新人教版3三年级数学上册全套ppt课件【合集】
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因为都是7时多,我 直接用减法计算。
45-30=15(分)
拨一拨表,验证一下。
二、探究新知
(二)探究新知
回顾与反思
这些方法虽然解决了我们的 问题,但解答的对不对呢?
30+15=45(分), 7:30过15分钟就是 7:45 。解答正确。
45-30=15(分) 答:小明从家走到学校用了15分钟。
二、探究新知
二、探究新知
120秒=( 2 )分
60秒是1分,120秒是 2个60秒。
60+60+60+60=240
4分=( 240 )秒
1分是60秒,4分就是 4个60秒。
二、探究新知
5时=( 300 )分
可以想,1时是60分,5时里有 几个1时,就是几个60分。
三、知识运用
1. 填一填。
3时=( 180 )分 3分=( 180 )秒
二、探究新知
认真观察,你知道了什么?
秒针共走过4大格,也就 是20小格,是20秒。
二、探究新知
试 把结一果试记1分录钟1下秒能来有做。多些长什呢么?,
我1分钟跳绳120下。 我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。
二、探究新知
这些表都可以计量“秒”。
三、知识运用
1. 填一填。
钟面上,走得最快的是( 秒 )针,它走1小格是 (1秒),走1圈是( 60 )秒,也就是( 1 )分。秒针 走半圈是( 30 )秒。
新人教版三年级数学上册全册课件
时、分、秒
秒的认识
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一、新课引入
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二、探究新知
认真观察秒针是怎么走的,走了几秒。
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秒针共走过1大格,也 就是5小格,是5秒。
二、探究新知
(二)探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息??
小明从家走到学校 用了多长时间?
7:30离家,7:45到校。
二、探究新知
(二)探究新知
分析与解答
可以怎样解答?
可以直接数一数从7:30到 7:45分针走了多少分。
分针走了3个大格, 是15分钟。
二、探究新知
(二)探究新知
分析与解答
1时25分=( 85 )分 150秒-30秒=( 2 )分
2. 在 里填上“>”“<”或“=”。
9分 > 90秒
1分15秒 > 65秒
3时 < 200分
1时30分 = 90分
三、知识运用
3. 选一选。
4时=( B )分 A. 400 B. 240
C. 140
2分20秒=( C )秒 A. 220 B. 120 C. 140
300秒=( C )分
A. 3
B. 30 C. 5
三、知识运用
4. 小组同学中的一人计时,其他同学闭上眼睛坐在座位上。 如果你认为过了30秒,就把手举起。
(1)核对一下,每人估计的 30秒实际是多长时间。
(2)小组同学比一比,看谁 估计得最准。
(3)请估计得最准的同学说 说自己是怎么估计的, 你打算怎样调整自己估 计的方式?
一、复习旧知
填一填。
1分=( 60 )秒 1时=( 60 )分
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二、探究新知
你是怎样想的? 60+60=120
2时=( 120 )分
1时是60分,2时是2个60分。
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小军
小明
小刚
成绩来自百度文库
17秒
15秒
18秒
(1)谁跑得最快?谁跑得最慢?
(2)你能给他们排名次吗?
小小 亮亮 16秒
1
2
3
4
<
<
<
四、布置作业
作业:第4页“做一做”,第1题。 第6页练习一,第1题、第3题。 第8页练习一,第10题。
时、分、秒
时间单位的换算
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二、探究新知
180秒=( 3 )分,你是怎么想的?
想:因为1分是60秒,60秒是1分,180秒里有3个 60秒,也就是3分。所以, 180秒=( 3)分 。
一、故事导入
开学了,熊大和熊二从熊堡出发去学校,熊大 用了2小时,熊二用了120分钟,熊大说它用的时间 少,熊二说它的用时少,它俩谁也不甘示弱。同学 们,请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少?
二、探究新知
从熊堡到学校,熊大、熊 二谁用的时间少?你是怎 么想的?
因为1时是60分,2时就是2个60分, 也就是120分,所以熊大、熊二用的 时间一样多。
四、布置作业
作业:第4页例1“做一做”。 第7页练习一,第5题、第6题。
时、分、秒
解决问题(例2)
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一、复习旧知
我们学过哪些时间单位?
我们学过的时间单位有 时、分、秒。
1时=( 60 )分 1分=( 60 )秒
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三、知识运用
2. 在( )里填上合适的时间单位。
大约每天睡9( 时)
系红领巾大约需要 20( 秒 )
做熟饭大约需要 25( 分 )
三、知识运用
3. 谁是冠军?
50米折返跑成绩表
姓名
可以直接数一数,从8:40 到9:00分针走了多少格。
9:00开门,也可以想成8:60 开门,这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算,填一填。
起床 6 :40
过10分
过(10分)
过(20分)
洗漱 6 :50
吃早饭 7 :00
(过5分)
(过15分)
整理 7 :20
上学 7:25
到校 7 :40
三、知识运用
2. 想一想,说一说。
一列火车本应9:15到达, 现在要晚点25分钟,什么 时候能到达?
晚点25分钟是 什么意思?
在9:15 的基础上再过 25分钟才能到达。
四、布置作业
作业:第7页练习一,第8题。 第8页练习一,第11题。
第一单元:时、分、秒
时间单位的换算
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