最新人教版高中数学选修1-1《导数的概念》教材梳理

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高中数学 3.1.3导数的几何意义课件 新人教A版选修1-1

高中数学 3.1.3导数的几何意义课件 新人教A版选修1-1
沿着曲线
f x 趋近于点 P x0, f x0
时 , 割线 PP n 的 变 化 趋势 是
什么 ?
y
yfx
P1
T
y
yfx
P2 T
P
O
x
O
x
1
2
y
yfx
y
yfx
P3
P O
3
T
T
P4 P
xO
x
4
图1.12
新 1、曲线上一点的切线的定义

y=f(x)

yHale Waihona Puke 线 QT 切线P
结论:当Q点o 无限逼近P点时,此时
设切线的倾斜角为α,那么当Δx→0时,割线PQ的斜率, 称为曲线在点P处的切线的斜率.
即: k 切 t 线 a ln x i0 m x y lx i0fm (x 0 x x ) f(x 0 )
这个概念:①提供了求曲线上某点切线的斜率的一种方法; ②切线斜率的本质——函数平均变化率的极限.
o
时,割线PPn趋近于确定的位x置,这个确
定位置的直线PT称为点P处的切线.
y
圆的切线定义并不适
l1 用于一般的曲线。
A
通过逼近的方法,将
B C
割线趋于的确定位置的
l2
直线定义为切线(交点
可能不惟一)适用于各
x
种曲线。所以,这种定
义才真正反映了切线的
直观本质。
割线与切线的斜率有何关系呢?
k PQ x y = f(x x x )f(x )
要注意,曲线在某点处的切线: 1)与该点的位置有关; 2)要根据割线是否有极限来判断与求解.如有极限,则在此 点有切线,且切线是唯一的;如不存在,则在此点处无切线; 3)曲线的切线,并不一定与曲线只有一个交点,可以有多个, 甚至可以无穷多个.

人教版高中数学选修1-1教学讲义-导数及其应用

人教版高中数学选修1-1教学讲义-导数及其应用

人教版高中数学选修1-1教学讲义年级:上课次数:学员姓名:辅导科目:数学学科教师:课题《导数及其应用》全章复习与巩固课型□预习课□同步课■复习课□习题课授课日期及时段教学内容《导数及其应用》全章复习与巩固【知识网络】【要点梳理】变化率;瞬时电动势是磁通量()t Φ对时间t 的变化率.最常用的是瞬时速度与瞬时加速度. 要点二:导数的计算 1.基本初等函数的导数基本初等函数 导数 特别地常数函数()y c c =为常数 '0y ='0π=,'=0e幂函数()ny xn =为有理数1n y n x -=⋅211'x x ⎛⎫= ⎪⎝⎭,()1'2x x =指数函数xy a = 'ln x y a a =⋅()'xxe e=对数函数log a y x = 1'ln y x a =⋅()1ln 'x x=正弦函数sin y x = 'cos y x =()2sin 1tan '='=cos cos x x x x ⎛⎫ ⎪⎝⎭()2cos 1cot '='=sin sin x x x x⎛⎫⎪⎝⎭ 余弦函数cos y x ='sin y x =-要点诠释:基本初等函数的求导公式不需要证明,只需记住公式即可. 2.和、差、积、商的导数要点诠释:(1)一个推广:1212()''''n n u u u u u u ±±±=±±±.(2)两个特例:()''cu cu =(c 为常数);2211'()1'()'()'(()0)()()()g x g x g x g x g x g x g x ⎡⎤⋅-⋅==-≠⎢⎥⎣⎦.3.复合函数的导数设函数()u x ϕ=在点x 处可导,''()x u x ϕ=,函数()y f u =在点x 的对应点u 处也可导''()u y f u =,则复合函数[()]y f x ϕ=在点x 处可导,并且'''x u x y y u =⋅,或写作'[()]'()'()x f x f u x ϕϕ=⋅.1xe ; ()25x x+;(1)求a ,b ;(2)求函数()f x 在()[0] 0t t >,内的最大值和最小值.【变式2】设函数()2=++ln f x x ax b x ,曲线()y f x =过()10P ,,且在P 点处的切线斜率为2.(1)求a ,b 的值; (2)证明:()22f x x ≤-.例4. 设函数3()1f x ax bx =++在1x =处取得极值1-.(Ⅰ)求a b 、的值; (Ⅱ)求()f x 的单调区间.举一反三:【变式1】如果函数()=y f x 的导函数的图象如图所示,给出下列判断:①函数()=y f x 在区间132⎛⎫-- ⎪⎝⎭,内单调递增;②函数()=y f x 在区间132⎛⎫- ⎪⎝⎭,内单调递减;③函数()=y f x 在区间(4,5)内单调递增;【变式2】已知()32(f x ax bx x a b ∈R =++,、且0)ab ≠的图象如图所示,若12x x >,则有( ) A .a>0,b>0B .a<0,b<0C .a<0,b>0D .a>0,b<0类型六:导数的实际应用例8. 某商场预计2010年从1月份起前x 个月,顾客对某种商品的需求总量p (x )件与月份x 的近似关系是p (x )=12x (x +1)(39-2x )(x ∈N *,且x ≤12). 该商品的进价q (x )元与月份x 的近似关系是q (x )=150+2x (x ∈N *,且x ≤12),(1)写出今年第x 月的需求量f (x )件与月份x 的函数关系式;(2)该商品每件的售价为185元,若不计其他费用且每月都能满足市场需求,则此商场今年销售该商品的月利润预计最大是多少元?举一反三:【变式】一火车锅炉每小时煤消耗费用与火车行驶速度的立方成正比,已知当速度为20 km /h 时,每小时消耗的煤价值40元,其他费用每小时需200元,火车的最高速度为100km /h ,火车以何速度行驶才能使从甲城开往乙城的总费用最少?32x x 在0p 处的切线平行于直线41x ,则0p B 1,4)-- D x 3-3x 2-12x +5在[0,3]上的最大值和最小值分别是( )A .2R 和32R B .55R 和455R C .45R 和75R D .以上都不对 5. 已知二次函数f (x )的图像如图所示,则其导函数f ′(x )的图像大致形状是( )6. 设R a ∈,若函数x e y ax 3+=,(R x ∈)有大于零的极值点,则( )A. 3a <-B. 3a >-C. 13a <-D. 13a >-7.已知f (x )=x 3+bx 2+cx +d 在区间[-1,2]上是减函数,那么b +c ( )A .有最大值152B .有最大值-152C .有最小值152 D .有最小值-152 二、填空题8.函数()ln x f x x=的单调递减区间是_ _____. 9..求由曲线1,2,===y x e y x 围成的曲边梯形的面积为___________.10. 函数32()3f x x a x a =-+(0a >)的极大值为正数,极小值为负数,则a 的取值范围 。

数学选修导数知识点总结

数学选修导数知识点总结

数学选修导数知识点总结导数是微积分的重要概念之一,对于理解和解决数学中的许多问题都起着至关重要的作用。

在这篇文章中,我们将对导数的基本概念、性质和计算方法进行总结,并通过一些例题来加深对导数的理解。

一、导数的基本概念1. 导数的定义导数是函数在某一点处的变化率。

如果函数y=f(x)在x点附近有定义,在这个点的邻域内存在,则称函数在x点处可导。

如果这个极限存在,那么这个极限的值就是函数在x处的导数,通常用f'(x)或者dy/dx来表示。

2. 几何意义导数反映了函数在某一点处的切线斜率。

在直角坐标系中,如果函数在x处可导,则函数在该点的切线斜率即为该点的导数值。

3. 物理意义导数还有着物理意义,例如速度是位移对时间的导数,加速度是速度对时间的导数。

二、导数的性质1. 可导必连续如果函数在某一点可导,则该点也是连续的,反之则不一定成立。

2. 导数的运算法则- 常数的导数为0:(k)'=0- 幂函数的导数:(x^n)'=nx^(n-1)- 一次函数的导数:(kx+b)'=k- 指数函数的导数:(a^x)'=a^x*lna- 对数函数的导数:(loga x)'=1/(xlna)- 三角函数的导数:(sinx)'=cosx,(cosx)'=-sinx,(tanx)'=sec^2x3. 乘法法则如果函数u(x)和v(x)在x点可导,则它们的乘积在该点可导,且有(uv)'=u'v+uv'4. 除法法则如果函数u(x)和v(x)在x点可导,且v(x)≠0,则它们的商在该点可导,且有(u/v)'=(u'v-uv')/(v^2)5. 复合函数的导数如果y=f(u), u=g(x),且f(u)和g(x)在对应的点可导,则复合函数y=f(g(x))在x点可导,且有(y)'=f'(g(x))*g'(x)三、导数的计算方法1. 利用基本导数公式计算利用已知的基本导数公式,根据要求计算函数的导数值。

最新人教版高中数学选修1-1《导数及其应用》本章概览

最新人教版高中数学选修1-1《导数及其应用》本章概览

第三章 导数及其应用本章概览内容提要1.导数概念及其几何意义(1)通过对大量实例的分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,了解导数概念的实际背景,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵.(2)通过函数图象直观地理解导数的几何意义.2.导数的运算(1)能根据导数定义求函数y =c ,y =x ,y =x 2,y =x 3,y =x1,y =x 等的导数. (2)能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数,能求简单的复合函数(仅限于形如f (ax +b ))的导数.(3)会使用导数公式表.3.导数在研究函数中的应用(1)结合实例,借助几何直观探索了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间.(2)结合函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值,以及闭区间上不超过三次的多项式函数最大值、最小值;体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性.4.生活中的优化问题举例例如,通过使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用.学法指导1.本章中,导数的概念是通过实际背景和具体应用的实例引入的.学习中,可以通过研究增长率、膨胀率、效率、密度、速度等反映导数应用的实例,使自己认识由平均变化率到瞬时变化率的过程,知道瞬时变化率就是导数.通过感受导数在研究函数和解决实际问题中的作用,体会导数的思想及其内涵.这样学习的目的是使自己直观理解导数的背景、思想和作用.2.在学习中,要防止将导数仅仅作为一些规则和步骤来学习,而忽视它的思想和价值.要认识到,任何事物的变化率都可以用导数来描述.3.在解决具体问题的过程中,要对函数的导数方法与初等方法作比较,以体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性.。

2021-2022年高中数学 导数概念及运算解析 新人教A版选修1-1

2021-2022年高中数学 导数概念及运算解析 新人教A版选修1-1

2021-2022年高中数学 导数概念及运算解析 新人教A 版选修1-1问题1:导数是如何定义的?导数的几何意义是什么? 知识诊断:导数的定义:一般的设函数在区间上有定义,,当时,比值趋近于常数,则在点处可导,并称常数为函数在点处的导数,记作。

导函数:函数在区间上任一点都可导,则在各点的导数称为导函数简记为. 典例分析;例题1:设函数在处可导,则等于A .B .C .D .【解题思路】求函数在某一点的导函数值,由定义直接计算 [解析]0000000()()[()]()limlim ()()x x f x x f x f x x f x f x x x ∆→∆→-∆-+-∆-'=-=-∆-∆.故选【技巧指引】求解本题的关键是变换出定义式00()()lim()x f x x f x f x x∆→+∆-'=∆导数的几何意义:曲线f (x )在某一点(x 0,y 0)处的导数是过点(x 0,y 0)的切线的斜率,对应的切线方程为000()'()()y f x f x x x -=-。

物理意义:若物体运动方程是s =s (t ),在点P (i 0,s (t 0))处导数的意义是t =t 0处的瞬时速度。

注意:曲线f (x )在某一点(x 0,y 0)处的导数不存在,但是曲线在该点不一定没有切线。

而且应明确点(x 0,y 0)不一定是切点。

典例分析:例题1:如图,函数的图象在点P 处的切线方程是 ,则= .【解题思路】区分过曲线处的切线与过点的 切线的不同,后者的点不一定在曲线上. 解析:观察图形,设,过P 点的切线方程为 即'(5)(5)5'(5)y f x f f =+- 它与重合,比较系数知: 故=2例题2:求在点和处的切线方程。

【解题思路】:点在函数的曲线上,因此过点的切线的斜率就是在处的函数值;点不在函数曲线上,因此不能够直接用导数求值,要通过设切点的方法求切线.切忌直接将,看作曲线上的点用导数求解。

人教版选修11312导数的概念及其几何意义课件

人教版选修11312导数的概念及其几何意义课件

3.要正确区分曲线 y=f(x)在.点 P 处的切线,与过.点 P 的 曲线 y=f(x)的切线.
4.f ′(x0)>0 时,切线的倾斜角为锐角;f ′(x0)<0 时,切 线的倾斜角为钝角;f ′(x0)=0 时,切线与 x 轴平行.f(x)在 x0 处的导数不存在,则切线垂直于 x 轴或不存在.
(3)导数是研究在点 x0 处及其附近函数的改变量 Δy 与自变
量的改变量 Δx 之比的极限,它是一个局部性的概念,若lim Δx→0
Δy Δx
存在,则函数 y=f(x)在点 x0 处就有导数,否则就没有导致,即
lim
Δx→0
ΔΔyx存在表示是一个定数,函数
f(x)在点
x0 处的导数应是一
个定数.
[方法规律总结] 1.函数的导数与在点 x0 处的导数不是同 一概念,在点 x0 处的导数是函数的导数在 x=x0 处的函数值.
2.求函数的导数共三个步骤:①求函数的增量 Δx=f(x+Δx)
(2)求过点(1,1)与曲线C相切的直线方程.
[解析]
(1)∵f′(x)=lim Δx→0
x+Δx3-x3 Δx
= lim Δx→0
Δx3+3x2·ΔΔxx+3x·Δx2=Δlixm→0[(Δx)2+3x2+3x·Δx]
=3x2,∴f′(1)=3×12=3,又 f(1)=13=1,
∴切线方程为 y-1=3(x-1),即 3x-y-2=0.
1.理解导数的概念和意义,了解导函数的概念,通过函数 图像直观地理解导数的几何意义.
2.会求导函数,能根据导数的几何意义求曲线上某点处 的切线方程.
瞬时变化率与导数
物理学里我们学习过非匀速直线运动的物体在某一时刻 t0 的“速度”,

数学3.1.2《导数的概念》课件(新人教B版选修1-1).ppt

数学3.1.2《导数的概念》课件(新人教B版选修1-1).ppt

t0
t
2019/11/22
导数的定义:
从函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是:
2019/11/22
应用:
例 中1位物移体单作位自是由m落,体时运间动单,位运是动s方,g程=1为0:ms/s2.12求gt:2 其 (1) 物体在时间区间[2,2.1]上的平均速度; (2) 物体在时间区间[2,2.01]上的平均速度; (3) 物体在t=2(s)时的瞬时速度.
应用:
• 例2 将原油精练为汽油、柴油、塑胶等各种不同 产品,需要对原由进行冷却和加热。如果第 x(h) 时,原由的温度(单位:0C)为 f(x)=x27x+15(0≤x≤8).计算第2(h) 和第6(h)时,原由温 度的瞬时变化率,并说明它们的意义。
关键是求出: f x 3
x
再求出lim x0
(2)求平均速度 v s ;
(3)求极限
lim x0
s t
t
lim x0
s(t

t) s(t) . t
• 1由导数的定义可得求导数的一般步骤:
((12))求求平函均数变的增化量率Δy=xy f(x0+Δt)-f(x0)
(3)求极限
f '(x0 ) lim x0
y x
2019/11/22
作业:
2019/11/22
2
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练习:
• 求函数y=3x2在x=1处的导数.
分析:先求Δf=Δy=f(1+Δx)-f(1)
=6Δx+(Δx)2
再求 f 6 x x
再求 lim y 6 x0 x
2019/11/22
小结:
• 1求物体运动的瞬时速度:

高中数学:导数教案 新人教A版选修1-1 教案

高中数学:导数教案 新人教A版选修1-1 教案

导数教案导数是近代数学中微积分的核心概念之一,是一种思想方法,这种思想方法是人类智慧的骄傲.一、教材分析导数的概念是高中新教材人教A版选修1-1第三章3的内容,是在学生学习了平均变化率基础上,阐述了平均变化率和瞬时变化率的关系,从实例出发得到导数的概念,为以后更好地研究导数的几何意义和导数的应用奠定基础。

新教材在这个问题的处理上有很大变化,它与旧教材的区别是从平均变化率入手,用形象直观的“逼近”方法定义导数。

问题1气球平均膨胀率--→瞬时膨胀率问题2高台跳水的平均速度--→瞬时速度根据上述教材结构与内容分析,立足学生的认知水平,制定如下教学目标和重、难点二、教学目标1、知识与技能:通过大量的实例的分析,经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,了解导数概念的实际背景,知道瞬时变化率就是导数。

2、过程与方法:①通过动手计算培养学生观察、分析、比较和归纳能力②通过问题的探究体会逼近、类比、以已知探求未知、从非凡到一般的数学思想方法3、情感、态度与价值观:通过运动的观点体会导数的内涵,使学生把握导数的概念不再困难,从而激发学生学习数学的爱好.三、重点、难点重点:导数概念的形成,导数内涵的理解难点:在平均变化率的基础上去探求瞬时变化率,深刻理解导数的内涵通过逼近的方法,引导学生观察来突破难点四、教学设想(具体如下表)教学环节教学内容师生互动设计思路创设情境引入新课幻灯片这段时间里的平均速度,并思考下面的问题:(1)运动员在这段时间里是静止的吗?(2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?首先回顾上节课留下的思考题:在学生相互讨论,交流结果的基础上,提出:大家得到运动员在这段时间内的平均速度为“0”,但我们知道运动员在这段时间内并没有“静止”。

为什么会产生这样的情况呢?引起学生的好奇,意识到平均速度只能粗略地描述物体在某段时间内的运动状态,为了能更精确地刻画物体运动,我们有必要研究某个时刻的速度即瞬时速度。

人教A版高中数学高二选修1-1 导数概念与运算基础知识总结

人教A版高中数学高二选修1-1 导数概念与运算基础知识总结

导数概念与运算基础知识总结知识清单 1.导数的概念函数y=f(x),如果自变量x 在x 0处有增量x ∆,那么函数y 相应地有增量y ∆=f (x 0+x ∆)-f (x 0),比值xy∆∆叫做函数y=f (x )在x 0到x 0+x ∆之间的平均变化率,即x y ∆∆=x x f x x f ∆-∆+)()(00。

如果当0→∆x 时,xy ∆∆有极限,我们就说函数y=f(x)在点x 0处可导,并把这个极限叫做f (x )在点x 0处的导数,记作f’(x 0)或y’|0x x =。

即f (x 0)=0lim →∆x x y∆∆=0lim →∆x x x f x x f ∆-∆+)()(00。

说明:(1)函数f (x )在点x 0处可导,是指0→∆x 时,x y ∆∆有极限。

如果xy∆∆不存在极限,就说函数在点x 0处不可导,或说无导数。

(2)x ∆是自变量x 在x 0处的改变量,0≠∆x 时,而y ∆是函数值的改变量,可以是零。

由导数的定义可知,求函数y=f (x )在点x 0处的导数的步骤(可由学生来归纳): (1)求函数的增量y ∆=f (x 0+x ∆)-f (x 0);(2)求平均变化率xy ∆∆=x x f x x f ∆-∆+)()(00;(3)取极限,得导数f’(x 0)=xyx ∆∆→∆0lim 。

2.导数的几何意义函数y=f (x )在点x 0处的导数的几何意义是曲线y=f (x )在点p (x 0,f (x 0))处的切线的斜率。

也就是说,曲线y=f (x )在点p (x 0,f (x 0))处的切线的斜率是f’(x 0)。

相应地,切线方程为y -y 0=f /(x 0)(x -x 0)。

3.几种常见函数的导数:①0;C '= ②()1;nn xnx-'= ③(sin )cos x x '=; ④(cos )sin x x '=-;⑤();xxe e '=⑥()ln xxa a a '=; ⑦()1ln x x '=; ⑧()1l g log a a o x e x'=.4.两个函数的和、差、积的求导法则法则1:两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差), 即: (.)'''v u v u ±=±法则2:两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个 函数乘以第二个函数的导数,即:.)('''uv v u uv +=若C 为常数,则'''''0)(Cu Cu Cu u C Cu =+=+=.即常数与函数的积的导数等于常数乘以函数的导数: .)(''Cu Cu =法则3:两个函数的商的导数,等于分子的导数与分母的积,减去分母的导数与分子的积,再除以分母的平方:⎪⎭⎫⎝⎛v u ‘=2''v uv v u -(v ≠0)。

高中新课程数学(新课标人教A版)选修1-1《第三章 导数及其应用》归纳整合

高中新课程数学(新课标人教A版)选修1-1《第三章 导数及其应用》归纳整合

网 络 构 建
专 题 归 纳
解 读 高 考
2.曲线的切线方程 利用导数求曲线过点 P 的切线方程时应注意: (1)判断 P 点是否在曲线上; (2)如果曲线 y=f(x)在 P(x0, f(x0))处的切线平行于 y 轴(此时导数 不存在),可得方程为 x=x0;P 点坐标适合切线方程,P 点处的 切线斜率为 f′(x0). 3. 利用基本初等函数的求导公式和四则运算法则求导数, 熟记 基本求导公式,熟练运用法则是关键,有时先化简再求导,会 给解题带来方便.因此观察式子的特点,对式子进行适当的变 形是优化解题过程的关键.
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专 题 归 纳
解 读 高 考
(2)由 f(x)=x3-3x2+2 得,f′(x)=3x2-6x. 由 f′(x)=0 得,x=0 或 x=2. ①当 0<t≤2 时, 在区间(0, t)上 f′(x)<0, f(x)在[0, t]上是减函数, 所以 f(x)max=f(0)=2, f(x)min=f(t)=t3-3t2+2. ②当 2<t<3 时,当 x 变化时,f′(x)、f(x)的变化情况如下表:
(x1,x2) -
x2 0 极小值
(x2,+∞) +
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解 读 高 考
此时
a- f(x)在0,
a2-8 上单调递增, 2
a- 在 a+ 在
a2-8 a+ a2-8 , 上单调递减, 2 2
a2-8 ,+∞ 上单调递增. 2
网 络 构 建 专 题 归 纳 解 读 高 考
4.判断函数的单调性 (1)在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义 域,解决问题的过程只能在函数的定义域内进行,通过讨论导 数的符号,来判断函数的单调区间; (2)注意在某一区间内 f′(x)>0(或 f′(x)<0)是函数 f(x)在该区间上 为增(或减)函数的充分条件.

高中数学人教版选修1-1 第三章 导数及其应用 变化率问题 导数的概念

高中数学人教版选修1-1  第三章 导数及其应用 变化率问题 导数的概念

24(m/s).
(2)因为 Δs=29+3[(1+Δt)-3]2-29-3×(1-3)2=3(Δt)2-
12Δt,所以ΔΔst=3Δt2Δ-t 12Δt=3Δt-12,则物体在 t=1 s 时的瞬
时速度为 s′(1)=lim Δt→0
ΔΔst=Δlit→m0
(3Δt-12)=-12(m/s).
求瞬时速度的步骤
[解] 自变量 x 从 1 变到 2 时,函数 f(x)的平均变化率为 f22- -f11=2+12-11+1=12; 自变量 x 从 3 变到 5 时,函数 f(x)的平均变化率为f55- -f33= 5+15-23+13=1145. 因为12<1145,所以函数 f(x)=x+1x在自变量 x 从 3 变到 5 时函 数值变化得较快.
(2)物体在 t=1 s 时的瞬时速度.
[思路导引] (1)由平均变化率公式求平均速度,(2)瞬时速度
公式 V=lim Δt→0
st0+ΔΔtt-st0.
[解] (1)因为 Δs=3×52+2-(3×32+2)=48,Δt=2,所以
物体在
t=3
s

t=5
s

段时间内
的平均速度为
Δs Δt
=428=
[思路导引] 利用导数公式
[解] ∵Δy=(1+Δx)-1+1Δx-1-11=Δx+1+ΔxΔx,
∴ΔΔyx=Δx+Δ1x+ΔxΔx=1+1+1Δx,
∴ lim Δx→0
ΔΔyx=Δlixm→0
1+1+1Δx=2.
从而 y′|x=1=2.
求函数 y=f(x)在点 x0 处的导数的三个步骤
[跟踪训练] 求函数 f(x)=x2+5x 在 x=3 处的导数.

人教高中数学选修1-1第三章 导数知识点

人教高中数学选修1-1第三章 导数知识点

第三章 导数及其应用3.1.2 导数的概念1.函数)(x f 在0x x =处的导数:函数)(x f y =在0x x =处的瞬时变化率称为)(x f y =在0x x =处的导数,记作)(0'x f 或0|'x x y =,即x x f x x f x y x f x x ∆-∆+=∆∆=→∆→∆)()()(00000'lim lim 。

3.1.3导数的几何意义1.导数的几何意义:函数)(x f 在0x x =处的导数就是曲线)(x f y =在点))(,(00x f x 处切线的斜率,即k xx f x x f x f x =∆-∆+=→∆)()()(0000'lim ;2.求切线方程的步骤:(注:已知点),(00y x 在已知曲线上) ①求导函数)('x f ;②求切线的斜率)(0'x f ;③代入直线的点斜式方程:)(00x x k y y -=-,并整理。

3.求切点坐标的步骤:①设切点坐标),(00y x ;②求导函数)('x f ;③求切线的斜率)(0'x f ;④由斜率间的关系列出关于0x 的方程,解方程求0x ; ⑤点),(00y x 在曲线)(x f 上,将),(00y x 代入求0y ,得切点坐标。

3.2导数的计算1. 基本初等函数的导数公式:①0'=C ;②1)'(-=a a ax x ;③x x cos )'(sin =;④x x sin )'(cos -=; ⑤)0(ln )('>=a a a a x x ;⑥x x e e =')(;⑦)1,0(ln 1)(log '≠>=a a ax x a 且;⑧x x 1)(ln '=. 2. 导数运算法则:①)()()]()(['''x g x f x g x f ±=± ;②)()()()()]()(['''x g x f x g x f x g x f +=;③2''')]([)()()()(])()([x g x g x f x g x f x g x f -=;④)()]([''x cf x cf = 3.3.1函数的单调性与导数(1)在区间],[b a 内,)('x f >0,⇔f (x )为单调递增;)('x f <0,⇔f (x )为单调递减。

最新人教版高中数学选修1-1《导数的几何意义》教材梳理

最新人教版高中数学选修1-1《导数的几何意义》教材梳理

庖丁巧解牛知识·巧学一、导数的几何意义1.导数的几何意义:一般地,已知函数y=f(x)的图象是曲线C ,P (x 0,y 0),Q (x 0+Δx,y 0+Δy )是曲线C 上的两点,当点Q 沿曲线逐渐向点P 接近时,割线PQ 绕着点P 转动.当点Q 沿着曲线无限接近点P ,即Δx 趋向于0时,如果割线PQ 无限趋近于一个极限位置PT ,那么直线PT 叫做曲线在点P 处的切线,其中在点P 处的切线的方程为:y-f(x 0)=f′(x 0)(x-x 0).函数y=f(x)在点x 0处的导数f′(x 0)就是曲线y=f(x)在点p(x 0,f(x 0))处的切线的斜率,即k=f′(x 0)=xx f x x f x ∆-∆+→∆)()(lim000. 深化升华 若极限x x f x x f x ∆-∆+→∆)()(lim 000不存在,则称函数y=f(x)在点x 0处不可导,若f(x)在x 0可导,则曲线y=f(x)在点(x 0,f(x 0))有切线存在.反之不然,若曲线y=f(x)在点(x 0,f(x 0))有切线,函数y=f(x)在x 0不一定可导,并且,若函数y=f(x)在x 0不可导,曲线在点(x 0,f(x 0))也可能有切线.2.导数的物理意义:函数s=s(t)在点t 0处的导数s′(t 0),就是当物体的运动方程为s=s(t)时,物体运动在时刻t 0时的瞬时速度v,即v=s′(t 0).要点提示 瞬时速度是平均速度t s ∆∆当Δt 趋近于0时的极限;切线是割线的极限位置,切线的斜率是割线斜率xy ∆∆当Δx 趋近于0时的极限. 二,导函数的概念如果函数y=f(x)在开区间(a,b)内的每点处都有导数,称函数y=f(x)在开区间(a,b)内可导.此时对于每一个x ∈(a,b),都对应着一个确定的导数f′(x),从而构成了一个新的函数f′(x).称这个函数f′(x)为函数y=f(x)在开区间内的导函数,简称导数,也可记作y′,即 f′(x)=y′=xx f x x f x y r r ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim lim 00. 函数y=f(x)在x 0处的导数y′|x =x 0就是函数y=f(x)在开区间(a,b)(x ∈(a,b))上导数f′(x)在x 0处的函数值,即y′|x =x 0=f′(x 0).所以函数y=f(x)在x 0处的导数也记作f′(x 0).辨析比较 导数与导函数都称为导数,这要加以区分:求一个函数的导数,就是求导函数;求一个函数在给定点的导数,就是求导函数值.它们之间的关系是函数y=f(x)在点x 0处的导数就是导函数f′(x)在点x 0的函数值.问题·探究问题 “函数y=f(x)在点x 0处的导数”“导函数”“导数”三者之间的区别与联系是什么呢? 探究:“函数y=f(x)在点x 0处的导数”是一个常数,不是变量;导函数简称导数是一个函数,求一个函数的导数,就是求导函数,求一个函数在给定点的导数,就是求导函数值,它们之间的关系是函数y=f(x)在点x 0处的导数就是导函数f′(x)在点x 0的函数值.所以求函数在某点处的导数时,一般是先求出函数的导函数,再计算这点的导函数值.典题·热题例1利用导数的定义求下列函数的导数.(1)y=x 2+ax+b ;(2)y=x1思路分析:利用定义求导数分三步:①求Δy ;②求xy ∆∆;③求x y r ∆∆→∆0lim . 解:Δy=(x+Δx)2+a(x+Δx)+b -x 2-ax-b=(Δx)2+a(Δx)+2xΔx.∆∆∙+∆+∆=∆∆x x x a x x y 2)()(2 y′=0lim →∆r (Δx+a+2x)=2x+a. (2)Δy=)(1122x x x x x x x x x x xx x x x x ∆++∆∙+∆-=∆∙+∆+-=-∆+ ∴x y ∆∆=)(12x x x x x x ∆++∙∙∆+- .∴2302121lim -→∆-=∙-=∆∆x xx x y r ,即y′=2321--x 例2已知f(x)在x 0处可导,则hh x f h x f h 2)()(lim 000--+=→等于( ) A.21f′(x 0) B.f′(x 0) C.2f′(x 0) D.4f′(x 0)思路解析:转化成导数的定义.h h x f h x f h 2)()(lim 000--+=→=hx f h x f x f h x f h 2)]()([)()(lim 00000----+→ =])()()()([21lim 00000hx f h x f h x f h x f h ---+-+=→ =])()(lim )()(lim [21000000hx f h x f h x f h x f h h ---+-+→→ =21[f′(x 0)+f′(x 0)]=f′(x 0). 答案:B例3在曲线y=x 2上过哪一点的切线,(1)平行于直线y=4x-5;(2)垂直于直线2x-6y+5=0;(3)与x 轴成135度的倾斜角.思路分析:设切点坐标为(x 0,y 0).根据导数的几何意义,求出切线的斜率,然后利用两直线平行、垂直的条件求出切点坐标.解:f′(x)=2x ,设P (x 0,y 0)是满足条件的点.(1)因为切线与直线y=4x-5平行,所以2x 0=4,x 0=2,y 0=4,即P (2,4).(2)因为切线与直线2x-6y+5=0垂直,所以2 x 0x1/3=-1,得x 0=-3/2,y 0=9/4,即P (-3/2,9/4).(3)因为切线与x 轴成135度的倾斜角,所以其斜率为-1.即2x 0=-1,得x 0=-1/2,y 0=1/4,即P (-1/2,1/4.)例4右图表示物体运动的路程随时间变化的函数f(t)=4t-2t 2的图象,试根据图象,描述、比较曲线f(t)在t 0、t 1、t 2附近的变化情况,并求出t=2时的切线的方程.思路分析:f(t)对t 的导数即为在该点处的切线的斜率.解:用曲线f(t)在t 0、t 1、t 2处的切线刻画曲线f(t)在t 0、t 1、t 2附近的变化情况.(1)当t=t 0时,曲线f(t)在t 0处的切线l 0平行于x 轴.所以在t=t 0附近曲线比较平坦,几乎没有升降.(2)当t=t 1时,曲线f(t)在t 1处的切线l 1的斜率f′(t 1)<0,所以在t=t 1附近曲线下降,即函数f(t)在t=t 1附近单调递减.(3)当t=t 2时,曲线f(t)在t 2处的切线l 2的斜率f′(t 2)<0,所以在t=t 2附近曲线下降,即函数f(t)在t=t 2附近也单调递减.由图象可以看出,直线l 1的倾斜程度小于直线l 2的倾斜程度,说明曲线f(t)在t 1附近比在t 2附近下降得缓慢.(4)当t=2时,f(2)=0.在t=2时的切线的斜率k=f′(2)=tt t t f t f t t ∆+-∆+-∆+=∆-∆+→∆→∆88)2(2)2(4lim )2()2(lim 200 020lim 824lim →∆→∆=∆∆-∆-∆=t t tt t t (-2Δt -4)=-4.所以切线的方程为y=-4(x-2), 即4x+y-8=0.。

高二数学选修一导数知识点

高二数学选修一导数知识点

高二数学选修一导数知识点一、导数的概念与求法导数是数学中用于描述函数变化率的概念。

导数的求法有三种常见方法,分别是极限法、速度法和微分法。

1.1 极限法极限法是最基础的求导方法之一。

对于函数f(x),其在某一点x=a处的导数定义为:f'(a) = lim(h->0) [f(a+h) - f(a)] / h1.2 速度法速度法是通过对物体运动过程中的位移和时间进行观察,并计算其平均速度逐渐趋近于瞬时速度的方法。

1.3 微分法微分法是求导数的一种常用方法,使用微分运算符号d/dx表示。

对于函数y=f(x),其导数可以表示为dy/dx或f'(x)。

二、导数的基本性质导数具有一些基本的性质,包括线性性、指数性、常数性和乘法性。

2.1 线性性质对于两个可导函数f(x)和g(x)以及任意常数a,有以下性质成立:(a*f(x) ± g(x))' = a*f'(x) ± g'(x)(f(x) ± g(x))' = f'(x) ± g'(x)2.2 指数性质对于指数函数和对数函数,其导数具有特殊的性质:(e^x)' = e^x(ln x)' = 1/x2.3 常数性质对于常数c,有以下性质成立:(c)' = 02.4 乘法性质对于可导函数f(x)和g(x),有以下性质成立:(f(x) * g(x))' = f'(x) * g(x) + f(x) * g'(x)三、常用函数的导数公式在数学中,有一些常用的函数的导数公式,掌握这些公式可以简化导数的计算过程。

3.1 幂函数的导数幂函数的导数公式可以通过常用的导数公式推导得到。

对于函数y = x^n,其中n为常数,导数公式如下:dy/dx = n * x^(n-1)3.2 指数函数的导数指数函数的导数公式中,以自然常数e为底的指数函数具有特殊形式,其导数公式为:d(e^x) / dx = e^x3.3 对数函数的导数对数函数的导数公式中,以自然对数为底的对数函数具有特殊形式,其导数公式为:d(ln x) / dx = 1 / x3.4 三角函数的导数常见的三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数,它们的导数公式如下:d(sin x) / dx = cos xd(cos x) / dx = -sin xd(tan x) / dx = sec^2 x3.5 反三角函数的导数反三角函数是三角函数的反函数,以下是反三角函数的导数公式:d(arcsin x) / dx = 1 / √(1 - x^2)d(arccos x) / dx = -1 / √(1 - x^2)d(arctan x) / dx = 1 / (1 + x^2)四、导数的应用导数在数学中有广泛的应用,包括极值问题、函数图像的研究和曲线的切线问题等。

人教A版高中数学高二选修1-1素材 导数概念及其运算教材解读

人教A版高中数学高二选修1-1素材  导数概念及其运算教材解读

导数概念及其运算教材解读一.学习目标①了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线的切线等);掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导数的概念。

②熟记函数y =c (c 为常数),y =x m ,y =sin x ,y =cos x ,y =e x ,y =a x ,y =ln x ,y =log a x 的导数公式;掌握两个函数四则运算的求导法则,了解复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数.二.重点与难点解读①重点:导数的概念与法则,掌握多项式函数的求导方法.②难点:理解如何利用极限建立导数的概念三.教材内容分析(一)导数的背景(1)导数的背景通过分析三个具体的实际问题,求瞬时速度、切线的斜率求法和边际成本的计算,并运用极限思想加以说明,为引出导数的概念提供背景。

学了导数以后,又可以直接用导数求切线的瞬时速度,切线斜率,边际成本等。

(2)对于瞬时速度,首先要理解好t 0至t 0 +△t 时间内平均速度为t s ∆∆,其次结合自由落体运动理解△t→0时,ts ∆∆→v (瞬时速度),最后明确用极限求瞬时速度可分为三步:①求△s (用△t 表示△s );②求t s ∆∆;③t s ∆∆当△t→0时的极限。

(3)教材用割线的极限位置定义切线,应注意到:点Q 是沿曲线点P 接近的,这样才能形成过点P 的新的割线,考察点Q 沿曲线无限趋近于P 时割线的变化情况,如果此时割线无限趋近于一条直线PT ,那么直线PT 就是在点P 处的切线,如果曲线在某点P 处有切线,只需确定切线的斜率,由定义可知,过点P 的切线斜率就是△x→0时过点P 的割线的斜率的极限,教材举例说明了如何用极限求切线,注意要理解好△y 是怎样由△x 表示。

(4)导数的背景这一节所讨论的三个问题(瞬时速度、切线的斜率和边际成本),虽然它们的实际意义不同,但从函数角度来看,却是相同的,都是研究函数的增量与自变量的增量的比的极限。

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庖丁巧解牛
知识·巧学
一、函数的平均变化率、瞬时变化率
1.对于函数y=f(x),我们把式子2
122)()(x x x f x f -- 称为函数y=f(x)从x 1到x 2的平均变化率,这种变化率还可以写成2
121)()(x x x f x f --. 习惯上用Δx 表示x 2-x 1,即Δx= x 2-x 1.可把Δx 看作相对于x 1的一个“增量”,可用x 1+Δx 代替x 2;类似的,Δy=f (x 2)-f (x 1).于是函数y=f(x)从x 1到x 2的平均变化率可以表示为x y ∆∆.显然函数的平均变化率的几何意义是过(x 1,f (x 1))、(x 2,f (x 2))两点的斜率.
误区警示 x
y ∆∆中Δx 、Δy 的值可正、可负,但Δx 的值不能为0,Δy 的值可以为0.Δx 是一个整体符号,而不是Δ与x 相乘,Δy 也如此. 2.瞬时变化率:当Δx→0时,
x y ∆∆→m (常数)即x y ∆∆=x x f x x f ∆-∆+)()( →m (常数)
求瞬时变化率的一般步骤:求函数y=f(x)的增量Δy=f (x+Δx )-f (x );求函数y=f(x)的平均变化率x y ∆∆;求函数y=f(x)的瞬时变化率,当Δx→0时,x
y ∆∆→(常数). 二,函数y=f(x)在x=x 0处的导数
一般地,函数y=f(x)在x=x 0处的瞬时变化率是
x
x f x x f r ∆-∆+→∆)()(lim 000=x f r ∆∆→∆0lim ,我们称它为函数y=f(x)在x=x 0处的导数.记作f′(x)或 y′|x =x 0. 函数y=f(x)在x=x 0处的导数的概念包括两层含义:①x f r ∆∆→∆0lim
存在则称y=f(x)在x=x 0处可导并且导数即为极限值; ②x
f r ∆∆→∆0lim 不存在则称y=f(x)在x=x 0处不可导. 由导数的定义知,求函数y=f(x)在x 0处的导数的步骤:求函数y=f(x)的增量Δy=f (x+Δx )-f (x );求函数y=f(x)平均变化率
x y ∆∆; 取函数y=f(x)平均变化率x
y ∆∆的极限,得导数f′(x). 深化升华 Δx 称为自变量的增量,Δx 可正可负,但不能为0. 令x=x 0+Δx,得Δx=x -x 0.于是f′(x 0)=00)
()(lim 0x x x f x f x x --→与定义中的
f′(x 0)=x
x f x x f x x ∆-∆+→)()(lim 000意义相同. 问题·探究
问题 试举例说明平均变化率、瞬时变化率与导数的概念之间的关系.例如:物体自由落体的运动方程是s=s(t)=2
1gt 2.其中位移单位是m,时间单位是s,g=9.8 m/s 2.怎样求物体在t=3这一时刻的速度呢?
探究:物体在t=3临近时间间隔内的平均速度可以看作物体在t=3这一时刻速度的近似值.取一小段时间[3,3+Δt ],物体的位置改变量Δs=21g(3+Δt)2-2
1g·32=g2 (6+Δt)Δt,相应的平均速度2
)6(2g t t t g t s v =∆∆∆+=∆∆=(6+Δt). 当Δt=1时v =3.5g ;当Δt=0.1时,
v=3.05g ;当Δt=0.01时,v =3.005g ;……当这段时间很短,也就是Δt 很小时,这个平均速度就接近时刻t 的速度,Δt 越小,v 就越接近时刻t 的速度,当Δt→0时,这个平均速度的极限v=2
lim lim
00g t s t t →∆→∆=∆∆(6+Δt)=3g=29.4(m/s)就是物体在t=3这一时刻的速度,也叫做瞬时速度. 由以上例子可以看出,平均速度t s v ∆∆=,在某一时刻的瞬时速度为t s t ∆∆→∆0lim 就是在该时刻的导数.
对任一函数f(x)来说在x 0到x 0+Δx 的平均变化率为
x x f x x f ∆-∆+)()(00 .瞬时变化率为x
x f x x f r ∆-∆+→∆)()(lim 000. 在x=x 0处的导数为f′(x 0)=x
x f x x f r ∆-∆+→∆)()(lim 000. 典题·热题
例1如果一个质点从定点A 开始运动,在时间t 的位移函数为y=f(t)=t 3+3.
(1)当t 1=4且Δt=0.01时,求Δy 和
t y ∆∆. (2)当t 1=4时,求x
y t ∆∆→∆0lim 的值. 思路分析:主要利用Δy=f(t 0+Δt)-f(t 0).
解:(1)Δy=f(4+Δt)-f(4)=(4+Δt)3+3-43-3=Δt 3+48Δt+12Δt 2
=(0.01)3+48(0.01)+12(0.01)2=0.481 201. ∴
01
.0481201.0=∆∆t y =48.120 1. (2)当Δt=0.001时,t
y ∆∆=48.012 01, 当Δt=0.000 1时,t
y ∆∆=48.001 201. 所以当Δt→0时t y t ∆∆→∆0lim =48. 方法归纳 平均变化率指函数值的增量与自变量的增量的比,即
t
y ∆∆,而瞬时速度指平均变化率的极限,两者应区别开. 例2在自行车比赛中,运动员的位移与比赛时间t 存在函数关系s=10t+5t 2(s 的单位:m,t 的单位:s),求:
(1)t=20,Δt=0.1时的Δs 与t
s ∆∆; (2)求t=20时的速度.
思路分析:主要利用平均变化率与瞬时速度的求法.Δs=s(20+Δt)-s(20)代入s=10t+5t 2. 解:Δs=s(20+Δt)-s(20)=10(20+0.1)+5(20+0.1)2-10×20-5×202
=1+20+5×0.01=21.05. ∴1
.005.21=∆∆t s =210.5. (2)由导数的定义,在t=20时的瞬时速度即为 v=t
t t t t t t t s t t ∆--∆++∆+=∆∆→∆→∆2
200510)(5)(10lim lim t
t t t t t ∆∆+∆+∆=→∆1010lim 20=0lim →∆t (Δt+10t+10)=10×21=210(m). 例3 (1)已知质点运动方程是s(t)=2
1gt 2+2t-1,求质点在t=4时的瞬时速度,其中s 的单位是m,t 的单位是s.
(2)已知某质点的运动方程是s(t)=3t 2-2t+1,求质点在t=10时的①瞬时速度;②动能(设物体的质量为m).
思路分析:瞬时速度是路程对时间的变化率,而动能=
2
1mv 2. 解:(1)质点在t=4时的瞬时速度为 v (t=4)t
g t t g t t s t s t t ∆+⨯-•--∆++∆+=∆-∆+=→∆→∆1424211)4(2)4(2
1lim )()4(lim 2200 020lim 2421lim →∆→∆=∆∆+∆+∆=t t t
t t g t g (21gΔt+4g+2)4g+2. 所以质点在t=4时的瞬时速度为4g+2(m/s).
(2)质点在t=10时的瞬时速度,
v (t=10) t
t t t s t s t t ∆-⨯+⨯-+∆++∆+=∆-∆+=→∆→∆11021031)10(2)10(3lim )10()10(lim 2200 00lim 583lim →∆→∆=∆∆+∆=t t t
t t (3Δt+58)=58. 所以质点在t=10时的瞬时速度为v=58(m/s),所以质点在t=10时的动能为u=
21mv 2=21m×582=1 682m(J). 拓展延伸 瞬时速度是路程对时间的变化率,某时刻的瞬时速度就是路程在某时刻的导
数,加速度是速度的导数,动量是动能的导数. 此级HS4的大图若接排前加,若另面则不加。

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