学力测评(第三单元)

学力测评

（满分120分，时间120分钟）

一、积累运用（18分，每小题3分）

1.选出下列加点字注音不正确的一项…（）

A.精髓．（suǐ）轩冕．（miǎn）锱铢

．．必较（zī zhū）牛羊咻．咻（xiū）

B.亵．渎（xiè）谛．听（dì）一蹴．而至（cù）混沌．含融（dùn）

C.敷．衍（fū）窸．窣（xī）得鱼忘筌．（quán）眉眼颦蹙

．．（píng cù）

D.付梓．（zǐ）寒砧．（zhēn）喋．喋不休（dié）酩酊

．．大醉（mǐng dǐng）解析：C项中眉眼颦蹙（pín cù）。

答案：C

2.下列词语书写全都正确的一项是（）

A.羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效

B.援例尺牍光采夺目顽固凶残

C.叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百

D.游离门栓矫揉造作残羹冷炙

解析：A项中婉—蜿，B项中采—彩，C项中拔—跋、敬—儆。

答案：D

3.依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）郭先生_________把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”。

（2）惊起了宿鸟，打破了_________，也似乎平添了搅扰。

（3）一句话来得较丰富，也来得较含混_________。

A.照例沉寂含蓄

B.援例岑寂蕴藉

C.照例岑寂含蓄

D.援例沉寂蕴藉

解析：辨析近义词可以从意义、感情色彩、语境义、用法等几个方面辨析。从意义上辨析，要辨析词义的轻重不同（或程度高低不同）、词义范围大小不同、词义的侧重点不同、词语的个体和集体（或具体与概括）的不同。援例：引用成例。岑寂：寂静，寂寞。蕴藉：（言语、文字、神情等）含蓄而不显露。

答案：B

4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）

A.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

B.成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。

C.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

D.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。

解析：A项不合逻辑；C项有歧义；D项搭配不当。

答案：B

5.下列各句中成语运用不恰当的一项是（）

A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。

B.有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。

C.这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。

D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师点拨，方知大谬不然。

解析：B项中“出神入化”是形容文学艺术达到了非常高超的境界，应为“沉思”。使用成语切忌望文生义。成语有其意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能从字面上理解其意义。如胸有成竹、落花流水等。

答案：B

6.下列各句标点符号使用错误的一项是（）

A.作者说：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。”

B.假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。

C.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”式的句子和“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”式的句子，在集中几乎都找不出第二个例子。

D.韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。

解析：C项中两个引号内的句号删去。

答案：C

二、阅读鉴赏（34分）

（一）阅读下面的文字，完成7—10题。（16分，每小题4分）

无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。

7.本段文字论述的中心是什么？（不超过15个字。）

解析：分析文章中心除通读全文，分析文章结构之外，还要分析文章的小标题或题目和文章的议论或抒情部分。

参考答案：用字的难处在意义的确定与控制。

8.“无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制”，如何理解“意义的确定和控制”？解析：注意相同位置词语意义的对应。

参考答案：意义的确定，侧重于读者一边，取决于理解力和想象力；意义的控制，侧重于作者一边，取决于创造力。

9.在文中作者举了“烟”和苏轼的《惠山烹小龙团》两个例子。这两个例子要说明的各是什么？

解析：文章中通过事例来证明中心论点是常用的方法，我们在分析其作用时，实际上是分析