应用文写作——计划 ppt课件

以上是本次毕业旅游计划。希望此次出游可以为同学们的高中生活 增添一份美好的记忆。
计划人：XXX
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2014年6月1日
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写作训练
学校团委计划与兄弟学校组织外出联 谊活动，安排在“力博”技能训练营进行。 请你写一份计划，以安排活动相关事宜。
（1）学校名称用XX代表，时间、人员自行设定。 （2）要求活动安排陈述得清晰、简洁，全文符合 计划的写作格式。
父亲让小华第二天做什么？
送礼品。
这“做什么”其实是属于目标、任务。
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要求——“做到什么程度”
送礼品这件事父亲要求做到什么程 度呢？
送到外公或外婆的手上
这其实是完成任务的要求
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方法措施——”怎样做”
父亲让小华怎样完成任务？
早上八点动身，乘中巴车到余庆， 转坐小四轮去外婆家。
这“怎样完成任务”其实属于计划中的方法措 施。
些礼品送到你外婆或外公手上，不然
会被你小舅舅“黑”了，因为小舅嘴
巴馋，你外公外婆一点也吃不到。你
明天早上八点动身去，从敖溪乘中巴
车到余庆，再从余庆大桥坐四轮车去
你外婆家。
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其实它是一份计划，只是 口头上的，没有写在纸上。 我们的父母确实是生活计 划的高手。
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目标、任务——“做什么”
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XX学校团19委
—富兰克林
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计划的特点
预见性
指导性 可 行 性
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应用文写作——计划
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事例：
父亲对儿子小华说：“明天就是大年
初一了，我们家人团圆了，可我们不
要忘记老人的养育之恩。按例你妈妈
应该去看看外公外婆，但明天家里有
客人来，所以你明天先送一箱水果、
还有烟、酒去你外婆家，记住要把这
谋事在人，成事在天。
？ 谋是指——
谋即谋划、计划
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凡事预则立, 不预则废。
“预”即是计划或准备；立是 成就；废指败坏。这句话的意 思是不论做什么事，事先有计 划有准备，就能得到成功，不 然就会失败。这是古人说明计 划的重要性。
“我总认为一个能力很一般的人， 如果有个好 计划是会有所作为的。”
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前言——“为什么要制订计划”
父亲为什么安排这项任务？
新春佳节，应给老人拜拜年，我们做子 孙的不要忘记老人的养育之恩。
这“为什么安排或制订”其实属于计划中的 “前言”部分。
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父亲的这项任务安排包括了计划中 的很多要素，较全面。
计划的正文部分一般就是按 照“为什么要制订计划” — —“做什么” ——“怎样 做”——“分几步做” 这一程 序来写。
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写作训练
现在离高考还有四个月，请 你为自己制订一份学习计划。
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写作训练
高考结束后，你班计划6月12日——6月16 日前往西安进行毕业旅游。请你以班长的身份， 写一份出行计划安排活动相关事宜。要求：格 式正确，内容详细，语言简明、连贯、得体。
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毕业旅游计划
为了使同学们高考后放松心情，增进友谊，班级拟组织同学们高 考后前往西安毕业旅游。为保证此次活动顺利进行，特制订以下计划：
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Байду номын сангаас
计划正文：“前言”、“目标”、 “步骤”、“措施”
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计划的格式
（一）标题：单位名称、时限、主要内容、 文种
（二）正文
前言（“为什
目的依据
么”制订）
总任务、总目标
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计划事项
目标（“做什么”） 措施（“怎样做”） 步骤（“分几步做”）
（三）落款 单位或个人名称 时间
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联谊活动计划
为丰富我校学生课余生活，拓宽其生活视野，提高其人际 交往能力，培养其健康的心理素质，我校拟与XX学校共同组织 一次外出联谊活动。活动计划如下：
一、活动时间：2013年4月13日9：00——20：00 二、活动地点：“力博”技能训练营 三、参加人员：全体在校学生均可报名参加 四、活动安排： 1、早晨爬山踏青。 2、中午在旷野餐。 3、下午跳交谊舞、集体游戏。 4、傍晚烧烤、篝火晚会。 五、注意事项： 1、往返皆由学校校车负责接送。 2、每位参加的同学必须跟从集体行动，不得擅自离队。
一、活动目的：接受文化熏陶，感受自然风光。 二、活动时间：2014年6月12日——6月16日 三、参加人员：全体同学 四、活动安排： （1）6月12日出发。 （2）6月13日参观兵马俑、半坡遗址。 （3）6月14——15日登华山，看日出。 （4）6月16日返回。
五、注意事项 ： 1、往返皆由学校校车负责接送。 2、每位参加的同学必须跟从集体行动，不得擅自离队。