《工程地质实习》教学大纲
工程地质实习教学大纲
工程地质实习教学大纲一、课程名称：工程地质实习/ engineering geologic practice二、课程代码：14804114三、课程类别：专业实践四、学时/学分1周/1分五、先修课程：水文地质与工程地质、土力学、基础工程六、适用专业：建筑工程七、课程性质与教学目的工程地质教学实习是《工程地质》课程一项重要的实践性教学环节，其主要目的是使学生了解与工程建设密切相关的工程地质条件各因素和经常遇到的工程地质问题，了解各种工程地质勘察方法和要求，充分认识到工程地质在工程建设中的作用，为进一步学习本专业的其他专业基础课和专业课打好基础。
通过实习，应该达到以下基本要求：1、初步学会鉴别岩石、矿石；2、初步学会分析实习区的地质构造；3、熟悉各种工程地质勘察方法；4、明确工程地质条件对各种工程建筑物的影响，初步了解工程地质问题的处理措施。
5、了解基坑工程的施工工艺。
八、实习内容1、常见岩石的识别；2、了解各种工程地质勘察方法；3、了解工程地质与工程的关系；4、了解各种矿物的名称和工程特性，以及地球的发展史；5、了解基坑工程的施工工艺。
九、实习要求参加实习的学生,应在指导老师的帮助下，具体参加有关内容的实际操作,全面地完成实习内容。
实习期间具体要求做到：1、认真听老师的实地讲解，认真观察实习内容；2、要认真写好实习记录。
根据实习内容，用文字、照片等简明地进行记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，如地质构造等；3、努力掌握基坑工程施工工艺；4、认真写好实习报告。
实习结束时学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。
十、实习方式以集中的方式，由系统一安排。
十一、实习成果工程地质实习结束后，编写实习报告。
报告采用统一的封面和稿纸，要求内容具体、简明清晰、文字工整。
实习报告应该包括以下内容：1、实习区的地理位置、交通以及工程概况；2、实习所观察了解到的地层岩性、地质构造、主要自然地质现象、各种矿物特性以及基坑工程的施工工艺等内容；3、实习的心得体会。
《工程地质》野外实习教学大纲.
《工程地质》野外实习教学大纲一、实习目的和要求工程地质是一门实践性很强且直接面向大自然的学科。
要改造和利用自然，首先必须了解和认识自然。
实习的目的就是巩固和深化课堂上的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有机结合。
培养学生分析、解决工程地质问题的综合能力。
工程地质野外实习要求学生能将课堂上所学的理论知识，灵活地运用于野外工作之中，对工程地质的常规工作方法、步骤，野外工作的基本技能，常见的工程地质问题等，有一个较全面、系统的了解。
二、 实习时间及地点本课程讲授及考试结束后即可进行野外实习，时间一周。
实习地点为陆水水利枢纽（湖北省赤壁市）。
三、 实习内容⒈枢纽附近自然经济地理、地形地貌、地层岩性及其分布、地质构造特征及其所在位置；⒉主坝坝址区地层岩性、河谷地貌、工程地质条件及问题；⒊8号副坝地层岩性、河谷地貌、工程地质条件及问题；⒋野外地质工作方法⑴地质测绘观察路线、地质点的布置,地质、地貌点的描述、水文地质点的描述、地质点的填图和编绘。
⑵裂隙统计裂隙统计面积的选择、裂隙产状的测量、裂隙统计的野外记录和描述。
⑶风化岩石的垂直分带风化岩石外表特征的观察描述、风化岩石的分带。
⑷边坡稳定性观察边坡所处位置的地形地貌、岩性、风化情况、结构面发育情况、水文地质特征、滑动面、切割面的分析判断、结构面产状要素的测量。
⑸实测地质剖面图剖面线及测点的布置、剖面地形的测量、地质条件的观测记录。
⒌内业整理外业资料的整编方法与要求、图件的编绘、地质报告的编写要求与方法。
四、 实习路线⒈自凤凰山北端起，经铁路采石场剖面到龟山，往上至凤凰山西南，经麻土坡到京广铁路。
⒉自107国道铁山起，经赤壁一中，过陆水二桥，沿河岸至市血防医院，止于陆水一桥。
⒊自茶庵岭起，经啤酒厂到陆水风景区管理局，过8号副坝、油脂厂止于竹山程家附近。
⒋主坝、3号副坝至2号副坝（非常溢洪道），止于建行干休所。
⒌自1号副坝北干渠渠首，经清泉村沿北干渠至京广线渡槽处。
工程地质实习 教学大纲
工程地质实习一、课程说明课程编号：120506Z11课程名称：工程地质野外实习/ Field practice of engineering geology课程类别：专业基础课程学时/学分：2周/2先修课程：《工程地质》课程适用专业：土木工程工程管理工程力学教材与教学参考书：《工程地质》课程省级优秀实习基地、校企合作省级示范基地--广州铁路局娄底工务段，配《工程地质野外实习》指导书二、课程设置的目的意义《工程地质野外实习》目的是为了巩固所学的工程地质理论知识，掌握必要基本技能（如野外辨认常见岩石，量测岩层等），锻炼学生分析和解决实际工程问题能力，同时，为以后有关课程的学习及其在生产实践中运用打下基础。
三．实习基本要求1.知识要求总则：巩固所学的工程地质理论知识，掌握必要基本技能，分述如下：（1）野外辨认常见岩石，使用罗盘仪测定岩层产状要素，认识和了解岩层走向和线路走向、边坡坡面走向的关系；（2）野外识别常见地质构造与滑坡、岩溶、泥石流等不良地质现象，了解岩石风化作用，认识常见河流地貌（阶地、河谩滩、心滩等）。
（3）充分了解常见地质灾害所有实习中可见的防治措施，着重掌握崩滑流主要工程处治技术，为后续课程的学习及其在生产实践中运用打下基础。
2.能力要求（1）工程科学的应用能力。
能运用地质学手段解决土木工程的技术问题，包括岩石矿物、地质构造、地质灾害的野外识别、地质灾害致灾机理分析，培养解决土木工程实际问题能力。
（2）土木工程技术基础的应用能力。
具备阅读各类工程地质图、对一般工程地质问题进行分析、对不良地质现象采取正确处理措施、合理根据地质资料进行设计和施工的初步能力；（3）解决土木工程实际问题的能力。
具备解决与建筑物地基、选址选线、边坡工程、地下工程的围岩与环境等有关的工程地质问题的能力；（4）信息收集、协调与表达能力和应对危机与突发事件的能力。
了解本学科最新技术发展趋势，能初步具备协助编制地质灾害应急预案和处理相关地质灾害等突发事件能力。
工程地质实习大纲
《工程地质学实习》课程教学大纲一．课程基本情况中文名称：工程地质学实习英文名称： Engineering geology exercise A课程号： 1620082授课对象：土木工程专业本科生开课学期：秋学时数： 18学分数： 1.0课程性质：专业实践考核方式：考查先修课程：工程地质学后续课程：土力学基础工程开课教研室：岩土工程教研室执笔人：孙广利二．课程教学目标1．任务和地位工程地质实习是土木工程专业教学中的一个重要实践环节，是为了配合理论教学。
通过实习使学生了解基本的地质工作方法，认识到勘察工作的重要性以及如何开展勘察工作，达到理论联系实际的目的。
为后续的土力学、基础工程等课程奠定基础，以实现总体培养目标。
2．知识要求使学生认识到土木工程是根据设计要求和建筑场区的工程地质条件进行建设的。
工程地质勘察是运用工程地质理论和各种勘察、测试技术手段和方法，为解决工程建设中地质问题而进行的调查研究工作。
工程地质勘察是工程建设的先期工作，其成果资料是工程项目决策、设计和施工等的重要依据。
通过实习了解基本的地质工作方法，掌握勘察工作的布置、过程、成果的整理，将理论与实际相结合。
3．能力要求能根据具体的工程情况正确提出工程地质勘察任务和要求。
能够分析、应用工程地质勘察报告，了解各类工程地质参数的来源，作用和应用条件。
能根据勘察成果，对工程地质问题进行分析，对不良地质现象采取正确处理措施，合理根据地质资料进行设计和施工。
三．教学内容的基本要求和学时分配1．教学内容及要求通过野外实习观察矿物、岩石、断层、风化等地质现象；结合具体的工程项目，首先明确勘察任务和要求，然后结合工程地质条件，按勘察规范的要求合理布置钻探、触探点，通过现场的操作和观看熟悉勘探的具体过程。
绘制勘探工作布置图、工程地质剖面图，编写“岩土工程勘察报告”。
掌握勘察工作的任务和要求，勘察工作的布置，静力触探、钻探等勘察手段和技术，勘察资料的整理和勘察报告的编写。
工程地质试验课程教学大纲
《工程地质》实验课程教学大纲
一、实验教学目的和基本要求
本课程主要讲述工程地质条件及工程地质问题，岩土类型及其工程性质，地质作用及地质灾害及工程地质勘察方法。
通过本课程的教学，使学生系统地获得掌握工程地质的基础知识和理论；了解工程地质基本内容、工作方法；能正确提出勘察任务及运用勘察数据和资料进行设计与施工，以及依据工程地质勘察成果进行一般的工程地质问题分析和采取处理措施。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，并在此基础上，训练和培养野外认识的技能、设置的具体实验项目。
二、实验内容及学时分配
实验一：沉积岩的鉴定与认识
实验二：地质罗盘仪和GPS的使用
三、主要仪器设备
小刀、放大镜、稀盐酸、偏光显微镜、地质罗盘仪、GPS接收机
四、实验教学方式
集中实习，由指导教师带队。
五、实验考核方式
以报告作为评定成绩依据，参加实习并完成报告可评基础分60分，格式占10分，内容完整性占20分，语言表达占10分。
六、推荐实验教材和教学参考书
见实验指导书。
七、说明
学生在进行完上述各项实验后，必须提交一份较详细的实验报告。
内容包括：实验目的、实验内容、实验过程、实验结果和获得认识。
《工程地质实习》教学大纲
《工程地质实习》教学大纲英文名称：Engineering Geological Practice课程编号：课程周数： 1 学分：1适用对象：大纲主撰人：唐春大纲审核人：一、本实践课程教学目的与教学基本要求（一）课程教学目的工程地质实习是《工程地质》课程的重要实践性教学环节，通过工程地质实习能直观地反映课堂所讲的内容，使学生获得地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质、物理地质现象、天然建筑材料等方面的感性认识，将所学到的水利工程地质基本理论知识与实际工程地质条件及工程地质问题结合起来，初步掌握从工程地质条件角度选择水利工程建筑区的方法。
（二）本实习课程的具体教学要求是：1、野外工程地质实习工作方法的了解、认识和分析（1）了解野外地质实习的工作方法及基本技能；（2）掌握罗盘的使用及地形图的判读。
2、常见矿物、岩石的肉眼鉴定与描述（1）掌握矿物物理特征的鉴定方法；（2）掌握常见的三大类岩石，能用肉眼进行鉴定和描述；（3）对碎屑岩能进行初步定名。
3、各种地质构造的识别与描述（1）掌握各种层理构造、层面构造的野外识别；（2）掌握褶皱构造的野外识别标志、野外描述和判定方法；（3）掌握断裂构造的野外识别标志、野外描述和判定方法。
4、水文地质与典型自然地质现象的认识（1）观察常见的地质现象，如滑坡、岩溶、泥石流等；（2）掌握地下水的补给、运动、排泄规律二、实践教学指导书实习采用南昌工程学院地质实验室编制的《工程地质水文地质作业与实习指导书》。
主要的参考资料有：（1）崔冠英，水利工程地质，中国水利水电出版社，2008（2）孔宪立、石振明，工程地质学，中国建筑工业出版社，2003.1（3）陈南祥，工程地质及水文地质，中国水利水电出版社，2007（4）戚筱俊、张元欣，工程地质及水文地质实习、作业指导书（第二版），中国水利水电出版社，2000三、考核方式及成绩评定四、其他必要的说明（1）实践课程总学时、总学分：实习1周，学分1（2）实践时间：第四学期（3）实践地点（校内或校外或实践基地具体名称，并注明集中或分散）：江山实习基地、玉山七一水库实习基地、峡江水利枢纽实习基地；集中实习。
工程地质课程教学大纲
《工程地质》课程教学大纲英文名称：Engineering Geology课程编号：03110110课程类别：专业课，选修总学时数：32学分： 2开课单位：建筑工程学院适用专业：土木工程一、课程的性质、目的和任务由于任何建筑工程都离不开地质环境，故作为土木工程专业的学生都必须掌握一些基本的工程地质知识，而《工程地质》正是研究人类工程活动与地质环境之间相互关系的一门学科，因此本课程对于土木工程专业来讲是非常重要的一门专业基础课。
课程的教学目的在于使学生了解工程建设中经常遇到的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和营用过程中的影响，并能正确处理和合理利用自然地质条件，了解各种工程地质勘察的要求和方法，能够正确布置勘察任务、合理利用勘察成果解决设计和施工问题。
二、课程教学内容及教学要求第一章导言1.教学内容工程地质的概念、研究工程地质的目的和任务、工程地质学的内容及发展以及本课程的主要任务。
2.重点、难点工程地质与土木工程工程的关系。
3.教学基本要求(1)了解工程地质学在工程建设中的作用和任务；(2)理解工程地质和土木工程工程的关系；(3)掌握本课程的主要内容及教学要求。
第二章矿物与岩石1.教学内容(1)主要造岩矿物及其性质；(2)岩石的成因类型及其工程地质特征，主要介绍岩浆岩、沉积岩、变质岩的主要工程地质特征及其鉴别方法；(3)特殊类土的成因类型及其工程地质特征2、重点、难点(1)岩浆岩、沉积岩、变质岩的矿物成分、结构、构造；(2)常见岩石的类型及工程性质。
(3)矿物识别的方法及常见主要造岩矿物的特征。
3.教学基本要求(1)掌握矿物的概念及其主要形态特征和物理性质指标；(2)掌握主要造岩矿物及其鉴定特征；(3)掌握岩石的基本概念及其成因、分类；(4)掌握岩浆及岩浆岩的基本概念、岩浆岩的产状、结构、构造及其主要矿物成分和分类原则；(5)掌握沉积物和沉积岩的基本概念，掌握沉积岩的形成过程；掌握沉积岩的结构、构造及其分类原则；(6)掌握变质作用和变质岩的概念，了解影响变质作用的主要因素；掌握变质岩的主要结构、构造特征及主要特征矿物和分类原则；第三章地质构造1.教学内容(1)地质年代及其划分方法；(2)岩层的产状要素及其测定方法；(3)褶皱构造(含水平、单斜构造)及其与工程的关系；(4)断裂构造(节理、断层)及其与工程的关系；(5)地层的接触关系；(6)岩石与岩体的基本概念及其质量评价。
《工程地质》课程教学大纲
《工程地质》教学大纲一、课程基本情况英文名称：Engineering Geology and Hydrogeology课程编号：F0917********总学时：32 讲课学时：28 实践学时：4总学分：2课程性质：必修考核方式：考查适用对象：土木工程专业先修课程：无参考文献：《工程地质学》（第三版），石振明，中国建筑工业出版社，2018.1《工程地质学》，宿文姬，华南理工大学出版社，2013.8《工程地质》，宋高嵩，清华大学出版社，2016.1二、课程目标本课程是土木工程专业基础课程，涉及土力学、岩体力学、隧道工程、岩土工程勘察、地铁与轻轨工程、地下工程施工等相关知识。
通过本课程的学习，使学生达到如下课程目标：1．能阐明岩体、土体工程地质性质定性分析方法。
支撑毕业要求6-12．能阐明地质构造、地下水对岩体、土体工程地质性质的影响。
支撑毕业要求7-13．能阐明不良地质现象的工程地质问题。
支撑毕业要求1-34．能阐明工程地质原位测试方法。
支撑毕业要求2-3表1 本课程对毕业要求及其指标点的支撑三、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一：绪论支撑课程目标1（建议2学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明工程地质学习目的与意义，明确工程地质条件包含的因素。
教与学方法：讲授知识点1：绪论主要内容：工程地质学习目的与意义，明确工程地质条件包含的因素。
知识单元二：岩石的成因类型及其工程地质特征支撑课程目标1（建议6学时）教与学要求：本知识单元要求学生能阐明主要造岩矿物的种类，阐明三大类岩石的分类，岩石力学性质影响因素，阐明三大类岩石肉眼鉴别方法，阐明岩石地质年代及其特征。
教与学方法：讲授知识点1：主要造岩矿物主要内容：矿物的定义，矿物的物理性质，主要造岩矿物。
知识点2：岩石主要内容：岩浆岩的形成、产状、成分、结构、构造及分类；沉积岩成因、物质组成、结构、构造及分类；变质岩成因、物质组成、结构、构造及分类。
《工程地质》教学大纲
《工程地质》教学大纲课程编码：1813162402课程名称：工程地质学时/学分：32/2关联课程：材料力学、土力学、道路工程材料、道路勘测设计、路基路面工程适用专业：交通工程开课教研室：交通工程课程类别与性质：专业课程、选修一、课时分配与考核权重按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校交通工程专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定绪论、岩石的成因类型及其工程地质特征、地质构造及其对工程的影响、土的工程性质与分类等8部分内容，共32学时，2学分。
要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、课上课下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。
基于该教学考核评价思路，本课程主要以课下作业、课堂讨论、期末考试等方式对学生进行考核评价，其中课下作业、课堂讨论等过程性评价占评价权重的60%，期末考试占评价权重的40%。
课时分配与考核权重一览表二、课程资源库1.参考书(1)石振明，《工程地质学》，第2版，中国建筑工业出版社，2013.(2)陈仲颐，《土力学》，第1版，清华大学出版社，1994.(3)沈扬，《土力学原理十记》，第1版，中国建筑工业出版社，2015.(4)顾宝和，《岩土工程典型案例述评》，第1版，中国建筑工业出版社，2015.(5)李广信，《高等土力学》，第2版，清华大学出版社，2016.2.期刊（1）蔡建.原状土的抗剪强度研究.岩土力学,2012,33(07).（2）杜修力，张佩等.论有效应力原理与有效应力.岩土工程学报，2017,34(10)．（3）刘孟适，罗强等.过渡型粗粒土渗透变形试验及破坏类型判别.岩石力学与工程学报,2017,36(10)．（4）刘博，李江腾等.非饱和土渗流特性对库岸边坡稳定性的影响.中南大学学报（自然科学版）,2017,45(02)．（5）赵明华，刘小平等.非饱和土路基降雨渗流分析.公路交通科技,2009,26(03)．（6）刘汉龙，赵明华.地基处理研究进展.土木工程学报,2016,49(01)．（7）Vasiliki E. Dimitriadi; George D. Bouckovalas.Seismic liquefaction performance of strip foundations: effect of ground improvement dimensions. Soil Dynamics and Earthquake Engineering,2017,20(08)．（8）常丹，刘建坤等.冻融循环对青藏粉砂土力学性质影响的试验研究. 岩石力学与工程学报,2014,33(07)．（9）赵成刚，韦昌富等.土力学理论的发展和面临的挑战. 岩土力学，2011,32(12)．（10）Huang,C,C. Model tests on the bearing capacity of reinforced saturated sand ground. Geosynthetics Internation, 2017,24(02).3.网络资源(1)董炳炎,工程地质学,同济大学，壹课堂/course/1528.html(2)岩土在线 (3)白志勇，土木工程地质，西南交通大学，爱课程/sCourse/course_3188.html(4) 河海在线，河海大学土力学精品课程/jpkc/tlx%5Fnew/index.htm(5)银符考试题库.新乡学院，党政机构，图书馆，电子资源，教辅资源库，银符考试题库.三、教学内容及教学基本要求第1—2学时第1章绪论1.课前准备(1)熟悉课程教学大纲，对课程的讲授内容和方式有较好的理解；(2)充分理解讲义内容，把握和完成知识由一种书本贮存状态到教师传输状态再到学生头脑中的贮存形式的两次转化；(3)查询、收集本学科相关的前沿技术及其在实际项目中的运用案例；(4)整理好课程教学中用到的模型、教具以及实验室用品等；(5)外部联系，课程教学活动中需要前去参观考察的项目的前期联络。
《工程地质实习》课程教学大纲(本科)
工程地质实习（Engineering Geology Practice）课程编号：24460006学分： 1学时：1周先修课程：工程地质、土力学、基础工程设计原理适用专业：土木工程一、课程性质与目标（一）课程性质工程地质实习是《工程地质》课程一项重要的实践性教学环节，其主要目的是使学生了解与工程建设密切相关的工程地质条件各因素和经常遇到的工程地质问题，了解各种工程地质勘察方法和要求，充分认识到工程地质在工程建设中的作用，为进一步学习本专业的其他专业基础课和专业课打好基础。
（二）课程目标课程目标1：通过该课程的学习使学生掌握工程地质的基本原理和方法，了解现代工程地质面临的实际状况。
课程目标2：通过该课程的学习，使学生具有应用工程地质学的基本原理和方法解决实际工程中土体稳定、变形和渗流等问题的能力；培养学生将工程地质学理论与工程实际相结合的能力, 为今后从事专业工作和进行科学研究打下一定的基础。
课程目标3：通过课堂作业及习题的训练，培养学生思维严谨、认真做事的工作态度；对工程地质中的基本原理进行分析，开启学生的创新思维和意识；通过课堂中介绍失效的事故，使学生树立科学的世界观、价值观和工程伦理，提高学生的工程素质。
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点4、7、11和12。
1. 毕业要求4: 具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识；2. 毕业要求7: 具有较强的土木工程技术基础应用能力，具备本专业所必须的计算、实验、绘图及工程施工等基本技能；3. 毕业要求11: 具有较强的自学能力，具备一定的创新意识和创新思维等科学素质；4. 毕业要求12: 具有较强的社会责任感、良好的职业精神及团队协助精神等工程素质。
课程目标课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求指标点毕业要求4毕业要求7毕业要求11毕业要求12注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“ ”，也可标注“H、M、L”。
工程地质学-教学大纲
《工程地质学》课程教学大纲【实践学时】:一、本课程教学U 的和课程性质本课程是为地质工程专业本科开设的一门专业基础课，必修课。
课程系统地讲授岩土工 程地质性质及工程动力地质作用。
系统概括了工程地质学最基本的原理和方法。
在教学过程 中适量安排一世时间的参观及试验。
通过本课程教学，培养学生掌握工程地质学最基本的原 理勾方法，了解国内外工程地质学领域的研究动态，能从系统的、动态的角度认识人类工程 活动与地质环境的相互关系，为今后研究与解决工程地质、水文地质、地農地质、环境地质 等方而有关的工程问题奠定坚实的基础。
二、本课程的基本要求通过本课程的学习，使学生掌握岩上的工程地质性质、工程动力地质作用等工程地质学 最基本的原理和方法，并能初步应用工程地质学的基本原理分析工程地质问题•能运用力学 原理进行工程地质问题的定量评价等。
为学习后继课程以及从事工程地质工作和科学研究打 下一企的基础。
在教学过程中，应注意培养学生对工程地质问题分析中的地质思维逻辑，辩 证唯物主义的科学思维方法和实事求是、严谨认真的工作作风。
三、本课程与其他课程的关系本课程学习前必须学习《动力地质学》、《矿物学》、《岩石学》、《构造地质学》、《水文地 质学》、《地层学》、《地貌及第四纪地质学》、《工程力学》等课程。
四、课程内容绪论一、工程地质学的研丸对彖与任务二、工程地质学的研究内容、分科及英与其它学科的关系 三、工程地质学的发展历史 四、本课程的内容与学Al 方法【英文译名】: Engineering Geology 【适用专业】:地质工程2・5【总学时】: 40重点了解工程地质学的研究对象和任务，工程地质学的研丸内容；了解工程地质学分科及貝与瓦它学科的关系，工程地质学的发展历史。
重点：工程地质学、工程地质条件及工程地质问题的概念：工程地质学的意义第一章土的物质组成与结构、构造第一节土的粒度成分粒径、粒组概念：粒组划分：粒度成分测定与表示：土按粒度成分分类:第二节土的矿物成分土中矿物成分类型：矿物成分与粒度成分的关系：粘土矿物的类型及苴工程地质特征第一节土中的水商气体上中水的基本类型与特征：土中的气体第四节土的构造与构造上的结构的概念：土粒间的连结关系：上的结构类型：土的构造的概念：土的构造本章要求掌握有关的基本概念，并了解有关土的粒度成分；土的矿物成分：土中的水和气体：及丄的结构、构造。
《工程地质》教学大纲
《工程地质》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称：Engineering Geology课程代码：0602137学时：32学分：2课程性质：专业基础课课程类别：理论课先修课程：工程力学工程制图开课学期：第6学期适用专业：交通工程二、课程教学目标本课程是为土木工程专业开设的一门专业基础课。
通过本课程的学习，应具备工程地质学中的基本知识,并能运用这些知识,解决土木工程中常见的工程地质问题。
本课程基本要求：1、系统的掌握有关的工程地质基本理论和知识。
2、能够运用工程地质勘察成果，根据所学的知识，对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。
3、了解工程地质勘察的基本内容，方法和过程。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系四、课程的基本内容4.1 理论教学（支撑教学目标1、2、3）4.2 讨论课（支撑教学目标4）1、教学目标通过讨论课环节的教学使学生加深对工程地质相关基础知识的理解，扩宽知识面，初步具备查阅文献、阅读相关技术资料和调查研究的能力，提高学生综合运用本课程知识，分析和解决本专业及相关行业的复杂工程问题的能力，并引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。
2、主要内容结合该课程的理论基础知识，将工程地质热点问题引入课堂，设置相关问题，发现理论学习过程中存在的问题与短板；组织进行答辩；集体参与讨论。
五、教学安排本课程由课堂教学、课堂讨论、两部分组成。
1、课堂教学围绕本课程的基本概念、原理、方法进行授课。
2、讨论课2次，设置讨论核心问题，并进行探讨。
六、教学方法1、讲授基本原理，理论联系实际；2、采用多媒体课件、电子备课与传统教学相结合进行教学；3、通过案例分析，强调对工程地质基本理论的认识，并能将之应用于基本建设项目的规划、设计、施工中；4、理论教学、讨论课、课程设计相结合，强化学生的工程意识和实践能力。
七、教学目标达成度评价（1）教学目标1、2的达成度通过开卷闭卷论文考评；八、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时表现、讨论课、结课考试。
工程地质课程教学大纲纲要大纲
《工程地质》课程教课纲领英文名称：课程编号：Engineering Geology 03110110课程类型：专业课，选修总学时数： 32学分： 2开课单位：建筑工程学院合用专业：土木匠程一、课程的性质、目的和任务因为任何建筑工程都离不开地质环境，故作为土木匠程专业的学生都一定掌握一些基本的工程地质知识，而《工程地质》正是研究人类工程活动与地质环境之间互相关系的一门学科，所以本课程关于土木匠程专业来讲是特别重要的一门专业基础课。
课程的教课目标在于使学生认识工程建设中常常碰到的工程地质现象和问题，以及这些现象和问题对工程建筑设计、施工和营用过程中的影响，并能正确办理和合理利用自然地质条件，认识各样工程地质勘探的要乞降方法，可以正确部署勘探任务、合理利用勘探成就解决设计和施工问题。
二、课程教课内容及教课要求第一章导言1.教课内容工程地质的观点、研究工程地质的目的和任务、工程地质学的内容及发展以及本课程的主要任务。
2.要点、难点工程地质与土木匠程工程的关系。
3.教课基本要求(1)认识工程地质学在工程建设中的作用和任务；(2)理解工程地质和土木匠程工程的关系；(3)掌握本课程的主要内容及教课要求。
第二章矿物与岩石1.教课内容(1)主要造岩矿物及其性质；(2)岩石的成因种类及其工程地质特点，主要介绍岩浆岩、堆积岩、变质岩的主要工程地质特点及其鉴识方法；(3)特别类土的成因种类及其工程地质特点2、要点、难点(1)岩浆岩、堆积岩、变质岩的矿物成分、结构、结构；(2)常有岩石的种类及工程性质。
(3)矿物识其余方法及常有主要造岩矿物的特点。
3.教课基本要求(1)掌握矿物的观点及其主要形态特点和物理性质指标；(2)掌握主要造岩矿物及其判定特点；(3)掌握岩石的基本观点及其成因、分类；(4)掌握岩浆及岩浆岩的基本观点、岩浆岩的产状、结构、结构及其主要矿物成分和分类原则；(5)掌握堆积物和堆积岩的基本观点，掌握堆积岩的形成过程；掌握堆积岩的结构、结构及其分类原则；(6)掌握变质作用和变质岩的观点，认识影响变质作用的主要因素；掌握变质岩的主要结构、结构特点及主要特点矿物和分类原则；第三章地质结构1.教课内容(1) 地质年月及其区分方法；(2) 岩层的产状因素及其测定方法；(3) 褶皱结构（含水平、单斜结构）及其与工程的关系；(4) 断裂结构（节理、断层）及其与工程的关系；(5) 地层的接触关系；(6) 岩石与岩体的基本观点及其质量评论。
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《工程地质实习》教学大纲
英文名称：Engineering Geological Practice
课程编号：
课程周数： 1 学分：1
适用对象：
大纲主撰人：唐春大纲审核人：
一、本实践课程教学目的与教学基本要求
（一）课程教学目的
工程地质实习是《工程地质》课程的重要实践性教学环节，通过工程地质实习能直观地反映课堂所讲的内容，使学生获得地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质、物理地质现象、天然建筑材料等方面的感性认识，将所学到的水利工程地质基本理论知识与实际工程地质条件及工程地质问题结合起来，初步掌握从工程地质条件角度选择水利工程建筑区的方法。
（二）本实习课程的具体教学要求是：
1、野外工程地质实习工作方法的了解、认识和分析
（1）了解野外地质实习的工作方法及基本技能；
（2）掌握罗盘的使用及地形图的判读。
2、常见矿物、岩石的肉眼鉴定与描述
（1）掌握矿物物理特征的鉴定方法；
（2）掌握常见的三大类岩石，能用肉眼进行鉴定和描述；
（3）对碎屑岩能进行初步定名。
3、各种地质构造的识别与描述
（1）掌握各种层理构造、层面构造的野外识别；
（2）掌握褶皱构造的野外识别标志、野外描述和判定方法；
（3）掌握断裂构造的野外识别标志、野外描述和判定方法。
4、水文地质与典型自然地质现象的认识
（1）观察常见的地质现象，如滑坡、岩溶、泥石流等；
（2）掌握地下水的补给、运动、排泄规律
二、实践教学指导书
实习采用南昌工程学院地质实验室编制的《工程地质水文地质作业与实习指导书》。
主要的参考资料有：
（1）崔冠英，水利工程地质，中国水利水电出版社，2008
（2）孔宪立、石振明，工程地质学，中国建筑工业出版社，2003.1
（3）陈南祥，工程地质及水文地质，中国水利水电出版社，2007
（4）戚筱俊、张元欣，工程地质及水文地质实习、作业指导书（第二版），中国水利水电出版社，2000
三、考核方式及成绩评定
四、其他必要的说明
（1）实践课程总学时、总学分：实习1周，学分1
（2）实践时间：第四学期
（3）实践地点（校内或校外或实践基地具体名称，并注明集中或分散）：江山实习基地、玉山七一水库实习基地、峡江水利枢纽实习基地；集中实习。
（4）本大纲的使用说明；
本大纲适用于水利水电工程专业的《工程地质实习》课程。
（5）撰写实践报告的格式说明：
实习报告的章节要基本涵盖如下内容：
第一章工程任务及工程区自然地理概况
第二章区域地质条件
第三章岩体结构特征概况
第四章水文地质工程地质专题分析
第五章工程措施
第六章结论、建议及体会
五、实践内容与要求
精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。