抒发真情,让小学生写真实的作文
真情实感的作文450字小学
真情实感的作文450字小学《真情实感的作文 450 字小学（一）》
我的好朋友小明，是我心中特别重要的人。
记得有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖破了好大一块皮，血不停地往外流。
我疼得眼泪都快出来了，心里特别害怕。
这时，小明跑了过来，他看到我的伤口，二话不说，马上把我扶起来，带我去了学校的医务室。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
小明主动过来找我，陪我一起分析错题，还鼓励我说：“这次没考好没关系，咱们一起努力，下次一定能考好！”在他的鼓励下，我又有了信心，努力学习，后来真的取得了好成绩。
小明对我的关心和帮助，让我深深感受到了友情的珍贵。
我真的很幸运能有他这样的好朋友。
《真情实感的作文 450 字小学（二）》
在我的生活中，有一个人让我特别敬佩，那就是我的爸爸。
爸爸是一个很勤劳的人。
每天早上，他总是很早起床，为我们准备早餐，然后再去上班。
晚上下班回来，他也不休息，总是忙着做家务，打扫卫生、洗衣服、做饭，忙得不可开交。
有一次，我生病发烧了，爸爸特别着急。
他一夜没睡，不停地给我换毛巾、量体温，还一直守在我的床边。
我迷迷糊糊中看到爸爸疲惫的样子，心里特别感动。
爸爸还是一个很有爱心的人。
有一次，我们在路上看到一个流浪猫，爸爸马上买了一些食物给它吃。
他说：“小动物也需要关爱。
”
我的爸爸就是这样一个勤劳又有爱心的人，我真的很爱他，我也要像他一样，做一个勤劳善良的人。
抒真心诉真情作文
抒真心诉真情作文作文一：我爱我的家人。
我有一个很幸福的家。
我的爸爸就像一棵大树。
有一次，我生病发烧了，爸爸大半夜背着我去医院。
他的背很宽很暖，我趴在上面就像靠着一座大山，特别安心。
我的妈妈像温暖的太阳。
每天早上，她都会早早起来给我做美味的早餐。
那热腾腾的粥，煎得金黄的鸡蛋，吃在嘴里满是爱的味道。
我的爷爷奶奶也特别疼我。
爷爷会陪我下棋，每次赢了他，他就会哈哈笑，还夸我聪明。
奶奶会给我讲她小时候的故事，那些故事就像星星一样，在我心里闪闪发光。
我爱我的家人，他们是我最亲最爱的人，在这个家里我感受到满满的爱。
作文二：我的好朋友。
我有一个好朋友叫小明。
他的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙。
有一次，我在学校跑步的时候摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。
小明赶紧跑过来，小心翼翼地把我扶起来，还不停地问我疼不疼。
他陪着我去医务室，一路上都在安慰我。
我们还经常一起分享好吃的。
他妈妈做的小饼干可好吃了，他总会带一些到学校给我。
我也会把我最喜欢的漫画书借给他看。
和小明在一起的时光总是充满欢乐，他是我真心的好朋友，我希望我们能永远这么好。
作文三：我和我的宠物狗。
我家养了一只小狗，叫小白。
它浑身雪白，像个会移动的小毛球。
每天我放学回家，小白总是第一个冲到门口迎接我。
它会摇着尾巴，围着我转圈圈，还会用舌头舔我的手，那感觉痒痒的。
有一回，我在外面受了委屈，一个人坐在院子里哭。
小白跑过来，安静地趴在我脚边，眼睛里满是关切。
它好像能感受到我的难过，就那样陪着我。
我会带小白去公园玩，看着它在草地上欢快地奔跑，我的心里也特别高兴。
小白是我生活中的小伙伴，我对它有着深深的感情。
六年级下册第四单元作文让真情流露情感
六年级下册第四单元作文让真情流露情感全文共8篇示例，供读者参考篇1让真情流露情感大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下自己的一些真实的感受和情绪体验。
作为一个小学生,我们每天都会经历各种各样的事情,有开心的,也有不开心的,有高兴的,也有失望的。
但无论经历什么,我们都应该勇于表达自己内心真实的感受,让真情自然流露。
记得有一次,我和爸爸妈妈去公园玩,我特别高兴。
到了公园后,我迫不及待地跑到操场上,开始踢足球。
爸爸妈妈在旁边看着,不时鼓励我。
我踢得非常投入,大汗淋漓,内心充满了无限的快乐。
突然,一个同龄的小朋友不小心把球踢远了,球滚到了草地上。
我立即跑过去捡球,结果不小心绊了一跤,摔了个狗吃屎。
我当时非常难过,眼泪直直地流了下来,爸爸妈妈赶紧过来安慰我,并帮我处理了擦伤。
虽然这次摔倒让我感到疼痛和难过,但通过这次经历,我学会了要小心谨慎,同时也体会到了父母对我的无尽关爱。
再说一件让我感动的事情。
有一次,我的好朋友捡到了一只小猫,可怜的小猫看上去很困惑和害怕。
我们带着它四处寻找它的主人,可是始终没有找到。
最后,我们决定把它暂时带回家,照顾它。
在家里,我们为小猫准备了食物和水,还给它做了个小窝。
看着小猫吃吃喝喝,慢慢放松下来,我的内心充满了喜悦。
虽然只是短暂地照顾了这只小猫,但我们对它的呵护之情是发自内心的。
通过这次经历,我学会了要怀着善良和同情心对待小动物,同时也体会到了给予和关爱他人、他物时内心的满足感。
不过,生活中也会有一些令人失望和生气的事情发生。
比如有一次,我在学校的操场上玩,一个大一点的同学突然过来抢走了我的球,并叫嚣着说是他的。
我当时非常生气,觉得他太过分了。
但是我没有和他吵架,而是选择了沉默地转身离开。
回到家后,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们安慰我说,有时候会遇到一些不友善的人,我们要学会保护自己,远离是非。
通过这次经历,我意识到生活中免不了会遇到一些令人失望的事情,但我们要学会以正确的方式面对,懂得保护自己。
真情流露真情实感的作文【优秀5篇】
真情流露真情实感的作文【优秀5篇】真情流露真情实感的作文（精选篇1）我和小怡是好朋友，我们几乎形影不离。
但，就是这样坚固的友谊，却被我的自以为是打碎了。
那件事真是让我追悔莫及。
几周前，爸爸出差回来，为了鼓励我们俩好好学习，给我们俩每人带回来一盒一模一样的陶瓷书签，这些书签非常漂亮，我俩别提有多喜欢了，小怡高兴地把她的那盒放进了书包里。
几天后，我和小怡一起写作业时，突然发现我的书签盒不见了，便焦急地开始翻找。
看到我很着急，她也帮忙翻找，可她只是四处敷衍的看看而已。
还劝我：“别着急，也许是你放到哪里忘了呢!”一听这话我竟然想到的是，那盒书签说不定就是被她拿走了，于是气不打一出来，话语不经大脑思考，脱口而出：“是不是你拿走啦?”小怡听我这么一说当场愣住了，脸上红一阵白一阵，眼神里充满了吃惊与气愤，二话不说收拾起书包就走了，这一走，更让我坚定了她偷拿的想法!几天之后，妈妈在打扫屋子时，从我床下找出一盒书签。
我顿时呆住了，一股儿悔恨的泪水夺眶而出，原来一直是我在冤枉小怡，是我让多年的友谊这样破裂了!我飞奔去找小怡，可惜的是，面对我的是另一户人家。
此刻，我紧握着那个书签，追悔莫及。
真情流露真情实感的作文（精选篇2）太阳穿过阴霾的天空，射出一缕阳光，跳在大地上。
操场上同学们站成方队，时蹲时起。
忽然后面的小x哈哈大笑：“哎呀，__的鞋烂了。
”我低头一瞧，脸一阵发烧，啊!这鞋怎么现在烂了?真是关键时刻掉链子。
笑声越来越多，我仿佛被人抽走了骨头，定在那个位置。
唉，大地啊，见我危机之刻，就给我点儿面子，开条缝吧!让我赶快钻进去。
太阳火辣辣地照射，天气特别闷，唉!“我心伤悲，莫知我哀。
”“不许笑。
”老师蹙起眉毛，满脸严肃。
笑声戛然而止，我看着老师，心中酸溜溜的，仿佛喝了醋，吃了柠檬。
老师啊!您赶紧教授下一个内容吧。
我看了看手腕上的表，怎么还不下课，我都快急疯了，40分钟像是过了一个世纪。
“哈哈，嘻嘻!”笑声再次传出，此起彼伏，我咬咬嘴唇，鼻尖上的汗也蹦了出来，这鞋质量真差，要不然我就不会成为“亮眼”之仔了。
小学生活中的真情时刻(真情难忘)(通用30篇)
小学生活中的真情时刻（真情难忘）（通用30篇）真情难忘小学生记事作文篇1曾有人问：老师是什么?于是各种声音此起彼伏：是指路明灯、是人类灵魂的工程师、是培育祖国花朵的辛勤园丁、是红烛泪干、是春蚕丝尽。
然而我想说，其实，老师也只是普通人。
一样的形体，一样的外貌，一样的肤色，不一样的选择。
他们踏上了这条路，就注定要义无反顾。
犹记少时年幼无知，与老师起了冲突。
当时的我，带头起哄，几乎要闹翻了天，稚嫩的脸上是亢奋也是无知。
年轻的女老师呆呆地站在讲台上盯着造反的我们，脸色苍白得像纸，眼泪在眼眶里转啊转，仿佛下一秒就会掉落下来。
她略显瘦弱的手紧紧地握着手中的一支粉笔，好像那就是她勇气的依仗。
而我带着几个野猴子满脸不屑地坐在桌子上，摇晃着腿，大声喧笑着。
那位老师望向我，嘴张了张，却终究什么也没有说。
连眼镜后那双平日里灵动的双眸，也黯然失色。
第二天，她没有来。
代课老师在讲台上自顾自的演讲，我在讲台下发呆。
于是我意识到，我做错了，错得离谱。
于是我托母亲买了束花，拉上当时一起造反的同学，跑到老师的宿舍门口，敲响了那扇铁门。
门嘎吱一声，一脸倦容的老师出现在门后。
瞬间我鼻子一酸，将花递上，道：老师，对不起!请您原谅我们!再然后，就是老师温暖的怀抱和带着鼻音的没关系，没关系，你们都是好孩子。
事后，当我再次问起时，老师笑着说：其实，我当时觉得自己好没用，把孩子教成这样，实在是失败。
你们毕竟还是孩子，懂什么呀?后来看到你们来道歉，就不知不觉原谅你们了。
真情难忘是恩师，师恩难忘，师爱深沉。
正是因为有这样一些舍我的老师，祖国的花朵才会顺利盛开。
他们是普通人，但，他们的爱，绝不普通!真情难忘小学生记事作文篇2我一个人走在路上，天灰尘尘的。
风儿不歌唱，鸟儿不欢呼，一切都那么那么的无趣。
那年的我，不思进取，总是觉得世间无趣、无爱。
看电视、玩游戏成了我生活中的一部分，老师说、家长骂，我总是左耳进，右耳出。
“去把你家长叫来。
”班主任咆哮着。
六年级下册三单元作文范文真情实感
六年级下册三单元作文范文真情实感全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:大家好啊!我叫小明,是个六年级的小朋友。
现在就要为大家写一篇真情实感的作文,希望大家能喜欢哦。
首先我想说,我真的很爱我的家人。
我有一个可爱的妹妹叫小红,她才三岁,特别活泼好动。
每次看到她扭着小屁股到处乱跑,我就止不住想笑。
虽然她有时也会捣乱惹我生气,但她那张可爱的小脸蛋一笑,我就又忍不住心里软绵绵的了。
我们家还有一只叫旺财的狗狗,它身上的毛毛又黄又蓬松,每次抱着它我就觉得特别温暖。
我最最爱的就是爸爸妈妈了。
虽然他们平时工作很忙,但只要一放假就会带我们出去玩。
有一次,我们全家去了野生动物园。
那里的草地又大又绿,还有各种各样的动物,真是太好玩了!爸爸妈妈也常常带我们去吃好吃的,记得有一家烧烤店的烤鸭腿我特别爱吃。
我的妈妈是个非常温柔体贴的人。
每次生病的时候,妈妈都会亲手为我熬药,还会一遍遍地叮嘱我多喝热水。
晚上睡觉的时候,妈妈会轻轻地帮我盖好被子,在我的额头上印上一个甜蜜的吻。
我特别感谢妈妈对我的那份无微不至的关爱。
我的爸爸看起来老老实实的,但其实他是个很有趣的人。
爸爸经常在家讲冷笑话,虽然很多时候我们都笑不出来,但看到爸爸那非常自娱自乐的样子,我们还是忍不住会被逗乐。
爸爸也会教我们各种有趣的小游戏,比如猜拳、捉迷藏等等。
和爸爸在一起,每天都是开心快乐的。
在家里的时候,我最喜欢做的事就是和妹妹一起玩游戏。
有时候我们会在家里追追打打,把房间弄得乱七八糟。
有时候我们会拿出纸和蜡笔,在地上画各种各样的图画。
还有时候,我们会拿出妈妈留下的旧衣服,给我们的娃娃穿上cosplay。
虽然弄得满屋子都是,但我们玩得真的超级开心。
我也特别喜欢上学。
在学校里,我不但可以学到各种新知识,还能和同学们一起嬉戏玩乐。
我们班有几个小朋友超级有意思,把我们整天整得捧腹大笑。
课间操的时候,我们会手拉手一起做操,歌声何其嘹亮;放学的时候,我们几个最好的朋友会并排骑着自行车回家,一路上边骑车边聊天闹腾,很是热闹。
六年级写让真情在笔尖流露的作文
六年级写让真情在笔尖流露的作文全文共9篇示例，供读者参考六年级写让真情在笔尖流露的作文篇1一天，在一个非常安静的教室里，同学们都在写作业，突然有一阵声音，引起了学生们的注意。
原来淘气包张明正在和同学吵架，他们骂的非常激烈，就在这时，雷厉风行的.班长王寒冰走了过来。
对他们俩说：“你们两个怎么回事，别的同学都好好的，为什么就你们俩打骂起来？”张明却说：“是他偷我的东西，他还不承认，所以我只能骂他了。
”同学立刻反驳：“我没有偷你的东西，我在这里学习呢，我偷你东西干嘛？”“那，东西呢，就你在我的前面同桌离我都很远，只有可以偷我的东西。
”班长说：“别吵了，东西丢了跟我说，你们为什么要打骂呢？要是我解决不了，那你可以叫老师啊！”这时，充满活力的年轻班主任看好进到班里，看见几个同学围在一起，就上前去看。
“怎么回事，你们几个怎么回事啊？围在这里干什么？”张明赶紧说：“老师他偷我东西。
”“老师我没有偷他的东西，他冤枉我！”老师生气的说：“别吵了，你丢了什么，张明？”“我丢了一支笔，肯定是他偷的。
”老师一转眼，正好看见旁边有一个笔，原来笔掉地上了，张明也没有看见。
“张明，你看那是什么？”张明一转头“啊，我的笔，你在这里。
”“同学们，做事不要急，慢慢慢慢的来，像他们这样可不好，同学们知道了吗？”听到这里，张明羞愧的低下了头！六年级写让真情在笔尖流露的作文篇2标题:《我的阿姨》复制阿姨是我们家里最可爱的人。
她笑起来的时候,脸上总是洋溢着温暖的笑容,就像阳光般温暖着我们的心房。
阿姨虽然长得不算很漂亮,但她善良的内心却胜过千万个美人。
我最难忘的是阿姨照顾我生病的那几个日日夜夜。
那年我高烧不退,烧得头重脚轻,浑身无力。
爸爸妈妈都必须上班赚钱养家,只有阿姨一个人在家照顾我。
她给我盖上凉凉的湿毛巾,煲好苦涩的中药给我喝,一次次地给我量体温。
夜里,她几乎是守在我的床前,生怕我的病情加重。
她那双憔悴的眼睛和疲惫的面容,至今仍让我心有余悸。
表达真情实感的作文六年级(写事)
表达真情实感的作文六年级(写事)全文共5篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我叫小明,今天我要和大家分享的是我最近经历的一件特别有意义的事情。
这件事情虽然看似不算什么大事,但对我来说却是一件难忘的经历,它让我真切地感受到了亲情的温暖,也让我意识到自己曾经对父母的爱付出是多么的渺小。
你们有没有过这样的感觉,有时候我们会认为自己最了解父母,可是当真正用心去体会他们的心情时,才发现原来我们对父母的理解是那么肤浅。
就像我,虽然和爸爸妈妈住在一起,但常常忽视了他们的感受。
直到上个月,一件小小的事情发生了,让我重新审视了自己与父母之间的关系。
那天,我像往常一样放学回家。
当打开家门时,看到爸爸妈妈都没有在客厅等我,我以为他们可能出去办事了。
随手把书包一扔,就钻进自己的房间打开电脑,玩起了我最喜欢的游戏。
大概过了一个多小时,妈妈走进我的房间,脸上带着疲惫的神情。
她看到我正专心致志地玩游戏,并没有生气,只是很温和地说:"孩子,你今天放学就一直在玩游戏吗?妈妈做了你最爱吃的红烧肉和蛋炒饭,一起去吃晚饭吧。
"我心里一下子有点内疚,妈妈为了做我爱吃的菜还那么辛苦,我却只顾自己玩游戏,完全忽视了她的付出。
我匆匆答应一声,关上电脑走到餐厅。
爸爸已经坐在餐桌前等着了,看到我过来,他笑着说:"小明今天放学肯定又是直奔电脑房了吧?爸爸妈妈辛辛苦苦做这么一大桌子的拿手好菜,你都不来嗅嗅香味。
"我低下了头,有点不好意思地说:"爸爸妈妈对不起,我下次一定先问问你们,需不需要我帮忙。
"妈妈柔声安慰我:"没关系的孩子,我们知道你最喜欢玩游戏了。
不过有时候也要注意照顾好自己,像今天这顿饭,爸爸妈妈可是下了一番功夫呢。
"妈妈说得真有道理。
我unc环顾四周,看到桌子上除了我最爱吃的菜,还有几个我平时不太喜欢吃的素菜。
我很少主动去想,原来做这一桌子菜对于妈妈来说是需要花很大力气的。
语文作文让真情流露实感好例子
语文作文让真情流露实感好例子妈妈笑了笑：“嗯，小明，故事里的小红帽就是因为她不小心走错了路，才遇到了狼。
真实生活中，我们有时候也会遇到意外的事情。
”小明皱了皱眉：“可是，妈妈，我在学校也常常遇到意外呀！比如说，我的铅笔总是丢，作业本也总是找不到。
昨天我还差点被老师批评呢！”妈妈揉了揉小明的头：“那是因为你还小，要学会整理东西。
记得昨天老师说的话吗？”小明点了点头：“记得。
老师说，要学会规划时间和管理自己的东西。
”妈妈点了点头：“对，就是这样。
你看，小红帽虽然遇到了狼，但她最终也找到了帮助，化解了困境。
我们在生活中也会遇到困难，但只要我们学会应对，就能克服它们。
”“那我现在该怎么做呢？”小明好奇地问。
“首先，你要学会整理自己的书包，把东西都放在固定的位置。
然后，每天都要检查一下，确保没有漏掉什么。
”妈妈认真地回答。
小明用力点了点头：“明白了，我一定会做好这些的！”放学后，小明回到家，按照妈妈的话开始整理书包。
他把每一本书、每一支铅笔都整整齐齐地放好。
妈妈看着他认真地样子，心里非常高兴。
“妈妈，我整理好了！这样我以后就不会再丢东西了！”妈妈开心地笑了：“非常好，小明！你现在已经学会了如何管理自己的东西，这就是成长的一部分。
”小明高兴地跑到妈妈身边：“谢谢你，妈妈。
你教了我很多东西，我会记住的！”那一刻，小明真的感到无比幸福。
他明白了，妈妈不仅教会了他整理东西，还让他明白了生活中的道理。
他心里有一个声音在告诉他：“只要我们努力，就能够解决问题，就像故事中的小红帽一样！”。
流露真情实感,积极向上的作文小学生
流露真情实感,积极向上的作文小学生《流露真情实感》作文一有一次，学校组织了一场画画比赛。
我特别想参加，可又担心自己画不好。
小花看出了我的心思，拉着我的手说：“别害怕，你一定能行！”她的眼神里满是鼓励。
比赛那天，我紧张得手心出汗。
画着画着，我不小心把颜料弄洒了，心里一下子慌了。
这时，我看到小花在台下冲我竖起大拇指，那一刻，我好像充满了力量，认真地完成了作品。
我竟然得了奖！我开心极了，第一个就想和小花分享这份喜悦。
因为她的支持和鼓励，让我勇敢地展现了自己。
这就是真情实感，它让我变得更坚强，更勇敢！作文二我的爷爷对我可好了。
每次我去爷爷家，他总是早早地站在门口等着我。
一见到我，脸上就笑开了花，眼睛都眯成了一条缝。
有一回，我在学校被老师批评了，心情特别不好。
回到爷爷家，一句话也不想说。
爷爷看出我有心事，轻轻地摸着我的头问：“宝贝，怎么啦？”我忍不住扑到爷爷怀里哭了起来，把在学校的事告诉了他。
爷爷没有责怪我，而是耐心地安慰我：“谁都会犯错，改了就是好孩子。
”听了爷爷的话，我心里暖暖的。
爷爷的关爱就是真情实感，让我在遇到困难的时候不再害怕。
《积极向上》作文一我们班有个同学叫小明，他特别积极向上。
上次运动会，他报名参加了跑步比赛。
尽管他跑得不是最快的，但他一直努力坚持着。
在比赛中，他不小心摔倒了，可他马上爬起来，继续跑，直到冲过终点线。
还有一次，老师布置了一道很难的数学题，大家都觉得做不出来。
小明却不放弃，一直在本子上写写算算，终于找到了答案。
他的这种积极向上的精神，感染了我们每一个人。
我也要像小明一样，遇到困难不退缩，做一个积极向上的好孩子。
作文二我家有一盆小花，刚开始的时候，它长得又小又弱。
我每天都给它浇水，盼着它能快快长大。
可是好多天过去了，它还是没什么变化。
我有点失望，不想再管它了。
但是妈妈告诉我，不能这么轻易放弃，要积极一点。
于是我又开始精心照顾它。
终于，有一天，它长出了新的叶子，还开出了一朵漂亮的小花。
语文作文让真情流露实感好例子
语文作文让真情流露实感好例子有一天，我放学回家的路上，遇到了一个特别有趣的事情。
那天阳光明媚，空气中飘着花香，我背着书包蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
突然，我听见了一阵悲伤的哭声。
“哎呀，这是谁在哭呢？”我抬头四处张望，看到一个小女孩蹲在路边，她的手里还握着一个破碎的玩具熊。
她的脸上满是泪水，小熊的一个眼睛也掉了。
我跑过去，蹲下来问：“小妹妹，你怎么了？为什么哭呢？”小女孩抬起头来，用哭腔说：“我的小熊熊坏了，我不能再和它玩了。
”她说这话时，眼泪啪嗒啪嗒地掉下来，仿佛要把整个小熊的伤心都哭出来。
我看了看小熊，它的毛发已经变得很旧，还有几个地方都破了。
于是我心里想，这么小的玩具熊，肯定对她来说非常重要。
我从书包里拿出自己的零食，一边递给她一袋饼干，一边说：“这个给你吃吧，也许能让你开心点。
”小女孩看了一眼饼干，又看了看我，似乎没什么心情吃。
她只是在低声说：“谢谢你，不过这也没用，我的小熊熊还是坏了。
”我想了想，又从书包里拿出我的小玩具车，那是我最喜欢的玩具之一，虽然它有点旧了，但我还是很喜欢它。
我对小女孩说：“这辆车给你玩吧，它也许能让你开心点。
”她看看我的玩具车，有点迟疑地问：“真的吗？你愿意给我吗？”我点了点头，笑着说：“当然啦，我还有其他玩具呢，这辆车对我来说没那么重要。
如果你喜欢，就拿去吧！”小女孩接过玩具车，脸上露出了小小的笑容。
她试着玩了一会儿，然后抬起头说：“谢谢你！你真好！”我笑了笑，说：“没关系，其实我看到你很伤心，心里也不好受。
能让你开心一点，我就觉得很开心了。
”从那天起，我们成了好朋友。
每天放学后，我们都会一起玩耍，分享自己的玩具和故事。
小女孩的小熊熊虽然还是旧的，但是她的笑容却越来越多了。
我们一起玩的时候，她会开心地说：“你知道吗？你的玩具车真好玩！我再也不觉得小熊熊坏了那么伤心了！”这件事情让我明白了一个道理：真正的友谊和关心，是不需要华丽的东西的。
有时候，只是一点点的小小关怀，就可以让别人感到温暖和快乐。
小学六年级下册真情实露作文范文
小学六年级下册真情实露作文范文全文共8篇示例，供读者参考篇1小学六年级下册真情实露作文范文标题:我最亲爱的老师亲爱的老师,您好!我是小明,您曾经教过我一年级的语文和数学课。
这些年来,我一直在您细心呵护和悉心教导下茁壮成长,对您仍然怀念万千。
您说过"好好学习,天天向上"。
这句话我牢记在心,一直是我前进的动力。
老师,您是我见过的最好的老师。
您教课生动有趣,从不严厉责骂,对我们很有耐心。
我还记得刚入学时,看到汉字比鸡儿更乱的时候,您并没有批评我,而是很有耐心地一笔一划教导我写汉字。
您说我们都是从零开始,只要勤奋努力一定能掌握。
您的鼓励让我充满了信心,从此爱上了写字。
您不仅教授知识,更是我们的人生导师。
我曾目睹过您亲自清扫校园卫生,并叮嘱我们要爱护环境。
在学校举办募捐活动时,您更是率先垂范,大力支持贫困地区的孩子们。
您的言传身教至今让我难忘。
您教导我们要做个好学生,更要成为一个好人。
您曾告诉我们,善良、友爱、谦逊、勤恳都是美好品德。
我因此而树立远大理想:将来不仅要成为一名出色的人才,更要做一个有责任心、关爱他人的好公民。
老师,虽然我从小就有点淘气顽皮,但您总是体谅我们年纪小,还在不断成长。
您用宽容与爱心包容我们的缺点。
这种爱给了我无限温暖,也让我明白了什么是无私大爱。
您是我人生道路上的一盏明灯。
多亏您无微不至的悉心指导,我在知识、品德、做人处事方方面面都有了长足进步。
我永远也忘不了您对我的悉心栽培之恩。
您的付出是伟大的,离开您我可能还是个无知小孩。
是您给了我人生的营养和动力,让我能茁壮成长。
您就是我最尊敬的老师,也是我心中永远的好朋友。
俗语说得好:"一日为师,终生为父"。
您不仅是教书育人的园丁,更是我们每个学生的良师益友。
我爱您胜过亲人,敬重有加。
谨以此文献给我最亲爱的老师,愿您身体健康,幸福安康!这就是我写的六年级下册作文范文。
当然,这只是一个参考,大家还是要用自己真挚的感受写出高水平的优秀作文。
六下好作文表达真情实感
六下好作文表达真情实感
第一段落，春风轻拂。
阳光暖洋洋的，透过云层洒下来，草地绿得发亮。
我闭上眼睛，感觉那春风啊，就像妈妈的手，轻轻摸过我的脸。
我深吸一口气，哇，空气中都是泥土和新生小芽的味道，这就是春天吧，让人觉得
生命都在跳动。
第二段落，雨滴的旋律。
哎，你听，雨滴敲在窗户上，那声音真好听。
就像谁在弹琴似的，滴答滴答的，让我好像看到了雨滴在花瓣上跳舞，然后滑下来，最后都跑到地里去了。
这大自然的音乐，真的让人心旷神怡。
第三段落，夜晚的宁静。
晚上来了，星星点点的灯光，把黑夜都照亮了。
我抬头看天空，觉得那星星好像都在对我眨眼。
夜晚真安静啊，只能听到远处的小
虫子在叫。
这种感觉真好，让人觉得生活其实就这么简单、这么美好。
第四段落，秋叶的离别。
秋天一到，树叶就开始黄了、落了。
我站在树下，看着那些叶
子一片片地掉下来，心里有点难过。
但我也知道，它们变成泥土，
是为了让明年的树长得更好。
这就是生命的循环吧，虽然有点伤感，但也让人觉得敬畏。
表现自己的真情实感作文六年级下册语文
表现自己的真情实感作文六年级下册语文全文共5篇示例，供读者参考表现自己的真情实感作文六年级下册语文篇1“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”母爱是那么伟大、无私、温暖，让我油然而生一种深深的敬仰之情。
幸运的是，我也有一位慈爱的妈妈。
那天，妈妈告诉我，现在天气越来越冷了，但是我长得太快了，衣柜里的毛衣都小了，她决定为我织一件新毛衣。
我听了，不以为然地说道：“织毛衣?现在商店里到处都有毛衣卖，款式新潮又漂亮，谁还穿织的毛衣啊?还不如去买一件呢!”而妈妈听了却摇摇头说：“买的毛衣虽然漂亮，穿起来却不暖和。
”我心里十分不乐意，觉得妈妈太老土了。
于是，我便闷闷不乐地走开了。
妈妈说干就干，很快就在网上买来毛线，开始织了起来。
而我却不愿多看一眼，心想：反正我是不会穿的。
那天晚上，我起来上厕所，路过妈妈的房间，发现灯还亮着，通过门缝，我看见了妈妈疲惫的身影：那微弱的灯光下，她正一针一线认真地织着毛衣。
妈妈眼睛低垂，头发也变得蓬松而凌乱，但她却没有停歇过片刻，灵活的手指像上下翻飞的.蝴蝶，美丽的图案就这样慢慢出现在了毛衣上。
看着这一幕，我的眼眶不禁湿润了，泪水像一层薄雾似的蒙住了我的双眼。
我悄悄地推开门，轻轻走进了房间，心疼地对妈妈说：“妈妈，别织了，您快睡吧!”妈妈惊讶地抬起头，微笑地看着我，说：“时间不早了，你明天还要上学，快点去睡吧!我还有一点就织好了。
”第二天早晨，我醒来发现床头上放着那件织好的毛衣，旁边还有一张纸条，上面写着：“欣欣，今天降温了，把毛衣穿上吧!小心感冒了!”我仔细端详着这件毛衣，它是粉白相间的条纹，看起来既漂亮又舒适。
我轻轻地抚摸着毛衣，小心翼翼地穿在了身上。
它里面包含了妈妈多少的汗水和爱啊!这天，外面寒风呼啸，气温一下子降了很多，而我却一点儿也不觉得冷，是妈妈的爱让我感到无比温暖……表现自己的真情实感作文六年级下册语文篇2一天，爸爸妈妈去天津办事，让我放学后和同学小然一起回家。
真情六年级小学生作文
真情六年级小学生作文真情六年级小学生作文9篇真情六年级小学生作文1“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”如果每个人都以爱心待人，那么就会给别人带来丝丝意。
只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！人间处处有真情！这样的体会我就有。
那是一个晴朗的早晨，学校好不容易放了假，于是我决定独自坐车去姥姥家。
我的姥姥住在乡下，去一趟需要三四多个小时呢！还要换四五趟车。
本来我以为我可以的，可是小孩子就是小孩子，刚下车我就迷路了，真不知道该怎么办才好。
我哭了起来，不久，一位老大爷从远处走来，看见我哭了，就问我为什么哭，我说：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那个爷爷捋了捋山羊胡子问清了姥姥家的住址就让我跟他走。
一路上我半信半疑，小心谨慎地跟在老爷爷的身后，老爷爷好像看透了我的心思，一边走，一边讲着笑话给我听。
就这样在既紧张又不时会被老爷爷的笑话逗的偷着笑中，终于见到了姥姥家的房子了。
于是我谢别了老爷爷往姥姥家跑去。
虽然这只是一件很小很小的事，可那微驮着背，长着山羊胡子的老爷爷却印记在我的生命里了！他给予我的帮助真的是会温暖着我的心的！有道是人间自有真情在！“一方有难，八方相助”这就是我们中华民族的传统美德。
以爱心待人，给予别人以帮助，我们会收获到更多的快乐！真情六年级小学生作文2在我的童年长河里，记载着一件使我终身难忘的事情，它流露着人间最宝贵的东西――人情。
我七岁时，一个上午，我和妈妈来到一个车亭里，亭里面站满了乘客。
他们都望着远来的公共汽车，焦急而又耐心的等待着。
正巧，我们刚到不久，一辆公共汽车正向我们开来，乘客立即骚动起来。
咔的一声，车门一开人们便争先恐后地往车里捅。
一些青年小伙子拨开下车的乘客，拼命往上挤。
过了好一会我们才上了车。
车上的人很多，多得几乎没有我们站立的余地。
离我们不远有几位年轻人，同时站起来，朝我招了招手，说：“小朋友，快过来，坐到我的位置上来吧！”我正想回答，在妈妈旁边的一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢地站了起来，笑呵呵地对我说：“来我这坐会儿吧！”我连忙说：“不必了，老爷爷。
小学生活中真情实感的作文600字
小学生活中真情实感的作文600字全文共9篇示例，供读者参考小学生活中真情实感的作文600字篇1真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。
记得那天语文考试，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。
就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。
我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，可是他只带了一根。
我又接连问了好几个同学，可是最终都以失败告终。
就在我心急如焚的时候，刘畅看见我焦急的神情，就亲切的问：“吴雪滢，你这是怎么了,怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望，迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。
”她一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。
我急忙问：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么？”没事，我这里还有一支呢！他爽快地回答。
有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。
我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。
写着写着，我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔。
再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。
我的眼睛湿润了。
考完试后，我去还笔，看见她拿着那支笔还在艰难的写着，当我准备向她说“谢谢”的'时候，喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来，因为，此时此刻，“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情。
这件微不足道的小事体现出同学之间的友情，让我感受到了真情的温暖，真情是照亮人间的火把，少了它世界就会变得无比黑暗。
愿人间处处充满真情。
小学生活中真情实感的作文600字篇2小学的日子哇!想起小学的那些日子,心里就忍不住会溢出阵阵温馨的回忆。
小学时光就像一首充满童趣的小诗,虽然字里行间见不到太多精妙绝伦的词藻,但是那份纯真质朴的情怀却永远地留存在我们的心田里。
感受真情话题作文小学生大全
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表达真情实感的小练笔
表达真情实感的小练笔篇一表达真情实感的小练笔在我们的生活中，真情实感就像是一阵无形的风，它有时候轻柔地抚摸着你，有时候又会猛烈地撞击你的心房。
我觉得，表达真情实感就像是打开一扇通往内心深处的门，门后的世界五味杂陈。
就拿我和我那铁哥们的事儿来说吧。
有一次，我们俩约好了一起去打球。
我满心欢喜地早早到了球场，那心情就像是中了小彩票一样兴奋。
可是左等右等，这小子就是不见踪影。
我当时就有点火大了，心里想：“这家伙，放我鸽子呢？太不够义气了吧！”那感觉就像一盆冷水，把我原本的兴奋劲儿全浇灭了。
等他终于出现的时候，我没好气地冲他嚷道：“你咋才来啊？是不是把我这事儿给忘到九霄云外去了？”他一脸歉意地解释说，路上出了点小意外。
我心里虽然还是有点气，但看着他那满头大汗、气喘吁吁的样子，又有点不忍心。
这时候我就特别纠结，不知道该继续生气还是原谅他。
也许这就是友情中的真情实感吧，一会儿生气，一会儿又心软。
还有一次，我考试考砸了。
那成绩简直就是“惨不忍睹”，我感觉自己就像一只斗败的公鸡，垂头丧气地走在回家的路上。
回到家，我小心翼翼地把试卷拿给父母看，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
我想，这下肯定要挨一顿骂了。
可是父母并没有像我想象中的那样大发雷霆，而是很耐心地帮我分析错题，还鼓励我下次一定能考好。
那一刻，我心里的那种感动啊，就像一股暖流，在身体里流淌。
我突然觉得，亲情这种真情实感，就像是一个永远不会熄灭的小火炉，在你最寒冷的时候给你温暖。
表达真情实感其实并不需要多么华丽的词藻。
有时候，一句简单的话，一个小小的动作，就能传递出内心深处的情感。
就像在球场上，我和哥们之间虽然有过不愉快，但最后相视一笑，就什么都化解了；就像我考砸后父母那温柔的眼神，那是不需要言语就能感受到的爱。
生活中充满了这样的真情实感，它让我们的生活变得丰富多彩，也让我们成为有血有肉的人。
不是吗？你有没有类似的经历呢？篇二表达真情实感的小练笔嘿，说起表达真情实感，这可真是个挺奇妙的事儿。
小学让真情流露记叙文作文范文7篇
小学让真情流露记叙文作文范文7篇写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂。
我在这里给大家分享一些最新小学让真情流露记叙文作文范文，希望对大家能有所帮助。
最新小学让真情流露记叙文作文范文1今天放学回家，我的心就像十五个竹篮打水——七上八下，考得不好，我在想把考试卷子放到哪里好。
放在口袋里?不行啊!万一妈妈洗衣服时翻口袋了怎么办?握在手里太明显了，还是塞书包里吧!我忐忑不安地进了家门。
到家赶紧写作业，得表现好点。
写完作业，我就把考卷这事儿忘到九霄云外了。
跟弟弟玩得正欢，妈妈向我走来，脸黑的得像乌云一样，她手里还拿着我那张考砸了的试卷。
看见那张卷子，我心里“咯噔”一下，顿时一种不祥的感觉涌上心头。
妈妈来到我面前，举起那张卷子，用力地拍在桌子上，大声地问：“这是什么?”此时我已经吓得两腿发软，四肢无力，哆哆嗦嗦地说：“这……这……这是上次考试的卷子。
”妈妈怒气冲冲，眼睛瞪的像铜铃一样大，脸涨得通红，头发气得都快要立起来了。
“考得不好为啥不跟我说，还把卷子藏起来?”不听我解释，她一手抓起一只拖鞋，一手揪住我的耳朵，“啪、啪、啪”三声过去，我疼得大哭起来。
她又嗓门高八度地说：“赶紧回屋!订正卷子!”我抽泣着拿起卷子刚要回房间，爸爸回来了。
我向爸爸投去了求救的目光，爸爸心神领会刚想张口，妈妈的眼睛瞪向了爸爸，爸爸向我投来了爱莫能助的眼神。
他叛变了，立刻投奔了妈妈，向妈妈告发了我晚上趁妈妈睡着觉，拿手机打游戏的事儿。
妈妈的脸从红变紫，我吓得脸色苍白。
她刚一起身，我就跳起来跑了，我前面跑她后面追，爸爸还跟在她后面劝：“老婆别追了，他知道错了，你消消气，喝口水，气大伤身啊!”可我还是被抓住了，妈妈又要打，爸爸大喊“别打了!把儿子打傻了怎么办?”妈妈顿时像泄了气的皮球，坐在那儿哭了起来。
哭了一会儿，妈妈抱住我：“以后考得不好也没关系，把错题好好学会了就行，但是不能欺骗妈妈……”听着妈妈语重心长的话语，看着妈妈哭得红肿的眼睛，我的眼泪顺着脸颊流了下来，我一把抱住了妈妈。
透露真情实感的作文6年级
透露真情实感的作文6年级从出生到现在，我经历了不少事儿，有开心的，有难过的，有兴奋的，也有沮丧的。
但要说起让我印象特别深刻，能透露真情实感的，还得是那次和爷爷一起去钓鱼。
那是一个阳光明媚的周末，早上我还在睡梦中，就被爷爷轻轻摇醒。
“乖孙子，快起来，今天爷爷带你去钓鱼！”一听钓鱼，我立马来了精神，一骨碌从床上爬起来，迅速穿好衣服，洗漱完毕，跟着爷爷出发了。
我们来到了村子旁边的一条小河边，这里绿树成荫，河水清澈见底，微风轻轻拂过，水面泛起层层涟漪，景色美极了。
爷爷是个钓鱼老手，他熟练地从包里拿出鱼竿、鱼线、鱼钩还有鱼饵。
只见他先把鱼线绑在鱼竿上，然后把鱼钩系在鱼线上，再从一个小盒子里拿出一条蚯蚓，小心地挂在鱼钩上，整套动作一气呵成。
我在一旁看得目瞪口呆，心里充满了好奇和期待。
爷爷弄好自己的鱼竿后，递给我一根比较小的鱼竿，开始教我怎么钓鱼。
“孙子，你看啊，先把鱼饵挂好，然后把鱼竿用力甩出去，让鱼钩和鱼饵落入水中，接着就静静等待鱼儿上钩。
”爷爷一边说一边给我示范。
我照着爷爷说的做，费了好大的劲才把鱼竿甩出去。
然后，我就像个雕塑一样，眼睛紧紧地盯着水面上的浮漂，大气都不敢出。
可是，过了好久好久，浮漂一点儿动静都没有。
我开始有点儿不耐烦了，屁股在地上挪来挪去。
爷爷似乎看出了我的心思，笑着说：“钓鱼可不能着急，要有耐心，鱼儿也需要时间才能发现我们的美味鱼饵呀。
”我听了爷爷的话，强忍着继续等待。
就在我快要放弃的时候，突然，浮漂猛地往下一沉。
“爷爷，爷爷，有动静了！”我激动得大叫起来。
爷爷赶忙说：“别慌，别慌，先稳住，等浮漂再沉下去一些，就迅速提竿。
”我按照爷爷说的，心都提到了嗓子眼，手紧紧地握着鱼竿。
当浮漂再次下沉的时候，我用力一提竿，感觉鱼竿沉甸甸的，好像钓到了一条大鱼。
我兴奋地大喊大叫，手忙脚乱地开始收线。
可是，那鱼的力气好大，拼命地挣扎，差点把我拉到河里去。
爷爷赶紧过来帮忙，在爷爷的帮助下，我们终于把这条大鱼钓了上来。
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抒发真情，让小学生写真实的作文
作者：郭丹丹
来源：《作文成功之路(高中)》2016年第02期
【摘 ;要】
小学生作文读起来木质无文、叙述平淡，究其原因是没有在表达中融入真情实感。
文章从感受现实生活，让学生体验真情实感;力求贴近生活，表达实实在在的主题;锤炼语言细节，描绘中不失应有的真实;改进指导方法，倡导学生自由的表达四个方面进行论述。
【关键词】
小学语文 ;作文教学 ;真情 ;实感
法国启蒙学家狄德罗对于写作中的情感问题曾经这样说过：“一篇文章或一本书中，最能打动读者的是隐含在文章中的情感因素。
”教学实践表明，在朴实的语言中流露出真情，就一定会取得良好的作文效果。
尽管巧妙的谋篇布局能给人以美感，华丽的辞藻能给人以美的享受，但真情实感的流露更能让读者感到情真意切，也更能让小学生写出饱含真情实感的作文。
一、感受现实生活，让学生体验真情实感
情感不是凭空出现的，真实的情感来源于生活。
自由体验生活的经历，享受生活的快乐，才能从生活中感受到真情，写出真实的感受。
真实的情感来自于对生活的感悟，充分感受生活时就能够从大自然中，社会中以及人生的经历中得到启示。
因此，我们应该引导学生多注意留心生活，以饱满的热情和欣赏的眼光对待身边的客观事物，再把产生的感受写出来，必将流露出真实的情感。
例如：为了鼓励学生写出真实的感受，让学生进行一次生活的体验，每个学生带一个生鸡蛋到学校，用心保护这个鸡蛋直到放学回家。
尽管看起来任务简单，每位学生也都倍加呵护，可到放学检查时鸡蛋已经损坏了一多半，破损的鸡蛋弄脏了书包，弄脏了衣服，甚至教室里也有破损的蛋黄和蛋清，值日生也是叫苦不迭。
放学回到家里，家长知道后表现出不同的态度，有批评的，有指导方法的，也有的家长一直在笑个不停，然后就是清洗弄脏的衣物。
孩子自己的心里也像打翻了五味瓶，感想颇多。
第二天让学生把这次经历写成一篇作文，可想而知，句句真情，全是真情实感。
二、力求贴近生活，表达实实在在的主题
看到习作的命题以后最先想到的是用什么样的材料来表现文章的中心。
很多学生会认为只有那些不平凡的大事件才能深刻表现文章的主题，可自己有没有亲身经历过，凭空想象，胡乱编造的结果只能是不切实际和虚张声势。
对于小学生来说，习作材料的选择时最好能够贴近自
己的生活，写自己的生活感受，用自己的所见所闻来表达自己的真情实感，因为每个人对生活的感悟是千差万别的，自我最真实的感受才是独一无二的，特别是一些主题性较广的习作表达效果更是明显。
例如：学习了苏教版六年级上册的第一单元，表达的主题是“心中有祖国”，一般都会让学生写一篇表达对祖国情感的习作或演讲稿，对于这样的大而广的主题有时学生会很难下笔，部分学生有时会从网上或作文集上抄袭，从古到今泛泛而谈。
但这完全不能表达心中的真实情感，而且类同现象普遍。
但又有一些同学却另辟蹊径，写祖父、爸爸和自己，将三代人的生活变化进行比较，在比较中表现出祖国的变化，经济的增长，生活的提高。
没有华丽的词藻，只有朴素的语言，却表现出了深刻的主题。
三、锤炼语言细节，描绘中不失应有的真实
小学生在两三年的习作训练中，也学到了一些作文的技巧，也知道了用生活中的真实事例来表达习作的主题，但由于没能够抓住实例中细腻的情感，没有对语言和细节进行锤炼，给读者的感觉依然是缺乏了应有的真情实感。
原因就在于学生在习作时产生了误解，以为真实的事例不需要雕琢，没有用恰当的方式来表达，不能以真实的情感来深刻地表达主题。
因此，教学学生的习作表达时要引导学生在细节方面下功夫，用细节表达出真情实感。
例如，老师布置了一篇写人物的习作，题目是《我的妈妈》，文中所列举的事例也都是真实的情况，但小作者只是平铺直叙：妈妈每天起来做饭洗衣服，关心我的学习，担心我挨冻，起早贪黑，没有休息时间。
的确写出了妈妈对子女的关心爱护，对家庭的付出，但读起来总感觉不能动情，原因就在于没有抓住细节的描写，或者说细腻的程度还不够。
在老师的指导下该学生又对作文重新进行修改，这一次抓住了细节。
写做饭时，写出妈妈由于急于做饭烫伤了手，都起了泡，还忍痛继续做饭，害怕孩子迟到;写洗衣服时，注意描写被泡得发红的手，效果明显不一样了。
四、改进指导方法，倡导学生自由的表达
在进行阅读教学时，我们总是尽可能地指导学生自主学习，发挥他们的主动性。
作文教学也是一样，我们也应该让学生说出心中的所想，表达出自己心中的情感。
传统的教学方式都是教师命题学生写作，不论有没有与命题有关的话题都要硬着头皮写出来，自然是言不由衷，词不达意，表达不出真情实感。
随着教学的改革，我们的指导思想也应随之发生改变，让学生畅快自由地表达出心中的情感。
我们并不反对教师命题，但命题应尽量符合学生的生活实际，让学生有话可说，尽可能贴近学生想要表达的愿望，修改时也要顺着学生的思路展开。
命题的方式也可以是半命题的形式，如《我爱家乡的 ; ; ; ;》等，让学生有选择性地写作，写出心中的最爱，每一位学生都会有内容可写，而且自由畅快地表达。
现在还有一种形式，就是题目自拟，有时候给一段材料或者就给一个主题，一个范围，在宽松的习作范围内天马行空，任意驰骋，写出心中最想表达的内容和情感，写自己想写的人和事，表达想表达的情感。
作文的表达其实没有任何技巧，只要心中有真情，再通过具体的事件把这种情感表达出来，就是一篇最好的习作。
如果一定要说技巧的话，也只是通过一种更合适的形式，把心中的情感表达得更完美。
只有抒发了真情，才能让学生写出最真实的习作。
【参考文献】
【1】王晓娜.小学语文教学中情感作文的三维空间【J】.林区教学，2013（02）
【2】路小兵.让农村作文教学也“真情实感”【J】.考试周刊，2013（04）
【3】秦杰.运用多媒体进行情境作文教学的有效尝试【J】.新课程，2014（01）。