幼儿园保育员入园应知应会及注意事项
2024年幼儿园保育员应知应会培训内容
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幼儿园保育员应知应会培训内容一、引言幼儿园保育员是幼儿园中不可或缺的角色,他们负责照顾幼儿的生活起居,保障幼儿的身心健康,为幼儿创造一个安全、温馨、有利于成长的学习和生活环境。
因此,幼儿园保育员应具备一定的专业知识和技能,以便更好地履行职责。
本文将介绍幼儿园保育员应知应会的培训内容。
二、幼儿园保育员的基本职责1.照顾幼儿的生活起居:保育员应负责幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面的工作,确保幼儿的基本生活需求得到满足。
2.维护幼儿园环境:保育员应保持幼儿园环境的整洁和安全,包括教室、卫生间、活动场地等,定期进行清洁和消毒。
3.关注幼儿身心健康:保育员应关注幼儿的身体状况和情绪变化,及时发现并处理幼儿的疾病和不适,提供适当的关爱和支持。
4.协助教师开展教育活动:保育员应协助教师组织幼儿参与教育活动,包括游戏、唱歌、绘画等,促进幼儿全面发展。
三、幼儿园保育员的专业知识培训1.儿童心理学:保育员应了解幼儿的心理发展特点,掌握与幼儿沟通的技巧,能够理解和满足幼儿的需求。
2.儿童营养学:保育员应了解幼儿的饮食需求,学会制定合理的膳食计划,保证幼儿获得充足的营养。
3.儿童安全知识:保育员应了解幼儿的安全知识,包括预防意外伤害、急救技能等,确保幼儿的安全。
4.幼儿园环境创设:保育员应学会如何创设一个有利于幼儿成长的环境,包括教室布置、玩具选择等。
四、幼儿园保育员的技能培训1.饮食照料技能:保育员应学会如何为幼儿准备营养丰富的食物,包括烹饪技巧、食物搭配等。
2.卫生保健技能:保育员应掌握基本的卫生保健知识,包括个人卫生、环境卫生等,能够及时发现和处理幼儿的卫生问题。
3.急救技能:保育员应学会基本的急救技能,包括心肺复苏、止血、包扎等,能够在紧急情况下及时救助幼儿。
4.沟通协作技能:保育员应学会与教师、家长等人员进行有效沟通,建立良好的合作关系,共同促进幼儿的成长。
五、幼儿园保育员的职业素养培训1.责任心:保育员应具备强烈的责任心,对幼儿的成长和安全负责,积极主动地履行职责。
保育员应知应会手册
![保育员应知应会手册](https://img.taocdn.com/s3/m/ef93fec8a1116c175f0e7cd184254b35eefd1adf.png)
保育员应知应会手册作为一名保育员,您将承担着照顾和培养儿童的重要职责。
无论是在幼儿园、托儿所还是其他儿童照管场所,了解并掌握相关知识和技能至关重要。
本手册将介绍一些保育员应知应会的内容,以帮助您提高工作能力和效果。
一、规范与原则作为一名保育员,遵守相关规范和原则是基本要求。
以下是一些常见的规定:1. 保障儿童的权益和安全:您应确保儿童的权益和安全,提供一个安全、健康、快乐的学习环境。
2. 保持专业精神:您应以专业的态度对待您的工作,及时更新您的专业知识,并与家长和其他教育工作者建立良好的合作关系。
3. 尊重每个儿童的个性:每个儿童都是独特的个体,您需要了解并尊重每个儿童的个性和特点,为他们提供个性化的教育和照顾。
二、发展儿童的各方面能力作为保育员,您应该关注和促进儿童各方面能力的发展。
以下是一些常见的发展领域和相应的方法:1. 身体发展:提供合适的运动和体育活动,帮助儿童发展身体协调性和灵活性。
2. 社交能力:组织各种合作活动,鼓励儿童与他人互动和合作。
3. 想象力和创造力:提供丰富多样的艺术和游戏活动,鼓励儿童表达自己的想法和创造力。
4. 语言能力:通过阅读和讲故事等活动,帮助儿童发展语言表达能力和沟通能力。
5. 认知能力:提供有趣的游戏和探索环境,激发儿童的好奇心和学习兴趣。
三、儿童安全和紧急情况处理保障儿童的安全是保育员的首要任务。
以下是一些常见的安全措施和应对紧急情况的方法:1. 监测儿童的行动:保持对儿童的监控,确保他们远离危险区域,例如水池或高处。
2. 紧急情况的处理:掌握基本的急救知识和技能,能够及时、冷静地应对儿童可能遇到的突发情况。
3. 预防疾病传播:保持儿童的卫生习惯,定期清洁和消毒教室及玩具。
注意疫苗接种和注意流行病的传播。
四、家长合作和沟通与家长的合作和沟通是确保儿童获得全面照顾的关键。
以下是一些建立良好家园合作关系的方法:1. 定期家长会和交流时间:定期组织家长会,与家长面对面交流儿童的学习和发展状况。
幼儿园保育员应知应会培训内容
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幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员应当接受清洁卫生消毒培训,内容包括常用物品清洁消毒、物体表面清洁消毒、空气清洁消毒、手清洁消毒、垃圾及排泄物处理。
清洁消毒要求和具体操作方法如下:1.茶杯:喝牛奶或豆浆后必须立即清洗消毒,保育员每天负责统一清洗。
清洗时,可用清水冲洗干净,甩干水滴后放入消毒柜消毒30分钟。
2.餐具:先用洗洁精将油腻洗净,再用清水冲洗2遍。
洗好的餐具放在专用内,用消毒柜消毒。
3.茶杯箱(橱):茶杯存放要有专用茶杯箱(橱),上面贴有标识,每周清洗消毒一遍,每天用清水抹一遍。
4.玩具、图书:玩具的清洁消毒一般每周一次,放在阳光下晒2小时。
室外大型玩具通过日光照射消毒,但要定期冲洗。
5.被褥:枕头每半月换洗一次,棉被一月洗一次。
发生传染病时,要拿到太阳底下暴晒。
6.抹布、拖把:清水抹布和消毒液抹布要分开使用,随时搓洗晾干。
拖把每班要有干、湿二种拖把,使用后用清水冲洗干净晾在户外日晒消毒。
7.垃圾处理:园内垃圾桶每日倾倒1-2次,要保持清洁。
8.空调、电扇:每周擦拭一遍,但要注意安全,擦拭电器必须在断电的情况下进行。
物体表面清洁消毒:1.桌椅:椅子每周用清水抹一遍,每周用消毒液擦一遍。
传染病流行期间桌椅每日用清水抹后再用消毒液抹一遍,最后用清水抹一遍。
2.纱门纱窗、窗帘:每周用清水擦洗一次,窗帘每学期清洗一次。
3.楼梯扶手、窗台、门把手:每日早晨打扫时用清水抹一遍,传染病流行时再用消毒液抹一遍。
4.地面:活动室每日早、中、晚各拖1遍,卧室、走廊、楼梯每日拖1遍,盥洗室根据情况随时拖。
5.厕所:每天早晚各用消毒液冲洗清刷一遍,大小便后流水随时冲洗,保证磁砖上无黄垢、无尿迹、无异味。
每个人在进入活动室或卧室之前,应该先洗手。
在洗手时,应该使用肥皂和流动的水,彻底清洁双手。
在洗手后,双手应该用干净的毛巾擦干,或者晾干。
同时,可以使用消毒液对手部进行消毒,以减少病菌的传播。
4.厨房厨房是家庭中最容易滋生细菌的地方,因此要保持清洁卫生。
幼儿园保育员应知应会
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幼儿园保育员应知应会卫生消毒的原则与方法一、托幼机构卫生消毒的基本原则入托入园主要是健康儿童,日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒规章制度落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。
卫生消毒制度主要包括:日常清洁卫生、预防性消毒、传染病流行期间或发生时消毒,消毒效果监测。
二.消毒的方法(1)消毒方法分类1.机械消毒法 2.物理消毒法 3.热力消毒法 4.化学消毒法5.消毒灯消毒法(2)、常用消毒方法1.煮沸消毒法2.流通蒸汽消毒法3.消毒碗柜消毒法4.消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒法5.消毒剂溶液浸泡法6.消毒剂溶液喷雾消毒法7.紫外线消毒法8.臭氧消毒法公共用品(用具)消毒操作规程1:200的消毒液配比方法:1公斤的水加10ml 84消毒液,水量增加时按比例增加消毒液用量。
卫生洁具的消毒操作按洗脸盆—浴缸—马桶的先后程序用相应的用具清洗干净,将1:200的84消毒液喷洒在表面(5-10分钟),用相应的消毒毛巾擦干保洁,做好记录。
茶杯、口杯的消毒操作(化学消毒或物理消毒)1. 清洗茶杯、口杯放入固定消毒池,以1:20084消毒液浸泡(5—10分钟)取出清水冲洗、,沥干放入保洁备用,做好记录。
2. 清洗茶杯、口杯,放入电子消毒柜,按说明规定时间消毒,消毒结束后30分钟或开门冷却10分钟,取出放入保洁柜备用,做好记录。
各类毛巾的消毒操作1. 分别清洗各种毛巾,放入蒸汽消毒柜中待放出蒸汽后,再蒸10-15分钟,晾干或烫平,放入保洁柜备用,做好记录2. 分别清洗,也可用1:200的84消毒液浸泡(10?-15分钟)取出清水洗净,放在阳光下爆嗮。
玩具消毒的操作1. 塑料玩具,毛绒玩具可用1:200的84消毒液浸泡30分钟,取出用清水洗净。
金属玩具及不能浸泡的玩具,可用75%酒精擦拭,做好记录。
2. 课桌椅、走廊、电梯间、餐桌椅、楼梯扶手、体育器材、墙壁、地面等,可用1:200的84消毒液喷洒或擦拭,作用时间不少于60分钟,然后用清水冲洗或擦拭。
2024保育员应知应会
![2024保育员应知应会](https://img.taocdn.com/s3/m/30763663905f804d2b160b4e767f5acfa0c78351.png)
保育员应知应会contents •保育员职业概述•婴幼儿生理与心理发展•婴幼儿日常护理技能•婴幼儿教育方法与技巧•保育员沟通技巧与团队建设•保育员职业道德与法律法规目录01保育员职业概述保育员定义与职责•保育员定义:保育员是指在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
•保育员职责:保育员的主要职责包括负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作,做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境;按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作;在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活;在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子;冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
保育员的工作场所主要是幼儿园、托儿所等教育机构,也可以在家庭、社区等场所提供保育服务。
工作场所保育员需要熟悉并掌握各种儿童保育设备和用品的使用方法,如婴儿床、婴儿车、儿童餐具、卫生用品等。
工作设备保育员需要与婴幼儿、家长、同事等建立良好的关系,营造温馨、和谐的工作氛围,有利于婴幼儿的健康成长。
工作氛围保育员工作环境保育员职业发展前景职业发展路径保育员可以通过不断学习和实践,提升自己的专业素养和技能水平,逐步发展成为高级保育员、保育师等职业。
行业前景随着社会对婴幼儿教育和保育工作的重视程度不断提高,保育员行业的就业前景越来越广阔,尤其是在大城市和发达地区。
跨界发展可能性保育员在积累了一定的经验和技能后,也可以考虑向相关领域跨界发展,如儿童心理咨询、家庭教育指导等。
02婴幼儿生理与心理发展免疫系统不成熟婴幼儿的免疫系统相对较弱,容易感染各种疾病,因此需要特别注意卫生和防病。
幼儿园保育员入园应知应会及注意事项
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保育员应具备的职业素质一、身心健康。
保育员与幼儿密切接触和一定的体力劳动,应具备良好的身体素质、心理素质。
没有各类传染性疾病。
二、爱岗敬业,优质服务,具有劳动快乐之心。
热爱幼儿并尊重幼儿。
用平等和民主的态度对待每一位幼儿,满足每一位幼儿的合法权利。
三、具备善良仁爱之心,要做有爱心、耐心、诚心和责任心的保育员,站在儿童的角度考虑问题。
以饱满的热情投入到工作中去,全心全意为幼儿及家长服务。
四、具有一定的现代观念和科学育儿的专业知识。
以及广泛的爱好和宽泛的知识。
五、遵纪守法,诚实守信。
遵守国家法律法规及幼儿园的规章制度。
诚实守信不欺诈不做有损于幼儿园的事,不说不利于团结的话。
六、善于沟通,具有与人合作的能力和解决问题的能力。
七、勤奋学习,认真学习保健及保育知识,做到与时俱进。
八、爱清洁,勤劳,做事有条理,工作有创新。
保育员岗位职责一、热爱幼儿,热爱本职工作、忠于职守。
关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合教师,全面细致地照顾幼儿每日生活,培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
二、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作,经常保持寝室、教室内空气的流通,做到幼儿园时时干净整洁,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
三、指导督促幼儿餐前、便后洗手,帮助幼儿剪指甲,培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯。
四、按照消毒制度的规定,认真做好每天幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒(每天负责把碗、勺、毛巾、水杯送入厨房让其蒸汽消毒),认真做好活动室和寝室的消毒工作。
五、严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
上班时做到精神集中,不聚众聊天,每天及时统计幼儿就餐人数。
六、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行定期消毒。
七、了解幼儿体质情况,对体弱幼儿要作特殊照顾。
如有幼儿尿床,要及时换衣、晾晒被褥,严禁斥责幼儿;根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺,仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品,创设安静、整洁的睡眠环境。
幼儿园保育员应知应会培训内容
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幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员应知应会培训内容幼儿园保育员是幼儿园教育教学和管理的重要力量,他们直接面对儿童,负责儿童的日常照管、保育和教育工作,教育幼儿园小朋友,带领他们健康成长。
所以,作为幼儿园保育员,必须具备丰富的知识和技能,才能更好地完成任务。
下面就让我们来了解一下,幼儿园保育员应知应会的培训内容。
一、儿童心理学幼儿园保育员必须了解儿童心理学,理解不同年龄段幼儿的心理发展规律和需要,严格遵守行为规范,提供积极正面的情感体验,保持和谐的关系,促进幼儿健康、快乐和全面发展。
1. 幼儿个体差异幼儿个体差异是指幼儿在身体、心理、认知和语言等方面存在很大差异。
在幼儿园环境中,幼儿保育员需要了解幼儿的个体差异,因材施教,个性化照顾。
2. 幼儿心理健康幼儿心理健康是保证幼儿健康成长的基石。
幼儿园保育员应该了解幼儿心理健康教育的理论,积极实施心理健康活动,支持幼儿的情感表达和内心感受。
对于特殊幼儿,保育员应该熟悉心理疾病的症状和特征,正确诊断和处理。
3. 幼儿情感教育幼儿情感教育是幼儿园保育员的基本使命之一,幼儿园保育员应该了解幼儿的情感需求和特征,保持耐心和理解,帮助幼儿形成安全稳定的情感基础。
二、儿童卫生保健儿童卫生保健是幼儿园保育员工作的重要方面,对幼儿的身体健康和幸福成长有着至关重要的作用。
幼儿园保育员必须掌握有效的卫生保健方法和技巧,确保儿童的身体健康。
1. 幼儿常见疾病幼儿园保育员应该了解幼儿常见疾病的概况和治疗方法,掌握防控和应急处理技能,保障幼儿健康。
2. 饮食健康饮食是幼儿健康成长的重要因素。
幼儿园保育员应该了解适宜幼儿的饮食要求,掌握合理的膳食配比和菜品制作方法,保障幼儿身体健康。
3. 安全保障幼儿园保育员必须掌握预防意外和紧急事故发生、救护和应急处理的方法和技能,确保幼儿的安全。
三、幼儿园教育理论幼儿园保育员应该了解幼儿教育理论和教育方法,在幼儿教育实践中充分发挥作用,创造良好的教育环境,助力幼儿全面发展。
幼儿园保育员入园应知应会及注意事项
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幼儿园保育员入园应知应会及注意事项近年来,我国幼儿园保育员队伍逐渐壮大,他们在幼儿园中起着举足轻重的作用。
保育员的专业素养和实践经验对幼儿的成长与发展具有至关重要的作用。
然而,幼儿园保育员工作的复杂性和特殊性需要他们在入园之前进行相关培训和了解。
本文将从幼儿园保育员的素质要求、入园应知应会及注意事项三个方面进行探讨。
一、幼儿园保育员的素质要求一个合格的幼儿园保育员需要具备多方面的素质。
首先,他们应具备爱心和耐心。
因为幼儿是善良、纯真的,但也会有无尽的活力和好奇心。
只有有爱心和耐心的保育员,才能引导孩子们积极向上,促进他们全面发展。
其次,保育员还应具备协调能力和团队合作精神。
在幼儿园中,保育员需要与其他保育员、教师以及家长等多方合作,形成紧密的团队,共同为孩子们提供更好的成长环境。
此外,保育员还应具备良好的沟通能力,能与幼儿建立起有效的沟通,了解他们的需求和想法,有效引导他们。
二、入园应知应会进入幼儿园工作之前,保育员应该了解幼儿阶段的特点以及幼儿园的教育要求。
幼儿期是人生中成长发展最为迅速的时期,是身心发展的关键时期。
成为一名合格的保育员,首先要深入了解幼儿的身心发展特点,具备基本的心理学知识和幼儿园教育相关知识。
并且,在教育运用方面,保育员需要掌握基本的教育理论与方法,能够根据幼儿的年龄特点有针对性地进行活动策划和教学活动。
此外,保育员还应了解幼儿园的运行和管理体制,熟悉各项规章制度以及各类制度文件。
在幼儿园工作中,保育员需要与其他教师、家长和学校领导等人建立良好的合作关系。
因此,他们还需要了解幼儿园的教育理念、办学方针以及与家长的沟通与合作等方面的知识。
三、注意事项入园之后,保育员需要具备一些必备的技能和经验。
首先,保育员要学会制定和实施周密的教育计划,根据幼儿的发展需求,有针对性地组织各种教育活动。
其次,保育员要学会观察和评估幼儿的发展状况,及时发现并解决幼儿的问题,帮助幼儿克服困难。
再次,保育员要学会与家长进行有效的沟通和合作,及时向家长反馈幼儿在园的情况,解答家长的疑问,增强家园合作。
保育员应知应会
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处理
可止血,也可用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额头;用上述
方法仍不止血,应去医院作进一步诊治;
应急处理
可用三角巾或布,将脱臼部位稍做固定,必要时患部
7.幼儿脱臼的 施以冰敷,尽速到医院治疗即可,注意别随意移动幼 症状以及处理 儿患肢,避免移动的过程中造成幼儿患部的进一步伤
方法
害;
应急处理
8.脑震荡的 症状及处理
保健知识
(二)传染性疾病
3.手足口的特征与防治; 特征:多突然发病,口痛,厌食,低热,口腔可见小疱疹或溃疡,舌、 颊粘膜、硬腭等处为多;手、足掌背可见几个~几十个斑丘疹,后转 为疱疹,比水痘疹小;2~3天吸收,不留痂,病程为7—10天; 预防措施:启动传染病管理预案,注意通风,加强班级消毒;2.隔离 患儿2周,密切接触者检疫14天;
2.意外损伤 口,清除污物后,涂红汞或龙胆紫,如伤口较深且出 紧急处理 血多,立即止血,可用消毒纱布将局部包扎压迫止
血,后送医院进一步处理,途中要把受伤部位太高;
应急处理
(2)挫伤:一般情况下,血肿不大的小挫伤,可自行吸收而 愈;稍大的血肿,开始1-2天做冷敷以减少出血,以后可热敷促 进血肿吸收,并配合医生做出的其它治疗;
水杯
1. 幼儿一人一杯,每日在幼儿入园需准备好已消毒的水 杯; 2. 如果一天水杯只喝水,不喝牛奶或豆浆,每天只需消 毒一次即可;如果用水杯喝牛奶或豆浆,必须在吃完后 立即清洗消毒,或者备两套水杯替换; 3. 清洗时,可用洁洁灵肥皂水水清洗后冲洗干净,甩干 水滴后进行消毒;蒸煮消毒时,水一定要浸没水杯,等水 开后煮沸15分钟或蒸汽消毒10分钟;茶杯消毒后要等冷 却后再放入水杯箱柜;
保健知识
(二)传染性疾病
4.腮腺炎的特征与防治; 特征:腮腺肿大为最早表现,也可发热、咽痛、全身不适等,先一侧 肿大,1-4日后两侧肿大;肿胀以耳垂为中心,向前、后、下肿大,边缘 不清,触之有弹性及压痛,张口、咀嚼及吃酸性食物时疼痛更甚;局部 皮肤紧张发亮但不红,无化脓;病程10-14天; 预防措施:(1)启动传染病管理预案 (2)隔离患儿直至腮腺肿完全消失;对密切接触者检疫21天;
保育员应知应会
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保育员应知应会保育员岗位职责。
一、热爱本职工作,热爱幼儿,遵守园规,各叙职责,优质服务,认真执行幼儿教师行为规范,遵纪守法,遵守园内各项规章制度。
尊重幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚;礼貌待人、言谈有度、仪表端庄,堪为幼儿和家长的表率。
二、对本班房舍、设备、环境和清洁消毒全面负责。
为幼儿创设卫生、安全、舒适的生活、学习环境;在保健大夫指导下, 严格执行安全、卫生、消毒、保健制度;妥善保管本班设备、物品、衣物。
三、做好配班,自觉了解本班每周教育教学工作计划和内容,制订保育员周工作计划,做到保教一致,不脱节,配合教师做好幼儿教育教学工作。
四、在集体教育、游戏、户外活动、值日生等活动中,发挥配班作用,及时提供所需物品,活动后及时整理保管好用具,定点放置,做到专物专用,厉行节约,降低消耗。
五、自觉执行幼儿一日生活作息制度和时间,保证幼儿生活常规和教学常规;不脱岗,不串班,保证幼儿安全,杜绝责任事故的发生,控制意外事故发生率,一旦发生,及时妥善处理。
六、重视户外活动,保证活动时间,提供充足的活动器具,,加强一般幼儿与特殊幼儿的活动中的护理,在丰富的活动中,促进幼儿动作协调发展,增强幼儿体质。
保育员安全职责一、遵守儿童安全制度,预防资伤、外伤、药物中毒。
预防异物入耳、鼻及气管,预防儿童走失。
二、认真进行安全检查,下班前均要进行下述检查确认没有问题方可离岗。
1、各班要将消毒液、来苏等消毒药品摆放幼儿不能触摸的地方,防止幼儿药物中毒。
2、幼儿户外活动时,保育员检查大型玩具的安全,照频幼儿按顺序玩,不要幼儿拥挤好推打'防止意外放生。
3、幼儿进餐或饮水时保育员掌握好温度,以免烫伤,同时不能乱吃没有标志的东西。
4、睡眠要检查幼儿不能含东西睡觉,不能把杂物带到床上玩。
5、防触电,教育幼儿接触电插头、插座,不能靠近电源的地方玩耍,远离它们。
6、开、关门,不能在门边玩,不把手放在门缝、抽屉防止幼儿夹伤。
7、是否关闭电视机、电灯、录音机、电扇、水龙头、是否关好调。
保育员应知应会
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保育员应知应会【幼儿生活活动中的保育】一、生活活动的主要内容来园、晨检、户外活动、学习活动、游戏、排便、穿衣盥洗、饮食、睡眠、离园等大致10个环节。
二、生活活动中的保育(一)睡眠中的保育1、睡眠中保育的内容和要求。
婴幼儿神经系统发育尚未完善,兴奋大于抑制,容易疲劳。
因此充足和深沉的睡眠能消除疲劳,弥补身体损耗,促进食欲旺盛,情绪愉快。
对促进生长发育,增加身体健康有重要的意义。
(1)根据年龄合理安排睡眠时间与次数。
(2)创造适宜的睡眠环境。
(3)睡眠护理工作中的常规保育。
1)做好睡前准备工作。
①睡前环境要整洁、舒适、安静。
②铺床。
1)小床上的床单、垫背、被子、枕头应铺齐;2)被褥铺放规范。
3)地铺:地板先扫,后用半干拖把拖干净,被子不拥挤,被角不拖地,厚度适中,一条被子睡5个幼儿,睡觉时头脚交叉。
2)有序的组织婴幼儿入睡和起床。
3)睡眠时窗户“两开两关”。
1)睡前。
2)睡时;3)起床。
(“两开”是睡前开窗通风,睡后打开气窗,避免对流风;“两关”是睡前脱衣关窗,起床穿衣关窗。
)4)做好巡回检查。
每15分钟巡视一回,检查有无异常,看姿势,尿床、出虚汗等,特别注意不让婴幼儿蒙头睡,以免窒息) 5)要帮助、指导幼儿穿、脱衣服及整理床铺。
6)起床时加强午检。
7)待婴幼儿全部刚好衣服后整理被褥。
(4)睡眠护理工作中的特殊保育1)尿床儿的护理:替换、安抚、提醒、不可训斥或辱骂,处理及时,分析原因(汤水多喝、害怕等)。
2)体弱儿的护理:先睡后起;床位安排;踢被帮助盖被;出汗垫毛巾擦汗。
3)惊哭儿的护理:安慰、了解原因(身体不适、大小便)2、睡眠中的注意事项。
(1)1岁以内的婴幼儿应按吃、玩、睡的顺序来安排生活。
(2)正确处理婴幼儿睡眠中的特殊习惯。
(二)进餐中的保育1、进餐中的保育的内容及要求(1)掌握进餐的原则1)进餐要定时。
两餐间隔4小时左右。
2)进餐要定点。
进餐要有固定的地方。
3)进餐要定量。
一日三餐营养要充足,质要全面食品要丰富多样。
保育员应知应会
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1.指导家长在家庭中教会幼儿安全用电的 常识。 2.指导并鼓励幼儿为家庭做力所能及的事。 在生活中家长做好榜样,调整对孩子的教 养方式,重视亲子间的情感交流。 3.请家长帮助孩子查询一些与环境相关的 资料,收集身边的关于鸟类有趣的故事, 培养孩子的环保意识。 4.知道五月一日是“劳动节”,五月四日 是青年节。
庐山区第一幼儿园
保育老师既是清洁环境的创设者、幼儿
生活的护理者,又是教育教学的参与者,
其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。 如何提高保育老师的专业素质,如何在
保育老师中开展研究活动,并把学到的
理论转化到实践中去,是摆在我们面前 的一个值得研究的问题。我们的做法是:
研究的问题必须从小处着眼。
庐山区第一幼儿园
午睡起床:组织幼儿有序上床,脱 掉外套,叠放整齐,提醒幼儿盖好 被子,不说话,不趴着睡,检查幼 儿是否带小玩物上床,提醒幼儿不 要把衣物咬在嘴里。起床时提前3— 5分钟叫醒幼儿,让幼儿将被子掀开 凉一凉,穿好衣服鞋子,指导幼儿 整理自己的床铺,鼓励幼儿帮助老 师抬床。
庐山区第一幼儿园 家园配合:
庐山区第一幼儿园
进餐:
1、指导幼儿用正确的方法进餐,(一手扶碗,一手拿勺子)保 持桌面、地面干净。
2、教育幼儿不偏食、不挑食、不剩饭菜。
3、培养幼儿正确的坐姿 (两脚平放并拢),鼓励幼儿多吃快吃。 饭后能使幼儿主动收拾桌面。
好队,不拥挤, 不吵闹,提醒幼儿上下楼梯要注 意安全,不推同伴,不在楼梯上 追逐打闹,带到院里组织幼儿做 一些有意义的游戏,不做剧烈运 动。教育幼儿热爱大自然,热爱 园里的花草树木,保持校园环境 卫生的清洁,不随地乱扔东西, 不随便涂画墙面。
庐山区第一幼儿园
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保育员应知必会
![保育员应知必会](https://img.taocdn.com/s3/m/5a85106f905f804d2b160b4e767f5acfa1c783de.png)
保育员应知必会保育员是负责照顾和保护动植物的专业人士。
他们在动物园、野生动物保护区、植物园等地工作,致力于维护生态平衡和生物多样性。
作为一名合格的保育员,需要具备多方面的知识和技能。
本文将介绍保育员应知必会的内容,包括动植物知识、环境保护、安全意识等。
一、动植物知识作为保育员,了解动植物的基本特征、分类、习性和行为是必不可少的。
首先,保育员需要熟悉各类动植物的名称、外貌特征以及栖息地。
对于动物,了解它们的体型、饮食、繁殖生活和行动习性等方面的知识是必要的。
比如,知道食草动物的消化系统和各种动物的繁殖方式。
对于植物,需要掌握它们的生长环境、养护方法和繁殖方式等。
二、环境保护环境保护是保育员工作的核心内容之一。
保育员应该了解生物的生态需求和生存状态。
他们需要参与野外调查,收集动植物和环境数据,以便研究和设计适宜的保护方案。
在工作中,保育员需要注意恢复和保护动植物的自然栖息地。
他们可以通过营造适宜的生境,提供合适的养护条件来促进植物生长和动物繁衍。
三、安全意识保育员工作环境通常存在一定的安全风险,因此保育员需要具备一定的安全意识和应急处理能力。
他们必须严格遵守相关安全规定,确保自身和动植物的安全。
保育员需要学会正确使用防护设备,比如穿戴安全帽、手套和防护服等。
此外,他们还需要了解野生动物的行为习性,尤其是对于激动或危险的动物应该保持警觉,采取适当的防护措施。
四、动植物救助与医疗保育员需要具备基本的动植物救助与医疗知识。
他们应该能够判断动植物的健康状况,及时发现并处理疾病或伤害。
保育员需要学会基本的动物救助技巧,比如急救和护理方法。
此外,了解动物用药和常见疾病的防治也是必要的。
对于植物,保育员应该了解一些基本的养护和治疗方法,能够判断植物是否需要救助,并采取适当的措施。
五、公众教育作为保育员,向公众普及环境保护和生物多样性保护的知识也是一项重要任务。
保育员应该能够清晰地传达保护动植物的重要性,并提供相关的教育指导。
保育员应知应会[5篇]
![保育员应知应会[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/035fb6a7dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76eb0.png)
保育员应知应会[5篇]第一篇:保育员应知应会保育员应知应会1.《规程》中明确规定了保育工作的目标:“实行教育和保育相结合的原则,面对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
”2.2.5~3岁组幼儿生活能力训练目标:(1)进餐时坐姿正确,正确使用餐具,吃完自己的一份食物,食毕主动放好餐具、椅子。
(2)有良好的饮食习惯、不挑食、不浪费粮食,注意衣服及桌面整洁。
(3)睡醒后不影响周围小朋友,睡前会拉被子。
(4)主动大小便。
男孩子会站着小便,女孩子小班后会自己擦屁股、拉裤子。
(5)会脱简单的外套,能在老师帮助下叠放整齐;会解纽扣、拉拉链,会穿不系带的鞋子。
(6)知道手帕放在口袋里,不乱丢,会主动擦鼻涕。
(7)不乱扔垃圾,并知道将垃圾扔到垃圾篓里。
(8)能安静地坐着看电视、听磁带或音乐。
(9)能安静地坐着看电视、听磁带或听音乐。
3.保健人员健康状况及卫生要求:(1)每年必须到当地医疗卫生机构体检一次,取得健康证后方可上岗。
(2)工作前应用肥皂、流动洗手;工作期间注意个人卫生,穿戴工作服和工作帽,并保持整洁,不得抽烟、戴首饰、染指甲、留长指甲,入厕时要脱去工作服。
不随便使用幼儿用品,不随便亲吻幼儿。
(3)患有国家法定传染病、滴虫病及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病不得上岗。
4.幼儿户外活动时间每天不少于2小时,午睡时间不少于2小时,两餐之间不少于3。
5小时。
幼儿户外活动时,保育员要注意:(1)适当减少幼儿的衣服,活动前检查幼儿裤子和鞋带;(2)检查活动玩具是否卫生、安全;(3)控制幼儿的活动密度和负荷量,动静结合;(4)不随意离开幼儿或聊天;(5)注意户外场地上的安全;(6)注意衣着,不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动;(7)负责善后整理和安全防护工作。
(8)音乐播放控制在50~60分贝的音量。
5.幼儿手脏、进食、大小便后、户外活动后用肥皂洗手。
正确的洗手方法:(1)卷袖或往上拉;(2)手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗;(3)先用流水淋湿手心、手背等,再擦肥皂;(4)搓出泡沫再用流水洗干净;(5)关紧水龙头前用手捧水冲一下;(6)洗完在池内甩三下;(7)用自己的毛巾擦干。
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保育员应具备的职业素质一、身心健康。
保育员与幼儿密切接触和一定的体力劳动,应具备良好的身体素质、心理素质。
没有各类传染性疾病。
二、爱岗敬业,优质服务,具有劳动快乐之心。
热爱幼儿并尊重幼儿。
用平等和民主的态度对待每一位幼儿,满足每一位幼儿的合法权利。
三、具备善良仁爱之心,要做有爱心、耐心、诚心和责任心的保育员,站在儿童的角度考虑问题。
以饱满的热情投入到工作中去,全心全意为幼儿及家长服务。
四、具有一定的现代观念和科学育儿的专业知识。
以及广泛的爱好和宽泛的知识。
五、遵纪守法,诚实守信。
遵守国家法律法规及幼儿园的规章制度。
诚实守信不欺诈不做有损于幼儿园的事,不说不利于团结的话。
六、善于沟通,具有与人合作的能力和解决问题的能力。
七、勤奋学习,认真学习保健及保育知识,做到与时俱进。
八、爱清洁,勤劳,做事有条理,工作有创新。
保育员岗位职责一、热爱幼儿,热爱本职工作、忠于职守。
关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合教师,全面细致地照顾幼儿每日生活,培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
二、负责全园房舍、设备、环境的清洁卫生工作,经常保持寝室、教室内空气的流通,做到幼儿园时时干净整洁,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
三、指导督促幼儿餐前、便后洗手,帮助幼儿剪指甲,培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯。
四、按照消毒制度的规定,认真做好每天幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒(每天负责把碗、勺、毛巾、水杯送入厨房让其蒸汽消毒),认真做好活动室和寝室的消毒工作。
五、严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
上班时做到精神集中,不聚众聊天,每天及时统计幼儿就餐人数。
六、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行定期消毒。
七、了解幼儿体质情况,对体弱幼儿要作特殊照顾。
如有幼儿尿床,要及时换衣、晾晒被褥,严禁斥责幼儿;根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺,仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品,创设安静、整洁的睡眠环境。
八、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水,并提醒幼儿饮水。
每天早晨为幼儿贮备好本班级幼儿饮用开水。
每日让幼儿准备8杯温水。
九、帮助幼儿整理衣着,检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处理,清洗衣物帮助把湿衣裤吹干。
根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
十、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
十一、掌握幼儿生活照料、护理、教育的专业知识和技;了解幼儿发育的特点和规律,用科学的方法喂养和教育。
十二、宣传科学育儿,保教并重的基本理念。
平等对待每一位幼儿,让他们充分享有安全感、自信心和自尊心。
十三、根据家长和社会有关方面反应的意见,不断改进和提高工作质量。
保育员一日工作流程及内容工作时间及工作环节:7:2 每天7:20到岗,7:30—8:00做幼儿来园的准备。
一、开窗通风,准备开水,保证幼儿一日饮水量。
二、餐前准备,0.1%84消毒液消毒餐桌、取碗,分发餐具等。
三、用0.8%84消毒液擦拭水杯架、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
四、打扫室内卫生,擦灰尘、整理物品。
五、帮助和指导幼儿正确洗手的方法,教育不玩水和肥皂,节约用水。
六、接待带药的家长,登记记录,将药品放在指定的幼儿触及不到的地方,按要求准时为幼儿饭前或饭后半小时服药。
8:00—8:40生活环节(早餐)一、领取早餐,照顾幼儿愉快进餐。
掌握幼儿进食量,及时添饭,引导体弱儿、肥胖儿合理进餐,培养幼儿良好的饮食习惯:细嚼慢咽、不挑食、不浪费、保持桌面干净。
二、向幼儿介绍饭菜营养成分,描述色香味,增进幼儿食欲。
三、饭后带小朋友去洗手间把小手洗干净。
餐后打扫,保证桌面及地面清洁。
四、流动水清洗餐具,然后消毒餐盘、餐桌及擦桌毛巾五、消毒擦拭窗台、门把手等幼儿经常触及到的地方。
六、检查幼儿挂毛巾是否挂好。
8:40-9:40课间操、户外活动七、保育员参与幼儿做操,并协助管理幼儿。
八、协助教师进行户外体育活动,密切观察幼儿的情绪变化、精神状态,关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况。
九、活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动,及时提供有效帮助。
十、玩大型玩具时,应分工合作,保护指导幼儿进行活动。
鼓励幼儿保持愉快情绪,调动幼儿参加运动的积极性。
十一、协助教师户外游戏指导、安全管理,注意掌握幼儿运动强度,随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导。
十二、及时为出汗较多的幼儿擦汗、减被子、垫毛巾。
10:10-10:30 生活环节-上午水果加餐一、按幼儿人数领取加餐,并按要求淡盐水浸泡10分钟后流水清洗干净。
二、平均分配给每一位幼儿,有对水果过敏史或忌口的特殊幼儿,特别领取加餐。
三、餐后处理好餐具并消毒。
9:40-10:10第一次教学环节;(集体教育活动)10:30-11:00第二次教学环节(集体教育活动)一、配合教师完成主题教育活动二、活动后喝水及入厕环节,要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面。
三、在教师指导下,做好教育活动的配合工作。
四、注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养。
五、引导幼儿按需饮水(每日喝水8小杯约800-1200ml)、及时入厕,便后帮助幼儿冲便池。
11:00-11:30角区活动一、有时间同教师、幼儿一起进行区域活动。
活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
二、提醒幼儿及时入厕、按时饮水,协助教师做好幼儿区域活动的配合工作,并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作。
三、观察幼儿活动情况,引导幼儿主动解决活动中出现的问题。
四、引导幼儿对活动区物品简单分类,协助幼儿有序整理。
五、鼓励幼儿在园大便,遵守入厕规则,懂得自我保护。
11:30—12:00生活环节一、午睡准备工作,备好床铺,拉好窗帘儿,营造安静睡眠境。
二、餐前准备(同早餐)三、为幼儿准备好小毛巾。
四、帮助和指导幼儿正确洗手。
五、用0.1%84消毒液擦拭桌面,将消毒好的毛巾凉晒。
①为幼儿铺好被子,清洁消毒餐桌。
六、教幼儿正确洗手的方法,教育不玩儿水、肥皂,节约用水。
中餐一、发放餐具(大班可指导值日生完成)。
分发午餐。
掌握幼儿的进餐情况,随时舔加饭菜,不催饭,培养良好的饮食习惯。
二、同教师一起组织幼餐后漱口,入厕,脱衣上床午睡。
三、收拾餐具,清理桌面、扫拖地面。
清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品。
并消毒。
四、擦拭消毒水龙头,冲刷消毒洗手池、便池、墩布池。
五、下班时关好灯、水、电扇餐后环节一、提醒幼儿做到“三净”(碗里净、桌面净、身上净),“三轻(走路轻、说话轻、拿放东西轻)二、提醒、帮助(小班)幼儿擦嘴、漱口。
引导幼儿爱牙护齿,指导幼儿掌握正确漱口方法。
三、指导帮助幼儿按顺序脱衣服,培养自我服务意识。
小班保育员老师必须协助老师帮幼儿脱衣服上床以后方能做其他事情。
12:00—14:30午间休息14:30—14:50起床一、同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水二、消毒桌面,打加餐、准备温开水,备好餐点。
三、开窗通风,整理床铺,打扫卧室,用0.1%84消毒液消毒床帮和地面。
四、帮助女孩梳头。
五、指导幼儿按顺序的穿衣方法,注意自我服务能力的培养。
下午加餐环节一、吃加餐时注意营养均衡的教育,告诉幼儿水果对身体的益处。
二、午点后提醒幼儿认真漱口,全面保护牙齿。
15:10—15:50下午游戏活动同幼儿一起进行室内游戏一、手工作业后清理场地卫生。
二、提醒幼儿及时如厕,按时饮水。
三、协助老师进行作业准备,分发、收放学具,整理教具。
需要时配合教学活动,给个别幼儿加以指导。
四、观察幼儿活动情况,及时提供积极有效的指导帮助13:50—16:10分发午点。
一、加点餐后整理,打扫卫生。
二、督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、手。
三、注意幼儿饮水,帮助和指导幼儿正确洗手,培养幼儿良好的卫生习惯。
16:10—16:50户外体育活动(同上午)16:50—17:00离园准备一、协助老师帮助幼儿整理着装.二、将水桶清理干净,倒掉垃圾。
三、提醒帮助幼儿整理衣服,拿好自己的物品。
四、教育幼儿离园时讲文明、有礼貌,与老师、同伴说再见。
五、与教师交换一日工作意见,做好第二天工作准备。
备注:一、至少每周消毒玩具一次,半月洗一次床单、枕套。
二、听从领导安排做户外大型玩具的清洁卫生。
公共保洁员工作流程一、保持所管辖区域的卫生清扫和消毒工作。
如:公共洗手间、楼道、走廊及楼梯扶手等公共场所的清洁和消毒工作。
每天7:20到岗,首先开窗通风。
然后用0.1%84消毒液消毒楼梯扶手,然后定岗在小洗手间。
二、卫生间1、及时冲洗洗手间,做到厕所槽内、墙面、地面无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
2、保持厕所空气流通。
3、保持地面干燥清洁,避免滑倒孩子。
4、每日用0.1%84消毒液喷洒,凡幼儿能触及到的地方每天喷洒2-3次。
如:水龙头、台板、地面、墙面、门把手及便池等地方。
三、楼道卫生1、垃圾桶及时清理。
每日中午、晚上各清倒一次。
2、楼道及地面随脏随清理,每天下午六点后(即下班后)用0.1%84消毒液喷洒地面消毒一次。
3、下雨或下雪天气要保证楼道口及台阶干燥,防止接送家长或孩子滑到。
四、服从领导分配的临时工作安排。
消毒方式和方法幼儿园是个公共场所,是人口密集的地方,需要每天每餐消毒,那么,我们幼儿园是怎样消毒的呢?什么时候、什么地方需要消毒呢?一、环境消毒。
1、凡是幼儿经常触及的地方都要消毒。
如:地面、墙面、桌面、小椅子、门把手、水龙头、床帮等等。
这些地方我们每天都要用0.1%84消毒液消毒,1-2次/日。
并做记录。
2、洗手间的地面、便池等细菌繁殖较快的地方每日用0.1%84消毒液消毒3次/日。
疾病流行期间,随时消毒并做记录。
3、小便盆要及时清洗干净,并用0.1%84消毒液浸泡至少半小时,并做记录。
4、寝室和活动室经常开窗通风,天气允许的情况下,要全天通风。
并定时用紫外线灯消毒30分钟,2小时后再开窗通风换掉臭氧空气,并做记录。
5、室内拖布要跟厕所拖布分开,用后清洗干净并用0.1%84消毒液浸泡消毒15分钟后,挂起,阳光暴晒。
6、室内地垫、笤帚、簸箕、垃圾桶也要每日清洗干净,定期消毒。
(每周至少消毒一次)二、餐具消毒1.餐具要每餐消毒。
用餐后,流动水清洗干净,晾干摆放到盆里,早餐、午餐后放到消毒柜高温消毒。
下午加餐后洗净送到厨房蒸车高温消毒。
注意:一定把水控干。
三、玩具消毒1、塑料玩具每周至少用0.1%84消毒液浸泡30分消毒后清洗干净并晾干。
2.、室外大型玩具每周清洗一次,幼儿经常摸到的地方每天用84消毒液消毒。
四、其他消毒1、被褥罩每两周清洗一次,被褥每周至少暴晒要暴晒一次,反正各晒2小时,并做记录。
2、不能用84消毒液消毒的物品消毒,如:书本、图书、纸张等。
每周阳光暴晒一次。
(紫外线消毒)保育员应知应会一、应急处理1.体温测量:将消毒好的体温计放在幼儿腋下,要幼儿夹紧膀子。