苏州大学 方建兴 苏州大学物理实验课程建设的一些体会

拓展、创新性实验的参考教
材。
拓展、创新性实验的参考教材。
3、中心成果
国家级教学团队
大学物理与实验教学团队获2010年“国家级教学团队”称号。
省级精品课程
《大学物理实验》获2008年“江苏省精品课程”称号。
国家级特色专业
《物理学专业》获2008年“国家第二类特色专业建设点”称 号。
国家级精品课程
实验教学中心及大学物理 课程建设情况
苏 州 大 学 物理实验教学中心
2011- 10
1、基本情况
2、建设内容
3、建设成果
4、交流展示
5、经验体会
1、中心基本情况
2007年成为国家级实验教学示范中心建设点。 中心设演示、力学、电磁学、光学和近代物理五个分室以及全息 光学、光电子技术、材料物理和等离子体物理三个创新实验平台。
理实验、普通物理实验、近代物理实验。
每年学生实验人数约4000人，实验教学工作量达20万人时数/学年。 承担物理学专业本科生毕业论文 的指导工作。 承担国家级、省级、校级学生创 新实验课题和“莙政学者”研修计 划等大学生创新实验项目，承担全 国大学物理实验竞赛的选拔培训。
2、中心建设
1、教学体系建设
近代物理实验 信息光学平台
拓展性实验
材料物理和等离子物理平台
光电子技术ຫໍສະໝຸດ Baidu台
2、管理体系建设
开放实验管理
教 学
实验教学系统
信息发布、查询
学生自助学习
管
理 系 实验监控系统
教师成绩管理
电子考核 实验监控、通讯
统
课件制作系统
课件制作
3、创新实验平台建设
信息光学平台
材料物理和等离子体物理平台
光电子技术平台
实验室与设备处领导、工作人员多次到实验中心现场调研、 指导国家级实验教学示范中心建设。
教务处、实验室与设备处指导实验室教学管理系统建设。
实验室与设备处提供资金支持，帮助实验教学中心建设教学 管理系统、创新实验平台。
2、学院支持
学院在新实验大楼的规划中，给实验中心一个多楼层的实验 用房，并预留发展用房，提供了实验中心发展的空间。
（2009年4月,中山大学)
高等学校物理实验教学研讨会
（2009年10月,华中科技大学)
第四次国家级实验教学示范中心联席会物理学科组会议
(2010年5月,中国科技大学)
第六届全国高等学校物理实验教学研讨会
(2010年8月,西安交通大学)
3、参观学习
参观中国科技大学国家级物理实验教学示范中心（2008年） 参观华中科技大学国家级物理实验教学示范中心（2009年） 参观常熟理工学院物理学基础实验中心（2010年） 参观北京交通大学国家级物理实验教学示范中心（2010年）
4、来访指导
上海大学物理实验中心来访（2009年）
清华大学国家级物理实验教学示范中心来访（2010年）
台湾东吴大学前物理系主任萧先雄教授来访（2010年）
台湾国立东华大学物理系主任李大兴教授来访（2010年）
5、经验体会
1、学校重视
学校主管校长及主管部门多次到学院、实验中心召开国家级 实验教学示范中心建设专题讨论会。
大学生竞赛获奖项目（部分）
论 文 发 表
发表的教学研究论文 在《大学物理》、《物理与工程》、《物理教师》、
《物理实验》等学术刊物发表论文 20多篇。
4、交流展示
1、国家级实验教学示范中心成果展示
国家级实验教学示范中心建设成果展示
（2010年10月，北京工业大学）
2、学科组工作会议
国家级实验教学示范中心主任联席会
学院为实验教学示范中心配备了强有力的建设领导集体，为 中心建设提供保证。
学院为实验教学示范中心的建设、改造提供服务，成为中心 建设的好后勤。
3、中心努力
中心抽调负责任、有能力的同志，组成建设核心小组。
核心小组成员发挥肯吃苦、能战斗的精神，不计个人得失， 在承担满负荷的教学、科研、管理工作任务前提下，利用假期、 休息日完成实验室建设工作任务。
科学分工，目标明确，充分发挥各人特长，团结一致做工作。
谢
谢
！
果一等奖”、“江苏省教学 成果二等奖” 。
教 学 成 果
《建设高水平物理教学团队，提升物理本科人才培养质量的
实践与探索》获2011年“苏州大学教学成果一等奖”、“江苏
省教学成果二等奖” 。
教 学 名 师
晏世雷教授2009年获江苏省教学名师荣誉称号。
学 生 获 奖
大学生竞赛获奖项目（部分）
学 生 获 奖
《普通物理学》获2008年“国家精品课程”称号。
教 学 成 果
《大学物理与大学物理
实验的优化组合与改革
实践》获2007年“苏州 大学优秀教学成果一等 奖”、 “江苏省优秀教 学成果二等奖”。
教 学 成 果
《以国家物理实验示范中 心为依托，大学生创新实验 为抓手的人才培养和实践》
获2009年“苏州大学教学成
秉承就物论理的思想 体现以学生为本的宗旨 以分层次模块化课程设置为手段 以知识传授、能力培养、素质提高为目标 基础性实验 综合性实验 创新性实验
前 导 性 实 验
基础性实验 3+2
演
示
实
验
大学物理实验（一）
物 理 实 验 课 程 体 系
综合性实验 创新性实验 提高性实验
大学物理实验（二） 大学物理实验（三） 研 修 实 验
《大学物理实验教程》， “十一五”国家规划教材， 2009年8月由科学出版社出版。
江苏省高校精品教材。
《固体薄膜材料与制备
《低气压低温等离子体诊断原 理与技术》，苏州大学研究生优 秀教材建设项目，2010年6月由 科学出版社出版，等离子体物理
技术》，江苏省高等学校精
品教材资助，2008年5月由 科学出版社出版，材料物理
3、创新实验平台建设
科研与教学相结合,多方共建创新实验平台
(低温等离子体物理)
国家自然科学基金 学校专项基金 学校专项基金
4、实验室环境建设
建立实验中心成果展室
完善实验室内部实验介绍
增加中心介绍、科普知识展板
5、实验教材建设
《普通物理实验》（光学
分册，第四版），“十一五”国
家规划教材，2007年12月由高 等教育出版社出版。2011年获
中心拥有一支以教授、副教授、高级实验师为主的教学、管理团
队，现有实验教师25人（其中教授6人、副教授12人，博士11人、 硕士10人），实验技术人员9人（其中高级实验师2人，硕士2人）。
实验室面积7155m2，仪器
设备4600多台(套)，总价值 1100多万元。
中心开设演示实验、大学物理实验、普通物理实验、近代物理实 验等实验课程。 承担全校理、工、农、医各学科十二个学院近60个专业的大学物