高中数学选修圆锥曲线
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人教版高中数学选修一圆锥曲线及方程
知识点精汇
椭圆的定义:平面内与两个定点21,F F 的距离之和等于常数(大于
||21F F )的点的轨迹叫作椭圆,这两个定点叫做椭圆
的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距
注意:椭圆定义中容易遗漏的两处地方: (1)两个定点---两点间距离确定
(2)绳长--轨迹上任意点到两定点距离和确定思考:在同样的绳长下,两定点间距离较长,则所画出的椭圆较扁(→线段)
在同样的绳长下,两定点间距离较短,则所画出的椭圆较圆(→圆)
由此,椭圆的形状与两定点间距离、绳长有关(为下面离心率概念
作铺垫)
由椭圆的定义可知它的基本特征,但对于这种曲线还具有哪些性质,我们几乎一无所知,因此需要建立椭圆的方程,以便于做进一步的认识。
2.根据定义推导椭圆标准方程:
取过焦点21,F F 的直线为x 轴,线段21F F 的垂直平分线为y 轴),(y x P 为椭圆上的任意一点,椭圆的焦距是c 2(0>c ).则)0,(),0,(21c F c F -,
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又设M 与21,F F 距离之和等于a 2(c a 22>)(常数)
{}a PF PF P P 221=+=∴ 221)(y c x PF ++= 又,
a y c x y c x 2)()(2222=+-+++∴,
化简,得 )()(22222222c a a y a x c a -=+-, 由定义c a 22>,022>-∴c a
令222b c a =-∴代入,得 222222b a y a x b =+,
两边同除2
2
b a 得:122
22=+b
y a x (a >b>0),此即为椭圆的标准方程
它所表示的椭圆的焦点在x 轴上,焦点是)0,()0,(21c F c F -,中心在坐标原点的椭圆方程, 其中22b c a +=
注意若坐标系的选取不同,可得到椭圆的不同的方程
如果椭圆的焦点在y 轴上(选取方式不同,
调换y x ,轴)焦点则变成),0(),,0(21c F c F -,只要将方程122
22=+b y a x 中的y
x ,调换,即可得122
22=+b
x a y (a >b>0),也是椭圆的标准方程
理解:
(1)所谓椭圆标准方程,一定指的是焦点在坐标轴上,且两焦点的中点为坐标原点;
(2)在12222=+b y a x 与122
22=+b
x a y 这两个标准方程中,都有0>>b a 的要
求,椭圆标准方程的形式:左边是两个分式的平方和,右边是1;
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(3)椭圆的标准方程中三个参数a 、b 、c 满足a 2=b 2+c 2,a 最大;由椭圆的标准方程可以求出三个参数a 、b 、c 的值;
(4)椭圆的标准方程中,x 2与y 2的分母哪一个大,分母即为a 2,则焦点在哪一个轴上。在不能肯定焦点在哪个轴上的情况下,椭圆方程
可设为:),0,0(12
2n m n m n
y m x ≠>>=+;
(5)判断焦点在哪个轴上的方法:①由标准方程的结构;②由焦点坐标的写法;
(6)椭圆有互相垂直的两条对称轴,其焦点总在较长的对称轴上,若较长的轴在x 轴上,则),0,(),0,(21c F c F -若较长的轴在y 轴上,则
),,0(),,0(21c F c F -
(7)方程C B A C By Ax ,,,22=+均不为0且B A ≠表示椭圆的条件:
方程C By Ax =+2
2
可化为12
2=+B
C y A C x
所以只要C B A ,,同号且B A ≠时,方程表示椭圆; 当
B C A C >时,椭圆的焦点在x 轴上;当B
C
A C <时,椭圆的焦点在y 轴上;
三、讲解范例:
例1 (教材第103页例1)写出适合下列条件的椭圆的标准方程: ⑴两个焦点坐标分别是(-4,0)、(4,0),椭圆上一点P 到两焦点的
距离之和等于10;
⑵两个焦点坐标分别是(0,-2)和(0,2)且过(23-,2
5)
解:(1)因为椭圆的焦点在x 轴上,所以设它的标准方程为
122
22=+b
y a x )0(>>b a
1
9
454
,582,10222222=-=-=∴==∴==c a b c a c a
所以所求椭圆标准方程为9
252
2=+y x
⑵ 因为椭圆的焦点在y 轴上,所以设它的标准方程为
12
2
22=+b x a y )0(>>b a 由椭圆的定义知,
22)225()23(2++-=a +22)225
()23(-+-
102
1
1023+=102=
10=∴a 又2=c 6410222=-=-=∴c a b
所以所求标准方程为6
102
2=+x y 另法:∵ 42222-=-=a c a b
∴可设所求方程142
222=-+a x a y ,后将点(23-,2
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)的坐标代入可求出a ,从而求出椭圆方程
点评:题(1)根据定义求 若将焦点改为(0,-4)、(0,4)其结果
如何;
题(2)由学生的思考与练习,总结有两种求法:其一由定义求出长轴与短轴长,根据条件写出方程;其二是由已知焦距,求出长轴与短轴的关系,设出椭圆方程,由点在椭圆上的条件,用待定系数的办法得出方程
例2 (《导学与评价》第100页例2(2)) 四、课堂练习:教材第106页练习第1、2、3题
五、课堂小结 :本节课学习了椭圆的定义及标准方程,应注意以下几点: