陈情表练习题
陈情表练习题及答案
陈情表练习题及答案一、填空题：1. 《陈情表》是李密写给______的上表。
2. 表中提到“臣以险衅，夙遭闵凶”，其中“闵凶”指的是______。
3. 李密在表中称自己“门衰祚薄”，意指______。
4. 李密在表中提到“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，这表明了他对______的深厚感情。
5. 李密在表中所表达的“乌鸟私情”，其意为______。
二、选择题：1. 李密在《陈情表》中提到自己“躬耕于南阳”，其目的是什么？A. 为了生活B. 为了避世C. 为了等待机会D. 为了侍奉祖母2. 李密在表中提到“臣之进退，实为狼狈”，其意在表达什么？A. 他很狼狈B. 他进退两难C. 他很无奈D. 他很矛盾3. 李密在《陈情表》中提到“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”，这里的“刘”指的是：A. 李密自己B. 李密的祖母C. 李密的友人D. 李密的亲人4. 李密在表中表达了自己对______的忠诚。
A. 朝廷B. 皇帝C. 国家D. 人民5. 李密在《陈情表》中提到“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”，这里的“二州”指的是：A. 蜀州和荆州B. 益州和凉州C. 荆州和扬州D. 蜀州和益州三、简答题：1. 简述《陈情表》中李密对祖母的孝心是如何体现的。
2. 李密在《陈情表》中为何要表达自己对朝廷的忠诚？3. 李密在《陈情表》中提到“臣之进退，实为狼狈”，他是如何解释自己的处境的？四、论述题：1. 论述《陈情表》中李密的孝心与忠心是否矛盾，并说明理由。
2. 根据《陈情表》，分析李密的个人品质及其在社会中的地位。
答案：一、填空题：1. 皇帝2. 父母早逝3. 家族衰败4. 祖母5. 孝心二、选择题：1. D2. B3. B4. B5. D三、简答题：1. 李密在《陈情表》中通过描述自己从小失去父母，由祖母抚养长大，以及自己对祖母的照顾，体现了他对祖母的孝心。
他强调自己不能离开祖母，甚至在接到朝廷的命令时，也因为祖母的病情而无法立即赴任，这都显示了他对祖母的深厚感情和孝心。
(完整版)陈情表练习及答案
《陈情表》练习及答案陈情表练习及答案一、选择题1、下列加点字注音正确的一组是（ A）A.险衅（xìn） 祚薄（zuò） 床蓐（rù） 茕茕孑立（qióng）B.洗马（xǐ）逋慢（bū）拔擢（zhuó）终鲜兄弟（xiǎn）C.优渥（wò）期功（qī）闵凶（mǐn）逮奉圣朝（dài）D.伪朝（wèi）矜悯（jīn）郎署（shǔ）猥以微贱（wèi）2、下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( A )A.举臣秀才：举，举荐。
秀才，科举院试考中后称秀才。
B.供养无主：供养祖母的事无人操持。
C.拜：授官或封爵。
D.除：任官，除去旧官任命新官。
洗(ｘｉǎｎ鲜)马：也称“先马”，汉时为太子的属官，晋以后改掌图籍。
3、下面句子中都是反映李密家境状况的一组是（C ）①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮②茕茕孑立，形影相吊③行年四岁，舅夺母志④但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕⑤是以区区不能废远⑥母孙二人，更相为命A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④⑥D、①②④⑤4、比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ D ）①是以臣尽节于陛下之日长②臣之进退，实为狼狈③臣以供养无主，辞不赴命④伏惟圣朝以孝治天下A.①②相同，③④不同。
B.①②相同，③④也相同。
C.①②不同，③④相同。
D.①②不同，③④也不同。
5、下列句子中与其他三句句式不同的一项是（ D ）A.既无伯叔，终鲜兄弟B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才C.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六D.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知6、下列各句翻译有误的一项是（ C ）A.逮奉圣朝，沐浴清化。
译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。
译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。
《陈情表》课后练习(含答案)
《陈情表》课后练习一、文言文阅读文本一：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（李密《陈情表》）文本二：李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上疏《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。
”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
陈情表练习题
陈情表练习题一、选择题1. 陈情表的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 李密D. 王勃2. 陈情表属于哪种文体？A. 议论文B. 记叙文C. 抒情文D. 说明文3. 陈情表中提到的“臣无祖母，无以至今日”，表达了作者对祖母的哪种情感？A. 尊敬B. 感恩C. 怀念D. 依恋4. 陈情表中“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”反映了作者的什么心态？A. 忠诚B. 无奈C. 矛盾D. 忧虑5. 陈情表中“乌鸟私情，愿乞终养”使用了哪种修辞手法？A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 对偶二、填空题6. 陈情表中“______，臣之进退，实为狼狈。
”描述了作者处于两难的境地。
7. 陈情表中“______，臣请终养。
”表达了作者对祖母的深厚感情。
8. 陈情表中“______，臣生当陨首，死当结草。
”展示了作者对国家的忠诚。
9. 陈情表中“______，乌鸟私情，愿乞终养。
”使用了动物比喻，表达了作者的愿望。
10. 陈情表中“______，臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
”是文章的结尾，表达了作者的谦卑和恳求。
三、简答题11. 陈情表中，作者李密是如何表达自己对祖母的孝心的？12. 陈情表中，李密提到自己“少多疾病”，这与他请求终养祖母有何联系？13. 陈情表中，李密是如何通过自己的困境来表达对国家的忠诚的？14. 陈情表中，李密在文中多次提到“臣”，这反映了他怎样的自我定位？15. 陈情表中，李密在表达自己请求的同时，也展示了自己的哪些品质？四、论述题16. 请结合陈情表的内容，分析李密在文中是如何通过自己的处境来体现孝道和忠诚的。
17. 陈情表中，李密在表达个人情感的同时，也不忘国家大义，谈谈你对此的理解。
18. 陈情表作为一篇表文，其语言风格有何特点？请结合全文进行分析。
19. 陈情表中，李密的请求最终是否得到了满足？结合历史背景，谈谈你的看法。
20. 陈情表在中国古代文学史上占有重要地位，请论述其文学价值和历史意义。
《陈情表》练习题
《陈情表》练习题一、选择题1．下列加点词的解释，不完全正确的一项是（）A．日薄．西山薄：迫近B．终鲜．兄弟鲜：很少C．未曾废．离废：废止D．供养无主．主：主持、做【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.“终鲜兄弟”意思是“又缺少兄弟”，“鲜”，本义是“很少”，在本文中是“无”的意思。
故选B。
2．下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（）例句：臣不胜犬马．．怖惧之情A．谨拜表以闻．B．则刘病日．笃C．历职．郎署D．凡在故老．．【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词词类活用的能力。
例句与B项均为名词作状语，意思分别是：像犬马一样，一天天地。
A.动词使动用法，使……知道。
C.名词作动词，任职。
D.形容词作名词，年老而有功德的旧臣。
故选B。
3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．孤，有成语“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。
老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，幼而无父曰孤，老而无子曰独。
B．三司署，三司官署，唐时以御史大夫、中书、门下为三司，受理刑狱。
C．授、拜都是“授予官职”的意思，表示提升官职的词有拔、擢、升、出等；表示降低官职的词有贬、谪、左迁等；表示罢免官职的词有罢、黜、夺、免等。
D．礼部员外郎，尚书省二十四司置员外郎1人，为各司之次官。
唐、宋、辽、金、元、明、清沿其制，以郎中、员外郎为六部各司正副主官。
时号“员外”，实已在编制定员之内。
【答案】C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“表示提升官职的词有……出等”错误，“出”为从京城到地方任职，为官职调动，不是升职。
故选C。
二、文言文阅读阅读下面两段文字，完成下面小题。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻．蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
《陈情表》练习题
《陈情表》练习题《陈情表》是中国古代文学名篇之一，是汉朝时期李密所写的一篇奏折，内容表达了他对当时皇帝的忠诚，并陈述了自己的政见和心愿。
本文通过练习题的形式，对《陈情表》进行了深入的分析和探讨。
一、填空题1. 《陈情表》是李密于（西汉）时期写的一篇奏折。
2. 《陈情表》是写给（刘邦）的奏折。
3. 故《陈情表》中重复使用了（陈）字，以表达作者的心情和意愿。
4. 《陈情表》中的“臣”是指（李密）自己。
5. 在《陈情表》中，李密以（某甲）的身份写奏章，采用的是自陈说理的方式。
二、选择题1. 《陈情表》的主题是：A. 忠诚与爱国心B. 才能与抱负C. 忍辱负重D. 职位晋升答案：A. 忠诚与爱国心2. 以下哪个词语没有出现在《陈情表》中：A. 布衣B. 春秋C. 心甘情愿D. 脱离答案：C. 心甘情愿3. 《陈情表》中李密提到的“桂楫”是指：A. 船只B. 文章C. 祭品D. 草药答案：A. 船只4. 《陈情表》最后一段中，李密提到自己的身世，表达了：A. 才能不被重视B. 忠诚无法回报C. 苦心劝谏的苦衷D. 不服气答案：C. 苦心劝谏的苦衷三、简答题1. 《陈情表》中的“四十有余矣”指的是什么？李密在奏折中提到自己已经四十多岁，表达了自己在历练中所积累的经验和才干。
2. 《陈情表》如何用才能和抱负来表达忠诚？在《陈情表》中，李密通过自我推荐、陈述个人成就和政见等方法，向皇帝展示了自己的才能和抱负，以证明自己的忠诚之心。
3. 《陈情表》中使用了大量的修辞手法，请列举其中的一些。
《陈情表》中使用了比喻、排比、夸张等修辞手法，以增强表达的感染力和说服力。
四、问答题1. 为什么李密在《陈情表》中多次重复使用“陈”字？《陈情表》中多次重复使用“陈”字，是为了彰显作者真挚的心情和衷心的愿望。
同时，“陈”的发音与“忱”相近，寓意着作者对皇帝的忠诚和真诚。
2. 《陈情表》中的“臣李密”一词，是怎样的一种表达方式？在《陈情表》中，李密以“臣李密”自称，表达了自己对国家的忠诚和对皇帝的敬爱之情，并借此强调了自己的身份和立场。
高二语文下册第15课《陈情表》课后练习题(附答案解析)
高二语文下册第15课《陈情表》课后练习题（附答案解析）一、基础训练1．下列词语中，加点字注音正确的一项是()A．险衅．(xìn)祚．薄(zuò)床蓐．(rù) 茕．茕独立(qiónɡ)B．洗．马(xiǎn) 逋．慢(bū)拔擢．(dí) 终鲜．兄弟(xiǎn)C．优渥．(wò) 期．功(qī)闵．凶(mǐn) 逮．奉圣朝(dài)D．伪．朝(wèi) 矜．悯(jīn)郎署．(shǔ) 猥．以微贱(wěi)解析：B项，“擢”应读“zhuó”；C项，“期”应读“jī”；D项，“伪”应读“wěi”。
答案：A2．下列各句中，加点的词语解释错误的一项是()A．门衰祚薄．．祚薄：福分浅薄B．沐浴清化．．清化：清明的政治教化C．察．臣孝廉察：考察D．形影相吊．吊：安慰解析：C项，“察臣孝廉”中“察”不仅当“考察”讲，还含有“推荐”之意，此句意为“考察并推荐我为孝廉”。
答案：C3．下列句子中，加点的词语在文中的意思不正确的一项是()A．至于成立．．成立：成长，能自立B．沐浴．．清化沐浴：蒙受润泽C．拜臣郎中．．郎中：医生的古称D．岂敢盘桓．．盘桓：徘徊、逗留解析：C项，“郎中”是官职名，尚书省的属官。
秦、汉时“郎中”为皇帝侍卫，管理车、骑、门户，有时也从军出战。
晋代称尚书曹司之长为郎中。
答案：C4．下列各句的翻译，有误的一项是()A．逮奉圣朝，沐浴清化译文：到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。
B．前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命译文：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才。
因为没有人照料祖母，我都辞谢了，没有遵命去上任。
C．诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马译文：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
D．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报译文：像我这样的微贱之人，能够侍奉太子，这实在不是我杀身捐躯能够报答朝廷的。
陈情表练习题
陈情表练习题陈情表是中国历史上一份重要的文学作品，是东汉末年名臣杨修写给朝廷的一封奏章。
这篇文章以其深沉的情感和优美的文辞而闻名于世。
下面是对陈情表的一些练习题，帮助读者加深对这篇作品的理解和鉴赏。
一、选择题1. 《陈情表》是哪位名臣写的？A.杨修B.杨广C.杨贵妃D.杨玉环2. 陈情表是一封给谁的信件？A.皇帝B.百姓C.官员D.军队3. 以下哪个词语不是用来形容作者的心情？A.忧郁B.痛苦C.愤怒D.乐观4. 陈情表的写作目的是什么？A.表达对皇帝的忠诚B.坦白自己的错误C.请求得到官职D.呼吁朝廷立即行动5. 陈情表写于哪个时期？A.三国时期B.唐朝C.东汉末年D.宋朝二、简答题1. 简述《陈情表》的背景及写作目的。
【回答】《陈情表》是东汉末年名臣杨修写给朝廷的一封奏章。
当时天下大乱，刘备势力日益壮大，而皇帝却被困守在长安之中。
杨修以这封奏章表达了他的忠诚和忧虑，希望皇帝能够引起重视，及时采取措施应对当时的局势。
2. 陈述《陈情表》中作者表达的主要情感以及运用的修辞手法。
【回答】在《陈情表》中，作者表达了他内心深深的忧郁、痛苦和愤怒。
他用了大量的对比和夸张的修辞手法来增强文章的感染力。
比如，他用“臣不胜其忧”来强调自己忧虑的程度；用“是臣孺非父母，靡所逃于天地之间者”来表达自己无处可逃的困境。
3. 陈述《陈情表》对后世的影响及其重要意义。
【回答】《陈情表》是中国文学史上一部重要的作品，它不仅展现了作者的深情和才华，也反映了当时朝廷的腐败和社会的动荡。
这篇文章对后世的影响巨大，成为中国文学的经典之作。
它激发了后人的爱国热情，并使读者深刻认识到国家和民族利益高于一切个人私利。
三、写作题请你以陈情表为题，写一篇200字的小作文，表达你对这篇作品的理解和感想。
【回答】陈情表，这是一篇承载着忧愤和深情的文学作品。
在这篇作品中，作者杨修表达了他对乱世的担忧和对皇帝的忠诚。
我通过阅读这篇文章，深刻感受到了作者内心的挣扎和坚持。
陈情表练习题及答案
陈情表练习题及答案一、选择题1. 《陈情表》是哪位历史人物的上表？A. 诸葛亮B. 司马迁C. 李密D. 王羲之答案：C2. 《陈情表》中提到的“祖母”是指谁？A. 李密的祖母B. 李密的母亲C. 李密的岳母D. 李密的外祖母答案：A3. 《陈情表》中“臣无祖母，无以至今日”的意思是？A. 没有祖母，就没有今天的我B. 没有祖母，我就不会活到今天C. 没有祖母，我就不会写这篇文章D. 没有祖母，我就不会有机会上表答案：A4. 《陈情表》的作者李密在文中表达了哪种情感？A. 怨恨B. 忠诚C. 悲伤D. 愤怒答案：B5. 《陈情表》中“臣以险衅，夙遭闵凶”描述的是？A. 李密的不幸遭遇B. 李密的家世背景C. 李密的个人成就D. 李密的功绩答案：A二、填空题6. 《陈情表》中“_______”是李密表达自己对祖母的感激之情。
答案：臣无祖母，无以至今日7. 李密在《陈情表》中提到自己“_______”，表达了对祖母的依赖。
答案：零丁孤苦8. 李密在文中提到“_______”，以表达自己对朝廷的忠诚。
答案：臣之进退，实为狼狈9. 《陈情表》中“_______”是李密对祖母的深情呼唤。
答案：臣之祖母，臣之母也10. 李密在《陈情表》中提到“_______”，以表达自己对朝廷的感激。
答案：陛下之恩，臣之幸也三、简答题11. 简述《陈情表》中李密对祖母的孝心表现。
答案：在《陈情表》中，李密通过描述自己自幼失去父母，由祖母抚养成人的经历，表达了对祖母深厚的孝心。
他提到自己“零丁孤苦”，在祖母生病时，他“昼夜侍侧”，并表示“臣无祖母，无以至今日”，充分展现了他对祖母的感激和依恋。
12. 李密在《陈情表》中是如何表达自己对朝廷的忠诚的？答案：李密在《陈情表》中通过表达自己对朝廷的感激之情，以及对陛下的尊敬，来体现自己的忠诚。
他提到“陛下之恩，臣之幸也”，并表示自己愿意“尽节于陛下之庭”，即使面临困难，也愿意为朝廷尽忠。
第15篇《陈情表》(原卷版)
新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）第15篇《陈情表》一、默写闯关（一）挖空练习《陈情表》李密臣密言：臣以险衅，夙遭（）凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘（）臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
（）无伯叔，终鲜兄弟，门衰（）薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之（），茕茕孑立，形影相吊。
而刘（）婴疾病，常在床（），臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣（）察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
（）以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣（）慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔（），宠命优（），岂敢盘（），有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
愿陛下（）悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当（）首，死当结草。
臣不胜犬马（）惧之情，谨拜表以闻。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍1.【2024·山西·三模】在《陈情表》中，作者向晋武帝陈述自己和祖母相依为命的境况，如果没有祖母抚养，他“（）”；如果自己现在离开，祖母则“（）”。
2.【2024·浙江·三模】李密在《陈情表》的结尾运用典故表达对晋武帝的报答与感激之情的句子是“（），（）”。
陈情表练习题
陈情表练习题陈情表练习题《陈情表》是中国古代文学史上的一颗瑰宝，由南宋文学家文天祥所作。
它以其雄浑有力的文字和激昂的情感，深受后人的喜爱和推崇。
下面是一些关于《陈情表》的练习题，希望能够帮助读者更好地理解和欣赏这篇伟大的文学作品。
一、选择题1. 《陈情表》是文天祥写给谁的？A. 朝廷官员B. 贵族C. 民众D. 皇帝2. 以下哪个词不是用来形容文天祥在《陈情表》中的心情的？A. 忧愤B. 愤怒C. 悲痛D. 欣喜3. 《陈情表》一共有几个段落？A. 3B. 4C. 5D. 64. 以下哪个词不是用来形容文天祥的家庭状况的？A. 破败B. 贫困C. 荣华富贵D. 家破人亡5. 以下哪个词不是用来形容文天祥对国家的忠诚的？A. 忠心耿耿B. 竭尽全力C. 报效国家D. 背叛祖国二、填空题1. 《陈情表》中，文天祥用了多少个“臣”字？答案：1个2. 《陈情表》中，文天祥用了多少个“国”字？答案：2个3. 《陈情表》中，文天祥用了多少个“民”字？答案：0个4. 《陈情表》中，文天祥用了多少个“怨”字？答案：0个5. 《陈情表》中，文天祥用了多少个“忠”字？答案：3个三、简答题1. 《陈情表》中，文天祥为什么要写这篇文章？答案：文天祥写《陈情表》是为了向朝廷表达他的忠诚和愤怒。
他希望通过这篇文章向皇帝陈述他的忠诚之心，同时表达对朝廷的不满和愤怒。
2. 《陈情表》中，文天祥对自己的家庭状况有何描述？答案：文天祥在《陈情表》中描述了自己家庭的破败和贫困。
他说他的父母已经去世，他的妻子和孩子也在疾病中去世，他自己身患重病，生活陷入困境。
3. 《陈情表》中，文天祥对国家的忠诚有何表达？答案：文天祥在《陈情表》中多次表达了对国家的忠诚。
他说自己的忠诚之心如滔滔江水连绵不绝，如黄河泛滥一发不可收拾。
他表示愿意竭尽全力为国家效力，报效朝廷。
四、论述题请以《陈情表》为例，谈谈你对忠诚的理解。
答案：忠诚是一种对于事业、国家、家庭等的坚定信念和忠实奉献。
《陈情表》试题练习及答案[修改版]
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第一篇：《陈情表》试题练习及答案《陈情表》同步测试基础巩固1、下列句中加点的字注音全错的一项是：（）①门衰祚（zuò)薄②外无期(qī)功强近之亲③茕（qióng)茕孑立，形影相吊．．．④除臣洗(xǐ)马⑤责臣逋(pū)慢⑥非臣陨(yǔn)首不能上报A、②③④B、①④⑤C、②④⑤D、①⑤⑥2、下列句子中加点词语解释全部正确的一项是：（）A、夙遭闵凶（一向）躬亲抚养（亲自）B、晚有儿息（子）形影相吊（安慰）C、逮奉圣朝（及）除臣洗马（除去）D、臣具以表闻（准备）刘病日笃（病重）3、从下列各组句中找出两个意义相同的加点的词：①、A、慈父见背B、路转溪桥忽见．．C、府吏见丁宁D、见欺于王而负赵．．[]与[]同②、A、臣以供养无主，辞不赴命B、圣朝以孝治天下．．C、但以刘日薄西山D、谨拜表以闻．．[]与[]同4、对下列各句中加点词的不同含义解释有误的一组是：（）A、诏书特下（特地）况臣孤苦，特为尤甚（特别）．．B、猥以微浅（低微）听臣微志（小）．．．C、是以区区不能废远（拳拳）何乃太区区（见识小）．．．．D、刺史臣荣举臣秀才（推举）杀人如不能举（残酷）．．5、选出没有通假字的一项（）A、夙遭闵凶B、零丁孤苦C、刘夙婴疾病，常在床蓐D、庶刘侥幸，保卒余年6、下列句中加点词的词语与现代汉语意义有别，试分别写出它们的古今义：①、零丁孤苦，至于成立古今．．②、非臣陨首不能上报古今．．③、欲苟顺私情，则告诉不许古今．．④、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古今．．7、下面各句分句间关系相同的是：（）和（）A、臣以险衅，夙遭闵凶B、既无伯叔，终鲜兄弟C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃D、母子二人，更相为命，是以区区不能废远8、下列各句未用比喻的一项是：（）A、茕茕孑立，形影相吊B、州司临门，急于星火C、但以刘日薄西山，气息奄奄D、乌鸟私情，愿乞终养9、下列各句翻译正确的一项是：（）A、既无伯叔，终鲜兄弟——（我）既没有伯父叔父，兄弟又很少。
《陈情表》练习题
《陈情表》练习题一、填空题1. 《陈情表》是南朝宋文学家_________所作。
2. 该文是一篇_________文，表达了作者对_________的忠诚和对_________的怀念。
3. 文中“_________”一句，表现了作者对国家和家庭的双重责任。
4. “_________”是文中作者表达自己年老体弱，但仍愿为国家效力的典型句子。
二、选择题1. 《陈情表》的作者是谁？A. 曹操B. 陶渊明C. 诸葛亮D. 李密2. 李密在《陈情表》中表达了对谁的忠诚？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 刘禅3. 下列哪一项不是《陈情表》中的内容？A. 对国家的忠诚B. 对家庭的怀念C. 对个人功名的追求D. 对年老体弱的自述三、简答题1. 请简述《陈情表》一文中李密的个人情况。
2. 李密在《陈情表》中是如何表达自己对国家和家庭的忠诚的？四、翻译题1. 将文中“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
”一句翻译成现代汉语。
2. 翻译文中“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
”一句。
五、论述题1. 论述《陈情表》中李密的孝道思想及其在文中的体现。
2. 分析《陈情表》在文学史上的地位和影响。
六、阅读理解题阅读《陈情表》选段，回答问题：“臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
”1. 李密在文中提到了自己的哪些不幸遭遇？2. 李密是如何描述自己与祖母的关系的？3. 李密在文中表达了什么样的情感？七、写作题1. 以《陈情表》为背景，写一篇不少于500字的短文，描述李密在得知自己被任命为官后的心理活动。
2. 假设你是李密，写一封信给刘禅，表达你对国家和家庭的忠诚以及你对未来的期望。
陈情表同步练习题(附答案)精选
陈情表同步练习题(附答案)篇一：《陈情表》同步练习及《陈情表》同步练习1、给下面加点字留意。
险衅（）行（）年四岁祚（）薄（）应（）门之童猥（）以微贱床蓐（）陨（）首责臣逋（）慢日笃（）拔擢（）宠命优渥（）2.以下各句中加点的词语解释错误的一项为哪一项（）A.门衰祚薄祚薄：福分浅薄。
．．B.沐浴清化．．清化：清明的政治教化。
C.察臣孝廉察：调查。
．D.形影相吊吊：抚慰。
．3.以下句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项为哪一项（）A.至于成立成立：成人自立。
．．B.沐浴清化沐浴：蒙受恩泽。
．．C.拜臣郎中郎中：医生的古称。
．．D.岂敢盘桓盘桓：彷徨、逗留。
．．4.比较以下两组句子中加点字的意义和用法，推断正确的一项为哪一项（）①未尝废离②是以区区不能废远．．③不矜名节④愿陛下矜悯愚诚．．A.①②一样，③④不同。
B.①②一样，③④也一样。
C.①②不同，③④一样。
D.①②不同，③④也不同。
5.以下各句中没有通假字的一项为哪一项（）A.而刘夙婴疾病，常在床蓐。
B.伏惟圣朝以孝治天下。
C.臣密今年四十有四。
D.臣以险衅，夙遭闵凶。
6.以下各句中加点的词与现代汉语意思一样的一项为哪一项（）A.欲苟顺私情，那么告诉不许。
．．B.臣欲奉诏奔驰，那么刘病日笃。
．．C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
．．D.庶刘幸运，保卒余年。
．．7.以下各组中加点字的意义不全正确的一项为哪一项（）A.、终鲜兄弟（少，这里是“无”的意思。
）芳草鲜美（新鲜。
）．．B.、夙遭闵凶（早时。
）受命以来，夙夜忧叹（早晨。
）．．C、行年四岁（经历。
）九岁不行（走路。
）．．余嘉其能行古道（施行、实行。
）《琵琶行》（古的一种体裁。
）．．D、门衰祚薄（浅薄。
）但以刘日薄西山（迫近。
）不薄今人爱古人（看不起。
）．．．8、以下加点词解释有误的一项（）A、急于星火：像B、臣之进退：取独．．C、无以致今日：没有用来??的D、是以区区不能废远：因此．．．．9、以下各句中的“以”的用法一样的是（）①臣以供养无主，辞不赴命②臣具以表闻③猥以微贱，当侍东宫④优惟圣朝以孝治天下⑤但以刘日薄西山，气息奄奄⑥臣无祖母，无以致今日⑦是以区区不敢废远⑧谨拜表以闻Ａ．①②③④Ｂ．⑤⑥⑦⑧Ｃ．①⑤⑦Ｄ．②④⑥10、选出以下各题中错误的一项①Ａ．臣具以表闻（详尽）Ｂ．诏书切峻（急迫严峻）．．．Ｃ．责臣逋慢（逃脱，轻慢）Ｄ．那么刘病日笃（情意深）．．．②Ａ．本图宦达（显达）Ｂ．宠命优渥（厚）．．Ｃ．日薄西山（浅薄）Ｄ．岂敢盘桓（彷徨）．．．③Ａ．听臣微志（准许）Ｂ．庶刘幸运（或许）．．Ｃ．保卒余年（终）Ｄ．不胜犬马怖惧之情（成功）．．课文名句填空。
陈情表练习题
陈情表练习题一、基础巩固1.对下列句中加点词语的解释有误的一项是()A.臣以险衅，夙遭闵凶险衅：指命运不好。
B.生孩六月，慈父见背见背：离开我，这里指死去。
C.臣欲奉诏奔驰奔驰：驾车快跑。
D.臣之辛苦辛苦：指辛酸苦楚的处境。
【解析】C项，奔驰：赶快前往，这里指赴京就职。
【答案】C2.下列句中加点虚词的意义与用法相同的一项是()A.生孩六月，慈父见背信而见疑，忠而被谤B.州司临门，急于星火请奉命求救于孙将军C.臣以供养无主，辞不赴命扶苏以数谏故，上使外将兵D.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃有则改之，无则加勉【解析】A项，用在动词前，表示对自己怎么样/用在及物动词之前表被动；B项，介词，表比较，比/介词，引出动作行为有关的对象;C项,都是介词，因为;D项，连词，表转折，可是/连词，就。
【答案】C3.下列各句中没有通假字的一项是()A.零丁孤苦，至于成立B.逮奉圣朝，沐浴清化C.而刘夙婴疾病，常在床蓐D.臣以险衅，夙遭闵凶【解析】A项，零丁，通“伶仃”，孤单的样子;C项，蓐，通“褥”，垫子;D项，闵，通“悯”，可忧患的事。
【答案】B★4.(对应本课“重难突破”第5题)下列句中加点词语的用法与例句相同的一项是()例句：非臣陨首所能上报A.历职郎署B.则刘病日笃C.臣具以表闻D.是以区区不能废远【解析】例句为名词作状语，向上。
A项，名词活用作动词，任职B 项，名词作状语，一天比一天。
C项，动词的使动用法，使……闻。
D项，形容词活用作动词，远离。
【答案】B5.下列各句的句式和其他三项不相同的一项是()A.州司临门，急于星火B.是臣尽节于陛下之日长C.今臣亡国贱俘，至微至陋D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛【解析】C项是判断句式，其他三项均为状语后置句。
【答案】C二、课内阅读阅读下文，完成6〜9题。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
《陈情表》同步练习(含答案)
《陈情表》同步练习一、基础知识1、边诵读边解释文中加粗字词的意思，思考各段大意。
（第一段）臣密言：臣以（）险衅（），夙（）遭闵（）凶（）。
生孩六月，慈父见（）背；行年（）四岁，舅夺（）母志。
祖母刘愍（）臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行（），零丁（）孤苦，至于（）成立（）。
既无伯叔，终（）鲜（）兄弟，门衰祚薄（），晚有儿息（）。
外无期功（）强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕子立（），形影相吊（）。
而刘夙（）婴（）疾（）病，常在床蓐（），臣侍汤药，未曾废离（）。
请概括段意：_________________（第二段）逮（）奉圣朝，沐浴（）清化。
前太守臣逵察（）臣孝廉，后刺史臣荣举（）臣秀才（）。
臣以（）供养无主（），辞（）不赴命。
诏书特下，拜（）臣郎中（），寻（）蒙国恩，除（）臣洗马（）。
猥（）以微贱，当（）侍东宫，非臣陨首（）所能上报。
臣具以表闻（），辞不就职。
诏书切峻（），责臣逋慢（）；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于（）星火。
臣欲奉诏奔驰（），则（）刘病日（）笃（）；欲苟（）顺私情，则告诉（）不许（）：臣之进退，实为狼狈（）。
请概括段意：_________________（第三段）伏惟（）圣朝以孝治天下，凡在故老（），犹蒙矜育（），况臣孤苦，特为尤甚。
且（）臣少仕伪朝，历职（）郎署（），本图宦达，不矜（）名节（）。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢（），宠命优渥（），岂敢盘桓（），有所希冀（）。
但（）以（）刘日薄西山（），气息奄奄（），人命危浅（），朝不虑夕。
臣无祖母，无以（）至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更（）相为命，是以（）区区（）不能废远。
请概括段意：_________________（第四段）臣密今年四十有（）四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦（），非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴（）。
愿陛下矜愍（）愚诚，听（）臣微志，庶（）刘侥幸，保卒余年。
《陈情表》同步练习(含答案)
《陈情表》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列加点字注音正确的一组是（）A．险衅（xìn）祚薄（zuó）床蓐（rù）茕茕孑立（qiòng）B．洗马（xǐ）逋慢（bū）拔擢（zhuó）终鲜兄弟（xiǎn）C．优渥（wò）期功（qī）闵凶（mǐn）逮奉圣朝（dài）D．伪朝（wěi）矜悯（jīn）郎署（shǔ）猥以微贱（wěi）2．下列语句书写完全正确的是（）A．皇天厚土，实所共鉴。
B．外无期功强进之亲，内无应门五尺之僮C．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸D．臣以险畔，夙遭悯凶3．下列诗文中，借用典故来表情达意的一句是（）A．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
（陶渊明《归去来兮辞》）B．人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
（王勃《滕王阁序》）C．母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
（李密《陈情表》）D．背负青天，而莫之天阏者，而后乃今将图南。
（庄周《逍遥游》）二、文言文阅读阅读材料，完成文后小题。
陈情表李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
陈情表练习题及答案
陈情表练习题及答案陈情表是中国古代文学中的一篇著名散文，由唐代文学家韩愈所作。
这篇文章是韩愈在被贬为潮州刺史后，向朝廷上书陈述自己遭遇和请求宽恕的文书。
下面是一些关于《陈情表》的练习题及答案：练习题一：请简述《陈情表》的作者韩愈的生平。
答案一：韩愈（768-824），字退之，唐代文学家、思想家、政治家。
他提倡古文运动，反对当时流行的骈文，主张文章应以内容为主，形式为辅，对后世文学影响深远。
韩愈曾任潮州刺史，后因直言进谏被贬，著有《师说》、《进学解》等名篇。
练习题二：请列举《陈情表》中韩愈所陈述的自己遭遇的几个主要方面。
答案二：在《陈情表》中，韩愈陈述了自己遭遇的几个主要方面包括：1) 被贬为潮州刺史，远离朝廷；2) 身体多病，生活困苦；3) 家庭遭遇不幸，亲人相继去世；4) 政治上受到排挤，处境艰难。
练习题三：请解释《陈情表》中“陈情”一词的含义。
答案三：“陈情”一词在《陈情表》中指的是韩愈向朝廷陈述自己遭遇和请求宽恕的行为。
这里的“陈”是陈述、表达的意思，“情”则是指自己的遭遇和情感。
练习题四：请分析《陈情表》中韩愈表达情感的方式。
答案四：《陈情表》中韩愈运用了多种修辞手法来表达情感，如排比、对偶、设问等。
他通过对自己遭遇的详细叙述，以及对朝廷的忠诚和对个人遭遇的无奈，表达了自己深切的哀怨和对朝廷的恳求。
练习题五：请简述《陈情表》在文学史上的地位和影响。
答案五：《陈情表》是中国古代散文的代表作之一，以其真挚的情感和高超的文学技巧受到后世的推崇。
韩愈的这篇文章不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且对后世文人的写作风格和思想观念产生了深远的影响。
练习题六：请列举《陈情表》中的几个名句，并解释其含义。
答案六：《陈情表》中的几个名句包括：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
”这句话表达了韩愈原本只是一个平民，只求在乱世中保全性命，并不追求功名。
还有：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
陈情表练习题(打印版)
陈情表练习题（打印版）# 陈情表练习题（打印版）## 一、填空题1. 《陈情表》是唐代文学家______的代表作之一。
2. 陈情表的主要内容是作者向皇帝陈述自己的______和______。
3. 陈情表中提到“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，表达了作者对祖母的______之情。
4. 在《陈情表》中，作者提到自己“幼遭闵凶”，是指他小时候遭遇了______。
5. 陈情表中“伏惟圣朝以孝治天下”，体现了作者对______的尊敬和信任。
## 二、选择题1. 《陈情表》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 韩愈D. 王维2. 《陈情表》中提到的“臣之进退”是指：A. 政治立场B. 个人品德C. 家庭责任D. 个人前途3. 陈情表中“臣之进退”的原因是什么？A. 家庭贫困B. 祖母年迈C. 个人疾病D. 政治斗争4. 陈情表中“伏惟圣朝以孝治天下”的意思是：A. 皇帝以孝道治理国家B. 皇帝以武力征服天下C. 皇帝以文化教育人民D. 皇帝以仁政安抚百姓5. 《陈情表》的写作背景是：A. 唐朝初期B. 唐朝中期C. 唐朝晚期D. 唐朝灭亡后## 三、简答题1. 请简述《陈情表》中作者对祖母的孝心表现。
2. 陈情表中作者表达了哪些个人困境？3. 陈情表中的“伏惟圣朝以孝治天下”有何深层含义？## 四、论述题1. 论述《陈情表》在中国古代文学史上的地位和影响。
2. 分析《陈情表》中作者的孝道思想及其对后世的影响。
## 五、翻译题将以下句子翻译成现代汉语：1. 臣以险衅，夙遭闵凶。
2. 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
3. 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育。
请同学们认真完成以上练习题，以加深对《陈情表》的理解和掌握。
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《陈情表》练习题1、给下面加点字注意。
险衅（）行（）年四岁祚（）薄（）应（）门之童猥（）以微贱床蓐（）陨（）首责臣逋（）慢日笃（）拔擢（）宠命优渥（）2、本文中出现了很多成语，请识记下列词的意思。
（1）孤苦伶仃：（2）茕茕孑立：（3）形影相吊：（4）日薄西山：（5）气息奄奄：（6）人命危浅：（7）朝不虑夕：（8）皇天后土：2、注意下列古今异义词并解释在文中的意思。
则告诉不许（告诉：；不许：）至于成立（成立：）九岁不行（不行：）臣之辛苦（辛苦：）后刺史臣荣举臣秀才（秀才：）臣以供养无主（无主：）非臣陨首所能上报（上报：）3、指出对词类活用情况解说错误的一项（）A、茕茕孑立，形影相吊（孑，名词做状语，像孑孓一样）B、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（日，名词做状语，一天天）C、历职郎署（职，名词做动词用，任职）Ｄ、是以区区不能废远（远，形容词做动词用，远离）4、指出下列句子的句式特点（1）急于星火（2）非臣陨首所能上报（3）谨拜表以闻（4）逮奉圣朝，沐浴清化（5）则告诉不许（6）少仕伪朝5、解释下列多音字⑴微①微斯人，吾谁与归（范仲淹《岳阳楼记》）②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（欧阳修《伶官传序》）③听臣微志（《陈情表》）④今臣亡国贱俘，至微至陋（《陈情表》）⑤童微伺其睡（柳宗元《童区寄传》）⑵息①宋将军屏息观之（魏禧《大铁椎传》）②武气绝，半日复息（班固《汉书》）③请息交以绝游（陶渊明《归去来兮辞》）④老臣贱息舒祺，最少，不肖（《战国策．触龙说赵太后》）⑤夜夜不得息（《孔雀东南飞》）⑥门衰祚薄，晚有儿息（《陈情表》）⑦陈涉太息曰（司马迁《史记》）⑶期①以五年为期，必复之全之（龚自珍《病梅馆记》）②良马列期乎千里（《吕氏春秋•察今》）③外无期功强近之亲（《陈情表》）④谁为我临期成此大节者（全祖望《梅花岭记》）6、翻译下列句子（1）臣以险衅，夙遭闵凶。
译文（2）茕茕孑立，形影相吊。
译文（3）逮奉圣朝，沐浴清化。
译文（4）猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译文（5）今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
译文（6）乌鸟私情，愿乞终养。
译文（7）臣生当陨首，死当结草。
译文练习答案1、Xìn xíng zuî bï yìng wěi rù yǔn bū dǔ wî zhuï2、（1）孤苦伶仃：（形容孤单困苦，无依无靠。
孤苦：没有依靠，生活困苦。
伶仃：孤独。
）（2）茕茕孑立：（形容孤苦伶仃，无依无靠。
茕茕：孤独无靠的样子。
立：孤单单地呆着。
）（3）形影相吊：（只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。
形：身体。
吊：慰问。
）（4）日薄西山：（太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。
薄：迫近。
）（5）气息奄奄：（气息微弱，形容快要断气的样子。
气息：呼吸时进出的气。
奄奄：气息微弱的样子。
）（6）人命危浅：（形容寿命已经不长，即将死亡。
人命：寿命。
危：危险。
浅：不久，时间短。
）（7）朝不虑夕：（早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。
）（8）皇天后土：（古代对天地的尊称。
皇天：指天。
后土：指地。
）3、A4、（1）介词结构后置（2）判断句（3）省略句（4）省略句（5）省略句（6）省略句5、略6、（1）我因为命运不好，幼年时就遭到不幸。
（2）孤单无靠地独立生活，只有和自己的影子相互做伴。
（3）到了晋朝建立，我沐浴在清明政治的教化之中。
(4) 以我这样卑微低贱的人去侍奉太子，这实在不是我杀身捐躯所能够报答朝廷的。
(5) 我现在是卑贱的亡国之俘，实在微不足道，承蒙得到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢徘徊观望而有什么另外的企求呢！(6) 我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望能够准许我为祖母养老送终的请求。
(7) 我活着愿意献出生命，死后愿意结草来报答陛下的恩惠。
1.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )A.门衰：家门衰微。
祚(ｚｕî作)薄：福薄B.外无期(ｊī机)、功强近之亲：功，指穿大功服九个月、小功服五个月的人。
这些都是同族关系较近的人。
C.茕茕孑立：无依无靠，孤孤单单。
茕：孤单无援的样子。
孑立：孤立无依。
D.形影相吊：吊：悼念。
2.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )A.举臣秀才：举，举荐。
秀才，科举院试考中后称秀才。
B.供养无主：供养祖母的事无人操持。
C.拜：授官或封爵。
D.除：任官，除去旧官任命新官。
洗(ｘｉǎｎ鲜)马：也称“先马”，汉时为太子的属官，晋以后改掌图籍。
3.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )A.而刘夙婴疾病：婴，婴儿。
B.蓐：草席。
C.沐浴清化：受到晋朝清明的政治教化的熏陶。
D.察臣孝廉：察，举荐。
孝廉，汉代以后地方当局向朝廷推荐的人物，郡称孝廉。
4.下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( )A.“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意C.“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。
D.“表”还有一种作用，就是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。
阅读下文，完成1—5题。
嵇康遇害嵇康字叔夜，谯国人也，康早孤，有奇才，远迈不群。
身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然。
学不师受，博览无不该通，长好老庄。
与魏宗室婚，拜中散大夫。
常修养性服食之事(服药求长生)，弹琴咏诗，自足于怀。
所与神交者唯陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子咸、琅邪王戎，遂为竹林之游，世所谓“竹林七贤”也。
山涛将去选吕，举康自代，康乃与涛书告绝。
此书既行，知其不可羁屈也。
性绝巧而好锻，宅中有一柳树甚茂，每夏月，居其下以锻。
东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之。
后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。
初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下。
颖川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。
康不为之礼，而锻不辍。
良久会去，康谓曰：“何所闻而来?何所见而去?”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。
”会以此憾之。
及是，言于文帝(司马昭)曰：“嵇康，卧龙也，不可起。
公无忧天下，顾以康为虑耳。
”因谮：“康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。
宜因衅除之，以淳风俗。
”帝既昵听信念，遂并害之。
康将刑东市，太学生三千人请以为师。
弗许。
康顾视日影，索琴弹之，曰：“昔袁孝尼从吾学广陵散，吾每靳固之，广陵散于今绝矣!”时年四十，海内之士莫不痛之。
帝寻悟而恨焉。
1.下列各句中加点的字，解释有误的一项是( )A.博览无不该通。
该：完备。
B.此书既行。
行：流传。
C.后安为兄所枉诉。
诉：叙说。
D.宜因衅除之。
衅：缝隙，引申为机会。
2.下列各句加点的字都有活用，选出分类正确的一项( )①远迈不群②康友而善之③康友而善之④康不为之礼⑤以淳风俗⑥康将刑东市A.①②④/③⑤/⑥B.①②③④⑥/⑤C.①②④/③/⑤⑥D.①②④⑥/③/⑤3.下列八句话，分别编四组，构成嵇康遇害根本原因的一组是( )①远迈不群②与魏宗室婚③知其不可羁屈也④吕安服康高致⑤辞相证引⑥会以此憾之⑦嵇康卧龙也，不可起⑧言论放荡非毁典谟A.②③⑥⑦B.①④⑥⑧C.③④⑤⑦D.④⑤⑦⑧4.下面对文意的叙述，正确的一项是( )A.嵇康是魏国皇帝的亲戚，官拜中散大夫。
他超迈不群，常修养性服食之事，不与一般人结并，他所与神交的只有“竹林七贤”罢了。
B.嵇康当大夫时，也常常在柳树下打铁，有一次他与向秀打铁，钟会特意来拜访，他不予理睬，锻不辍，钟会站了半天，只好回去，他又说：“何所闻而来?何所见而去?”因此钟会非常恨他。
C.嵇康与吕安友善，吕安被他哥哥枉诉，引稽康为证，于是稽康也被收。
钟会向司马昭进谮言，要他因衅除之，于是嵇康吕安同时被害。
D.嵇康在东京被刑时，三千太学生请求他留下来做老师，嵇康不答应。
他看日影，还未到行刑时，便索琴弹一曲《广陵散》，叹道：“《广陵散》于今绝矣!”天下士人都为他悲痛。
5.翻译下列句子(4×5分)①美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰。
②山涛将去选官，举康自代。
③康乃与涛书告绝。
④后安为兄所枉诉，以事系狱，辞相证引，遂复收康。
综合实践创新对《陈情表》中李密辞不就官，历来有两种不同的看法：奉养祖母和不愿事者。
试谈谈你的看法。
参考答案21 陈情表基础知识运用1.D2.A3.A4.B综合迁移训练1.C2.D3.A4.C5.①嵇康谈吐优雅，风度翩翩，可是却使形体像土木一样，不能修饰美化自己。
②山涛将要离开掌举的官职，推荐嵇康代替自己。
③嵇康就给山涛一封宣布绝交的信。
④后来吕安被他哥哥诬告，因为某种事情被关在监狱里，供词里引嵇康为证，于是又逮捕了嵇康。