四年级作文竞赛题目

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四年级作文竞赛题目

四年级作文竞赛题目
请从以下题目中任选一题完成：
【题目一】
每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。

是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。

哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“的爱”为题，写一篇文章。

【题目二】
俗话说得好：“失败乃成功之母”。

我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。

请以“我成功了”为题，写一篇作文。

【题目三】
“发现”是一个充满新奇的话题。

学会“发现”，善于“发现”，是我们青少年必备的素质。

请以“我发现了”为题完成一篇习作。

【题目四】
成长记录着欢乐，也镌刻着教训。

成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。

如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。

因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。

请你以“我错了”为题，写一篇文章。

适合三四年级的作文竞赛题目

适合三四年级的作文竞赛题目Participating in a writing competition is a great opportunity for third and fourth graders to showcase their creativity and language skills.参加作文比赛是三四年级学生展示他们的创造力和语言能力的绝佳机会。

It allows them to express their thoughts and ideas in a structured manner while also learning to articulate their emotions and experiences. 这让他们可以以一种有条理的方式表达他们的想法和观点，同时也学会表达他们的情感和经历。

Moreover, it fosters a sense of competition and encourages them to strive for excellence in their writing. 此外，它培养了竞争意识，并鼓励他们在写作上追求卓越。

One possible competition theme could be "My Best Friend." 一个可能的比赛主题可能是“我的最好朋友”。

This topic allows students to delve into the qualities that make a good friend and reflect on their personal experiences with their closest companions. 这个话题让学生们深入探讨了一个好朋友应该具备的品质，并反思他们与最好的伙伴之间的个人经历。

They can write about memorable moments, shared interests, and the support they provide for each other. 他们可以写关于难忘的时刻，共同的兴趣，以及彼此之间的支持。

四年级第二学期作文竞赛题目

四年级第二学期作文竞赛题目一提到四年级第二学期的作文竞赛题目，我就忍不住想起那次特别的经历。

那是一个阳光明媚的上午，教室里安静得连掉根针都能听见。

语文老师走进教室，脸上带着神秘的微笑，她轻轻拍了拍讲台，“同学们，咱们这学期的作文竞赛要开始啦！” 这一句话，就像一颗石子投入了平静的湖面，教室里瞬间炸开了锅。

“啊？作文竞赛！”“不知道题目难不难。

”大家你一言我一语地讨论着。

我心里也打起了鼓，既期待又有点紧张。

老师清了清嗓子，开始公布题目。

“这次的作文竞赛题目是——。

” 听到这个题目，我心里稍微松了一口气，毕竟校园是我们再熟悉不过的地方了。

可当我真正开始构思的时候，才发现没那么简单。

校园的一角？到底写哪儿好呢？操场？花园？还是图书馆？我纠结得抓耳挠腮。

我决定先去校园里转转，找找灵感。

我来到了操场，操场上热闹非凡。

低年级的小朋友们在跳绳，他们的小辫子随着跳跃一甩一甩的，可爱极了。

高年级的大哥哥们在踢足球，那奔跑的身影充满了活力。

操场边的大树下，还有几个同学在乘凉聊天，笑声传得老远。

这一角充满了生机和欢乐，可我总觉得还不够特别。

接着，我又走向了花园。

花园里五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也在忙碌地采着蜜。

我闭上眼睛，闻着花香，感受着微风拂过脸庞的温柔。

这一角很美，美得像一幅画，但似乎还是缺了点什么。

正当我苦恼的时候，我来到了图书馆。

一走进图书馆，一股书香扑面而来。

书架上摆满了各种各样的书籍，同学们都安静地坐在那里看书，有的眉头紧皱，似乎在思考着什么；有的嘴角上扬，想必是看到了有趣的内容；还有的轻轻地翻着书页，生怕打扰到别人。

阳光透过窗户洒在地面上，形成一片片光斑。

这一刻，我心动了，我决定就写图书馆这一角。

回到教室，我迫不及待地拿起笔，开始描绘我心中的校园一角。

“图书馆，是校园里最安静的角落，却也是最充满智慧的地方……” 我写得无比认真，把看到的每一个细节都尽可能详细地描述出来，比如那个被翻得有点卷边的，还有窗边那盆翠绿的绿萝。

四年级口头作文范文竞赛题目

四年级口头作文范文竞赛题目
1、题目：老师，我想对你说
提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是
我们的好朋友。

你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中
的烦恼？想一想，说下来。

2、题目：我的
提示：和我们朝夕相处的人中，有关心疼爱我们的亲人，有和蔼可亲
的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨这次口头作文就说说他们吧，
注意：通过具体事例说出人物的特点。

3、题目：我最喜爱的一种小动物
提示：你心中一定有自己喜欢的小动物吧！想一想，说下来，注意说
清动物的特点和生活习性。

4、题目：一次难忘的
提示：这学期，你一定参加过了不少集体活动吧？你最感兴趣的是哪
一项，请选择自己自己印象最深的一次说下来吧。

5、题目：童年趣事
提示：每个人都有自己的童年，童年一定有很多有趣的事吧？想一想，说下来。

要把经过说清楚，说具体。

6、题目：我最喜欢的一个故事
提示：小朋友，你一定读过不少故事吧！其中你最喜欢的是哪一个呢？它带给你什么样的启示呢？想一想说下来。

7、题目：一件的事
提示：在你成长的过程中，有喜悦、快乐、幸福也有烦恼、悔恨、忧伤写一件事，表达你成长过程中的某些感受。

8、题目：作文题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

小学四年级竞赛作文题目大全

小学四年级竞赛作文题目大全小读者们！今天我这个写了20多年文章的老伙计，就来给你们唠唠小学四年级竞赛作文题目都有哪些。

嗯...我先随便扯几个哈。

像“我的动物朋友”，这题目可太常见啦。

你可以写你家那调皮的小猫，整天在屋里上蹿下跳的，就像个小毛球在飞似的。

“哇，那小爪子抓着窗帘往上爬的时候，可把我妈气得不轻呢。

”我就记得我邻居家小孩写他家的狗，那狗啊，每次看到陌生人就汪汪汪叫个不停，可一看到主人就摇着尾巴，跟个小跟班似的，写出来可有趣了。

还有“美丽的校园”这个题目。

我想啊，你们的校园肯定都有自己独特的地方。

是那满操场跑起来沙沙响的塑胶跑道呢？还是那到了春天就开满花的小花园呀？我记得我小时候的校园，有一棵特别大的梧桐树，一到秋天，叶子就哗啦哗啦地落，扫都扫不完，那时候还觉得真讨厌呢，现在想起来却觉得特别美好。

“唉，人就是这样，失去了才懂得珍惜。

”“假如我会飞”，这题目可就有点天马行空啦。

你要是会飞，是想飞到月亮上去找嫦娥姐姐呢？还是想飞到云朵上，看看是不是真的像棉花糖一样软？我曾经看到一个小朋友写他想飞到非洲去，帮助那些饥饿的小朋友，哇，当时我就觉得这孩子可真有爱心。

“我最敬佩的一个人”，这个题目嘛，范围可广了。

可以是你的爸爸妈妈，也可以是你的老师。

我就特别敬佩我的小学语文老师，李老师。

她讲课的时候声音特别温柔，就像涓涓细流流进心里一样。

她总是能把那些枯燥的课文讲得特别有趣。

我记得有一次我作文写得特别差，她就耐心地给我指导，我当时还觉得她好啰嗦呢，现在想想，要是没有她，我哪能成为一个写了20多年文章的人呢。

“我这又扯到自己身上去了，哈哈。

”哦，对了，还有“难忘的一件事”。

这事儿可就多了去了。

是你第一次自己做饭，结果把厨房弄得一团糟呢？还是你在公园里和小伙伴们玩得太开心，忘记了回家的时间？我听说啊，有个小朋友写他在马路上捡到了一块钱，然后在原地等了好久，终于等到了失主，那失主还夸他是个小雷锋呢。

不过我也不太确定这事儿是不是真的，我也是听别人说的啦。

适合小学四年级的作文竞赛的题目

适合小学四年级的作文竞赛的题目“叮铃铃......”上课铃响了，同学们像小鸟一样“飞”进了教室。

这节课可不是一般的课，而是我们期待已久的班级活动课！老师笑容满面地走进教室，神秘兮兮地说：“今天咱们来玩一个特别有趣的游戏——‘盲人’画画。

” 同学们一听，立刻来了精神，教室里像炸开了锅一样，大家七嘴八舌地讨论起来。

“盲人画画？这可怎么画呀？”同桌小明瞪着大眼睛，满脸疑惑地问我。

我心里也直犯嘀咕：“看不见，能画好吗？”老师先宣布了游戏规则：“请一位同学蒙上眼睛，在黑板上画画，其他同学不能出声提示。

画完后，大家来猜猜画的是什么。

”同学们纷纷举手，都想第一个尝试。

老师点了小红的名字，只见小红兴高采烈地走上讲台，老师用一块手帕把她的眼睛严严实实地蒙了起来。

小红摸索着走到黑板前，接过老师递过来的粉笔，犹豫了一下，便开始画了起来。

她先画了一个大大的圆圈，然后在圆圈里画了两个小圆圈，接着又在圆圈外面画了几条线。

画完后，她停了下来，歪着头想了想，又添了几笔。

“哈哈哈......”教室里爆发出一阵笑声。

小红被笑得不知所措，连忙摘下手帕，一看自己的“杰作”，也忍不住笑了起来。

原来她画的是一个“怪物”，大大的脑袋，小小的眼睛，还有一张歪歪扭扭的嘴巴。

接下来，老师又请了几位同学上去画，他们有的画了一朵“四不像”的花，有的画了一个“变形”的房子，还有的画了一个“奇形怪状”的水果......每一幅画都让大家笑得前仰后合。

终于轮到我了，我的心“怦怦”直跳，像揣了一只小兔子似的。

我被蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见，只能凭着感觉画。

我先画了一个三角形，当作房子的屋顶，然后画了一个长方形，当作房子的墙壁。

可是，我怎么也画不好窗户和门，不是画歪了，就是画大了。

最后，我在房子的旁边画了一棵树，可这棵树看起来就像一个被风吹倒的扫帚。

当我摘下手帕，看到自己画的画时，也忍不住笑了起来。

同学们更是笑得眼泪都出来了，有的同学甚至笑得直拍桌子。

四年级作文题目

29.春天来了
30.街头见闻
小学四年级作文题目
A组
1、作文题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受钟的自述
16.我的家乡特别美
17.美丽的新湖
18.有趣的”猜谜”活动
19.别开生面的生日会
20.寄往美国的信
21.我最喜欢的歌曲
22.难忘的一天
23.我的儿童节
24.我的老师
25.建筑工地
26.给刘翔的一封信
27.我的理想
28.我的好朋友
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词
长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

四年级比赛的作文题目呢

四年级比赛的作文题目呢
哎呀，这可不好说呀！四年级比赛的作文题目那是多种多样的。

比如说《我的梦想之旅》，这是不是会让你想到自己心中那个大大的梦想，就像一只展翅高飞的小鸟，不知道要飞向何方？又或者是《校园里的笑声》，一看到这个题目，你难道不会立刻想起课间和小伙伴们玩耍时那欢快的笑声吗？
还有像《我最喜欢的小动物》，这是不是能让你马上想到家里那只调皮的小猫，或者是温顺的小狗？就好像它们在你眼前蹦蹦跳跳的。

再比如《假如我会变》，哎呀，那可不得了，难道你不想像孙悟空一样拥有神奇的本领，想变什么就变什么？
还有《一次难忘的旅行》，难道你就不想把那些美丽的风景、有趣的人和事都分享出来？《我的好朋友》这个题目怎么样？是不是会让你马上想到那个和你一起哭一起笑的好朋友呢？
像《春天的故事》，一提到春天，难道你不会想到那五颜六色的花朵，还有那温暖的春风？《未来的世界》这个题目也很有趣呀，你难道不好奇未来的世界会变成什么样吗？是到处都是飞行的汽车，还是机器人成为了我们的伙伴？
这么多有趣的题目，你最喜欢哪一个呢？反正我觉得每个题目都好像是一把神奇的钥匙，能打开一个充满惊喜的世界！
我的观点结论就是：这些题目都很有吸引力，能让我们充分发挥想象力和创造力，把自己的想法和感受都写出来。

英语奥林匹克竞赛四年级作文题目

英语奥林匹克竞赛四年级作文题目The English Olympiad Competition for Fourth Grade StudentsThe English Olympiad competition is an annual event that aims to test the English language proficiency of students in the fourth grade. It is a challenging and exciting competition that encourages students to showcase their language skills and compete with their peers from different schools.The competition consists of four rounds: the written test, the oral test, the group discussion, and the final presentation. Each round tests different aspects of the English language, including grammar, vocabulary, speaking, and writing. Students are required to demonstrate their knowledge and skills in each round to advance to the next stage of the competition.In the written test, students are given a series ofmultiple-choice questions and short-answer questions to test their understanding of grammar and vocabulary. They must showcase their knowledge of sentence structure, verb tenses, and word meanings to score high marks in this round.In the oral test, students are required to speak on a given topic for a few minutes. They must demonstrate their speakingskills by delivering a clear and coherent speech that iswell-organized and engaging. Students are evaluated based on their pronunciation, fluency, and ability to express their ideas effectively.In the group discussion round, students are divided into groups and given a topic to discuss. They must collaborate with their peers to exchange ideas, express opinions, and reach a consensus on the topic. This round tests students' ability to communicate and work effectively in a team.In the final presentation, students are required to give a speech on a topic of their choice. They must demonstrate their creativity, critical thinking, and persuasive skills to captivate the audience and convince the judges of their ideas. Students are evaluated based on the content, delivery, and overall impact of their presentation.Overall, the English Olympiad competition is a challenging and rewarding experience for fourth-grade students. It helps them improve their English language skills, build confidence, and develop important communication and critical thinking skills that will benefit them in their academic and personal lives. Participating in the competition is a great opportunity forstudents to showcase their talents, learn from their peers, and strive for excellence in their English language proficiency.。

2023小学四年级上册作文竞赛试卷

2023小学四年级上册作文竞赛试卷题目一：我最喜欢的动物
请写一篇关于你最喜欢的动物的作文，包括以下内容：- 动物的名字
- 动物的特征和外貌
- 你为什么喜欢这种动物
题目二：我的梦想
请写一篇关于你的梦想的作文，包括以下内容：
- 你的梦想是什么
- 实现这个梦想的计划和努力
- 你为什么对这个梦想充满了热情
题目三：我最难忘的一件事
请写一篇关于你最难忘的一件事的作文，包括以下内容：- 这件事情发生的时间和地点
- 事情的经过和结果
- 你为什么觉得这件事难忘
题目四：我喜欢的季节
请写一篇关于你喜欢的季节的作文，包括以下内容：
- 你喜欢的季节是哪个
- 这个季节有什么特点和特色
- 你为什么喜欢这个季节
题目五：我的假期生活
请写一篇关于你的假期生活的作文，包括以下内容：
- 你过去的一个假期是怎么度过的
- 你假期的活动和安排
- 你为什么喜欢这个假期生活
以上是本次作文竞赛的题目，请根据题目要求写出800字以上的作文。

祝你好运！。

四年级作文好题25选

四年级作文好题25选1、《我的神奇校园之旅》校园是我们每天学习和生活的地方，但如果有一天，校园变得神奇起来，会是什么样子呢？也许教室会飞，操场能变成巨大的游乐场，图书馆里的书会自己讲故事。

2、《假如我有一双翅膀》翅膀能带着我们自由翱翔在天空。

假如拥有了这双翅膀，你会飞向哪里？是去看看神秘的宇宙，还是去帮助那些需要帮助的人？3、《我最喜欢的小动物》每个人都有自己喜欢的小动物，可能是可爱的小猫、忠诚的小狗，或者是聪明的小猴子。

描述一下它的样子、习性，以及你为什么喜欢它。

4、《那次难忘的游戏》游戏总是能给我们带来快乐，回忆一次让你难以忘怀的游戏经历，比如捉迷藏、跳绳比赛或者拔河等等，说说当时的场景和你的感受。

5、《美丽的四季》春夏秋冬，每个季节都有独特的魅力。

春天的花朵、夏天的阳光、秋天的果实、冬天的雪花，用你的笔描绘出四季的美丽。

6、《我的梦想职业》长大后你想做什么？是勇敢的消防员、神奇的科学家，还是充满创意的画家？讲讲你选择这个职业的原因和你为实现梦想所做的努力。

7、《我们的班级》介绍一下你的班级，包括同学们的特点、有趣的课堂故事，还有老师的教导，展现一个充满活力和温暖的班级大家庭。

8、《神奇的大自然》大自然充满了神奇的现象，比如彩虹的形成、星星的闪烁、火山的喷发。

探索这些奇妙之处，分享你对大自然的好奇和敬畏。

9、《我的周末》周末是放松和快乐的时光，你是怎么度过的？是和家人一起出去游玩，还是在家看书、做手工？10、《第一次_____》人生中有很多第一次，第一次骑自行车、第一次做饭、第一次独自睡觉。

选择一个印象深刻的第一次，详细讲述经历和感受。

11、《我的好朋友》朋友是生活中的重要伙伴，描述一下你的好朋友，他（她）的外貌、性格，以及你们之间的深厚友谊。

12、《我家的小花园》如果家里有一个小花园，那一定是个美丽的地方。

描写花园里的花草树木，以及你在花园里度过的美好时光。

13、《未来的交通工具》想象一下未来的交通工具会是什么样子？是会飞的汽车，还是能在水下行驶的船只？描述它们的功能和优点。

四年级作文题目

A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

2. 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3. 作文题目：我战胜了 _________提示：[1]把题补充完整。

横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组1．作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

2．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3．作文题目：我喜欢吃提示：[1] 把题目补充完整。

横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组1．作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。

你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

2．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3．题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

D组1．作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

2．作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3．作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

1．作文题目：的启示提示：[1]把题目补充完整。

四年级下册作文题目四年级作文竞赛题目

四年级下册作文题目四年级作文竞赛题目【篇一】四年级下册作文题目四年级作文训练题目[1]四年级下学期作文训练题【作文练笔一】每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。

是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。

哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“ 的爱”为题，写一篇文章。

【作文练笔二】俗话说得好：“失败乃成功之母”。

我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。

请以“我成功了”为题，写一篇作文。

【作文练笔三】也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。

这些可爱的小家伙天天陪伴着你。

你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。

现请你以“我爱（横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。

【作文练笔四】“发现”是一个充满新奇的话题。

学会“发现”，善于“发现”，是我们青少年必备的素质。

请以“我发现了”为题完成一篇习作。

【作文练笔五】成长记录着欢乐，也镌刻着教训。

成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。

如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。

因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。

请你以“我错了”为题，写一篇文章。

【作文练笔六】祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。

如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。

题目自拟。

【作文练笔七】夏天是我们再熟悉不过的季节了，夏天有什么，是暴雨还是大风，是雷电还是炎热？请试着以“夏天”为内容，完成一篇习作，题目自拟。

【作文练笔八】看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。

我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。

有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。

小学作文竞赛题目

小学作文竞赛题目小学作文竞赛题目篇11、一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了2、一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸3、一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说4、一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示5、一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了6、一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了7、一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园8、一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋9、那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言 20年后的我10、那一次我错了我爱我家我的心愿11、我成长中的一件事12、校外见闻一则13、畅想北京奥运14、记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了15、书包的自述特别的母爱假如我长大了16、把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇__小学作文竞赛题目篇21、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。

（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事7、夸夸我们的(我的)____________提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

四年级参赛作文题目

四年级参赛作文题目我记得我小时候啊，那时候作文题目可没现在这么五花八门。

像什么“我的妈妈”“美丽的校园”，简单得很。

可现在呢？那可不一样喽。

现在有些题目啊，就特别注重让孩子们去观察生活。

比如说“小区里的那只流浪猫”，这题目多有趣啊。

你得去观察那只猫长啥样，它平时都干啥，是不是？你要是不仔细看，这作文可就写不好喽。

我就经常看到有些孩子写这种题目，写得那叫一个生动，把猫的神态啊、动作啊，描写得就像那猫就在我眼前似的。

唉，我有时候就想，我小时候咋就没这么有趣的题目呢？还有些题目是关于梦想的。

像“我的未来不是梦”，哈哈，这名字是不是有点耳熟？就像那首歌一样。

这种题目呢，就是让孩子们去大胆想象。

不过我跟你们说啊，想象也不能太离谱了。

我有次看到一个孩子写他的梦想是当超人，在天上飞着拯救世界，这挺好的。

可是他写着写着就开始乱写了，说他用激光眼把学校的作业都给烧没了。

这可不行啊，虽然我能理解他对作业的那种小情绪，哈哈。

再说说那些和传统文化有关的题目吧。

像“春节的习俗”，这就要求孩子们对传统文化有一定的了解。

我记得我有个朋友，他孩子写这个题目的时候，把春节的每一个习俗都写得特别详细，从贴春联到放鞭炮，再到吃年夜饭。

他孩子还写了他自己怎么跟着大人一起包饺子，那饺子的形状啊，馅料啊，写得我都馋了。

嗯……我想啊，如果我是评委，我肯定给这孩子高分。

不过呢，我也听说啊，在一些比赛里，有那种特别怪的题目。

我也不知道出题的人咋想的，就像“假如我是一颗星星”。

这题目乍一听，哇，好有诗意啊。

可是对于四年级的孩子来说，可能有点难理解呢。

我就想啊，要是我四年级的时候遇到这个题目，我估计得抓耳挠腮半天。

那对于你们这些小作者来说，遇到这些题目该咋办呢？我觉得啊，首先就是要冷静。

别一看到题目就慌了神。

就像我以前写作文的时候，一看到难的题目就想放弃，后来我才知道，这是不对的。

还有啊，多去看看身边的事物。

生活中有很多可以写的东西。

比如说，你在路上看到一个清洁工阿姨在扫地，你就可以写她的辛苦，写她是怎么让这个城市变得更干净的。

四年级作文竞赛题目