人教版八年级美术下册第三单元第一课插花艺术PPT课件
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初中美术八年级3第1课插花PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
2、陶冶情操 欣赏插花艺术作品就像聆听一首优美的乐曲，给人以高 雅的享受，引起人们对大自然的向往，起到陶冶身心和 培养高尚情操的作用。
3、增进友谊传递信息 以花为伴，以花会友，不仅体现探亲访友者的高雅、礼 物的珍贵，而且可以增进友谊传递信息。
一叶一世界，一花一乾坤
欣 赏 作 品
吊挂的蓝 色弯曲花 器，插上 花材，为 控件添加 温馨，富 有生机的
情趣
插花的花 器随手可 得，这个 普通的水 罐使得整 件作品具 有一种朴 素的美感
将经济而 又实惠得 花材—— 芦花随意 的组合， 能够使得 居室平添 一派田野 的气息
以高粱、芦苇、狗尾草为花材，表现果 实累累的秋天，独具自然之美。
艺ห้องสมุดไป่ตู้插花
1.作品创造空间取决于作者的主观意念、情感和 兴趣， 强调作品的艺术性，不刻意追求作 品的装饰效果。是一种自娱或供人欣赏的艺 术品。
蔷薇花――美德； 牡丹――华贵； 向日葵――仰慕； 腊梅――坚贞不屈； 木棉花――英雄之花； 黄月季、棕榈――胜利； 葡萄――宽容、博爱； 桂花――友好、吉祥； 铁树――庄严； 金橘――招财进宝； 茉莉――和蔼可亲； 红枫――热忱； 石榴――子孙满堂； 富贵竹――吉祥、富贵； 万年春――友谊长存； 秋海棠――诚挚的友谊； 龟背竹――健康长寿； 大丽花――大吉大利； 一品红――共祝新生； 杉木――正直； 昙花――美好的事物不长远。
插花ppt课件
插花作品的主题要明确， 能够表达出创作者的意图 和思想。
技术精湛
插花作品在制作过程中要 技术精湛，能够熟练运用 各种花材和技巧。
创新性
插花作品要有创新性，能 够突破传统束缚，展现出 新的创意和风格。
插花作品的养护与保鲜
保持水质清洁
定期更换水，保持水质清洁，防止细菌滋生 。
保持适宜的温度和湿度
适宜的温度和湿度可以延长花材的寿命，防 止枯萎和凋谢。
节庆活动插花
节庆活动插花是一种将花卉艺 术应用于节庆活动的方式，能 够为节庆活动增添氛围和喜庆
。
节庆活动插花可根据节庆特点 进行设计，如春节、情人节、 母亲节等不同节日的插花作品
。
节庆活动插花的花材选择需根 据节日特点和装饰风格进行搭 配，同时需考虑花卉的寓意和 象征意义。
节庆活动插花需要注意保持花 卉的新鲜度和装饰效果，定期 更换花卉和清洗花器，以保持 节庆活动的氛围和美观。
西方插花起源于古埃及和古希腊，从 最初的宗教仪式使用鲜花，到中世纪 城堡内的花园，再到文艺复兴时期的 室内装饰，插花艺术逐渐发展成熟。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到鼎盛， 融入了诗词、书法、绘画等艺术 形式，强调自然美和意境美。
02
西方插花在19世纪浪漫主义运动 时期得到迅速发展，以丰富的色 彩和造型展现出华丽、浪漫的风 格。
插花ppt课件
contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花的基本技巧 • 插花的风格与流派 • 插花的实际应用 • 插花作品的欣赏与评价
01 插花艺术简介
插花艺术的起源
东方插花起源于中国，具有5000多 年的历史，从夏商周时期以至六朝， 随着佛教的兴起和崇尚自然风气的影 响，插花艺术开始繁荣。
技术精湛
插花作品在制作过程中要 技术精湛，能够熟练运用 各种花材和技巧。
创新性
插花作品要有创新性，能 够突破传统束缚，展现出 新的创意和风格。
插花作品的养护与保鲜
保持水质清洁
定期更换水，保持水质清洁，防止细菌滋生 。
保持适宜的温度和湿度
适宜的温度和湿度可以延长花材的寿命，防 止枯萎和凋谢。
节庆活动插花
节庆活动插花是一种将花卉艺 术应用于节庆活动的方式，能 够为节庆活动增添氛围和喜庆
。
节庆活动插花可根据节庆特点 进行设计，如春节、情人节、 母亲节等不同节日的插花作品
。
节庆活动插花的花材选择需根 据节日特点和装饰风格进行搭 配，同时需考虑花卉的寓意和 象征意义。
节庆活动插花需要注意保持花 卉的新鲜度和装饰效果，定期 更换花卉和清洗花器，以保持 节庆活动的氛围和美观。
西方插花起源于古埃及和古希腊，从 最初的宗教仪式使用鲜花，到中世纪 城堡内的花园，再到文艺复兴时期的 室内装饰，插花艺术逐渐发展成熟。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到鼎盛， 融入了诗词、书法、绘画等艺术 形式，强调自然美和意境美。
02
西方插花在19世纪浪漫主义运动 时期得到迅速发展，以丰富的色 彩和造型展现出华丽、浪漫的风 格。
插花ppt课件
contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花的基本技巧 • 插花的风格与流派 • 插花的实际应用 • 插花作品的欣赏与评价
01 插花艺术简介
插花艺术的起源
东方插花起源于中国，具有5000多 年的历史，从夏商周时期以至六朝， 随着佛教的兴起和崇尚自然风气的影 响，插花艺术开始繁荣。
初中美术第1课 插花 课件 (4)ppt课件
• 选择花材，制作插花， 并为自己的作品命名。
• 展示、介绍、交流各 自的作品。
插花的工具材料
思考与讨论
• 提出问题：运用造型 语言进行空间的处理 与表现，同时借助插 花的内涵表达情感， 你准备怎么创意和设 计？尝试在草稿纸上 画一画。
交流与讨论
• 为什么要这样表达 (重复的、变化的) ？
• 完美的插花作品可以借助构图原则表现形象之间的联结关系 和艺术形象的总体结构，贴切地诠释所要表现的主题，令作 品的表现力和感染力更加强烈。
插上花材，为空间环境增添 温馨、富有机的情调。
花器随手可得
经济而又易得的花材——芦花
关注点
插
在构图中应考虑到以下几点：
（1） 高低错落； （2） 疏密有致； （3） 虚实结合； （4） 俯仰呼应； （5）上轻下重； （6）上散下聚。
插花的制作方法
• 错落有致地插上三支向日葵构成作品的轮廓。 • 两朵百合花插在视觉焦点的位置。 • 几支洋桔梗起到点缀陪衬主花的作用，几片叶子增强 作品的韵律。
交流与互动
• 选择书中几件 作品，说说你 来插花，你会 怎么做？
• 查阅美术资料， 结合本课内容， 说说生活中的 插花艺术与创 意。
活动与体验
• 收集、评述插花图例， 了解插花的作用和造 型基本原则。
人教版八年级美术下
第三单元 为生活增添情趣
第1课 插花
导学
• 插花是美化居室的常用方法之一。本课我们将通过对插花 基本艺术形式的了解，学习如何运用其造型语言及基本原 则进行艺术实践，美化生活。
作品欣赏
直立的郁金香虽然方向
吊挂着的蓝色弯曲花器，
基本一致，但是高低错落有 致，富有节奏与韵律的美感。
• 插花作品的成功与否取决于主题花卉与陪衬花卉所组成的基 本形状的大小、占有的位置和面积以及它们的组成和变化， 这会使得插花的构图形式各不相同，并给人以不同的视觉感 受。
• 展示、介绍、交流各 自的作品。
插花的工具材料
思考与讨论
• 提出问题：运用造型 语言进行空间的处理 与表现，同时借助插 花的内涵表达情感， 你准备怎么创意和设 计？尝试在草稿纸上 画一画。
交流与讨论
• 为什么要这样表达 (重复的、变化的) ？
• 完美的插花作品可以借助构图原则表现形象之间的联结关系 和艺术形象的总体结构，贴切地诠释所要表现的主题，令作 品的表现力和感染力更加强烈。
插上花材，为空间环境增添 温馨、富有机的情调。
花器随手可得
经济而又易得的花材——芦花
关注点
插
在构图中应考虑到以下几点：
（1） 高低错落； （2） 疏密有致； （3） 虚实结合； （4） 俯仰呼应； （5）上轻下重； （6）上散下聚。
插花的制作方法
• 错落有致地插上三支向日葵构成作品的轮廓。 • 两朵百合花插在视觉焦点的位置。 • 几支洋桔梗起到点缀陪衬主花的作用，几片叶子增强 作品的韵律。
交流与互动
• 选择书中几件 作品，说说你 来插花，你会 怎么做？
• 查阅美术资料， 结合本课内容， 说说生活中的 插花艺术与创 意。
活动与体验
• 收集、评述插花图例， 了解插花的作用和造 型基本原则。
人教版八年级美术下
第三单元 为生活增添情趣
第1课 插花
导学
• 插花是美化居室的常用方法之一。本课我们将通过对插花 基本艺术形式的了解，学习如何运用其造型语言及基本原 则进行艺术实践，美化生活。
作品欣赏
直立的郁金香虽然方向
吊挂着的蓝色弯曲花器，
基本一致，但是高低错落有 致，富有节奏与韵律的美感。
• 插花作品的成功与否取决于主题花卉与陪衬花卉所组成的基 本形状的大小、占有的位置和面积以及它们的组成和变化， 这会使得插花的构图形式各不相同，并给人以不同的视觉感 受。
《插花》(人教版八年级下册美术ppt)(共26张PPT)
第三单元 为生活增添情趣
学习目标：
❖ 1、了解插花的花型类型、基本艺术形式，初步 掌握插花的基本方法。
❖ 2、让学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理 解和认识。
❖ 3、培养学生热爱生活，热爱自然的人生态度， 强化美化生活的意识。
为生活增添情趣——插花
为生活增添情趣——插花
为生活增添情趣——插花
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/132021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月13日星期一2021/9/132021/9/132021/9/13 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/132021/9/13September 13, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/132021/9/132021/9/132021/9/13
插花步骤 实例
1、选取花材、花器
花泥高出花器约3~4cm
插花实例
2、插轮廓
① ④
③ ②
插花实例
3、插焦点花
4、充实体
5、插衬叶
插花实例
6、整理花形
为生活增添情趣——插花
设计与实践练习插花
小结
插花不是单纯的组合，也不是简单的 造型，而是用心来创作花型，用花型来表 达心态的一门造型艺术。不一样的性格和 心情必定塑造不一样的作品，或热情欢乐、 或典雅秀丽、或雍容华贵，展示你丰富内 涵和情感。
学习目标：
❖ 1、了解插花的花型类型、基本艺术形式，初步 掌握插花的基本方法。
❖ 2、让学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理 解和认识。
❖ 3、培养学生热爱生活，热爱自然的人生态度， 强化美化生活的意识。
为生活增添情趣——插花
为生活增添情趣——插花
为生活增添情趣——插花
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/132021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月13日星期一2021/9/132021/9/132021/9/13 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/132021/9/13September 13, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/132021/9/132021/9/132021/9/13
插花步骤 实例
1、选取花材、花器
花泥高出花器约3~4cm
插花实例
2、插轮廓
① ④
③ ②
插花实例
3、插焦点花
4、充实体
5、插衬叶
插花实例
6、整理花形
为生活增添情趣——插花
设计与实践练习插花
小结
插花不是单纯的组合，也不是简单的 造型，而是用心来创作花型，用花型来表 达心态的一门造型艺术。不一样的性格和 心情必定塑造不一样的作品，或热情欢乐、 或典雅秀丽、或雍容华贵，展示你丰富内 涵和情感。
人教版初中美术八年级下册第三单元第一课《插花》教学PPT课件
美术
年级：八年级 学科：美术（人教版下册）
第三单元 为生活增添情趣
第1课 插花 第2课 摆件巧安排 第3课 漂亮的手工灯饰 第4课 装饰画
插花
看了这么多漂亮的花，那怎么才能将他们摆放的好看？接下来 我们就一起来了解一下插花艺术吧!
插花
插花：亦可称为插花艺术。就是把花插在瓶、盘、盆等容器里， 而不是栽在这些容器中。所插的花材，或枝、或花、或叶，均 不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便乱插的，而是 根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美 的造型，借此表达一种主题，传递一种感情和情趣使人看后赏 心悦目，获得精神上的美感和愉快。
在小客厅中摆放上放射状组合的郁金香， 显得全室充满蓬勃的朝气，使居家生活 变得更加惬意。
吊挂着的蓝色弯曲花器，插 上花材，为空间环境增添温 馨和富有生机的情调。
直立的郁金香虽然方向 基本一致，但是高低不 一，错落有致，富有节 奏与韵律的美感。
插花的花器随手可得， 这个普通的水罐使得 整件作品具ห้องสมุดไป่ตู้了一种 朴素的美感。
将经济而又易得的花 材——芦花随意地组 合，能够使得居室平 添一派田野的气息。
哪里有花，哪里就孕育着生命和美。人们在将各种鲜花、 干花进行剪、插、摆的过程中，表达一种情怀，体验一 种情趣。
插花构图的基本形式
➢ 对称式：插花造型的中轴线两侧或上下图形是等形、等量的，外 形整齐、对称。
➢ 均衡式：插花造型中轴线两侧不等形、不等量，作品外形不对称， 向一侧倾斜,但保持稳定。
插花作品欣赏
插花制作方法
插花的工具和材料
两朵百合花插在视觉焦点的位置
错落有致地插上三支向日 葵构成作品的轮廓
几支洋桔梗起到点缀、陪衬主花的作 用，几片叶子增强了作品的韵律感。
年级：八年级 学科：美术（人教版下册）
第三单元 为生活增添情趣
第1课 插花 第2课 摆件巧安排 第3课 漂亮的手工灯饰 第4课 装饰画
插花
看了这么多漂亮的花，那怎么才能将他们摆放的好看？接下来 我们就一起来了解一下插花艺术吧!
插花
插花：亦可称为插花艺术。就是把花插在瓶、盘、盆等容器里， 而不是栽在这些容器中。所插的花材，或枝、或花、或叶，均 不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便乱插的，而是 根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美 的造型，借此表达一种主题，传递一种感情和情趣使人看后赏 心悦目，获得精神上的美感和愉快。
在小客厅中摆放上放射状组合的郁金香， 显得全室充满蓬勃的朝气，使居家生活 变得更加惬意。
吊挂着的蓝色弯曲花器，插 上花材，为空间环境增添温 馨和富有生机的情调。
直立的郁金香虽然方向 基本一致，但是高低不 一，错落有致，富有节 奏与韵律的美感。
插花的花器随手可得， 这个普通的水罐使得 整件作品具ห้องสมุดไป่ตู้了一种 朴素的美感。
将经济而又易得的花 材——芦花随意地组 合，能够使得居室平 添一派田野的气息。
哪里有花，哪里就孕育着生命和美。人们在将各种鲜花、 干花进行剪、插、摆的过程中，表达一种情怀，体验一 种情趣。
插花构图的基本形式
➢ 对称式：插花造型的中轴线两侧或上下图形是等形、等量的，外 形整齐、对称。
➢ 均衡式：插花造型中轴线两侧不等形、不等量，作品外形不对称， 向一侧倾斜,但保持稳定。
插花作品欣赏
插花制作方法
插花的工具和材料
两朵百合花插在视觉焦点的位置
错落有致地插上三支向日 葵构成作品的轮廓
几支洋桔梗起到点缀、陪衬主花的作 用，几片叶子增强了作品的韵律感。
《插花艺术欣赏》课件
自然质感
追求自然、真实的质感效果， 使作品更具有生命力和感染力 。
人工质感
运用人工手段，创造特殊的质 感效果，丰富作品的表达形式 。
质感对比
通过不同质感的对比，增强作 品的层次感和视觉冲击力。
空间营造原则
01
02
03
空间布局
合理安排花材、容器和背 景的空间布局，营造出层 次分明、立体感强的空间 效果。
赠送寓意长寿、幸福的插花作品作为生日礼物，可以传递美好祝福，增加生日 庆祝的喜悦氛围。
结婚礼物
赠送寓意幸福、美满的插花作品作为结婚礼物，可以表达对新婚夫妇的美好祝 愿。
插花艺术欣赏与实
06
践
欣赏优秀的插花作品
总结词
提高审美意识
详细描述
通过欣赏优秀的插花作品，可以培养和提高个人的审美意识和艺术鉴赏能力，了 解不同风格和流派的插花特点，领略插花的艺术魅力。
《插花艺术欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花艺术的基本原则 • 插花艺术的风格流派 • 插花艺术的创作技巧 • 插花艺术的应用场景 • 插花艺术欣赏与实践
插花艺术简介
01
插、周的青铜器时 代到春秋战国时期，逐渐形成了完善 的艺术造型和表现手法。
西方插花起源于古埃及和古希腊，从 最初的宗教仪式用品到后来成为室内 装饰和社交礼仪的重要元素，也经历 了漫长的发展过程。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到了巅峰 ，出现了瓶花、盘花等多种形式 ，强调自然美和意境的营造。
02
西方插花在文艺复兴时期开始蓬 勃发展，出现了几何图形、对称 式等构图形式，强调色彩和形式 的对比。
学习插花艺术的基本技法
追求自然、真实的质感效果， 使作品更具有生命力和感染力 。
人工质感
运用人工手段，创造特殊的质 感效果，丰富作品的表达形式 。
质感对比
通过不同质感的对比，增强作 品的层次感和视觉冲击力。
空间营造原则
01
02
03
空间布局
合理安排花材、容器和背 景的空间布局，营造出层 次分明、立体感强的空间 效果。
赠送寓意长寿、幸福的插花作品作为生日礼物，可以传递美好祝福，增加生日 庆祝的喜悦氛围。
结婚礼物
赠送寓意幸福、美满的插花作品作为结婚礼物，可以表达对新婚夫妇的美好祝 愿。
插花艺术欣赏与实
06
践
欣赏优秀的插花作品
总结词
提高审美意识
详细描述
通过欣赏优秀的插花作品，可以培养和提高个人的审美意识和艺术鉴赏能力，了 解不同风格和流派的插花特点，领略插花的艺术魅力。
《插花艺术欣赏》ppt 课件
contents
目录
• 插花艺术简介 • 插花艺术的基本原则 • 插花艺术的风格流派 • 插花艺术的创作技巧 • 插花艺术的应用场景 • 插花艺术欣赏与实践
插花艺术简介
01
插、周的青铜器时 代到春秋战国时期，逐渐形成了完善 的艺术造型和表现手法。
西方插花起源于古埃及和古希腊，从 最初的宗教仪式用品到后来成为室内 装饰和社交礼仪的重要元素，也经历 了漫长的发展过程。
插花艺术的发展
01
东方插花在唐宋时期达到了巅峰 ，出现了瓶花、盘花等多种形式 ，强调自然美和意境的营造。
02
西方插花在文艺复兴时期开始蓬 勃发展，出现了几何图形、对称 式等构图形式，强调色彩和形式 的对比。
学习插花艺术的基本技法
八年级美术下册第三单元插花课件
介绍常见的插花材料，如花卉、枝叶 、果实等，以及如何根据不同的主题 和风格选择合适的材料。
插花作品的风格流派
阐述不同风格的插花作品，如日式、 中式、西式等，以及它们所代表的文 化内涵和艺术特点。
插花创作基础
插花构图原理
讲解对称与平衡、对比与调和、韵律与动感等构图原理，以及如 何运用这些原理进行创作。
花卉寓意与象征意义
介绍不同花卉所代表的寓意和象征意义，以及在插花作品中如何运 用这些花卉来表达主题和情感。
色彩搭配原理
讲解色彩的基本原理，如色轮、对比色、相似色等，以及如何运用 这些原理进行色彩搭配，创造和谐的视觉效果。
插花创作实践
主题设定
引导学生根据不同的主题 ，如节日、庆典、纪念日 等，进行插花创作构思。
插花艺术的材料
• 主要材料包括各种花卉、枝叶、果实等植物元素，以及一些非 植物材料如石头、玻璃、金属等。选择合适的材料是创作插花 作品的关键之一。
插花艺术的原则
01
02
03
平衡与对称
通过合理分布花卉的位置 和数量，使整个作品看起 来平衡稳定。
比例与尺度
注意花卉与其他元素之间 的比例关系，以及作品整 体与容器的比例关系。
绘画的色彩运用对插花也有启示作用。通过选择不同 色彩的花卉，插花师可以创造出温暖、冷艳、热烈或 宁静的氛围，使作品更具情感表达力。
插花与雕塑
雕塑是三维空间的实体艺术，与插花在材质和表现手法上有所不同。然而，两者在 造型和空间感的塑造上存在共通之处。
雕塑中的形态、线条和质感等元素可以为插花提供灵感。例如，通过模仿雕塑中的 曲线、扭曲或抽象形态，插花师可以创作出别具一格的花艺作品。
衬，提升整体美感。
花束编织与造型
第三单元第一课插花 课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册
生活四艺 燃香
2、什么是插花艺术
将具有观赏价值的花卉，仿真植物及各种装饰材料，经 过加工处理(技术：修剪 整枝 弯曲等，艺术：立意 、配色、 造型)，按照美学原理进行有机结合，构成精致优美，内含 诗情画意,集自然美与艺术美为一体的形态。
插花艺术
什么是插花？
是将 指植 物的
枝
艺术作品
叶
经过一定
• 均衡式插花 • 作品外形不对称，
向一侧倾斜，但 保持稳定。
自由式插花 造型自由活泼，错落有致，随意自然。
直上形构图
三角形构 图
圆形构图
L 形 构 图
平行构图
水平构图
• 新月构图
S形构图
下垂型构图 （瀑布型构图）
插花艺术
废旧材料做的花 纸花
拓展
丝 袜 做 的 花
插花艺术
这件作 品它的 创意是 什么？
（作用）
3
2.陶冶情操
1
插花艺术的意2 义 （作用）
33
3.送出2.祝陶福冶情操
1
插花艺术自直 三 圆L 平水新 称衡 由上 角 形形行平月 式式 式形 形 构构构构构 插插 插构 构 图图图图图 花花 花图 图
• 对称式插花 • 有明显的几何
中轴线，两侧 对称。 • 多为大堆头式 插法。
为生活增添情趣
《插花艺术》
一、插花简介
1、插花艺术最早起源于古埃及和中国。 非洲：古埃及 亚洲：中国 插花起源于 民间生活习俗、信手拈来、随心所欲。
文人四艺：琴 棋 书 画
文人四艺
琴
文人四艺
棋
文人四艺
书
文人四艺
画
生活四艺：插花 挂画 煮茶 燃香
生活四艺 插花
初二美术_插花艺术___课件
半球形、扇形，三角形 自然式、整合式、抽象式
对角线、曲线s
第四页，共20页。
插花的艺术风格
东方式
第五页，共20页。
西方式
第六页，共20页。
第七页，共20页。
第八页，共20页。
第九页，共20页。
第十页，共20页。
第十一页，共20页。
第十二页，共20页。
基本花语
牡丹：富丽 高贵 兰花：洁淡 素雅
围城
第二十页，共20页。
水仙：冰清玉洁
海芋：爱心真情 鸢尾：好运想念
第十三页，共20页。
色彩的感性效果
第十四页，共20页。
插花的配置
1. 花材的形态配置
➢ 枝叶及花朵的大小变化 ➢ 枝叶及花朵的长短变化
2. 花材Leabharlann 色彩配置3. 花材与花器的搭配
第十五页，共20页。
主要花枝与容器之间的比例
①主枝长度应是容器总长的1.5-2倍。
②主枝长度应是第一主枝长度的3/4。 ③ 主枝长度应是第二主枝长度的3/4。
④各主枝的补枝长度一般不应超过其主枝长度。
第十六页，共20页。
第一主枝 第二主枝
第三主枝
主要花枝与容器之间的比例尺寸计算方法
第十七页，共20页。
插花材料 器具
第十八页，共20页。
设计与制作练习
第十九页，共20页。
独 钓 寒 江
资料仅供参考为生活增添情趣插花艺术资料仅供参考插花艺术插花艺术资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考牡丹
为生活增添情趣
插花艺术
第一页，共20页。
插花艺术
第二页，共20页。
对角线、曲线s
第四页，共20页。
插花的艺术风格
东方式
第五页，共20页。
西方式
第六页，共20页。
第七页，共20页。
第八页，共20页。
第九页，共20页。
第十页，共20页。
第十一页，共20页。
第十二页，共20页。
基本花语
牡丹：富丽 高贵 兰花：洁淡 素雅
围城
第二十页，共20页。
水仙：冰清玉洁
海芋：爱心真情 鸢尾：好运想念
第十三页，共20页。
色彩的感性效果
第十四页，共20页。
插花的配置
1. 花材的形态配置
➢ 枝叶及花朵的大小变化 ➢ 枝叶及花朵的长短变化
2. 花材Leabharlann 色彩配置3. 花材与花器的搭配
第十五页，共20页。
主要花枝与容器之间的比例
①主枝长度应是容器总长的1.5-2倍。
②主枝长度应是第一主枝长度的3/4。 ③ 主枝长度应是第二主枝长度的3/4。
④各主枝的补枝长度一般不应超过其主枝长度。
第十六页，共20页。
第一主枝 第二主枝
第三主枝
主要花枝与容器之间的比例尺寸计算方法
第十七页，共20页。
插花材料 器具
第十八页，共20页。
设计与制作练习
第十九页，共20页。
独 钓 寒 江
资料仅供参考为生活增添情趣插花艺术资料仅供参考插花艺术插花艺术资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考资料仅供参考牡丹
为生活增添情趣
插花艺术
第一页，共20页。
插花艺术
第二页，共20页。
第三单元第一课《插花》课件 人教版初中美术八年级下册 (2)
态和作品的整体外形为准，花材一般以线 状为主。
二、焦点 焦点花是作品重心位置所在的花。作
品的重心位置一般们于作品主干的1/3处起 到花器沿口处。花材可选择块状花。
11
三、补充 在完成框架和焦点花的插入后，作品依然显
得比较单调，缺乏立体感和层次感，这时需要在 框架花和焦点花之间插入小花补充空间，位置一 般在主干的1/2以下，可选择点状花材。
插花
1
插花艺术的基本知识
❖ 插花造型的基本原则
一、均衡：
❖ 均衡是指对称与平衡，其基本要点在于求得插花体的重心平衡与 稳定，它包括对称均衡和不对称均衡。 ❖（1）对称均衡： ❖ 常见花型：水平型、半球型等。其特点是给人庄重、高贵、豪华 的感觉，但有点严肃、呆板。 ❖（2）不对称均衡： ❖ 其特点是插花作品生动活泼、灵活多变、具有神秘感和动感，使人 感到平稳而优美。
7
插花三主枝比例：
第一主枝：为花器高加花器宽之和的1.5-2倍。 第二主枝：为第一主枝的2/3左右。 第三主枝：为第一主枝的1/3左右。
8
1.第一主枝直立，第二主枝、第三主枝角度不同。 2.整体呈不等边三角形。 3.在主干高度的1/3左右插上焦点花。
9
10
一、框架的插作 确定作品的框架主要以第一主枝的形
四、修饰 红花要靠绿叶扶，可在作品基部插入面积大
的叶片，或在花和花间隔处插入叶材，还可在作 品的后部或焦点花位置插入自然弯曲的线状叶材， 作品完成之前，必须要遮盖花泥和人工痕迹。
12
13
①花长度为花器高度+宽度
1.5-2倍，垂直插入花泥中央
1
偏左后2/3处。
②花的长度是①花的1/2-3/4
4
长，沿器缘插在花器泥的右侧
二、焦点 焦点花是作品重心位置所在的花。作
品的重心位置一般们于作品主干的1/3处起 到花器沿口处。花材可选择块状花。
11
三、补充 在完成框架和焦点花的插入后，作品依然显
得比较单调，缺乏立体感和层次感，这时需要在 框架花和焦点花之间插入小花补充空间，位置一 般在主干的1/2以下，可选择点状花材。
插花
1
插花艺术的基本知识
❖ 插花造型的基本原则
一、均衡：
❖ 均衡是指对称与平衡，其基本要点在于求得插花体的重心平衡与 稳定，它包括对称均衡和不对称均衡。 ❖（1）对称均衡： ❖ 常见花型：水平型、半球型等。其特点是给人庄重、高贵、豪华 的感觉，但有点严肃、呆板。 ❖（2）不对称均衡： ❖ 其特点是插花作品生动活泼、灵活多变、具有神秘感和动感，使人 感到平稳而优美。
7
插花三主枝比例：
第一主枝：为花器高加花器宽之和的1.5-2倍。 第二主枝：为第一主枝的2/3左右。 第三主枝：为第一主枝的1/3左右。
8
1.第一主枝直立，第二主枝、第三主枝角度不同。 2.整体呈不等边三角形。 3.在主干高度的1/3左右插上焦点花。
9
10
一、框架的插作 确定作品的框架主要以第一主枝的形
四、修饰 红花要靠绿叶扶，可在作品基部插入面积大
的叶片，或在花和花间隔处插入叶材，还可在作 品的后部或焦点花位置插入自然弯曲的线状叶材， 作品完成之前，必须要遮盖花泥和人工痕迹。
12
13
①花长度为花器高度+宽度
1.5-2倍，垂直插入花泥中央
1
偏左后2/3处。
②花的长度是①花的1/2-3/4
4
长，沿器缘插在花器泥的右侧
人教版八年级美术下册第三单元第一课插花艺术PPT课件
作 品 展 示
作业：
各小组根据自己的插花花材和插 花器皿，选择你喜欢的形式，制作 一件插花作品。
看看哪个小组的创意和制作能更胜 一筹。
设计与制作要求
❖外形规整，轮廓清晰； ❖层次丰富，立体感强； ❖焦点突出，主次分明。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
了解插花的基本艺术形式构图形式了解插花的基本艺术形式构图形式学习如何运用构图这一艺术形式进行学习如何运用构图这一艺术形式进行实践
请找出这两幅图的不同之处
《插花艺术》
2017.3
学习目标：
了解插花的基本艺术形式，构图形式， 学习如何运用构图这一艺术形式进行 实践。
通过学习、分析优秀的插画作品，并 根据构图原则，掌握插花的基本方法， 完成一件作品。
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。（荷花） 人面不知何处去,桃花依旧笑春风 。（桃花） 飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。（菊花） ……
二、插花构图的基本形式
（1）对称式插花 插花造型的中轴线两侧或上下图形
是等形、等量，外形整齐、对称均衡。 想一想：有哪些基本形呢？
有三角形，椭圆形，半球形，扇形，倒 T形，圆锥形等。
小游戏——连连看
D A
E B
F C
将构图样式相同的连在一起
思考：
均横式和自由式的区别在哪 里？
三、插花的技巧
四、插花作品制作
认识工具、材料
1、花材：形、色，绿叶：造型。 2、花器：高矮、胖瘦，颜色，质感； 3、辅助工具（剪刀、胶带、铁丝、花泥等）
花材——鲜花
《插花艺术课件》教学PPT课件【人教版初中八年级美术下册】
完成一件 插花作品，用来装饰家庭。
谢谢大家
再见
花是大自然中至精至美的化身， 即使是一片绿叶， 一个花蕾，也能让眼目为之一舒， 心灵为之一动， 自然之花草具有一股逢勃的生气， 也诠释着生命的瑰丽。 爱生命，于是爱花， 爱花至深， 想着把它留在生活的每个角落， 于是便有了插花艺术。
欣赏学生初次的插花作品
教师做简单点评
插花艺术品欣赏
插花艺术欣赏
《融合》
• 结束语
当春节、母亲节、父亲 节、教师节、中秋节、老人 节、圣诞节快要来临的时候， 如果你还没有想好送什么礼 物，今天你学会了插花，老 师建议你花很少的钱买一两 朵花，再配上一些不用花钱 买的花材，自己设计造型， 再加上自己制作的小卡片， 写上对祝福的话语。会给他 们带来多重的惊喜。
作业
展望
插花构图的基本形式
• 对称 • 均衡 • 自由式
插花的 不同样式
1、三角形插花
2、直 立 式
以第一主枝基本呈 直立状为基准，插 入的花卉呈自然向 上的势头，趋势保 持一致，后两主枝 分别位于两侧，要 求与第一主枝相呼 应，形成一个整体。
1
2 3
3、竖线型：
插花的技巧
高低错落 疏密有致 虚实结合 俯仰呼应 上轻下重 上散下聚
插花艺术欣赏
花材、工具、花器
【花】
• 常见的几种花材：
伟大、神圣、慈祥的 母亲
香石竹（康乃馨）
花色艳丽，花香清 幽似兰高雅纯洁
幸福和睦
香雪兰（小苍兰）
非洲菊（太阳花）
【花】
• 常见的几种花材：
敦厚与善良
玫瑰（徘徊花）
扶郎花
互敬互爱，有毅力、 不畏艰难
百年好合，心心相应
百合（摩罗）
谢谢大家
再见
花是大自然中至精至美的化身， 即使是一片绿叶， 一个花蕾，也能让眼目为之一舒， 心灵为之一动， 自然之花草具有一股逢勃的生气， 也诠释着生命的瑰丽。 爱生命，于是爱花， 爱花至深， 想着把它留在生活的每个角落， 于是便有了插花艺术。
欣赏学生初次的插花作品
教师做简单点评
插花艺术品欣赏
插花艺术欣赏
《融合》
• 结束语
当春节、母亲节、父亲 节、教师节、中秋节、老人 节、圣诞节快要来临的时候， 如果你还没有想好送什么礼 物，今天你学会了插花，老 师建议你花很少的钱买一两 朵花，再配上一些不用花钱 买的花材，自己设计造型， 再加上自己制作的小卡片， 写上对祝福的话语。会给他 们带来多重的惊喜。
作业
展望
插花构图的基本形式
• 对称 • 均衡 • 自由式
插花的 不同样式
1、三角形插花
2、直 立 式
以第一主枝基本呈 直立状为基准，插 入的花卉呈自然向 上的势头，趋势保 持一致，后两主枝 分别位于两侧，要 求与第一主枝相呼 应，形成一个整体。
1
2 3
3、竖线型：
插花的技巧
高低错落 疏密有致 虚实结合 俯仰呼应 上轻下重 上散下聚
插花艺术欣赏
花材、工具、花器
【花】
• 常见的几种花材：
伟大、神圣、慈祥的 母亲
香石竹（康乃馨）
花色艳丽，花香清 幽似兰高雅纯洁
幸福和睦
香雪兰（小苍兰）
非洲菊（太阳花）
【花】
• 常见的几种花材：
敦厚与善良
玫瑰（徘徊花）
扶郎花
互敬互爱，有毅力、 不畏艰难
百年好合，心心相应
百合（摩罗）
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1、花材：形、色，绿叶：造型。 2、花器：高矮、胖瘦，颜色，质感； 3、辅助工具（剪刀、胶带、铁丝、花泥等）
花材——鲜花
花材——手工花
插花的使用器皿
作 品 展 示
作业：
各小组根据自己的插花花材和插 花器皿，选择你喜欢的形式，制作 一件插花作品。
看看哪个小组的创意和制作能更胜 一筹。
情画意
（3）人格化
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 林逋 《山园小梅》
你还能想到哪些描写花的诗句呢？
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。（荷花） 人面不知何处去,桃花依旧笑春风 。（桃花） 飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。（菊花） ……
二、插花构图的基本形式
（1）对称式插花 插花造型的中轴线两侧或上下图形
是等形、等量，外形整齐、对称均衡。 想一想：有哪些基本形呢？
有三角形，椭圆形，半球形，扇形，倒 T形，圆锥形等。
三角型构图
锥型构图
2、插花构图类型
（2）均衡式插花 插花造型中轴线两侧图形不等形、
不等量，作品外形不对称，向一侧倾斜， 但保持稳定。
想一想：有哪些基本形呢？
有L形，不等边三角形，弯月形，S形等。
“L” 型
2、插花构图类型
（3）自由式插花
造型自由活泼、错落有致，随 意自然。
小游戏——连连看
D A
E B
F C
将构图样式相同的连在一起
思考：
均横式和自由式的区别在哪 里？
三、插花的技巧
四、插花作品制作
认识工具、材料
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
设计与制作要求
❖外形规整，轮廓清晰； ❖层次丰富，立体感强； ❖焦点突出，主次分明。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
请找出这两幅图的不同之处
《插花艺术》
2017.3
学习目标：
了解插花的基本艺术形式，构图形式， 学习如何运用构图这一艺术形式进行 实践。
通过学习、分析优秀的插画作品，并 根据构图原则，掌握插花的基本方法， 完成一件作品。
培养热爱自然、生活的人生态度。
一、插花的主题和意境
哪里有花，哪里就孕育着生命和 美。人们在将各种鲜花、干花进行 剪、插、摆的过程中，表现一种情 怀，体现一种意境。
花材——鲜花
花材——手工花
插花的使用器皿
作 品 展 示
作业：
各小组根据自己的插花花材和插 花器皿，选择你喜欢的形式，制作 一件插花作品。
看看哪个小组的创意和制作能更胜 一筹。
情画意
（3）人格化
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 林逋 《山园小梅》
你还能想到哪些描写花的诗句呢？
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。（荷花） 人面不知何处去,桃花依旧笑春风 。（桃花） 飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。（菊花） ……
二、插花构图的基本形式
（1）对称式插花 插花造型的中轴线两侧或上下图形
是等形、等量，外形整齐、对称均衡。 想一想：有哪些基本形呢？
有三角形，椭圆形，半球形，扇形，倒 T形，圆锥形等。
三角型构图
锥型构图
2、插花构图类型
（2）均衡式插花 插花造型中轴线两侧图形不等形、
不等量，作品外形不对称，向一侧倾斜， 但保持稳定。
想一想：有哪些基本形呢？
有L形，不等边三角形，弯月形，S形等。
“L” 型
2、插花构图类型
（3）自由式插花
造型自由活泼、错落有致，随 意自然。
小游戏——连连看
D A
E B
F C
将构图样式相同的连在一起
思考：
均横式和自由式的区别在哪 里？
三、插花的技巧
四、插花作品制作
认识工具、材料
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
设计与制作要求
❖外形规整，轮廓清晰； ❖层次丰富，立体感强； ❖焦点突出，主次分明。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
请找出这两幅图的不同之处
《插花艺术》
2017.3
学习目标：
了解插花的基本艺术形式，构图形式， 学习如何运用构图这一艺术形式进行 实践。
通过学习、分析优秀的插画作品，并 根据构图原则，掌握插花的基本方法， 完成一件作品。
培养热爱自然、生活的人生态度。
一、插花的主题和意境
哪里有花，哪里就孕育着生命和 美。人们在将各种鲜花、干花进行 剪、插、摆的过程中，表现一种情 怀，体现一种意境。