《背影》同步练习(作业)

《背影》同步练习

一、给下列加点的字词注音

妥帖（tuǒtiē）踌躇（chóu chú）颓唐（tuí táng）簌簌（sù sù]）

蹒跚（pán shān）琐屑（suǒxiè）狼藉（láng jí）差使（chāi shǐ）

二、填空

1、《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，是散文家、诗人、学者、民主战士。

2、全文以背影为线索，开头提及“背影”表达的是怀念之情，第二描绘“背影”突出的是感激之情；然后寻找“背影”流露出的是惜别之情，最后回忆“背影”则集中抒发了对父亲的思念之情。

三、简答题

1、《背影》中四次写到父亲的背影，每次的作用各不相同，请将它们的作用对应地写出来。

①我最不能忘记的是他的背影。

作用：篇头点题，引起下文。

②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

作用：集中刻画，把情节推向高潮。

③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

作用：对“背影”的动态进行补充，深化主题。

④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

作用：照应开头，引人回味，增加感情的深度。

2、作者着力刻画了父亲什么样的一个“背影”？

答：父亲为我买橘时艰难爬过月台的背影。

3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？

答：与中心关系不大，故略写。

4、“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”两句中的“聪明”的意思如何理解？

答：这里的“聪明”是反语，可以理解为糊涂，不懂事。是对父亲临行前的细心关