雨露计划职业教育工作指南.doc
雨露计划职业教育工作指南
雨露计划职业教育工作指南（试行）为贯彻落实《国务院扶贫开发领导小组办公室、教育部、人力资源和社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》（国开办发〔〕号，以下简称号文件），明确任务要求，规范管理程序，细化服务措施，推进雨露计划职业教育工作更好实现精准扶贫目标要求，制定本工作指南。
一、实施时间年秋季学期起，各地要根据号文件要求，将雨露计划职业教育扶贫助学补助政策落实到位，覆盖全部农村建档立卡贫困家庭，努力实现应学尽学，应补尽补。
二、扶持对象扶贫助学补助受益对象为全国农村建档立卡贫困家庭（以下简称贫困家庭）中有子女接受中、高等职业教育的贫困家庭。
根据《国务院扶贫办关于印发〈扶贫开发建档立卡工作方案〉的通知》（国开办发〔〕号）要求，东部、中部和西部地区认定的贫困家庭，都应享受此项扶持政策。
三、扶持条件扶持对象享受扶持政策，应符合以下条件：（一）农村建档立卡贫困家庭。
是指经精准识别进入最新一轮建档立卡数据库的贫困家庭。
子女本人户口已迁出本村的贫困家庭（主要是指户口迁至学校所在地的高职在校生），同样享受扶持政策。
（二）子女接受中、高等职业教育。
贫困家庭子女在校学习，并在教育部、人力资源社会保障部的中、高等职业教育学籍管理系统注册正式学籍。
中等职业教育包括全日制普通中专、成人中专、职业高中、技工院校；高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。
四、扶持期限贫困家庭子女接受职业教育在校学习期间（包括顶岗实习），其家庭均可享受扶贫助学补助。
符合条件的贫困家庭第一次得到扶贫助学补助后，其子女在校学习期间无论其家庭是否脱贫，都继续享受扶持政策。
接受中等职业教育期间享受扶贫助学补助，毕业后直接升入高等职业院校继续学习的学生，其家庭继续享受该资助政策。
五、补助标准扶贫助学补助标准为每生每年元左右。
具体标准由各地根据本地贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的实际消费水平自行确定。
六、补助方式（一）生源地补助。
中职学生雨露计划实施方案
中职学生雨露计划实施方案一、背景介绍。
中职学生是我国劳动力市场的重要组成部分，他们在校期间接受了一定的职业技能培训，具备一定的就业能力。
然而，由于中职学生的就业门槛较高，很多学生在毕业后面临就业困难的问题。
为了帮助中职学生顺利就业，提高他们的就业竞争力，我们制定了“雨露计划”实施方案。
二、实施目标。
1. 帮助中职学生了解职业市场需求，提高就业意识和能力。
2. 培养中职学生的职业技能，提高就业竞争力。
3. 拓宽中职学生的就业渠道，促进他们顺利就业。
三、实施内容。
1. 职业市场调研，组织学生走出校园，深入职业市场，了解各行各业的就业需求和趋势，为学生提供就业指导和建议。
2. 职业技能培训，开设针对性的职业技能培训课程，包括实用技能、职业素养和就业技巧等方面，提高学生的职业能力。
3. 就业创业指导，邀请成功的企业家和职业规划师为学生进行就业创业指导，帮助他们树立正确的职业观念和规划未来的职业发展。
4. 实习实训机会，积极与企业合作，为学生提供实习实训机会，让他们在校期间就能接触实际工作，增加就业经验。
5. 就业信息发布，建立就业信息平台，及时发布各行业的招聘信息，为学生提供就业信息支持。
四、实施步骤。
1. 确定实施方案，成立“雨露计划”实施小组，明确实施目标、内容和时间节点。
2. 宣传动员，通过校园广播、海报、微信公众号等方式，向学生宣传“雨露计划”，引导学生积极参与。
3. 组织调研，组织学生走出校园，进行职业市场调研，了解就业需求。
4. 开展培训，安排职业技能培训课程，邀请专业人士进行授课。
5. 组织指导，邀请企业家和职业规划师进行就业创业指导。
6. 开展实习实训，与企业合作，为学生提供实习实训机会。
7. 建立信息平台，建立就业信息发布平台，及时发布就业信息。
五、实施保障。
1. 校园支持，学校领导高度重视“雨露计划”，给予充分支持和保障。
2. 资金保障，学校拨专项经费支持“雨露计划”的实施。
3. 师资保障，邀请校外专业人士和企业人员为学生提供培训和指导。
雨露计划培训工作方案
雨露计划培训工作方案一、背景介绍雨露计划是一个致力于推动乡村教育发展的公益项目，主要致力于提高乡村教师的教学水平，改善乡村学校教学条件，促进乡村学生的全面发展。
为了进一步推动该项目的发展，提高培训工作的效果，特制定本培训工作方案。
二、培训目标1.培训乡村教师的教学技能，提高他们的教学水平；2.帮助乡村学校改善教学条件，提高教学质量；3.促进乡村学生的全面发展，提高他们的学习成绩和综合素质。
三、培训内容1.教学技能培训（1）多媒体教学法（2）课堂互动教学（3）教学评价与反馈2.心理健康培训（1）学生心理健康教育（2）教师心理压力管理（3）家庭教育与情感沟通3.实践教学活动（1）校园美化活动（2）社区服务活动（3）科技创新实践活动四、培训方式1.集中培训采用集中培训方式，邀请专业教育专家和优秀教师进行面对面授课，传授教学技能和心理健康知识，同时组织实践教学活动，提高教师的实践能力。
2.在线培训结合互联网和多媒体技术，开发在线教学平台，为乡村教师提供多样化的在线培训课程，方便他们随时随地学习，提高培训的灵活性和覆盖面。
3.实地观摩组织乡村教师赴城市学校进行实地观摩，学习现代化的教学理念和方法，通过参观和交流，增加乡村教师的教学经验和眼界。
五、培训评估1.培训前评估采用问卷调查和个别面谈的形式，了解乡村教师的培训需求和基础知识水平，为培训内容和形式的设计提供参考。
2.培训中评估定期组织教师学习小组，对培训进度和效果进行评估，及时调整培训内容和形式，确保培训工作的顺利进行。
3.培训后评估结合课堂教学观摩和教学反馈，对培训效果进行全面评估，制定改进建议，为下一阶段的培训工作提供指导。
六、培训保障1.师资保障与各大高校和教育机构建立合作关系，邀请教育专家和优秀教师担任培训讲师，确保培训内容的专业性和前沿性。
2.经费保障争取政府支持和社会资助，为乡村教师提供培训津贴和相关学习资源，减轻他们的经济负担，鼓励更多教师参与培训。
职业学院雨露计划实施方案
职业学院雨露计划实施方案
一、背景介绍
近年来，我国职业教育发展迅速，但在实际教学中仍存在一些问题，如师资力量不足、教学设备陈旧、教学内容滞后等。
为了提高职业
学院的教学质量，促进学生全面发展，特制定了职业学院雨露计划
实施方案。
二、目标
1. 提高师资力量，优化教学团队结构，提高教学质量。
2. 更新教学设备，提升教学效果，满足学生学习需求。
3. 更新教学内容，与社会需求接轨，培养适应市场的高素质人才。
三、实施步骤
1. 调整师资结构，引进高水平教师，提高教学质量。
2. 更新实验设备，购置最新的教学设备，提升实践教学效果。
3. 优化课程设置，结合产业需求，更新教学内容，提高学生就业竞
争力。
四、具体措施
1. 招聘高水平教师，制定激励政策，吸引优秀教师加盟，提高教学
水平。
2. 资金投入，更新实验室设备，提升实践教学效果。
3. 与企业合作，开展双师型教学，邀请企业专家参与教学，提高学生实际操作能力。
4. 优化课程设置，取消滞后课程，增设前沿课程，培养学生创新能力。
五、预期效果
1. 教学质量提升，学生学习积极性提高，教学效果明显改善。
2. 学生实践能力增强，就业竞争力提高，就业率明显提升。
3. 学院与企业合作更加紧密，学生培养模式更加符合市场需求。
六、总结
职业学院雨露计划的实施将有力地推动学院教学质量的提升，促进学生全面发展，为社会培养更多高素质人才做出积极贡献。
希望全体教职员工齐心协力，共同努力，将这一计划落实落地，取得更加显著的成效。
某县XX年“雨露打算”培训工作实施方案_1
某县XX年“雨露打算”培训工作实施方案为提高我县贫困人口的自我进展和创业就业能力，增加贫困人口收入，依照市扶贫办《关于进一步做好“雨露打算”培训工作的通知》文件精神，制定本方案。
一、培训目的“雨露打算”培训是提高贫困劳动者综合素养，增加农人收入，增进农村经济进展，加速稳固脱贫步伐的一项重要举措。
实施扶贫开发“雨露打算”培训项目的目的在于提高劳动力转移培训项目质量和贫困人口自我进展能力，培育新型职业农人，通过财政专项扶贫资金补助，对同意中、高等职业教育的农村贫困家庭子女、扶贫移民搬迁户及贫困农人就业创业培训进行补助，引导和鼓舞贫困户子女同意职业教育、中长期技术培训和适应就业的短时间培训，尽力提高就业技术水平和综合素养，增进实现转移增收、脱贫致富。
二、培训任务一、全年完成职业技术学历教育培训200人。
二、完成扶贫移民搬迁户和贫困家庭劳动力就业创业培训1000人。
三、培训对象和补助标准职业技术学历教育培训一、培训对象。
农村贫困家庭建档立卡户中昔时同意本地和异地高等职业、中等职业教育及两年以上技术培训的学生。
二、补助标准。
每一个补助对象一次性享受在校学习期间生活费及杂费补助，标准为每生3000元。
补助对象能够同时享受国家中等职业学校减免学费和生活补助政策，及其它职业培训优惠政策。
扶贫移民搬迁户和贫困家庭劳动力就业创业培训一、培训对象。
农村扶贫移民搬迁户及农村贫困家庭适龄劳动力。
二、培训内容。
要紧有家政、育婴、月嫂、驾驶技术、中式烹饪和其他有利于提高贫困劳动力自我进展能力、就业、创业能力的专业技术，参培人员可自主选择。
3、补助标准。
对符合培训资格、通过培训学习取得就业培训合格证和职业资格证的参培人员，每人补助1000元，资金直接拨付到贫困户粮食直补卡上。
三、培训方式(一)委托专业机构进行培训。
结合近几年我县“雨露打算”培训学员的安置就业情形，通过对培训机构办学资质、师资力量、培训体会、功效等情形的实地考察，确信了6所培训机构承担我县农村扶贫移民搬迁户及农村贫困家庭适龄劳动力培训任务。
崇左市人民政府办公室关于印发崇左市“雨露计划”扶贫培训工作方
崇左市人民政府办公室关于印发崇左市“雨露计划”扶贫培训工作方案的通知【法规类别】扶贫救灾救济【发文字号】崇政办发[2012]50号【发布部门】崇左市政府【发布日期】2012.11.16【实施日期】2012.11.16【时效性】现行有效【效力级别】XP10崇左市人民政府办公室关于印发崇左市“雨露计划”扶贫培训工作方案的通知（崇政办发〔2012〕50号）各县（市、区）人民政府，市人民政府各工作部门、各直属机构：经市人民政府同意，现将《崇左市“雨露计划”扶贫培训工作方案》印发给你们，请认真组织实施。
2012年11月16日附：崇左市“雨露计划”扶贫培训工作方案为贯彻落实《中国农村扶贫开发纲要（2011－2020年）》和《中共广西壮族自治区委员会、广西壮族自治区人民政府关于实施我区新一轮扶贫开发攻坚战的决定》（桂发〔2012〕7号）、《中共崇左市委员会、崇左市人民政府关于我市新一轮扶贫开发攻坚战的实施意见》（崇发〔2012〕15号）精神，不断加强扶贫培训，提高贫困人口素质，增强其就业和创业能力，结合我市实际，制定本方案。
一、主要内容（一）职业教育。
面向贫困地区就读普通高校或中高等职业学校的家庭经济困难学生，通过完善家庭经济困难学生资助政策体系，拓宽资助面，提高资助标准，采取“奖、贷、助、补、减” 等多元资助措施，使家庭经济困难学生能够上得起大学、接受职业教育。
（二）创业培训。
面向贫困地区农村有文化的青壮年劳动力，通过资助到职业学校、专业培训机构、企业等进行中短期职业技能培训，取得技术技能资格证书或专项能力证书并实现转移就业。
经过努力，培养一批“讲道德、有文化、懂技术、会经营” 的新型农民，使贫困地区的农民整体素质有所提高，就业能力与创业能力明显增强。
（三）农村实用技术培训。
通过专家授课、现场培训、“农家课堂”等方式开展农业实用技术培训，使每个贫困农户至少有1名劳动力掌握1－2门有一定科技含量的农业生产技术。
学校雨露计划实施方案
雨露计划的实施，不仅提高了贫困地区学生的文化素质和生活水平，也增强了社会的凝 聚力和向心力。
06
总结与展望
项目总结
成功经验
学校雨露计划在实施过程中积累了许多成功经验，包括建立完善的组织架构、制定详细的工作计划、注重培训和技能 提升、加强宣传和推广等。
遇到问题与解决方案
在项目实施过程中，遇到了一些问题，如资金不足、人员配备不足等，通过加强与政府部门沟通、争取社会资源支持 、优化工作流程等措施，有效解决了这些问题。
制定和完善雨露计划相关管理制度， 规范计划的管理和运作。
加强监督与评估
建立监督机制，定期对计划的实施情 况进行监督和评估，及时发现问题并 采取措施加以解决。
05
实施效果及影响
短期效果
提高义务教育巩固率
雨露计划以资助贫困家庭学生为宗旨，通过提供学费补贴和助学金等方式，提高了贫困地 区学生的入学率和义务教育巩固率。
学校雨露计划实施方案
汇报人： 日期:
目 录
• 引言 • 实施对象及范围 • 实施内容及步骤 • 实施保障及措施 • 实施效果及影响 • 总结与展望
01
引言
背景介绍
01
农村教育是中国教育发展的重要 组成部分，但由于地理、经济等 原因，农村教育水平与城市相比 存在一定差距。
02
学校雨露计划旨在通过提供资金 和资源支持，改善农村学校的教 育条件，提高农村教育质量，促 进教育公平。
宣传方式
通过校园广播、海报、宣传册等方 式进行广泛宣传，同时组织家长会 和班会等场合进行详细讲解。
步骤二：资格审查与选拔
资格审查
选拔方式
根据国家政策要求，对申请雨露计划 的贫困家庭子女进行资格审查，包括 家庭经济状况、父母收入情况等。
国务院扶贫办行政人事司关于印发《雨露计划职业教育工作指南(试
国务院扶贫办行政人事司关于印发《雨露计划职业教育工作指南(试行)》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】国开办司发[2015]106号【发布部门】国务院扶贫办【发布日期】2015.09.07【实施日期】2015.09.07【时效性】现行有效【效力级别】XE0303国务院扶贫办行政人事司关于印发《雨露计划职业教育工作指南（试行）》的通知（国开办司发〔2015〕106号）各省、自治区、直辖市扶贫办（局）：为贯彻落实《国务院扶贫开发领导小组办公室、教育部、人力资源和社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》（国开办发〔2015〕19号），明确任务要求，规范管理程序，细化服务措施，我办制定了《雨露计划职业教育工作指南（试行）》，现印发你们，请结合本地实际，加强组织领导，强化统筹协调，把雨露计划职业教育作为精准扶贫的重要措施抓实抓好，引导更多贫困家庭子女接受职业教育，努力实现应学尽学，应补尽补。
各省在组织实施中的重要情况和问题，请及时沟通反馈。
国务院扶贫办行政人事司2015年9月7日附件雨露计划职业教育工作指南（试行）为贯彻落实《国务院扶贫开发领导小组办公室、教育部、人力资源和社会保障部关于加强雨露计划支持农村贫困家庭新成长劳动力接受职业教育的意见》（国开办发〔2015〕19号，以下简称19号文件），明确任务要求，规范管理程序，细化服务措施，推进雨露计划职业教育工作更好实现精准扶贫目标要求，制定本工作指南。
一、实施时间2015年秋季学期起，各地要根据19号文件要求，将雨露计划职业教育扶贫助学补助政策落实到位，覆盖全部农村建档立卡贫困家庭，努力实现应学尽学，应补尽补。
二、扶持对象扶贫助学补助受益对象为全国农村建档立卡贫困家庭（以下简称贫困家庭）中有子女接受中、高等职业教育的贫困家庭。
根据《国务院扶贫办关于印发〈扶贫开发建档立卡工作方案〉的通知》（国开办发〔2014〕24号）要求，东部、中部和西部地区认定的贫困家庭，都应享受此项扶持政策。
2024年雨露计划职业教育工作指南
2024年雨露计划职业教育工作指南引言：雨露计划作为我国重要的职业教育扶贫项目，自实施以来，为贫困家庭子女提供了接受职业教育和技能培训的机会，有效提高了他们的就业能力和生活水平。
2024年的雨露计划职业教育工作，应在总结过去经验的基础上，结合新形势、新要求，进一步优化实施方案，确保项目的高效实施和贫困学生的切实受益。
一、工作目标2024年雨露计划职业教育工作的总体目标应是：1.扩大受益学生规模，确保有意愿接受职业教育的贫困家庭子女都能享受到政策支持。
2.提升职业教育质量，加强职业院校与企业的合作，提高学生的实践操作能力。
3.完善就业服务体系，为学生提供更多就业机会和职业发展指导。
4.强化跟踪扶持，确保学生就业稳定，家庭脱贫成效显著。
二、实施原则1.精准识别，确保公平。
严格审核学生资格，确保政策惠及真正有需要的贫困家庭。
2.需求导向，注重实效。
根据市场需求和学生兴趣，合理设置专业和课程，提高学生的就业竞争力。
3.政府引导，社会参与。
充分发挥政府的主导作用，积极引导社会力量参与，形成多方合力。
4.持续跟踪，动态调整。
对学生的学习、就业情况进行跟踪，及时调整政策和服务，提高项目成效。
三、主要任务1.招生宣传与选拔。
通过多种渠道宣传雨露计划政策，吸引符合条件的学生报名。
严格选拔程序，确保公平公正。
2.职业教育与培训。
与优质职业院校合作，提供有针对性的职业教育和技能培训，确保学生掌握实用技能。
3.实习实训与就业。
加强校企合作，提供实习实训机会，打通学生就业渠道，提高就业率。
4.资助与扶持。
提供经济资助和生活补贴，减轻学生经济负担，确保顺利完成学业。
5.跟踪服务与管理。
建立学生跟踪服务机制，提供就业指导和后续支持，确保学生稳定就业。
四、保障措施1.组织领导。
成立雨露计划职业教育工作领导小组，负责项目的统筹规划和组织领导。
2.资金保障。
确保项目资金足额到位，专款专用，接受社会监督。
3.监督评估。
建立健全项目监督评估机制，定期对项目实施情况进行检查和评估，确保项目效果。
雨露工程工作方案
雨露工程工作方案雨露工程工作方案【1】一、指导思想坚持以和实施职业教育攻坚计划的确定为指导，围绕我省产业发展和“阳光工程”、“雨露计划”培训科目以及劳动力市场需求设置竞赛工程，以广泛参与为基础，以提高技能水平为重点，以提高培训教学质量、促进学员就业为目标，通过技能大赛展现培训成果和风采，激发学习热忱，争当技术尖兵，推动全省职业教育攻坚计划又好又快发展。
二、竞赛工程与时间这次职业技能大赛的工程设定为10个。
详细是：数控车工、数控铣工、汽车运用与修理、中餐热菜、果蔬雕刻、服装制作、电子产品的装配与调试、电脑平面广告设计、食品加工、美容美发新娘化装整体造型。
竞赛时间布置，从今年12月10日至明年元月8日。
详细时间布置：今年12月10日至12月20日为培训学校竞赛时间；12月20日至12月30日为省辖市竞赛选拔时间；20XX年元月7至8日为省竞赛决赛时间。
三、参赛资格与组队要求参赛选手必需是“阳光工程”、“雨露计划”开展以来培训学员。
各省辖市农业局、扶贫办肯定要严格把好选手资格的检查关。
组队要求：以省辖市和省直培训学校为单位联合组队。
各省辖市和省直培训学校凡有上述竞赛工程的，均可报名参与省职业技能大赛。
每一个竞赛工程参与3名队员。
四、评判标准、规章与奖项设置这次职业技能大赛的评判标准，以国家教育部颁发的技能训练教学标准和人力资源社会保障部门相关职业资格标准等为依据，并结合“阳光工程”、“雨露计划”培训实际制订。
技能大赛组委会统一组建专家评审组，由评审专家对大赛进行评判。
各工程详细竞赛方案详见附件2：全省“阳光工程”、“雨露计划”职业技能大赛各工程竞赛方案。
职业技能大赛奖项设省辖市参赛综合团体奖和单项团体奖以及优秀组织奖。
综合团体奖评比，建立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，根据团队得奖分数相加累计计算进行评比；单项团体奖评比，建立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，根据单项工程团体参赛分数相加计算进行评比；优秀组织奖，依据各省辖市竞赛工作开展情况进行评比，有发生安全事故和违纪现象的不得参与优秀组织奖评比。
雨露计划实施方案
雨露计划实施方案1. 引言雨露计划是一个旨在改善农村偏远地区学校教育条件和提高师生素质的项目。
本文档旨在提供一个详细的实施方案，以确保雨露计划能够成功实施。
2. 目标雨露计划旨在实现以下目标：- 提供良好的学习环境，改善农村学校基础设施。
- 培训和提高农村教师的教学技能和专业素养。
- 提供相应的教学资源和教育技术支持，提升学生学习成绩。
3. 实施步骤3.1. 选择目标学校根据项目的资金和资源限制，选择几所需要改善的农村学校作为目标学校。
优先选择那些基础设施较差且师资力量薄弱的学校。
3.2. 调查研究和需求评估在开始项目前，进行一次详细的调查研究和需求评估，以便了解目标学校的具体需求和问题。
通过与学校管理层、教师和学生的面谈和问卷调查，获取更准确的信息。
3.3. 基础设施改善根据需求评估的结果，制定一个基础设施改善计划。
这可能包括修缮教学楼、修建厕所、安装饮水设备等。
确保改善计划的执行符合相关政策和标准。
3.4. 教师培训计划设计并实施一套全面的教师培训计划，旨在提高教师的教学质量和专业能力。
培训内容可以包括教学方法、课程设计、评估和学生辅导等。
3.5. 教育资源配备为目标学校提供必要的教育资源，如教科书、文具、实验器材等。
同时，引入现代教育技术，如电子教室、电脑设备和互联网接入，提供给学校和教师使用。
3.6. 跟进和评估定期跟进项目的实施进展，并进行定期评估。
通过定期的评估，收集反馈意见，及时进行调整和改进，以确保项目的顺利执行。
4. 预期成果4.1. 基础设施改善通过雨露计划，目标学校的基础设施将得到显著改善。
学生和教师将能够在舒适和安全的环境中学习和工作。
通过培训计划，教师将提高其教学技能和专业素养。
他们将能够更好地应对学生的需求，并提供更高质量的教育。
4.3. 学生成绩提升通过提供更好的教育资源和教育技术支持，学生的学习成绩将有所提高。
他们将有更多机会接触到先进的教育资源和学习工具。
5. 实施时间表步骤时间安排目标学校选择第1个月调查研究和需求评估第2-3个月基础设施改善第4-6个月教师培训计划第7-9个月教育资源配备第10个月跟进和评估持续监测和定期评估6. 风险与对策6.1. 资金不足如果项目资金不足，可以寻找赞助商、筹款活动和与相关机构合作，以筹集额外资金。
河北雨露计划培训文件
河北雨露计划培训文件第一章前言河北雨露计划是一个致力于帮助贫困地区儿童接受教育的公益项目。
为了更好地开展工作，提高培训师的专业水平及素质，特编写此培训文件，以便全面提升培训师的能力和水平，更好地服务于贫困地区的儿童。
第二章计划培训内容1. 贫困地区教育状况分析2. 儿童心理健康3. 沟通技巧4. 教学方法与手段5. 学科知识补充6. 教育技术与工具使用7. 小组辅导和情感互动第三章培训课程设置培训课程设置按照每个主题进行详细排列，每个课程的内容设置如下：1. 贫困地区教育状况分析- 贫困地区教育现状分析- 贫困地区教育挑战与问题- 如何帮助贫困地区学生2. 儿童心理健康- 儿童心理健康状况分析- 儿童心理健康问题及处理方法- 如何帮助儿童建立健康的心理3. 沟通技巧- 沟通的重要性- 沟通技巧的基本原则- 如何与儿童进行有效沟通4. 教学方法与手段- 教学方法的选择与运用- 教学手段的多样化- 有效的教学方法与手段案例分析5. 学科知识补充- 学科知识的扩充与深化- 教师在学科知识方面的提高- 如何更好地传授学科知识6. 教育技术与工具使用- 教育技术的应用- 教育工具的使用与创新- 教育技术与工具的实践应用7. 小组辅导和情感互动- 小组辅导的原则与方法- 如何进行有效的小组辅导- 情感互动对儿童的重要性及方法第四章教学方法与手段1. 讲授法：在培训中，我们会使用讲授法教学，让培训师了解培训内容，并掌握相应的知识技能。
2. 对话交流：通过对话和交流，培训师们能够从中获得更多的灵感和启发，提高对培训内容的理解。
3. 观摩案例：我们将提供一些成功的案例供培训师观摩学习，以便更好地理解培训内容，并提高实践能力。
第五章培训实施培训实施将采取多种形式，包括讲座、小组讨论、案例分析等。
培训师在实施过程中，要密切结合培训内容，注重实践应用，提高培训效果。
同时，我们也鼓励培训师提出自己的建议和想法，共同促进培训的顺利进行。
“雨露计划”职业教育补助工作方案
“雨露计划”职业教育补助工作方案为贯彻落实**文件，结合我区实际，制定X区“雨露计划”职业教育补助工作方案。
一、工作任务“雨露计划”职业教育补助是巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要措施，是增强脱贫人口内生动力，提高脱贫人口自我发展能力，促进就业增收，加快推进乡村振兴的重要举措。
对于全区农村建档立卡脱贫户家庭、监测帮扶对象户家庭，符合“雨露计划”职业教育补助条件的，做到“应补尽补”。
二、补助对象“雨露计划”职业教育补助对象为全区农村建档立卡脱贫户（以下简称脱贫户）家庭、监测帮扶对象户家庭，且有子女接受中、高等职业教育的家庭。
脱贫户家庭指在市乡村振兴局官网“脱贫户查询”登记在册的；监测帮扶对象户家庭指在全国防返贫监测信息系统登记在册、且开学之日没有被标注为“风险消除”家庭的。
脱贫户家庭、监测帮扶对象户家庭子女，在教育部、人力资源社会保障部的中、高等职业教育学籍管理系统注册正式学籍，且在校（含顶岗实习）接受中、高等职业教育学习。
中等职业教育包括全日制普通中专、职业高中、技工院校；高等职业教育包括全日制普通大专、高职院校、技师学院等。
“雨露计划”职业教育补助从2021年秋季学期开始，直到上级支持政策结束为止。
子女休学期间暂停补助，退学的停止补助，中职毕业后直接升入高职院校继续学习的继续补助。
三、补助标准“雨露计划”职业教育补助标准为每生每年3000元（分春季、秋季发放，每季1500元）。
脱贫户、监测帮扶对象户中接受高等职业教育的子女，如当季学期已享受区教委“籍建档立卡贫困大学生学费资助的（即最高8000元学费资助）”，以及享受区总工会、团区委、区民政等相关部门资助（补助）的，不得再享受“雨露计划”职业教育补助。
四、补助方式生源地申报直补到户。
凡符合条件的脱贫户家庭和监测帮扶对象户家庭，无论子女在何地就读，均在其家庭所在村（居）申请补助，补助资金通过“邮政银行”直接发放到脱贫户家庭和监测帮扶对象户家庭的户主（监护人）或子女。
办理雨露计划的流程
办理雨露计划的流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!详细指南：如何办理雨露计划雨露计划，是一项旨在帮助贫困家庭子女接受职业教育的公益项目。
雨露计划工作实施方案
雨露计划工作实施方案一、背景介绍。
雨露计划是公司为了提高员工的工作效率和工作质量而制定的一项全面的工作计划。
在当前激烈的市场竞争中，提高员工的工作效率和工作质量是公司发展的关键。
因此，制定雨露计划工作实施方案，对于公司的发展具有重要意义。
二、目标设定。
1. 提高员工的工作效率，减少工作时间浪费，提高工作效果。
2. 提高员工的工作质量，减少错误率，提高客户满意度。
3. 建立良好的工作习惯，提高团队协作能力，提高工作效率。
三、实施步骤。
1. 制定详细的工作计划，明确工作目标和时间节点。
2. 对员工进行培训，提高工作技能和专业知识。
3. 设立工作考核制度，激励员工提高工作效率和工作质量。
4. 定期进行工作总结和评估，及时发现问题并进行改进。
四、具体措施。
1. 制定详细的工作计划，包括每日工作任务和工作目标，明确工作时间和工作内容，避免工作时间浪费和工作内容不清晰的情况。
2. 对员工进行系统的培训，包括技能培训和专业知识培训，提高员工的综合素质和工作能力。
3. 设立工作考核制度，根据员工的工作效率和工作质量进行考核，对表现优秀的员工进行奖励，激励员工提高工作效率和工作质量。
4. 定期进行工作总结和评估，及时发现问题并进行改进，建立良好的工作习惯，提高团队协作能力，提高工作效率。
五、预期效果。
通过雨露计划工作实施方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 员工的工作效率得到明显提高，工作效果显著提高。
2. 员工的工作质量得到明显提高，错误率大幅度降低，客户满意度显著提高。
3. 员工的工作习惯得到明显改善，团队协作能力得到提高，整体工作效率得到提升。
六、总结。
雨露计划工作实施方案的制定和实施，对于公司的发展具有重要意义。
通过详细的目标设定和具体的实施步骤，预期可以取得良好的效果。
希望全体员工能够积极配合，共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。
关于秋季雨露计划工作安排通知.doc
关于秋季雨露计划工作安排的通知一、补助对象。
为建档立卡的贫困农户家庭中接受中等、高等职业学历教育培训的“两后生”子女（两后生是指初、高中毕业未能继续升学的贫困家庭中的富余劳动力），五年制中高职已注册学籍的一至四年级在读学生纳入补助范围。
二、补助标准。
从2016年秋季学期开始，系统申请、审核、补助工作调整为每年一次，定在秋季学期，一次补助发放为2000元。
当年秋季学期漏报学生可在下一春季学期以纸质申请表（附件1）进行补报申请、审核，补助发放1000元。
三、时间安排。
2016年秋季学期申报时间为2017年1月5日-2017年3月15日，4月20日之前完成审核、资金发放。
学生本人可在雨露计划网自行申报，也可报镇扶贫办来申报。
四、申请程序。
实行“本人申请、村级推荐、乡镇审核、市级审定”工作程序。
由学生本人提出申请，填写“雨露计划”职业教育补助申请表，学校盖章的学籍证明，并提供本人身份证、家庭户口本和“一卡通”复印件等进行申报。
附件1“雨露计划”职业教育补助学生申请表填报日期：年月附件2学籍证明姓名______________，性别_____________,身份证号码______________________，该同学为我校______________专业全日制在校学生，学历层次为（中职、高职、专科、本科），学制__________年，入学时间为____________年_______________月。
特此证明（学校公章）年月日学校联系电话：说明：1、该证明用于全国“雨露计划”扶贫助学金发放学生身份证证明。
2、请学校给予配合，提供完整真实的学生信息，一遍接受各级检查监督。
3、学校联系电话要真实填写，用于审查核对，否则取消助学金申请资格。
4、公章必须由学校加盖，如有作假者将追究相关人员责任。
计划精品文档。
乡镇雨露计划工作实施方案
乡镇雨露计划工作实施方案为了进一步提高雨露计划精准化、科学化、规范化水平，提升贫困家庭劳动力技能水平和就业创业能力。
结合我镇实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以总书记扶贫开发战略思想的重要指示精神为指导，认真落实省、市有关精神，按照“整合资源、综合利用、服务产业、提高实效”的工作思路，认真做好雨露计划职业教育培训工作，有效发挥劳动力培训和劳务输转工作助推精准扶贫的重要作用，为促进产业提升、增加农民收入、加快脱贫致富步伐觉定良好基础。
二、时间安排（一）做好宣传，扎实摸底根据省、州、市、镇的要求。
各村首先爱做好宣传、摸底工作，要求贫困户家庭学生不漏一人，全部覆盖。
摸底是做好雨露计划培训工作的基础，也是关键，只有底子清楚了，才能做到对补的人数、补助对象心中有数，才能做到不漏补、不错补。
（二）组织学生报名各村摸清底数后，由各村负责通知符合条件学生进行报名，报名学生需填写《助学补助申请表》与学生本人身份证复印件、户口本复印件和学籍证明、以及户主户口本复印件、本人银行卡复印件起交村委会初审。
(三)审核确定补助对象村级依据贫困户建档立卡数据及申请人所提供相关证件，对提出补助申请的学生进行甄别，初步确定补助对象，由学生所在村公示，公示时间不少于10天。
公示无异议后由乡镇政府公示后报市扶贫办审核确定。
三、保障措施(一)提高认识，加强组织领导。
雨路计划职业教育培训是提升劳动力素质的突破口，是关键措施，补助资金又直接关系到贫困户家庭切身利益。
各村要专门研究部署，组织力量，确定一名村社干部负责，积极协调，充分调动包村干部积极性与能动性，密切配合，分工协作，促进雨露计划职业教育培训工作有序、扎实开展。
(二)加强宣传，摸清学生底数。
雨落计划补助关系到农户的切身利益，各村要采取灵活多样的宣传形式提高政策知晓率，扎实开展好摸底工作，对符合条件的补助对象要做到底子清、对象准，做到应补尽补。
（三）严格市核，精准识别对象。
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4. 制定每月调度和每季通报制度，并按制度抓 好落实。
5. 制定“五个一”活动方案，并按方案要求抓 好落实。
县文广新旅局 6. 未严格落实四个一律、五个一批 执法措施（检查只有 7-8 月份的消防安
全检查记录表）。
6. 制定加大监管执法力度的具体办法，有效惩 治和震慑违法违规行为。
7. 诚信管理和联合惩戒未实行。
责任人
整改措施
2. 按安全生产约谈相关规定严格落实，规范填 写各项内容，并要求相关人员签章
3. 对园区外具备条件的小微企业积极推广“两 张表”，督促企业建立“两张表”安全生产管 理模式。
4. 对各乡镇人民政府排查小微企业的报表严格 审核，督促各乡镇人民政府具体经办人员填写 规范，并签字盖章。
1. 重新梳理台账工作，细化工作，以数据和案 例充实汇报内容。
县委办、县政府 9 月 20 日 办、县安委办 前完成，并 长期坚持 县安委会相关
成员单位
1. 进一步落实江西省安全生产“党政同责、一 岗双责”暂行规定要求，明确各分管领导在各 分管行业的安全生产责任
2. 按照管行业必须管系统治理的原则，各行业 主管部门要抓好企业隐患系统“双十五”的落 实。
3. 未落实乡镇安全监管执法经费。
整改时限 责任单位 责任人
整改措施
9 月 20 日 浒坑钨矿
1. 计划在 -110 中段巷道在每个穿脉 口增设了安全出口标志； 2. 计划在 -110 中段 304 穿 26 沿南 2 支临时停工巷道
督导验收 单位
县应急管 理局
1. 企业主要负责人未及时变更 。
2. 未提供应急演练方案 。
3. 未提供安全费用提取相关资
县教体局
针对省市级督查发现的问题，未统一正 式行文向上级部门汇报整改落实情况。
9 月 20 日
县教体局
1. 企业注册上线运行较少。
县高新园区管
委会
2. 应急演练未制定方案。
3. 隐患整改销号台帐不全。
9 月 20 日 前完成，并 长期坚持
县高新园区管 委会
1. 未对相关会议进行专题学习。
武功山景区管 委会
整改时限 责任单位
责任人
整改措施
3. 制定“五个一”文件，并按要求开展活动。
4. 隐患闭环管理有待加强，联合惩戒未 在网上公示
1. 未下发“五个一”文件 县住建局 2. 隐患闭环管理有待加强
3. 企业注册上线运行较少
9 月 20 日 前完成，并 长期坚持
县住建局
1. 存在未位领导分管安全生产工作
县农业农村局 2. 预案未修订，没有演练方案
3. 推行两张表安全生产管理模式未“全 覆盖”
县工信局
1. 应急预案内容过于简单，不详实，操 作性不强
9 月 20 日 前完成，并 县农业农村局 长期坚持
9 月 20 日 前完成，并 长期坚持
县工信局
1. 加强隐患排查台账管理，对所有发现隐患进 行实时销号，闭环管理 2. 对联合惩戒及时进行网上发布
7. 开展联合执法，实施联合惩戒。
县交警大队
1. 对相关安全生产会议没有进行学习贯 彻落实 2.4 至 7 月份没有调度记录
9 月 20 日 县交警大队
1. 补充学习并贯彻落实相关上级关于安全生产 工作的决策部署。 2. 坚持每月一调度纪录；并按制度抓好落实。
1. 未对相关会议进行学习贯彻 县交通运输局
2
县土产公司 烟花爆竹仓
库
料。 4. 未建立安全教育培训档案 。
9 月 20 日
县土产公 司
5. 手抬机动泵无吸水管和水枪 水带 。
6. 员工不会操作消防设施和器 材，灭火器数量偏少 。
1. 及时向县应急管理局申请变更主要负责人。
2. 重新制定应急演练方案， 组织开展一次应急
演练。
3. 做好安全费用提取会计账， 按月提取安全费
性质和应急处置措施 。
1. 太阳广场建设项目按要求填写。
2. 落实易通公司五大员到岗到位。
3. 在整改期限内监督太阳广场建设项目组织 安全环境卫生意外事故应急演练。
县住建局
4. 特种操作证进行审查。
1. 按要求在药渣池周边设置安全警示牌并在 县农业农
安全栏中宣传药物理化性质和应急处理措施。
村局
序 号
完善补充材料，制定每月调度方案
1. 立改立行，尽快补充完善会议记录。 2. 制定安全生产的约谈警示教育制度，并按方 案要求抓好落实。
问题单位
存在问题
3. 未制定专项整治行动工作方案。
4. 未建立每月调度和每季通报工作机 制。
5. 未制定五个一活动相关文件。
整改时限 责任单位
责任人
整改措施
3. 制定专项整治行动工作方案，并按方案要求 抓好落实。
2. 结合实际制定完善应急预案，组织一次预防 演练。
3. 认真学习相关法律法规规定，严格执行四个 一律、五个一批。
4. 联系法制办或司法局，进行一次商务领域执 法培训， 规范执法检查记录、执法文件书写。
5. 制定商贸安全生产督查计划，国庆前开展一 次全方位无死角安全排查。
问题单位
存在问题
整改时限 责任单位 责任人
1. 对隐患排查整改情况进行一一说明， 实行闭 县高新园
环管理。
区管委会
序 号
问题企业
存在问题
2. 部分灭火器失效 。
3. 女员工未盘发戴帽作业 。
整改时限 责任单位 责任人
整改措施
督导验收 单位
2. 更换失效的灭火器。
3. 开展安全生产检查， 对违规作业的按厂规厂 纪予以处罚。
4. 地面未连续设置疏散标志 。
1. 工作汇报中无具体内容。
2. 应急预案不规范且过于简单，无响应 程序、应急处置、培训等内容，不具有 操作性。
3. 四个一律、五个一批执法措施不严格， 9 月 20 日
同一违法行为年度内发生两次未上限处 前完成，并
罚。
长期坚持
4. 未实行诚信管理和联合惩戒，未在网 上公示处罚结果。
县商务局
5. 执法检查文书不规范，检查多数未有 被检查单位人员签名。
长期坚持 县财政局
县消防大队 每月一调度未认真落实
1. 研究部署安全生产工作会议记录，仅 有标题，无具体内容。 县文广新旅局 2. 未建立安全生产约谈警示教育制度。
9 月 20 日 前完成，并 县消防大队 长期坚持
9 月 20 日 前完成，并 县文广新旅局 长期坚持
3. 制定完善保障各乡镇安全监管执法经费的具 体制度办法。
4. 没有制定防溺水工作方案，未有相关 图片和资料 。
责任人
整改措施
4. 加大隐患排查力度，实行隐患闭环管理，落 实隐患整改责任。
1. 制定培训计划，加强安全教育培训。
2. 针对本地实际，重新制定切实可行的专项整 治工作行动方案。
1. 完善演练方案，对演练进行评估。
2. 制定“两张表”安全生产管理模式的工作计 划，完善内业资料。
4. 完善地面疏散标志。
1. 授权委托书未填写时间 。
2. 易通公司五大员与现场人员
不符，县建公司无资料员 。
6
太阳广场建 设项目部
3. 应急演练局限于灭火器使用， 未开展安全环境卫生意外事故
太阳广场 9 月 20 日 建设项目
部
应急演练 。
4. 特作人员习伟操作证逾期未 审。
1. 磷化铝残液处理池周边 未设 7 中储粮 置安全警示牌， 未告知药物理化 9 月 20 日 中粮储
2. 对于车间线上管理干部进行宣传教育， 并要 求在线上早会时要求干部对员工进行宣导， 加 县高新园 强监督管理，对于新员工会针对防护用具使用 区管委会 在新工培训时纳入重点培训课程。
3. 将继续和县消防大队沟通， 请消防大队人员 到厂协助工厂培训员工消防器材使用。 安排现 场干部对员工进行一次消防教育宣导。
2. 制定相关应急演练方案。
3. 按要求将隐患整改销号台账进行完善。
1. 补充完善学习贯彻落实上级关于安全生产工 作的决策部署，并做好记录。 2. 制定“五个一”工作方案，并按照方案严格 执行。 3. 开展特种设备作业人员专项检查，发现无证 的实施处罚。
问题单位
存在问题
整改时限 责任单位
4. 安全隐患排查治理不到位 。
8. 仓库内堆垛与库墙之间距离 太近，且有杂物遮挡通风口 。
1. 乘车站台未按规Байду номын сангаас位置摆放 灭火器 。 3 县汽车站 2. 安福—万福客运班车（赣 D73356）车载灭火器失效 。
9 月 20 日 县汽车站
1. 存在物料产品堆放安全通道 现象 。
4
裕元安福制 鞋有限公司
2. 制胶车间作业人员未使用防 护口罩 。
2. 信息系统运行和台帐反映不相符，隐 患台帐和企业台帐不全。
9 月 20 日 前完成，并 县交通运输局 长期坚持
1.9 月 11 日在中秋国庆安全生产会议工作布置 会专门学习相关文件 2. 今后及时学习传达相 关文件及会议精神
2. 信息系统运行与隐患排查保持一致
问题单位
存在问题
3. 未下发“五个一”文件
1. 制定下发“五个一”文件，按要求开展活动
2. 加强对在建工地监管、强化日常巡查和核查 力度、对发现的安全隐患做到 100%闭环整改到 位。 3. 督促已办理安全生产许可证的企业注册上线 运行
1. 及时调整以常务分管领导分工。
2. 修订粮食行业安全事故应急预案和粮库火灾 事故应急预案演练行动方案
3. 督促企业按要求做好“两张表”。
泰山乡政府 金田乡政府
1. 未建立培训制度 。 2. 专项整治工作行动方案，未结合属地 实际制定 。 1. 有演练通知，但没有演练方案和演练 总结 。 2. 未有推行两张表安全生产管理模式的 文件和资料 。