论研究之先河,被认为是行政学的开山之作。

❖威尔逊古德诺怀特威洛比二、行政学产生的社会历史背景公共行政学的学生必须关注该学科的历史。

只有在熟悉历史背景之后,才可能准确评价当前的情形和问题。

”——伦纳德·怀特1、西方资本主义国家政府职能的扩张和行政权力的扩大,提出了行政学研究的要求。

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一、西方行政学的产生
1、1887年美学者(总统)威尔逊发表开创性的《行 政学研究》一文,主张政治与行政分离,将行政 管理作为一门独立的学科加以研究。
2、1900年美学者古德诺出版发表〈政治与行政〉一 书,进一步明确指出政治与行政的区分。(自此 行政学作为一个新的、独立的研究领域得以确立 。)
3、1926怀特《行政学导论》、1927威洛比《公共行 政原理》,对其内容进行系统研究和阐述。行政 学理论体系得以形成。
3
二、西方行政学说发展概要
代表人物、著作与观点:
德国社科学家韦伯,官僚制理论的奠基人 ,〈论官僚制〉;
美国行政学家怀特:撰写第一本行政学教 科书〈行政学导论〉;
美国学者古利克:从分工与整合、全体与 部分关系入手提出了分工的局限性和工作 协调的重要性,对公共行政作综合研究;
4
二、西方行政学说发展概要
A、应用学科“政策分析”的兴起。(以帮助 政府解决如何改进政策制定质量和怎样提 高政策执行效果等实际政策问题为宗旨) 。
B、行政生态学的兴起和发展。
10
二、西方行政学说发展概要
代表性人物:
以色列德罗尔:现代政策科学的创始人, 推动政策科学突破性发展;
美国彼得:对官僚组织的特征作了进一步 分析,提出“彼得原理”;
科学管理; 法约尔:法国管理学者,〈一般管理原理〉,提
出了一般管理的一些基本原理(十四管理原则)
2
二、西方行政学说发展概要
2、西方行政学的正统时期:1919-1941
这一时期的行政学家继承了早期行政学的基本信 念,认为“真正的民主与真正的效率是统一的”, 经济和效率是行政管理的基本准则。
此时期将官僚制度及其组织和管理问题作为研究 重点,力图通过对行政现象的科学分析,发现行 政管理的原则和规律,并尝试着为行政学确立一 个基本的理论模式和学科体系。
弗雷德里克森:美国新公共行政学者,对 传统公共行政学理论进行全面反思与批判, 用新方法、新视角研究公共行政;
美国管理学家菲德勒:将权变管理理论应 用于领导科学领域并提出著名的权变领导 模式;
美国学者德鲁克:提出目标管理理论。
14
二、西方行政学说发展概要
6、总结与探索时期:20世纪80年代
80年代:西方行政学作为一门学科与专 业的地位虽已完全得到巩固,但仍缺乏 一个公认的、明确的中心和体系。
英国厄威尔:对行政管理的原则进行了归 纳和概括,与古利克合著〈行政科学论文 集〉;
美国女政治哲学家福莱特:创立了动态管 理理论,为正统行政学向行为主义行政学 的过渡架设了桥梁。
5
二、西方行政学说发展概要
3、转变与批评时期:1941-1959
二战及以后各国行政管理(体制、权力、 职能)随社会、经济等变革而发生了根本 变化,正统行政学的理论原则和基本观点 无法适应变革,受到怀疑和批评。
12
二、西方行政学说发展概要
创新:系统论、控制论等管理实践中广泛 且成功的应用为西方行政学的进一步创新 奠定了重要的方法论基础;经验主义学派 、权变理论学派等新的管理学派相继诞生 ,且目标管理理论、权变学说在政府行政 管理实践中得到直接应用,为创新提供现 实可能性。
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二、西方行政学说发展概要
主要代表人物:
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二、西方行政学说发展概要
4、应用与发展时期:20世纪60年代
这一时期技术的发展对行政科学注入了新 的活力。行政学摆脱了对政治学的过分依 赖,由纯理论研究转向应用研究,成为一 门融合多学科理论方法于一体的综合性学 科,学科地位得到进一步巩固。
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二、西方行政学说发展概要
这一时期行政学研究在深度和广度上都得 到了长足的发展。表现在:
美国行政理论家帕金森:对官僚组织的弊病进行 了精辟分析,提出了著名的帕金森定律;
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二、西方行政学说发展概要
美国麦格雷戈:对人事管理的传统观点 — X 理论进行了总结与批评并提出了与之相对 应的新观点— Y 理论;
美国林德布罗姆:以渐进调适的观点对行 政决策的过程、方法进行了全面分析,建 立了渐进决策模式。
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二、西方行政学说发展概要
此时期行政学研究的主要内容:
对本学科的历史发展进行回顾和反思; 企业家政府理论的兴起; 政策科学的繁荣;并成为政治学与行政学研究
的主流之一; 公共选择理论影响深远; 公众参与、政府间关系(尤其是中央与地方关
系)、行政文化 和行政环境等方面的研究也进 一步为理论界所重视。
美国里格斯:借用生态学方法研究行政系 统与其社会环境之间的相互关系,通过生 态系统的模拟来研究行政生态系统。
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二、西方行政学说发展概要
5、挑战与创新时期:20世纪70年代
挑战:70年代,众多的社会政治问题使公众丧失 对政府的信心,现实对行政学理论提出挑战。人 们纷纷提出所谓的“新模式”以取代“旧的传统理论” (如:美青年学者:“新公共行政学”运动;英学 者:提出重视行政道德规范和社会需要的“社区服 务模式”)。此时行政学更加注重政府行政的社会 和政治意义。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
主要代表人物和观点: 美国巴纳德:最早运用系统观点对行政组
织进行全面深入分析并建立了一套系统的 行政组织学说;
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二、西方行政学说发展概要
美国西蒙:对正统行政学的行政原则进行猛烈抨 击,率先将行为主义研究方法和决策概念引入行 政管理研究,建立起一种较为完整的决策理论体 系;
美国行政学者沃尔多:对行政学的历史发展和内 容范围进行了全面探讨并对西方行政学的发展作 出了重要贡87-1918
代表人物著作及观点: 威尔逊:行政学创始人,《行政学研究》,主张
政治与行政分离,建立一门独立的行政学科; 古德诺:美国行政学家,《政治与行政》,对政
治与行政的分离理论作了进一步发挥; 泰勒:美国管理学者,《科学管理原理》,倡导
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