25个团队建设小游戏PPT课件)
【团建】室内游戏PPT共133页
团队建设游戏(PPT 51页)
团队建设游戏(PPT 51页)目录沟通1.我的期望2.我是记者3.生日线4.撕纸5.三分钟测试6.猜名人游戏7.空方阵团队建设8.迷失丛林9.蜘蛛网10.电网11.小泰山12.全体离地13.核弹头信任14.风中劲草15.信任空中飞人16.信任百步行制造力17.呼啦圈18.高空飞蛋19.建大桥20.建塔21.飞行器领导力22.建绳房23.他的授权方式24.个人进展盾形图破冰25.踩轮胎26.怪兽27.9个圆点的问题28.寻人游戏29.进化论30.寻宝游戏31.扑克组合相合认识指寻学习32.踢足球33.对掌推34.自我SWOT分析35.学习的障碍36.不考试的测试解决问题37.解手链38.囊中失物39.瞎子摸号自我挑战40.飞虎队〝打算团队〞任务指令及程序1.培训师现在发给〝打算团队〞的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉〝打算团队〞这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。
2.培训师告诉〝打算团队〞从现在开始,你们有25分钟的时刻做出如何指挥〝执行团队〞拼出空方阵的打算同时让〝执行团队〞执行该打算,整个打算及执行的时刻为25分钟。
3.〝打算团队〞在任何时候都有能够给〝执行团队〞口头指导,但只要〝招待团队〞开始动手工作时,〝打算团队〞将不承诺再作任何指导。
〝打算团队〞工作时的规那么1.你信封中的魔板只能够摆在你自己的面前,也确实是说不能动别人的魔板,也不能把所有的魔板混合起来。
2.在打算和指导时期,你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。
3.在任何时刻都不能直截了当说出或展现图形答案。
4.在任何时刻都不能把空方阵组合出来,这要留给执行团队去做。
5.不能在魔板或信封上做任何记号。
6.执行团队必须监督你们遵守上述规那么。
7.当执行团队开始装拼魔板时,打算团队不能再进行任何指导,但要留下来观看执行团队如何装配。
〝执行团队〞任务指令及程序1.培训师告诉〝执行团队〞:你们的任务是按照〝打算团队〞下达的指令来执行任务。
团建之拓展训练游戏ppt课件
意寻找相对平坦的地面,小心不要崴到脚,大家相互之间要 进行协作,站起来的时候相互扶持,腰部、腿部或骨骼有伤 病的朋友不可参与
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人体多米诺二
目的:
1. 成功源于尝试 2. 团队的成功源于团队成员每一个人的风险和支持 3. 团队的成功是建立在每一个环节、每一个成员都成功的
拓展训练(体验式培训)
游戏手册
Games
上海 ·马路老师 分享
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游戏作用:
1. 活跃气氛,提高大家的参与程度 2. 用于项目之间的连接,使项目连接更加顺畅 3. 借助游戏本身的内容,加强对项目内容的补充 4. 安全度和参与度是进行游戏的前提
游戏原则:适时适当适度适量
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编号 游戏名称
编号 游戏名称
拍自己的大腿,不能拍别人的大腿; 3. 当我说下大雨的时候,大家就用力的用脚跺地; 4. 当我说暴风骤雨的时候,大家就发出你所能发出的
最大的声音,注意不能损坏公物也不能伤害他人! 5. 好!我们现在来演练一下
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暴风骤雨二
目的:
1. 气势是信心的表现,热情是一种态度; 2. 人生是一场戏,是需要我们演给别人看的,
过程中注意安全; 4. 关注女队员的情绪反应。
目的:
1. 人生的每一步都在动荡中度过,关键在于自己如何把握 2. 团队成员相互接触,相互合作,推动团队凝聚力的建立
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卧式传递
准备:大家首先背对背站好,然后躺下,头挨头错位排列,
双手高举,掌心向上,肘部略微弯曲
任务:每名队员依次从一端躺下,被安全传送到另一端,然
3. 感受被传递时的感觉,感受团队的力量
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传话游戏一
准备:队员排成一行,面向一个方向,传递信息。 任务:按照我的要求,将信息从队尾用最快的时
25个团队建设小游戏(PPT26页)
团队建设 8、瞎子背瘸子
目的:沟通配合能力;活跃气 氛 游戏规则:当场选六名员工; 三男三女;男生背女生;男生当 “瞎子”;用纱巾蒙住眼睛;女 生扮“瘸子”;为“瞎子”指引 路;绕过路障;达到终点;最早 到达者;为赢。其中路障设置可 摆放椅子;须绕行;汽球;须踩 破;鲜花;须拾起;递给女 生。
团队建设 9、顶球竞走
正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此;在最困难的时候;
不要忘记幽默可以使你保持乐观。
团队建设 6、扮时钟
游戏规则: 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型;分别将时钟的刻
度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针;手上拿着
三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时 钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁;扮演者看不 到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻;比如现在是3小时45分15秒; 要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的 位置;指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次;亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针; 训练表演者的判断力和反应能力。 点评: 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间 进行;可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用 这个游戏;同时可以训练人的反应能力。
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订);有三次(看 题目难度而订)的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目;直到所有的题目被猜完。
8. 可看每组猜对的数目来算分数;输的队必须接受处罚。
题目例子:这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题 目。每个题目必须要有二个答案。比如:团体中最爱唱卡拉ok的人?;孔子 学生的名字?
团队建设 7、衔纸杯传水
目的:增进亲近感;考验成员配合、 协作能力。
团队建设游戏ppt课件
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15、不要投机取巧。把简单的招数发挥到极致 就是绝招!
16、步调一致才能得胜利。 17、有了目标,团队才会迅速成长。 18、真正的对手不是别人,而是我们自己! 19、万一出现问题,队员中要有“领袖”人物挺身而出,鼓舞
士气,力挽狂澜。 20、对手常常比我们想象的更加强大。 21、今天是冠军,明天可能就不是。 22、不进步或进步速度慢,就等着被淘汰吧! 23、将汗水流在练习场,不要让泪水流在战场。
立场要坚定,态度要热情。
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8、不要盲目乐观,知道对手也在进步。 9、练习是进步唯一的途径。 10、在运动中改善,不要把太多的时间浪费在无谓的讨论中。 12、将练习当成比赛,训练队员坚强的心理素质。 11、不要寄希望竞争对手失误,不要靠运气成功,因为那样风 险太大。 13、全力以赴,保持持续的巅峰状态。 14、相信自己,相信队友,相信我们一旦凝聚起
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教练标准:
“问”到他说出你要的答案为止 “教”到他做出你要的结果为止
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教练“功力”:
1、如何“问问题” 2、知道什么是你要的答案
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“猴子管理”应
用
1)每一个人都应该照看好自己的“猴子”。
不要让自己的“猴子”去麻烦别人照看。
不要试图将自己的“猴子”托付给别人照顾。
2)组织中,每一个人都应该明白自己应该照看哪些“猴子”,
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卓越的团队
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追求卓越的团队
有必胜的决心
追求卓越的团队
不相信命运在别人的嘴里 坚信命运在自己的手里 坚信决心决定成功
追求卓越的团队
永远都不说“不可能”,因为—— 不是不可能,只是暂时还没有找到方法
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追求卓越的团队Biblioteka 坚信失败一定有原因 成功一定有方法
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2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)
3. 老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看 到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。
4. 当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打 放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。
5. 队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。
团队建设 3、如何建立信任
适用:团队建设 游戏方法:带眼罩行走,两人一组
第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人 手牵手,可以提示; 其 言第提左二示右阶,;段但:不一能人身带体眼接罩触行,走也,不另能一使人用在语 第保三持阶一段定:距一离人,带不眼能罩使行用走语,言另提一示人。与你 游戏说明:1.领导行为、观点的连续性、 一 障 权致 ,。性 同2.,时手保不把持断手沟给教通 予—, 指引是 导导信 。—任建建立立信的任根,本授保
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的, 老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐; 包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
团队协作 2、超级大头贴
简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案
人数:最少十人
场地:室内
适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们
游戏方法:
1. 分组,每组人数不限
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看 题目难度而订)的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完。
8. 可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚。
题目例子:这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题 目。每个题目必须要有二个答案。比如:团体中最爱唱卡拉ok的人?;孔子 学生的名字?
精选25个团体游戏 一、团队协作9个 二、适合新成员相互熟悉的游戏6个 三、多人游戏10个
星空
团队协作 1、捆绑过关
适用:团队协作
简述:需要每组被绑在一起来完成数件任务
人数:不限
场地:不限
道具:绳子或其他可以绑的东西
方法:
1. 分组,不限几组,但每组最好二人上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙 把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
头脑风暴的基本准则应当是:
1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开(想法越离奇越好) 3. 我 们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进 有 了这些基本概念后,将全体人员分成每组4-6人的若干小组。他们的 任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采用其它任何 物品或题目)。每组指定一人负责记录想法的数量,而不是想法本身。 在一分钟之后,请各组汇报他们所想到的主意的数量,然后举出其中 “疯狂的”或“激进的”主意。有时,一些“傻”念头往往会被证实 为很有意义的。
团队建设 7、衔纸杯传水
目的:增进亲近感,考验成员配合、 协作能力。
要求:人员选八名一组,男女交 替配合。共选十六名员工,分二组 同时进行比赛。另有二名人员辅助 组第一名人员倒水至衔至的纸杯内, 再一个个传递至下一个人的纸杯内, 最后一人的纸杯内的水倒入一个小 缸内,最后在限定的五分钟内,看 谁的缸内的水最多,谁就获胜。
正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此,在最困难的时候,
不要忘记幽默可以使你保持乐观。
团队建设 6、扮时钟
游戏规则: 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻
度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着
三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时 钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不 到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒, 要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的 位置,指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针, 训练表演者的判断力和反应能力。 点评: 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间 进行,可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用 这个游戏,同时可以训练人的反应能力。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么:
你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称
A--F
狮子
G--L
海豹
M--R
猩猩
S--Z
热带鸟
现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。彼此盯着看, 目光不能转移,同时用嘴大声学动物叫,至少10秒钟。
点评:在这个简单的游戏中,你的感觉如何?你是否感到既幽默有趣又有些尴尬?这 个游戏尽管开始时会感到不舒服,很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动 物是什么,最后你的表现都是“傻驴”一头。 你是否注意到好玩和幽默的情绪会 有助于你在这个游戏中创造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的 叫声,获得满堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戏中,感到尴尬的心理却会使 你羞于开口?假如你有幽默感,学动物叫就更容易开口。
有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑? *你认 为头脑风暴最适合于解决哪些问题? *你现在能想到的在工作中可以 利用头脑风暴的地方?
团队建设 5、训练幽默乐观的游戏
情绪有正性与负性之分。有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力, 而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能 因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中 的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。 这个游戏要求你和一些朋友一 同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为。
团队建设 4、头 脑 风 暴
形式: 4-6人一组为最佳
类型: 讨论类
时间: 10分钟
材料: 回形针,可移动的桌椅
Байду номын сангаас
场地: 教室
活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。
操作程序: 调查研究表明,创造性可以通过简单实际的练习培养出来。 然而,大多的时候,革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经 试过了”或“我们一直就是这么做的”的话所扼杀。 为了给参与者 发挥先天的创造性大开绿灯,我们可以进行头脑风暴的演练。