小儿急救知识讲座课件
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儿童急救知识培训教材-PPT
呕吐患儿的护理
便秘的原因
1. 饮食因素 2. 习惯因素 3. 疾病因素 4. 服药药物
便秘患儿的护理
1.饮食调整(蜂蜜，淡盐水，增加谷类食物和纤维 素食物) 2.按摩腹部（以肚脐为中心，顺时针按摩腹部) 3.养成定时排便的习惯 4.适当使用开塞露
麻
疹
麻疹——由麻疹病毒感染所引起，主要是影 响到皮
结膜炎
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ膜炎——指眼睛的结膜感染上病毒或细菌而 发炎，是一种传染性很强的疾病。儿童经常用 手擦眼睛，经细菌感染便会引发此病。患结膜 炎时，一般需要1-2周才会痊愈。
症 状——眼睛分泌物为粘性脓液，有的患儿会 结膜下出血，要立即去眼科就诊。
结膜炎患儿的护理
1.毛巾用沸水消毒，脸盆分开使用
2.保持患儿的手部清洁。
引起呕吐的病因
主要症状
可能的疾病
并发打喷嚏，咳嗽等感冒症状
感冒
并发腹泻，发烧等症状
急性肠胃炎，食物中毒
伴有水一样的腹泻
婴儿腹泻
阵发性哭闹，便血，腹部包块
肠套叠
意识不清，持续呕吐
脑炎，急性脑病
前囱门肿胀，情绪不好，头痛
脑膜炎
头部撞击后，持续呕吐
颅内出血
1. 少量，多次的摄取水分 2. 选择好消化的松软食品 3. 不要平躺，要斜躺，脸朝侧面 4. 及时清洗耳朵，鼻腔
低烧，发病1-3天后，手，足掌及口腔内出现红疹。长 在手足的红疹不易影响患儿情绪，但是口中水疱破裂会 使患儿因剧痛而不肯进食，同时会经常流口水，并有发 烧及情绪不安，烦躁。
流行性腮腺炎
腮腺炎——由病毒侵犯腮腺而引起的急性呼吸道 传染病。患儿经过14-28天的潜伏期后，腮腺开始 肿大，有的患儿额下腺也会肿大。
儿科急救----PPT课件优选全文
support) 稳定及复苏后的监护
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
小儿心跳呼吸骤停病因 原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死
综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃 食管反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、 严重心律失常、中毒、代谢性疾病、心肌 炎、心肌病、心力衰竭、心血管介入治疗 操作过程、各种意外损伤等。
儿科学
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 1. 排出尚未吸收的毒物 导泻 全肠灌洗 皮肤粘膜毒物清除 吸入中毒者 应放在通风良好处 止血带应用
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 2. 促进已吸收毒物的排出 利尿 5%～10%葡萄糖溶液 静注 利尿剂 保证尿量 注意补钾
碱化或酸化尿液
儿科学
第六版
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
建立呼吸(B) 常用方法： 1. 口对口人工呼吸
口对口鼻法适用于1岁以下婴儿
一、毒物的清除 根据中毒的途径、毒物种类及中毒时 间采用相应的排毒方式。
1. 排出尚未吸收的毒物 液体毒物在误服后30分钟内被吸收 固体毒物在误服后1-2小时内被吸收
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 1. 排出尚未吸收的毒物 催吐 适用于年龄较大、神智清醒和 合作的患儿。 越早效果越好 洗胃 催吐方法不成功或病人有惊厥、 昏迷而去处胃内容物有必要时。 首次抽出物送毒物鉴定
肉毒中毒
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
小儿心跳呼吸骤停病因 原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死
综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃 食管反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、 严重心律失常、中毒、代谢性疾病、心肌 炎、心肌病、心力衰竭、心血管介入治疗 操作过程、各种意外损伤等。
儿科学
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 1. 排出尚未吸收的毒物 导泻 全肠灌洗 皮肤粘膜毒物清除 吸入中毒者 应放在通风良好处 止血带应用
儿科学
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小儿急性中毒
一、毒物的清除 2. 促进已吸收毒物的排出 利尿 5%～10%葡萄糖溶液 静注 利尿剂 保证尿量 注意补钾
碱化或酸化尿液
儿科学
第六版
儿科学
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小儿心肺复苏
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
儿科学
第六版
小儿心肺复苏
建立呼吸(B) 常用方法： 1. 口对口人工呼吸
口对口鼻法适用于1岁以下婴儿
一、毒物的清除 根据中毒的途径、毒物种类及中毒时 间采用相应的排毒方式。
1. 排出尚未吸收的毒物 液体毒物在误服后30分钟内被吸收 固体毒物在误服后1-2小时内被吸收
儿科学
第六版
小儿急性中毒
一、毒物的清除 1. 排出尚未吸收的毒物 催吐 适用于年龄较大、神智清醒和 合作的患儿。 越早效果越好 洗胃 催吐方法不成功或病人有惊厥、 昏迷而去处胃内容物有必要时。 首次抽出物送毒物鉴定
肉毒中毒
儿童急救医学知识宣讲课件
在条件允许的情况下，尽量采用简单有效的急 救措施，等待专业救援人员到来。
儿童急救的常见误区
误区一
误区二
认为孩子小不需要学习急救：儿童是意外事 故高发群体，因此家长和老师应该提前了解 和学习儿童急救知识。
盲目掐人中：虽然掐人中在一些情况下可以 刺激呼吸，但在急救过程中并非首选方法， 如果操作不当可能会造成二次伤害。
血过多导致休克甚至死亡。
止血的方法
根据出血情况采取不同的止血方 法，如直接压迫止血、加压包扎 、止血带等。
止血注意事项
注意止血前先判断出血情况，避免 盲目止血。
其他急救技能
烧伤处理
烧伤后应立即远离热源，用大量清水冲洗伤口， 然后使用无菌纱布覆盖伤口。
骨折处理
骨折后应先固定骨折部位，避免二次伤害，然后 送往医院治疗。
详细描述
儿童跌落的原因主要包括不慎从高处跌落、摔倒等。预防措施包括加强看护、教 育儿童养成正确的行走习惯、安装安全护栏等。若发生跌落，应立即检查是否有 外伤、意识障碍等情况，并尽快就医。
交通事故
总结词
交通事故是儿童常见的意外伤害之一，严重时可危及生命。
详细描述
儿童交通事故的原因主要包括不遵守交通规则、不慎通过马 路等。预防措施包括教育儿童遵守交通规则、走斑马线、不 闯红灯等。若发生交通事故，应立即拨打急救电话，并尽快 施救。
现问题
分析我国当前儿童急救体系存在的问题和不足，如资源配置不均、急救意识 薄弱等。
发展方向
提出我国儿童急救事业未来的发展方向，包括政策制定、人才培养、科技创 新等方面。
建立完善的儿童急救体系
政策支持
强调政府在儿童急救体系建设中的 主导作用，制定相关政策和法规， 提供资金支持。
儿童急救的常见误区
误区一
误区二
认为孩子小不需要学习急救：儿童是意外事 故高发群体，因此家长和老师应该提前了解 和学习儿童急救知识。
盲目掐人中：虽然掐人中在一些情况下可以 刺激呼吸，但在急救过程中并非首选方法， 如果操作不当可能会造成二次伤害。
血过多导致休克甚至死亡。
止血的方法
根据出血情况采取不同的止血方 法，如直接压迫止血、加压包扎 、止血带等。
止血注意事项
注意止血前先判断出血情况，避免 盲目止血。
其他急救技能
烧伤处理
烧伤后应立即远离热源，用大量清水冲洗伤口， 然后使用无菌纱布覆盖伤口。
骨折处理
骨折后应先固定骨折部位，避免二次伤害，然后 送往医院治疗。
详细描述
儿童跌落的原因主要包括不慎从高处跌落、摔倒等。预防措施包括加强看护、教 育儿童养成正确的行走习惯、安装安全护栏等。若发生跌落，应立即检查是否有 外伤、意识障碍等情况，并尽快就医。
交通事故
总结词
交通事故是儿童常见的意外伤害之一，严重时可危及生命。
详细描述
儿童交通事故的原因主要包括不遵守交通规则、不慎通过马 路等。预防措施包括教育儿童遵守交通规则、走斑马线、不 闯红灯等。若发生交通事故，应立即拨打急救电话，并尽快 施救。
现问题
分析我国当前儿童急救体系存在的问题和不足，如资源配置不均、急救意识 薄弱等。
发展方向
提出我国儿童急救事业未来的发展方向，包括政策制定、人才培养、科技创 新等方面。
建立完善的儿童急救体系
政策支持
强调政府在儿童急救体系建设中的 主导作用，制定相关政策和法规， 提供资金支持。
儿童急救培训PPT课件
02 小外伤处理步骤 第一步:清洁伤口和周围皮肤。 第二步:伤口消毒。 注：至于有明显出血的大的裂伤，按上述方法初步处理后还应及时到医院外科门诊就诊，尽早进行清创缝 合，以减少感染发生的机会。
01 小儿外伤
小儿扎刺伤
扎刺伤的处理
• 幼儿周围的物品并非十分光滑，如带刺的花草、木棍、竹棍、铁丝等。竹 刺、木刺扎入皮肤后，有时有一部分露出皮肤，有刺痛感，应立即取出。
05 异物急救
气管异物
特别提示： • 一旦发生气管异物，不能存有任何侥幸心理，应该立即争分
误服变质或过期药物，如疑有不良 反应，可用自行催吐法或下胃管洗 胃。如超过一小时才被发现，需要 立即就医
如误服者已经昏迷，意 识不清时，千万不要催 吐，因为呕吐物有可能 被吸入气道，造成窒息
02 药物误服
误服剧毒药物误服了常用的灭鼠氰化物，应使其喝下5个 生鸡蛋清。蛋清进入胃部后，即与氰化物结合在一起， 在胃酸作用下，形成一种不宜消化吸收的混合物，从而 防止氰化物被胃粘膜吸收，再喝大量冷开水，使其吐尽。
注意事项
• 不要在患处乱涂抹药物，影响医生对伤口的判断。 • 不要用牙膏或酱油涂抹，牙膏会使皮肤热气无处散发，加
重病情；酱油没有任何作用，且影响医生对伤口的判断。
04
脱臼、骨折
儿童，是祖国的未来，是每个家庭的希望，据统计，我国每年有超过20万的14岁以下儿 童因意外伤害死亡，每3个死亡的儿童中就有1个是意外伤害所致
03 烧烫伤急救
烫伤的处理
• 当烧烫伤事故发生时，最首要的步骤是冲，以流动的冷水 冲洗伤口15～30分钟，脱衣裤的程序只能在水中小心除去 或剪开衣物；其次是泡，将患处持续浸泡在冷水中15～30 分钟，再用干净、无棉絮布料覆盖患处；然后才是赶紧送 医急救、治疗。
01 小儿外伤
小儿扎刺伤
扎刺伤的处理
• 幼儿周围的物品并非十分光滑，如带刺的花草、木棍、竹棍、铁丝等。竹 刺、木刺扎入皮肤后，有时有一部分露出皮肤，有刺痛感，应立即取出。
05 异物急救
气管异物
特别提示： • 一旦发生气管异物，不能存有任何侥幸心理，应该立即争分
误服变质或过期药物，如疑有不良 反应，可用自行催吐法或下胃管洗 胃。如超过一小时才被发现，需要 立即就医
如误服者已经昏迷，意 识不清时，千万不要催 吐，因为呕吐物有可能 被吸入气道，造成窒息
02 药物误服
误服剧毒药物误服了常用的灭鼠氰化物，应使其喝下5个 生鸡蛋清。蛋清进入胃部后，即与氰化物结合在一起， 在胃酸作用下，形成一种不宜消化吸收的混合物，从而 防止氰化物被胃粘膜吸收，再喝大量冷开水，使其吐尽。
注意事项
• 不要在患处乱涂抹药物，影响医生对伤口的判断。 • 不要用牙膏或酱油涂抹，牙膏会使皮肤热气无处散发，加
重病情；酱油没有任何作用，且影响医生对伤口的判断。
04
脱臼、骨折
儿童，是祖国的未来，是每个家庭的希望，据统计，我国每年有超过20万的14岁以下儿 童因意外伤害死亡，每3个死亡的儿童中就有1个是意外伤害所致
03 烧烫伤急救
烫伤的处理
• 当烧烫伤事故发生时，最首要的步骤是冲，以流动的冷水 冲洗伤口15～30分钟，脱衣裤的程序只能在水中小心除去 或剪开衣物；其次是泡，将患处持续浸泡在冷水中15～30 分钟，再用干净、无棉絮布料覆盖患处；然后才是赶紧送 医急救、治疗。
儿童急救培训PPT课件
定、及时就医
01
详细描述
02
首先要观察孩子是否有意识，
是否有出血、骨折等明显症状
。
03
如果孩子出血严重，应先止血
，如使用干净的纱布或绷带压
迫止血。
04
对于明显的骨折，应先固定受
伤部位，避免加重伤情。
05
在等待急救人员到场或前往医
院的过程中，尽量保持孩子安
静，避免移动。
06
动物咬伤的急救处理
详细描述
04
儿童急救的社会推广与普 及
提高公众对儿童急救的认知
制作儿童急救知识宣传资料
通过制作海报、手册、宣传片等多样化的宣传资料，向公众普及 儿童急救知识。
开展儿童急救知识讲座
邀请专业人士走进社区、学校、企事业单位，开展儿童急救知识讲 座，提高公众对儿童急救的认知。
利用媒体平台宣传
利用电视、广播、报纸、网络等媒体平台，发布儿童急救知识相关 报道和宣传片，扩大宣传覆盖面。
发挥志愿者作用
招募和培训志愿者参与儿童急救培训活动，扩大培训覆盖面。
建立激励机制
设立儿童急救培训奖励机制，表彰在儿童急救培训中做出突出贡 献的单位和个人。
05
儿童急救的未来发展与展 望
急救技术的发展趋势
智能化急救设备
利用人工智能、物联网等技术，开发智能急救设备，提高急救效 率。
急救信息共享平台
建立急救信息共享平台，实现急救资源的优化配置和快速响应。
理论授课与实操结合
总结词
将理论知识与实际操作相结合，使孩子们更好地吸收和掌握急救技能。
详细描述
理论授课与实操结合是一种全面而有效的培训方法。通过理论授课，孩子们可以了解急救的基本知识和原理；通 过实际操作，他们可以将理论知识转化为实践经验，更好地掌握急救技能。这种培训方法能够使孩子们更全面地 了解和掌握急救技能，提高他们的应对能力。
幼儿园急救知识培训PPT课件
哈姆立克急救法
哈姆立克法：清醒儿可采取坐或站位，抢救者站在病人背后，双臂环抱病人， 一只手握拳，使拇指掌关节突出点顶住病人的腹部正中线脐上部位，另一只手 的手掌压在拳头上，连续快速向内、向上推压冲击6-10次，抢救者按上面方法 冲击脐上部位，这样冲击上腹部等于突然压力迅速增大，肺内空气被迫排出， 使阻塞气管的食物上移，并被驱出。
园所处理
1、用体温计半小时左右测一次体温，如果幼儿体温有37.3-38度 之间，精神状态也不错，可以用退热贴直接粘在孩子额头上，起 到降温的作用。并给幼儿多喝温开水。同时通知家长接回。 2、如幼儿温度在38.5-39度以上时，通知家长接回并带幼儿就诊。
第二部分
擦伤：是因皮肤和粗糙表面摩擦导致的。轻一些的可能只是皮肤发红，严
特别提醒
一般情况下，即使幼儿自行恢复活动能力，我们也无法判 断是否伴有骨折，会被误认为是普通扭伤。所以正确的做 法应该是安抚孩子情绪的同时，尽量保持孩子患处不动， 可以喷云南白药气雾剂缓解疼痛，及时通知家长带幼儿到 医院进一步检查。
幼儿被砸伤或挤伤时，处理方法与磕碰摔伤的 处理方法相同，24小时内要用冷敷，24小时后 才用热敷。如果发现幼儿的手指在挤伤后，呈 现紫色的话，那有可能出现了骨折，应尽快就 医。
重的话表皮会破损、出血、露出皮下组织。
所需医疗药品
消毒湿巾 消毒棉签
碘伏棉球
酒精棉球创可贴源自医用纱布处理方法1、擦破表皮的伤口很浅、面积较小的伤口。用消毒湿巾或清水，将伤口擦洗干净后，再用碘伏棉球消 毒伤口周围皮肤，之后用纱布或创可贴包扎。 2、如果擦伤面积比较大、伤口上沾有无法清洗掉的沙粒、污物，或受伤部位肿胀、严重疼痛、周边机 体组织破碎、血流不止，应该用消毒纱布覆盖伤口，立即送医院治疗。
幼儿意外急救知识培训课件PPT
吞咽异物导致的窒息
前4分钟的急救最为重要急救方法海姆立克急救法
常采用站位法。即病人神志尚清醒能站立，救护人从背后抱住其腹部， 一手握拳，将拇指。 侧放在病人腹部肚脐稍上)；另一手握住握拳之手，急速冲击性地、向 内上方压迫其腹部，反复有节奏、有力地进行，以形成的气流把异物 冲出。 病人应作配合，头部略低，嘴要张开，以便异物的吐出。
06.
这个时候也不能掉 以轻心，如果你不 能确定孩子肺部是 否有积水，还是应 该去看医生。
点击添加标题 PART 04
误食中毒急救
误食中毒急救
• 因孩子误食而引起的中毒是最常发生的家庭事故，因此 必须做好防护工作，药品和洗涤剂等要放到孩子够不着 的地方。
• 发现孩子误食后应该第一时间拨打急救电话，告知对方 孩子误食了什么并询问对策一一由于误食引起的中毒多 种多样，贸然行动很可能错上加错。
后将口离开并放松鼻孔。
03
若孩子年龄小，领率可稍快，但每分钟不 应超过40次，一直到自主呼吸恢复为止， 不可轻易放弃。每次吹气量不宜过大，以 使患儿购原及腹部稍治起为度，过大可引
起孩子肺泡破裂。
溺水急救
01
将漏水儿童仰卧于硬板或平地， 在进行口对口人工呼吸的同时， 抢教者先将左手学平放在患儿心
前区。
误食中毒急救
误食硬物
先观察宝宝能否发声说话如呆还能说话，表示物体在食道内，或部分阻基气管，可以不用急救直 接送医院治疗如果不能发声，则可能完全阻塞气管，应立即采用急救法。
拍背法
适用于1岁前的宝宝。大人坐下， 将宝宝背部朝上，平放于双圆， 头部位置略低胸部紧贴手大人膝 部，以适当力量，用学根拍击患
儿背部，异物可被略出。
容易受到酸/碱液的损害。
常见儿童急救常识PPT课件
常见儿童急救常识
内容
发高烧怎么办？ 抽风怎么办？ 异物吸入怎么办？ 骨折 烧伤 窒息、溺水、摔伤等意外时怎么办-心肺复
苏课
在家发高烧怎么办？
婴幼儿的神经系统发育尚未完善，容易发高
烧或者出现服药退烧后体温又迅速回升的现象。
为此，家长应该有基本的认识。家长除按医嘱治
疗并护理病儿外，还应学习和掌握一些必要的辨
医院。
3．观察孩子有无剧烈、喷射性呕吐，如有说明 颅脑病变，应去医院。
4．查看皮肤有无出疹，若有则提示传染病或药物 过敏；查看皮肤是否发紫、变凉，若存在则提示 循环衰竭。这两种情况均需再去医院。
5．观察孩子有无腹痛和脓血便，不让 按揉的腹痛提示急腹症，脓血便提示痢疾 等，也必须上医院。
如果孩子仅有高热，没有上述各种合 并症出现，尽管退热缓慢，或者时有反复， 也不必担心，应该耐心在家中治疗、护理， 可采取如下措施：
小儿心肺复苏程序
按压后1分钟判断有无改善，观察颈动脉、 股动脉搏动，瞳孔大小及皮肤颜色。心率>60
次，停止按压，继续吹气，肤色转红，呼 吸恢复，复苏有效，停人工呼吸。
4，进一步处理，大多数患儿，经过上述处 理心跳可恢复。个别无效，需用药物。继 续人工呼吸，等待急救人员。
5.电击除颤复律 复苏过程中可能出现心律 失常时可用。
以帮助排除咽部异物。若此法无效，救助者可令患者张大
口腔，以手电筒或台灯照亮口腔内部，用筷子或勺柄将舌
面稍用力向下压，同时让患者法“啊”声，即可清析看到
咽部的全部情况，若发现异物，可用长镊子或筷子夹住异
物，轻轻地拨出即可。对于位置较深、探查拨出困难的异
物，不要乱捅乱拨，避免发生新的创伤，应立即去医院，
通畅，然后将包着布的筷子或细勺柄塞入小儿的
内容
发高烧怎么办？ 抽风怎么办？ 异物吸入怎么办？ 骨折 烧伤 窒息、溺水、摔伤等意外时怎么办-心肺复
苏课
在家发高烧怎么办？
婴幼儿的神经系统发育尚未完善，容易发高
烧或者出现服药退烧后体温又迅速回升的现象。
为此，家长应该有基本的认识。家长除按医嘱治
疗并护理病儿外，还应学习和掌握一些必要的辨
医院。
3．观察孩子有无剧烈、喷射性呕吐，如有说明 颅脑病变，应去医院。
4．查看皮肤有无出疹，若有则提示传染病或药物 过敏；查看皮肤是否发紫、变凉，若存在则提示 循环衰竭。这两种情况均需再去医院。
5．观察孩子有无腹痛和脓血便，不让 按揉的腹痛提示急腹症，脓血便提示痢疾 等，也必须上医院。
如果孩子仅有高热，没有上述各种合 并症出现，尽管退热缓慢，或者时有反复， 也不必担心，应该耐心在家中治疗、护理， 可采取如下措施：
小儿心肺复苏程序
按压后1分钟判断有无改善，观察颈动脉、 股动脉搏动，瞳孔大小及皮肤颜色。心率>60
次，停止按压，继续吹气，肤色转红，呼 吸恢复，复苏有效，停人工呼吸。
4，进一步处理，大多数患儿，经过上述处 理心跳可恢复。个别无效，需用药物。继 续人工呼吸，等待急救人员。
5.电击除颤复律 复苏过程中可能出现心律 失常时可用。
以帮助排除咽部异物。若此法无效，救助者可令患者张大
口腔，以手电筒或台灯照亮口腔内部，用筷子或勺柄将舌
面稍用力向下压，同时让患者法“啊”声，即可清析看到
咽部的全部情况，若发现异物，可用长镊子或筷子夹住异
物，轻轻地拨出即可。对于位置较深、探查拨出困难的异
物，不要乱捅乱拨，避免发生新的创伤，应立即去医院，
通畅，然后将包着布的筷子或细勺柄塞入小儿的
小学生常用急救知识PPT课件可修改全文
切断电源防触电，心肺复苏 是关键
➢ 立即关闭电源或用木棒、竹竿等 不导电的东西挑开电线。切不可触摸 触电者。
应急要点
雷击的人不带电，放心抢救 送医院
➢ 被雷击的人，其实他的身体是不带 电的，抢救时千万不要有顾虑，应 迅速扑灭他身上的火。
立即送急诊紧急处置
清水冲洗至少三十分
冲
送
脱
以剪刀除去束缚衣物
注意事项：
安全第一 评估现场环境 最好的救人方法是器械救生 呼叫紧急救援机构
方法1
方法2
溺水倒水方法
注意：倒水时间不宜过长。以免延误人工呼吸与胸外心脏按压的抢救。
方法3
注意：
若患者呼吸心跳已停止 ，立即心肺复苏，并一直等 到医务人员接手。
先兆中暑
➢体温正常或略有升高。 ➢如 及 时 转 移 到 阴 凉 通 风 处 ， 喝 些 糖盐水，短时间内即可恢复。
轻症中暑
➢体温会超过38℃。 ➢除 头 晕 、 口 渴 外 ， 还 会 面 色 潮红、大量出汗、皮肤发热等
重症中暑
➢可以突然昏倒，四肢肌肉抽搐、疼 痛，头痛、呕吐，体温高达41℃以上 ，皮肤干燥无汗，意识模糊，精神失 常、躁动甚至昏迷。
中暑的预防
➢ 出门要打伞或带帽子，最好 不要在10点至16点间在烈日 下行走；
02
用绷带、夹板或书、木棍 等妥善固定骨折肢体；
03
04
肿胀或骨折部位可用冰敷；
如伤口中已有脏物，不要用水冲洗，不 要使用药物，应在伤口上覆盖灭菌纱布 ，然后适度包扎固定。
➢四肢有大出血的伤员，压迫止 血，或使用止血带。
应
➢在搬运和转送过程中，不能扭 屈伤者躯体或颈部。
处
急
➢若受伤者呼吸心跳停止， 可进行人工呼吸和胸外心脏 按压。
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头部伤害
• 头骨受伤和脑部受伤是不一样的。 • 宝宝的头在受到撞击后，真正要担心的
是脑部是否受到伤害。 • 脑部伤害可分为两种：出血和脑震荡。
脑部受伤的征兆
⊙无方向感、很难叫醒 ⊙睡觉时呼吸不正常 ⊙斜眼、瞳孔大小不一 ⊙持续呕吐 ⊙越来越苍白 ⊙耳道渗出血或水状液体 ⊙痉挛 ⊙坐、爬或走路时失去平衡
• 阻塞缓解，心肺复苏
如果异物去除，阻塞缓解，但病人呼吸、心跳已 停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏挤压。必要时 急送医院。
烫伤
脱、冲、泡、盖、送！
1、一旦儿童烫伤，应立即用自来水冲洗、浸泡伤处 约15分钟。同时，及时脱掉孩子身上的衣物，将烫伤 的危害降到最低点。值得注意的是：衣物千万不能硬 脱，以防加重皮肤的损伤，可以先把烫伤周围部分的 衣服剪掉。
2、对不易冲洗的部位，可用凉毛巾冷敷； 3、创面不要随便涂抹所谓的偏方，比如：牙膏、 酱油等，这样做既会影响医生对病情的判断，又会造 成创面的感染。
4、儿童烫伤后应立即送专科医院诊治，以免延误
时机，造成不良后果。
小儿惊厥
第一步：父母要保持镇静，迅速将小儿抱到床上，使之平卧， 解开衣扣、衣领、裤带，采用物理方法降温，如让孩子躺在阴凉 通风处，使体温很快下降。
腹部，压后即放松，可重复几次。
• 挤压腹腔喷出异物（海利希手法）
1、站位急救法：救护者站在患者身后，用双臂围绕患者腰部， 一手握拳，拳头的拇指侧顶在患者的上腹部（脐稍上方）；另一 手握住握拳的手，向上、向后猛烈挤压患者的上腹部。挤压动作 要快速，压后随即放松。
2、卧位急救法：患者仰卧，救护者两腿分开跪在患者大腿外 侧的地面上，双手掌叠放在患者脐稍上方，向下、向前快速挤压， 压后随即放松。
• 出血• 鼻出血
儿童急救安全常识ppt课件
社会组织参与
争取政府对儿童急救安全常识宣传与 推广的支持，如资金、政策等方面。
鼓励社会组织积极参与儿童急救安全 常识宣传与推广活动，发挥各自优势， 共同推动儿童安全事业发展。
企业合作
与企业合作，共同参与儿童急救安全 常识宣传与推广活动，实现资源共享 和互利共赢。
THANKS FOR WATCHING
培训师资力量
组织儿童急救安全常识培训师资力量， 为学校、社区等提供专业培训服务。
开展主题活动
组织儿童急救安全常识主题活动，如 知识竞赛、讲座、模拟演练等，提高 儿童和家长的安全意识。
建立信息反馈机制
建立信息反馈机制，收集宣传推广效 果和目标人群反馈信息，及时调整推 广策略和措施。
社会参与与合作
政府支持
详细描述
止血技能包括直接压迫止血、加压包扎止血、止血带止血等方法，家长和监护人应该了 解不同止血方法的适用情况和操作步骤，以便在意外发生时能够迅速有效地进行止血处
理。
包扎技能
总结词
包扎技能能够保护伤口，减少感染风 险，同时也能起到止血的作用。
详细描述
包扎技能包括绷带包扎和三角巾包扎 等方法，家长和监护人应该了解不同 包扎方法的适用情况和操作步骤，以 便在意外发生时能够正确地进行包扎 处理。
预防胜于治疗
02
通过了解儿童常见意外伤害和急救方法，家长可以提前预防，
降低孩子发生意外的风险。
建立安全感
03
家长具备急救能力，可以在孩子遇到突发状况时给予及时的帮
助，让孩子感到安全可靠。
儿童急救的基本原则
01
02
03
快速反应
在孩子发生意外时，第一 时间采取急救措施，把握 黄金救援时间。
小儿心肺复苏课件(共102张精选PPT)
固定搬运
对于骨折或疑似骨折的患者， 进行固定搬运，避免二次伤害
。
04
基本生命支持（BLS）技能操作
开放气道方法演示
头后仰法
将一只手放在患者前额，用力向后压 ，同时另一只手放在下颏骨处，向上 抬颏，使气道充分开放。
推举下颌法
对于怀疑有颈椎损伤的患者，应采用 推举下颌法开放气道。将双手放在患 者头部两侧，同时用力向上推举下颌 。
01
保持冷静和清晰表达
在紧急情况下，保持冷静并使用简洁明了的语言进行沟通，以确保信息
准确传达。
02
倾听和尊重他人意见
在团队中倾听他人的意见并尊重其专业性，共同商讨并确定最佳的抢救
方案。
03
使用标准化沟通流程
采用国际通用的标准化沟通流程，如SBAR（Situation, Background,
Assessment, Recommendation）等，以提高沟通效率和准确性。
电除颤技术讲解与演示
电除颤技术原理
01
通过电击使心脏恢复正常节律，适用于室颤和无脉性室速等心
律失常情况。
电除颤技术操作要点
02
选择合适的电击能量、正确放置电极板、确保患者皮肤干燥等
。
电除颤技术演示
03
通过模拟人或实际患者进行操作演示，使学员掌握正确的电除
颤技术。
气道管理技术讲解与演示
气道管理技术原理
设备的广泛应用。
心肺复苏培训将更加普及，不仅 限于医护人员，还将面向更广泛 的人群，如警察、消防员、教师
等。
未来还将加强心肺复苏的国际交 流与合作，共同推动全球急救事
业的发展。
THANKS
感谢观看
通过开放气道、保持呼吸道通畅，确保患者呼吸功能正常。
对于骨折或疑似骨折的患者， 进行固定搬运，避免二次伤害
。
04
基本生命支持（BLS）技能操作
开放气道方法演示
头后仰法
将一只手放在患者前额，用力向后压 ，同时另一只手放在下颏骨处，向上 抬颏，使气道充分开放。
推举下颌法
对于怀疑有颈椎损伤的患者，应采用 推举下颌法开放气道。将双手放在患 者头部两侧，同时用力向上推举下颌 。
01
保持冷静和清晰表达
在紧急情况下，保持冷静并使用简洁明了的语言进行沟通，以确保信息
准确传达。
02
倾听和尊重他人意见
在团队中倾听他人的意见并尊重其专业性，共同商讨并确定最佳的抢救
方案。
03
使用标准化沟通流程
采用国际通用的标准化沟通流程，如SBAR（Situation, Background,
Assessment, Recommendation）等，以提高沟通效率和准确性。
电除颤技术讲解与演示
电除颤技术原理
01
通过电击使心脏恢复正常节律，适用于室颤和无脉性室速等心
律失常情况。
电除颤技术操作要点
02
选择合适的电击能量、正确放置电极板、确保患者皮肤干燥等
。
电除颤技术演示
03
通过模拟人或实际患者进行操作演示，使学员掌握正确的电除
颤技术。
气道管理技术讲解与演示
气道管理技术原理
设备的广泛应用。
心肺复苏培训将更加普及，不仅 限于医护人员，还将面向更广泛 的人群，如警察、消防员、教师
等。
未来还将加强心肺复苏的国际交 流与合作，共同推动全球急救事
业的发展。
THANKS
感谢观看
通过开放气道、保持呼吸道通畅，确保患者呼吸功能正常。
小儿意外伤急救健康知识讲座PPT课件
品、化学制剂的正确放置 • 如果发现孩子误服了药品、化学制剂等应及时就医 • 就医时带好产品标签，以便医生参考
正确的做法：
尽快让给孩子喝大量的水，然后手扣嗓子眼，催吐； 之后再去就医。注意检查孩子肝功能及肾功能。 建议：家长准备专用药箱，数清每种药剩下的片数， 及时清理过期药品
3
烧烫伤
8
何时安心，何时忧
• 注意观察孩子的 “精气神”
孩子精气神好，家长不必担心
• 注意观察孩子的液体入量， 液体出量
如果出入平衡，家长不必担心
9
良好习惯保健康
• 充分的睡眠 • 充足的饮水、健康的饮食 • 合适的衣着、被服
10
宝宝健康，家人安心
祝朋友们健康快乐！
11
• 第一时间正确的处理是：大量的凉水冲洗，持续20—30分 • 烫伤后马上在伤面涂抹任何东西都是不恰当的。 • 不要使用有色的外用药
如果起的水泡不大，可不理会。 如果水泡大，可去医院处理，自行处理时，切忌将皮剪掉。
4
碰伤、摔伤
• 伤后立即冰敷，伤后24小时后可热敷。 • 用干净毛巾、纱布等按住伤口或按压止血，再去医院。 • 头部碰伤注意第一个24小时：伤后可以让孩子喝点果汁、
• 如果孩子发烧、不发烧时，精神都不好，应该是细菌感染， 可让医生开抗生素类药物。
• 积极都促孩子大量饮水，包括果汁、菜汤、白水等。
• 保证孩子充分的睡眠
• 物理降温
• 合理利用退烧药物以控制体温。
场上最安全的退烧药是泰诺林、美林，
两者可交替使用，也就是每两三小时就可吃一次退烧药。
一定要看盒内的使用说明书，确定服用计量。
目前市
6
流鼻血
• 坐立，身体向前倾 • 压住鼻孔10—15分钟 • 冰块放在孩子鼻子两侧
正确的做法：
尽快让给孩子喝大量的水，然后手扣嗓子眼，催吐； 之后再去就医。注意检查孩子肝功能及肾功能。 建议：家长准备专用药箱，数清每种药剩下的片数， 及时清理过期药品
3
烧烫伤
8
何时安心，何时忧
• 注意观察孩子的 “精气神”
孩子精气神好，家长不必担心
• 注意观察孩子的液体入量， 液体出量
如果出入平衡，家长不必担心
9
良好习惯保健康
• 充分的睡眠 • 充足的饮水、健康的饮食 • 合适的衣着、被服
10
宝宝健康，家人安心
祝朋友们健康快乐！
11
• 第一时间正确的处理是：大量的凉水冲洗，持续20—30分 • 烫伤后马上在伤面涂抹任何东西都是不恰当的。 • 不要使用有色的外用药
如果起的水泡不大，可不理会。 如果水泡大，可去医院处理，自行处理时，切忌将皮剪掉。
4
碰伤、摔伤
• 伤后立即冰敷，伤后24小时后可热敷。 • 用干净毛巾、纱布等按住伤口或按压止血，再去医院。 • 头部碰伤注意第一个24小时：伤后可以让孩子喝点果汁、
• 如果孩子发烧、不发烧时，精神都不好，应该是细菌感染， 可让医生开抗生素类药物。
• 积极都促孩子大量饮水，包括果汁、菜汤、白水等。
• 保证孩子充分的睡眠
• 物理降温
• 合理利用退烧药物以控制体温。
场上最安全的退烧药是泰诺林、美林，
两者可交替使用，也就是每两三小时就可吃一次退烧药。
一定要看盒内的使用说明书，确定服用计量。
目前市
6
流鼻血
• 坐立，身体向前倾 • 压住鼻孔10—15分钟 • 冰块放在孩子鼻子两侧
儿童急救知识培训课件
5 患儿常有高热惊厥史
2
首次发作时间6个月
至3岁之间
4
绝大多数5岁后不再
发作
6
可能是常染色体显性
遗传
高热惊厥
1
临床表现（典 型性）
2
多数呈全身性 强直性——阵 挛性发作
3
少数也可能有 其他发作形式
4
肌阵挛、失神、 眨眼、斜视等、 持续数秒至10 分钟
5
发作后有暂短 嗜睡
高热惊厥
防治原则 立即平卧，将头偏向一侧，以防误吸入发生 物理降温加药物退热 治疗原发病
高热惊厥
防治原则 镇静、不要慌张 原发病的处理：炎症、中毒等 退热药和物理降温措施 反复复发者的处理 地西泮1mg/kg/d，分３次口服 连服２—３天
无热惊厥
癫痫持续状态
凡一次癫痫发作（或惊厥发作）持续30分钟 以上，或反复发作而间歇期意识无好转，超 过30分钟均称为癫痫持续状态
无热惊厥
现场简单急救 通知家长和领导 需和家长签订协议
头半脱位
咬蜇伤的初步处理
一．.毒虫蜇咬伤 .一般多是被蚊虫跳蚤叮咬，各别可以引起传染病的发生 可在咬伤处涂风油精、清凉油或复方炉甘石洗剂等止痒药物，也可以冷敷 一般不需要特殊处理 一．.犬咬伤 普通犬咬伤 立即用过氧化氢（双氧水）或 20% 的肥皂水清洗，再用碘酊、乙醇消毒，创口
敞开，去医院处理
咬蜇伤的初步处理
01
注射狂犬疫苗：
02
一般在 0.3.5.14.28 日各接种一次。
03
（“五针法”）
每次接种剂量为2毫升(一针)
04
需先做皮试
05
注射破伤风抗毒素
预防
一．经常检查园内、班内的设 施设备
幼儿急救知识课件
幼儿急救知识课件
欢迎来到幼儿急救知识课件。我们将学习儿童急救的基本原则以及心肺复苏 术、止血和包扎、呼吸道急救、意外伤害的急救处理方式、中毒和烧伤急救 等重要知识。
儿童急救基本原则
1 快速反应
在急救情况下做出迅速反应，确保儿童的安 全和健康。
2 保持冷静
保持冷静和沉着，以便有效地应对急救情况。
3 呼叫急救号码
结论和要点
• 学习儿童急救知识非常重要，它可以挽救生命。 • 保持冷静并迅速反应是处理急救情况的关键。 • 假如你还没有接受过急救培训，请尽快参加课程。
脑震荡
观察头部撞击迹象，安抚受伤的儿童，并尽快 就医。
切口和撕裂伤
在处理切口和撕裂伤时，卫生和消毒要求很重 要。
中毒和烧伤急救
1
中毒的迹象
辨别中毒的迹象，立即拨打急救号码并
烧伤的处理
2
提供基本的急救护理。
冷水冲洗烧伤部位，覆盖干净而不粘的
敷料，并寻求医疗帮助。
3
预防措施
教育孩子们关于中毒和烧伤的预防措施， 以保障他们的安全。
2 检查呼吸
观察儿童的呼吸情况，检查是否有呼吸困难。
3 进行人工呼吸
如果儿童停止呼吸，立即进行人工呼吸。
4 急救正规培训
参加急救课程以学习正确的人工呼吸和其他 急救技巧。
意外伤害的急救处理方式
骨折
检查骨折迹象，固定骨折部位，寻求专业医疗 帮助。
扭伤和拉伤
为受伤部位提供足够的休息，并采取恰当的急 救措施。
4 提供基本生命支持
立即拨打当地急救号码（例如：120）以获得 专业医疗救援。
掌握心肺复苏术和其他基本生命支持技能， 以挽救生命。
心肺复苏术
1
欢迎来到幼儿急救知识课件。我们将学习儿童急救的基本原则以及心肺复苏 术、止血和包扎、呼吸道急救、意外伤害的急救处理方式、中毒和烧伤急救 等重要知识。
儿童急救基本原则
1 快速反应
在急救情况下做出迅速反应，确保儿童的安 全和健康。
2 保持冷静
保持冷静和沉着，以便有效地应对急救情况。
3 呼叫急救号码
结论和要点
• 学习儿童急救知识非常重要，它可以挽救生命。 • 保持冷静并迅速反应是处理急救情况的关键。 • 假如你还没有接受过急救培训，请尽快参加课程。
脑震荡
观察头部撞击迹象，安抚受伤的儿童，并尽快 就医。
切口和撕裂伤
在处理切口和撕裂伤时，卫生和消毒要求很重 要。
中毒和烧伤急救
1
中毒的迹象
辨别中毒的迹象，立即拨打急救号码并
烧伤的处理
2
提供基本的急救护理。
冷水冲洗烧伤部位，覆盖干净而不粘的
敷料，并寻求医疗帮助。
3
预防措施
教育孩子们关于中毒和烧伤的预防措施， 以保障他们的安全。
2 检查呼吸
观察儿童的呼吸情况，检查是否有呼吸困难。
3 进行人工呼吸
如果儿童停止呼吸，立即进行人工呼吸。
4 急救正规培训
参加急救课程以学习正确的人工呼吸和其他 急救技巧。
意外伤害的急救处理方式
骨折
检查骨折迹象，固定骨折部位，寻求专业医疗 帮助。
扭伤和拉伤
为受伤部位提供足够的休息，并采取恰当的急 救措施。
4 提供基本生命支持
立即拨打当地急救号码（例如：120）以获得 专业医疗救援。
掌握心肺复苏术和其他基本生命支持技能， 以挽救生命。
心肺复苏术
1
儿童急救培训PPT课件
05 儿童急救培训的未来发展
提高儿童急救培训的普及率
推广儿童急救培训课程
通过学校、社区、医疗机构等渠道，推广儿童急救培训课程，提 高儿童和家长对急救知识的认知和技能水平。
开展公益活动
组织公益活动，如急救知识宣传周、急救技能竞赛等，吸引更多人 关注和参与儿童急救培训。
利用媒体平台
利用电视、广播、网络等媒体平台，传播儿童急救知识，提高公众 的急救意识和能力。
加强专业急救人员的培训和认证
建立专业急救人员培训体系
建立专业的急救人员培训机构，提供系统的急救培训课程，提高 急救人员的专业水平和技能。
制定认证标准
制定儿童急救人员的认证标准，对合格的急救人员进行认证，确保 他们具备专业的急救技能和知识。
加强培训质量监管
建立质量监管机制，对儿童急救培训课程和机构进行评估和监督， 确保培训质量和效果。
建立完善的急救培训体系和法规
制定儿童急救培训法规
制定相关法规，明确儿童急救培训的要求、标准和责任，为儿童急救培训提供法律保障。
建立急救培训体系
建立完善的儿童急救培训体系，包括课程设置、师资力量、培训设施等方面，确保培训的 有效性和质量。
强化政府支持
政府应加大对儿童急救培训的支持力度，提供资金、政策等方面的支持，推动儿童急救培 训事业的发展。
如果孩子出现意识不清、 持续呕吐、瞳孔不等大等 情况，应考虑脑部受伤， 立即就医。
中毒、过敏反应
详细描述
如果孩子接触了有毒物质或吃了 有毒食物，应立即拨打急救电话， 并尽可能收集毒物样本和孩子的 接触史。
如果孩子出现呼吸困难、喉头水 肿、休克等症状，应考虑过敏反 应，立即就医。
总结词：中毒、过敏反应是严重 的儿童意外伤害，需要立即就医。
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建立呼吸(B) 常用方法： 2. 复苏囊的应用 婴幼儿可用气囊面罩进行有效通气 常用为自膨胀气囊
小儿心肺复苏 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
第6版
双手拇指胸外心脏按压和气囊面罩通气
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第6版
心肺复苏技术包括： 基本生命支持(basic life support)
高级生命支持(advanced life support)
稳定及复苏后的监护
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第6版
小儿心跳呼吸骤停病因
原因甚多：如新生儿窒息、婴儿猝死
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第6版
循环支持(C) 气道通畅，呼吸建立后复苏仍不理想
时应考虑做胸外心脏按压。
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第6版
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第6版
建立呼吸(B) 常用方法： 1. 口对口人工呼吸
口对口鼻法适用于1岁以下婴儿
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小儿心肺复苏
第6版
口对口鼻法适用于婴儿
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第6版
综合征、喉痉挛、喉梗阻、气管异物、胃食 管反流、严重肺炎及呼吸衰竭、药物、严 重心律失常、中毒、代谢性疾病、心肌炎、 心肌病、心力衰竭、心血管介入治疗操作 过程、各种意外损伤等。
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第6版
最危险因素： 心血管系统的状态不稳定 急速进展的肺部疾病 外科手术后的早期 临床的一些操作等
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第6版
保持呼吸道通畅(A) 建立和维持气道的开放、保持足够的通气 去处气道内分泌物、异物 仰头提颏法、推下颌法 放置口咽导管
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小儿心肺复苏
第6版
临床表现为： 突然昏迷，一过性抽搐，呼吸停止， 面色灰暗，瞳孔散大，对光反射消失
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小儿心肺复苏
第6版
患儿突然昏迷及大血管搏动消失即可诊断
第6版
按压与呼吸ห้องสมุดไป่ตู้合 新生儿3:1 年长儿5:1
按压1分钟后判断有无改善 观察:颈动脉、股动脉搏动 瞳孔大小、皮肤颜色等
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第6版
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理及其他治疗
2. 碳酸氢钠：1mEq/kg 静脉或骨髓腔给予 3. 阿托品：0.02mg/kg 静脉、气管或骨
髓腔给药；儿童最大剂量不能 超过 1mg。
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第6版
心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环 功能停止。
心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR)是包括采用一组简 单的技术，使生命得以维持的方法。
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小儿心肺复苏
第6版
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第6版
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第6版
循环支持(C) 年长儿(>8岁) 按压方法与成人相同
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第6版
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第6版
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
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年长儿心率<30次/分 胸外心脏按压指征
新生儿心率<60次/分
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第6版
治疗：
现场抢救(First aid) 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 保证心、脑等的血液灌流及氧供应
第6版
建立呼吸(B) 常用方法： 3. 气管内插管人工呼吸 插管后可继续进行皮囊加压通气 或连接人工呼吸机进行机械通气
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第6版
治疗： 现场抢救 保持呼吸道通畅(Airway, A) 建立呼吸(Breathing, B) 建立人工循环(Circulation, C) 进一步处理
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第6版
进一步处理 给药途径： 静脉给药 气管内给药 骨髓腔内注射
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第6版
进一步处理 常用药物：
1. 肾上腺素：0.01mg/kg 静脉或骨髓腔 给药；气管内给药0.1mg/kg