第三章遗传分子基础

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DNA通过复制传递遗传信息

例题 .(2019·浙江 4 月选考 ) 在含有 BrdU 的培养液中进行 DNA 复制时， BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色，发现含半标记DNA(一条链被标记) 的染色单体发出明亮荧光，含全标记DNA(两条链均被标记)的染色单体荧光被抑制(无明亮荧光)。若将一个细胞置于含BrdU的培养液中，培养到第三个细胞周期的中期进行染色并观察。下列推测错误的是 A.1/2的染色体荧光被抑制 B.1/4的染色单体发出明亮荧光 C.全部DNA分子被BrdU标记
假说—演绎法
4.DNA复制的过程
1.条件
DNA复制的条件： ①模板：亲代DNA分子的两条母链。 ②原料：4种游离的脱氧核苷酸。 ③能量：ATP ④酶：解旋酶断开氢键
DNA聚合酶形成磷酸二酯键
2.过程
特点1：边解旋边复制
特点2：半保留
2.过程
DNA复制的过程 (1)形成“模板链”（解旋）：DNA复制时在解旋酶的作用下，两条链的配对碱基之间的氢键断开，碱基暴露出来，形成了两条“模板链”(母
A.0条 B.20条 C.大于0小于20条 D.以上都有可能
6.把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌转移到含重氮(15N)的环境中培养相当于复制一代的时间，然后放回原环境中培养相当于连续复制两代的时间后，细菌的DNA组成为
√A.3/4轻氮型、1/4中间型
B.1/4轻氮型、3/4中间型 C.1/2中间型、1/2重氮型 D.1/2轻氮型、1/2中间型
例5.用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期每
个细胞中被32P标记的染色体条数是（ B ）

第三章遗传物质的分子基础

第三章遗传物质的分子基础一、名词解释1.半保留复制：DNA分子的复制，首先是从它的一端氢键逐渐断开，当双螺旋的一端已拆开为两条单链时，各自可以作为模板，进行氢键的结合，在复制酶系统下，逐步连接起来，各自形成一条新的互补链，与原来的模板单链互相盘旋在一起，两条分开的单链恢复成DNA双分子链结构。

这样，随着DNA分子双螺旋的完全拆开，就逐渐形成了两个新的DNA分子，与原来的完全一样。

这种复制方式成为半保留复制。

2.冈崎片段：在DNA复制叉中，后随链上合成的DNA不连续小片段称为冈崎片段。

3.转录：由DNA为模板合成RNA的过程。

RNA的转录有三步：① RNA链的起始；② RNA链的延长；③ RNA 链的终止及新链的释放4.遗传密码：是核酸中核苷酸序列指定蛋白质中氨基酸序列的一种方式，是由三个核苷酸组成的三联体密码。

密码子不能重复利用，无逗号间隔，存在简并现象，具有有序性和通用性，还包含起始密码子和终止密码子。

5.中心法则：蛋白质合成过程，也就是遗传信息从DNA-mRNA-蛋白质的转录和翻译的过程，以及遗传信息从DNA到DNA的复制过程，这就是生物学的中心法则。

二、问答题1.如何证明DNA是生物的主要遗传物质？答：DNA作为生物的主要遗传物质的间接证据：（1）每个物种不论其大小功能如何，其DNA含量是恒定的。

（2）DNA在代谢上比较稳定。

（3）基因突变是与DNA分子的变异密切相关的。

DNA作为生物的主要遗传物质的直接证据：（1）细菌的转化已使几十种细菌和放线菌成功的获得了遗传性状的定向转化，证明起转化作用的是DNA；（2）噬菌体的侵染与繁殖主要是由于DNA进入细胞才产生完整的噬菌体，所以DNA是具有连续性的遗传物质。

（3）烟草花叶病毒的感染和繁殖说明在不含DNA的TMV中RNA就是遗传物质2.简述DNA的双螺旋结构及特点。

答：根据碱基互补配对的规律，以及对DNA分子的X射线衍射研究的成果，提出了DNA双螺旋结构。

高一生物第三章遗传的分子基础第四节第1课时基因表达与遗传密码学案浙科版必修2

第1课时基因表达与遗传密码1.列举DNA的功能。

2.比较DNA与RNA的异同。

3.概述遗传信息的转录和翻译的过程,并说明遗传密码。

[学生用书P51]一、DNA的功能DNA具有携带遗传信息和表达遗传信息的双重功能：即一方面以自身为模板,半保留地进行复制,保持遗传信息的稳定性；另一方面,根据它所贮存的遗传信息决定蛋白质的结构。

二、转录1．概念：转录是指遗传信息由DNA传递到RNA上的过程。

该过程需要有RNA聚合酶的催化。

2．结果：转录形成RNA。

其种类有信使RNA(mRNA)、转运RNA(tRNA)和核糖体RNA(rRNA)等。

行使传达DNA上遗传信息功能的是mRNA,把氨基酸运送到核糖体的是tRNA,核糖体的重要成分是rRNA。

3．过程(1)结合：RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合。

(2)解开螺旋：DNA片断的双螺旋解开,以其中一条链为模板。

(3)配对：游离的核苷酸碱基与DNA模板链上的碱基互补配对。

(4)连接：相邻的核糖核苷酸通过磷酸二酯键聚合成RNA分子。

三、翻译1．场所：核糖体。

2．过程(1)起始：核糖体沿mRNA移动。

(2)延伸：在移动中核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的密码,选择相应的氨基酸,由对应的tRNA转运,加到延伸中的肽链上。

多肽链合成时,在一个mRNA分子上可以有若干个核糖体同时进行工作。

(3)终止：当核糖体到达mRNA的终止密码子时,多肽合成结束。

四、遗传密码1．遗传密码位于mRNA上。

2．特点(1)除少数密码子外,生物界的遗传密码是统一的。

(2)除少数氨基酸只有1种遗传密码外,大多数氨基酸有两个以上的遗传密码。

DNA转录时是把所有DNA分子都转录出来吗？提示：不是。

转录不是转录整个DNA分子,而是以基因为单位进行的。

密码子与氨基酸有怎样的对应关系？提示：一种密码子只能决定一种氨基酸(终止密码子除外),一种氨基酸可以有一种或多种对应的密码子。

DNA与RNA[学生用书P51]1．DNA与RNA的比较DNA RNA组成分子五碳糖脱氧核糖核糖碱基胸腺嘧啶(T) 尿嘧啶(U)腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C) 磷酸磷酸基本单位脱氧核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种)产生途径DNA复制、逆转录转录、RNA复制结构规则的双螺旋结构常呈单链结构分布主要分布于细胞核,其次分布于线粒体、叶绿体主要分布于细胞溶胶、线粒体、叶绿体、核糖体,少量分布于细胞核(1)若某核酸分子中有脱氧核糖,一定为DNA；有核糖,一定为RNA。

生物必修二第三章遗传的分子基础概念总结

生物必修二第三章遗传的分子基础概念总结生物必修二第三章遗传的分子基础概念总结第三章遗传的分子基础一、基本概念1．基因：一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片段。

在大多数生物中是一段DNA，在某些病毒中是一段RNA。

2．DNA的复制：新的DNA的合成就是产生两个跟亲代DNA完全相同的新的DNA分子的过程。

3．___转录____：遗传信息由DNA传递到RNA上的过程。

4．翻译：核糖体沿着mRNA的运行，氨基酸相继加到延伸中的多肽链上。

5．逆转录：遗传信息由RNA传递到DNA上的过程。

6．遗传密码：mRNA上每相连的三个核苷酸，能决定一种氨基酸。

7．基因表达：基因形成RNA产物以及mRNA被翻译为基因的蛋白质产物的过程。

二、主要结论1．ＤＮＡ分子的基本组成单位是脱氧核苷酸。

它是由①磷酸②碱基③脱氧核糖组成。

其中，②和③结合形成的单位叫核苷。

组成ＤＮＡ的②有四种：腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）和胸腺嘧啶（T）。

所以，组成DNA的脱氧核苷酸有四种。

2．ＤＮＡ的空间结构特点：（１）两条长链按方向平行方式盘旋成双螺旋结构；脱氧核糖和磷酸构成基本骨架排列在外侧，内侧是＿碱基＿＿＿；（２）两条链上的碱基遵循碱基互补配对原则，通过氢键连接。

（３）碱基配对原则：A与T、G与C配对。

3．DNA分子的功能：DNA分子的脱氧核苷酸的排列方式中_携带_______着遗传信息。

DNA分子通过_复制____，使遗传信息从亲代传递给子代，保持了前后代遗传信息的连续性。

DNA分子具有携带和表达遗传信息的双重功能。

4．蛋白质合成过程：（1）以__DNA分子一条链__为模板，在细胞核中合成___mRNA___________；（2）____mRNA____通过细胞核的__核孔__进入细胞质，在细胞质中的__核糖体_（一种细胞器）合成蛋白质。

5．中心法则（图）：1三、横向联系1．脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体的关系基本组主要A碱基成单位片断组成成分（1）图G是蛋白质。

第三章遗传物质的分子基础

Page 41
增强子：可以增强真核基因启动子转录效率的顺式
作用元件，特异性的与反式作用因子结合，在启动子和增强子之间形成DNA环，促进增强子的结合蛋白与启动子的结合蛋白相互作用，或者与RNA聚合酶相互作用，增强基因转录活性。
沉默子：与增强子性质相似，但结合反式作用因子，
对转录起遏制作用。
Page 46
多肽链的合成
小亚基
UGA
释放因子
RF
丙
大亚基
丝
fMet
fMet
UAC
CGG UAC
CGG
fMet 大亚基小亚基
肽基转移酶易位酶G因子形成肽键 A G AEF-G
fMet fMet
丙
GTP
P 位
P 位
丙丙
2 3 EF-T GTP GTP
IF
苏苏
A A A P 位位位
CAAT box TATA box
Exon
GC box
Intron
Page 40
Ⅲ类启动子：包括A、B、C盒，能够调控5S rRNA、 tRNA、U6 snRNA等RNA分子的编码基因，位置独特，如tRNA基因启动子A、B、C三盒分别位于+10bp到+20bp以及+50bp到+60bp 两个区域。
转录翻译
DNA
复制
逆转录
RNA
复制
蛋白质
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（一）转录
一个特定基因的DNA双链分子中只有一条链带有遗传信息，称为编码链（coding strand），互补链称为反编码链（anticoding strand）。转录（transcription）是指在RNA聚合酶的催化下，以DNA反编码连为模板，按照碱基互补配对原则（A=T,C-G），以4种 NTPs(ATP、UTP、CTP、 GTP)为原料合成RNA的过程。

《医学遗传学》第三章.遗传的分子基础

泸州医学院医学生物学与遗传学教研室
Chapter 3
基因组DNA DNA的存在形式二、基因组DNA的存在形式
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Chapter 3
（一）单一序列
是指基因组中仅有单个或少数拷贝的（是指基因组中仅有单个或少数拷贝的（仅出现一次或少数几次的） DNA序列一般由800bp～序列， 800bp 一次或少数几次的） DNA 序列，一般由 800bp ～ 1000bp bp组成约占基因组的60 65% 60% 1000bp组成，约占基因组的60%-65%。
Chapter 3
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Chapter 3
（三）多基因家族
多基因家族（多基因家族（ multigene family ）是指 family）由一个祖先基因经过重复和变异形成的一组来源相同、结构相似、功能相关的基因。来源相同、结构相似、功能相关的基因。
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Chapter 3
基因（gene）基因（gene）：是编码蛋白质多肽链或功能RNA所必需的全部核苷酸序列。 RNA所必需的全部核苷酸序列功能RNA所必需的全部核苷酸序列。
一个基因不仅包括编码蛋白质多肽链或RNA 一个基因不仅包括编码蛋白质多肽链或 RNA的 RNA的核酸序列，核酸序列，而且包括为保证转录所必需的调控序列。控序列。
表3-1人类中某些遗传病的基因突变频率
遗传病白化病苯丙酮尿症血友病色盲鱼鳞病肌肉退化症小眼球症突变频率 28× 28×10-6 25× 25×10-6 27×10-6 27× 28× 28×10-6 11× 11×10-6 43× 43×10-6 5×10-6

高中生物第三章遗传的分子基础第一节核酸是遗传物质同步练习(含解析)浙科版必修2-浙科版高一必

第一节核酸是遗传物质一、选择题1.肺炎链球菌的离体转化实验中,使R型菌转化为S型菌的转化因子是( )A.荚膜B.蛋白质C.R型菌的DNAD.S型菌的DNA2.T2噬菌体外壳的合成场所是( )A.细菌的核糖体B.T2噬菌体的核糖体C.T2噬菌体基质D.细菌的拟核2噬菌体是病毒,无核糖体。

在噬菌体侵染细菌的过程中,其蛋白质外壳留在细菌体外,进入细菌体内的只有DNA,而核糖体是蛋白质合成的场所,也就是说噬菌体合成自身蛋白质只能依靠细菌的核糖体,其原料也来自细菌体内。

3.(2020某某十校高二上学期期末)在肺炎链球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的设计思路是( )A.将R型菌和S型菌的DNA用同位素进行标记B.将活的R型菌和加热杀死的S型菌混合培养C.将活的R型菌和死的S型菌分别注射到小鼠体内D.从活的S型菌中抽提出各种物质并分别与活的R型菌混合培养,没有采用同位素标记法,A项错误;将活的R型菌与加热杀死后的S型菌混合培养,发现某些R型菌转化为S型菌,说明加热杀死后的S型菌中存在转化因子能将某些R型菌转化为S型菌,但不能确定该转化因子的化学本质是否为DNA,B项错误;将活的R型菌和死的S型菌分别注射到小鼠体内,小鼠都不死亡,说明死亡的S型菌没有致病性,不能证明DNA是遗传物质,C项错误;从活的S型菌中提取DNA、蛋白质和荚膜物质,分别加入培养R型菌的培养液中,发现只有加入DNA时,R型菌才能转化为S型菌,说明DNA是遗传物质,D项正确。

4.下图是烟草花叶病毒的感染和重建实验示意图,下列叙述正确的是( )A.后代的病毒类型取决于提供蛋白质的株系B.后代的蛋白质是由烟草的遗传物质控制合成的C.实验成功的基础是烟草花叶病毒和烟草的遗传物质相同D.用RNA酶处理后的TMV去感染烟草叶片,叶片不会被感染RNA的株系,A项错误;后代的蛋白质是由病毒的RNA控制合成的,B项错误;烟草花叶病毒与烟草的遗传物质不相同,C项错误;用RNA酶处理后的TMV去感染烟草叶片,由于RNA被水解,没有感染效力,因此叶片不会被感染。

遗传信息的传递

Fn：2n个400个
400个 400个 400个 400个 400个 400个 400个 400个
三、ＤＮＡ分子复制的计算： 1、亲代DNA分子经 n 次复制后，则
①子代DNA分子数：
2n个 2个 2n-2个
②含亲代母链的DNA分子数：
③不含亲代母链的DNA分子数：
例1.一个有N15标记的DNA分子放在没有标记的环境中培养,复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的 : A. 1/10 B. 1/5 C. 1/16 D. 1/32
4、复制的结果： 1个DNA→2个DNA
5、DNA为什么能准确复制？
⑴、因为它具有独特的双螺旋结构，能为复制提供模板； ⑵、因为它的碱基互补配对能力，能够使复制准确无误。
6、复制时间
①、细胞有丝分裂的间期 ②、减数第一次分裂的间期复制后的两个DNA是如何平均分配到两个细胞中的？随染色单体的分离进入两个细胞中 7、复制场所 ①真核生物：细胞核（主要）、叶绿体、线粒体 ②原核生物：细胞质
8、复制的意义保持亲代和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代遗传信息的连续性
及时巩固
1.一个DNA分子自我复制后形成两个DNA分子，这两个新的DNA分子（）
C
A.分别由两条母链和两条子链形成 B.两条母链和两条子链随机结合而成 C.分别由一条子链及一条母链结合而成 D.一条子链与另一条子链的母链结合
2．DNA分子的半保留复制方式使（ A．分子结构具有相对稳定性
D．16
2、假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA 分子用15N标记，并供给14N为原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精子所占比例为
A.100%
B.50%

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译在前。
④结果:合成的仅是多肽链,要形成蛋白质往往还需要运送至
内质网、高尔基体等结构中进一步加工。
⑤图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板 mRNA 相同
而相同。
(4)DNA(基因)中碱基、mRNA中碱基与肽链中氨基酸数量关
系图解
翻译过程中,mRNA中每相邻的3个核苷酸决定一种氨基酸,所
以不考虑终止密码子时,经翻译合成的蛋白质分子中的氨基
的过程,其特点是边解旋边转录(如图一所示)。
图一
图二
(2)翻译:以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质
的过程(如图二所示)。
①碱基配对双方为mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子,
故A-U、U-A配对,不出现T。
②一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点。
③翻译起点:起始密码子决定的是甲硫氨酸。
解析:假设亲代DNA分子为n个,则繁殖4代后,DNA分子总数
为16n个,其中,只含15N的DNA分子为0个,同时含14N和15N的
DNA分子为2n个,只含14N的DNA分子有14n个,则它们呈现的
比例应如D图所示。
专题二基因控制蛋白质合成——转录和翻译
1.转录、翻译过程中有关图形解读
(1)转录:指以DNA的一条链为模板,依据碱基互补配对原则,合成RNA
(4)根据多肽链的长短可以判断,X在MN上是从左向右移动的;
由题图可看出,同时有多条多肽链在合成能够加速蛋白质的
合成速率;由于T1、T2、T3的模板相同,因此其上氨基酸的顺
序也相同;mRNA 的合成场所主要是细胞核,而核糖体既可附
着在内质网上,也可游离在细胞质中。
不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海！

浙科版高中生物学必修2精品课件第三章遗传的分子基础第三节 DNA通过复制传递遗传信息

)
答案:D
解析:亲代DNA双链用白色表示,DNA复制方式是半保留复制,
因此复制一次得到的两个DNA分子只含有白色和灰色,而第
二次复制得到的四个DNA分子以这两个DNA分子的四条链
为模板,合成的四个DNA分子中都含有黑色的DNA子链。
二
DNA复制的过程
重难归纳
1.对DNA复制的理解
(1)场所:主要是细胞核(凡是细胞内有DNA的地方,在需要时均可
制,即形成的DNA分子包括一条母链和一条子链。
课堂•重难突破
一
DNA半保留复制的实验证据分析
重难归纳
1.实验材料:大肠杆菌。
2.实验方法:同位素示踪技术和密度梯度离心技术。
3.实验假设:DNA分子以半保留的方式复制。
4.实验过程
(如图所示):
(1)大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中培养若干代,使
平均比原来减少了6 000/4=1 500。在1 000个碱基对的DNA分子中,
胸腺嘧啶400个,则含有鸟嘌呤(1 000×2-400×2)/2=600(个),复制两
次共消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸数目为600×(22-1)=1 800(个)。
学以致用
1.下列关于DNA复制条件的叙述,错误的是(
A.DNA复制时只有DNA的一条链作模板
1.判断题。
(1)有的细胞并不进行DNA复制。( √ )
(2)DNA双螺旋全部解链后,开始DNA复制。( × )
(3)DNA的复制需要消耗能量。( √ )
(4)单个脱氧核苷酸借助DNA聚合酶通过氢键彼此连接成
DNA链。( × )
(5)DNA解旋后的每一条脱氧核苷酸链都可以作为DNA复制
的模板。( √ )

第三章--遗传物质的分子基础(共73张PPT)

第8页，共73页。
结论：
在加热杀死的 ⅢS型肺炎双球菌中有较耐高温的转化物质能够进入ⅡR型-->ⅡR 型转变为ⅢS型-> 无毒转变为有毒。
16后，Avery等用生物化学方法证明这种引起转化的物质是DNA，他们将SⅢ型细菌的DNA提取物与RⅡ型细菌混合在一起，在离体培养条件下，成功的使少数RⅡ型细菌定向转化为SⅢ型细菌。(如图）
（2）大肠杆菌的染色体结构：
染色体DNA 结合物质：
几种DNA结合蛋白、RNA。
第25页，共73页。
二、真核生物染色体
(一)染色质的基本结构
染色质(chromatin)是染色体在细胞分裂的间期所表现的形态，呈纤细的丝状结构，故亦称为染色质线(chromatin fiber)。
染色质
DNA 占染色质重量的30~40% 组蛋白：H1、H2A、H2B、H3和H4
烟草花叶病毒（TMV）是由RNA与蛋白质组成的管状微粒，它的中心是单螺旋的RNA，外部是蛋白质的外壳。（如图）
第13页，共73页。
如果将TMV的RNA与蛋白质分开，把提纯的RNA接种到烟叶上，可以形成新的TMV而使烟草发病；单纯利用它的蛋白质接种，就不能形成新的TMV，烟草继续保持健壮。如果事先用RNA酶处理提纯的RNA，再接种到烟草上，也不能产生新的TMV。
第21页，共73页。
(二)DNA构型之变异
近来发现DNA的构型并不是固定不变的，除主要以瓦特森和克里克提出的右手双螺旋构型存在外，还有许多变型。
瓦特森和克里克提出的双螺旋构型称为B－DNA。 B－DNA是DNA在生理状态下的构型。
当DNA在高盐浓度下时，则以A－DNA形式存在。A－DNA是
DNA的脱水构型，它也是右手螺旋，但每螺圈含有11个核苷酸对。 A－DNA比较短和密。

高中生物教案：遗传的分子基础

高中生物教案：遗传的分子基础一、遗传的分子基础简介遗传是生物界广泛存在的一种现象，它决定了个体的性状、特征以及种群的遗传变异。

而遗传的分子基础主要在于基因和DNA分子的作用。

基因是生物体内负责遗传物质的单位，而DNA分子则是基因的主要组成部分，同时也是遗传信息的携带者。

了解遗传的分子基础，对于学习生物学、了解生物进化以及预测后代的遗传特征等方面都具有重要的意义。

二、 DNA的结构与功能DNA（脱氧核糖核酸）是生物体内负责储存遗传信息的重要分子。

它由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成的链状结构，并以双螺旋的形式存在。

DNA双链以氢键相互连接，两个链呈对称互补的关系，碱基之间的配对关系为腺嘌呤-胸腺嘧啶和鸟嘌呤-胞嘧啶。

这种碱基的配对规则保证了DNA复制时的准确性。

DNA具有两个重要的功能，一是储存遗传信息，即决定生物体的遗传特征。

遗传信息以特定的顺序编码在DNA分子中，通过基因转录和翻译过程将遗传信息转化为蛋白质，从而决定了生物体的形态和功能。

二是通过复制实现遗传信息的传递。

DNA分子能够通过复制过程自我复制，并将遗传信息传递给下一代细胞。

三、基因的表达与控制基因表达是指遗传信息从DNA转化为蛋白质的过程。

这一过程主要包括基因转录和翻译两个阶段。

在基因转录阶段，DNA双链的一条链作为模板，通过RNA 聚合酶的作用，合成mRNA（信使RNA）。

mRNA然后通过RNA剪接修饰并离开细胞核，进入细胞质，为下一步的翻译过程做好准备。

在基因翻译过程中，mRNA与核糖体结合，并依照密码子的配对规则，将氨基酸顺序逐步连接起来，形成蛋白质。

这一过程决定了蛋白质的氨基酸序列，进而决定了蛋白质的结构和功能。

基因的表达受到多种因素的调控。

其中主要的调控因子包括转录因子和启动子区域的结合情况。

转录因子是一类能够与DNA结合并影响基因转录过程的蛋白质。

通过结合到启动子区域，转录因子能够控制基因的转录速率，从而调节基因表达。

遗传的分子基础

遗传的分子基础遗传是生物学中的一个重要概念，它涉及到生物个体特征的传递和变化。

遗传现象在自然界中无处不在，它影响着我们生命的每一个方面。

要理解遗传的原理，就需要了解遗传的分子基础。

本文将探讨遗传的分子基础，帮助读者更好地理解这一现象。

DNA：遗传的基础遗传的分子基础主要是DNA（脱氧核糖核酸）。

DNA是一种大分子，在细胞质内形成双螺旋结构。

它由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）组成，通过不同碱基的排列组合，构成了基因。

基因是控制遗传信息的单位，它携带着决定生物形态、结构和功能的遗传信息。

遗传物质的传递遗传物质的传递通过两种方式实现，分别是有性生殖和无性生殖。

有性生殖是指通过两个个体的性细胞结合来完成遗传物质的交流，这个过程中，从父母亲身上获取到的基因会进行重组，形成一个独特的个体。

而无性生殖是指通过个体自身的分裂、生殖器官的增殖等方式繁殖后代，这个过程中，遗传物质传递的方式与父母亲的遗传物质完全一样。

基因的表达基因的表达是指基因所携带的遗传信息在生物体内得到实际展现的过程。

基因表达的实质是基因信息转录成RNA（核糖核酸）分子的过程，然后进一步转化成蛋白质分子。

这些蛋白质分子构成了生物体内各种各样的结构和功能。

遗传变异遗传变异指的是基因在传递过程中发生的改变，它是遗传的重要特征之一。

遗传变异可以分为两类：基因突变和基因重组。

基因突变是指基因内部发生某种突发性改变，由于基因突变导致的遗传变异通常是不可逆转的。

而基因重组则是指基因之间发生某种形式的交换，这种遗传变异通常是可逆转的。

遗传的调控遗传的调控是指生物体内遗传信息的表达和控制过程。

遗传调控通过一系列复杂的分子机制实现，包括DNA的甲基化、转录因子的结合与活化、信号传导通路的调节等。

这些调控机制决定了基因的表达水平和时机，进而影响到生物体的发育、生长和适应环境的能力。

遗传疾病遗传疾病是由于个体遗传物质的突变或缺陷引起的一类疾病。

遗传疾病可以是单基因遗传的，也可以是多基因遗传的。

第三章遗传分子基础

DNA通过复制传递遗传信息

第三章 遗传物质的分子基础

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生物 必修二 第三章遗传的分子基础 概念总结

第三章遗传物质的分子基础

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高中生物 第三章 遗传的分子基础 第一节 核酸是遗传物质同步练习(含解析)浙科版必修2-浙科版高一必

遗传信息的传递

浙科版高中生物学必修2精品课件 第三章 遗传的分子基础 章末核心素养整合

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高中生物教案：遗传的分子基础

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