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部编版小学五年级上册语文16《太阳》一课一练试题(附答案)
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16.太阳一、用"√"标出括号里正确的读音或汉字。
庄稼(jiā jiα)摄氏(shè nè) (密秘)切 差不多(chā chà)凝成(nín g yí)煤(碳炭)二、看拼音,写词语。
Zhì liáo lián g shi fán zhí jí bìn gShuǐ zhēn g qì cùn cǎo bù shēn g三、照样子,填一填氐—(亻)—(低)—(低下) 家一( )--()--()直--()--()--()交--()--()--()四、形近字组词。
低()差()值( )项( )底()羞()植( )预()抵()着()殖( )顶()砥( )羌()置()硕()五、选择正确的关联词填空。
虽然……但是…因为……所以…如果…就… 1.()太阳离地球太远了,()看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
3.()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
六、在括号内填上与加点词语相反的词语。
1.有了太阳,万物才能生存..;没有太阳,万物就要()。
2.地球上的光明..是太阳送来的,没有太阳,地球上将到处是(3.地球上的温暖..也是太阳送来的,没有太阳,地球上将到处是()七、根据课文内容判断对错,正确的打"√",错误的打"x"。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
()2.没有我们这个美丽可爱的世界,就没有太阳。
()3.太阳能发光、发热,是一个大火球。
()4.能发光、发热的大火球就是太阳。
()八、读句子,体会加点词的用法。
1.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多...要走三千五百年。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.约一百三十万个地球的体积才能抵得上...一个太阳。
部编版2024年小学五年级上册语文《期中》试卷【含答案】
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部编版2024年小学五年级上册语文《期中》试卷班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
(5分)jīng xiàhuáng hèdīng zhǔjīn bìhuīhuánglǎn duòyǐn bìfūqīnán yǐzhìxìn二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(4分)1.母亲掏出一卷毛票,用龟.(guījūn)裂的手指数着。
2.古代刻在龟.(guījūn)甲和兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。
3.小虫碰到蜘蛛网就挣.(zhèng zhēng)扎不开了。
4.为了生计,父亲不得不到外地打工挣.(zhèng zhēng)钱。
三、分清这些字,分别组词。
(5分)权(_______)衰(_______)幕(_______)诲(_______)访(_______)枚(_______)哀(_______)慕(_______)悔(_______)妨(_______)四、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(12分)哈哈(____)笑大喊大(____)心惊(____)战目瞪(____)呆水漫金(____)(____)急败坏龇牙咧(____)摇摇晃(____)胸有成(____)1.猴子坐在桅杆的顶端,扭着身子,(____)做着怪样。
2.孩子吓唬它,朝着它(____)。
3.孩子(____),站在横木上。
五、选词填空。
(6分)赞扬赞美赞叹(1)我要写一首美丽的小诗,来(_____________)我们伟大的祖国。
(2)他做的杂技表演,引来观众的一阵阵(____________)。
(3)他经常做好事,所以也常常得到老师和同学的(____________)。
结果成果后果(4)你如果认识不到自己错误,一直执迷不悟下去的话,(____________)就不堪设想了。
2019年秋新版人教部编版五年级语文上册全册教案及课时练含答案
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部编版五年级语文上册全册教案及课时练习(含答案)1 白鹭(知识点+教学设计+图文解图)【诗意解读】:《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。
但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。
不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。
文末说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
”“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
作者:郭沫若,1892年11月16日出生于四川省乐山县铜河沙湾,毕业于日本九州帝国大学,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。
1914年,郭沫若留学日本,在九州帝国大学学医。
1921年,发表第一本新诗集《女神》.1930年,他撰写了《中国古代社会研究》。
1949年,郭沫若当选为中华全国文学艺术会主任。
朗诵:梅园,辽宁艺术家协会会员,丹东戏剧家协会理事,丹东朗诵艺术协会副主席,中国广播电影电视有声语言学会认证朗诵教师,中国新诗百年优秀朗诵艺术家,中国诗歌春晚签约朗诵艺术家。
【同步练习题】:1.从文中找出下列词语的近义词。
平常--()忘记--()悠闲--()2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭,这样写的作用是()A.为了和白鹭形成比较,突出白鹭的精巧。
B.想说它们长得太大了。
C.突出它们的太不寻常。
3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是______________________________,运用了_____________的修辞手法。
4.用““画出文中最能表现作者对白鹭的喜爱和赞美的句子。
5、阅读课文,回答文后题目小题1:依据文章内容,填写下表。
小题2:文中划线句中的“它”是不是在“望哨”?请结合全文作简要分析。
2020-2021年部编小学语文五年级上册《太阳》同步练习(含答案).docx
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第16课《太阳》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音,写词语liáng shi méi tàn shèshìdùshājūn()()()()z hìliáo dìqūfán zhírìyèbùtíng()()()()二、想一想,填一填氐--(亻)---(低)家--()---()直--()---()交--()---()提升训练营三、想一想,连一连。
美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴四、填上合适的关联词语。
虽然……但是…因为……所以……如果……就……不但……而且……1、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
3、()没有太阳,地球上()不会有植物。
五、精挑细选。
1、与“这么远,箭哪能射得到呢?”句意相同的一句是()A.这么远,箭射不到。
B.这么远,箭射得到。
2、与“地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
”意思相同的一句是()A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗?B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗?思维大练兵六、课外阅读。
奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂亮的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。
最新部(统)编版五年级语文上册全册教案及课时练含答案
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部编版五年级语文上册全册教案及课时练习(含答案) 1 白鹭(知识点+教学设计+图文解图)【诗意解读】:《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。
但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。
不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。
文末说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
”“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
作者:郭沫若,1892年11月16日出生于四川省乐山县铜河沙湾,毕业于日本九州帝国大学,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。
1914年,郭沫若留学日本,在九州帝国大学学医。
1921年,发表第一本新诗集《女神》.1930年,他撰写了《中国古代社会研究》。
1949年,郭沫若当选为中华全国文学艺术会主任。
朗诵:梅园,辽宁艺术家协会会员,丹东戏剧家协会理事,丹东朗诵艺术协会副主席,中国广播电影电视有声语言学会认证朗诵教师,中国新诗百年优秀朗诵艺术家,中国诗歌春晚签约朗诵艺术家。
【同步练习题】:1.从文中找出下列词语的近义词。
平常--()忘记--()悠闲--()2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭,这样写的作用是()A.为了和白鹭形成比较,突出白鹭的精巧。
B.想说它们长得太大了。
C.突出它们的太不寻常。
3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是______________________________,运用了_____________的修辞手法。
4.用““画出文中最能表现作者对白鹭的喜爱和赞美的句子。
5、阅读课文,回答文后题目小题1:依据文章内容,填写下表。
教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
新部编小学部编版五年级语文第五单元知识点及练习(附答案)
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第五单元知识点一、学习生字抵氏殖粮炭区杀菌疗摄鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳驯矫杈藓锥二、必会词语寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌治疗松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁清秀矫健机警玲珑歇凉追逐警觉触动黄鼠狼惹恼编扎端端正正狭窄勉强脱落三、生字组词抵(抵达抵抗)氏(氏族姓氏)殖(繁殖殖民)粮(粮油粮食)炭(煤炭炭火)区(区域地区)杀(捕杀杀菌)菌(细菌菌群)疗(治疗疗养)摄(拍摄摄片)鼠(松鼠老鼠)秀(优秀秀丽)玲(玲珑玲珑剔透)珑(八面玲珑)歇(停歇歇脚)窝(窝头做窝)滑(滑动光滑)拾(拾取收拾)狭(狭窄狭小)勉(勉励勤勉)梳(数字梳头)驯(驯服驯良)矫(矫正矫健)杈(树杈杈子)藓(苔藓青藓)锥(锥子锥形)四、多音字差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)传chuán(传递)zhuàn(传记)系xì(关系)jì(系鞋带)露lù(露水)lòu(露马脚)强qiáng(强大)qiǎng(勉强)jiàng(倔强)五、近反义词近义词:实际一事实密切一紧密繁殖一繁衍吸收一吸取飘浮一漂浮能力一本领利用一运用预防一防备温暖一暖和乖巧一灵巧驯良一温顺矫健一矫捷追逐一追赶轻快一轻巧锐利—锋利光滑一平滑坚实一结实寸草不生一荒无人烟反义词:密切—疏远生存—消亡吸收—释放上升—下降光明—黑暗温暖—寒冷乖巧一顽劣清秀一粗犷强烈一微弱轻快一笨重光滑一粗糙锐利一滯钝干净一肮脏暖和一寒冷宽敞一狭窄端端正正一歪歪斜斜寸草不生—生机勃勃六、词语搭配(密切)的关系(杀菌)的能力(美丽可爱)的世界(漂亮)的动物(玲珑)的面孔(晴朗)的夏夜(强烈)的日光七、形近字氏(形式)抵(抵达)摄(摄影)纸(纸张)低(低头)镊(镊子)区(区别)菌(细菌)驯(驯良)欧(欧洲)茵(绿茵)训(训练)玲(玲珑)乖(乖巧)编(编造)岭(山岭)乘(乘法)篇(篇幅)八、词语积累【形容十分荒凉的四字词语】寸草不生荒无人烟不毛之地人迹罕至【描写小动物的四字词语】四肢轻快温柔可爱乖巧驯良活蹦乱跳小巧玲珑身姿矫健【AABC式词语】闪闪发光洋洋大观滔滔不绝彬彬有礼栩栩如生默默无闻津津有味【AABB式词语】端端正正光光溜溜干干净净高高兴兴平平安安风风火火形形色色扭扭捏捏九、佳句积累1太阳离我们有一亿五千万千米远。
五年级语文上册期末检测考试同步检测及答案部编人教版
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五年级语文上册期末检测考试同步检测及答案部编人教版班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。
kǒu shào jiāo shuǐɡāo bǐnɡfēn fùpián yi bō zhǒnɡyùn wèi ǎi xiǎo二、用“√”选择正确的读音。
安徽.(wēi huī)坎坷.(kē kě)琢.磨(zhuózuó)白炽.灯(zhì chì)寝.室(qǐn qín)给.予(gěi gǐ)隧.道(suì shuì)撰.写(zuàn zhuàn)三、辨字组词。
运(__________)晓(__________)铲(__________)狂(__________)耘(__________)绕(__________)产(__________)逛(__________)四、补充词语,并选择其中的一个词语造句。
不可(____)量金(____)辉煌政(____)人和完好无(____)(____)世闻名(____)所当然依依不(____)多(____)之秋_________________五、选词填空。
工夫功夫1.几个月的(__________),翔翔的字就练得像模像样了。
2.王叔叔的(__________)十分了得,三拳两腿就把小偷打得趴在地上站不起来了。
寂静平静3.夜深了,四周一片(__________),我们的陈老师还在伏案工作。
4.听完救火英雄的故事,同学们的心情久久不能(__________)。
六、按要求写句子。
1.那一团越发茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩句)_____________________________________2.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,必然秦国乘机来打我们。
(给句子换个说法意思不变)______________________________________3.海力布着急地说:“我可以发誓,我说的话千真万确。
部编版小学语文五年级上册第五单元过关测评试题(含答案)共3套
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第五单元过关测评卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)1.繁殖.(zhí zhī)细菌.(jūn jùn)矫.(jiáo jiǎo)健歇.(xiē xiè)凉2.煤炭.(tàn huī)宽敞.(chǎng shàng)狭.(jiá xiá)窄驯.(xún xùn)服3.板栗.(lì sù)舵.(duò tuó)手树杈.(chā chà)苔藓.(xiǎn xuǎn)二、下列每组词语中各有一个错别字,请找出并改正。
(4分)1.钢铁粮食光滑摄氏渡应改为2.辅捉杀灭惹恼水蒸气应改为3.清绣玲珑编扎治疗区应改为4.托落杏仁梳理寸草不生应改为三、选词填空。
(5分)驯良善良1.我很喜欢这只小狗,因为它性情()。
2.他有一颗诚实、()的心。
只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是……3.松鼠经常在高处活动,()树被风刮得太厉害了,松鼠()到地上来。
4.松鼠()有时也捕捉鸟雀,()它不是肉食动物。
5.明明非常喜欢阅读,()有空闲时间,他()会躲在书房里读书。
四、对下面句子运用的说明方法判断有误的一项是()(3分)A.不少人看到过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
(举例子)B.地球上的资源和太阳关系密切,比如埋在地下的煤炭就是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
(举例子)C.宴会厅的面积有七千平方米,比一个足球场还大。
(作比较)D.自制风向袋一般是选用尼龙纱巾一类的轻质材料缝成一个圆锥形的口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。
(列数字)五、给下列句子排序。
(6分)()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
()银杏树又叫白果树。
()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
()那一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
【单元测试】最新人教部编版小学五年级上册语文第七单元分层训练A卷(基础篇含答案)
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学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
【单元测试】五年级语文上册第七单元分层训练A卷(基础篇)时间:90分钟满分:100分班级:姓名:得分: .第一部分:积累运用(47分)1. 读拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
(8分)qī hēi yè mù chuán jiǎnɡ jiū zhènɡ()()()()shù shāo lí mínɡ xián yì zhǎnɡ cháo()()()()2. 给下列句中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)(1)不要嫉.(jìjí)妒别人的才华,我们也许不是最好的,但我们是唯一的。
(2)在这漆.(xīqī)黑的夜晚,我特别想念妈妈。
(3)天上繁星闪烁,多得不可计数.(shùshǔ)。
(4)树上这累.(lěi léi)累的果实,是对果农们长年累.(lèi lěi)月不辞劳累.(lěi lèi)的回报。
3. [疑难]读懂对话,完成(1)~(4)题。
(9分)明明:学习了第七单元之后,我最喜欢《四季之美》中的夏天的夜晚。
因为当夜暮降临时,漆黑的暗夜里就会出现一道亮丽的风景——荧火虫翩翩起舞。
这让夏天的夜晚更加迷人。
方方:我最喜欢《四季之美》中的春天的黎明。
这让我想起我以前看到过的美景:太阳初升时,天边柒上红晕,漂着彩云。
和课文中描写的一样,让人产生无限的遐想。
冬冬:我最喜欢《鸟的天堂》中众鸟欢腾,让人应接不暇的情景。
这使我感受到了鸟儿的自由自在、无犹无虑、辛福快乐。
部编版小学语文五年级上册16课《太阳 》同步练习试题 (含答案)
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人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习一、积累运用(共7题;共33分)1.我会读拼音写汉字。
shūjiàjūn liáo________菜庄________ 杀________ 治________shìfán zhíbǐ jiào yù fáng摄________度________ ________ ________2.想一想,填一填。
例:氐--(亻)---(低)家--(________)---(________)直--(________)---(________)交--(________)---(________)3.想一想,连一连。
美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴4.写出画线词语的近义词。
(1)(太阳)中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
________(2)太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
________(3)其中的水蒸气凝成了无数小水滴,漂浮在空中,变成云。
________5.给下面句子加上关联词语。
①________太阳离地球太远了,________我们看上去只有一个盘子那么大。
②太阳________离我们很远很远,________它和我们的关系非常密切。
③________没有太阳,地球上________到处是黑暗,到处是寒冷。
6.想一想,填一填。
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方(1)130万个地球才能抵得上一个太阳。
________(2)太阳离我们有一亿五千万千米远。
________(3)就是坐飞机,也要飞二十几年。
________7.下列句子没有语病的一项是()A. 外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B. 为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C. 他对自己能否学好电脑,充满了信心。
D. 通过这次实践活动,我深受教育。
最新人教部编版小学五年级上册语文第16课《太阳》精品配套练习(基础+阅读)
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第16课《太阳》精品配套练习一、积累与运用1.拼一拼,写一写。
我们吃的liáng shi、蔬菜,埋在地底下的méi tàn,都和太阳有密切的关系。
太阳光有shājūn的能力,可以预防和zhìliáo疾病。
2.下列加点字的注音完全正确的一组是()A.摄.氏(shè)估.计(gū)粮.食(niáng)B.治疗.(liáo)杀菌.(jùn)驯.良(xùn)C.煤炭.(tàn)苔藓.(xiǎn)树杈.(chā)D.矫.健(jiǎo)清秀.(xiù)锥.子(zhuī)3.下面词语搭配错误的一项是()A.吸收热量预防疾病B.密切的关系美丽的世界C.凉爽的泉水温暖的阳光D.凝成水滴开发矿产4.下列句子没有语病的一项是()A.外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B.为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C.他对自己能否学好电脑,充满了信心。
D.通过这次实践活动,我深受教育。
5.下面句子所用的说明方法正确的一组是()。
(1)太阳温度很高,表面温度有六千摄氏度。
(2)园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
(3)不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
(4)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
A.列数字作比较举例子打比方B.列数字作比较打比方举例子C.列数字举例子作比较打比方D.作比较列数字举例子打比方6.下列句子中,关联词语使用不恰当的一组是()A.因为..看上去只有一个盘子那么大。
..太阳离地球太远了,所以B.太阳虽然..它和我们的关系非常密切。
..离我们很远很远,但是C.虽然..有人触动一下松鼠所在的大树,它们就.从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
D.它们可以带着儿女住在里面,既.舒适又.安全。
部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案
![部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案](https://img.taocdn.com/s3/m/98b0275aae1ffc4ffe4733687e21af45b307fee8.png)
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第五单元)时间:40分钟一、字词句基础。
1.[字形]看拼音,写词语。
(1)太阳光有shā jūn( )的作用,我们可以利用它来zhì liáo( ) 疾病。
(2)松鼠是一种guāi qiǎo( )的小动物,它们面容qīng xiù( )、面孔líng lóng( ),很惹人喜爱。
2.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.摄.氏度(niè) 敞.亮(shǎng) 空旷.(kuàng) 褐.色(hè)B.苔藓.(xiǎn) 分杈.(chā) 肺.部(fèi) 蛰.伏(zhè)C.矫.健(jiǎo) 过滤.(lì) 上腭.(è) 歇.凉(xiē)D.榛.子(zhēn) 塑.料(sù) 鲸.鱼(jīng) 圆锥.(zhuī) 3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
A.繁直光滑勉强寸草不生B.媒炭漂浮触动连蹦带跳C.粮食地区追逐闪闪发光D.狭窄脱落帽樱光光溜溜4.[字义]“殖”的意思最可能与( )有关。
A.肌体B.正直C.生命D.坏人5.[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是( )。
A.日光强烈B.吸收热量C.横渡溪流D.梳妆羽毛6.[词语辨析]“它们的爪子是那样________,动作是那样________。
”依次填入横线上的词语,最恰当的一项是( )。
A.锐利敏捷B.锋利快捷B.锋利敏捷D.锐利快捷7.[句意辨析]下列各组句子中,改写前后意思差异最大的一项是( ) A.谁又能否认他说得有道理呢?//没有人承认他说得有道理。
B.太阳会发光,会发热,是个大火球。
//太阳是个大火球,会发光,会发热。
C.我们不能用绿水青山换金山银山。
//绿水青山不能被我们用来换金山银山。
D.我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢?//我们怎么才能知道风是从哪儿来的呢?8.[判断病句]下列句子中,没有语病的一项是( )A.经过努力,她被评为福建省“美德少年”的称号。
2024年秋季小学语文试卷五年级上册语文部编版课后作业第19课《父爱之舟》(含答案)
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部编版五年级上册语文19.父爱之舟课后作业一、选择题1.下面的句子插在语段中最恰当的位置是( )。
它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的景色。
①在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放着内心的能量。
②有一天,它终于开花了。
③这时候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了④百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是深沉的欢喜所结的泪滴。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后2.根据课文顺序,下列事件排序正确的一组是( )①父亲领“我”吃豆腐脑,自己却不吃。
②父亲心疼“我”被臭虫咬了③父亲给“我”制作玩具万花筒④父亲摇船送“我”赶考,送“我”人师范学校学习。
⑤大雨大雪天,父亲背着“我”送“我”去上学。
⑥父亲竭尽全力送“我”上最好的小学。
A.②③①⑥⑤④B.②①③⑤⑥④C.③②①④⑤⑥D.⑤④⑥③①②3.课文以“父爱之舟”为题,作用是()(多选)A.“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。
B.“父爱之舟”既指姑爹的渔船,又指父亲的爱。
C.因为父亲很爱这小小的乌篷船,他一直用乌篷船送“我”上学。
D.以此突出姑爹的小渔船并不比精致的乌篷船差。
4.下列每组字形全对的一组是()。
A.茧子庙会春蚕客践恍恍惚惚B.高跷主席不屑冤枉恋恋不舍C.启迪嫁妆上邀恍惚摇撸D.朦胧兼职朝笑缴费疙瘩二、填空题5.读拼音,写词语。
报kǎo(____)心téng(____)táng(____)果qǐ dí(______)纸xiè(____)zhǔ(____)饭bì(____)业zhěn(____)边6.按要求写词语。
密密层层(AABB式):_____________恋恋不舍(AABC式):_____________千变万化(“千~万~”):____ _______7.想一想换个部首,然后组词。
部编版五年级上册《第16课_太阳》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
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部编版五年级上册《第16课太阳》同步练习卷(3)一、填空题(共1小题,每小题0分,满分0分)1. 拼音写词。
二、下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来.下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
()A.杀菌(jǔn)B.催促(cuī)C.好歹(dǎi)D.假如(jiǎ)下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
()A.允诺(yǔn)B.叮嘱(zhǔ)C.床铺(pù)D.召集(zhāo)下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
()A.客舍(shè)B.酬谢(chóu)C.嗜好(shì)D.胆怯(què)三、解答题(共1小题,满分0分)形近字组词。
选词填空。
预防预期(1)我们可以用它来________疾病。
(2)大家________的效果没达到,心里感到非常失望。
选词填空。
繁殖繁育(1)这种动物的________能力很强。
(2)这个地方是大熊猫________中心。
想一想,填一填。
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方(1)130万个地球才能抵得上一个太阳。
________(2)太阳离我们有一亿五千万千米远。
________(3)就是坐飞机,也要飞二十几年。
________六、按要求完成句子.这么远,箭哪能射得到呢?(改成陈述句)________太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
(用加点的关联词造句)________如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
(用加点的词语造句)________(《太阳》)这篇课文主要运用了________、________、________等的说明方法,向我们介绍了太阳________、________、________的特点,告诉我们太阳和我们的关系非常密切。
重点段落品析。
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。
水蒸气遇到冷,凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。
人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习C卷
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人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累运用 (共7题;共33分)1. (8分)读一读,选出划线字的正确读音。
免费________(féi fèi)脾________气(pí pái)一泡________尿(pāo pào)贪________心(tān tán)撞________伤(chuàng zhuàng)吹泡________泡(pāo pào)2. (6分)把字送回家。
(选字填空)①判叛背________ ________断 ________徒宣________②馆管 ________理餐________ 图书________ ________家③吨顿一________水一________饭停________ ________位④意议 ________见建________ 争________ ________思3. (5分) (2020二下·枣阳期末) 想一想,连一连。
慢慢地听掏野果静静地站捉鹊蛋稳稳地走摘蜻蜓4. (3分)写出划线词语的近义词。
①王朝覆灭 ________了。
②一个人惊讶 ________地说。
③铁罐恼怒 ________了。
③带着更加轻蔑 ________的神气。
5. (6分)选择恰当的关联词语填空。
即使……也……不但……而且……只要……就……虽然……但是……詹天佑________是我国杰出的工程师,________十分爱国。
再难的工程,________一到他手里,________能化难为易。
修筑京张铁路时,________有很多帝国主义国家出来阻挠,他________毅然接受任务。
他觉得修筑京张铁路,________累一点,________能给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。
部编版小学五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课后作业及答案(含两套题)
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部编版小学五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课后作业及答案1.下列加点字的读音有误的一项是()。
A.摄.氏度(shè)B.粮.食(láng)C.杀菌.(jūn)D.煤炭.(tàn)2.根据拼音,写同音字组词。
[zhí] 繁()()日()树()着[liáo] ()阔()亮治()()天[gāng] ()铁()才山()()领3.给下列加点字选择正确的解释“抵”在字典中的解释有:①挡,拒,用力支撑着;②牛、羊等有角的兽用角顶、触;③顶,相当;④到达;⑤抵消。
(1)外面的风刮得太大了,我们得找个东西抵.住门才行。
()(2)慰问演出团今天下午就能抵.达目的地了。
()(3)为了办好这个厂子,他把自己的房子抵.押给银行贷了款。
()4.给下列句子选择恰当的关联词,并选择其中一组造句。
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……(1)()太阳离地球太远了,()看上去只有一个盘子那么大。
(2)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
(3)()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
(4)造句:5.判断下列句子使用的说明方法,把序号填在后面的括号里。
A.列数字B.作比较C.举例子D.打比方(1)太阳离我们有一亿五千万千米远.()(2)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
()(3)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
()6.读句子,完成练习。
(1)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了这个故事可以概括为《》。
课文开头引用这个故事的作用是。
我还知道和太阳有关的中国古代神话故事《》。
(2)我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
部编版小学语文五年级上册15课《小岛》同步练习试题含答案(共2套)
![部编版小学语文五年级上册15课《小岛》同步练习试题含答案(共2套)](https://img.taocdn.com/s3/m/f71c016ead51f01dc381f137.png)
人教部编版五年级上学期语文第单四元第15课《小岛》同步练习一、积累运用(共7题;共22分)1.读拼音,写词语mán zhe hǎi yùkuài tǐng máo dùn hóu long________ ________ ________ ________ ________2.下面每组词语字形完全正确的一组是()。
A. 礁石赤道暗堡神秘遮挡B. 怀凝掀开规矩军舰纳闷C. 一楞罐头招呼沉吟拘束3. 战士们经常吃罐头, 有的战士上岛后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
关联词语应选()。
A. 虽然但是B. 之所以是因为C. 因为所以D. 即使也4.选词填空。
(1)凝视凝望注视①将军在心里一阵低吟,________着那片绿色。
②妈妈用温和的目光________着我和妹妹。
③傍晚,我们在江边,静静地________着天空。
(2)启示启迪①他从大鹏种菜得到________,就搞了这个油布棚。
②用快乐的音符,________孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
5.下列没有语病的一项是()A. 异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。
B. 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C. 为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
D. 实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。
6.下列说法不正确的一项是( )A. 课文第1自然段中的“树少,草少,土也很少”一句写出了小岛艰苦的环境。
B. 队长把菜给了将军吃,没有征得战士们的同意,战士们极为不满。
C. 将军称这些战士们为“孩子”,说明将军把战士们当作了孩子们,爱兵如子,体现出了将军与战士们之间深厚的情谊。
D. 最后一段中将军对着菜地行了一个军礼,表达出了他对岛上战士们崇高的敬意,他们那热爱祖国的情怀、吃苦耐劳的精神和关爱他人的品质让将军油然生敬。
人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习C卷
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人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、积累运用 (共7题;共33分)1. (8分)看汉字,写拼音。
________________________有水天子不在2. (6分)辨形组词。
健________ 键________响________ 饷________3. (5分)读一读,连一连。
弯弯的云闪闪的荷叶圆圆的星星洁白的月亮4. (3分)我会看拼音,写词语。
kuān rónɡyìyuàn wēi xiǎn zī shi________________________________nǎo nùshénɡsuǒxīn shǎnɡzī rùn________________________________5. (6分)巧填关联词①彬彬有礼的傣家姑娘________说着祝福的话语,________用竹叶、树枝蘸着盆里的水向迎面的人洒去。
②啊,水罐里________装满了春水,装满了笑声和叫喊声,________装满了第一抹晨光和朝霞。
③每个人________从头到脚全身湿透,________个个兴高采烈,处处欢声笑语。
6. (3分)判断下列语句使用的修辞方法。
(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
________(2)那利仔裂缝上的竹节人们就站成了壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中的脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
________(3)有时期中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
________ (4)老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然到了,一切秘密暴露无遗________7. (2分)下列句子没有语病的一项是()A . 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
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第16课《太阳》
第一课时同步练习
基础百花园
一、看拼音,写词语
liáng shi méi tàn shè shì dù shājūn
()()()()
z hì liáo dì qūfán zhí rì yè bù tíng
()()()()
二、想一想,填一填
氐--(亻)---(低)
家--()---()
直--()---()
交--()---()
提升训练营
三、想一想,连一连。
美丽的 关系治疗探索
温暖的 地球吸收疾病
密切的 世界凝成热量
神秘的阳光继续水滴
四、填上合适的关联词语。
虽然……但是… 因为……所以……
如果……就…… 不但……而且……
1、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
3、()没有太阳,地球上()不会有植物。
五、精挑细选。
1、与“这么远,箭哪能射得到呢?”句意相同的一句是()
A.这么远,箭射不到。
B.这么远,箭射得到。
2、与“地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
”意思相同的一句是()
A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗?
B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗?
思维大练兵
六、课外阅读。
奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以
这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂亮的衣服,或叼走几片菜叶,
真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客
前去观看。
游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少生病,
也就更加爱护鲤鱼了。
他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约,代代相传,
已有几百年了。
鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时间久
了,竟然形成了“鱼坟”。
1.把文中的比喻句画出来。
2.认真读,想一想,短文主要从___________和两方面来写鲤鱼溪的神奇。
3.读了这篇短文后,把你的真情实感写出来吧!
_________________________
第9课《竹节人》第一课时同步练习答案
一、看拼音,写词语。
粮食煤炭摄氏度杀菌治疗地区繁殖日夜不停
二、想一想,填一填
家--(禾)---(稼)
直--(亻)---(值)
交--(纟)---(绞)
解析:本题主要考查学生形近字的运用能力。
提升训练营
三、想一想,连一连。
美丽的 关系治疗探索
温暖的 地球吸收疾病
密切的 世界凝成热量
阳光继续水滴
四、填上合适的关联词语。
1..因为所以
2.虽然但是
3.如果就
解析:本题主要考查学生对于近义词及关联词的运用能力。
五、精挑细选。
1.A
2.B
解析:本题主要考查学生反问句和陈述句的理解。
思维大练兵
六、课外阅读。
1.把文中的比喻句画出来。
鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时间久了,竟然形成了“鱼坟”。
2.认真读,想一想,短文主要从溪鲤鱼不怕人和村民对鲤鱼的感情很深两方面来写鲤鱼溪的神奇。
3.读了这篇短文后,把你的真情实感写出来吧!
人和动物之间也是有感情的。
解析:本题主要考查学生对于文章的理解能力。
第16课《太阳》
第二课时同步练习
基础百花园
一、辨字组词。
传()射()抵()钢()
转()谢()低()刚()
二、在下面的括号里填上与划线的词意思相反的词。
1.有了太阳,万物才能生存;没有开阳,万物就要()。
2.地
球上的光明是太阳送来的,没有太阳,将到处是();地球上的温暖也是送来的,没有太阳,将到处是()
提升训练营
三、用关联词语将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
3.没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
四、写出下列句子所运用的说明方法。
1.其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。
()
2.太阳会发光,会发热,是个大火球。
()
3.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五
百年;就是坐飞机也要飞二十几年。
()
五、课内阅读。
太阳( )离我们这么远,( )它和我们的关系非常密切。
有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。
( )没有太阳,地球上( )不会有植物,( )不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,烧的柴火,都和太阳有密切关系。
就是埋在
地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也是不能
产生的。
因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
1、在文中的括号里填上关联词。
2、判断:对的打"√",错的打"ⅹ"。
①能发光,会发热的大火球就是太阳。
()
②太阳能发光,会发热,是个大火球。
()
③地球上的光明和温暖,都是太阳送来的()
思维大练兵
六、以《太阳的自述》为话题,写一段话。
第16课《太阳》第二课时同步练习答案
一、辨字组词。
传(传说)射(射击)抵(抵挡)钢(钢铁)
转(转动)谢(感谢)低(高低)刚(刚才)
二、在下面的括号里填上与划线的词意思相反的词。
生存——毁灭光明——黑暗温暖——寒冷
三、用关联词语将下列句子分别合成一句话。
1.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
2.虽然太阳离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
3.如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
解析:本题主要考查学生关联词语的运用。
四、写出下列句子所运用的说明方法。
1.列数字
2.打比方
3.列数字、举例子
解析:本题主要考查学生说明方法的运用。
五、课内阅读。
1.虽然……但是如果……就……就
2.× √√
解析:本题主要考查学生对于本节课重点段落的理解能力。
六、以《太阳的自述》为话题,写一段话。
大家好,我是太阳。
今天,我来自我介绍一下。
我离你们很远很远,大约有1.7亿公里远;我非常大,170万个太阳才抵得上一个我;我还非常热,就是钢铁碰到我,也会变成气汽。
我虽然离你们很远很远,但和你们的关系十分密切。
有了我,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。
人们的吃穿都和我有关。
埋在地下的煤炭,看起来好象和我没有关系,其实离开我也不能形成。
因为煤炭是古代植物埋在地下形成的。
地球上的光明和温暖,都是我送来的。
如果没有我,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有我,就没有地球这个可爱美丽的世界。
解析:本题主要让学生懂得保护太阳,保护大自然,锻炼学生的写作能力。