人教版五年级数学上册第五单元知识梳理
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程。 (3)解方程并检验作答。
人教版 数学 五年级 上册
例题演练
•例：学校买来30盆菊花和25盆茶花，买茶花的钱比 买菊花的钱多430元。每盆菊花7.5元，每盆茶花多 少元?(列方程解答)
解：设每盆茶花x元。 25x-30×7.5=430
x=26.2 答：每盆茶花26.2元。
必考知识点
二、简易方程 1. 方程的意义：含有未知数的等式就是方程。 2. 等式的性质：
等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数， 左右两边仍然相等。 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同 一个不为0的数，左右两仍然相等。 3. 利用等式的性质解方程。
人教版 数学 五年级 上册
例题演练
•例1：1.3+x>7不是等式，3+6=9没有未知数，都不 是方程。2m-5=1.2是方程。
例题演练
例1：填一填
(1)一辆汽车每小时行驶60 km，行驶m km需要 (m÷60)小时。 (2)兰兰家上月用水12t，每吨水y元，应缴纳水费 (12y )元。
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•例2：一辆公共汽车上原有22名乘客，在皇庭站下
去a人，又上来b人。公共汽车上现在有（ 22-a+b ）
人。
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•例2：根据等式的性质填空。
x+7.6=10
3x=5.1
x+7.6-( 7.6)=10-(7.6) x=(2.4 )
3x÷(3)=5.1÷(3 ) x=(1.7 )
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必考知识点
三、列方程解决实际问题 列方程解决实际问题的步骤：
(1)找出未知数，用字母表示。 (2)分析题中的数量关系，找出等量关系，列方
单元梳理课件
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必考知识点
一、用字母表示数 1. 用字母表示数、常见的数量关系、运算定律和计
算公式。 2. 在含有字母的式子里，字母之间及数和字母之间
的乘号可以记作“·”，也可以省略不写，省略 不写时，一般把数写在字母的前面。
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例题演练
•例：学校买来30盆菊花和25盆茶花，买茶花的钱比 买菊花的钱多430元。每盆菊花7.5元，每盆茶花多 少元?(列方程解答)
解：设每盆茶花x元。 25x-30×7.5=430
x=26.2 答：每盆茶花26.2元。
必考知识点
二、简易方程 1. 方程的意义：含有未知数的等式就是方程。 2. 等式的性质：
等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数， 左右两边仍然相等。 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同 一个不为0的数，左右两仍然相等。 3. 利用等式的性质解方程。
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例题演练
•例1：1.3+x>7不是等式，3+6=9没有未知数，都不 是方程。2m-5=1.2是方程。
例题演练
例1：填一填
(1)一辆汽车每小时行驶60 km，行驶m km需要 (m÷60)小时。 (2)兰兰家上月用水12t，每吨水y元，应缴纳水费 (12y )元。
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•例2：一辆公共汽车上原有22名乘客，在皇庭站下
去a人，又上来b人。公共汽车上现在有（ 22-a+b ）
人。
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•例2：根据等式的性质填空。
x+7.6=10
3x=5.1
x+7.6-( 7.6)=10-(7.6) x=(2.4 )
3x÷(3)=5.1÷(3 ) x=(1.7 )
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必考知识点
三、列方程解决实际问题 列方程解决实际问题的步骤：
(1)找出未知数，用字母表示。 (2)分析题中的数量关系，找出等量关系，列方
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必考知识点
一、用字母表示数 1. 用字母表示数、常见的数量关系、运算定律和计
算公式。 2. 在含有字母的式子里，字母之间及数和字母之间
的乘号可以记作“·”，也可以省略不写，省略 不写时，一般把数写在字母的前面。
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