七年级政治下册复习资料人教版
部编人教版七年级下册道德与法治复习资料 (全册)
部编人教版七年级下册道德与法治复习资料 (全册)受不同观点的挑战和反思。
独立思维需要我们具备对事物的独立思考和判断能力，不被外界的影响所左右。
2．步入青春期我们的思维变化---培养批判精神1）批判精神的内涵：批判精神是指对事物进行深入分析、批评和评价的能力，不是简单地接受或拒绝某种观点，而是有理有据地表达自己的意见。
2）如何培养批判精神：我们可以通过阅读、思考、讨论等方式，研究不同的观点和思想，从而培养自己的批判精神。
同时，我们也要学会尊重他人的意见和观点，不要轻易地否定或攻击他人。
3．步入青春期我们的思维变化---开发创造潜力1）创造潜力的内涵：创造潜力是指我们在思维和行动上的创造能力，包括创新思维、创意表达和实践能力。
2）如何开发创造潜力：我们可以通过多样化的研究和实践活动，培养自己的创造力。
同时，我们也要勇于表达自己的创意和想法，不要害怕被别人否定或嘲笑。
四）青春期的道德发展1．青春期的道德发展特点：在青春期，我们开始独立思考和行动，对周围的社会和文化环境有了更深入的认识和理解，同时也开始关注和思考自己的道德行为。
2．青春期的道德发展任务：我们需要学会自我约束和自我教育，树立正确的人生观和价值观，培养健康的社会交往能力。
3．如何促进青春期的道德发展：我们可以通过参加志愿者活动、关注社会公益事业、与他人交流和分享等方式，促进自己的道德发展。
同时，我们也要时刻保持对自己行为的反思和自我批评，不断提高自己的道德素养。
2)消极：可能会导致性别歧视和偏见，限制了个人和社会的发展。
3．对待性别差异的态度：1)尊重差异，接受自己和他人的性别特征，不歧视或排斥异性。
2)认识到性别差异不代表优劣，不应将性别作为评价个人能力和价值的标准。
3)推动性别平等，消除性别歧视和偏见，让每个人都能享有平等的机会和权利。
二．青春期的情感世界1．情感的特点：1)情感丰富，涵盖了各种情感体验，如喜怒哀乐、爱恨情欲等。
2)情感波动，情绪变化较为频繁，可能会出现情绪低落或高涨的情况。
人教版七年级下册政治复习提纲
人教版七年级下册政治复习提纲一、国家与国家的关系1. 国家与国家的相互关系•相互尊重、平等互利的原则•坚持和平共处、互不干涉内政的原则•在平等、互利的基础上发展友好合作关系2. 国家间的交往方式•首脑会议•政府间的交往•代表团的互访•国际组织的合作二、国家的基本制度1. 人民代表大会制度•人民代表大会是我国最高国家权力机关•人民代表大会由全体选民选举产生•人民代表大会代表人民行使国家权力2. 多党合作与政治协商制度•我国实行多党制度•中国共产党领导的多党合作和政治协商制度3. 民族区域自治制度•我国根据民族分布特点，实行民族区域自治制度•民族区域自治的具体内容和特点三、人民的民主权利和义务1. 公民的基本权利和义务•公民基本权利包括人身权利、政治权利、经济权利和社会权利•公民的基本义务包括守法、奉献、团结和友善2. 公民的参政权利和参政义务•公民参与政治生活的形式和途径•公民参政的方式和方式四、团结与合作1. 我国的民族团结•我国的民族团结取得的成就和经验•加强民族团结的重要性和现实意义2. 国际团结与合作•国际团结与合作的意义和作用•我国积极参与国际合作的表现和成果五、法律与法治1. 法律与法治的概念•法律是国家的行为规则•法治是依法治国的基本方针2. 我国的法律体系•我国法律的层级结构•我国的主要法律3. 公民的法律意识和法制观念•公民应具备的法律意识和法制观念•公民如何学法、守法和用法总结本文主要涵盖了人教版七年级下册政治课程的重要内容。
从国家与国家的关系到国家的基本制度，再到人民的民主权利和义务，以及团结与合作，最后到法律与法治。
通过对这些内容的复习，我们能够更深入地了解国家的运行机制，掌握公民的权利和义务，促进团结与合作，以及树立正确的法律意识和法制观念。
希望本文对大家复习政治课程有所帮助。
最新人教版七年级下册政治复习资料
最新人教版七年级下册政治复习资料答：这句话意味着人类具有思考和创造的能力，就像苇草可以弯曲和适应环境一样，人也可以适应和改变自己的环境。
这也意味着人类的思想是不断发展和进步的，我们需要不断研究和探索，以便更好地适应和改变我们的世界。
在青春期，我们的思想和精神会发生许多变化。
我们的独立意识不断发展，开始有更多独到的见解和批判性思维，同时也具备创造潜力。
独立思维不是追求独特，而是有自己的见解，同时接纳他人的合理意见。
批判性思维可以帮助我们发现问题、探索解决方案、调动自身经验和改变现状。
为了发展批判性思维，我们需要有质疑的勇气、表达自己观点和提出合理化建议的能力、考虑他人感受和掌握批判的技巧。
同时，我们也需要开发自身的创造潜力，打破常规、关注他人与社会、注重实践。
在性别角色方面，我们应该平静而欣然地接受自己的性别，不过度受性别刻板印象的影响。
了解自己与异性的不同特点可以帮助我们塑造自我形象和如何与异性相处。
与异性交往可以互相研究、取长补短、共同进步，但也需要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
答：要树立正确的道德观念，明确自己的价值观和底线，不做违背良心和道德的事情。
同时，要有勇气和毅力去克服自己的弱点，不断提升自己的素质和能力，做一个品德高尚的人。
在行动中时刻提醒自己，保持良好的行为惯和道德标准。
答：青春期孩子情绪波动较大，易受外界影响，情绪容易失控，常常表现为情绪低落、易怒、焦虑、自卑等。
同时，青春期孩子也具有积极向上的一面，有强烈的好奇心、求知欲和探索精神，情感丰富，对友情、爱情、家庭等关系有更深入的思考。
家长和老师应该关注他们的情绪变化，给予理解和支持，帮助他们健康成长。
答：情感的种类很多，包括亲情、友情、爱情、师生情、乡情、爱国情、思念某人、牵挂某人、鄙视某人、憎恶某人、仇恨某人、嫉妒某人、自卑感、自负感、自豪感、正义感、责任感、信任感、荣誉感、恐惧感、敬畏感、安全感、归属感、胜任感、幸福感、满足感、神秘感、孤独感、寂寞感、失落感等。
政治七年级下册人教版第4单元知识点
政治七年级下册人教版第4单元知识点一、走进法治天地。
1. 法律在我们身边。
生活与法律息息相关。
法律的产生和本质。
法律可不是突然冒出来的。
在原始社会，那时候没有法律，大家就靠一些约定俗成的习惯来生活。
可是随着社会发展，人越来越多，事儿也越来越复杂，光靠习惯不行啦。
于是，国家就开始制定法律。
法律其实就是统治阶级意志的体现，在咱们国家，人民是国家的主人，所以我国的法律就是人民意志和利益的体现。
2. 法律保障生活。
法律的特征。
由国家强制力保证实施（最主要特征）：这是法律的“硬拳头”。
要是有人违法了，国家的警察、法院、监狱等这些暴力机关就会出动。
就像有人犯了罪，警察会抓他，法院会审判他，监狱可能会关他，这就是国家强制力在起作用，让法律的规定不是说说而已。
对全体社会成员具有普遍约束力：不管你是当官的还是普通老百姓，是男是女，是老是少，在法律面前都得乖乖听话。
比如说，明星要是偷税漏税，也得接受法律的制裁，不能因为他有名就特殊对待。
法律的作用。
二、法律伴我们成长。
1. 法律为我们护航。
我们需要特殊保护。
咱未成年人就像小树苗，还比较脆弱，需要特殊的保护。
为啥呢？一方面，咱未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱。
就像小婴儿，啥都不懂，啥也做不了，得靠大人照顾。
另一方面，未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的希望之星啊，所以得好好保护。
感受法的关爱。
家庭保护是我们成长的温暖港湾。
爸爸妈妈得照顾我们的生活，保护我们的安全，还得教育我们。
要是爸爸妈妈虐待我们，那可不行，这就违反了家庭保护的要求。
学校保护也很重要。
学校就像一个小社会，老师得给我们提供良好的教育环境，保护我们的受教育权，还得关心我们的身心健康。
要是学校乱收费或者体罚学生，那就是没做好学校保护。
社会保护是个大保护伞。
社会上的博物馆、图书馆免费对我们开放，这就是社会保护的体现。
还有禁止未成年人进入网吧等规定，都是为了我们好。
司法保护是我们的最后一道防线。
如果我们未成年人犯了罪或者受到侵害打官司的时候，法院、检察院等司法机关会对我们采取特殊的保护措施，比如不公开审理未成年人案件等。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
人教版道德与法治七年级下册：全册重要知识点精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）七年级下册道德与法治期末总复习第一课青春的邀约一、悄悄变化的我※1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。
身体变化主要表现在三个方面：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
P32.青春期生理变化的影响：P3①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
（积极）②有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
（消极）3.我们应如何悦纳青春期的生理变化？P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
※4.青春期心理变化的表现（原因）：P5①认识能力得到发展；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富5.青春期矛盾心理的主要表现：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。
※6.如何正确处理青春期心理矛盾？（方法）P6①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7.心理矛盾自我调节的方法：P7①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。
※8.青春期的变化主要包括哪两方面的变化？①生理上的变化；②心理上的变化。
二、成长的不仅仅是身体1.如何正确认识思维的独立性？（如何发展独立思维？）P9①思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解；②同时接纳他人合理、正确的意见※2.思维的批判性的表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
P10※3.思维的批判性的意义（作用）：P11①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
新人教版七年级下册政治知识点总结
新人教版七年级下册政治知识点总结第一单元：自我成长第一课：自我认识自我意识：了解自我，包括身体、心理、社会角色等方面。
自我评价：客观地认识自己的优点和不足，建立自信。
自我发展：制定个人成长计划，包括学习、兴趣、社交等方面。
第二课：自我管理时间管理：学会合理安排时间，提高学习效率。
情绪管理：了解情绪的来源，学会调节和控制情绪。
目标管理：设定短期和长期目标，并制定实现目标的计划。
第二单元：家庭与社会第三课：家庭关系家庭结构：了解不同家庭结构的特点。
家庭责任：认识到作为家庭成员的责任和义务。
家庭沟通：学习有效的家庭沟通技巧，增进家庭和谐。
第四课：社会参与社会角色：了解个人在社会中的角色和责任。
社会规则：学习遵守社会规则，维护社会秩序。
社会服务：参与社会服务，培养社会责任感。
第三单元：法律与道德第五课：法律基础法律概念：理解法律的定义和作用。
法律体系：了解国家的法律体系和主要法律。
法律意识：培养遵守法律的意识。
第六课：道德规范道德定义：理解道德的含义和社会功能。
道德规范：学习社会基本的道德规范。
道德实践：在日常生活中践行道德规范。
第四单元：国家与公民第七课：国家意识国家概念：了解国家的基本概念和重要性。
国家历史：学习国家的历史和文化传统。
爱国情怀：培养对国家的热爱和忠诚。
第八课：公民权利与义务公民权利：了解公民的基本权利。
公民义务：认识到作为公民应尽的义务。
权利与义务的关系：理解权利与义务的平衡。
第五单元：文化与交流第九课：文化多样性文化定义：理解文化的概念和多样性。
文化交流：学习不同文化之间的交流和融合。
文化传承：了解如何传承和发扬本民族文化。
第十课：国际视野全球化：了解全球化对国家和个人的影响。
国际合作：学习国际合作的重要性和方式。
国际交流：培养国际视野，增进对不同国家和文化的了解。
第六单元：环境与可持续发展第十一课：环境保护环境问题：了解当前面临的主要环境问题。
环保行动：学习如何参与环境保护活动。
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)第一章人生的起点——初中1. 当代中国是世界上人口最多的国家之一。
2. 以独立自主地进行现代化建设为中心，带领全体人民追求更高层次的文明。
3. 从童年走向青春的学生，进入初中研究。
第二章精彩的中国古代史1. 中国是一个拥有悠久历史的伟大国家。
2. 古代中国最早的朝代是夏朝，其后还有商、周等朝代。
3. 中国古代文化博大精深，对世界文明贡献巨大。
第三章大自然与我们1. 大自然是人类赖以生存的基础。
2. 我们要珍惜和保护大自然，建设美丽家园。
3. 科技的发展对大自然造成了一定的影响，我们要合理利用科技。
第四章快乐写作1. 写作是一种表达思想感情的方式。
2. 我们要多读多写，提高自己的写作能力。
3. 写作需要有主题、要点并清晰，逻辑性强。
第五章祖国在召唤1. 祖国是一个人民共同的家园，需要我们共同建设。
2. 我们要热爱祖国，为祖国的繁荣和发展贡献力量。
3. 研究知识、增长才干，为建设祖国做好准备。
第六章行万里路，读万卷书1. 读书是一种宝贵的研究方式。
2. 通过读书，我们可以开阔眼界，增长知识。
3. 我们要养成读书的好惯，提高自己的研究能力。
第七章古今中外名著1. 名著是优秀文化遗产的重要组成部分。
2. 我们要读名著，汲取智慧，提高自己的修养。
3. 名著可以使我们从中受到启迪，了解历史和人生。
第八章人与动物的朋友1. 动物是人类的朋友，也是大自然的一部分。
2. 我们要善待动物，保护动物的生存环境。
3. 动物也是我们生活中的重要伴侣和资源。
第九章艺术天地1. 艺术是人类情感和智慧的表达。
2. 我们要欣赏艺术，培养审美能力。
3. 不同形式的艺术能够给我们带来愉悦和启发。
第十章快乐音乐会1. 音乐是人类灵魂的表达。
2. 音乐可以陶冶情操，提高人们的艺术修养。
3. 我们要研究音乐，享受音乐带来的快乐。
第十一章社会主义是我们的有益伙伴1. 社会主义是中国的基本制度和方向。
2. 社会主义的发展需要我们每个人的努力和奉献。
人教版七年级下册思想政治复习资料1
人教版七年级下册思想政治复习资料1七年级下册思想政治复习资料第一单元《做自尊自信的人》第一课《珍惜无价的自尊》1、自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康的心理状态。
2、自尊的表现：自我尊重和自我爱护；要求他人、集体和社会对自己的尊重；不容许他人歧视与侮辱。
知耻是自尊的重要表现，自尊必知耻，知耻才会有自尊（知耻和自尊的关系）。
3、虚荣心含义：虚荣是一个人过于追求表面上的荣耀、光彩的心理，它是产生“自尊心太强”的原因。
4、虚荣心理的危害：虚荣心强的人，总是以他人对自己是否看重作为天平，对自己的认识与了解，并不是建立在科学的自我分析的基础上，一旦他人对自己给予否定、消极的评价，便认为损害了自己的自尊。
当自己的虚荣心得不到满足时，很容易产生不良心态，形成自暴自弃等不良心理，从而表现情绪消极、失去进取心等；有时又会以暴怒、嫉妒、自暴自弃等形式表现出来，严重时甚至会造成非常严重的后果。
5、自尊的人最看重自己的人格。
6、“金无足赤，人无完人”的含义：说的是人既有优点和长处也有缺点和不足。
这要求我们全面地认识和评价自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。
一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确面对自己的缺点，将缺点转换为优点。
所以我们要扬长避短，不断地完善自己。
如果我们对缺点和不足漠然视之，就会停滞不前。
7、如何认识自傲自负：人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲把自己摆到不适当的位置上，错误地低估别人，高估自己，自以为是，听不进别人的批评和忠告。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”虚心才是自尊自信的表现。
因为，真正自尊自信的人，从不怕别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大的进步。
自尊自信的人，从不自傲自负，因为他们知道，自傲自负不仅得不到别人的尊重，而且等待他们的往往是不幸的结局。
8、如何帮助别人改正自傲自负的缺点：（1）通过谈话或通信等方式告诉别人，他的做法是错误的，是骄傲、自负、不尊重他人的表现。
人教七年级下政治册知识点
人教七年级下政治册知识点政治作为人们生活中不可缺少的一部分，无论是从个人还是社会的层面，都对其有着深远的影响。
在人教版七年级下册的政治教材中，我们将学习到许多政治知识点。
下面我将简要介绍一些重要的内容，以帮助同学们更好地学习和掌握这些知识。
一、国家与民族这一章主要介绍了国家与民族，包括国家的形成与演变、国家的组成和管理、民族的形成和特征等内容。
其中，我们要掌握国家组成的概念，了解各级政府的职责和任务。
二、政治制度与活动这一章主要介绍了我国的政治制度和各级人民代表大会。
我们要掌握人民代表大会的组成和职责，了解政治参与的形式和渠道，培养正确的政治理念和道德观念。
三、政治生活与社会管理这一章主要介绍了政治生活和社会管理的基本概念，包括基层组织的作用和任务、政府权力的行使和监督等。
我们要掌握人民群众参与政治生活和社会管理的形式和方法，了解人民代表大会和政府对社会管理的规范和监督。
四、经济建设与社会发展这一章主要介绍了我国的经济建设和社会发展，包括我国的经济形势和发展策略、经济规律和经济体制等。
我们要掌握我国经济的发展现状和趋势，了解经济体制的特点和优势，培养正确的经济观念。
五、法律基础与社会安全这一章主要介绍了我国的法律基础和社会安全，包括我国的法律体系和法律精神、社会安全与治安管理等。
我们要掌握法律法规的基本概念和重要法律的主要内容，了解社会安全和治安管理的原则和要求，树立法律意识和安全意识。
以上仅是人教七年级下册政治教材的部分知识点介绍，其中每一章节都有深入浅出的讲解和生动具体的案例分析。
这些知识点的掌握不仅有助于我们更好地理解国家和政治的重要性，更能够培养我们正确的政治思想和道德观念，提高我们的政治素质和社会意识。
人教版七年级政治下册期末复习资料
人教版七年级政治下册期末复习资料1. 全球化与地理环境- 全球化概念：全球化是指各国、各地区、各社会在经济、政治、文化和科技等领域中相互联系、相互依赖、相互渗透的一种趋势和现象。
- 全球化的特点：全球化具有经济全球化、文化多样性、信息网络、全球环境问题等特点。
- 全球环境问题：指人类活动对环境产生的影响，包括气候变化、生态破坏、资源短缺等。
2. 政治生活- 政治生活：指人类在政治领域中的行为和活动，包括选举、参与政治决策、表达观点等。
- 政治生活的组织形式：政制度等是政治生活的重要组织形式。
- 政治生活的基本原则：法治、民主、公正等是政治生活的基本原则。
3. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观的意义：指导社会主义事业发展，推动全社会建设美好生活。
4. 经济学常识- 供求关系：供给和需求决定商品的价格和数量。
- 价格信号：价格变动向市场传递信息，影响供求关系。
- 劳动分工：经济中不同人才和不同地区按照特长和资源分工合作。
- 营销策略：市场营销中的促销手段和推广方法。
- 简单经济循环：指物质、货币在社会中流动的循环。
5. 经济与我国特色社会主义- 扩大内需：通过促进居民消费、加大投资等方式实现经济发展。
- 增加居民收入：提高劳动报酬、社会保障等措施改善居民生活。
- 生态文明建设：保护环境、可持续发展等是我国特色社会主义的重要方面。
以上内容是人教版七年级政治下册期末复习资料的概要，希望对你的学习有所帮助！。
新人教版七年级政治下册总复习知识点
新人教版七年级政治下册总复习知识点1. 社会主义是中国特色社会主义- 社会主义初级阶段是指在生产力决定了生产关系、上层建筑还没有完全适应经济基础的情况下，我国所处的阶段。
- 社会主义初级阶段有其主要矛盾，即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
- 社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种经济成分共同发展的社会主义初级阶段经济制度。
2. 社会主义改革开放是中国特色社会主义发展的必然要求- 社会主义改革开放是在我国社会主义初级阶段的基础上进行的具有全局性、战略性、根本性的伟大革命。
- 社会主义改革开放的目标是发展社会主义市场经济，完善社会主义市场经济体制，推进社会主义现代化建设。
- 社会主义改革开放的根本方针是以发展生产力为中心，以解放和发展社会生产力为核心，以促进社会全面进步为宗旨，以充分发挥人的主观能动性为基础。
3. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观是当代中国社会主义文化的核心价值体系。
- 社会主义核心价值观的核心要义是以爱国主义为核心，具有富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的基本内涵。
- 社会主义核心价值观的建设要求是培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和贯彻。
4. 人民代表大会制度- 中国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
- 人民代表大会制度的主要特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国相统一、民主集中制和原则性灵活性相结合。
- 人民代表大会制度的核心是人民代表大会及其常委会行使国家权力。
5. 民族自治制度- 民族自治制度是我国的基本政治制度。
- 民族自治制度的核心是建立自治机关，保障少数民族自治地区特有的政治、经济、文化等权利。
- 民族自治制度的核心内容是区域自治、民族自治、自治区的自治。
6. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征- 党的领导是指中国特色社会主义制度的最高规定。
新人教版七年级政治下册期末复习资料(一)
新人教版七年级政治下册期末复习资料
(一)
第一章政治生活常识
1. 人民代表大会是我国最高国家权力机关，全国人民代表大会
每五年举行一次。
是或非？
2. 在人民代表大会常务委员会主持下，国务院负责全国的政府
工作。
是或非？
3. 民主集中制是我国的根本政治制度，是真正民主的体现。
是
或非？
第二章经济建设和发展
1. 国家“十二五”规划中强调加快新能源和节能环保产业的发展。
是或非？
2. 国民经济中第一产业包括农业，第二产业包括工业，第三产业包括服务业。
是或非？
3. 市场经济是按照计划经济的方式发展的。
是或非？
第三章科技与文化
1. 新一代互联网技术包括5G、物联网、区块链等。
是或非？
2. 科技创新不仅可以推动经济发展，还可以改变人们的生活方式。
是或非？
3. 历史文化是国家软实力的重要组成部分。
是或非？
第四章国家安全
1. 祖国统一是中国的核心利益之一，台湾是中国领土不可分割的一部分。
是或非？
2. 国家安全是维护国家繁荣稳定的重要基础。
是或非？
3. 国家安全法由全国人民代表大会制定。
是或非？以上是本期复资料的内容。
人教版七年级下册政治总复习资料(大全)
人教版七年级下册政治总复习资料(大全)
引言
本文档为人教版七年级下册政治总复资料的汇总。
通过复这些内容，学生们可以更好地掌握相关知识，为政治考试做好准备。
内容概述
本文档包含以下内容的总复资料：
1. 第一章：大家的国家
2. 第二章：经济建设和农业农村
3. 第三章：城市建设和工业发展
4. 第四章：交通运输和通信
5. 第五章：科学技术和生活
6. 第六章：五四运动和中国的诞生
7. 第七章：中国领导的中华人民共和国
8. 第八章：社会主义建设道路初步探索
使用方法
学生们可以按照以下步骤使用本文档进行复：
1. 阅读每个章节的总复资料，了解相关概念和内容要点。
2. 配合教材和课堂笔记，对照研究，理解每个章节的重点知识。
3. 制定复计划，合理安排时间，逐章进行复。
4. 解答章节末尾的题，检查自己的掌握情况。
5. 如有不明白或有疑问的地方，及时向老师请教或答疑。
总结
本文档提供了人教版七年级下册政治的总复资料，旨在帮助学
生们加深对政治知识的理解和掌握。
学生们可以根据自己的需要合
理利用这些资料，提高复效率，取得好成绩。
*注意：本文档只提供总复习资料，具体的教学内容仍需参考
教材和老师的指导。
*。
人教版七年级下册政治重要知识点
部编版七年级道德与法治全册重点题第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我（重点题）1、进入青春期，我们的身体变化主要表现是什么？P3（1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
2、青春期含义、地位是什么？P3（1）含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
（2）地位：是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？P3青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么？P5（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)正确看法：态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5、青春期的我们追求美的正确做法是什么？ p5追求形体、仪表等外在美的时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6、进入青春期，我们的矛盾心理主要表现是什么？P6主要表现：（1）反抗与依赖。
（2）闭锁与开放。
（3）勇敢与怯懦。
7、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些？P6（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
8、对于青春期的矛盾心理，尝试自我调节的方法有哪些？P7（1）把自己的想法写下来；（2）参加体育活动；（3）学习自我暗示；（4）试试自我解嘲。
第一单元青春时光第2课时成长的不仅仅是身体（重点题）1.如何正确认识思维的独立性(思维的独立要求我们如何做)?P9思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
人教版七年级政治下册治总复习(全册知识点归纳)46201
2.自强精神的表现（P48）
自强表现在方方面面： （1）困难面前不低头,不丧气 （2）勇于开拓,积极进取 （3）志存高远,执着追求
3、自强对个人成长的作用是什么（重要性）？
P48 （1）自强是一个人活出尊严、活出个
性、实现人生价值的必备品质。
（2）自强是我们健康成长、搞好学习、 将来成就事业的强大动力。
自暴自弃与自强是对立的。
6.自暴自弃的含义:
P50
所谓自暴自弃，是指自己甘心落后，
得过且过，不求上进，不思进取。
7.自暴自弃的表现及其危害:
P50
自暴自弃的人没有理想和追求，不 愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事 无成。
8.人生为什么要选择自强？ （自强的作用） 答：（1）自强的含义（P47）
（2）自强是人生进取的动力+自
适应社会生活，甚至危害社会和他人， 走上违法犯罪的道路。
• 知识点四：自立与自主的关系？
①自立的前提是自主；
②自主的表现是自立。 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
知识点五：青少年怎么培养自立能力？
①从思想上认识到依赖的危害，主动告别依 赖； ②学会自主，它是自立的前提条件；
③最基本的就是立足于自己当前的生活、学习 中的问题，从小事做起。
（3）正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注 重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰， 全身心投入到工作中去，最快、最好地到达胜利的终 点。 P26
第三框 唱响自信之歌
1.怎样看到自己的进步与长处？P27-28
（1）要有自信。有自信才有成绩，有成绩 就会更自信。发现自己的长处，是自信的基 础。 （2）不同环境里，优点显露的机会并不均 等。因此，我们在评价自己的时候，可以采 用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这 样我们可能会意外地发现，自己原来有很多 优点与长处。
人教版七年级下册政治复习资料
人教版七年级下册政治复习资料复习是政治学习中关键的一环,这是店铺整理的人教版七年级下册政治复习资料，希望你能从中得到感悟!人教版七年级下册政治复习资料(一)珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现?①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。
2、什么是自尊?(定义/含义)P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
包括自我尊重和被他人尊重两个方面。
3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)P6①、做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。
②、知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
⑤ 、、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。
⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
4、自尊要适度①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。
②过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响?P8(认识生活中的虚心的具体表现)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
5、“重要他人”给我们的启示?我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)(1)要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。
(2)尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。
(3)尊重他人使我们有利于更好地认识自己。
七年级下册政治复习提纲(人教版)
七年级下册政治复习提纲(人教版)篇一：人教版七下思想品德复习提纲2016年4月17日星期日第一课珍惜无价的自尊1. 只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
只有人人彼此尊重、互相接纳，才能在自尊的欢乐中成长。
2. 什么是自尊？（P5）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不同意别人歧视、欺侮。
它是一种健康良好的心理状态。
3. 自尊表现在哪些方面？（P4）①留意容貌上的修饰；②留意举止的文雅及行为的后果；③不同意别人歧视、欺侮本人；④期望得到别人、集体、社会确实信。
4. 人为什么应该知耻？(知耻与自尊的关系）（P6）知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻才有自尊。
一个知耻的人会对本人不恰当不适宜反行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改正自新。
5. 我们应该如何正确对待本人的缺点？（P7）①常被眼前的缺乏与缺点蒙住眼睛，看不到本人的优点，体验不到本人的价值，对本人特别无望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是特别不利的。
②一个人有缺点并不可怕，关键是可以正确对待本人的缺点，将缺点转换为优点。
6. 什么是虚荣心？虚荣心表现、危害？（P8）虚荣心是一种追求外表上荣耀、荣耀的心理。
虚荣心表现：常常将名利作为支配本人行动的内在动力，总是过分在乎别人对本人的评价，一旦别人有一点否认本人的意思，便认为失去自尊而受不了。
虚荣的危害：阻碍学习、生活、工作，有时会使人为了满足虚荣做出违法犯罪的事。
7. 我们如何矫正虚荣心？（P8）①树立正确的荣辱观；②克服盲目攀比心理；③珍惜本人的人格；④有自知之明，正确全面对待本人；⑤擅长向典范学习；⑥不要过分计较别人的议论。
8. 为什么要尊重别人？（P9-11）①尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
②要赢得别人的尊重，首先要尊重别人，不尊重别人的人，不可能赢得别人的尊重。
尊重别人，确实是尊重本人。
③尊重别人就要认识到别人同本人一样需要自尊。
最新人教版七年级下册中国政治复习资料
最新人教版七年级下册中国政治复习资料
一、政治概述
- 什么是政治？
- 政治在人类社会中的作用。
- 政治与个人利益和社会利益的关系。
二、中国的政治制度
- 中国特色社会主义制度。
- 中国的领导地位。
- 人民代表大会制度。
- 政府组织和职能。
三、中国的国家机构
- 国家权力机构的组成和职能。
- 中国最高国家权力机关。
- 中国的行政机构。
- 中国的司法机构。
四、中国的民族政策
- 民族平等和民族团结的原则。
- 民族区域自治制度。
- 民族宗教政策。
五、中国的外交政策
- 独立自主的和平外交政策。
- 发展与周边国家的友好合作关系。
- 参与和推动国际事务。
六、中国的权利和义务
- 公民的基本权利和义务。
- 国家对公民的保护和服务。
七、中国的国旗、国徽、国歌和首都- 国旗、国徽和国歌的含义。
- 中国的首都。
八、中国的法治建设
- 法治的基本要求和原则。
- 中国的法律体系。
- 法律的作用和意义。
以上是关于最新人教版七年级下册中国政治复资料的简要内容概述。
如需详细了解，请查阅相关教材或资料。
人教版初中七年级道德与法治下册总复习ppt课件
期末复习
主兵争夺战（规则说明）
• 同一组的主兵相互提问，答的人均为背答 • 由主先提问，一轮为3个问题，兵每题有三次看书机会，每次10秒 • 兵在第二个问题答题成功后，可反问主一个问题，主只有两次看书机会，
每次10秒，主如果不能作答，兵主易位。 • 如果兵三个问题均成功作答，兵主易位。 • 如果该组两轮问题过后，兵主仍然没有易位，则主可向其他组的主发起
道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，不会作出违法犯罪的事 情。道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免违反纪律的错误，发展下 去就可能违法，甚至犯罪。遵守法律，也是践行道德的表现。
为什么要远离违法犯罪？（必要性）
犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利，要付出惨重的 代价。
知法 守法 用法
第七课 感受法律的尊严
法不可违
_____________，或者_________________都是违法行为。
违法行为的分类？
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中，_________、__________， 又叫一般违法行为；_________，属于严重违法行为，是犯罪行为。
②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。 ③自强不息是我们几千年来熔铸成的民族精神。
自立 自强
第四课 人生当自强
少年能自强
怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法） ①要自强，首先要树立坚定的理想。 ②能够战胜自己的人，必定能够自强。 ③要发扬自己的长处，避开自己的短处。
目录 做自尊自信的人
做自立自强的人 做意志坚强的人 做执法守法用法的人
面对挫折 坚强意志
第五课 让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的意志。 ② 必须树立明确的目标。 ③ 要从细微之处做起，从小事做起。 ④ 应善于管理自己。 ⑤ 要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
第七课：感受法律尊严
一、走进法律 1、社会生活离不开规则，社会成员都应遵守社会生活规则。 2、生活中的规则有很多，道德、纪律、规章和法则等。 3、法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征： ① 法律是由国家制定或认可 ② 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 ③ 法律对全体社会成员具有普遍约束力 4、我国法律是人民意志和利益的表现，它通过规定权利和义务，规范社会成员的行
的最大敌人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任自己。每个人都有自己的潜能和 天赋，都能有所作为，努力学习和工作，这是自强的关键。 3、扬长避短，自强的捷径。每个人都有长处和短处；一定要正确认识自己，发扬自己的
Байду номын сангаас
长处，避开自己的短处。扬长避短是自强的捷径。要善于发现自己的长处，以此来确 定自己前进的方向。 4、自立和自强的关系： 自立需要自强，自强才能自立。自立和自强互为条件、互相促进。一个具有自立能力的 人，必定能使他自强起来；一个具有自强精神的人，也必定能促使他增强自立能力，真 正走向自立人生。
第二课：扬起自信的风帆
一、我能行 1、相信自己行，是一种信念，也是一种力量，是相信自己必定成功的态度。 2、自信的含义 : 是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目
标。 3、“我能行” 就是在思想上相信 “我能行”，在行为上表现 “我能行”，在情感上体验 “我
能行”。 4、超越自负告别自卑，自负、自卑都是自信的误区（为什么？） ①、自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好， 也不敢尝试。 ②、自负者自以为了不起，往往过高估自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可 能达到。 ④、自信者实事求是的看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己的优点。 二、自信是成功的基石 1、自卑与自负使人远离成功 ; ①、自负者因为追求的目标从一开始就是虚假的，所以必然失败，自负可以带来一时的
熔铸成的民族精神。 ② 自强是通向成功的阶梯。青少年要自强不要自弃。 二、少年能自强（如何自强？） 1、理想，自强的航标。要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想矢志不渝地奋斗。
为人生理想执着追求，是所有自强者的共同特点。 2、战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。人所面临
第三课：走向自立人生
一、自己的事情自己干 1、自立人生少年始 2、自立的含义： 自己的事情自己干。 自立的生活表现在方方面面， 也从方方面面影响着
我们的成长和发展。 3、自立的重要性（为什么人生需要自立？） ： ①、我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，
经风雨，见世面。 ②、是我们生活能力的锻炼过程， 也是我们心理和道德品质的锻炼过程。 在这个过程中，
第八课：法律护我成长
一、特殊的保护特殊的爱 1、党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律 --- 《预防未成年人犯罪法》 《未
成年人保护法》 2、保护我们的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 ① 家庭保护，要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责，尊重未成年人的受
庭因素等）、内在因素（个人的体力、智力、外貌、生理缺陷等） 4、面对挫折和困难有三种人生态度，会导致不同的人生结果 ① 胆怯、懦弱。遇到挫折和困难，就放弃目标。结果：人生一事无成。 ② 意志不坚定或者容易满足。屈服于困难和挫折，不能坚持到底。结果：不能取得
最后的成功。 ③ 意志坚强、有坚定信念。勇敢面对挫折，向困难发出挑战，不达目的不罢休。结
七年级政治期末复习纲要
第一课：珍惜无价的自尊
一、自尊是人人都需要的 1、自尊及自我尊重，既不向别人卑躬屈膝。也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的
人，也很难得到别人的尊重。 2、知耻是自尊的重要表现；唯有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成
长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。不知羞耻，就永远不会有自尊。 3、自尊和尊重他人是获得尊重的前提。 4、虚荣与自尊：要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。 5、自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。 二、尊重他人是我的需要 1、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2、尊重他人就是尊重自己。 ①、相赢得别人的尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他
第四课：人生当自强
一、人生自强少年始 1、自强，进取的动力 2、自强的含义：是一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发
进取，实现人生价值的必备品质， 3、自强精神表现 : ①在困难面前不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，
积极进取；④志存高远，执着追求等。 4、自强对于一个人的成长和事业成功有重要意义： ① 自强是人生进取的动力， 是实现人生价值的必备品质。 自强不息是我们民族几千年来
第五课：让挫折丰富我们的人生
一、人生难免有挫折 1、挫折与人生相伴，人生的道路不会是一帆风顺，挫折与人生相伴，它是人生的一
部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。 2、挫折时人们所遇到的失利、失败或阻碍。 3、我们所遇到的挫折的原因 : 外在因素（包括自然因素、社会因素、学校因素、家
① 坚定正确的人生方向，需要坚强的意志 ② 走出失败的阴影，需要坚强的意志 ③ 形成良好的学习习惯，需要坚强的意志 ④ 需要坚强的意志，成就一番事业 二、钢铁是怎样炼成的（怎样磨砺坚强的意志？） 1、我们要采取行动，更多的“储蓄”良好的意志品质。 2、磨砺意志学会坚强，坚强的意志是磨砺出来的 ① 成功大门向每一个人敞开着。能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强
刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产三种） 三、防患于未然 1、认清犯罪的危害 2、道德水平高低与违法犯罪的关系：道德水平高，法制观念强，行为上不会做出违
法犯罪的事情。 反之就可能违法，甚至犯罪。 3、违法犯罪所付出的代价极大，青少年应憎恶违法犯罪，应远离违法犯罪。 4、保障青少年身心健康，预防未成年人犯罪的法律 ------ 《预防未成年人犯罪法》 5、加强自我防范，“近朱者赤，近墨者黑” ；“小洞不补，大洞吃苦” ，许多违法犯罪 行为都是从沾染不良习气开始的，因此：①我们要树立法律意识，维护法律的尊 严，自觉依法自律，做一个守法的人。②加强自身道德修养，践行道德，做一个 有道德的人。③从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友， 防微杜渐，避免沾染不良的习气，防患于未然。
4、犯罪的三个基本特征 ① 具有严重的社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征； ② 是一种触犯刑法的行为；刑事违法性，是犯罪的法律标志； ③ 依法受到刑罚处罚的行为； 刑罚当罚性， 是犯罪严重危害性及违法性的必然后果。 5、刑罚含义和种类 ① 刑罚又叫刑事处罚、 刑事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 ② 刑罚的种类分为 : 主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）和附加
为。 5、法律的规范作用突出的表现： 它规定人们可以做什么， 必须做什么， 应当做什么，
不应当做什么。 6、我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士” ① 人们违反法律就会受到法律的制裁和处理 ② 法律具有保护作用，维护我们的合法权益 7、国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障 8、学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，使我们应采取的态度。以守法为
对自己：不断完善自己学会尊重，增强自信，提高法律意识；对他人：逐步理解和 尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；对社会：积极地融入社会，关爱社 会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的 人。 二、告别依赖，走向自立 1、不能再有依赖 ①、依赖会使人丧失独立生活得能力 ②、缺乏社会责任感。造成人格缺陷。 ③、甚至会危害社会和他人，走犯罪的道路。 2、自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖 3、告别依赖，一个最重要的表现就是要独立的生活。 4、自立与自主的关系 ①、自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种 能力。 ②、自立的关键是克服依赖心理，坚持自己的事情自己做，自己做的事情自己负责。 ③、自立是自主的前提。只有自立，才能自主；没有自主，就不能自立。 5、如何做到自立？ 培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投 身社会实践，在社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。
荣，以违法为耻，是我们应采取的价值标准。 二、法不可违 1、谁都不能违法，不违法是人们行为底线 2、违法的含义和类别 ① 违法行为：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为 ② 类别：行政违法、民事违法、刑事违法；其中行政违法、民事违法为一般违法 3、犯罪的含义：指具有严重的社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。
静的对待他人的评论，对待他人的评论，我们要做到“有则改之，无则加勉” 。 3、自尊要适度：①、适度的自尊有助于我们面对批评。改正错误②、过于敏感，作茧自
缚，体验不到生活的乐趣③、对恶意的侮辱与诋毁，则要及时回击，必要时运用法律 武器捍卫自尊 4、善于尊重他人： ①、尊重他人最基本的表现是对他人要有礼貌。尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 ②、善于站在对方的角度，感同身受，推及他人。 ③、要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。 5、尊重可以使人理智， 尊重可以使人悔过， 尊重可以唤醒人的良知， 产生无法估量的正 面效应。