专题七毕业生就业流程及手续办理教案

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大学生就业流程教案

教学目标：1. 让学生了解大学生就业的基本流程。

2. 培养学生就业前的自我定位和规划能力。

3. 提高学生就业技巧，增强就业竞争力。

教学重点：1. 大学生就业流程的基本步骤。

2. 就业前的自我定位和规划。

3. 就业技巧的掌握。

教学难点：1. 学生对就业流程的理解和掌握。

2. 学生在就业过程中的心理调适。

教学时间：2课时教学过程：一、导入1. 教师简要介绍大学生就业现状，引起学生对就业流程的关注。

2. 学生分享自己对就业的理解和困惑。

二、讲授新课1. 大学生就业流程的基本步骤（1）明确就业目标：根据自身兴趣、专业背景和市场需求，确定就业方向。

（2）收集就业信息：关注招聘网站、校园招聘会、企业宣讲会等渠道，了解用人单位和岗位信息。

（3）准备就业材料：撰写简历、求职信等，突出自身优势和特长。

（4）面试准备：了解面试技巧，进行模拟面试，提高面试成功率。

（5）签订就业协议：与用人单位达成意向后，签订就业协议。

（6）办理入职手续：根据单位要求，办理入职手续。

2. 就业前的自我定位和规划（1）认识自我：了解自己的兴趣爱好、性格特点、优势与不足。

（2）了解行业和岗位：研究行业发展趋势，明确目标岗位所需技能和素质。

（3）制定职业规划：结合自身情况，制定短期、中期和长期职业规划。

3. 就业技巧的掌握（1）简历撰写技巧：突出重点，简洁明了，避免冗余信息。

（2）面试技巧：掌握面试礼仪，展示自信，展示沟通能力。

（3）沟通技巧：学会倾听、表达、提问，提高人际交往能力。

三、课堂练习1. 学生根据所学知识，填写自己的就业规划表。

2. 学生分组进行模拟面试，互相评价和改进。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 学生分享自己在就业流程中的心得体会。

3. 教师针对学生存在的问题，提出建议和指导。

五、课后作业1. 学生根据所学知识，撰写一篇关于就业的文章。

2. 学生关注校园招聘会，收集就业信息，为下节课做准备。

教学评价：1. 学生对大学生就业流程的掌握程度。

专题七毕业生就业流程及手续办理教案

《专题七毕业生就业流程及手续办理》教案教学内容与过程：专题七毕业生就业流程及手续办理导入:毕业生就业推荐表每人一份，不得遗失。

未确定签约单位的毕业生，如需自荐，可将复印件交给单位。

就业协议---即《全国普通高等学校本专科毕业生毕业研究生就业协议书》，是指毕业生与用人单位之间为确立录用或就业关系而达成的协议。

是毕业生在校时或者说正式工作前，与用人单位、学校三方签订的，是编制毕业生就业计划和毕业生派遣的依据。

就业协议是由国家教育部或各省、自治区、直辖市就业主管部门统一制定。

就业协议是一份意向性协议，具有法律效力，但它不能代替劳动合同。

◇协议书一式三份，毕业生、用人单位、学校各持一份◇用人单位凭此协议书向人事主管部门审批◇毕业生凭此协议书向学校上报就业去向，学校凭协议书向自治区教育厅申办《报到证》△签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，维护高校毕业生就业工作严肃性，维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。

△协议书是毕业生转递档案和户口关系，办理报到落户手续的重要依据。

△毕业生到民营企业、三资企业等单位工作时会碰到的一个具体问题—这些法人实体没有上级人事主管部门。

这就需要用人单位到各地的人才交流中心办理“人事代理”手续，来解决该单位接收毕业生人事关系的问题。

受理其他单位和个人办证。

•3、在省直事业单位就业（在编）的毕业生，办理《就业报到证》时，需要由省人事部门核发的《机关事业单位增人计划卡》；•4、考取研究生被录取的毕业生，按照国家就业政策规定不办理《就业报到证》。

无法到校学习需要就业的，可持录取学校招生部门出具的退学证明及签订的《就业协议书》办理《就业报到证》；•5、志愿服务西部、参加服务农村基层项目的毕业生不办理《就业报到证》，服务期结束后就业的再办理；广西高校毕业生就业派遣及调整改派须知1、毕业生有接收单位或者单位主管人事部门出具的接收证明材料、协议书、劳动合同书，需要把《就业报到证》开往用人单位的，可直接派遣；毕业生有用人单位接收，但用人单位没有权限保管档案，而委托人才交流机构托管的，需提供以下三种材料：•用人单位的接收证明，用人单位与人才交流机构的委托证明，用人单位出具“要求报到证开往委托人才交流机构”的函,以上三种材料经过审核后，方可打印报到证。

就业流程教案模板范文

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解就业的基本流程和各个环节。

2. 培养学生的就业意识，提高就业竞争力。

3. 帮助学生掌握求职技巧，顺利实现就业。

教学重点：1. 就业的基本流程。

2. 求职技巧。

教学难点：1. 如何在众多求职者中脱颖而出。

2. 如何与用人单位进行有效沟通。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍就业形势和就业政策。

2. 学生分享自己对就业的看法和困惑。

二、新课讲授1. 就业的基本流程（1）职业规划：了解自己的兴趣、特长和职业目标。

（2）求职准备：制作简历、准备面试等。

（3）求职申请：投递简历、参加招聘会等。

（4）面试：面试技巧、面试注意事项等。

（5）就业签约：签订就业协议、办理入职手续等。

2. 求职技巧（1）简历制作：突出自己的优势和特长，简洁明了。

（2）面试技巧：自信、礼貌、应变能力强。

（3）沟通能力：与用人单位保持良好沟通，了解用人单位需求。

三、案例分析1. 分析成功就业案例，总结经验教训。

2. 分析失败就业案例，找出原因，提高警惕。

四、课堂练习1. 学生分组讨论，针对某一行业，制定求职计划。

2. 学生分享自己的求职经验和心得。

第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的内容，检查学生对就业流程和求职技巧的掌握情况。

2. 学生分享自己在课堂练习中的收获。

二、新课讲授1. 如何在众多求职者中脱颖而出（1）提升自己的综合素质，包括专业技能、沟通能力、团队协作能力等。

（2）关注行业动态，了解市场需求，提高自己的竞争力。

（3）参加各类培训，提升自己的能力。

2. 如何与用人单位进行有效沟通（1）了解用人单位的需求，有针对性地展示自己的优势。

（2）保持良好的沟通态度，尊重用人单位和面试官。

（3）善于倾听，抓住机会展示自己的能力。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论，针对某一情景，模拟求职过程，提高沟通能力。

2. 教师点评，总结经验教训。

四、总结与反思1. 学生总结自己在学习过程中的收获和不足。

毕业生就业流程与手续教材ppt课件

升学后的就业方案说明
➢ 录取研究生或专升本的，在就业方案确定后，提出不攻读而选择就业的有关规定：
录取院校出具退学证明（9月以后），学校报省就业中心审核后签发报到证。
毕业离校后需要留意的问题
➢ 报到手续是否办理完毕？ ➢ 个人档案是否到达接档单位？ ➢ 需调整改派的，参照改派规定。
毕业生就业分类——看看你将属于哪一类
正常派遣升学深造
出国
开具报到证；包括派遣至单位和派遣回生源地。
包括攻读硕士、双学位、专升本。
包括出国（出境）读书、移民到国（境）外等不参加就业。
不纳入就业方案留级生、结业生、休学、退学等。
内容纲要
毕业离校前 ➢ 1、就业材料准备 ➢ 2、就业签约流程 ➢ 3、人事代理
改派办理流程
备齐以上材料
报本学院负责就业的辅导员或副书记审批
报学校就业指导中心审批
未获批准
报省就业指导中心审核
获得批准
退回原单位或生源地签发新的报到证
内容纲要
毕业离校前 ➢ 1、就业材料准备 ➢ 2、就业签约流程 ➢ 3、人事代理
毕业离校后
➢ 4、就业报到
➢ 5、档案去向
➢ 6、调整改派
➢ 7、其他手续
➢ 请务必在规定时间内办理报到手续，包括回生源地者。
报到需带什么？
➢ 毕业生到用人单位报到需持：
全国普通高校本专科毕业生就业报到证；户口迁移证；党（团）关系介绍信；用人单位要求的其他材料（毕业证等）。
内容纲要
毕业离校前 ➢ 1、就业材料准备 ➢ 2、就业签约流程 ➢ 3、人事代理
毕业离校后
你是否遇到这样的问题
1、毕业去向分类有哪些？ 2、就业签约要注意些什么？ 3、考研、专升本都该注意什么？ 4、单位不接受档案、户口，我该怎么办？ 5、什么是人事代理？

就业流程教案设计模板范文

课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：了解就业流程的基本步骤，掌握求职简历的撰写技巧，学会面试前的准备和面试技巧。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，提升学生的就业技能和沟通能力。

3. 情感态度价值观：培养学生的自信心，树立正确的就业观念，增强对职业发展的责任感。

教学重难点：1. 教学重点：就业流程的基本步骤、简历撰写技巧、面试准备和技巧。

2. 教学难点：如何根据自身特点撰写有针对性的简历，如何在面试中展示自己的优势。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍就业流程的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 学生分享自己了解到的就业流程，教师总结并导入新课。

二、教学内容1. 就业流程的基本步骤- 教师讲解就业流程的基本步骤，包括：职业定位、求职准备、简历制作、投递简历、面试、入职等。

- 学生通过案例分析，了解每个步骤的具体内容和注意事项。

2. 求职简历的撰写技巧- 教师讲解简历撰写的原则和技巧，如：突出重点、简洁明了、真实准确等。

- 学生分组讨论，根据自身特点，设计一份求职简历。

三、课堂练习1. 学生根据所学知识，完成自己的求职简历。

2. 教师挑选部分学生的简历进行点评，指出优点和不足。

第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课的内容，教师提问学生对于就业流程和简历撰写的理解。

2. 学生分享自己的求职简历修改心得，教师总结并导入新课。

二、教学内容1. 面试准备和技巧- 教师讲解面试前的准备工作，如：了解公司背景、准备面试服装、模拟面试等。

- 学生通过角色扮演，模拟面试场景，锻炼自己的沟通能力和应变能力。

2. 面试技巧- 教师讲解面试过程中需要注意的技巧，如：自我介绍、回答问题、提问等。

- 学生分组讨论，总结面试过程中的常见问题和应对策略。

三、课堂练习1. 学生根据所学知识，进行面试模拟，教师点评并指导。

2. 学生分享自己在面试中的心得体会，教师总结并强调面试技巧的重要性。

教学评价：1. 学生对就业流程和求职技巧的掌握程度。

就业流程教案设计模板

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解就业流程的基本步骤和关键环节。

2. 培养学生独立完成就业流程的能力。

3. 提高学生应对就业过程中遇到问题的能力。

教学重难点：1. 教学重点：就业流程的基本步骤和关键环节。

2. 教学难点：如何应对就业过程中遇到的问题。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍就业流程的重要性。

2. 引导学生思考：如何顺利地完成就业流程？二、教学内容1. 教师讲解就业流程的基本步骤：（1）自我认知：了解自己的兴趣、性格、能力和价值观。

（2）职业规划：确定职业目标，制定职业发展路径。

（3）求职准备：准备求职材料，包括简历、求职信等。

（4）求职面试：参加面试，展示自己的能力和优势。

（5）就业协议签订：与用人单位签订就业协议。

（6）入职培训：参加入职培训，熟悉公司文化和工作环境。

2. 教师讲解就业流程中的关键环节：（1）简历筛选：用人单位通过简历筛选合适的候选人。

（2）面试技巧：如何应对面试官的问题，展示自己的优势。

（3）谈判技巧：如何与用人单位进行薪资、福利等方面的谈判。

三、课堂练习1. 学生分组讨论，结合自身情况，完成一份求职简历。

2. 学生模拟面试，其他同学扮演面试官，共同提高面试技巧。

第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生思考：如何应对就业过程中遇到的问题？二、教学内容1. 教师讲解就业过程中可能遇到的问题及应对方法：（1）求职压力：如何调整心态，应对求职过程中的压力。

（2）就业歧视：如何正确看待就业歧视，提高自己的竞争力。

（3）职场适应：如何快速适应职场环境，融入团队。

三、课堂练习1. 学生分组讨论，针对就业过程中可能遇到的问题，提出解决方案。

2. 学生分享自己的求职经验，互相学习，共同提高。

四、课堂总结1. 教师总结本节课所学内容，强调就业流程的重要性。

2. 鼓励学生在就业过程中保持积极心态，勇敢面对挑战。

教学评价：1. 学生对就业流程的基本步骤和关键环节的掌握程度。

《就业手续办理流程》课件

携带有效身份证件
提前预约领取时间
遵守领取地点的规章制度
提交虚假材料可能会导致法律责任
注意审核结果的时间限制
审核结果一般在提交申请后的3-5 个工作日内公布
审核结果公布后，需要在规定时间内完成相关手续办理
逾期未办理，可能导致审核结果失效
如有特殊情况，需要及时与相关部门沟通，申请延期办理
注意证明领取的时间限制
领取时间：通常在办理手续后的 3-5个工作日内
提交材料：提交申请表和相关材料
领取就业手续证明：审核通过后领取就业手续证明
注意表格填写规范
确保信息准确无误填写完整，不要遗漏任何信息字体清晰，易于阅读遵守格式要求，如日期、数字等
注意提交材料的真实性
确保所有提交的材料都是真实有效的
不要伪造或篡改任何材料
提供虚假材料可能会导致就业手续办理失败
领取方式：可前往办理地点领取，也可选择邮寄方式
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
逾期后果：超过领取时间可能导致证明失效
领取凭证：需携带身份证明和相关证明材料
如何填写就业手续表格？
填写个人信息：包括姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、学历、专业等填写工作经历：包括工作单位、职位、工作时间、工作内容等填写家庭情况：包括家庭成员、家庭住址、联系方式等填写其他信息：包括健康状况、兴趣爱好、特长等
填写其他信息：包括兴趣爱好、特长、自我评价等
提交表格：将填写好的表格提交给相关部门或人事部门
提交就业手续表格和材料
准备个人身份证明材料，如身份证、户口本等准备学历证明材料，如毕业证、学位证等准备就业推荐信或介绍信，如学校就业指导中心出具的就业推荐信准备就业协议书，如与用人单位签订的就业协议书准备其他相关材料，如个人简历、获奖证书等将所有材料整理好，按照要求提交给相关部门或单位

就业手续办理程序课件

效期内使用。
案例三：报到手续及档案转移经验分享
总结词
报到手续及档案转移是就业手续办理的重要环节之一，需要仔细核对个人信息并按照规定流程操作。
详细描述
在办理报到手续及档案转移时，需要仔细核对个人信息，包括姓名、身份证号、学历等基本信息是否与实际情况一致。同时，需要了解档案转移的具体规定和流程，包括档案存放地点、档案内容、档案转移方式等。在办理过程中需耐心细致，避免出现错误或遗
就业手续办理程序课件
目录
CONTENTS
• 就业手续办理概述 • 就业手续办理所需材料 • 就业手续办理具体流程 • 就业手续办理常见问题及解决方案 • 就业手续办理注意事项及建议 • 就业手续办理案例分析
01 就业手续办理概述
就业手续办理的概念
就业手续办理是指求职者或在职者在获得工作机会后，为符合用工单位要求和政府法规，进行的一系列手续及证明文件的办理过程。
了解就业协议书的内容和条款，确保协议的合法性和合理性
与用人单位协商一致，签字盖章，完成就业协议书的签订
提交相关材料至学校就业指导中心进行审核
01 准荐备信相等关材料，如个人简历、成绩单、推
02 将进准行备审好核的材料提交至学校就业指导中心
03
配合就业指导中心的要求进行面试或笔试等环节
04
案例二：材料审核不通过的案例分析
总结词
材料审核不通过往往是由于材料不齐全、不规范或不符合要求所致。
详细描述
在提交就业手续办理所需的材料时，需确保材料的齐全、规范和符合要求。如果由于材料不齐全或不规范等原因导致审核不通过，需要尽快与用人单位或相关部门联系，按照要求补充或修改材料。同时，需要注意材料的有效期，如身份证、学历证明等需要在有

就业工作流程及要求 ppt课件

样张
三、获取需求信息
收集需求信息的途径：
1、就业指导中心（系）； 2、学院招聘会； 3、各类人才市场； 4、实践实习单位； 5、新闻媒体的招聘广告； 6、各大人才网站（包括学院就业网站）； 7、教师、亲戚、朋友介绍等。
三、获取需求信息
筛选需求信息的原则：
1、善于对比、掌握重点、了解透彻、适合自我、有利发展；
就业协议书的签约过程
注意: 如果接收单位无主管部门或不能接收毕业生档案，毕业生就要到接收单位所在地的人才交流中心办理人事代理手续。
如果接收单位为杭州市所属的，毕业生还应到杭州市毕业生就业服务中心（绍兴路158号和平会展中心）办理由杭州市人社局盖章的“杭州市毕业生就业接收函”。
省部级单位签约流程
第二，未在规定的派遣日期内签定就业协议书的，学院将毕业生人事档案和户口回生源地，之后毕业生又在杭州找到工作单位的情况。
改派的一般程序
如果跨省（自治区、直辖市）调整就业去向的：首先领取（可到学院就业指导网站下载）《浙江
省普通高校毕业生就业方案调整审核表》，在该表中由原单位同意解除协议并盖章、原单位人事主管部门同意改派并盖章、新单位同意录用并盖章、新单位上级人事主管部门同意接收并盖章。
二、制作求职材料（主要是指就业推荐表）
就业推荐表是学院发给毕业生填写的并附有各系及学院学生处书面意见的推荐表，该表是学院正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，所以具有较大的权威性和可靠性。
二、制作求职材料
毕业生： 1、个人基本资料； 2、成绩单； 3、各类证书复印件。
二、制作求职材料
院、系： 1、所在系推荐意见； 2、教务处核准成绩； 3、学院学生处审核盖章。
六、就业派遣

就业流程教案设计模板范文

课时：2课时年级：高三教学目标：1. 让学生了解就业的基本流程，掌握求职技巧。

2. 培养学生的就业意识，提高学生的就业竞争力。

3. 培养学生的团队合作能力，提高学生的沟通能力。

教学重难点：1. 教学重点：就业流程、求职技巧。

2. 教学难点：如何提高学生的就业竞争力。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍就业形势，引起学生对就业问题的关注。

2. 提问：你们对就业流程有哪些了解？二、新课讲解1. 教师讲解就业流程的基本步骤，包括：（1）自我认知：了解自己的兴趣爱好、性格特点、能力水平等。

（2）职业规划：确定自己的职业目标，了解目标职业的岗位要求。

（3）求职准备：制作简历、准备面试等。

（4）求职申请：投递简历、参加招聘会等。

（5）面试：准备面试、参加面试、面试后的跟进。

（6）就业：签订劳动合同、办理入职手续等。

2. 教师讲解求职技巧，包括：（1）简历制作：突出自己的优势，简洁明了。

（2）面试技巧：自信、礼貌、诚实、善于沟通等。

三、课堂练习1. 学生分组，模拟求职过程，包括简历制作、面试等环节。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调就业流程和求职技巧的重要性。

2. 学生分享模拟求职过程中的心得体会。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。

二、课堂讲解1. 教师讲解提高就业竞争力的方法，包括：（1）提升自身能力：不断学习，提高自己的专业素养。

（2）拓宽人际关系：参加社团活动、实习等，结识更多的人脉资源。

（3）关注行业动态：了解行业发展趋势，为自己的职业发展做好准备。

2. 教师讲解团队合作和沟通能力的重要性，以及如何提高这些能力。

三、课堂练习1. 学生分组，进行团队合作项目，提高团队合作能力。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调提高就业竞争力的方法。

2. 学生分享团队合作项目的心得体会。

毕业生就业流程及手续办理

2、填写
3、签约
4、上交
毕业生情况及意见——毕业生如实填写
填写注意：
用人单位情况及意见——用人单位详细填写学校意见——学生填写、招生就业处及院系盖章
学校联系人、联系电话：各学院就业工作负责人
邮政编码：450011
三、推荐表
填写学院审核、盖章招生就业处盖章
每人一份注意
未确定签约单位的毕业生，如
需自荐，可将复印件交给单位。
四、就业报到证
报到证以前也称为 “派遣证”，其全称为《全国普通高等学校本专科毕业生（毕业研究生）就业报到证》，由国家教育部授权地方毕业生就业主
管部门审核签发（特殊情
况可有国家教育部直接签发）。
四、就业报到证
报到证是毕业生就业派遣的书面依据，是毕业生人事关系正是从学校转移到就业单位的证明。
关待遇的主要依据。
人事代理重要问题解答
问
答
可以。国家规定，全日制普通院校毕业生，见习一年期满后，经考核合格，即可在转正定级后，申请办理初级专业技术职务手续（个别职称系列除外）。人事代理毕业生可以见习期满的当年10月，向人才交流中心申请办理相应职称（职务）初定手续。如果毕业生在择业期内不办理人事代理，将影响其有关资历的认定、待遇的提高和就业的机会。
人事代理的服务项目和益处
2 保障自身各项利益
毕业生办理档案代理后，可以享受到与国有单位工作人员相同的人事待遇，一旦毕业生正式进入国有单位，其转正定级、每年干部身份的保留、工龄的计算、档案工资调整、职称资格评定等对其资历认定、提高待遇和核定工资很有好处，不会出现断档情况。
人事代理的服务项目和益处
生参加工作时间的初始记载和凭证。

毕业、就业流程与手续讲义

毕业、就业流程与手续毕业生就业时间表9－10月1、配合学校做好毕业生生源审核的信息核对、签名确认工作，准确提供生源地区信息。

2、完成在江苏省高校毕业生就业网络联盟上（）的注册，完善个人信息，以生成“双向选择就业推荐表”和就业协议书。

3、积极参加学校、院系组织举办的就业指导讲座4、准备个人自荐材料，收集有关资料及获奖证书等，制作毕业生推荐材料5、关注南京大学金陵学院就业信息网以及相关地方毕业生就业网站6、搜集各类网站、报刊、人才市场的就业信息，了解用人单位招聘计划毕业生就业时间表11－12月7、领取学校打印好的“双向选择就业推荐表”（已盖校就业部门章）、“就业协议书”（个人信息完整，单位信息空缺，已盖学校就业部门章）8、积极参加校内外举办的各类招聘会，特别关注每年12月上旬的周末在南京市人才大厦举办的在宁四所独立学院公益招聘会（由我校和成贤、金城、紫金三校联办）9、参加用人单位招聘笔试、面试（协调时间、有的放矢）10、与用人单位签订协议（慎重考虑、果断决定），双方盖章、签字，并将协议内容（主要是单位信息）录入江苏省高校毕业生就业网络联盟（）上的个人平台11、关注国家公务员考试报名的相关信息12、备战考研的同时，有选择地参加部分招聘活动13、实地考察意向单位，参与单位实习工作毕业生就业时间表1－2月14、积极参加各地举办的毕业生就业市场双选会15、准备江苏省公务员报名与考试3－5月16、关注村官计划、苏北西部计划、应征入伍等项目信息17、尽早与意向单位签约，并录入，将协议书（第二联，复印后）上交至各院系就业中心备案，就业部门据此统一办理报到证、派送档案18、报到证和档案不派往用人单位（或单位所在地人才市场）的毕业生，可选择回原籍、或挂靠省招就中心，并提交相关材料到院系就业中心。

6月19、已将就业材料上交齐全的，到院系就业中心或毕业班辅导员处领取“毕业生就业报到证”、“户口迁移证”等有关材料20、办理毕业离校前的一系列有关手续毕业生常用就业材料协议书：应届毕业生在与单位签订正式的劳动合同前，应签订就业协议书，本文标题中的“签约”即签订就业协议书。

《就业手续的办理》课件

《就业手续的办理》PPT 课件
本课件旨在介绍就业手续的办理流程，帮助学生顺利进入职业生涯。
目标和目的
了解就业手续办理的目标和目的，为学生的就业做好准备。
1 目标明确
帮助学生知晓就业手续的重要性和完成这些手续的目的。
2 便捷高效
确保学生能够顺利完成所有必要的就业手续。
就业手续的定义和重要性
详细解释了就业手续的含义和其在成功就业过程中的重要性。
什么是就业手续
就业手续是指申请者为了合法规范地融入职业生涯所必须办理的一系列手续。
为什么重要
完成就业手续可以确保申请者在职业生涯中享受合法权益，避免可能的麻烦和纠纷。
就业手续的流程和步骤
详细介绍了完成就业手续所需要遵循的流程和各个步骤。
1
提交和审核
2
将申请材料提交给雇主或相关机构进
行审核和核实。
3
选择和申请
确定目标职位并获取相关申请表格，填写所需信息。
协商和签约
与雇主协商条件和福利，完成就业合同或协议的签署。
必备的就业文件和材料
介绍了申请者在办理就业手续时必须准备的文件和材料。
简历和求职信
展示个人经历、技能和能力的重要文件。
身份证或其他身份证明
证明个人身份和合法就业的重要文件。
学位证书和毕业证书
1 提前准备
提前收集所需材料，并确保这些文件和材料的完整性。
2 遵循规定
仔细阅读并遵循所需的手续和规定，确保办理过程顺利无误。
3 寻求帮助
在遇到问题或困惑时，随时咨询相关机构或专业人士的帮助。
结论和总结
总结就业手续的重要性、流程和注意事项，鼓励申请者积极办理相关手续，为成功就Fra bibliotek打下坚实基础。

《就业手续办理》课件

与用人单位之间明确劳动关系的合同。
关于报到证的常见问题
报到证的作用是什么？
报到证是毕业生到用人单位报到时所需要持有的证件，主要用于证明毕业生的就业身份和报到时间。
如何办理报到证？
毕业生可以根据所在学校的规定，向学校就业指导部门申请办理报到证。
报到证丢失了怎么办？
如果报到证丢失，毕业生需要向所在学校或当地人才市场申请补办。
04
持《户口迁移证》到新户口所在地的派出所办理入户手续。
档案与户口的存放地选择
01
根据个人职业规划和发展前景选择合适的档案和户口存放地，考虑因素包括但不限于就业机会、教育资源、医疗保障等。
02
了解不同地区的落户政策和人才引进政策，以便更好地选择适合自己的存放地。
06 常见问题与解答
关于档案与户口迁移的常见问题
1 2
什么是档案？
档案是记录个人学习、工作、奖惩等方面的文件材料，对于个人未来的发展有着重要的影响。
如何办理档案托管？
毕业生可以根据所在地的规定，选择将档案托管在人才市场、人力资源和社会保障局等机构。
3
户口迁移需要注意什么？
户口迁移需要毕业生持有效证件到迁入地派出所办理迁移手续，同时需要注意迁移过程中的相关规定和流程。
证件
准备好身份证、学历证书、技能证书等相关证件的原件和复印件。
其他材料
根据不同岗位需求，可能需要提供其他相关材料，如推荐信、实习证明等。
确定就业意向
了解市场需求
通过了解行业趋势、企业需求等信息，确定自己的就业意向和目标岗位。
制定职业规划
根据个人兴趣、能力和市场需求，制定长期和短期的职业规划，为顺利就业提供明确的方向。

就业流程教案设计模板范文

课时：2课时年级：高三教学目标：1. 知识与技能：使学生了解就业流程的基本步骤，掌握求职简历的撰写、面试技巧等实用技能。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、模拟面试等形式，提高学生的实际操作能力。

3. 情感态度价值观：培养学生积极向上的就业态度，增强自信心，树立正确的职业观念。

教学重难点：1. 重点：就业流程的基本步骤、求职简历的撰写、面试技巧。

2. 难点：如何根据自身特点撰写有针对性的求职简历，如何应对面试中的各种问题。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍就业流程的重要性，激发学生学习兴趣。

2. 提问：同学们对就业流程了解多少？有哪些困惑？二、新课讲授1. 介绍就业流程的基本步骤：a. 自我认知：了解自己的兴趣爱好、性格特点、职业价值观等。

b. 职业规划：确定职业目标，选择适合自己的职业方向。

c. 求职准备：制作求职简历、准备面试。

d. 求职过程：参加招聘会、面试、签订就业协议。

e. 职业发展：入职后，不断提升自身能力，实现职业成长。

2. 求职简历撰写技巧：a. 简历结构：封面、个人信息、教育背景、实习经历、项目经验、获奖情况、自我评价等。

b. 内容要求：真实、简洁、有针对性，突出个人优势。

c. 格式要求：排版美观，字体规范。

三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，讨论以下问题：a. 如何根据自身特点撰写求职简历？b. 如何在面试中展现自己的优势？四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调求职流程的重要性。

2. 鼓励学生积极参与就业准备，为未来的职业生涯打下坚实基础。

第二课时一、课堂导入1. 复习上一节课所学内容，检查学生对就业流程的掌握程度。

2. 提问：同学们在求职过程中遇到哪些问题？如何解决？二、新课讲授1. 面试技巧：a. 面试前的准备：了解公司背景、职位要求、面试官背景等。

b. 面试中的表现：自信、礼貌、诚实、回答问题准确、简洁。

c. 面试后的跟进：感谢面试官，表达对职位的兴趣。

就业相关手续办理教案

就业相关手续办理教案
一、毕业生毕业程序介绍
1、认真填写就业协议书。

2、了解就业政策；
（8）签订协议
（9）报到
二、规范填写就业推荐表
填写意义
填写要求
与求职信的区别
就业协议书的签订
合同的见证方，劳动合同是上岗毕业生从事何种岗位、享受何种待遇等权
利和义务的依据。

（2）签订者身份存在区别：
签订协议书的一般是应届毕业生，而签订劳动合的可以是应届毕业生也可
以是社会劳动者
（3）效用和内容的区别：
协议书是毕业派遣、签发报到证的重要依据，而劳动合同不具备此效用。

《高校毕业生就业协议书》的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表
⑤报到证证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生
改派的程序：
①毕业生向原就业单位提出改派申请，讲明改派原因。

②原单位同意改派后，出具将毕业生退回学校或同意将毕业生改派到其它
单位工作的公函。

③毕业生凭上述材料和原就业报到证到学校毕业生就业指导中心办理有
关手续。

改派时间：当年毕业计算起，两年择业期内均可，省毕办每周一、三、五
、
人才中心档案托管：毕业生所享受的服务是免费保管户口、档案两年；免费提供用人单位信息，提供推荐就业相关服务；免费办理重签就业报到手续（落实就业单位后不需要回学校申请改派，可直接办理就业手续）；免
费网上查询个人户档信息、咨询托管事宜；为预备党员办理转正手续；为毕业生考研、出境、出国等手续出具相关证明。

熟悉就业流程教案

熟悉就业流程教案教案标题：熟悉就业流程教案教学目标：1. 理解就业流程的基本概念和重要性。

2. 掌握就业流程中的关键步骤和技巧。

3. 培养学生的就业准备能力和职业规划意识。

教学内容：1. 就业流程的概述a. 就业流程的定义和作用b. 就业流程中的关键要素和步骤2. 就业前的准备工作a. 自我认知和职业目标的确定b. 简历和求职信的撰写c. 面试技巧和模拟面试3. 就业过程中的关键步骤a. 求职渠道的选择和利用b. 招聘信息的筛选和分析c. 面试前的准备和面试技巧d. 薪资谈判和职位选择4. 就业后的职业发展a. 职业规划和目标设定b. 终身学习和自我提升c. 职业发展的机会和挑战教学方法：1. 授课法：通过讲解就业流程的概念和步骤，向学生介绍相关知识和技巧。

2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的就业经验和心得，促进学生间的互动交流。

3. 案例分析法：引导学生分析真实的就业案例，让他们运用所学知识解决实际问题。

教学资源：1. PowerPoint演示文稿：用于向学生展示就业流程的概念和步骤。

2. 就业指导书籍和网站：提供给学生作为参考资料，帮助他们深入了解就业流程和技巧。

3. 就业案例：收集一些真实的就业案例，供学生分析和讨论。

评估方法：1. 小组讨论表现评估：观察学生在小组讨论中的参与度和贡献程度。

2. 案例分析报告评估：评估学生对就业案例的分析和解决问题的能力。

3. 个人总结评估：要求学生撰写一份关于自己就业准备和规划的个人总结，评估他们对就业流程的理解和应用能力。

教学时间安排：本教案建议分为3-4个课时进行，每个课时为45分钟。

备注：教案中提到的教学内容和方法可以根据不同教育阶段的要求进行调整和适应。

例如，对于高中阶段的学生，可以增加一些关于大学申请和专业选择的内容；对于大学生，可以加入实习和就业市场分析等内容。