新人教版小学三年级英语上册 unit1 Hello A Let's learn
人教版(PEP)三年级上册Unit1Hello!PartALet'stalk课件
Cc Dd
印刷体
Ee Ff Gg Hh Ii
手写体
大小字母配对
B
b
G
c
F
d
H
e
I
f
E
g
D
h
C
i
Homework
1.朗读第4页课文。 2.教家人用Hi,I'm...或Hello,
I'm...做自我介绍。
See you !
小学英语PEP人教版三年级上册
Unit One Hello! A Let's talk
核心素养
语言能力 学习能力 文化意识 思维品质
了解简单的日常生活交际用语并在 情境中运用:Hello.Goodbye.Bye-bye.I'm...
学习并掌握简单的日常交际用语 :Hello/Hi.I'm...Goodbye.Bye-bye.
Hi, I'm John.
game three
Hi! I'm Miss White.
game three
Hi! I'm Chen Jie.
game three
Hello! I'm Wu Binbin.
game three Hello! I'm John.
印刷体
Aa Bb
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利用不同的语境增强 文化素养和文明礼貌
锻炼学生的逻辑思维能力，鼓励 学生根据招呼用语模仿、运用
Let's know
John
Miss White
name
Chen Jie
Sarah
Let's play
Hello, I'm Liu Xin.
人教版(PEP)三年级上册Unit1Hello!PartALet'slearn课件
知识讲授
I have a/an... 我有一….
have的用法：在句子中表示“拥有”， 表示“我有…”可以用“I have ...”。
例句：I have an eraser. 我有一块橡皮。
易错点 提示
a
一(个， 用于以辅音音素开 a ruler(一把尺子) 只，把 头的单词前 ……)
an
一(个，只 用于以元音音素开 an eraser(一块橡皮)
A. a B. an
( ) 2. I have ________.
A. a pencil
B. pencil
( ) 3. —I have a pen.
—Me ________.
A. too
B. to
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固， 以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：ruler, pencil, eraser, crayon, have, a, an, me, too
(名词)尺子
例句：I have a ruler. 我有一把尺子。
知识讲授
表示文具的单 词
(名词)铅笔
例句：I have a pencil. 我有一根铅笔。
知识讲授
表示文具的单 词
橡皮
例句：I have an授
表示文具的单 词
蜡笔
例句：I have a crayon. 我有一块橡皮。
重点句式： I have a/an... Me too!
，把……) 头的单词前
Let's chant
Me too! 我也有！
用法：当你拥有和别人一样的东西或当介绍别人的个 人情况，你恰好跟他一样时，你就可以说“Me too！
三年级英语上册 Unit 1 Hello A Let's learn课件
I have an _e_r_a_se_r_.
a ruler a pencil a crayon an eraser
Game time
ruler
出现
pencil crayon
have
a eraser
have
大 小 请 声读， 没有喇叭请 声读。
an eraser
crayon ruler pencil
Show time
Group work
1. 小组合作朗读小诗。 2. 上台展示小诗。 （注意节奏， 声音要响亮哦。）
Practice
全班分两个大组，轮流 根据出现的图片造句。
I have a/an_________.
I have a/an_________.
T1
T2
Practice
寻宝活动
1. A同学闭眼， 老师拿起一样物品比如pencil放在同学B处。
谢谢
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Practice
Listen, number and match
（2 ）
（4 ）
ruler crayon
（1 ）
（3 ）
pencil eraser
Let's chant
Let's chant
I have a ruler. Me too! I have a pencil. Me too! I have a crayon. Me too! I have an eraser. Me too!
三年级上册英语教案《Unit 1 Hello! A let''s learn》人教(PEP)
三年级上册英语教案《Unit 1 Hello! A let’’s learn》人教（PEP）一. 教材分析本课选自人教（PEP）三年级上册英语教材，主题为“Unit 1 Hello! A let’s learn”。
本节课主要介绍了一些基本的日常用语，如“Hello!”, “Good morning!”, “Good afternoon!”, “Good evening!”等，以及一些基本的问候语应答，如“How are you?”，“Fine, thank you.”等。
本节课的内容为基础的日常英语交流，对于培养学生的英语口语能力和交际能力具有重要意义。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些简单的英语单词和句型进行日常交流。
但是，对于一些复杂的日常用语和问候语应答，学生可能还不是很熟悉。
因此，在教学过程中，需要注重对学生基础知识的巩固和扩展，提高他们的英语口语能力和交际能力。
三. 教学目标1.知识目标：–学生能够听懂、会说、会读本节课所学的日常用语和问候语应答。
–学生能够运用所学知识进行简单的日常英语交流。
2.能力目标：–提高学生的英语口语能力和交际能力。
–培养学生的团队合作意识和自主学习能力。
3.情感目标：–激发学生学习英语的兴趣和积极性。
–培养学生的跨文化交际意识，提高他们的综合素质。
四. 教学重难点•学生能够听懂、会说、会读本节课所学的日常用语和问候语应答。
•学生能够运用所学知识进行简单的日常英语交流。
•学生对于一些复杂的问候语应答的掌握，如“How are you?”，“Fine, thank you.”等。
•学生能够在实际交流中灵活运用所学知识。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种真实的交际场景，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高他们的英语口语能力和交际能力。
2.情境教学法：创设各种日常生活中的情境，让学生在真实的语境中学习、理解和运用所学知识。
【优质】小学英语人教PEP版三年级上册Unit 1 Hello A lets talk
新版PEP三年级上册Unit 1 Hello! A let’s talk第一课时肇庆市鼎湖区迪村中心小学李金嫦教学目标：1、通过表演、游戏，根据老师创设的情境，学生能模仿录音说话Hello, I’m .... Hi, I’m ....。
致以问候，相互交流姓名。
2、通过flash动画，听录音、跟读、仿读、自读对话，两人操练，根据课本内容，学生能进行角色表演。
3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点：Hello/Hi. I'm...教学难点：Hello 及I’m的发音。
教学资源: 本套教材主要人物的头饰、多媒体课件、为Let's play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具教学过程:一．Warm-up（1）呈现猫和老鼠，米老鼠和唐老鸭等动画片的图片，引导学生说出动画片名称，再观看短篇卡通片，让学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。
（2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。
我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。
（3）请学生说说他们在生活中已了解的英语单词或日常用语，如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。
二．Presentation（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲"Hello"的录音，自然引出师生之间的打招呼。
T: Hello, boys and girls. Ss: Hello.（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I'm …/Hi, I'm …（3）板书I’m ....，教师再示范，并引导学生学习和运用，以开火车的形式让学生用I’m …自我介绍。
人教PEP版小学三年级上册英语精品教学课件 Unit 1 Hello! 第1课时 Part A
crayon
eraser
ruler
pencil
Exercise
1、如果有人对你说“Hello! ”，你应该回答________。 A. Hello! B. Goodbye!
2、当你听到“Sit down!”，你应该________。 A. 起立 B. 坐下
Exercise
4、你想表达“我有一只蜡笔”，应该说________。 A. I have a crayon. B. I have an eraser.
Let’s say I have a ruler.
Me too!
Let’s say I have a pencil.
Me too!
Let’s say I have a crayon.
Me too!
Let’s say I have an eraser.
Me too!
Let’s chant
-I have a _______. -Me too!
New words
an eraser I have an eraser.
New words
a crayon I have a crayon.
Language points a/an用法区分：
a ruler
a pencil a crayon an eraser
a/an都表示“一个” a放在辅音发音前 an放在元音发音前
Welcome back to school
Hello! Hello!
Hello! Hello!
Meet new friends
Let’s greet
Hello! I’m Zoom.
Hello! I’m Zip.
Warm up