我爱我们班集体主题班会

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我爱班集体主题班会教案

我爱班集体主题班会教案

我爱班集体主题班会教案班级是我家,人人都爱它。

下面是小编为您整理的我爱班集体主题班会教案,来供大家学习和参阅!我爱我“家”主题班会教案一、教育目的:1、通过队会,使队员体会集体的温暖和集体的力量。

2、通过队会,使队员者人人爱集体,集体更可爱。

3、通过队会,使队员真正认识到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。

二、活动准备:1、诗朗诵,舞蹈材料的选择编排。

2、每人写一句自己的心愿,制作一颗小“心”。

3、头饰,录音,队旗,“心”图等。

三、教育过程:队仪式:(略)主持人:队员们,当我们刚读一年级的时候,我们背着小书包,走进可爱的学校,走进明亮的教室,老师给我们上第一节课,对我们讲过一段语重心长的话,大家还记得吗?队员a:开学的第一天,金老师对我们说:“你们要团结友爱,互相帮助,热爱自己的班级”。

队员b:夏老师对我们说:“我们要为班级争光,不要为班级抹黑。

”队员c:金老师说:“从今天开始你们要在同一个集体里,一起读书,一起玩耍。

希望你们互相关心,互相帮助。

”队员d:范老师说:“你们将成为大家庭中的一员,要互相帮助,谁有困难,就要帮助他。

”……主持人:三年过去了,这三年里,我们都牢记着老师的教导,发扬集体主义精神,爱着我们的伙伴,爱着我们的集体,爱着我们的学校。

今天,让我们一起在这主题队会上用各自的方法来抒发我们热爱班集体的感情,汇报我们在老师的引导下,茁壮成长的历程。

噢,对了,刚才,沙粒、砖头、树、水滴听到我们这里十分热闹,也兴致勃勃地赶来参加,队员们,让我们用热烈的掌声欢迎他们!请听诗朗诵《我是……》四位队员戴头饰表演。

主持人:是啊,我们都有自己的集体,千万不能离开它,谁要是离开了集体,那一定会使自己软弱无力,下面请大家欣赏舞蹈《离群的小鲤鱼》。

……主持人:四(3)班是我们每个同学温暖的家,我们生活在这里享受着“家”的温暖,下面请大家诉说集体曾给予的温暖和力量。

我爱我班主题班会4篇

我爱我班主题班会4篇

我爱我班主题班会4篇我爱我班主题班会第1篇一、班会目的1.通过主题班会,使学生感受到学校生活既是快节奏的,更是温馨美好的;同时使学生能彼此了解同学,为快乐的学校生活、学习奠定良好的基矗2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,努力争创优秀班集体。

二、班会重点培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级气氛。

三、班会准备1.提前安排主持人,布置活动步骤。

2.课前在黑板上写上。

四、班会形式:讲故事、游戏、讨论等。

五、班会过程1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。

亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到集体的凝聚力是多么的重要。

2.主持人上台〔背景音乐:《相亲相爱的一家人》〕全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班会开始3.故事里哲理活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能表达出人的价值,知道集体团结的重要性。

有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。

这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材,就在广场煮了起来。

这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:太美味了,如果再参加一点洋葱就更好了。

立刻有人冲回家拿了一推洋葱。

陌生人又尝一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。

又一个妇人快速回家端了一盘肉来。

再有一些蔬菜就完美无缺了。

陌生人又建议道。

在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。

提出问题:为什么石头能够煮出如此美味的汤?4.分组讨论听完刚刚的故事你们肯定有所启发,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。

2024年我爱我班主题班会活动方案

2024年我爱我班主题班会活动方案

2024年我爱我班主题班会活动方案一、活动主题:我爱我班二、活动目标:1. 加强班级凝聚力,促进同学们之间的友谊、团结与合作;2. 提升同学们的爱班主义意识,培养我们班的荣誉感和自豪感;3. 增强同学们对班级建设的主动性,激发他们的积极进取精神。

三、活动内容:1. 开班主题班会:在开学初,组织一场以“我爱我班”为主题的班会,让同学们分享对班级的感受、期待和憧憬,鼓励他们说出自己的心里话,增强彼此的沟通和理解。

2. 设立班级文化墙:在班级的固定位置上,墙面上创设一个专属于我们班的文化墙,可以将同学们的照片、写真、班级荣誉等内容进行展示,以此激发同学们的班级荣誉感和自豪感。

3. 创设班级口号和班级标志:鼓励同学们一起共同设计并确定一个具有代表性的班级口号和标志,代表班级的特色和精神。

此活动可以通过投票或班会等形式进行决策。

4. 组织班级活动:定期组织班级活动,增进同学们之间的交流与合作。

可以组织一次班级运动会,设立各项比赛项目,增强同学们的团队意识;或者组织一次班级郊游,提供一个放松心情的机会,加深同学们间的感情。

5. 编写班级杂志:组织同学们一起编写一本班级杂志,收集同学们在学习、生活和成长中的点滴,记录班级的成长轨迹。

杂志内容可以包括故事、文章、照片、手绘等,既能展示同学们的才艺,也能记录下我们班的美好瞬间。

6. 开展班级环保活动:组织同学们参与环境保护的活动,如清洁周边环境、节约用水用电、种植绿化植物等。

通过实际行动,培养同学们关爱环境的意识,增强班级的责任感和使命感。

7. 举办班级表彰大会:在学期末,组织一次班级表彰大会,对在学习、品德、实践等方面有突出表现的同学进行表彰,鼓励他们继续努力。

此外,也可以设置互动环节,让同学们给班级建设提出建议和意见,共同制定下一个学期的班级目标。

四、活动方案实施步骤:1. 确定活动主题,明确活动目标;2. 组织班会讨论,广泛征求同学们的意见和建议,确定活动内容;3. 制定具体的活动计划和时间表,明确责任分工,确保活动的顺利进行;4. 在班级内宣传活动主题和内容,激发同学们的积极参与意识;5. 实施各项活动,并及时总结和评估活动的效果;6. 在活动结束后,组织同学们展开反思和分享,总结经验,为下一次活动做准备。

《我爱我班》主题班会

《我爱我班》主题班会

活动组织与实施
活动筹备小组分工与任务分配
分工明确
筹备小组需根据成员特长进行合理分工,确保各项任务能够高效完成。
任务清单
制定详细的任务清单,包括活动策划、物资准备、场地布置、宣传推广等,并设定完成时间。
活动场地布置与设备准备
场地选择
选择合适的活动场地,确保空间足够且设施完备。
设备清单
列出所需设备清单,如投影仪、音响、桌椅、灯光等,并提前进行调试和准备。
培养同学们的集体荣誉感
班级文化展示
组织同学们共同设计班徽、班歌等班级文化元素,通过集体创作和展示,让每 个人都为班级的荣誉而努力。
表彰优秀个人和团队
在班会中表彰在学习、体育、文艺等方面表现优秀的同学,以及在各类团队活 动中表现突出的团队,激发同学们的集体荣誉感。
02
班会内容
班级文化展示
班级历史回顾
优秀团队
表彰在班级活动中表现突 出的团队,鼓励大家加强 团队协作。
展望班级未来发展
制定班级发展规划
根据同学们的意见和建议 ,制定班级未来的发展规 划。
加强学风建设
营造良好的学习氛围,提 高同学们的学习积极性和 成绩。
丰富班级文化活动
组织更多有意义的文化活 动,增进同学们的友谊和 班级凝聚力。
04
鼓励同学们分享自己的成长经历 、学习心得等,让每个人都有机 会表达自己,增进同学之间的情 感共鸣。
提高同学们的团队协作意识
分组完成任务
将同学们分成若干小组,每个小组需 共同完成一项任务或挑战。通过合作 ,让同学们认识到团队协作的重要性 ,并学会在团队中发挥自己的作用。
强调沟通与配合
在班会中强调有效沟通与配合对于团 队协作的重要性,教导同学们如何更 好地与他人合作,以达到共同的目标 。

我爱班集体主题班会教案三篇

我爱班集体主题班会教案三篇

我爱班集体主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.我爱班集体主题班会教案11. 活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体.甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他. 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们44位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:五年四班>主题班会现在开始.2.诗朗诵——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——>. 诗朗诵:我爱我班我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园,她让我体味到友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园,她让我品到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐. 她是我成长的乐园,他让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,我们都是她的孩子, 我们紧紧团结在一起, 情同手足.我爱我班,我们如同离离原上草, 携手拼搏前进着, 追求超越自我. 我爱我班,爱她团结互助的班风, 爱她刻苦攀登的学风.我爱我班,当我感到彷徨迷茫的时候, 是她指引了我前进的方向.我爱我班,当我力不从心的时候, 是她给予我前进的力量.我爱我班,当我灰心沮丧的时候, 是她驱走我心中的阴霾. 啊!五年四班!我该用什么语言来赞美你呢? 你可知:用太阳无法比喻你的光芒, 用灯塔无法比喻你的希望, 用大海无法比喻你的博大, 用天空无法比喻你的宽广, 用雄鹰无法比喻你的壮志,用宇宙无法比喻你浩瀚. 哦!我明白了:其实你并不需要什么赞美与颂扬, 你所需要的只是我们这些水滴, 汇成五年四班这片大海.甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法)甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,44位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!五年四班>主题班会到此结束.我爱班集体主题班会教案21.活动过程(主持串词): 甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体. 甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他.甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们__位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:__班>主题班会现在开始.2.诗歌——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——>. 甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法) 甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,72位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!三年级一班>主题班会到此结束.我爱我班 --------朗读 (2人)我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园, 她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园, 她让我品尝到了收获背后的辛酸. 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,她给我带来了数不清的美好回忆. 她,陪我学习,伴我成长. 她就像一个温暖的家.诗朗诵珍贵的集体照 -------------朗读我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是一朵红花, 班干部就像花朵, 同学们就像绿叶, 老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!童话> --------朗读春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.我爱班集体主题班会教案3师:爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖; 庞:爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待.师:正是爱这根纽带,将我们这些略带青涩.顽皮的花季少年紧紧相连,从此,我们共同生活在一起,从此我们不抛弃.不放弃!庞:是呀,不抛弃.不放弃!不抛弃同伴.不抛弃理想;不放弃自己.不放弃希望! 师:在_班这个大家庭中,时刻充盈着爱的气息,庞:这一年多的时光,让我们深深体会到:有爱就有希望.有爱就有力量.有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒!师:我宣布:高二十一班>主题班会现在开始!第一项,请听仲笑君.吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵>>(2分钟)班级是一张多彩的五线谱,54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌. 班级是一泓汇集着爱的海洋,用这片爱的源泉滋润干涸的心田.班级是我们的第二个家,更是我们心灵的港湾,〝不抛弃.不放弃〞是每个家庭成员不变的箴言.飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹, 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待.宁静的小学校园打破了往日的平静,因为那里涌动着我们爱的暖流,爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起.孤单的敬老院不再寂寞,因为那里充满了我们的热情,那热情像火一样温暖了老人的心! 在运动赛场上,我们是英姿飒爽的健儿,为了集体的荣誉努力拼搏, 在学习生活中,我们是竞争对手,更是知心朋友,为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体,在这里记录了我成长的点点滴滴我爱我的班集体,在这里承载着我美好的记忆我爱我的班集体,这里是我们放飞梦想的舞台我爱我的班集体,我们将以此为起点扬帆远航!我爱我的班集体,我爱我的家!庞:的确,我们的班级就像一个大家庭,在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆,师:这份记忆不仅留在我们的脑海中,也同样定格在我们共同的班级博客里.1 庞:下面就让我们一起走进班级博客,让时光倒转,让记忆重现!师:同学们还记得我们入学的第一课是什么吗?(军训)那就让我们一起回到军训那一刻.(军训照片展示)师:还记得这首熟悉的歌吗?大家一起用歌声回味我们的军训时光吧! (老师指挥) (以上2分钟)庞:同学们的热情已经被歌声点燃,军训的时光确实难忘,我们通过军训由陌生到相识,由相识到相知,我们通过军训更加热爱刚刚组建的班集体.师:还记得烈日下,我们站的笔直的腰杆,还记得风雨中我们响亮的口号. 庞:是什么力量让我们克服了重重困难,是什么力量支撑着我们坚持到底?师:是对班级的那份爱让我们迎难而上,是同学间纯真的友谊支撑我们奋勇向前!庞:军训时结下的友谊延续到了我们的学习生活中,有了快乐,我们共同分享;有了痛苦,我们一起承担.师:为了提高同学们的学习热情,老师组织我们成立了互助小组,请同学们回头看一下后面的展版,飞驰的列车上记载着我们成长的足迹!庞:互助小组让同学们更加热爱学习,让同学的感情更加深厚,十一班就像一个温暖的大家庭,这样的班级谁会不爱呢?师:同学间互相关心的事情每天都在发生,下面就让我们一起来〝揭发〞一下,平日里是谁在默默地为班级和同学付出着,让我们共同体会班级的温馨.谁先来说说?(同学发言,平时学习.卫生.生病.运动会.迎宾.老师的关心等方面,以上大约5分钟)庞:刚才同学们的发言让我深深地体会到在我们的班级里时刻涌动着爱的暖流,更为可贵的是我们的爱不仅在班级里流淌,也温暖了很多人的心.(看>)(1分钟)请大家看:我们的爱温暖了敬老院老人们的心,(看照片说)我们的爱让地震灾区的人民更加坚强.师:在十一班这个大家庭里,通过老师的教育和引导,我们学会了感受爱,更懂得了回报爱,在这里,关爱他人已经成为同学们自觉自愿的行动.在我们的班级里时刻萦绕着爱的氛围.师:请同学们往前看,看到了我们的捐款箱了吗?这是王薪盟同学的父亲为班级做的, 2是我们专门为江南乡中心校的孩子们捐款用的.小小的捐款箱中承载的是我们的真诚和爱心.庞:去年的元旦前和今年的六一前我们两次和孩子们见面,爱的种子已经在我们的心中生根.发芽.接下来我们通过录象片段一起回忆一下那个美好的时刻吧!(手拉手.心连心录象)师:这是江南乡中心校的大队辅导员老师代表学校讲话.孩子们亲手为我们制作了精美的剪纸作品,这让我们非常感动,有好多同学在活动后都把收到的剪纸作品放在了自己的成长记录袋中.庞:这是我们为孩子们带去的1_多本儿童读物,这是王老师.马小茜和孔浩名为孩子们送去捐款.捐赠仪式结束后,我们为孩子们表演了节目,还记得接下来这首歌的名字吗?是什么?(一起唱)师:这是我们和孩子们一起击鼓传花,小孩子坐在里圈,大孩子坐在外圈,鼓声响起,两个圆圈同时传递花束,鼓声停止,一大一小共同表演节目,虽是一个传统的游戏,再这里却赋予了手拉手.心连心的新意.庞:你们平时看到过贾俊涛同学这么温柔的一面吗?这是我们和孩子们一起动手做手工,短暂的相聚却让我们结下了深厚的友谊.师:孩子们精心地为我们布置了班级,临别时我们合影留念,依依不舍.庞:今年的六一前我们再次见到了可爱.纯朴的孩子们,他们为我们表演了精彩的节目,看着他们认真的表情.灿烂的笑脸,同学们由衷地为他们鼓掌喝彩.师:这是董朕诚带来的萨克斯表演,小朋友赠送给我们的鲜花象征着我们的友谊常开不败,(指示出花的位置)所以园丁王嘉琪同学,你的任务很重要呀!庞:这是我们和孩子们一起进行趣味游戏的情景,那份快乐至今让我们记忆犹新,和孩子们在一起让我们仿佛也回到了纯真的童年.师:他们正在进行什么游戏?猜猜他们在干什么?(量水)获奖的小组得到了棒棒糖奖品,好开心!孩子们和我们挥手告别. (以上_分钟)庞:为了引导我们关爱他人,让我们成为拥有良好的品质.成为富有爱心.富有社会责任感的优秀学生,我们入学不久,老师就组织我们将零钱积攒起来,通过张英杰同学的父亲,我们和江南乡中心校建立了联系,确定了捐助对象,这项活动已经进行了一年多,现在仍在继续进行,在活动中同学们一定有很多感受,也一定有很多话要说,首先请张英杰同学谈一谈吧.3 (张英杰发言,1分钟)师:其他同学呢?谁来说一下?(两名同学发言,各1分钟左右) 庞:生活在这样一个充满爱的班集体里,你有什么样的感受呢?(同学主动举手发言,谈对班级的热爱.4分钟)王瑜:俗话说:〝在家靠父母,出门靠朋友〞.的确如此,自从我踏进学校的大门,每年中绝大部分时间都是在学校里度过的,所以对一个人来说,在一个什么样的班级里就显得非常重要.我很庆幸我生活在十一班这个温暖的班集体中,因为在这里,我逐渐学会了如何去关心他人.尊重他人,学会了如何去做一个勤奋.勇敢.正直的人.史鹏达>用歌声表达对班级的热爱. 最后马小茜发言(3分钟)我爱我的班集体马小茜伴着青春的阳光与朝气,带着初中的懵懂,我们走进了高中的校园,走进了_届_班,走进了这个充满爱心的班集体.在这里我感受到了同学间真挚的情谊和老师们贴心的关怀.我是个贪玩的人,学习成绩不稳定 ,为了激励我,班主任给我定下了目标,我的每次作业后面都会看到她鼓励的话语,从老师的关爱中,我找到了前进的方向与动力.今年四月份的时候,老师突然晕倒住院了,我的生活也好像一下子乱了,还记得当时我们中午顾不上吃饭,跑去医院看老师.因为放心不下我们,老师在身体还没有康复的情况下就急忙赶来了,看到老师那一刻,我们的心踏实了,为了表达对老师。

我爱我们班主题班会记录(3篇)

我爱我们班主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力,增强同学们的集体荣誉感,培养同学们的团队精神,我班于2021年10月15日下午在教室举行了“我爱我们班”主题班会。

本次班会旨在通过活动让同学们更加了解彼此,增进友谊,共同为班级的和谐发展贡献力量。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞,强调了本次班会的意义,希望大家能够积极参与,共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。

2. 互动游戏为了活跃气氛,班主任组织了几个互动游戏,如“猜猜我是谁”、“心有灵犀”等。

同学们积极参与,欢声笑语不断,增进了彼此的了解。

3. 个人分享接下来,同学们依次上台分享了自己在班级中的成长经历、感悟以及与同学们的难忘瞬间。

分享过程中,大家纷纷流露出对班级的热爱和对同学们的感激之情。

4. 优秀事迹展示班主任播放了一段班级优秀事迹的视频,展示了同学们在学习和生活中取得的优异成绩、参与社会实践活动的感人事迹等。

视频中,同学们的努力和付出得到了充分体现,赢得了大家的阵阵掌声。

5. 诗歌朗诵为了表达对班级的热爱,同学们自发组织了一支诗歌朗诵队伍,朗诵了一首《我爱我们班》。

诗歌中充满了对班级的赞美和对同学们的祝福,赢得了在场所有人的共鸣。

6. 班级口号展示同学们共同商讨并确定了班级口号:“团结一心,共创辉煌”。

随后,大家齐声喊出口号,展现出我们班的凝聚力和战斗力。

7. 班级公约制定为了规范班级秩序,班主任带领同学们共同制定了班级公约。

公约内容包括:尊敬师长,团结同学;勤奋学习,积极进取;遵守纪律,爱护公物等。

同学们纷纷表示将严格遵守公约,共同维护班级荣誉。

8. 结束语最后,班主任对本次班会进行了总结,对同学们的积极参与表示肯定,并对班级的未来发展提出了期望。

希望大家能够携手共进,共创美好明天。

三、班会总结本次“我爱我们班”主题班会圆满结束。

通过本次班会,同学们更加深入地了解了彼此,增强了班级凝聚力。

大家纷纷表示,将以更加饱满的热情投入到学习和生活中,为班级的和谐发展贡献自己的力量。

我爱我的班级主题班会教案

我爱我的班级主题班会教案

我爱我的班级主题班会教案篇一:《我爱我班》主题班队会教案《我爱我班》主题队会活动目的:通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。

努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。

从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。

时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。

活动形式:通过诗朗诵、三句半、童话剧表演、相声等形式,增强学生的集体主人翁意识。

活动准备:课件、背景音乐、三句半道具、游戏道具、便利贴。

活动过程:(一)开场白主持甲:青青的松林是蘑菇的家主持乙:蔚蓝的天空是白云的家主持甲:广阔的牧场是牛羊的家主持乙:滢滢的河水是蝌蚪的家主持甲:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。

主持乙:这个家有你、有我、有他??我们朝夕相处,互敬互助,组成了一个和睦温暖的新家。

主持甲:六一中队《我爱我班》主题队会合:现在开始!(二)歌颂班集体主持甲:我爱我们班,因为班级好比我的家,老师爱我像爸妈。

主持乙:我爱我们班,同学好比亲兄弟,同学好比亲姐妹,团结友爱乐开花。

主持甲:请欣赏李航和范思琪给大家带来的诗朗诵《我爱我班》。

《我爱我班》女:我们爱大地,爱蓝天。

男:我们爱江河,爱山峦。

合:我们最爱的是我们可爱的班集体。

女:你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。

男:你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。

女:当太阳从东方冉冉升起,你便绿意葱茏,生机一片。

男;一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸。

女:上课,有整齐的队列等待检阅。

男:下课,有放飞的鸽群扑向蓝天……女:我爱你满载知识的黑板,男:我爱你整齐洁净的桌椅,女:我爱你放声歌唱的震撼,男:我爱你俯首深思的宁静,女:我爱你晴天飘动的国旗,男:我爱你雨天泼滴水的屋檐……合:啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热的理想,闪着耀眼的光焰。

我爱我班主题班会活动教案

我爱我班主题班会活动教案

我爱我班主题班会活动教案教案名称:我爱我班主题班会活动教案目标:1. 帮助学生提升对班级的归属感和班集体的凝聚力。

2. 强调班级内每个成员的重要性,培养学生之间的团队合作意识。

3. 通过活动,提高学生的自尊心和自信心,激发他们更加积极地参与班级事务。

教学准备:1. 制作“我爱我班”标语和班徽。

2. 准备学生的自我介绍表格。

3. 准备班级角色小纸条。

教学过程:第一课时:1. 引入:展示“我爱我班”标语和班徽,引导学生思考“爱班级”的意义和重要性。

2. 分组讨论:将学生分成小组,让他们讨论并展示出他们眼中的“爱班级”的具体表现,如同学之间的友情、互帮互助等。

每个小组选出代表发表自己小组的观点。

3. 集体分享:请各个小组的代表依次发表自己小组的观点,并在白板上整理出一个班级“爱”的标准。

4. 小结:引导学生认识到“爱班级”是每个班级成员的责任,同时也是享受学习和成长的机会。

第二课时:1. 学生自我介绍:让每个学生准备一个简短的自我介绍,包括个人兴趣爱好、特长等方面。

每个学生依次上前自我介绍,并主动提出能为班级做贡献的方式。

2. 班级角色分配:将事先准备好的班级角色小纸条发给每个学生,让他们按照指定的角色进行互动。

角色包括班长、团支书、学习委员、文体委员等。

学生可以通过抽签的方式决定自己的角色。

3. 角色扮演:让学生按照自己的班级角色进行扮演和表演,展示自己的才能和责任感。

4. 讨论总结:请学生分享角色扮演的体验和感受,引导他们认识到每个角色在班级中的重要性。

第三课时:1. 班级建议箱:为班级设置一个建议箱,让学生可以匿名或实名提出建议和意见,鼓励他们提出改进班级的方案。

2. 分组活动:将学生分成小组,让他们就班级一些问题进行讨论,并提出解决方案。

例如,班级的卫生问题、学习氛围等。

3. 小组展示:请各个小组依次展示自己的讨论结果和解决方案,并让全班投票决定最佳方案。

4. 实施方案:根据全班的投票结果,选取最佳方案,并组织学生一起实施。

【我爱我班主题班会记录】初中主题班会我爱我班

【我爱我班主题班会记录】初中主题班会我爱我班

【我爱我班主题班会记录】初中主题班会我爱我班我爱我班主题班会【范文一】:教育目标增强班级凝聚力,形成“团结同学,认真学习,开拓创新,共创辉煌”的良好班风,努力争创优秀班集体。

班会形式照片、朗诵、演讲、歌曲1.调试音响设备(交互式电子白板)活动准备2.安排主持人,布置活动步骤。

3.安排参加活动的同学。

4.黑板上写上“这时花开——我爱我班”。

班主任:首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来! 下面,有请两位主持人同学走上讲台,主持本次班会。

主持人:尊敬的老师们! 主持人:亲爱的同学们! 主持人:大家好! 主持人:我们来自不同的家庭,主持人:我们走进同一个教室,主持人:在这里,我们共同进步,共同成长。

主持人:不管前面是风还是雨,我们相信,班会过程主持人:我们永远都是最好的朋友! 主持人:无论是过去、现在、还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。

主持人:班“这时花开——我爱我班”主题班会现在开始! 的、有胖的、有瘦的…… 主持人:大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的、有外向的、有内的…… 主持人:开学以来,我们44 位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家! 主持人:我们班是一个温暖的大家庭。

兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮主持人:瞧,这就是我们的“全家福”。

(出示照片“全家福”) 主持人:同学们,目前我们家良好的风气已初步形成,我们希望这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐。

下面,掌声有请班集体,我的母亲》。

(材料附后) 主持人:同学们,我们都爱我们班这个大家庭,爱我们的母亲。

大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷! 主持人:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。

主持人:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

主持人:我们有一个温暖的家。

走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。

主持人:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青;在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。

初中“我爱我班”主题班会方案

初中“我爱我班”主题班会方案

初中“我爱我班”主题班会方案
我爱我班主题班会方案:
班会名称:深入班级学习,共筑班级家园
一、活动目的:通过开展“我爱我班”主题班会,增强学生对班集体的归属感和责任感,促进班级凝聚力的提升,培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。

二、活动时间:XX月XX日下午X点-下午X点
三、活动地点:XX教室
四、活动主题:
1. 创设班级和谐氛围
2. 增强班级凝聚力
3. 唤起同学对班级的热爱
五、活动过程:
1. 班会主持人开场致辞,介绍本次班会主题,引入“我爱我班”的主题。

2. 回顾班级历史,每位同学分享对班级的感受和回忆,强调班集体的意义。

3. 班干部介绍班级成员情况,突出班级中的亮点和特色,激发同学对班级的自豪感。

4. 开展班级团结协作游戏,促进同学之间的合作和团队精神。

5. 设立“班级改进提案箱”,同学可以在匿名的情况下提出建议和意见,增强班级管理的民主性和透明度。

6. 进行“我爱我班”的主题拓展活动,让同学自由发挥,表达对班级的热爱和期待。

7. 班级集体合影留念,留下珍贵的班级回忆。

8. 班会总结并展望未来,鼓励同学们在日常学习生活中持续关爱和支持班级,建设和谐班级氛围。

六、注意事项:
1. 班会要求同学们积极参与,保持活跃氛围。

2. 营造轻松愉快的氛围,让同学们感受到班级的温暖和互助。

3. 活动要倡导和谐友爱的班级氛围,杜绝任何形式的冲突和争执。

七、结束语:希望通过本次班会,能够让同学们更加热爱和珍惜自己的班级,共同努力,共同成长,打造更加和谐美好的班级家园!。

班会《我爱我的班集体》教案

班会《我爱我的班集体》教案

《我爱我的班集体主题班会》2班主题班会活动目的:1、希望通过这次班会,增强全班学生的集体荣誉感2、通过主题班会,增强班级凝聚力,促成良好班风、学风的形成。

资料准备:NBA球队,欧洲球队夺冠的视频及相关文字资料,08年抗洪相关视频、全能冠军——扬威对合作团队认识的视频、连锁反应视频。

活动地点:本班教室。

参加人员:班主任,实习老师,全班同学。

活动过程:一:开篇主持人宣布开始甲:一颗颗星星,组成了耀眼的银河,乙:一滴滴水,汇成了浩瀚的大海,甲:一棵棵树,组成了茂密的森林,乙:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠,甲:一个个同学,组成了团结的班集体,我们每一个人都是班集体的一员。

合:26班《我爱我的班集体主题班会》开始。

看图片、导入主题:在开班会之前呢,请同学们欣赏一段中华名族与98年洪灾斗争的视频,看完后请同学说感想。

合作团结可以创造奇迹,我们一起来回味一下,集体协作创造的奇迹。

(PPT自动播放)图片(主要是从NBA球队、欧洲球队之所以能够夺冠都是和团队合作有莫大的关系的,一个人单干是不行的。

NBA07-08赛季,凯尔特人、湖人、骑士争夺冠军,最终凯尔特人取得胜利,可以继续谈到巴塞罗那、曼联获得联赛冠军的历程的图片、04年雅典奥运会女排夺冠、巴川中学众志成城5.17、04年08年男体操连冠、千手观音、新东方三驾马车),班长自由发挥,组织学生们自由发言、发表评价引出集体精神、团队合作的重要性。

二:爱集体篇1、什么是集体荣誉感:甲主持人:曾有这样一个故事,一位智者和他的徒弟漫步于河边,智者问徒弟,“怎样才能让一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。

”师父笑曰:“非也!非也!将它投入大海之中。

”是呀,一滴水只有在大海中才不会干涸,我们26班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是这一滴滴水吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也因有我们才发生光芒。

乙:俗话说:“人心齐,泰山移。

”一个优秀的集体,靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关,所以集体荣誉高于一切!团结对于一个人,一个家,一个民族,一个国家以至整个世界,都有着极其重要的作用。

《我爱我班》主题班会方案

《我爱我班》主题班会方案

《我爱我班》主题班会方案我爱我班主题班会篇一一、活动目的:以集体教育为目的,举行《我爱我班》主题中队活动。

旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感,树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念,提高参与班集建设的意识。

二、活动准备:1、召开班干部会,对班里的好的,不好的现象进行自查、分析,想原因,出对策。

3、设计活动主题,准备和撰写活动方案,创编相声,小品等4、排练有关节目。

(歌曲、相声、小品等)三、活动过程:1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。

2、主持人:请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌5、中队长讲话:同学生,班集体是我们生活的乐园,学习的殿堂。

作为她的一员,我们享受着班集体带给我们的快乐,也品味着生活在这个集体中的感动,我们不应让我们的集体伤心,也不应该给我们的班集体抹黑,我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。

6、背景音乐响起,主持人上场。

甲:我们是闪烁的小星,在天空中熠熠生辉。

乙:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

甲:四年来,在老师的教导下,我们茁壮成长。

乙:四年来,在同学们的共同努力下,我们大展风采。

甲:三十八颗心跳动着同样的旋律乙:三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。

甲:现在的我们是充满希望的乙:现在的我们是朝气蓬勃的合:让我们记住这样一句话“班集因你而美丽,我让班集更精彩”。

甲:让我们凝聚每份爱。

乙:让我们累积每份情。

甲:让我们为四年三班振臂高呼:合:我爱我的班!甲:下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始甲:首先,请听诗朗诵《班集赞歌》。

(窦丽雯等)乙:感谢同学们的精彩演讲,他的演讲也说出了我们全体同学的心声,四年三班永远是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。

甲:在这个温暖的大家庭里,我们用希望描绘未来,用梦想编织明天,我们感到无比的幸福。

乙:下面就请同学们说一说,咱们班里哪些事哪些人,让你感到幸福和快乐。

我爱我班的主题班会教案

我爱我班的主题班会教案

我爱我班的主题班会教案教案主题:爱与团结教案目标:1.了解班级主题活动的重要性和意义;2.培养学生的班级自豪感和集体荣誉感;3.通过主题班会活动,增强班级的凝聚力和团结力。

教学准备:1.班会主题和活动安排;2.班级奖状或奖杯。

教学过程:第一步:引导思考(10分钟)1.向学生解释主题班会的意义和目的,鼓励学生思考自己班级的特色和优点;2.提问学生:“你们认为一个团结友爱的班集体有什么特点?”第二步:分享经验(15分钟)1.安排几位学生进行分享,鼓励他们谈谈自己班级的特色和团结友爱的场景;2.鼓励其他学生积极参与分享和补充。

第三步:班级表彰(20分钟)1.表扬和奖励表现优秀的学生,可以发放班级奖状或奖杯;2.根据班级特色,可以分别颁发“最团结班级”“最活跃班干部”等不同奖项;3.让学生参与评选和准备班级奖状或奖杯,增强学生对班级荣誉的认同感。

第四步:合作游戏(15分钟)1.组织学生进行一项合作游戏,通过任务完成来强化班级的团结合作意识;2.游戏可以是解谜游戏、团队拼图等,鼓励学生分工合作,培养团队合作精神。

第五步:班级承诺(15分钟)1.让学生依次发言,表达对班级的承诺,比如“我承诺尊重每一位同学”“我承诺积极参与班级活动”等;2.鼓励学生给出具体的行动计划,以增强承诺的实际意义。

第六步:总结反思(10分钟)1.回顾班级主题班会的内容和活动,学生可以分享自己的感受和体会;2.引导学生反思自己在班级中的作用和责任,鼓励他们继续为班级的团结和进步做出努力。

教学延伸:1.鼓励学生主动参与班级活动,比如组织班级文化活动、参与志愿者活动等;2.通过定期进行班级主题班会,维持和加强班级的凝聚力和团结力;3.鼓励学生主动提出班级建设的意见和建议,共同营造一个温暖而和谐的班级氛围。

评价与反馈:1.观察学生对主题班会活动的参与程度和表现;2.收集学生的反馈意见和建议,以便进行调整和改进;3.通过班级的观察和评估,反映班级内部的团结和凝聚力水平的提高。

《我爱班集体》主题班会

《我爱班集体》主题班会

《我爱班集体》主题班会主题:我爱班集体尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天非常高兴能在这里和大家分享我的感受和体会,我想讲的主题是《我爱班集体》。

班级是我们学习的家园,每天和我们一起度过的时间最多,也最为亲密。

班级是一个大家庭,每个人都有属于自己的位置和角色。

我非常热爱我们的班级,这里有我最亲近的同学,有我最关心的老师,也有那份无私和友爱的情感。

首先,我爱我们班级的团结友爱。

在我们班级中,同学们之间关系非常融洽。

无论是生活中还是学习上,大家总是互相帮助、互相鼓励。

每当有同学遇到困难,其他同学总是会主动伸出援助之手。

有一次,我的数学作业不会做,同桌看到后主动请教我,耐心地给我讲解,直到我弄明白为止。

这让我感受到了班级大家庭的温暖和力量。

班级的团结友爱氛围,促进了我们共同成长,也让我们的学习更加有效和高效。

其次,我爱我们班级的积极向上。

每一次班会,老师总是给我们带来鼓舞和激励,让我们明确目标、努力进取。

在学习上,班级中的同学们互相竞争,互相促进,使得班级整体的学习水平不断提高。

在班级活动中,同学们充满激情,积极参与,共同策划和组织各种活动,让我们的班级更加精彩和有活力。

每一次班级的艰辛和付出都是为了我们的共同目标,这种积极向上的精神也让我感到无比骄傲和自豪。

再次,我爱我们班级的和谐与进步。

班级是一个大家庭,和谐是班级的基石,班级的进步是和谐的体现和结果。

在我们班级中,老师和同学之间保持良好的关系,彼此尊重和理解,共同营造了和谐的学习环境。

而我们班级的进步,不仅在学习成绩上体现,更在于团队的协作和共同的成长。

曾经,我们曾经为了一个班级活动辛苦筹划,经过多次讨论和尝试,最终获得了成功,这让我深感班级团队的力量和战胜困难的信心。

最后,我爱我们班集体的未来。

在我眼中,我们班级的未来是充满希望和可能。

我相信,在我们班级全体同学的共同努力下,我们能够取得更好的成绩和进步,创造更加美好的未来。

我们可以在学业上互相帮助,共同进步;在生活中互相关心、互相关爱,共同成长。

“我爱我的班集体”中队主题会方案

“我爱我的班集体”中队主题会方案

-.活动目的:开展“我爱我的班集体”中队主题活动,目的是结合学校开展的“我爱学校,勤奋学习”活动培养学生热爱自己班集体,珍惜班级荣誉的班级责任感。

同时,通过“我爱学校,勤奋学习”这项活动,让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。

从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,更好地推动活动的顺利开展,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。

1.队会仪式:全体起立各小队汇报人数出旗敬礼礼毕唱队歌全体坐下2.“我爱我的班集体”中队主题会现在开始主持人:男:同学们,大家好!“集体”是多么诱人亲切的字眼,它是由无数个人组成的大家庭,每个学生爱集体的品质是建设班集体的首要条件,团结一枝花,集体你我都爱他。

女:我们都是集体中的一员,热爱集体首先要做到同学之间团结友爱,热爱集体就要为集体增光添彩,热爱集体主要为集体多做贡献,只有互相理解,班级的凝聚力、战斗力才强,才能使班级工作上一个新台阶。

男:请听诗朗诵:理解主持人:女:我们的学习生活是多么愉快,我们的歌声是多么响亮。

男:请听女声小组唱《劳动最光荣》主持人:男:爱班集体。

女:就要积极进取。

男:爱班集体。

女:就要努力学习。

男:爱班集体。

女:就要关心他人,团结同学。

男请听:故事《帮助》主持人:男:爱班集体。

女:就要做文明学生。

男:爱班集体。

女:就要艰苦奋斗。

男:爱班集体。

女:就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。

男:请听:快板,毅力歌主持人:女:我们的班集体是一朵红花,班干部就像花朵,同学们就像绿叶,老师是园丁,哺育我们茁壮成长。

男:请听诗朗诵:献给园丁的歌。

主持人:女:老师像红烛,老师似园丁。

抚育我们成长,激发我们的智慧。

男:请看课本剧《狼和他的影子》。

主持人:男:我们的班级是一个大家庭,40位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,我们的友谊已经建立。

女:请听诗朗诵:友谊主持人:男:我们的班集体是一个乐队,女:每一个同学就像一个个音符,合:在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲,男:请听同学的话:温暖的集体主持人:女:甘甜的雨露,温暖的阳光,教室里,操场上,我们的学习生活是多么愉快。

我爱集体主题班会教案

我爱集体主题班会教案

我爱集体主题班会教案我爱集体主题班会教案1学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。

一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。

每一位同学都应该是关心集体,热爱班级的.现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想.那么你以后必定是一个处处想着集体,能为国家贡献一切力量的人。

如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。

班级就是我们共同的家,在这个大家庭里,大家是兄弟姐妹,都应该互相爱护和关心。

在校内我们同学有了困难,我们就要帮助;出了学校,我们一个学校的同学就是手足,在任何时候都要团结一致;班级之间的矛盾,也要尽量化解。

国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。

同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展.“聚沙成塔”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系,同样我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。

每个人都应该为班级的成长出一份力。

我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一根一根细丝拧成的,这些细丝就是每个同学。

一根很容易拉断,但你把它们拧成一股来拉就难以拉断。

因此我们要同心协力,不要个人各扫门前雪。

只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩,这就要求每一个同学都要有集体观念,为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。

把集体利益放在首位,主动为集体尽义务,努力做到个人服从集体,小局服从大局,局部服从整体。

但是不得不提出的是在我们身边,有些人没有集体观念,对自己的行为不负责,为班集脸上抹黑.比如说:迟到问题,本来就不是什么大问题,可是就是有人不为集体考虑,自己懒了一会儿就迟了几分钟。

可这几分钟就使班级扣分,自己也少不了一篇深刻的检讨。

我爱我班主题班会活动教案

我爱我班主题班会活动教案

我爱我班主题班会活动教案一、活动背景为了加强班级同学之间的相互了解,提高班级凝聚力,培养学生热爱班级、团结友爱的精神,特举办“我爱我班”主题班会活动。

通过本次活动,使同学们更加深入地了解彼此,增强班级的团结协作能力,营造温馨和谐的班级氛围。

二、活动目标1. 增进同学们之间的了解,加强班级凝聚力。

2. 培养学生热爱班级、团结友爱的精神。

3. 提高同学们的团队协作能力,增强班级荣誉感。

三、活动时间1课时(40分钟)四、活动对象全体学生五、活动过程1. 热身游戏(5分钟)游戏名称:串名字游戏游戏规则:同学们围成一个圈,从某一位同学开始,说出自己名字的一个字,下一位同学要说出自己名字的一个字与上一个同学名字的第一个字组成一个新的名字,依次类推。

大家继续轮流说,直到每个人都参与为止。

2. 主题活动一:班级点滴回忆(10分钟)每位同学分享一件自己觉得班级最有意义的事情,可以是课堂上的趣事、课下的互动、团建活动等。

通过这个环节,让同学们回忆起在一起度过的美好时光,增强班级凝聚力。

3. 主题活动二:班级优点大比拼(10分钟)每位同学轮流说出班级的一个优点,如团结、勤奋、有爱等。

每个人说出一个优点后,其他同学要对这个优点进行肯定,可以说“我同意”“我也觉得我们班这个优点很明显”等。

通过这个环节,让同学们更加深刻地认识到班级的优点,增强自信心。

4. 主题活动三:我为班级献一策(10分钟)同学们分成小组,讨论如何为班级的发展提出一条合理的建议。

讨论结束后,每组派一名代表进行分享。

通过这个环节,让同学们积极参与到班级建设中来,为班级的发展出谋划策。

5. 总结与展望(5分钟)班主任对本次活动进行总结,强调班级团结协作的重要性,并对同学们提出的建议进行点评。

全班同学一起合唱一首班级歌曲,为本次活动画上圆满的句号。

通过本次班会活动,希望同学们更加珍惜班级时光,共同努力,为班级的发展贡献自己的力量。

六、活动准备1. 物资准备:姓名卡片、笔记本、黑板、粉笔、音响设备。

我爱我班主题班会记录(3篇)

我爱我班主题班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日星期三 14:00-16:00地点:学校多功能厅主持人:张伟(班长)参与人员:全班同学及班主任李老师一、班会背景随着学期的深入,我们班级同学之间的关系越来越紧密,班级凝聚力也在不断提升。

为了进一步强化班级的团队精神,培养同学们的集体荣誉感,我们决定开展以“我爱我班”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞(张伟)2. 班级现状回顾(班主任李老师)3. 分组讨论:我眼中的班级4. 分享环节:我爱我班的理由5. 互动游戏:班级力量大6. 总结发言(张伟)7. 结束三、班会内容(一)开场致辞张伟:“大家好!今天我们召开的主题班会是以‘我爱我班’为主题。

在过去的几个月里,我们共同经历了许多难忘的瞬间,也一起成长了许多。

希望通过这次班会,我们能够更加深入地了解彼此,增强班级的凝聚力。

”(二)班级现状回顾李老师:“同学们,回顾我们班级的发展,我们可以看到,自从上学期以来,我们班级在各个方面都取得了显著的进步。

学习上,同学们的成绩稳步提升;生活上,大家相互关心,形成了良好的同学关系;活动中,我们班级积极参与,展现出了强大的团队精神。

当然,我们还存在一些不足,比如班级纪律有待加强,同学们的自主管理能力需要提高。

接下来,我们将一起努力,共同改进。

”(三)分组讨论:我眼中的班级为了使同学们更加深入地了解班级,我们将其分为四个小组,分别从学习、生活、活动和纪律四个方面进行讨论。

学习组:“我们班级的学习氛围浓厚,同学们勤奋刻苦,互帮互助。

在学习上,我们取得了不错的成绩,但仍有提升空间。

”生活组:“我们班级的同学关系融洽,大家互相关心,乐于助人。

生活中,我们共同面对困难,一起成长。

”活动组:“我们班级积极参与学校组织的各项活动,展现出了良好的精神风貌。

在活动中,我们锻炼了团队协作能力,增进了同学之间的友谊。

”纪律组:“我们班级的纪律有待加强,有些同学存在迟到、早退、上课玩手机等现象。

希望同学们能够自觉遵守纪律,共同维护班级的和谐。

爱校、爱班主题班会(通用10篇)

爱校、爱班主题班会(通用10篇)

爱校、爱班主题班会(通用10篇)爱校、爱班主题班会1一、班会主题:爱校爱班爱自己二、班会目标:培养学生热爱学校和自己班集体,珍惜班级荣誉的班级责任感。

同时,通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。

从而增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心父母和老师、建设集体的积极性和热情,提高学生适应社会的能力,使同学们善于认识别人的优点,发现自己的不足,总结自己,完善自己。

以表扬的方式激励同学们,提高大家的积极性。

三、活动准备:组织全班同学分小组讨论:如何热爱我们的班集体?怎样的行为是热爱班级的行为四、活动过程:1、组织同学们观看组建班级以来我们班级参加的一些活动图片、视频。

(背景音乐:团结就是力量)2、理解爱的定义3、四种爱的理解(谈一谈自己的感受)4、学校,班级,家庭组成社会,在这些场合我们扮演的角色,如何做好这些角色。

5、谈论破坏公物的现象以及说说浪费水电的表现6、提升自我,反思自己7、说说班级的优点和缺点,我能为班级做什么?爱护学校爱护班级,从每一件小事情做起。

8、爱自己,理解为什么要爱自己的'。

9、学会爱自己,应该如何做。

五、总结同学们,通过这次活动,我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户,也如同照亮我们道路的明灯,愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛,今天班会到此结束,谢谢大家!爱校、爱班主题班会2一、活动目标:1、使学生认识眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官,认识到拥有明亮健康的眼睛很重要。

2、使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛,掌握保护眼睛的方法,养成正确的爱眼习惯。

3、帮助学生了解预防近视方面的知识。

二、活动准备:让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料,准确掌握眼保健操,并获得一些有关眼睛保健方面的知识。

三、活动过程:(一)、猜谜语:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄,有它可以看书报,有它可以看世界。

热爱班集体主题班会(精选8篇)

热爱班集体主题班会(精选8篇)

热爱班集体主题班会(精选8篇)以下是网友分享的关于热爱班集体主题班会的资料8篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

篇一热爱班集体主题班会方案一、活动目的:通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。

努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。

从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。

时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。

二、活动主题:我爱我的班集体三、活动时间:2008年9月3日四、活动过程:(开场白)男:班集体是个家,我们大家都爱他。

女:班集体力量大,困难、挑战都不怕。

男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。

女:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。

(活动开始)(一)班长讲话今天,我们全体同学在这里召开《我爱我的班集体》主题班会,我们非常高兴。

我们班是一个团结向上,充满活力的班级,我们爱学校,我们爱班级,我们爱老师,我们爱伙伴。

今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情。

回顾过去,我们不忘老师的教导,畅想未来,我们要展翅高飞。

预祝班会圆满成功。

女:谢谢班长热情洋溢的讲话。

男:你爱我们这个集体吗?你为他做过什么呢?你在这里快乐吗?她会告诉你答案。

请听朱雨姗演讲《当班长,我能行》。

(二)学生演讲亲爱的同学们:大家好!能当上我们班班长,我从心底里感到骄傲和自豪。

我从开始竞选班长职务,大家都很支持我。

我也可以坚定自信地说:“当班长,我能行。

”记得刚入学时,我是个个性张扬的孩子,想说就说,想做就做,淘起气来活象个男孩子。

是老师教会我如何遵守校规、校纪,如何与人相处,如何团结同学,如何展现自我。

三年来,我参加过很多集体活动:书法比赛、文艺汇演、运动会。

在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。

在一次次活动中,我不断地树立自己的威信。

大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。

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我爱我们班集体主题班会
主题:我爱我们班集体
时间:2011-11-22
班级:三年级
主持人:班主任
出席人:52人(全到)
活动目的:
以集体主义教育为核心,以养成教育为抓手,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

活动过程:
一、主持人宣布活动开始。

板书课题:我爱我们班集体
二、组织学生讨论什么是班级。

1、学生讨论,师巡视指导。

2、指名说说,师归纳板书:班级就是我们52名学生及老师组成的一个群体。

三、争当班级小主人,我们应该做些什么
学生1:我是班级小主人,课本文具都放好。

学生2:我是班级小主人,讲究卫生勤扫地。

学生3:我是班级小主人,看见纸屑就捡起。

学生4:我是班级小主人,主动整理课桌椅。

学生5:我是班级小主人,文明礼仪我先行。

四、夸夸班级中的小雷锋。

组织学生做游戏,老师讲关于本班爱集体,爱家人的好人好事的故事,请大家猜猜做好事的是谁?
1、每天早晨都领着小朋友读书,帮助老师收作业,课余时间都帮助学习困难的小朋友完成学习任务,他是谁?(陈红梅)
2、每天都像一名小老师一样来管理班级的纪律,组织小朋友进行各项班级活动,他是谁?(常瑞)
3、每天像一名环卫工人带领着每天的值日生清理我们家的卫生,无论天气好坏,我们每天都能看到他忙碌的身影,他让我们的家时刻都干干净净,他是谁?(赵明)
五、师小结:
班级就像一个大家庭,家的温馨与和谐、家的进步与荣誉,要靠我们家里的每一个主人共同去创造、维护,有了你、有了我、有了大家,有了我们主人翁的精神,我们这个家才会更精彩。

六、集体朗诵诗歌《我爱我们班集体》。

我班是个好集体,大家生活在一起,《行为规范》牢牢记,共同进步多欢喜。

我爱我们班集体,团结友爱好风气,班级事儿主动做,互相帮助记心里。

我爱我们班集体,文明礼貌不忘记,勤奋学习又守纪,课间一同做游戏。

我爱我们班集体,劳动锻炼数第一,人人为班争荣誉,个个心中有集体。

七、宣布活动结束。

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