关于乐于助人美德少年事迹材料

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乐于助人好人先进事迹材料范文5份

乐于助人好人先进事迹材料范文5份

乐于助人好人先进事迹材料范文5份乐于助人好人先进事迹材料 1王心如同学学*十分刻苦,成绩优异。

她上课认真听讲,善于动脑,积极发言。

她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三。

她爱看书,爱画画,还知道很多课外知识。

她的各科成绩始终名列前茅,连年被评为“优秀学生和优秀学生干部”。

一、团结友善助人为乐在学*上她不但学*好,而且总能热心的帮助学*有困难的同学,耐心地讲解辅导,经常督促同学的学*,在她的带领和帮助下,班级的成绩取得明显的提高。

生活中,她更是一位“暖心”的好“小姐姐”,同学病了,她即刻上前,嘘寒问暖,精心照顾,急同学所急,想同学所想。

一点一滴,同学们都看在眼里,感恩在心头,在班级的评选中她以最高票当选为“我身边的好同学”,更被学校评选为“优秀班干部”。

二、尊敬长辈学会感恩王心如同学从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。

在家里,她经常打扫卫生,洗衣做饭,样样帮忙,她总说:“父母太辛苦了!”。

她家并不富裕,*时身上很少带零花钱,过年的压岁钱都交给妈妈。

我每天总是抢着帮妈妈做家务活,还经常帮奶奶送水、送饭,洗头洗脚,奶奶逢人便夸我是个孝顺的孩子。

尤其在家当起了哥哥的小解说员,因为哥哥是聋哑人,不能与外人交流,离不开她的解说,她精心照顾哥哥,更尊重哥哥。

对待邻里,她文明礼貌、与人为善,邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。

对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,每每以优秀的成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。

三、真诚待人敢于担当王心如同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

“一花独放不是春,百花齐放春满园”。

王心如同学自从上学当上班长那天起,就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。

学校开展各项活动,她总是积极响应,热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得多项荣誉。

她不仅事事争先,而且事事以身作则,心系班集体,心系班上的每一个学生。

热心公益美德少年事迹材料6篇

热心公益美德少年事迹材料6篇

热心公益美德少年事迹材料6篇热心公益美德少年事迹材料篇1男,8岁,是明光市工人子弟小学二年级学生。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

他从小不但乐于助人、关心集体,而且勤奋好学、成绩优秀,同时还有一颗感恩的心。

在老师眼里,他是一名自尊自强和富有理想的少年;在同学眼里,他是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,他是个尊老爱幼的孩子;在邻居口中,他是个诚实守信、热心公益的小公民。

1他是家里的小大人在家长的心目中,他懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱。

在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,打扫卫生、整理自己的玩具是他和妈妈周末的必修课;自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一贯要求;对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。

他关注亲人的冷暖,让亲情其乐融融,给即将下班的父母准备好拖鞋,给他们泡上一杯茶,给他们一个温暖的微笑和拥抱,为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情,把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中,他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德。

2他是老师的好帮手他团结同学、乐于助人,有着很强的集体荣誉感,在班级事务上是老师的得力助手,同学们的好服务员。

不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,如每天检查同学到校、读书、作业等情况;在工作中讲求方法,积极履行职责,不但带动了全体同学,而且得到老师的信任和同学的喜爱。

他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。

对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

助人为乐好少年事迹材料(3篇)

助人为乐好少年事迹材料(3篇)

乐于助人好少年纪迹资料( 3 篇)乐于助人好少年纪迹资料第一篇:王圣镈同学,是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。

他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

他向来以高标准严格要求自己,激励自己。

多年来,各方面表现向来优秀,特别在乐于助人方面表现得特别突出。

王圣镈同学有一颗诚挚平易的心。

在学校,他对待同学,总爱伸出援手,诚挚付出,乐于助人。

记得一次体育课上,同学们练习跑步,速度时而快时而慢,使部分同学之间拉开了很大的距离。

一不小心,张策同学由跑得太快就摔倒在地,抢了个大跟头。

队伍就这样被冲散了,有的同学连续向前跑,有的同学立足观看,慌乱失措,张策同学跪在地上一时爬不起来,眉头紧锁,脸上露出悲伤的表情,王圣镈见此情况赶快跑过去,双手握住张策的胳膊,把他轻轻扶起来“张策,你没事吧。

要不重要,我扶你去医务室看看吧” ,王圣镈关切地咨询着。

“感谢你 ! ”张策感谢地说。

“不用客气,我们都是同学要互相帮助才行 ! ”王圣镈搀着张策慢慢地向医务室走去。

王圣镈同学在生活中总是用他的诚挚之心感出发边的每一位同学。

记得有一次刘子键把语文书忘在了教室,回到家后他急的像热锅上的蚂蚁,这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话,同学们的回答都是:“对不起,我自己还得先做业没有时间,你还是找其余人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己,刘子键心情特别烦闷,他抱着最后的希望给王圣镈打电话,王圣镈一听便对我说:“到我家里去,我们俩人一起写作业,这样你就的作业就能完成了” 。

听了这样的话我的心里暖融融的,这真是雪中送炭啊。

王圣镈同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

“一花独放不是春,百花齐放春满园” 。

王圣镈自从担当班级学习委员以来,总是尽责尽责地帮助每名需要帮助的同学。

他经常用自己的耐心化解同学的难题,一个个大问号总能在他那边找到答案。

同学们喜欢和他相处。

班级中有几名学习上有困难的学生,他们每当碰到不会的问题就愿意请教王圣镈,每当这时,他无论手头上有什么事情,都会放下笔,用手指着题,怡颜悦色地给同学讲题。

美德少年个人事迹(10篇)

美德少年个人事迹(10篇)

美德少年个人事迹(10篇)美德少年个人事迹(精选10篇)事迹是真实记录工作或学习中,涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。

你听过哪些“美德少年”事迹?下面是作者为大家收集的关于美德少年个人事迹(精选10篇)。

希望可以帮助大家。

美德少年个人事迹篇1__同学是__市__镇中心小学的少先大队委员,六年来她勤奋的背影,严谨的工作作风,热忱的笑脸,乐于助人的品行给全校师生留下了深刻的印象,现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优,屡获佳绩。

__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。

__能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。

是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,面对成绩__同学从不骄傲,她说:这算不了什么,俗话说山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、老师的助手,同学的榜样。

__同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友。

2024年美德少年事迹材料参考范文(4篇)

2024年美德少年事迹材料参考范文(4篇)

2024年美德少年事迹材料参考范文学生____,就读于____小学六年级____班,在教师们的悉心教育和培养下,实现了从懵懂无知到知识丰富的蜕变。

在校园生活中,担任过多个职务,包括小组长、班长、中队长以及语文、英语等学科的课代表,目前担任中队长一职,是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

六年来,连续获得“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号,并多次被评为“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”。

作为六(六)班的中队长,____同学以身作则,严格要求自己,积极发挥表率作用。

他秉持全心全意为同学服务的宗旨,不仅主动为班级做力所能及的事情,还协助老师管理班级事务,使得班级整体表现日益提升。

在学校,____同学对待学习严谨认真,作业按时完成,课堂上见解独到,是同学们公认的学习佼佼者。

他默默为班级和同学服务,成为老师的小助手,负责检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾等情况,并认真完成老师交代的任务。

他遵守纪律,上课专注,积极思考,与同学合作学习,完成各科作业。

他倡导文明行为,不说不文明话语,不购买零食,不乱扔垃圾,并帮助同学改正不良行为。

____同学深知“时间是挤出来的”,他努力学习和锻炼自己,为学校争取荣誉。

他积极参与校内外的学习活动,尽管忙碌,但总是自信满满。

在集体活动中,他准备充分,表现优异,赢得师生的一致好评。

在同学中,他被视为热心的朋友,乐于助人。

他主动帮助学习有困难的同学,关心集体,营造和谐的班级氛围。

在家里,他是个懂得感恩的好孩子,尊老爱亲,遵循传统美德,受到家人的高度评价。

____同学在日常生活中注重环保,积极参与公益活动。

在汶川大地震发生后,他作为中队长,组织全班同学献出爱心,展现了高尚的社会责任感。

成绩属于过去,____同学的人生道路刚刚起步。

他决心更加努力,为班级争光,为自己的人生增添色彩,不负老师和家长的期望与关爱。

2024年美德少年事迹材料参考范文(二)叶蔚佳同学,女性,____年____月出生,现就读于黄山路小学四年级(3)班,担任少先队小队长。

助人为乐美德少年事迹材料(精选17篇)

助人为乐美德少年事迹材料(精选17篇)

助人为乐美德少年事迹材料(精选17篇)助人为乐美德少年事迹材料(精选17篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是事迹了吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。

那么相关的事迹到底怎么写呢?下面是小编精心整理的助人为乐美德少年事迹材料,欢迎大家分享。

助人为乐美德少年事迹材料篇1郝永旭,是龙井市第四中学初一(七)班的一名学生,也是班级的团支部书记和数学课代表,是一个活泼开朗的阳光大男孩。

他爱好广泛,热爱集体,关心同学,富有爱心,受到同学和老师的一致好评。

心地善良,乐于助人,伸出援手帮助他人解决困难。

他说,“助人为乐,是中华民族的传统美德,在别人有困难的时候,我们伸出手去帮助他们,不但解决了别人的困难,自己也会感觉到很快乐的。

”不管谁遇到困难,他都会主动伸出援助之手的。

公交车上,他能主动起身为老弱病残孕让座;同学忘带了零用钱,他会主动伸出援手帮助他们;同学的作业本用完了,他会主动递过去一本新的;记得有一次他和妈妈去看望病人,临床病人家属没在,而这位病人恰巧要下地穿鞋出去,可是,手臂骨折没法穿鞋,这时,他习惯性的过去帮助那位病人穿上了鞋,就是这一个习惯性的帮助,赢得了那位病人及家属的称赞……班级里有一位同学,名字叫孙开勤,是一个智障少年,父亲患有间歇性精神病,母亲是一个侏儒症患者,家庭条件很差,孩子的生活很困难。

作为同班同学,他知道了这种情况后,就主动承担起了帮助孙开勤学习、帮助她整理书桌、中午还帮她盛饭等一些事情。

同时,还把自己的零用钱节省下来主动为她购买学习用品,教她读生字,让她安心学习。

后来,由于孙开勤父亲的患病住院,她家里遭遇了变故,郝永旭及时号召团支部和全班同学一起为孙开勤捐款。

在他的帮助下,我班的孙开勤快快乐乐的在班级里学习和生活,从没有任何人歧视她,不喜欢她。

他的帮助从初一入学至今,从未间断过。

他,就是这样一个乐于助人的好少年,看到别人快乐,他自己也感到很快乐。

助人为乐典型事迹材料(精选22篇)

助人为乐典型事迹材料(精选22篇)

助人为乐典型事迹材料〔精选22篇〕助人为乐典型事迹材料〔精选22篇〕助人为乐典型事迹材料篇1韩xx同学,今年12岁。

是松山三小六年一班的学生,担任班长职务。

她老实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。

20xx年被评为“松山区级三好学生”,今年三月份在学校的“七星少年评比中”她被评为“品德之星”,20xx 年被评为“松山区级优秀干部”。

她是老师的好助手,同学的好典范。

作为班长,她处处以身作那么,在班里起模范带头作用,班级工作尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意承受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。

每个任课老师都称赞她的管理才能。

她每天早早到校组织大家早自习,中午的书法课,她也一如既往的组织同学们写字,班级学习风气正,学习习惯好,形成了自己的特色。

上学期在学校开展的“文明班级”评比中,班级获得校级文明班级。

班级的黑板报每一期都得到老师和同学们称赞。

老师把任务交给她以后,她会马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。

作为班干部在班级和同学们之间难免会引起一些矛盾冲突,有了矛盾她都能妥善处理好班级工作与同学之间的关系,做到协调班级工作和学习两不误。

她和同学相处的非常融洽,同学们都很喜欢她,信任她。

平时她也注意工作方法,比方早自习,有时候有的同学爱讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。

平时,她不但可以真诚的指出同学的错误缺点,也可以正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的承受,从而不断的完善自己。

在生活上她也非常简朴,从不铺张浪费。

但是,学生学雷锋先进事迹只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都才能尽所能的帮助解决。

平时努力做好班级会议记录和考勤工作,布置任务从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原那么去做每一件事。

她不但是好干部,学习成绩也是名列前茅,因为她学习勤奋刻苦,乐于探究。

热心公益好少年事迹材料5篇

热心公益好少年事迹材料5篇

热心公益好少年事迹材料5篇热心公益好少年事迹材料篇1我叫陶欣然,今年十三岁了,就读于马鞍上市金瑞小学六年级。

我品德高尚,乐于助人,心地善良,礼貌待人。

我的学习成绩也很优异,心理素质也很好。

在品德上,我从不说脏话,从不和同学打架。

心地善良也是我的特点之一。

我对老师,家长,同学都是真诚的对待,同学们需要帮助时,我会即时安慰他,帮助他。

我有一颗善良真诚的心灵。

在家里,我听爸爸妈妈的话,有时,我会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;在学校里,我文明礼貌,尊敬老师,关心同学们。

在社会上,我尊老爱幼,比如:在公共汽车上,我会主动把座位让给那些老弱病残的人。

我认为这些都是小学生应该做到的。

助人为乐为快乐之本。

我会对于学习上有困难的同学伸出援助之手,一起帮助他们渡过难关。

有一位女同学因为英语单词和课文不会读,我就很乐意的帮助她,我们利用课间的时间一起来复习英语。

对于学习上的题目不会做时,我会不求回报的帮助他,并给他讲解题目。

同学之间就多应该互相帮助,只有互相帮助才会让我们班级变得更温馨,才会更像一个大家庭。

在汶川大地震后,我毫不犹豫的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。

有时,放学后,我走在回家的路上发现了白色垃圾,我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。

在学习中,我认真,我努力。

从不在班级里面声张虚势,我从小就养成了虚心的好习惯。

对待学习认真的我每次都能按时按量的去完成,上课认真听老师讲课,从不做小动作。

课间,我会写一些老师,家长给我布置的作业,因为只要多做题,遇到的题目各式各样,成绩就会不断的提高,就好比芝麻开花节节高。

虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一,但是我的学习态度是非常认真的。

我从不因为我的学习成绩好就骄傲自满,因为我知道这算不了什么,山外有山,天外有天,不要做井底之蛙。

我必须要不断地学习,追求更高的目标。

热爱劳动也是我的特点之一。

古话说得好:“一屋不扫,何以扫天下。

”凡事都要从小事做起。

班级里的拖地,扫地,擦窗户,擦黑板我都做过。

助人为乐美德少年事迹材料

助人为乐美德少年事迹材料

助人为乐美德少年事迹材料助人为乐美德少年事迹材料范文10篇无论是身处学校还是步入社会,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。

相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的助人为乐美德少年事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

助人为乐美德少年事迹材料篇1方紫薇,女,12岁,高甸子中心小学的大队长,六年四班中队长,英语课代表。

在五年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。

几年来,她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队长”“优秀学生干部”。

一、勤奋学习,热爱读书,同学们学习的好榜样。

她刻苦好学,勤于动脑,从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,在学好书本知识的同时,她还阅读了大量的课外书籍,读书成为了她课余的一大乐趣,因此她的写作能力不断提高,在今年的小天鹅征文竞赛中获得了二等奖的优异成绩。

二、尊敬师长,关心集体,老师心目中的好班干部三、乐于助人,尊重长辈,父母乡亲眼中的好孩子。

四、心系灾区,热心公益,大家心目中的爱心小天使。

五、多才多艺,综合素质全面发展。

她不但学习优秀,而且喜欢绘画、唱歌、跳舞、练书法等,她的毛笔字如今已经小有成绩,在学校里无人能比,在今年的县艺术节书法大赛中代表学校获得了优异的成绩。

在第八届华夏梦想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。

她正在以德、智、体、美、劳全面发展的标准来要求自己,一直都在向着这个目标努力,她用言行昭示着一个新时代少先队员的道德风尚。

她将不断努力,全面发展迎接未来的挑战。

助人为乐美德少年事迹材料篇2吴艺芳,女,2000年10月出生,云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

乐于助人美德少年事迹材料精华篇

乐于助人美德少年事迹材料精华篇

乐于助人美德少年事迹材料精华篇乐于助人美德少年事迹材料一“她们在我心中布下很多线,有的是悲伤,有的是感动,有的是敬佩,有的是欣慰,最后结成一个线团,揪着我的心,让我难以释怀。

”前日讲述了李桂艳的故事后,玛丽亚在博客中向网民又讲述了自己资助的郭子益、黄梅花两个女孩的故事。

郭子益的乐观昂扬希望“去年月,我见到了郭子益和她的家人,这一见,竟拉扯出我们从此割不断的情缘,我好像被某种魔力控制一样,‘追’着要从还坚守在灾区第一线的志愿者刘猛手里接过这个孩子,‘追’着要帮助她,因为我无法不爱这个孩子,我无法抗拒她身上绽放的美好和强大的生命力。

”“郭子益在都江堰新建小学读书,姐姐孔令维在地震中遇难,爷爷孔凡奇因胃癌去世。

爸爸孔详青因鼻癌晚期卧病在床,妈妈郭闵因长时间照顾家人失去工作,只能靠一些临工和志愿者的救助维持生活。

第一次见面,她的第一句话就让我大吃一惊‘玛丽亚,你是我的姐姐,我就晓得你要来看我,我喜欢你,你和我上辈子有缘!’说完开始拉着我的手,问我吃饭没有。

我忍不住抬头看了看,想确认自己身处的环境。

我没有走错,我就在板房里面,我没有走错,床边坐了一位微笑着但精神虚弱的父亲,我没有走错,这里确实只有一些简陋的家具。

我没有走错,这里就是我想要拜访的郭子益的家。

我最后恍然大悟是郭子益难以想象的乐观让我产生了错觉。

”“地震中,郭子益是第一个冲出教室的孩子,想起自己的姐姐还在教室里,她立刻掉头去救姐姐。

郭子益跑回教室的时候,余震来了,姐姐也在这个时候遇难。

血肉模糊的她被解放军救了出来,大家都以为郭子益也没救了,但她一句话让全场欢欣鼓舞“我的书包还在里面……”才从死亡边缘爬回来的郭子益,竟表现出成年人都没有的冷静和清醒!”“一个人孤单演出的时候,我就会想起郭子益,我多么希望能把她带上我的舞台,我多么希望更多的人,看到她翩翩起舞的样子,透过她的舞姿、她的眼睛,人们一定会看到一种人性的希望,一种对待命运不卑不亢、坚韧不屈的昂扬……”黄梅花的一条短信激动一天“发短信的人叫黄梅花,是一个岁的被截了双腿的小妹妹。

小学助人为乐好少年先进事迹材料

小学助人为乐好少年先进事迹材料

小学助人为乐好少年先进事迹材料小学助人为乐好少年先进事迹材料(精选11篇)事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,那么小学助人为乐好少年先进事迹材料有哪些呢?以下是作者准备的一些小学助人为乐好少年先进事迹材料,仅供参考。

小学助人为乐好少年先进事迹材料(精选篇1)__,盐湖区实验小学二(六)班的一名学生,她是一名勤奋好学、品德优良、团结友爱,开朗活泼的好少年。

尊老爱幼乐观积极做为当代的好少年,她尊老爱幼,有一颗感恩的心。

爷爷奶奶年纪大了,细心的她常常陪老人散步聊天,还给身体不便的奶奶洗头。

家人吃好饭,她争着收拾碗筷;做完作业后,她主动为爷爷捶背,让老人开心。

平时她坚持自己的事情自己做。

整理房间,洗衣服、红领巾、书包样样行。

百善孝为先。

她孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。

勤奋好学刻苦进取在学校,__同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。

每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。

学习上是大家公认的“领头雁”。

“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。

”__同学总是这样说。

在同学心中,__同学更是被大家公认的热心人。

不管谁有困难,她都会伸出热情之手。

同学的水彩笔没带,她会主动递过去一支;同学座位下脏了,她会帮着一起清理干净;同学的题不会做了,她启发同学一起分析;同学受到表扬了,她为之由衷地高兴。

在她的带动下,班里关爱集体的同学越来越多,她不愧是一名雷锋式的好少年。

热心公益素质优良在社会,她是一位热心公益的小公民。

妈妈经常带她带到街上,让她和环卫工爷爷奶奶一起清理马路,看着爷爷奶奶认真的清扫着马路的每一个角落,不放过每一片树叶,每一张纸。

她的内心受到了极大的触动,认真的学着爷爷奶奶的样子用簸箕装垃圾。

一想到爷爷奶奶还要把重重的垃圾倒在环卫车里,就觉得他们非常辛苦,一定要珍惜他们的劳动成果。

每次外出时,__从不损坏公物,不乱扔垃圾。

还总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑,一言一行讲道德,举手投足见文明。

助人为乐好少年事迹材料(5篇)

助人为乐好少年事迹材料(5篇)

助人为乐好少年事迹材料(5篇)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1助人为乐好少年事迹材料(5篇)助人为乐好少年事迹材料第一篇:董龙敏,12岁。

渭田中心小学六(3)学习委员,学校少先队大队长,学校广播站站长,303宿舍舍长。

她是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。

她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。

多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

董龙敏同学有一颗真诚善良的心。

人们都说:金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

董龙敏同学心地善良、追求纯真、无私无邪。

在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。

学习上,六(3)班里有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。

她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种无私的精神感动了这位粗心的同学,促使他改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进。

班级里有几名后进生,他们总是学习上不去,作为学习委员她总是觉得自己责任重大。

于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。

这几名后进生在她的帮助下,成绩全都赶了上来。

生活中,她一样不忘时时刻刻助人为乐。

董龙敏同学在学校是寄宿生,学校共两百多名寄宿生,其中一二年级学生也占了不少。

寄宿生同学远离父母,远离家乡来学校寄宿,时不时就会碰到困难,只要他们一碰到困难,董龙敏同学就会及时出现在他们面前,给予他们力所能及的帮助,却从不计较个人得失。

低年级的同学蒸饭,取饭有困难了,董龙敏同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。

碰上大热天,饭很热,一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟,既费时又把自己热成了一个汗人。

可是董龙敏同学从不喊苦不喊累,不怕自己迟吃饭,几年如一日,从没间断过帮忙同学拿饭。

还有不少同学,在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品,董龙敏同学知道了,也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。

助人为乐美德少年事迹材料(精选3篇)

助人为乐美德少年事迹材料(精选3篇)

助人为乐美德少年事迹材料(精选3篇)WTT收集整理的助人为乐美德少年事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

助人为乐美德少年事迹材料1方紫薇,女,12岁,高甸子中心小学的大队长,六年四班中队长,英语课代表。

在五年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。

几年来,她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队长”“优秀学生干部”。

一、勤奋学习,热爱读书,同学们学习的好榜样。

她刻苦好学,勤于动脑,从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,在学好书本知识的同时,她还阅读了大量的课外书籍,读书成为了她课余的一大乐趣,因此她的写作能力不断提高,在今年的小天鹅征文竞赛中获得了二等奖的优异成绩。

二、尊敬师长,关心集体,老师心目中的好班干部三、乐于助人,尊重长辈,父母乡亲眼中的好孩子。

四、心系灾区,热心公益,大家心目中的爱心小天使。

五、多才多艺,综合素质全面发展。

她不但学习优秀,而且喜欢绘画、唱歌、跳舞、练书法等,她的毛笔字如今已经小有成绩,在学校里无人能比,在今年的县艺术节书法大赛中代表学校获得了优异的成绩。

在第八届华夏梦想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。

她正在以德、智、体、美、劳全面发展的标准来要求自己,一直都在向着这个目标努力,她用言行昭示着一个新时代少先队员的道德风尚。

她将不断努力,全面发展迎接未来的挑战。

助人为乐美德少年事迹材料2吴艺芳,女,2000年10月出生,云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

新时代好少年个人事迹助人为乐10篇

新时代好少年个人事迹助人为乐10篇

新时代好少年个人事迹助人为乐10篇新时代好少年个人事迹助人为乐精选篇1张__,七年级三班班长,品学兼优,在德、智、体、美、劳各方面都有突出表现,是同学们的好榜样。

学习态度端正,努力认真。

成绩优异。

积极参加学校组织的各项活动,多次获得学校优秀奖励。

张__同学为人正直善良,充满自信,乐观向上。

有较强的组织能力,在学习、纪律各方面能够起到模范带头作用。

在班里尊敬师长,团结同学,助人为乐。

不计较个人得失。

在生活上独立自主,能够孝敬父母,主动分担家务,不挑吃穿不攀比。

自己的事情自己做。

新时代好少年个人事迹助人为乐精选篇2多彩特长惊艳舞台她是有为好少年身披红色“雷锋志愿服务”的绶带,手拿铁钳、垃圾袋、扫帚等清扫工具……近日,在佳美花园,集宁区亿利东方学校常青校区开展以“烟头不落地,文明共传递”志愿服务活动,聂淼和同学们穿梭于各楼栋间,捡拾烟头、摆放车辆,忙得不亦乐乎。

她品学兼优,荣获过集宁区少年组作文优秀奖、校级学习之星称号;她爱好广泛,喜欢书法、舞蹈、朗诵,曾获得全国青少年线上书法大赛少年组二等奖、自治区青少年朗诵团体赛二等奖、集宁区青少年舞蹈团体赛三等奖等奖项。

作为集宁区亿利东方学校常青校区评选的“新时代好少年”,聂淼既是学以致用的好典范、品学兼优的好学生,还是助人为乐的好榜样。

“未来,我会树立清晰的人生目标,矢志不渝、砥砺奋进,牢记新时代青少年的担当与使命,以心中的信念增强脚下的力量,用言行践行少年强则中国强!”谈及未来的人生规划,聂淼坚定地说。

新时代好少年个人事迹助人为乐精选篇3詹__,女,回族,__年__月出生,是__市城西小学四年级四班班长,她是一个睿智阳光的女孩。

品学兼优,积极要求进步,是同学中的佼佼者。

在学习上,勤奋刻苦、严于律己。

作为班长,她认真负责,是老师的得力助手,被评为__市___年度“新时代好少年”。

她助人为乐,在班级互帮互助活动中,对于帮扶对象她细心耐心地为其讲解疑难问题,又时常督促其好好听讲,认真学习。

美德少年主要事迹材料(8篇)

美德少年主要事迹材料(8篇)

美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗?为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹,作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。

美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生,他学习成绩优异,每次考试在班里都是名列前茅,他还利用课余时间,主动帮助一些在学习上有困难的。

同学,同学们有什么不会的问题也来找他,大家相处十分和谐。

他做学生态度也十分端正,上课时,他专心听讲,跟住课堂,尊重老师,下课后,他见到老师都会主动问好,老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。

他不就在校内这样,在校外也是一名道德品质优秀的好少年。

他看到路上有垃圾会主动拾起来,扔到垃圾箱,看到需要帮助的人会主动伸出援手,在家里,他会自己的事情自己做,还会帮助父母做一些家务,不让父母受累。

“不以善小而不为”,他始终遵守着这样的做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬师长,团结同学的具有优秀美德的好少年。

美德好少年主要事迹篇二小萱,一名外表文静、友善、自信的女生,更是一名自强自立,对自己严格要求,积极向上的好学生。

曾经,她顽强乐观地积极战胜疾病,再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。

在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著;在赛场上,她顽强拼搏,与队友们一起努力为校争光。

她自强不息,是同学学习的榜样,多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。

顽强乐观战疾病二年级时,因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗,为了不影响学习,小萱主动和父母商量后,每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。

乘坐火车时,她都会带上课本作业,认真地学习,从不松懈。

在医院治疗时,再剧烈的疼痛,她都默默忍受,咬牙坚持。

为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指:这个小姑娘太勇敢顽强了。

伴随着这种乐观勇敢的精神,她顺利地完成了治疗,同时也丝毫没有影响学习。

乐于助人美德少年事迹材料

乐于助人美德少年事迹材料

乐于助人美德少年事迹材料乐于助人美德少年事迹材料范文(精选8篇)在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

拟事迹材料需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的乐于助人美德少年事迹材料范文(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

乐于助人美德少年事迹材料篇1李琳慧,12岁,松溪县渭田小学六年级(3)班班长。

她心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。

一直来,她本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿,奶奶的好孙女,外公外婆的开心果,也是老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。

打小起,琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。

邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,她就在许多方面学会了自理自立。

还是琳慧3岁时,她就开始学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上卫生间。

上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。

家里要是来客人,她会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后,她越来越懂事了。

她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。

由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。

除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课,很是辛苦。

懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带妹妹玩。

晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。

一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。

少先队员乐于助人个人事迹11篇

少先队员乐于助人个人事迹11篇

少先队员乐于助人个人事迹11篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于乐于助人美德少年事迹材料乐于助人美德少年事迹材料一张炜霖,女,20xx年12月出生,是宁化方田中心学校五年级的一名学生。

她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

她始终以高标准严格要求自己,激励自己,时刻提醒自己是一名少先队员,要做一名党的好孩子。

多年来,她各方面表现一直优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

她从一年级开始就担任班长,在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。

在学校,她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

一次,原本艳阳高照的晴天突然下起了滂沱大雨,同学们都没有带雨伞,张炜霖同学家离学校不远,她发现几个同学没办法回去后,就不顾一切,冲进了大雨中,不一会儿,只见她抱着几把伞,而身上却像从水里捞出来一样的全湿了。

原来,她为了能让同学们不用淋雨回家,而不顾自己被雨水淋湿去拿伞了。

班上有一个让所有老师都感到头疼的男同学,他不仅学习不认真,经常不做作业,成绩不理想,还不讲卫生,随地吐痰,衣服脏兮兮的,有时还流鼻涕,还经常迟到,经常欺负同学。

同学们大多不愿与他同桌。

张炜霖同学主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,张炜霖就耐心开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步、也不经常迟到,还讲究卫生了。

老师同学们都觉得奇怪。

后来张炜霖同学说出了一句让大家都佩服的话:“我一直把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。

现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然有进步了”。

没想到,张炜霖同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。

几年来,她助人为乐的事迹不胜枚举,得到了学校老师、同学的交口称赞。

她同学先后被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“四好少年”、“雷锋式好少年”等。

面对荣誉,她总是说:“作为一名少先队员,这是我应该做的。

帮助别人也是快乐自己。

”阳光总在风雨后,梦想总在憧憬中。

这个追梦的好少年,像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞!让我们真诚地祝福她越飞越高,越飞越远。

于助人美德少年事迹材料一乐于助人美德少年事迹材料二丁艳同学,是松溪县河东中心小学六(一)班学生,是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年。

她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展。

多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

现将她的事迹材料汇报如下:学习刻苦成绩突出丁艳同学学习十分刻苦,成绩非常突出。

她上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言。

语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。

她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。

课间,她注意放松调节自己,使自己有更饱满的精神投入学习。

她爱看书,知道很多课外知识,被同学们誉为“语文小博士”。

她的各科成绩始终在班级名列前茅,连年被评为“三好学生”。

尊敬长辈学会感恩丁艳同学从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。

在家里,她关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服做饭等,她干得得心应手,让亲情其乐融融。

对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响他人,她经常帮助邻居老人做好事,看到邻居奶奶买菜回家,总会伸手帮忙,还经常扶老人过马路,深得邻里喜爱。

每当父母生日、父亲节、母亲节,她总能为父母送上祝福,并自己动手制作小礼物,给父母献上一份爱心和孝心。

对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,发奋学习,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评。

真诚待人助人为乐丁艳同学从一年级开始就担任班长,在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。

丁艳同学有一颗真诚善良的心。

人们都说:金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

丁艳同学心地善良、追求纯真、无私无邪。

在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。

班级有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校。

她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种无私的精神感动了这位粗心的同学,促使他改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进。

对于后进生,她及时给予力所能及的帮助,从不计较个人得失。

班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还爱捣蛋,经常把女同学弄哭,还不讲卫生,轮到值日就不知去向。

丁艳同学主动要求和他同坐,每当他手痒要欺负人时,她就让他解气,一回两回,没想到,小捣蛋变乖了,同学们都很好奇,老师也觉得奇怪。

后来丁艳同学说出了一句让大家都佩服的话:我一直把同桌当作好伙伴,好伙伴习惯不好,需要我帮助纠正。

只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去。

因此,我忍气吞声事事让着他,当他解气后就指出他的缺点,帮他改正错误。

现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然变乖了。

没想到,丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧。

丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉。

从咿呀学语起,她的父母就教育她做一个积极向上的好孩子。

到幼儿、到小学又接受老师有目的地启发和教导,她深知:一花独放不是春,百花齐放春满园。

于是,她不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生。

学校每周都要进行文明班评比,她向全班同学倡议,力争周周拿到文明班。

有的同学提出异议,认为不可能做到。

甚至有同学说,拿到文明班有什么用,文明班又不能当饭吃,文明班又不能提高考试成绩。

但丁艳同学义正词严地说:“争取文明班就是严格要求自己,就是养成良好的行为习惯,这是人生一笔可贵的财富。

”她要求每个同学在倡议书上签字。

签完字后,她又找那几个爱捣蛋的同学谈心,和几个班干部商量,一人帮教一个对象。

此后,凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误,都由几个班干部督促改过。

同学们经常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑,擦洗污渍……有人问她为什么要这样做,她回答得很干脆也很响亮:“为了班集体,为了班级的每一个同学!”丁艳同学自从当上班长那天起,就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。

她亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总本文来自高考资源网,转载请保留此链接!。

放学后,有同学甚至家长找她问这问那,她都一一回答,没有半句怨言。

她帮助同学从来都是出自真诚、尽心尽力的,与同学相处很友善很热情。

她团结每一个同学,得到所有同学的喜欢。

她关心班级贫困学生,主动出钱帮助他们,她说:帮助别人实际上就是帮助自己。

她关心、同情汶川地震受灾的同胞,将平时攒下的零用钱全部捐献出来。

丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评。

当老师夸奖她时,总会腼腆地说:“这没什么,我觉得帮助他人是一件很快乐的事!”这是多么朴实的语言,却是多么感人的话语啊!丁艳同学,好样的,你是我们全体少先队员学习的好榜样!在班上,有个姓巫的女同学,父亲残疾,母亲前几年因病去世,原本家庭经济就异常困难的家庭无异于是屋漏偏逢连夜雨---雪上加霜。

小巫同学原本性格一贯就很内向,沉默寡言,非常自卑。

遭遇母亲病故之后,更是沉默了,看不到她和同学说话、玩耍,学习成绩一落千丈。

老师、同学想尽办法劝她,可效果并不明显。

这时候,张炜霖同学主动找到班主任,商量帮助小巫同学的办法。

她找到生管老师,要求调换床位,和小巫同学同睡一张床铺,帮她打饭,和她交谈,耐心地帮助她辅导功课。

无论是学习上,还是在生活上,张炜霖同学都竭尽全力帮助小巫同学,努力开导她,让她走出痛苦,重新融入到集体中来。

有一天,小巫突然感觉头上一阵晕眩,不久过后,她的肚子“咕咕噜噜”地响了起来,之后一股发着热量的液体似的东西,慢慢从她的肚子里涌到嗓子上,消化一半的食物都吐到地板上了。

只见全班像看着怪物似的凝视着她。

“恶心死了。

真脏。

呃。

”的声音不时传入耳中。

张炜霖迅速跑到教室外装了一些沙子,盖在呕吐物上,默默地打扫干净。

直到打扫完了,其他同学都还无动于衷,只有她。

还急切地关心着小巫同学:“你不要紧吧。

”这让小巫的心里充满了感动。

在经过近一年的努力下,小巫同学终于走出了失去亲人的痛苦,笑容重新映在了她的脸上,大家又看到了一个阳光、开朗、有说有笑的小巫。

小巫的父亲到校参加家长会时,特别找到张炜霖同学的家长,感激地说:“你生了个好女儿,要没有她的帮助,我女儿不知道会咋样。

”她不仅在学校中为他人着想,助人为乐,在社会中,她也热心公益、服务社会,积极带头参加各项献爱心活动,具有良好的社会道德风尚。

她家对门住着一位老爷爷,老人的子女常年在外,他的生活起居十分不便,张炜霖看在眼里,于是常常利用周末休息时间,帮老人买菜、检查液化气、凉晒衣物,家里的琐碎活能力所能及帮忙干,还定期为爷爷家拖地板,擦洗窗户,在她的精心照料下,老人的生活过得十分惬意。

老人逢人便夸自己有个“乖孙女”。

她就是这样处处为他人着想,时时替他人做事,真是个不可多得的助人为乐的好孩子。

当听到玉树地震时,她马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动,并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园。

虽然她的家庭并不富裕,没有太多的金钱,但她有一份纯真的心。

在她的带动下,班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。

她自从当上班长那天起,就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。

她亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校。

有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着,很内疚。

第二天又提前十几分钟到校,从此,同学们再也没有在教室外边等过。

学校开展各项活动,她总是积极响应,热心组织、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得多项荣誉,受到了全校师生的赞扬,为班级争得了荣誉。

张炜霖同学所做的一切得到全校师生的好评。

当老师夸奖她时,她总会说:“我帮助别人就是快乐自己!”。

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