暑期家访记录表
泗县中小学幼儿园暑期预防溺水家访记录表
2、不擅自与他人结伴游泳。
3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
四、尤其要教育孩子遇到同伴溺水时，避免手
拉手盲目施救，要智慧救人，立即寻求成
人帮助。
五、家庭周边水域是否有安全警示标识。
泗县中小学幼儿园暑期预防溺水家访记录表
单位： 校长（园长）： 年 月 日
班级
学生
姓名
班主任
家访
日期
学生
签名
学生
家庭
住址
参与家
访教师
需
要家Leabharlann 访内容一、是否接到学校关于教育部防溺水告家长一
封信。 是□ 否□
二、是否接到学校关于暑假安全告学生家长书。 是□ 否□
三、家长对孩子防溺水“六不”内容是否掌握。 是□ 否□
是□ 否□
六、家长是否知道出现溺水事故报告程序。
是□ 否□
学校寄语：
请家长协助学校加强对学生的监护和教育，教育学生认真遵守学校规定，共同做好学生安全工作。
教师
签名
家长
签名
暑期学生安全教育家访记录
暑期学生安全教育家访记录家访日期：XXXX年XX月XX日家访对象：XXX家庭家庭成员：父亲、母亲、学生本人家访记录：本次家访旨在加强对学生在暑期期间安全教育的重要性的宣传，了解学生在家庭环境中的安全问题，以及与家长沟通安全教育的需求。
以下是家访的具体内容记录：1. 宣传安全教育的重要性：在与学生家长交流的过程中，强调了对学生进行安全教育的必要性。
通过细致分析事故案例，提醒家长们注意不良事件和不安全因素对学生的危害，并强调了防范措施与应对方法的重要性。
同时，我们向家长们介绍了有关暑期游戏安全、水上安全等方面的知识，鼓励他们积极地与学生进行相关安全知识的学习和交流。
2. 询问家庭环境安全情况：针对学生所处家庭的具体情况，我们询问了家长们对家庭环境安全的关注程度。
在此过程中，与家长们一起检查家中是否存在潜在的安全隐患，例如插座是否有安全保护措施、家中电器是否连接良好、较高窗户是否安装了防护网等。
在发现问题情况下，我们提供了相关的解决方案，并帮助家长们了解更多的安全知识，以确保学生在家中的安全。
3. 分享实用的安全教育措施：针对家长们关注的学生安全问题，我们与他们分享了一些实用的安全教育措施。
这些措施包括教育学生正确使用燃气、电器设备、消防常识以及鼓励学生遵守道路交通规则等。
我们向家长们提供了一些相关的资料和宣传品，以帮助他们更好地向学生传达安全知识。
4. 与家长沟通关于学生安全教育的需求：在与家长的交流过程中，我们了解到他们对学生安全教育的需求。
针对这些需求，我们回答了家长们的问题，并给予了专业的建议。
在此基础上，我们还为家长们提供了进一步的资源和指导，以满足他们对学生安全教育的需求。
总结：通过此次家访，我们加强了学生家庭的安全意识，提高了家长们对学生安全教育的重视程度。
同时，我们也了解到了学生目前所处的家庭环境，以及家长们在安全教育方面的需求。
我们将根据这些信息，进一步完善学生安全教育的相关工作，促进学生在暑期期间的安全成长。
暑假安全进家园家访活动记载表
年级班主任
序号
学生
姓名
性
别
被访人（与应访人关系)
联系
电话
联系时间
家访内容摘要
第一次
第二次
1
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
2
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
20
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
21
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
22
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
23
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
3
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
4
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
5
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
6
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
7
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
12
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
13
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
14
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
15
1、安全教育2、家教建议3、暑期生活建议4、了解在家表现5、反馈在校情况
暑期大家访方案及家访记录表
暑期大家访方案及家访记录表为了贯彻上级主管部门的相关文件精神，建立良好的教育和学校形象，提高素质教育的实施水平，办好人民满意的教育，加强学生和家长的安全意识，帮助学生规划假期生活，我们决定在暑假期间开展“大家访”行动。
本次行动旨在以科学发展观为指导思想，以“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”为宗旨，以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以安全教育为依托，构建三位一体的教育网络，实现全员化管理和安全放在首位的目标。
我们的行动目标包括：建立家校联系互动机制，营造良好的育人环境，宣传科学的教育理念，树立优良的教育形象，构建学生安全防护网。
我们将通过家访来加强学校和家庭、教师和家长的联系，建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度，宣传家庭教育知识和实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，强化教师服务意识和育人水平，提高教育形象，以及告知家长暑期安全注意事项等。
本次集中家访活动以班级为单位在初一、初二年级分班进行，于2015年7月9、10号两天进行。
初一年级四班、五班走读班级每班家访至少16名学生，初一年级一班、二班、三班和初二年级各班级每班家访至少10名学生。
家访人员由行政干部、班主任、科任教师组成，尽量均衡搭配，分配到各个班上。
家访内容包括了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、研究惯和生活惯等，共同制定培养学生发展计划。
通过本次“大家访”行动，我们将加强学校和家庭、教师和家长的联系，营造良好的育人环境，宣传科学的教育理念，树立优良的教育形象，构建学生安全防护网，促进各类学生健康和谐发展。
___家访活动计划一、活动目的本次家访活动旨在加强学校与家长之间的联系，了解学生的研究情况和在校表现，与家长共同探讨教育观念和教育方法，共同促进学生的发展。
二、具体措施1.班主任、任课教师和德育处共同商议，制定家访计划，多多益善，确保家访过程安全。
2.家访过程中，不接受家长的宴请和礼物，如有违反，学校将进行严肃处理。
学生假期家访记录
学生假期家访记录近年来，学生假期家访已经成为一项普遍的活动。
通过家访，学生能够更好地了解社会和家庭，增强社会责任感和家庭观念。
下面是我在假期中进行的家访记录。
首先，我选择了我的朋友小明的家庭进行家访。
小明的家庭来自农村，我对他的家庭环境和生活方式很感兴趣。
当我到达小明家时，我被他们的热情款待所打动。
小明的父母亲非常友好，并且向我介绍了他们的家乡和农村文化。
我了解到小明的父母是务农的，他们每天早早起床，不辞辛苦地劳作。
通过这次家访，我深刻地认识到了作为学生的幸运，也对农村人民的辛勤付出充满敬意。
接着，我决定去拜访我的老师李老师。
李老师是一位经验丰富的教育工作者，我希望通过家访进一步了解她的生活和教育理念。
当我踏入李老师的家门时，我被她家的书房所深深吸引。
书房里摆放着各种类型的书籍和教育材料。
李老师告诉我她每天都会花大量的时间读书和备课，以提供更好的教育给学生。
我从她的家访中学到了，教师的付出远远超出我们的想象，他们不仅仅是课堂上的教育者，更是学生生活的指导者。
最后，我决定家访一位慈善家，了解他们对社会的贡献和慈善事业的经营。
这位慈善家名叫王先生，他是一位非常富有的商人。
当我到达王先生的家时，我被他家中的慈善收藏所震撼。
他收藏了很多艺术品和文物，他告诉我这些艺术品是他通过拍卖和捐赠获得的，所得款项全部用于慈善事业。
在家访过程中，王先生向我介绍了他的慈善事业计划，包括教育资助、扶贫和环保等方面。
通过家访，我意识到在富足和幸福的同时，我们也需要回馈社会，帮助那些需要帮助的人。
通过这次家访记录，我对社会有了更深入的了解。
每个家庭都有其独特的生活方式和价值观念，这使我感受到了社会的多样性和包容性。
我也意识到了作为一个学生的责任和义务，不仅要努力学习，还要积极参与社会活动，帮助他人。
总结起来，学生假期家访是一项有益的活动。
通过家访，学生能够增加对社会和家庭的了解，增强社会责任感和家庭观念。
这次家访让我收获颇丰，深深地感受到了人与人之间的互动和付出的重要性。
开展暑期家访活动记录表集锦3篇
家访作为学校互动家长的重要途径，必须要参加，在每一次的家访结束后肯定都会有自己的心得体会，那么我们就能通过写家访记录的方式记下自己的感受。
下面是为大家整理的开展暑期家访活动记录表，仅供参考，希望能为您提供参考！开展暑期家访活动记录表(篇一)学生姓名：xx家访时间xx年x月参加家访人员：xx教师家访对象：该生家长家访资料记录：学生自理潜力很强有自我的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不梦想有不及格现象问题比较严重。
父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。
经过交流妈妈认为孩子从小就明白偷懒想过很多办法此刻已经没办法了。
本着促使孩子提高的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法期望家长能够配合家长表示愿意试一试。
开展暑期家访活动记录表(篇二)xx活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，作业完成不及时，在学习上经常偷懒，不喜欢学习。
星期三的中午，我在通知家长的情景下，按照登记的地址，来到了孩子的家中。
孩子的爸爸见我来了很是热情，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。
因为没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。
这孩子，整天就明白玩，每一天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。
我和他妈妈都伤透了脑筋，教师您坐着歇会儿，我去找他回来。
”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我仔细打量了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，收拾得很是利落干净，足见这家人都是对生活要求比较高的。
见到孩子回来了，我站起来对家长说：“xx的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下情景。
”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝简便。
“不好意思啊，教师，让您笑话了，我看他这么不争气心里着急啊！这孩子，平时就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你说我能不着急吗？”孩子还是低着头站着，可是我从孩子脸上隐约能看出一些委屈的神情。
见此情景，我心里开始琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢？”于是，我对孩子的爸爸说：“xx爸爸，你先去忙吧！让我和孩子聊一会儿。
学校班主任教师暑期家访记录表
学生姓名
班级
联系电话
家庭住址
家访时间
家访教师
家访内容
1.了解学生暑期学习和生活状况，有困难登记反映。
2.了解学生暑假作业完成情况。
3.安全知识宣讲宣讲和防溺水安全教育。
4.疫情防控和核酸检测落实情况。
5.六年级毕业生的外流去向，正确正面引导。
交流记录
学生家庭状况及居家学习生活及心理情况，是否是重点关爱学生（贫困，单亲、残疾、留守）
学生姓名
班级
联系电话
家庭住址
家访时间
家访教师
家访内容
21.了解学生暑期学习和生活状况，有困难登记反映。
22.了解学生暑假作业完成情况。
23.安全知识宣讲宣讲和防溺水安全教育。
24.疫情防控和核酸检测落实情况。
25.六年级毕业生的外流去向，正确正面引导。
交流记录
学生家庭状况及居家学习生活及心理情况，是否是重点关爱学生（贫困，单亲、残疾、留守）
六年级毕业生的思想动向（是否流转到外地，交流结果如何）
对学校及班级管理的意见建议
家长签字
中小学2022年暑期家访记录表
学生姓名
班级
联系电话
家庭住址
家访时间
家访教师
家访内容
11.了解学生暑期学习和生活状况，有困难登记反映。
12.了解学生暑假作业完成情况。
13.安全知识宣讲宣讲和防溺水安全教育。
14.疫情防控和核酸检测落实情况。
40.六年级毕业生的外流去向，正确正面引导。
交流记录
学生家庭状况及居家学习生活及心理情况，是否是重点关爱学生（贫困，单亲、残疾、留守）
暑假作业完成情况
安全教育（安全知识宣讲、安全教育，重点是防溺水）
家访记录表
（
（
）
3.注意饮食安全，不贪吃生冷食物，注意饮食卫生。
（
）
4.注意消防安全，不玩火，规范使用用电器，预防触电事故。
（
）
5.防范自然灾害，注意恶劣天气对人产生的危害，避免事故发生。
（
）
6.注意生活作息，早睡早起，锻炼身体，不忘学习，坚持读书练字。
（
）
家长满意度回馈
xx小学2024暑期家访记录表
班级：
家访教师：
家访日期： 月 日
家：
被访人（家长）签名
家访基本情况：
1.是否居家
是（ ）
否（ ）
2.是否参加补习班
3.附近有无安全隐 患
4.是否有大人监护
是（ ） 是（ ） 是（ ）
否（ ） 否（ ） 否（ ）
教师家访告知内容：
1.严防溺水，不私自游泳，不在没有大人陪伴的情况下游泳，不捉鱼逮虾等。 ）
不满意
（
）
满意
（
）
非常满意
（
）
暑假家访记录表内容
暑假家访记录表内容篇一：暑假家访记录表内容家访学生：刁晓冉：家访或接待家长主要事由：向家长汇报学生学习情况，探讨教育方式。
家访内容：老师向家长汇报该生在校表现：该生是一个非常文静、非常踏实的女孩，学习态度很认真，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。
喜欢读书，善于积累，在习作方面比较突出。
希望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。
家访手记：刁晓冉是我非常喜欢的学生，学习成绩优异。
她不大爱笑，也许是自己的性格吧！但我更希望她能绽放笑容。
微笑是内心愉悦的外在表现，同时也可以将快乐传递给他人。
看到贺都，我便想到自己，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也缺少协调组织管理能力。
这种能力的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。
但王瑞在今后的活动中能渐渐磨炼自己，使自己提高全面素质。
篇二：暑假家访记录表内容家访对象：__x__x是个活泼爱动的孩子，这次到他家家访才知道他爸爸一人在外面工作，妈妈在家照看他的衣食起居，这次接待我的是他和他的妈妈，他站在一边听我们谈话，时不时的看看我，我从他的家庭情况开始入手，他妈妈说：“他平时很听话，就是爱玩。
”听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，当然我着重讲的'是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。
并说明这个孩子属于比较聪明的学生，接受能力特别强，只是不够用心，同时也就学习情况和他父母一起进行了交流并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。
但他并不是没有缺点的，特别是前一段时间对在电脑上花了太多时间，导致学习成绩出现滑坡。
有的时候还会再现得比较浮躁，书写也还需要加强，等等。
但总体来看，还是一位很懂礼貌、有责任心的好孩子。
在送我出来的路上，金乐乐说“老师，听说你要家访，我真是紧张死了。
”“紧张什么呀？”“怕你告状呗！”“不会的，如果有什么缺点我会在学校里与你交流，觉得有必要家长配合的才会跟家长说，不会乱告状的。
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班级二（1）班学生姓名张梦哲
家访老师梅小兰家访日期2011年8月3日
主要内容1、暑假期间不能私自下河游泳，必须有家长陪同。
2、外出之前必须和家长打招呼，并注意交通安全。
3、合理安排写暑假作业时间，过一个有意义的暑假。
家访照片
班级二（1）班学生姓名戴乐燕
家访老师梅小兰家访日期2011年8月5日
主要内容1、独自在家注意水、电安全，防止触电。
2、合理安排写暑假作业的时间。
3、注意交通安全，看电视、玩电脑时间要恰当。
家访照片
城关四小2011年度暑期家访记录表
班级二（1）班学生姓名胡琦
家访老师梅小兰家访日期2011年8月8日
主要内容1、暑假期间多看一些课外书，对即将进入三年级写作有帮助。
2、暑期天热，不能私自外出或与小伙伴去河里游泳。
3、在家多听奶奶的话，帮奶奶做一些力所能及的家务。
家访照片
班级二（1）班学生姓名肖林枫
家访老师梅小兰家访日期2011年8月8日
主要内容1、暑期外出注意安全，不要私自外出游泳。
2、多照顾生病的妈妈，帮妈妈做一些家务活。
3、抽空多看看课外书，对写话有帮助。
家访照片
班级二（1）班学生姓名汪伟
家访老师梅小兰家访日期2011年8月10日
主要内容1、在家多补习数学，打好数学基础知识。
2、不要私自外出游泳、钓鱼。
3、外出注意交通安全。
独自一人在家有人敲门不要轻易打开。
家访照片
班级学生姓名家访老师家访日期主
要
内
容
家访照片。