《杂交水稻之父-袁隆平》课件
《杂交水稻之父--袁隆平》PPT课件 (共34张PPT)
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和艺 术性,具有动人的魅力。文中写文化大革命中 袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田 时,他“像慈母似的守护在秧田边”;而当这 四分秧田又被扫荡一空,他在一口深井里发现 了仅有的“几棵秧苗”时,他竟奋不顾身“把 衣服一脱,‘扑通’一声跳了下去”。这些细 节描写,把一个遭受苦难而又执著追求理想、 充满献身精神的科学家形象活脱脱地勾勒了出 来,令人久久难忘。
杂交水稻之父
—袁隆平
当代神农氏
• 中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平 (责任制),二靠袁隆平(杂交稻)。
• 西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题,而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明,誉为“ 第二次绿色革命”。
水稻研究的重大意义
• 我国是世界上最大的产稻国之一,水稻种 植面积为总播种面积的1/3,水稻产量占 粮食总产量的40%。
• 从国际上看,全世界约有1/2的人以大米 为主要粮食,有90多个国家种植水稻。— —世界意义
培育杂交水稻最主要的困难是 什么?如何解决?
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题,袁隆平经过反复学习和思考,提 出了通过“三系”(不育系、保持系、 恢复系)来利用水稻杂种优势的设想, 并付诸实施。
解释下列词语:
大相径庭:表示彼此相差很远或矛盾很大。 矢志不移:立下志愿决不改变。 劫后余生:遇上灾难而侥幸活命。 经久不息:经过很长的时间不停止。 功成名就:功业建立了,名声也有了。
三、快速阅读 整体感知
思考:
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的?
《杂交水稻之父》PPT优秀课件
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
高考语文作文素材 纪念伟大的杂交水稻之父”袁隆平” 课件(33张PPT)
1939年8月至1942年7月,袁隆平在重庆龙门浩中心小学读书
1942年8月至1943年1月,袁隆平在重庆复兴初级中学读书
1943年2月至1944年1月,袁隆平在重庆赣江中学读书
求学经历
01
1944年2月至1946年5月,袁隆平在重庆博学中学读书
科研成就
01
三、“中国超级杂交水稻”的研究
2013年9月29日国家杂交水稻工程技术研究中心证实,经农业部测产验收,由“杂交水稻之父”袁隆平院士科研团队攻关的国家第四期超级稻百亩示范片“Y两优900”中稻平均亩产达988.1公斤,创世界纪录。
科研成就
01
四、第三代杂交水稻突破新纪录
2020年11月2日,在湖南省衡阳市衡南县清竹村进行的袁隆平领衔的杂交水稻双季测产达到了亩产1530.76公斤,其中早稻619.06公斤、第三代杂交水稻晚稻品种“叁优一号”911.7公斤,超过了1500公斤的预期目标。比数字更重要的意义在于:这次测产充分展示了第三代杂交水稻更加契合实际生产的特点,从而有利于进一步保障国家粮食安全
水稻研究
02
1953年8月—1971年1月,袁隆平任湖南省安江农业学校教员。
1960年7月,袁隆平发现一株形态特优水稻,一穗达到230粒,次年证明该植株是“天然杂交稻”
水稻研究
02
1964年7月,袁隆平找到一株“天然雄性不育”并育种。
1966年,发表第一篇论文《水稻的雄性不育性》,引起强烈反响
水稻研究
四、解决了两系法中的一些关键技术难题
袁隆平院士生平言论
生平言论
01
2007年5月上旬,袁隆平院士接受采访时说:我现在还有两个愿望,一是第三期杂交水稻能够在2010年实现大面积亩产900公斤,二是把杂交水稻推向国外,造福世界人民。
2024版关于纪念杂交水稻之父袁隆平院士PPT课件分享
关于纪念杂交水稻之父袁隆平院士PPT课件分享•引言•袁隆平院士生平事迹•杂交水稻研究与推广历程•袁隆平院士精神品质剖析目录•纪念袁隆平院士活动安排•总结与展望引言目的和背景袁隆平院士简介袁隆平(1930年9月7日-2021年5月22日),江西省九江市德安县人,中国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系袁隆平的杂交水稻研究不仅解决了中国人的吃饭问题,而且为世界粮食安全作出了杰出贡献PPT课件概述袁隆平院士生平事迹1949年考入西南农学院(现西南大学)农学系1953年毕业于西南农学院,获农学学士学位1930年出生于江西省九江市德安县早年经历与教育背景科研成就及荣誉对社会贡献与影响袁隆平院士的杂交水稻研究成果为中国乃至世界的粮食安全做出了巨大贡献他的科研成果不仅提高了粮食产量,还改善了稻米品质,为亿万人民提供了优质的食物来源袁隆平院士一生致力于农业科学研究,他的精神品质和科研成就激励着一代又一代农业科技工作者为农业发展和国家粮食安全贡献力量杂交水稻研究与推广历程1960年代初期,袁隆平开始从事杂交水稻研究。
1964年,袁隆平在安江农校试种“天然雄性不育株”取得成功,正式开启杂交水稻研究之门。
1970年,其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻,命名为“野败”,为杂交水稻研究打开了新局面。
杂交水稻研究起始阶段1973年,袁隆平正式宣布籼型杂交水稻三系配套成功,在世界上首次育成强优势的籼型杂交水稻。
1980年代初期,袁隆平带领团队相继攻克两系法杂交水稻技术难关。
1990年代后期,超级杂交稻育种技术取得重大突破,亩产可达800公斤以上。
突破性进展及关键技术国内外推广与应用现状在中国,杂交水稻已成为农业生产的主导品种,占全国水稻种植面积的50%以上。
杂交水稻技术已推广到全球70多个国家和地区,为全球粮食安全做出了巨大贡献。
《缅怀杂交水稻之父》班会课件
为民造福
他致力于研发高产、优质 、抗逆性强的杂交水稻, 以造福人类。
无私奉献
他将自己的科研成果毫无 保留地分享给全世界,推 动全球农业的发展。
鞠躬尽瘁
他为科研事业付出了毕生 的心血,为人类社会做出 了卓越贡献。
袁隆平的爱国情怀
报效祖国
他毅然放弃国外的优厚待遇, 回到祖国投身于农业科学研究
。
赤子之心
认识袁隆平先生在杂交水稻研究中的杰出贡献和卓越 成就。
弘扬中华民族传统美德,加强爱国主义教育,促进班 级凝聚力和集体荣誉感。
班会活动流程
1 2 3
1. 开场白
介绍班会主题和目的,欢迎同学们参加本次活 动。
2. 知识讲解
介绍杂交水稻的历史背景、发展历程和重要意 义,以及袁隆平先生在杂交水稻研究中的杰出 贡献和卓越成就。
尝试新的方法和思路。
袁隆平的务实精神
03
袁隆平以实际问题为导向,注重实践和应用,为解决我国粮食
问题提供了重要的思路和方法。
对自己的启示与收获
珍惜粮食
通过了解杂交水稻的发展历程和袁隆平的精神,我们应该更加 珍惜粮食,认识到粮食的来之不易。
学习袁隆平精神
我们应该学习袁隆平的奉献、创新和务实精神,在自己的生活 和学习中积极践行这些价值观。
巨大影响。
03
缅怀杂交水稻之父——袁 隆平
袁隆平的科研精神
01
02
03
敢于创新
袁隆平不满足于已有的科 研成果,不断探索新的科 研领域,寻求突破。
严谨求实
他对实验数据要求精确, 注重实验结果的真实性和 可靠性。
坚韧不拔
在科研过程中遇到困难时 ,他从不轻言放弃,而是 坚持不懈地努力。
中国工程院院士杂交水稻之父袁隆平图文PPT课件
聪明出于勤奋,天才在于积累。----华罗庚灵感不过是“顽强的劳动而获得的 赞赏”。---列宾知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。-----高士其学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。------爱因斯坦
杂交水稻之父
中国工程院院士杂交水稻之父袁隆平
中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果,产量最高的比当地品种增产百分之五十,一般增产百分之二十到百分之三十。
这一段数字说明,非常确凿真实地写出了杂交水稻给人类带来的福音说明了杂交水稻的优越性,从而突出了袁隆平的卓越贡献。
学了这篇文章后,请你根据自己的积累,说出袁隆平在国内和国际上获得的奖项。
随之而来的一系列的荣誉
水稻研究的重大意义
我国是世界上最大的产稻国之一,水稻种植面积为总播种面积的1/3,水稻产量占粮食总产量的40%。从国际上看,全世界约有1/2的人以大米为主要粮食,有90多个国家种植水稻。——世界意义
培育杂交水稻最主要的困难是什么?如何解决?培育杂交水稻最主要的困难是解决异花授粉的问题。为了解决这个问题,袁隆平经过反复学习和思考,提出了通过“三系”(不育系、保持系、恢复系)来利用水稻杂种优势的设想,并付诸实施。
1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。1995年被选为中国工程院院士;获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。1996年获首届“日经亚洲技术开发大奖”
1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。1998年获“日本越光国际水稻奖”。 1999年经国际小天体命名委员会批准,中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。
知识归纳
《杂交水稻之父》 精品课件(共14张)
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的?
袁隆平在家乡江西,看到在公共食堂的灶台 上,堆堆野菜,大锅清汤;在岌岌可危的村民住房 里,躺着一个个因饥饿患水肿病的村民…… 描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心从事 杂交水稻研究的思想基础,表现出袁隆平具有强 烈的责任感和使命感,以及将自己的事业与国家 和人民的需要紧密联系在一起的优秀品质。
西师大版 三年级 语文 下册
农 民 老 头 袁 隆 平
Hale Waihona Puke 农 民 老 头 袁 隆 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
当代神农氏
中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平(责 任制),二靠袁隆平(杂交稻)。 西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不 仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也 被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国 际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五 大发明,誉为“第二次绿色革命”。
培育杂交水稻最主要的困难是什么?
如何解决?
培育杂交水稻最主要的困难是解决异花授粉的问题。
“三系”理论(别出心裁)
练习: 你认为应该学习袁隆
平身上哪些优秀品质?
结合本文,说说袁隆平身上有哪些
优秀品质?
心系农民 不屈不挠
为民分忧 献身科技
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《杂交水稻之父》PPT课件
快速阅读
思考:
整体感知
1.为什么袁隆平被称为“杂交水稻之父”?
2.请用自己的话概括是什么事促使袁隆平决心从 事水稻研究的?
3.培育杂交水稻稻之父”?
1.他开始了前无古人的科学实验。 2.水稻杂交是一项前无古人的世界性难题。 5.他的成就不仅是中国的骄傲,也是全世界的骄傲。他的 成就给全世界带来了福音! 6.杂交水稻这一科研成果解决了世界人民的吃饭问题。 7.杂交水稻的出现,是世界的一大奇迹。是“四大发明” 之后,对人类的第五大贡献。
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的?
袁隆平在家乡江西,看到在公共食堂的灶台 上,堆堆野菜,大锅清汤;在岌岌可危的村民住房 里,躺着一个个因饥饿患水肿病的村民…… 描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心从事 杂交水稻研究的思想基础,表现出袁隆平具有强 烈的责任感和使命感,以及将自己的事业与国家 和人民的需要紧密联系在一起的优秀品质。
西师大版 三年级 语文 下册
农 民 老 头 袁 隆 平
农 民 老 头 袁 隆 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
当代神农氏
中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平(责 任制),二靠袁隆平(杂交稻)。 西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不 仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也 被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国 际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五 大发明,誉为“第二次绿色革命”。
培育杂交水稻最主要的困难是什么?
如何解决?
培育杂交水稻最主要的困难是解决异花授粉的问题。
“三系”理论(别出心裁)
练习: 你认为应该学习袁隆
平身上哪些优秀品质?
《杂交水稻之父》ppt课件(4篇)
知识归纳:
1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报 道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世 界的卓越贡献。
2.写作特点: A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。 C.用数字说话使文章富有说服力。
四、练习:
1.找出文中的数字说明,试以一处为 例说明它的好处。
2.学了这篇文章后,请你根据自己的 积累,说出袁隆平在国内和国际上获 得的奖项。
杂交水稻之父 —袁隆平
当代神农氏
❖ 中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平 (责任制),二靠袁隆平(杂交稻)。
❖ 西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题,而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明,誉为 “第二次绿色革命”。
一、人 物 简 介
❖ 袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历七月 出生于北平。1953年毕业于西南农学院, 8月毕业后分配到湖南省安江农校任教, 在长达19年的教学生涯中,袁隆平一 面教学,一面从事生产实践、选择课题 进行科学研究,开始走上了作物育种之 路。
农 民 老 头 袁 隆 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
三、快速阅读 整体感知
思考:
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的?
2.水稻研究对中国和世界有何重大意义?
3.培育杂交水稻最主要的困难是什么?袁 隆平是怎样解决的?
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的?
❖农民向福财饿着肚子爬高高的八面山,来 回40里,为集体换良种。向福财的小女儿 春花因肚子饿偷吃稻种,被向福财一巴掌 打倒。
袁隆平来到试验田边,像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来,又走过去,狂奔乱跑。当走到一口深 井旁,像发现了什么,把衣服一脱,“扑通”一声 跳了下去,原来他发现那里面有几棵秧苗。
语文版八年级上册第8课《杂交水稻之父——袁隆平》课件
• “他披挂上阵,尚未站稳脚跟,冷言冷语 便扑面而来。但袁隆平既不争,也不辩, 仍然矢志不移地搞他的科学实验。” • 明确:这句话运用生动的语言,形象地表 现了袁隆平面对众多的怀疑与不解,没有 犹豫,而是坚定不移地搞科学实验,赞颂 了他严谨认真的科学态度和矢志不移的科 学精神。
• “十三年来,杂交水稻累计种植面积十二 点五六亿亩,增产粮食约一千亿公斤,增 收近三百亿元,根据农业部统计,全国水 稻平均亩产三百五十七公斤,而杂交水稻 是四百四十一公斤,每亩增产八十四公斤 。” • 明确:这一段数字说明,非常确凿真实地 写出了杂交水稻给人类带来的福音,说明 了杂交水稻的优越性,从而突出了袁隆平 的卓越贡献。
• 概括本文写了袁隆平哪几件典型事例,有何作用? • 1、看到向福财饿着肚子走了四十公里山路换回水稻 ,心情很沉重,从而开始进行杂交水稻的研究。 • 2、提出与当时学术界的观点大相径庭的设想,最终 通过“三系”培育获得成功。 • 3、在文化大革命这样的环境中的一段极不寻常的遭 遇,但他始终没有放弃自己的杂交水稻研究。 • 作用:鲜明展现了袁隆平不畏任何艰难困苦、矢志 不移地为科学献身的崇高精神。
• 是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的 ? • 明确:农民向福财饿着肚子爬高高的八面 山,来回40里,为集体换良种。 • 描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心从 事杂交水稻研究的思想基础,表现出袁隆 平具有强烈的责任感和使命感,以及将自 己的事业与国家和人民的需要紧密联系在 一起的优秀品质。
• 水稻研究对中国和世界有何重大意义? • 明确:我国是世界上最大的产稻国之一, 水稻种植面积为总播种面积的1/3,水稻产 量占粮食总产量的40%。 • 从国际上看,全世界约有1/2的人以大米为 主要粮食,有90多个国家种植水稻。—— 世界意义
袁隆平经典版ppt课件
故事介绍
在文革期间,他遭受了多次批斗,实验器材及水稻秧苗一次又一次被毁,他就把秧 苗藏在臭水沟里。最让他痛心的是5.18“毁禾”事件,他经过多少年的研究,好不容易 培育出的实验苗遭到了灭顶之灾。袁隆平只觉得脑子里“轰”地一声,浑身发抖,好 不容易回过神来,他含着泪水,走进烂泥巴田里,深一脚浅一脚地寻找劫后余生的秧 苗。在秧苗被毁的第四天,他在一口井中发现了些秧苗,捞上来一看,果然是他的试 验苗,他不顾井深水冷,“扑通”一声跳下井去,可是无法捞到沉到井底的秧苗。
“双百人物”
袁隆平
2021/9/18
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2021/9/18
人物简介
(首届国家最高科学技术奖得主、杂交水稻之父)
袁隆平,1930年9月生于北京,江西省九江市德安县人,中 国杂交水稻育种专家,中国研究与发展杂交水稻的开创者,被 誉为“世界杂交水稻之父”。
袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人,致力于杂交 水稻的研究,先后成功研发出“三系法”杂交水稻、“两系法” 杂交水稻、超级杂交稻一期、二期,与此同时,袁隆平提出并 实施“种三产四丰产工程”。 2017年7月,任青岛海水稻学院 首席教授。 2017年9月,袁隆平宣布一项价
袁隆平是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候, 已经具有颠覆世界权威的胆识;
当他名满天下的时候,却仍然只 是专注于田畴。
淡泊名利,一介农夫,播撒智慧, 收获富足。
他毕生的梦想,就是让所有人远 离饥饿。
p
2021/9/18
.
thanks
2021/9/18
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他虽然出生在官宦家庭,但他的性格却向一位朴实的农民一样,
勤勤恳恳、踏踏实实、一步一个脚印,他勇于克服一切困难,坚忍
不拔,经过不断的努力终于获得了成功。他的贡献已经超越了杂交
我心目中的英雄——袁隆平-课件(23张PPT)
世界粮食奖 袁隆平获得泰国国王金镰奖 袁隆平获得沃尔夫奖,以色列总统为其颁奖 拉蒙·麦格赛赛奖 首届国家最高科学技术奖 越光国际水稻奖 杂种优势利用杰出先驱科学家称号 日经亚洲奖 何梁何利基金奖 美国菲因斯特基金 第三次获国际科学大奖 农学与营养奖 科学奖 首次获国际奖:联合国知识产权组织“发明和创造” 金质奖章和荣誉证书。 创造与发明金奖 获中国第一个特等发明奖 籼型杂交水稻
中国的袁隆平
杂交水稻的发明使中国人摆脱了饥饿
一、袁隆平是中国人吃饱饭的恩人 二、袁隆平的“杂交水稻”技术使得我国粮食安全在战
略上处于绝对主动 三、袁隆平的“杂交水稻”技术正在创造一个个新突破
第三章
世界的袁隆平
世界的袁隆平
世界著名科学家、诺贝尔化学奖获得者、美国科学院院长西瑟罗纳先生在新当选院士就职典礼上介绍袁隆平院士的 当选理由时说:袁隆平先生发明的杂交水稻技术,为世界粮食安全作出了杰出贡献,增产的粮食每年为世界解决了 3500万人的吃饭问题。
世界的袁隆平
获得“沃尔夫”农业奖
世界杰出的农业经济学家唐·帕尔伯格写了一部名著,叫 《走向丰衣足食的世界》书中写到“袁隆平为中国赢得 了宝贵的时间,科学的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们 走向一个丰衣足食的世界。”
第四章
生活中的袁老
生活中的袁老
爱好:自由。 特长:散漫。 上班不打卡,下田最快乐。 采访里老先生幽默风趣,语言条理清晰, 身体看上去也特别硬朗。
荣誉称号
▪ 2019年9月 国家主席习近平签署主席令,授予袁隆平“共和国勋章”
▪ 2019-09 “最美奋斗者”个人称号
▪ 2018-12-18 改革先锋
▪ 2018-11 100名改革开放杰出贡献对象
《缅怀杂交水稻之父》班会课件
认识袁隆平先生在杂交水稻研究中的杰出贡献和卓越成 就。
弘扬中华民族传统美德,加强爱国主义教育,促进班级 凝聚力和集体荣誉感。
班会活动流程
1 2 3
1. 开场白
介绍班会主题和目的,欢迎同学们参加本次活动 。
2. 知识讲解
介绍杂交水稻的历史背景、发展历程和重要意义 ,以及袁隆平先生在杂交水稻研究中的杰出贡献 和卓越成就。
5. 分享交流
每组选派代表分享讨论成果,全班交流互 动,加深对主题的理解和认识。
7. 结束语
总结班会活动内容,感谢同学们的参与和 支持,宣布活动结束。
班会活动内容
杂交水稻的基本概念、发展历 程和重要意义。
袁隆平先生的生平和主要成就 ,他在杂交水稻研究中的创新 和实践。
中华民族传统美德在袁隆平先 生身上的体现,如勤奋、谦虚 、奉献等。
社会影响
杂交水稻的推广对于解决 中国的粮食问题起到了重 要作用,也为世界粮食产 量提高做出了贡献。
03
缅怀杂交水稻之父——袁隆平
袁隆平的科研精神
敢于创新
袁隆平不满足于已有的科研成 果,不断探索新的科研领域,
寻求突破。
严谨求实
他对实验数据要求精确,注重实验 结果的真实性和可靠性。
坚韧不拔
在科研过程中遇到困难时,他从不 轻言放弃,而是坚持不懈地努力。
尝试新的方法和思路。
袁隆平的务实精神
03
袁隆平以实践为基础,注重调查研究,不断解决问题,为农业
生产做出了实际贡献。
对自己的启示与收获
学习袁隆平精神
作为青少年,我们应该学习袁隆平的奉献、创新和务实精神,树 立正确的价值观和人生观。
关注粮食安全
我们应该关注粮食安全问题,了解我国粮食生产的现状和挑战, 积极参与和支持农业生产和科学研究。
第35课杂交水稻之父市公开课一等奖省优质课获奖课件
袁隆平
袁隆平 生于北京,汉族,江西德安县人,无党派 人士,现居湖南长沙。中国杂交水稻育种教授,杂交水 稻之父,中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工程 技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、4月当选 美国科学院外籍院士,年取得马哈蒂尔科学奖。
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字词乐园
增加 遭遇
选择 稻穗
激励 范围
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写法点拨
第一段交代袁隆平爷爷被誉为“杂交 水稻之父”。
后面两个部分从立志务农和辛勤育 种两个方面来详细叙述为何会有这么赞誉。
分清楚。
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拓展提升
追赶风筝孩子
一个风和日丽日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远一只断线风筝。 “你俩是带翅膀小天使就好了!” “快变成一只能远走高飞老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!” 几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着讽刺 这两个孩子。 “对,我们为何不能像鸟儿似长上一双翅膀在空中翱翔?”一个飞向空中幻想在 这两个幼小心灵里萌发了。 从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀改变,并精心 制作各种会“飞 ”玩具。他俩长大后,依然继续研究飞行原理。科学幻想经过人们勤奋努力,终于变 成现实。19,世界上第一架飞机 诞生了。这架螺旋桨飞机创造人,正是20多年前猛 力追赶浮荡在高空中止线风筝两个美国孩子—莱特弟兄。
预习检验
和: hè 和着唱歌 hé 和他比赛
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读课文,想想课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要写 袁隆平爷爷经过细致、 艰辛科学研究,历经失败和磨难,终于取得大 面积栽种水稻成功历程。
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课文解析
《杂交水稻之父》写了袁隆平爷爷研究杂交水稻, 艰辛育种故事。课文不一样于以往形式,分三个部分, 分别用一、二、三来分开,这是学生第一次接触这么 文章,需要给学生点明,并教给学生概括小标题方法。
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1、不慕名利
2、农民向福财买稻种。——心系农民 为民分忧
3、试验秧苗惨遭破坏——不屈不挠 献身科技
知识归纳:
1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报道了 袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的卓越 贡献。
2.写作特点:
A.运用典型事例刻画人物性格。
B.运用细节描写使人物形象丰满生动。
C.用数字说话使人物更生动感人,文章具有 说服力。
大相径庭 ) 1、表示彼此相差很远或矛盾很大。(
三、快速阅读
思考:
整体感知
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的? 2、培育杂交水稻最主要的困难是什么? 袁隆平是怎样解决的? 3、用课文中的数字说明杂交水稻对中国和 世界的贡献。
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的?
农民向福财饿着肚子爬高高的八面山,来
杂交水稻之父 —袁隆平
农 民 老 头 袁 隆 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
一、人 物 简 介
袁隆平,祖籍江西德安,1930年农历七月
出生于北平。1953年毕业于西南农学院, 8月毕业后分配到湖南省安江农校任教, 在长达19年的教学生涯中,袁隆平一 面教学,一面从事生产实践、选择课题 进行科学研究,开始走上了作物育种之 路。
这些细节描写,把一个遭受苦难而又执著 追求理想、充满献身精神的科学家形象活脱 脱地勾勒了出来,令人久久难忘。
读下文,并结合本文,说说袁隆平身上 有哪些优秀品质?
面对千亿身价,袁隆平一笑置之。 他说:“人的身上,最值钱的东西,是脑袋里的知识。我
这么个糟老头子,才一米六高,六十公 斤重,连骨头卖了 都值不了几个钱。我一个月工资1600多元,外加院士补助、 其他津贴、顾问讲学费、稿费,掐指一算,也有几千元,够 花了。”
当代神农氏
中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平 (责任制),二靠袁隆平(杂交稻)。 西方世界称,杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题,而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明,誉为 “第二次绿色革命”。
1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 1995年被选为中国工程院院士;获联合国粮农组织颁发的 “粮食安全保障荣誉奖章”。 1996年获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998年获“日本越光国际水稻奖”。 1999年经国际小天体命名委员会批准,中国科学院北京天文 台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为 “袁隆平星”。 2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高科技股份 有限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中 国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。 2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院” 在湖南成立,袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家 姓名命名的高等院校。
回40里,为集体换良种。
描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心
从事杂交水稻研究的思想基础,表现出袁 隆平具有强烈的责任感和使命感,以及将 自己的事业与国家和人民的需要紧密联系 在一起的优秀品质。
培育杂交水稻最主要的困难是 什么?如何解决?
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题,袁隆平经过反复学习和思考,提 出了通过“三系”(不育系、保持系、 恢复系)来利用水稻杂种优势的设想, 并付诸实施。
杂交水稻的贡献
想一想这些数字对表现人物有怎样的作用? 这一段数字说明,非常确凿真实地写出 了杂交水稻给人类带来的福音,说明了杂交 水稻的优越性,从而突出了袁隆平的卓越贡 献。
文章最让人感动的事是哪件?
为了照顾这得之不易的“秧宝宝”,袁隆平像 慈母似的守护在秧田边。然而,就是他视为生命的 四分秧田,在一个星期天的早上,还是被扫荡一空。 袁隆平来到试验田边,像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来,又走过去,狂奔乱跑。当走到一口深 井旁,像发现了什么,把衣服一脱,“扑通”一声 跳了下去,原来他发现那里面有几棵秧苗。
五、拓展与迁移
查找有关袁隆平的资 料,谈谈他的事迹对你有 何启示。
矢 志 不 移 的 科 学 精 神
严 肃 认 真 的 科 学 态 度
成功的启示
知识、汗水
灵感、机遇
学了这篇文章后,请你根据自 己的积累,说出袁隆平在国内和国 际上获得的奖项。
随之而来的一系列的荣誉:
1979年,杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转 让美国。 1979年获全国劳动模范称号。 1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明 家” 金质奖章。 1987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”被国务院授予全国先进工作者称号。
二、掌握字词,正音正义
籼稻 (Xiān) 黔阳( qián )
花蕊 ( ruǐ ) 衣钵( bō )
硕果(shuò)
鉴于( jiàn )
解释下列词语:
2、立下志愿决不改变。( 矢志不移) 3、遇上灾难而侥幸活命。(劫后余生 ) 4、经过很长的时间不停止。( 经久不息) 5、功业建立了,名声也有了。(功成名就 ) 6、士兵不脱下盔甲,这里指马不停蹄连续作战。 ( 兵不解甲 )