中班绘本狮子烫头发
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第二个办法是：看到小狐狸在玩水，看到水中有涟漪，就让狮子来站在这儿，不要动，淋浴就好，刚开始还好，可是后来狮子就开始打喷嚏了。这个办法也不行。
3狐狸想的第三个办法是什么，他是怎么做的呢？
教师插问：什么叫“天公作美”？解释：还得有好天气，这次想什么办法呀？
用风筝、玉米棒。风筝上有线，连在狮子头上，闪电以后狮子的头发就变卷了。
二、成功的喜悦
分享狮子成功后的喜悦之情，怎样来表达？
三、小结
你觉得故事中的狮子是一只怎样的狮子？你喜欢这样的狮子吗？你想要做一件事情但是遇到困难，自己不要轻易放弃。
活动目标：
1.初步理解故事内容，感受故事的趣味性。
2.能用连环画的形式表现故事，并用简短的语言表述。
活动准备：
PPT、绘本书
活动过程：
一、狮子的烦恼
1.狐狸想的第一个办法是什么，他是怎么做的呢？请森林里的小动物都来帮助它一起吹。吹的时候有波浪，吹完以后就恢复原样了。大风吹的办法管用吗？
2.狐狸想的第二个办法是什么，他是怎么做的呢？
中班绘本：狮子烫头发
执教人：宋侠
设计意图：
孩子总是怀着一颗好奇心来看世界，对每一样美的事物都有追求，我选择《狮子烫头发》这个绘本，里面写到爱漂亮的狮子原来可没有一头卷发，他想突破现有的造型，受到海浪的启发，就想变成“波浪头”。于是狮子去求助他的好朋友——聪明的狐狸，想让狐狸帮助他把头发变得又长又卷。狐狸开动脑筋，想了很多办法，又是用风，又是用水，但总是不成功。经ຫໍສະໝຸດ Baidu不段的改进，想办法，他最终还是找到了解决问题的办法，虽然这个办法有点冒险，有点疯狂，但他们最终还是成功了的故事，很好的锻炼了幼儿的坚持不懈的精神。
3狐狸想的第三个办法是什么，他是怎么做的呢？
教师插问：什么叫“天公作美”？解释：还得有好天气，这次想什么办法呀？
用风筝、玉米棒。风筝上有线，连在狮子头上，闪电以后狮子的头发就变卷了。
二、成功的喜悦
分享狮子成功后的喜悦之情，怎样来表达？
三、小结
你觉得故事中的狮子是一只怎样的狮子？你喜欢这样的狮子吗？你想要做一件事情但是遇到困难，自己不要轻易放弃。
活动目标：
1.初步理解故事内容，感受故事的趣味性。
2.能用连环画的形式表现故事，并用简短的语言表述。
活动准备：
PPT、绘本书
活动过程：
一、狮子的烦恼
1.狐狸想的第一个办法是什么，他是怎么做的呢？请森林里的小动物都来帮助它一起吹。吹的时候有波浪，吹完以后就恢复原样了。大风吹的办法管用吗？
2.狐狸想的第二个办法是什么，他是怎么做的呢？
中班绘本：狮子烫头发
执教人：宋侠
设计意图：
孩子总是怀着一颗好奇心来看世界，对每一样美的事物都有追求，我选择《狮子烫头发》这个绘本，里面写到爱漂亮的狮子原来可没有一头卷发，他想突破现有的造型，受到海浪的启发，就想变成“波浪头”。于是狮子去求助他的好朋友——聪明的狐狸，想让狐狸帮助他把头发变得又长又卷。狐狸开动脑筋，想了很多办法，又是用风，又是用水，但总是不成功。经ຫໍສະໝຸດ Baidu不段的改进，想办法，他最终还是找到了解决问题的办法，虽然这个办法有点冒险，有点疯狂，但他们最终还是成功了的故事，很好的锻炼了幼儿的坚持不懈的精神。