《确定圆的条件》圆PPT课件3
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确定圆的条件课件
05
确定的展
圆的公切线与内公切线
圆的公切线
两条圆在同一直线上且与两个圆 都相切的直线叫作两个圆的公切线。
内公切线
在两个圆相离的情况下,两个圆 上两切点之间的连线叫作内公切线。
圆的相交弦定理
• 圆的相交弦定理:两圆相交,连接两圆心与两交 点的线段相等。
圆的切割线定理
• 圆的切割线定理:从圆外一点向圆引切线,则该点到切点 的距离等于切线长度的平方除以两圆心距离。
圆的特性:圆是一个连续的曲 线,且所有通过圆心的线都与 圆相切。
圆心与半径
圆心:确定圆的中心 点,用字母“O”表 示。
通过圆心且与圆相切 的线称为圆的直径, 用字母“d”表示。
半径:连接圆心与圆 上任意一点的线段, 用字母“r”表示。
ห้องสมุดไป่ตู้
圆的性质
01
02
03
04
圆的直径是半径的两倍。即, d = 2r。
圆的周长是半径的2π倍。即, C = 2πr。
圆的面积是半径平方的π倍。 即,A = πr^2。
圆的内接四边形对角互补。即, ∠A + ∠C = 180°,∠B + ∠D = 180°。
02
确定的条件
已知圆心与半径
圆心
确定圆的位置
半径
确定圆的大小
已知圆上三点
三点确定一个圆 确定圆的位置和大小
已知两条弦
06
确定的用
生活中的圆的应用
餐具
圆形的碗和盘子,可以方 便我们取用食物,同时增 加饮食的乐趣。
交通工具
汽车、火车等交通工具的 轮胎是圆形的,可以减少 行驶过程中的阻力,提高 行驶效率。
管道
圆形的水管和气管,可以 减少空气和水的阻力,提 高传输效率。
《确定圆的条件》教学课件
02
确定圆的条件
圆上三点确定一个圆的定理
总结词
三点确定一个圆的定理
详细描述
通过圆上三点可以确定一个唯一的圆,这三点可以用来计算圆的圆心和半径。
圆心与半径的确定方法
总结词
圆心与半径的确定方法
详细描述
根据已知的三点,可以通过距离公式计算出圆心和半径,从而确定一个唯一的圆 。
圆与圆的位置关系
总结词
04
圆的作图问题
已知圆心和半径作圆
总结词
通过给定的圆心和半径,可以确定一个唯一的圆。
详细描述
已知圆心$O$和半径$r$,可以确定一个唯一的圆。在作图时,首先确定圆心的位置,然后使用给定 的半径长度从圆心向外延伸,以此作为圆的边界。
已知圆上三点作圆
总结词
通过已知的三个点,可以确定一个唯一的圆。
详细描述
垂径定理的证明
总结词
利用圆的性质和直径所对的圆周角为 直角证明垂径定理。
详细描述
首先,根据圆的性质,连接圆心与弦 的中点,得到一个直角三角形。然后 ,利用直角三角形的性质证明垂径定 理。
切线长定理的证明
总结词
通过作辅助线,将切线长定理转化为 三角形全等证明。
详细描述
首先,作过切点的半径,将切线长定 理转化为三角形全等问题。接着,利 用三角形全等的条件证明切线长定理 。
圆上三点确定一个圆
三个不共线的点确定一个唯一的圆,且这三个点都在该圆上。
圆上三点确定一个圆
不在同一直线上的三个点可以确定一个唯一的圆,且这三个点是该圆的圆心、圆上两点。
圆的基本性质
圆的对称性
圆是中心对称图形,对 称中心为圆心。
圆的直径和半径
直径是半径的两倍,且 通过圆心的弦是直径。
确定圆的条件PPT课件
确定圆的条件ppt课件
目录
• 引言 • 圆的定义和基本性质 • 确定圆的条件 • 圆的性质的应用 • 结论
01 引言
主题简介
01
圆是平面几何中一个基础且重要 的概念,它具有许多独特的性质 和定理。
02
确定圆的条件是研究圆的基础, 它涉及到圆心和半径的确定以及 与圆相关的一些定理。
目的和目标
目的
在实际问题中的应用
计算圆的面积和周长
通过给定的圆心和半径,可以计算出圆的面积和周长。
计算圆弧的长度
在某些实际问题中,需要计算圆弧的长度。通过给定的圆心和半径, 可以计算出圆弧的长度。
判断物体是否在圆内
在某些实际问题中,需要判断一个物体是否在一个给定的圆内。通 过比较物体到圆心的距离和半径的大小,可以得出结论。
未来应用前景
随着社会的发展,确定圆的条件 的应用前景也越来越广泛。未来 可以期待在更多领域中应用确定 圆的条件,例如在航空航天、智 能制造、医疗设备等领域中都有 可能应用到确定圆的条件。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
通过学习确定圆的条件,学生可 以更好地理解圆的性质和定理, 为进一步学习几何学打下基础。
目标
掌握确定圆的条件,能够根据给 定条件判断一个图形是否为圆, 并理解与圆相关的定理和性质。
02 圆的定义和基本性质
圆的定义
总结词
通过圆上三点确定一个圆
详细描述
在一个平面内,通过不在同一直线上的三个点可以确定一个唯一的圆,这个圆 上的三点分别与圆心构成三条相等的线段,即半径。
05 结论
总结确定圆的条件
1 2 3
确定圆的条件
在平面几何中,一个圆由其圆心和半径唯一确定。 要确定一个圆,我们需要知道圆心的位置和半径 的长度。
目录
• 引言 • 圆的定义和基本性质 • 确定圆的条件 • 圆的性质的应用 • 结论
01 引言
主题简介
01
圆是平面几何中一个基础且重要 的概念,它具有许多独特的性质 和定理。
02
确定圆的条件是研究圆的基础, 它涉及到圆心和半径的确定以及 与圆相关的一些定理。
目的和目标
目的
在实际问题中的应用
计算圆的面积和周长
通过给定的圆心和半径,可以计算出圆的面积和周长。
计算圆弧的长度
在某些实际问题中,需要计算圆弧的长度。通过给定的圆心和半径, 可以计算出圆弧的长度。
判断物体是否在圆内
在某些实际问题中,需要判断一个物体是否在一个给定的圆内。通 过比较物体到圆心的距离和半径的大小,可以得出结论。
未来应用前景
随着社会的发展,确定圆的条件 的应用前景也越来越广泛。未来 可以期待在更多领域中应用确定 圆的条件,例如在航空航天、智 能制造、医疗设备等领域中都有 可能应用到确定圆的条件。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
通过学习确定圆的条件,学生可 以更好地理解圆的性质和定理, 为进一步学习几何学打下基础。
目标
掌握确定圆的条件,能够根据给 定条件判断一个图形是否为圆, 并理解与圆相关的定理和性质。
02 圆的定义和基本性质
圆的定义
总结词
通过圆上三点确定一个圆
详细描述
在一个平面内,通过不在同一直线上的三个点可以确定一个唯一的圆,这个圆 上的三点分别与圆心构成三条相等的线段,即半径。
05 结论
总结确定圆的条件
1 2 3
确定圆的条件
在平面几何中,一个圆由其圆心和半径唯一确定。 要确定一个圆,我们需要知道圆心的位置和半径 的长度。
确定圆的条件课件
总结词
圆是关于其圆心对称的图形,无论从哪个方向旋转,其形状都不会改变。
详细描述
总结词
圆的切线与半径在切点处垂直。
详细描述
圆的切线与半径在切点相交,并且两者在切点处垂直。这是几何学中关于圆的重要性质。
圆的面积和周长都有特定的计算公式。
圆的面积A和半径r之间的关系是A=πr²,而圆的周长C和半径r之间的关系是C=2πr。这些公式是几何学中关于圆的基本性质。
THANKS
感谢观看
圆形导线的电阻和电感也与圆的几何特性有关,这在电子设备和电路设计中具有重要意义。
在电磁学中,圆常被用作电流和磁场的理想化模型。
在光学中,圆是透镜和反射镜的基本形状之一。
圆形镜片可以聚焦光线,形成清晰的图像,这在摄影、显微镜和望远镜等光学仪器中非常重要。
圆形光束还可以通过衍射和干涉等光学现象产生美丽的干涉图案和衍射模式。
证明过程
设三个不共线的点分别为A、B、C,则线段AB和线段AC的中垂线会相交于一点,即圆心O。由于AB=AC,所以AO=BO=CO,从而确定了一个唯一的圆。
总结词
圆心与半径确定一个圆
总结词:相切、相交、内含
03
圆的方程
圆的标准方程是$(x-a)^2+(y-b)^2=r^2$,其中$(a,b)$是圆心坐标,$r$是半径。
详细描述
06
圆的物理意义
圆在力学中常被用作理想化的模型,例如在研究滚动运动、弹性碰撞和刚体动力学时。
圆在分析力矩和转动惯量时也具有重要意义,因为这些量与物体的形状和大小密切相关。
在分析弹性碰撞时,圆可以用来描述两个物体接触点的运动轨迹,帮助理解能量和动量的传递。
圆形的电流可以产生圆形的磁场,这在分析线圈和电磁感应现象时非常有用。
圆是关于其圆心对称的图形,无论从哪个方向旋转,其形状都不会改变。
详细描述
总结词
圆的切线与半径在切点处垂直。
详细描述
圆的切线与半径在切点相交,并且两者在切点处垂直。这是几何学中关于圆的重要性质。
圆的面积和周长都有特定的计算公式。
圆的面积A和半径r之间的关系是A=πr²,而圆的周长C和半径r之间的关系是C=2πr。这些公式是几何学中关于圆的基本性质。
THANKS
感谢观看
圆形导线的电阻和电感也与圆的几何特性有关,这在电子设备和电路设计中具有重要意义。
在电磁学中,圆常被用作电流和磁场的理想化模型。
在光学中,圆是透镜和反射镜的基本形状之一。
圆形镜片可以聚焦光线,形成清晰的图像,这在摄影、显微镜和望远镜等光学仪器中非常重要。
圆形光束还可以通过衍射和干涉等光学现象产生美丽的干涉图案和衍射模式。
证明过程
设三个不共线的点分别为A、B、C,则线段AB和线段AC的中垂线会相交于一点,即圆心O。由于AB=AC,所以AO=BO=CO,从而确定了一个唯一的圆。
总结词
圆心与半径确定一个圆
总结词:相切、相交、内含
03
圆的方程
圆的标准方程是$(x-a)^2+(y-b)^2=r^2$,其中$(a,b)$是圆心坐标,$r$是半径。
详细描述
06
圆的物理意义
圆在力学中常被用作理想化的模型,例如在研究滚动运动、弹性碰撞和刚体动力学时。
圆在分析力矩和转动惯量时也具有重要意义,因为这些量与物体的形状和大小密切相关。
在分析弹性碰撞时,圆可以用来描述两个物体接触点的运动轨迹,帮助理解能量和动量的传递。
圆形的电流可以产生圆形的磁场,这在分析线圈和电磁感应现象时非常有用。
《确定圆的条件》圆PPT课件
分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,再画出 它们的外接圆,观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.A NhomakorabeaA
●O
●O
B
┐
CB
C
锐角三角形:内部
直角三角形: 斜边中点
A ●O
B
C
钝角三角形:外部
例题讲解
例2 如图,将△AOB置于平面直角坐标系中,O为原点, ∠ABO=60°,若△AOB的外接圆与y轴交于点D(0,3). (1)求∠DAO的度数; (2)求点A的坐标和△AOB外接圆的面积.
(2)∵∠BAC=90°, ∴BC是☉O的直径. ∵AB=8米,AC=6米, ∴BC=10米, ∴△ABC外接圆的半径为5米, ∴小明家圆形花坛的面积为25π平方米.
课堂小结 过一点可以作无数个圆
作圆
过两点可以作无数个圆 不在同一直线上的三个点确定一个圆
三角形 外接圆
概念 外心 性质
经过三角形的三个顶点的圆叫 做三角形的外接圆
●O4
A
●O1 ●O5
●O3 ●O2
因为圆心不定, 所以半径也就不定, 所以可以作无数个圆
能 作经 无过 数一 个个 圆已
知 点
经过两个已知点A,B能确定一个圆吗?
到A和B距离相等的点, 即圆心在线段AB的垂 直平分线上,所以圆 心和半径均不确定
经过两个已知点A,B 能作无数个圆
●O4
●O2
A
●O1
DE,FG,DE,FG相交于点O; (3)以O为圆心,OA为半径作⊙O,⊙O就是圆轮所在的圆
获取新知
经过三角形各个顶点的圆叫做三角形
的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,
这个三角形叫做圆的内接三角形.
圆确定圆的条件课件ppt
弧的性质
在同圆或等圆中,相等的圆心角所 对的弧相等。
直径的性质
圆的直径是圆内最长的弦。
圆外一点与圆的位置关系
设点到圆心的距离为d,当d>r时, 点在圆外;当d=r时,点在圆外; 当d<r时,点在圆内。
圆的平面几何性质在解题中的应用
利用圆的性质解决与圆有关的最值问题。
利用圆的性质解决与圆有关的轨迹问题。
04
判定方法三:与圆有关的几 何性质-平面几何法
圆的基本性质
圆的定义
圆是平面内到定点(圆心)的距离等于定长(半径) 的点的集合。
圆的内部
平面内到圆心(定点)的距离小于半径的点的集合 。
圆的外部
平面内到圆心(定点)的距离大于半径的点的集合 。
圆的特殊性质
弦的性质
在同圆或等圆中,相等的圆心角所 对的弦相等。
2023
圆确定圆的条件课件ppt
目录
• 引言 • 判定方法一:定义法 • 判定方法二:与圆有关的最值定理-极坐标法 • 判定方法三:与圆有关的几何性质-平面几何法 • 判定方法四:代数法 • 结论
01
引言
课程背景
1
学生在学习圆形确定条件之前,已经学习过一 些几何图形的基础知识,如点、线、角等。
02
判定方法一:定义法
什么是圆
圆是一种几何图形 圆是一种曲线
圆是中心到圆上任意一点的距离相等的点的集合
圆的定义是什么
圆是到定点距离等于定长的点的集合 圆是平面内一动点以一定点为中心,一定长为距离运动一周的轨迹
圆是特殊的椭圆
圆的基本性质有哪些
圆的对称性
圆的特殊性
圆的边界性
圆的有序性
圆的曲率
圆是轴对称图形,其对 称轴是经过圆心的直线
确定圆的条件课件
以线段AB的垂直平分线上的任意 一点为圆心,这点到A或B的距离为 半径作圆.
●O ●O ●O ●B ●O
想一想
确定圆的条件
驶向胜利 的彼岸
• 3.作圆,使它过已知点A,B,C(A,B,C三点不在同一 条直线上),你能作出几个这样的圆?
你准备如何(确定圆心,半径)作圆?
其圆心的位置有什么特点?与A,B,C有什么关系?
做一做
三角形与圆的位置关系
驶向胜利 的彼岸
• 因此,三角形的三个顶点确定一个圆,这圆
叫做三角形的外接圆.这个三角形叫做圆A的 内接三角形.
外接圆的圆心是三角形三边垂直 平分线的的交点,叫做三角形的外 B
●O C
心.
老师提示:
多边形的顶点与圆的位置关系称为接.
随堂练习
三角形与圆的位置关系
驶向胜利 的彼岸
老师提示:
●A
能否转化为2的情况:经过两点A,B的圆
的圆心在线段AB的垂直平分线上. 经过两点B,C的圆的圆心在线段AB的垂
●B
┏ ●O
●C
直平分线上.
经过三点A,B,C的圆的圆心应该这两条 垂直平分线的交点O的位置.
想一想
确定圆的条件
驶向胜利 的彼岸
• 请你作圆,使它过已 • 以O为圆心,OA(或OB,
知点A,B,C(A,B,C三 或OC)为半径,作⊙O
点不在同一条直线 即可.
请你上证).明你做得圆符合要求.Fra bibliotekF ●A
证明:∵点O在AB的垂直平分线上, E
∴OA=OB. 同理,OB=OC. ∴OA=OB=OC.
●B
┏ ●O
●C
D
∴点A,B,C在以O为圆心的圆上.
这样的圆可 以作出几个?
●O ●O ●O ●B ●O
想一想
确定圆的条件
驶向胜利 的彼岸
• 3.作圆,使它过已知点A,B,C(A,B,C三点不在同一 条直线上),你能作出几个这样的圆?
你准备如何(确定圆心,半径)作圆?
其圆心的位置有什么特点?与A,B,C有什么关系?
做一做
三角形与圆的位置关系
驶向胜利 的彼岸
• 因此,三角形的三个顶点确定一个圆,这圆
叫做三角形的外接圆.这个三角形叫做圆A的 内接三角形.
外接圆的圆心是三角形三边垂直 平分线的的交点,叫做三角形的外 B
●O C
心.
老师提示:
多边形的顶点与圆的位置关系称为接.
随堂练习
三角形与圆的位置关系
驶向胜利 的彼岸
老师提示:
●A
能否转化为2的情况:经过两点A,B的圆
的圆心在线段AB的垂直平分线上. 经过两点B,C的圆的圆心在线段AB的垂
●B
┏ ●O
●C
直平分线上.
经过三点A,B,C的圆的圆心应该这两条 垂直平分线的交点O的位置.
想一想
确定圆的条件
驶向胜利 的彼岸
• 请你作圆,使它过已 • 以O为圆心,OA(或OB,
知点A,B,C(A,B,C三 或OC)为半径,作⊙O
点不在同一条直线 即可.
请你上证).明你做得圆符合要求.Fra bibliotekF ●A
证明:∵点O在AB的垂直平分线上, E
∴OA=OB. 同理,OB=OC. ∴OA=OB=OC.
●B
┏ ●O
●C
D
∴点A,B,C在以O为圆心的圆上.
这样的圆可 以作出几个?
《确定圆的条件》圆PPT教学课件3
●
A
●
A O
●
O C
O C
B
(图一)
┐
B
(图二)
C
(图三) 1、比较这三个三角形外心的位置,你有何发现?
B
2、图二中,若AB=3,BC=4,则它的外接圆半径是多少?
1、三角形的外心是(
A、三条中线的交点 C、三条高的交点
A A
●
B)
B、三条边的中垂线的交点 D、三条角平分线的交点
A
●
O
O C B
●
只要有不在同一条直线上的三点, 就可以确定一个圆。
怎样要将一个如图所示的破损的 A 圆盘复原?
方法: 1、在圆弧上任取三点A、 B、C。 2、作线段AB、BC的垂直 平分线,其交点O即为圆心。 3、以点O为圆心,OC长 为半径作圆。 ⊙O即为所求。
B
O
C
画一画
图中工具的CD边所在直线恰好垂直平分AB边, 怎样用这个工具找出一个圆的圆心?最少几次?
• 请你作圆,使它过已知点A,B,C(A,B,C不共线). 请你证明你做得圆符合要求. 证明:连接AO,BO,CO. ∵点O在AB的垂直平分线上, E ∴OA=OB. 同理,OB=OC. ∴OA=OB=OC. ∴点A,B,C在以O为圆心的圆上. B ∴⊙O就是所求作的圆, 这样的圆可以作出几个?为什么?.
●
F ●A O
┏
●
C D
●
G
三点定圆
定理 不在同一条直线上的三个点确定一个圆. 在上面的作图过程中. F A ∵直线DE和FG只有一个交 E 点O,并且点O到A,B,C三个 O 点的距离相等,
●
∴经过点A,B,C三点可以作一 个圆,并且只能作一个圆.
A
●
A O
●
O C
O C
B
(图一)
┐
B
(图二)
C
(图三) 1、比较这三个三角形外心的位置,你有何发现?
B
2、图二中,若AB=3,BC=4,则它的外接圆半径是多少?
1、三角形的外心是(
A、三条中线的交点 C、三条高的交点
A A
●
B)
B、三条边的中垂线的交点 D、三条角平分线的交点
A
●
O
O C B
●
只要有不在同一条直线上的三点, 就可以确定一个圆。
怎样要将一个如图所示的破损的 A 圆盘复原?
方法: 1、在圆弧上任取三点A、 B、C。 2、作线段AB、BC的垂直 平分线,其交点O即为圆心。 3、以点O为圆心,OC长 为半径作圆。 ⊙O即为所求。
B
O
C
画一画
图中工具的CD边所在直线恰好垂直平分AB边, 怎样用这个工具找出一个圆的圆心?最少几次?
• 请你作圆,使它过已知点A,B,C(A,B,C不共线). 请你证明你做得圆符合要求. 证明:连接AO,BO,CO. ∵点O在AB的垂直平分线上, E ∴OA=OB. 同理,OB=OC. ∴OA=OB=OC. ∴点A,B,C在以O为圆心的圆上. B ∴⊙O就是所求作的圆, 这样的圆可以作出几个?为什么?.
●
F ●A O
┏
●
C D
●
G
三点定圆
定理 不在同一条直线上的三个点确定一个圆. 在上面的作图过程中. F A ∵直线DE和FG只有一个交 E 点O,并且点O到A,B,C三个 O 点的距离相等,
●
∴经过点A,B,C三点可以作一 个圆,并且只能作一个圆.
3.5 确定圆的条件(共20张PPT)-2020-2021学年九年级数学下册(北师版)
可作无数个圆.
A ·· B
·
讲授新课
问题3:过不在同一直线上的三点能不能确定一个圆?
经过A,B两点的圆的圆心在线段
AB的垂直平分线上.
F
经过B,C两点的圆的圆心在线段
A
BC的垂直平分线上.
B ●
经过A,B,C三点的圆的圆心应该在
o
C
这两条垂直平分线的交点O的位置.
G
讲授新课
问题4过同一直线上三点能不能作圆?
2.已知A,B两点间的距离为2 cm,则经过A,B
两点,且半径为2 cm的圆能作( B )
A.1个
B.2个
C.3个 D.无数个
当堂检测
3.小颖同学在手工制作中,把一个边长为12 cm的 等边三角形纸片贴到一个圆形的纸片上,若三角形的三 个顶点恰好都在这个圆上,则圆的半径为( B ) A.2 3 cm B.4 3 cm C.6 3cm D.8 3 cm
· A ··
· ·
讲授新课
回顾线段垂直平分线的尺规作图的方法
1.分别以点A和B为圆心,以 大于二分之一AB的长为半径
作弧,两弧相交于点M和N; A
2.作直线MN.
M
B N
讲授新课
问题2如何过两点A、B作一个圆?过两点可以作多少 个圆?
作线段AB的垂直平分线,以其
上任意一点为圆心,以这点和
·
点A或B的距离为半径画圆即可;
数学(北师大版)
九年级 下册
第三章 圆
3.5 确定圆的条件
学习目标
1.理解不在同一直线上的三个点确定一个圆并掌 握它的运用.
2.了解三角形的外接圆和三角形外心的概念. 3.复习圆的两种定理和形成过程,并经历探究一 个点、两个点、三个点能作圆的结论及作图方法,给 出不在同一直线上的三个点确定一个圆并运用它们解 决一些实际问题.
确定圆的条件课件
相交
两个圆有交点,且中心点不在另一个圆围成的 图形内。
我们将详细介绍圆与圆的关系,包括外离、内含、相离和相交四种情况。掌握这些概念,能够帮助解决更加复 杂的问题。
解题思路和错误分析
在这部分,我们会通过真实案例,讲解具体的解题思路和习这部分内容,您将能够运用所学知识解决 实际问题。
1
直线与圆的位置关系
相离,相切,相交。
2
直线与圆的切线
在相切的情况下,直线是圆的切线。
在这一部分,我们会进一步介绍直线与圆的位置关系,包括相离、相切和相交三种情况。同时, 我们会讲解相切时直线成为切线的特殊情况。
判定圆与圆的关系的条件
外离
两个圆没有共同部分。
内含
一个圆包含另一个圆。
相离
两个圆相交,但不包含。
判定点与圆的关系的条件
点在圆内的条件
点在圆上的条件
点在圆外的条件
每个点到圆心的距离小于半径。
每个点到圆心的距离等于半径。
每个点到圆心的距离大于半径。
我们会为你详细介绍判定点与圆的关系的条件,讲解每种情况下的具体表现和判定方法。以上三种情况包含了 所有可能的情况,可用于解决大部分问题。
判定直线与圆的关系的条件
确定圆的条件ppt课件
欢迎来到本节课程,我们将深入剖析确定圆的条件。了解圆的基本要素和相 关概念,帮助你更轻松地解决问题。让我们开始吧!
圆的定义和基本要素
定义
一个平面内所有到圆心距离相等的点组成的图形。
要素
圆心、半径、直径、弧等。
在这个环节,我们会详细介绍圆的定义和基本要素,这是研究圆的基本内容。理解这些概念,可 帮助更好地应对困难问题。
总结和课程回顾
1 一句话总结
《确定圆的条件》-完整版PPT课件
如何解决“破镜重圆”的问
题:
(找圆心)
解决问题的关键是什么?
B
A C
O
三角形与圆的位置关系
• 分别作出锐角三角形,直角三角形,钝角三角形的外 接圆,并说明与它们外心的位置情况
A
A
A
●O
●O
B
┐
CB
C
●O
B
C
锐角三角形的外心位于三角形内,直角三角形的外心位 于斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• (1)确定圆心O.
• (2)以O为圆心,A(或OB,或OC)为半径,作⊙O即可.
F
请你证明你画的圆符合要求.
●A
证明:∵点O在AB的垂直平分线上, E
∴OA=OB. 同理,OB=OC. ∴OA=OB=OC.
●B
┏ ●O
●C
D
∴点A,B,C在以O为圆心的圆 上∴.⊙O就是所求作的圆,
这样的圆可 以作出几个? 为什么?.
如 图 , 一 根 5m
长的绳子,一
端栓在柱子上,
另一端栓着一
只羊,请画出
羊的活动区域.
5
5m 4m o
5m 4m o
大家快算算!
正确答案
小组讨论:如何确定圆心,半径?
分析:
①经过两点A,B的圆的圆心在线段AB 的垂直平分线上.
●A
②经过两点B,C的圆的圆心在线段AB
的垂直平分线上.
●B
┏ ●O
●C
圆心的确定:经过三点A,B,C的圆的
圆心应该是两条垂直平分线的交点O.
确定圆的条件
• 过已知点A,B,C(A,B,C三点不在同一条直线上)作圆.
《确定圆的条件》圆PPT-北师大版九年级数学下册
【导思点拨】
北京师范大学出版社 九年级 | 下册
【设问寻疑】
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问题3 根据问题2的作图, 回答问题: (1)不在同一直线上的三个点为什么只确定一个圆? (2)三角形的三个顶点确定几个圆?
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【诊断反馈】
问题4 经过同一条直线上的三个点能不能作出一个圆? 证明:(反证法)如图, 假设过同一直线l上的A、B、C三点可以作一个圆, 设这个
因此这样的圆有无数个.语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
【诊断反馈】
学生练习 课本144页随堂练习.
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【诊断反馈】
课堂小结: 本节课学到那些知识?发现了什么?在运用所学的知识解决问题时应注意什么? 1、概念:三角形的外接圆, 三角形的外心. 2、不在同一直线上的三点确定一个圆. 3、会用尺规过不在同一直线上的三个点作圆.
样的圆?其圆心分布有什么特点?与线段AB有什么关系?为什么? (3)作圆, 使它经过已知点A、B、C(A、B、C不在同一直线上).你是如何
做的?你能作出几个这样的圆?为什么?
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【导思点拨】
结论:(1)以点A以外的任意一点为圆心, 以这一点与点A所连线段为半径就
可以作一个圆.由于圆心是任意的,
圆的圆心为P, 那么点P既在线段AB的垂直平分线上, 又在线段BC的垂直平 分线上, 即点P为与的交点, 而, , 这与我们以前所学的“过一点有且只 有一条直线与已知直线垂直”矛盾.所以, 过同一直线上的三点不能作圆.
确定圆的条件市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
A D
●O C
读一读
四边形与圆旳位置关系
如图:圆内接四边形ABCD中,
D
∵ ∠BAD等于弧BCD所对圆心角
旳二分之一,∠BCD等于弧BAD所对 圆心角旳二分之一.
A
而弧BCD所正确圆心角+弧BAD所正
O
确圆心角=360°,
∴∠BAD+∠BCD= 180°.
B
C
同理∠ABC+∠ADC=180°.
圆内接四边形旳对角互补.
∴经过点A,B,C三点能够作一 种圆,而且只能作一种圆.
●B
┏ ●O
●C
D
老师期望:
G
将这个结论及其证明作为一种模型看待.
过如下三点能不能做圆? 为何?
A
B
C
不在同一直线上旳三点拟定一种圆
目前你懂得了怎样要
将一种如图所示旳破损旳
圆盘复原了吗?
A
措施:
1、在圆弧上任取三点A、
B、C。
2、作线段AB、BC旳垂
∴OA=OB. 同理,OB=OC. ∴OA=OB=OC.
●B
┏ ●O
●C
D
∴点A,B,C在以O为圆心旳圆上.
这么旳圆能 够作出几种?
G
∴⊙O就是所求作旳圆,
为何?.
议一议
三点定圆
• 定理 不在一条直线上旳三个点拟定一种圆.
• 在上面旳作图过程中.
∵直线DE和FG只有一种交点O,而
F ●A
且点O到A,B,C三个点旳距离相等,E
反思自我
•想一想,你旳收获和困惑有 哪些?
•说出来,与同学们分享.
4. 拟定圆旳条件(1)三点定圆
读一读
拟定圆旳条件
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A
A
B
C
C
3.如图,四边形 ABCD内接于⊙O,若
∠BOD=100°,则∠DAB的度数为( D)
A.50° B.80° C.100° D.130°
∵∠BOD=100°
∴∠C= 1∠BOD=50° 2
∵四边形 ABCD内接于⊙O
∴∠A=180°-∠C=130°
4.已知△ABC内接于⊙O,AB=16cm, 且sinC=0.8,求⊙O的半径的长.
∴⊙O就是所求作的圆,
这样的圆可以作出几个?为什么?.
F ●A
┏●O
●C
D
G
三点定圆
定理 不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
在上面的作图过程中.
∵直线DE和FG只有一个交 点O,并且点O到A,B,C三个 点的距离相等,
∴经过点A,B,C三点可以作一 个圆,并且只能作一个圆.
F ●A
E
●B
┏●O
●C
老师提示: 多边形的顶点与圆的位置关系称为接. B
●O C
画出以下三角形的外接圆
A
A
A
O ● B
(图一)
O ●
O ●
┐
CB
C
(图二)
BC
(图三)
1、比较这三个三角形外心的位置,你有何发现?
2、图二中,若AB=3,BC=4,则它的外接圆半径是多少?
1、三角形的外心是(
A、三条中线的交点 C、三条高的交点
画一画
图中工具的CD边所在直线恰好垂直平分AB边, 怎样用这个工具找出一个圆的圆心?最少几次?
A
B
D
·圆心
C
数学理解4
三角形与圆的位置关系
• 因此,三角形的三个顶点确定一个圆,这圆叫做三角
形的外接圆.这个三角形叫做圆的内接三角形.
A
外接圆的圆心是三角形三边垂直平分 线的的交点,叫做三角形的外心.
以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,这点到A或B的 距离为半径作圆.
经过三个已知点A,B,C能确定一个圆吗?
假设经过A、B、C三点
A
的⊙O存在
N
F
(1)圆心O到A、B、C三
点距离 相等 (填“相等”
或”不相等”)。
B
EO
C M
(2)连接AB、AC,过O点
分别作直线MN⊥AB, EF⊥AC,则MN是AB
九年级数学(下)第三章 圆
3.5 确定圆的条件
●O ●O
A
●A ●O ●B ●O
知识回顾
1. 直径所对的圆周角是直角; 2. 90°的圆周角所对的弦是直径。 3. 四边形ABCD的的四个顶点都在⊙O上,这样的四边 形叫做圆内接四边形;这个圆叫做四边形的外接圆。 4.圆内接四边形的对角互补。
• 类比确定直线的条件: 经过一点可以作无数条直线;
D
G
• 请你作圆,使它过已知点A,B,C(A,B,C不共线).
N
A
作法:1、连接AB,作线段
AB的垂直平分线
F
MN;
2、连接AC,作线段
AC 的垂直平分线
B
O MC
E
EF,交MN于点O; 所以点O就是所求作的点。
解:如图,点O就是所求作的点。
过如下三点能不能做圆? 为什么?
A
B
C
不在同一直线上的三点确定一个圆
N
A
作法:1、连接AB,作线段
F
AB的垂直平分线
MN;
2、连接AC,作线段
B
O MC
E
AC 的垂直平分线 EF,交MN于点O; 所以点O就是所求作的点。
解:如图,点O就是所求作的点。
数学理解:
2.已知AB=4cm,以3cm的长为 半径作圆,使它经过点A和点B, 这样的圆能作出几个?
A
B
数学理解:
判断:
1、经过三点一定可以作圆。(× ) 2、三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分
线的交点。(√ ) 3、三角形的外心到三边的距离相等。(× )
4、等腰三角形的外心一定在这个三角形内。 (× )
⊙练一练
1.下列命题不正确的是( ) A.过一点有无数个圆 B.过两点有无数个圆. C.过三点能确定一个圆 D.过同一直线上三点不能
解:过A作直径AD,连接BD
则∠ABD=90°
∵∠D=∠C
∴sinD=sinC=0.8
B
在Rt△ABD中,
sinD=
AB AD
∴AD=sAinBD
16 0.8
20
∴⊙O的半径为10cm.
A
O C
D
如图,已知一个圆,请用两种 不同的方法找出圆心。
定理 不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
只要有不在同一条直线上的三点, 就可以确定一个圆。
怎样要将一个如图所示的破损的
圆盘复原?
方法: 1、在圆弧上任取三点A、 B、C。 2、作线段AB、BC的垂直 平分线,其交点O即为圆心。 3、以点O为圆心,OC长 为半径作圆。 ⊙O即为所求。
A B
C O
●A
●A
●B
经过两点只能作一条直线.
经过一个已知点A能确定一个圆吗? A
作 无 数 个 圆
经 过 一 个 已
知
点
能
经过两个已知点A、B能确定一个圆吗?
经过两个已知点A、B能 作无数个圆
经过两个已知点A、
●O
B所作的圆的圆心在怎
●O
样的一条直线上?
●A ●O ●B
●O
它们的圆心都在线段AB的中垂线上。
A
A
●O
B
┐ CB
B)
B、三条边的中垂线的交点 D、三条角平分线的交点
A
●O
●O
C
B
C
2、锐角三角形的外心位于 三角形内 .
直角三角形的外心位于 斜边中. 点 钝角三角形的外心位于 三角形. 外
知识技能:
1.草原上有三个放牧点,要修建一个牧民定居点,使得在三 个放牧点到定居点的距离相等地,如果三个放牧点的位置如 图所示,那么如何确定居点的位置?
2.三角形的外心具有的性质是( ) A.到三边的距离相等. B.到三个顶点的距离相等.
C.外心在三角形的外. D.外心在三角形内.
⊙练一练
1.如图, △ABC为⊙O的内接三角形, ∠A=70° ,则∠BOC=______.140°
2.点O为△ABC的外心,且 ∠BOC=110°,则∠A=___5_5_°__.
3.经过不在同一条直线上的四个点是否一定能作一个圆? 举例说明。
这节课有何收获?!
课堂小结
1、通过本课的学习,你有什么收获?还有什么问题?
2、确定圆的条件——
不在同一直线上的三点 圆心、半径
3、锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
--外心的位置---
在三角形的内部 在斜边上 在三角形的外部
⊙练一练
的 垂直平分线 ;EF是AC的 垂直平分线。
(3)AB、AC的中垂线的交点O到B、C的距
离 相等 。
• 请你作圆,使它过已知点A,B,C(A,B,C不共线).
请你证明你做得圆符合要求. 证明:连接AO,BO,CO.
∵点O在AB的垂直平分线上, E ∴OA=OB. 同理,OB=OC. ∴OA=OB=OC. ∴点A,B,C在以O为圆心的圆上.●B