九年级上册道德与法治8.2共圆中国梦.ppt课件

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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
自信中国人
马云
刘强东
马化腾
二、自信的中国人具备的特征
1. 自信中国人对国家有认同； 2. 自信中国人对文化有底气； 3. 自信中国人对发展有信心。
三、如何做一个自信的中国人 1、要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态
课堂小结 回扣目标
圆梦 大舞台 共圆 （圆梦条件） 中国梦
自信的 中国人
1、坚持党的领导等 2、必须走中国道
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
企业家：三流企业做产品， 二流企业做品牌，一流企业做 标准。越来越多的中国行业标 准正在成为世界标准。
我虽然只是一个 初中文化水平的 普通工人，但我 敢求新，愿担当。 我已取得150多 项科技成果，为 企业创造效益 8400万元。
思考：为什么他们会如此自信？
企业家的自信来自于对国家有认同，文学 家的自信来自于对文化有底气，港口维修 工的自信来自于对发展有信心。
3、必须弘路扬中国精神 4、必须凝聚中国力量
1、中国自信、民族自信的根本原因
2、自信的中国人的特征
3、如何做一个自信的中国人
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
二、1、中国特色社会主义、中国特色社会主义、中国特色社会主义、中国特 色社会主义文化 2、国家 3、文化 4、发展 5、理性平和、不卑不亢、开放包容 6、实干家、求真务实、锲而不舍 7、道路、理论、制度、文化
合作探究 能力提升一 圆梦大舞台
实现中国梦的条件之一 必须坚持党的领导
是谁领 导中国 人民从 站起来 、富起 来到强 起来？
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。 5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
贯彻创 新、协 调、绿 色、开 放、共 享的发 展理念
协调推进 全面建成 小康社会 、全面深 化改革、 全面依法 治国、全 面从严治 党。
合作探究 能力提升二 自信的中国人
一、中国自信、民族自信的根本
改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了 中国特色社会主 义道路，形成了中国特色社会主义理 论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国 特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本 所在。
部编版·九年级道德与法治上册
共圆中国梦
学习目标
1、能说出实现中国梦的条件 2、能理解自信中国人的特征 3、知道如何做一个自信的中国人
问题引领 自主学习 请同学们用10分钟的时间，自读课本111－117页
，完成学案。百度文库
一、1、党的领导、创新、 协调、绿色、开放、共享、经济建设、政治建设 、文化建设、社会建设、生态文明 2、中国道路、中国特色社会主义道路 3、中国精神、爱国主义、改革创新 4、中国力量、全国各族人民大团结