思考的方法ppt课件

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第
一步
谁是谁非毫不重要
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谁是谁非毫不重要
思考是决不应被成见左右 对不同的观点作客观的衡量 学术上没有权威或宗师这回事 任何高手都可以错，不可以尽信 高手与低手之分，主要就是前者深入而广
泛，后者肤浅而狭窄
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问题要达、要浅
第二
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问题要一 针见血
问题要 问得浅
学会问 问题
要断定 问题的 重要性
“思考的方法”对我们有什么帮助？
能在工作生活上带来什么样的帮助？
如何学习“思考的方法”？
具体的做法有哪些？
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“思考的方法”指的是什么？
“思考的方法”指 1. 为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段 或办法； 2. 是思维方式具体而集中的体现。
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“思考的方法”对我们有什么帮助？
在提升自我的同时完成组织目标。
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第 五步 Biblioteka Baidu子远胜 符号 18
例子远胜符号
推理时可用例子，也可用符号
有科学性的思考，用例子是远胜用符 号的
以善用数学而负盛名的经济学者，都 是以例子帮助思考的
以数学求证是得了大要之后的事
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用例子有几个基本的法门
一 例子要简而贴切
以例子辅助推理，理论的重要特征是 要全部包括在例子之内
很多时候，我们都会陷入“无事忙”，“忙无果”或是“给 他人制造麻烦”这三个怪圈中而无法挣脱。
而正确的“思考方法”就是同时让我们学会“想正确的事情” 和“ 把事情想正确”的能力，能够高效的完成组织目标和个人 目标。
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如何学习“思考的方法”？
第一步：谁是谁非毫不重要 第二步：问题要达、要浅 第三步：不要将预感抹杀 第四步：转换角度可事半功倍 第五步：例子远胜符号 第六步：百思不解就要暂时搁置
通常的办法就是将例子内的枝节删去 ，使重点突出，务求在重点上例子与 理论有平行的对比
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用例子有几个基本的法门
二 例子要分真假
所有可用的例子都是被简化了的。以 严格的准则来衡量，没有一个例子是 真实的。
少知世事的人可先从假例子入手，其 后再找实例辅助；实证工夫做得多的 人，往往可省去这一步。
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用例子有几个基本的法门
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用例子有几个基本的法门
五 要试找反证的例子
思考要找支持的例子；但考证是思考 的一部分——考证就要试找反证的例 子了。
可靠的理论，是一定要有可以想象的 反证例子的——但若反证的是实例， 理论就被推翻了。
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第 六步 百思不解就 要暂时搁置 25
百思不解就要暂时搁置
拼命想时想不到，不想时答 案却走了出来，是常有的事
百思不得其解的问题，时 间并没有白费。将问题搁 置一旁，过些时日再想，
可有奇效。 等待是思考的一个重要步骤
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《思考的方法》
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读文笔记
张五常
张五常总结的六条实用思考方法
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张五常
（1935—）
香港经济学家，新制度经济学 代表人物之一，毕业于美国加 利福尼亚大学洛杉矶分校经济 学系，是现代新制度经济学和 现代产权经济学的创始人之一， 其著作《佃农理论》获得芝加 哥大学政治经济学奖。
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读前三问
“思考的方法”指的是什么？
“思考的方法”就是高效地思考吗？
任何推理所得的一个暂定的答案，都 一定可以找到几个不同的角度来衡量 。若不同的角度都不否决这个暂定的 答案，我们就可对答案增加信心。
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转换角度可事半功倍
三 角度有远近之分
在思考的过程中，细节与大要是互补 短长的，无论细节想得如何周到，在 大要上是有困难的见解，思考者就可 能前功尽弃。
但在大要上是对了的思想，细节的补 充只是时间的问题——就算是错了细 节也往往无伤大雅。
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第
步
四
转换角度可 事半功倍
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转换角度可事半功倍
一 茅塞可以顿开
茅塞(Mental Block)是一个很难解释 的思想障碍，是每个人都常有的。
想不到的答案，大多数不是因为过于 湛深，而是因为所用的角度是难以看 到浅的一面。
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转换角度可事半功倍
二 角度可以衡量答案
从一个角度看来是对的答案，换一个 角度却可能是错了。
三 例子要新奇
众所周知的例子缺乏吸引力 在思考上，较新奇的例子会较容易触 发新奇的思想。
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用例子有几个基本的法门
四 例子要一般化
将多个不同的例子归纳为同类，加以 一般化，是寻求一般性理论的一个重 要方法。
过于一般性的理论，因为没有例外的 例子，所以也没有解释的功能。因此 之故，例子既要归纳，也要分类。
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不要将预感抹杀
第
三步 11
不要将预感抹杀
平衡逻辑和预感的关系 逻辑保证了团队沟通的效率，也有助
深入地了解问题和构建思维框架 但是，过于倚重逻辑也会抹杀预感 逻辑必须辅以感觉，或称预感
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不要将预感抹杀
纯以预感而起，加上想象力去 多方推敲，有了大概，再反覆 以逻辑证实，是最有效的思考 方法。