六年级下册语文：《卖火柴的小女孩》词句解析
六年级语文重要课文知识点《卖火柴的小女孩》
六年级语文重要课文知识点《卖火柴的小女孩》_六年级语文知识点_
为大家整理了六年级语文重要课文知识点《卖火柴的小女孩》，希望对大家有所帮助，谢谢。
1. 这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。
2.重点句理解：
(1)她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
答：这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
(2)谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
答：曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
前一个幸福的含义：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的;后一个幸福，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过这两个幸福，我们可以感受到作
者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
以上就是关于六年级语文重要课文知识点《卖火柴的小女孩》，谢谢查阅。
《卖火柴的小女孩》词语解释
《卖火柴的小女孩》词语解释
【精巧】
精巧细致。
【奇特】
奇特，惊奇，不平常。
【闪耀】
发出光亮，看起来忽明忽暗，坚决不定。
【圣诞树】
基督教徒在１２月２５日纪念耶酥产生，把这天叫“圣诞节”。
过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树摆设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、，玩具、画片等装饰起来，叫做圣诞树。
【蜷】
指人或动物肢体弯曲。
【大年夜】
一年中的最后一天的晚上。
本课指圣诞节的前一夜。
【摇篮】
供婴儿睡觉的一种家具，能够摇动，使婴儿容易入睡。
【明晃晃】
光亮闪耀的意思。
【暖烘烘】
形容温顺宜人。
【慈爱】
多形容长辈对晚辈的仁慈、关怀、爱护。
【橱窗】
商店临街的玻璃窗，用来展现商品。
【哆哆嗦嗦】
哆嗦，由于生理或心理上受到刺激而躯体跳动。
本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。
【灵魂】
１、相信迷信的人认为附在人身上的主宰人活动的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人就死亡。
２、人格，良心。
《卖火柴的小女孩》词句解析
《卖火柴的小女孩》词句解析一、对句子的理解１、天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天──大年夜。
这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。
快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
２、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
关于小女孩擦燃火柴的句子，课文中还有几句，如，“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”。
火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。
一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。
可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。
第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜浪费“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
３、“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。
４、“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩的内心独白加深了我们的感受。
卖火柴的小女孩的好词好句
卖火柴的小女孩的好词好句在世界名著中，安徒生的童话《卖火柴的小女孩》是家喻户晓的经典之作。
这个童话故事让人深刻地感受到了生活的残酷和人性的温情。
而在这个故事中，也有很多值得我们学习的好词好句。
1. 愁眉苦脸在故事开始的时候，小女孩卖火柴的场景让人心酸。
她愁眉苦脸地坐在街边，身穿破旧的衣服，手里拿着几根火柴。
这种描写让人深刻地感受到了小女孩的贫困和无助。
2. 炉火辉煌小女孩的爷爷曾经告诉她，每当炉火辉煌的时候，就会有一个好心的精灵出现。
这个好心的精灵会带给人们幸福和快乐。
这个词语形容了炉火的光亮，给人以温暖和希望的感觉。
3. 雪花纷飞在故事的高潮部分，小女孩已经冻得不行了，但是她还是坚持在街头卖火柴。
这时，雪花纷飞，给人以寒冷和孤独的感觉。
但是在这个时候，小女孩看到了她已经去世的祖母，祖母带着她走进了一个充满温暖和幸福的世界。
4. 神秘莫测在故事的结尾部分，小女孩已经死去了，但是她的身体仍然保持着温暖。
这个神秘莫测的现象，让人感觉到了生命的奇妙和神秘。
同时也表达了人类对于死亡和生命的思考和探索。
5. 人情味儿在这个故事中，尽管小女孩非常贫困，但是她却充满了人情味儿。
她将最后一根火柴用来点燃，让自己看到了一个充满幸福的世界。
这个场景让人感受到了人性中最温暖和美好的部分。
总之，《卖火柴的小女孩》是一篇充满温情和感动的童话故事。
在这个故事中，我们不仅可以看到人性中最美好的一面，也可以学习到很多好词好句。
这些好词好句不仅可以丰富我们的词汇，也可以让我们更好地理解这个故事中所传递的思想和感情。
《卖火柴的小女孩》相关词语解析
《卖火柴的小女孩》相关词语解析《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。
在这篇童话中，小女孩的悲惨命运牵动了无数人的心，也引发了人们对于社会现实的深思。
以下是对《卖火柴的小女孩》中的几个关键词语的解析。
1.“火柴”：在故事中，小女孩以卖火柴为生。
火柴作为一种日常用品，象征着贫困和寒冷。
它的易燃性也隐喻着小女孩生活的脆弱和生命的短暂。
火柴的微小价值与小女孩的无助和孤独形成鲜明对比，强化了故事的悲剧性。
2.“大年夜”：故事发生在大年夜，这是一个全家团聚、欢乐祥和的日子。
然而，对于小女孩来说，这个日子却意味着孤独、寒冷和饥饿。
这种对比揭示了社会的不公和人性的冷漠，使人们对小女孩的遭遇倍感同情。
3.“墙壁上的幻象”：当小女孩擦燃火柴，她看到了美好的幻象：温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。
这些幻象反映了她内心深处的渴望和对美好生活的向往。
然而，这些幻象也预示着她无法逃脱悲惨的现实，进一步加深了故事的悲剧性。
4.“死亡”：故事的结尾以小女孩的死亡告终。
她的死亡是对社会不公和人性的冷漠的控诉，也是对贫困和苦难的反抗。
她的死亡让人们感到悲伤和惋惜，同时也引发了人们对于社会现实的深刻反思。
5.“社会的冷酷与无情”：在这个故事中，社会的冷酷与无情得到了充分的体现。
人们对小女孩的悲惨命运漠不关心，甚至对她嗤之以鼻。
这种冷漠和无情的社会现实让人心痛，也提醒人们关注弱势群体的权益和福祉。
6.“人性的善良与温情”：尽管社会对小女孩的遭遇显得冷漠无情，但故事中仍存在着人性的善良与温情。
小女孩在寒冷的冬夜中仍然为他人着想，不敢点燃整把火柴而只点燃了一根。
这种自我牺牲的精神体现了人性的美好。
此外，故事的叙述者以一种充满同情的口吻讲述这个故事，也体现了人性的温暖。
7.“梦想与现实”：故事中小女孩的梦想与现实之间存在着巨大的反差。
她通过擦燃火柴来追寻短暂的温暖和幸福，然而这些梦想却无法掩盖她现实生活中的寒冷和饥饿。
《卖火柴的小女孩》课文重点句子解析与段落大意.doc
《卖火柴的小女孩》课文重点句子解析与段落大意编辑：指导：日期：《卖火柴的小女孩》课文重点句子解析与段落大意句子解析１.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大很大的拖鞋──那么大，一向是她妈妈穿的。
这句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖鞋，根本是起不到保暖作用的，说明小女孩家很穷，她自己根本没有鞋。
２.她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
这句话讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没有卖掉一根火柴，自己却燃掉一根火柴，她爸爸会打她的。
难忍的寒冷逼得她顾不得挨打，终于抽出了一根。
3.这是一道奇异的火光！这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的温暖和满足。
在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是非常可贵的。
4.她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。
对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。
奶奶的出现使她无比留恋。
她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。
所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。
这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。
5.她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
这只是小女孩的幻想和愿望。
在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有寒冷、饥饿的、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。
小女孩之所以产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥饿和痛苦。
小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了的。
6.谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
这句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。
六年级语文下册第四单元第1课重点知识汇总——卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》知识汇总一、词圣诞树：基督教徒12 月25 日纪念耶稣诞生，把这一天叫“圣诞节”。
过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。
闪烁：发出光亮。
灵魂：迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。
二、句1.天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天──大年夜。
这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。
快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
关于小女孩擦燃火柴的句子，课文中还有几句，如，“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”。
火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。
一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。
可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢?如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。
第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜浪费“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
3.“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。
六年级下语文教材解读14卖火柴的小女孩_人教新课标
六年级下语文教材解读14卖火柴的小女孩_人教新课标六年级下语文教材解读-14卖火柴的小女孩人教新课标●重点生字兜：dōu古代作战时戴的盔：兜鍪。
口袋：网兜。
做成兜形把东西拢住：兜风。
用手巾兜着。
环绕，围绕：兜抄。
兜剿。
兜圈子。
招揽：兜售。
兜销。
兜揽。
承担，包下来：出事我兜着。
笔画数：11；部首：儿造句：阿姨往孩子的兜里揣了一把糖果。
蜷：quán身体弯曲：蜷伏。
蜷卧。
蜷缩。
蜷作一团。
笔画数：14；部首：虫造句：孩子冻得蜷缩成一团。
焰：yàn火光：光焰。
火苗：火焰。
烈焰。
气焰。
笔画数：12；部首：火造句：冲天的焰火光芒万丈。
烘：hōng用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥：烘箱。
烘手。
烘干（g乶）。
烘烤。
烘焙。
烧。
衬托，渲染：烘衬。
烘托。
烘染。
烘云托月（喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物）。
笔画数：10；部首：火造句：这件衣服不到10分钟就烘干了。
哎：āi魂：hún迷信的人指附在人体上主宰人，又可离开肉体而独立存在的实体：魂灵。
鬼魂。
魂不附体。
指精神或情绪：魂飞魄散（形容极度惊恐）。
魂不守舍。
笔画数：13；部首：鬼造句：世界上根本就没有鬼魂。
●重点词语精致：质量很好。
精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱：仁爱，喜爱。
这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。
）●学习目标1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。
2．领悟作者由现实生活所展开的合理想象的表达方法。
3．学习本课生字新词；从理解重点词句中体会作者的思想感情。
4．正确、流利、有感情地朗读课文。
●课文重点本课是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。
记叙了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。
揭露了资本主义社会的罪恶，表达作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。
《卖火柴的小女孩》好词好句摘抄。
《賣火柴的小女孩》好詞好句摘抄。
【提纲】
一、简介《卖火柴的小女孩》
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生创作的一篇童话故事，讲述了一个在新年除夕夜，穿着破旧衣物的小女孩在街头卖火柴，却在寒冷的夜晚一次次擦燃火柴，燃起了美好的幻想，最后不幸离世的故事。
故事揭示了社会底层人民的悲惨生活，表达了作者对贫苦人民的同情和关爱。
二、故事中的好词好句摘抄
1.描述寒冷的词语：
- 冰冷刺骨
- 寒风凛冽
- 雪花飘飘
- 寒气逼人
2.描述火柴的词语：
- 闪烁
- 火花四溅
- 火光摇曳
- 火柴梗
3.描述幻想的词语：
- 美好憧憬
- 幻影重重
- 憧憬未来
- 幻想破灭
4.描述悲惨生活的词语：
- 饥寒交迫
- 穷困潦倒
- 破衣烂衫
- 寒风凛冽
三、好词好句的运用示例
在写作中，可以借鉴《卖火柴的小女孩》中的好词好句，例如：一个小女孩穿着破旧的衣物，冒着冰冷刺骨的寒风，走在城市的街头巷尾，她那冻得红肿的脸颊透露出饥寒交迫的窘迫。
在一个角落里，她停下来，小心翼翼地从口袋里掏出一盒火柴，划燃了一根，火光映照在她那充满憧憬的眼眸中。
然而，短暂的温暖过后，她不得不面对现实的生活，幻想的破灭让她更加陷入悲惨的境地。
四、总结
《卖火柴的小女孩》通过描绘一个除夕夜街头卖火柴的小女孩的生活，展现了社会底层人民的艰难处境。
故事中的好词好句为我们提供了丰富的写作素材，可以借鉴和学习，使我们的文章更加生动和富有感染力。
六年级语文下册第十四课卖火柴的小女孩知识点
六年级语文下册第十四课卖火柴的小女孩知识点六年级语文下册第十四课《卖火柴的小女孩》的特点是写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现。
店铺在此整理了六年级语文下册第十四课《卖火柴的小女孩》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文下册第十四课《卖火柴的小女孩》课文知识点这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。
作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。
接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。
最后讲小女孩被冻死在街头。
选编本课的主要意图，一是引导学生整体把握课文内容，切实关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情;二是体会作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果;三是通过课文，使学生走近安徒生，激发学生阅读《安徒生童话》的兴趣。
本课的教学重点是：引导学生把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。
教学的难点是理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。
六年级语文下册第十四课《卖火柴的小女孩》词句知识点【词】圣诞树：基督教徒12月25日纪念耶稣诞生，把这一天叫“圣诞节”。
过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。
闪烁：发出光亮。
灵魂：迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。
【句】1、天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天──大年夜。
这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。
语文《卖火柴的小女孩》重点字词意思
精致：精巧细致。
奇异：奇特，惊异，不平常。
闪烁：发出光亮，看起来忽明忽暗，动摇不定。
圣诞树：基督教徒在１２月２５日纪念耶酥诞生，把这天叫圣诞节。
过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、，玩具、画片等装饰起来，叫做圣诞树。
蜷：指人或动物肢体弯曲。
大年夜：一年中的最后一天的晚上。
本课指圣诞节的前一夜。
摇篮：供婴儿睡觉的一种家具，可以摇动，使婴儿容易入睡。
明晃晃：光亮闪烁的意思。
暖烘烘：形容温暖宜人。
慈爱：多形容长辈对晚辈的仁慈、关心、爱护。
橱窗：商店临街的玻璃窗，用来展示商品。
哆哆嗦嗦：哆嗦，由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。
本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。
灵魂：1、相信迷信的人认为附在人身上的主宰人活动的一种非物质的东西，灵魂离开身体后人就死亡。
2、人格，良心。
近义词
温暖---暖和
奇异---奇怪
精致---精巧
温和---和蔼
反义词
一向---偶尔
精致---粗糙
穷苦---富裕
暖烘烘---冷冰冰。
卖火柴的小女孩的 好词好句
刻的主题、生动的描写和丰富的情感深深地吸引了无数读者。
以下是一些《卖火柴的小女孩》中的好词好句：
好词：
冰天雪地：形容天气极其寒冷，冰雪覆盖的大地。
饥寒交迫：形容极度饥饿和寒冷的状态。
孤苦伶仃：形容孤独无助，无人依靠的状态。
忍饥挨冻：形容遭受饥饿和寒冷，生活极其痛苦。
弱不禁风：形容身体虚弱，无法承受风雨。
奄奄一息：形容生命垂危，即将死亡。
熠熠生辉：形容光芒四射，光彩照人。
恍恍惚惚：形容精神不集中，神思恍惚。
好句：
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫调皮的小男孩儿拿走了。
她头上的金纸边沿和一朵小红花，这顶圣诞帽，跟她的一双小脚也不大相称。
一整天没有一个人买过她一根火柴，没有一个人给她一个铜板，她不敢回去，怕爸爸打她，外面又那么黑，那么冷！
这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
最后，她终于抽出一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。
这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵冰冷的墙。
她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿也没有痛苦的地方去了。
情和对社会的尖锐批判。
卖火柴的小女孩里面的好词好句
卖火柴的小女孩里面的好词好句《卖火柴的小女孩》是一部著名的童话故事，讲述了一个卖火柴的小女孩的生活遭遇。
故事情节引人深思，其中蕴含着许多感人至深的好词好句，深刻揭示了贫困、孤独、温情与希望。
本文将就这些好词好句展开探讨，为您带来更深入的阅读体验。
第一，故事开篇描述了小女孩在寒冷的元旦夜里，裸露着双脚站在街边卖火柴的情景。
这里有一句：“大雪纷飞，白衣如袍。
”这句好词好句通过对雪的描绘，强烈表现了大雪纷飞的情境。
它让人感受到了孩子的寒冷和无助，为故事的高潮埋下了伏笔。
第二，小女孩点燃了火柴后，看到了温暖的火光，这时有一句描述：“炽热的火光映照着她幻想的世界。
”这个好词好句通过“炽热的火光”和“幻想的世界”将小女孩的内心世界与外在情境相联系，引人深思，将读者带入了小女孩的遐想之中。
第三，作家对小女孩的描写激发了人们内心深处的同情和援助欲望。
其中有一句：“她眼神中所呈现的，是世间的温情与苦难。
”这个好词好句扣人心弦。
在这一句中，“眼神”和“世间的温情与苦难”让读者对小女孩的遭遇产生共鸣，让人不禁为她的遭遇而感到心痛。
第四，故事结尾，小女孩在火柴的最后一根燃尽时，妈妈的魂灵向她走来，带她到了“上帝的怀抱”。
这里的一句好词好句是：“天使将她带往拥有永远幸福的天堂。
”这个描述让人感受到了小女孩的解脱和坚定，也展现了希望和温暖。
它让人感受到了小女孩在世间所承受的磨难终于得到了超凡的回报。
通过这些好词好句，我们感受到了小女孩的坎坷命运，对她充满了同情和关爱。
在这个故事中，好词好句的运用不仅让人产生共鸣，还能引导人们反思生活中的温情与苦难。
希望我们能够在阅读这个故事时，不仅能够感受到小女孩的苦难，更能够在现实生活中给予更多的温情和关怀。
在我看来，《卖火柴的小女孩》这个故事深刻反映了贫困、孤独、温情与希望这几个主题。
希望我们在日常生活中能够多关注那些需要帮助的人，传递更多的温情和关怀。
只有在这样的共同努力之下，我们的社会才能变得更加温暖与幸福。
人教版语文六年级下册14、卖火柴的小女孩知识点总结
课文知识点一、词圣诞树：基督教徒12月25日纪念耶稣诞生，把这一天叫“圣诞节”。
过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。
闪烁：发出光亮。
灵魂：迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。
二、句1.天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天──大年夜。
这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。
快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
关于小女孩擦燃火柴的句子，课文中还有几句，如，“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”。
火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。
一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。
可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢?如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。
第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜浪费“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
3.“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。
卖火柴的小女孩课文词语解释
卖火柴的小女孩课文词语解释
《卖火柴的小女孩》是一篇著名的童话，讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中不幸被冻死的故事。
这篇课文中有一些关键词语需要解释。
1、火柴：火柴是一种用于点燃蜡烛或烟草的木条，通常用火柴头上的化学物质摩擦而生火。
在课文中，“火柴”是小女孩出售的商品，也是她谋生的手段。
2、圣诞节：圣诞节是西方传统节日，庆祝耶稣基督的诞生。
在课文中，小女孩因为穷困无法回家过圣诞节，暗示了社会的冷漠和家庭的不幸。
3、寒冬：寒冬是指非常寒冷的冬天，课文中描述了小女孩在寒风中颤抖，体现了她的孤独和无助。
4、赤脚：小女孩赤脚行走，暗示了她的贫困和无助。
5、饥饿：小女孩感到饥饿，这是一种身体上的痛苦，也是社会不公给她的精神上的痛苦。
6、雪地：雪地是小女孩被冻死的地方，也象征着寒冷和死亡。
7、灵魂：灵魂在宗教或哲学上通常指的是人的精神或非物质实体。
在课文中，小女孩的灵魂被天使接走了，暗示了她死后的升华和超脱。
8、幸福：幸福通常是指一种满足、快乐和愉悦的感觉。
在课文中，小女孩死前感受到了短暂的幸福，表现了作者对她的同情和关怀。
这些词语是课文中的关键词语，对于理解课文和小女孩的命运有着重
要的作用。
卖火柴的小女孩重点句子理解
《卖火柴的笑女孩》重点句子理解①天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天──大年夜。
这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。
快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
“她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜浪费“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
③“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。
④“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩的内心独白加深了我们的感受。
见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。
小女孩的话中四次出现了感叹号，表达了小女孩的渴盼。
在教学中，这里要引导学生细细体会。
⑤她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
联系前文的内容，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
卖火柴的小女孩好词好句摘抄
卖火柴的小女孩好词好句摘抄在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。
那什么样的句子才算得上是经典呢？下面是小编为大家整理的卖火柴的小女孩好词好句摘抄，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一好词1、精致：精巧细致；细密。
2、餐具：摆酒席或供应酒食用的瓷器、玻璃制品、银器和其他器皿。
3、哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动，牙齿上下打架。
4、怜悯：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。
5、热泪：因十分兴奋、激动或感伤而流的眼泪。
6、穷苦：贫穷困苦。
7、瑟瑟发抖：一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，发抖。
8、灯火通明：灯火通明，描述灯光火光将黑夜变得非常明亮。
9、空荡荡：形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。
10、摇摇摆摆：行走不稳的样子，坦然自得的样子。
11、容光焕发：形容身体好，精神饱满。
12、红通通13、亮光14、圣诞礼物15、又红又肿16、又冷又饿17、金黄18、越飞越高19、温和20、无数二好句1、可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的.香味，因为这是平安夜——她可忘不了这个。
2、哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
3、这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!4、她又擦着了一根火柴。
这一回，她坐在美丽的圣诞树下。
这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。
翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
小女孩向画片伸出手去。
5、“有一个什么人快要死了。
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《卖火柴的小女孩》词句解析
一、对句子的理解
１、天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天──大年夜。
这是故事开头的第一句话，这句话点明了故事发生的时间──大年夜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。
快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
２、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
关于小女孩擦燃火柴的句子，课文中还有几句，如，“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”。
火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。
一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。
可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。
第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜浪费“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
３、“有一个什么人快要死了。
”小女孩说。
唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
这段话不光起到了过渡的作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。
４、“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”如果说，整篇文章中我们通过幻象能了解小女孩的内心渴望，那么这几句小女孩
的内心独白加深了我们的感受。
见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。
小女孩的话中四次出现了感叹号，表达了小女孩的渴盼。
在教学中，这里要引导学生细细体会。
５、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
联系前文的内容，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
６、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
我们要注意到句子里的两个“曾经”和两个“幸福”。
曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
前一个“幸福”，联系前文可知其含义：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
二、对词语的理解
圣诞树：基督教徒１２月２５日纪念耶稣诞生，把这一天叫“圣诞节”。
过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫作圣诞树。
闪烁：发出光亮。
灵魂：迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。