诗歌类仿写句子[整理]
仿写诗歌范文
仿写诗歌范文春江花月夜。
春江水暖，微风拂面，柳枝婆娑，花香四溢。
夜幕降临，月光如水，照亮了江面，照亮了我心中的思念。
江水潺潺，如歌如诗，荡漾着岁月的痕迹。
花儿含苞待放，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，思绪万千，心潮澎湃。
春江之水，流淌着岁月的沧桑，流淌着生命的律动。
花儿绽放，月光如水，如梦如幻，如诗如画。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
春江之水，流淌着无尽的情思，流淌着岁月的风霜。
花儿盛开，月光如水，如歌如诗，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，感受着生命的意义，感受着自然的力量，感受着心灵的震撼。
春江之水，流淌着生命的律动，流淌着岁月的沧桑。
花儿飘香，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
春江之水，流淌着无尽的情思，流淌着岁月的风霜。
花儿盛开，月光如水，如歌如诗，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，感受着生命的意义，感受着自然的力量，感受着心灵的震撼。
春江之水，流淌着生命的律动，流淌着岁月的沧桑。
花儿飘香，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
春江之水，流淌着无尽的情思，流淌着岁月的风霜。
花儿盛开，月光如水，如歌如诗，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，感受着生命的意义，感受着自然的力量，感受着心灵的震撼。
春江之水，流淌着生命的律动，流淌着岁月的沧桑。
花儿飘香，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
春江之水，流淌着无尽的情思，流淌着岁月的风霜。
花儿盛开，月光如水，如歌如诗，如梦如幻。
我站在江边，凝望着那片春江，感受着生命的意义，感受着自然的力量，感受着心灵的震撼。
春江之水，流淌着生命的律动，流淌着岁月的沧桑。
花儿飘香，月光如水，如诗如画，如梦如幻。
我站在江边，感受着春江的温柔，感受着大自然的美丽，感受着生命的脉搏。
四季诗歌仿写
四季诗歌仿写**一、春**春啊，就像一个调皮的小画家。
我觉得它拿着一盒五彩的颜料，这儿抹一笔，那儿涂一下。
你看那桃花，粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸蛋儿，这不是春的杰作吗？我常常想，要是我能像春一样，随手一挥就创造出这么美的景色，那该多好啊！我和小伙伴们在春天的田野里奔跑，就像在一幅巨大的画卷里嬉戏。
“春天啊，你怎么这么厉害，能把世界变得这么美呢？”我大声对着天空喊着，那蓝天就像一块澄澈的宝石，回应着我的惊叹。
**二、夏**夏就像一个热情过头的舞者。
你瞧，它一登场，就把大地烤得发烫。
蝉在树上不停地叫着，像个不知疲倦的鼓手，为夏的舞蹈打着节拍。
我坐在老树下乘凉，汗水还是不停地流，这时候我就想，夏啊，你是不是想把我们都融化在你的热情里呀？我和邻家的阿婆聊天，阿婆摇着蒲扇说：“这夏天啊，就像个大火炉，可也充满了生机呢。
”池塘里的荷花像一个个仙子，静静地看着夏的狂欢，难道它们就不觉得热吗？这夏天的热闹啊，就像一场永不落幕的派对。
**三、秋**秋是一位慈祥的老农夫。
他慢慢地走来，带着满满的收获。
稻谷弯弯的，像在向秋鞠躬致谢呢。
树上的叶子变得金黄，一片一片地飘落，就像秋洒下的金币。
我问爷爷：“秋爷爷是不是在给我们送礼物呀？”爷爷笑着说：“是啊，孩子，秋就是这么慷慨。
”走在铺满落叶的小路上，我感觉自己就像走进了一个金色的童话世界。
那些红彤彤的苹果，像一个个小灯笼挂在树上，秋把它们打扮得这么漂亮，是不是想让我们更喜欢它呢？秋啊，你真是个温暖的季节。
**四、冬**冬宛如一个神秘的魔术师。
它轻轻地挥一挥手中的魔法棒，世界就变得银装素裹。
雪花像一只只蝴蝶在空中飞舞，然后轻轻地落在大地上。
我和小伙伴们在雪地里堆雪人，那雪人就像我们的小伙伴一样。
我对冬说：“你可真会变戏法，把世界变得这么纯洁。
”妈妈给我围上围巾说：“冬啊，虽然很冷，但是也给我们带来了不一样的乐趣。
”那些光秃秃的树枝，像是冬的画笔，在白色的画布上勾勒出独特的线条。
写给春天的诗歌仿写句子
写给春天的诗歌仿写句子1. "春风拂过大地，万物复苏，像诗人的笔触，温柔而富有生机。
"赏析：这句话用"春风拂过大地"比喻春天的到来，生动形象地描绘出春天的温暖和生机。
2. "春雨如丝，滋润着万物，就像母亲的手，轻柔而深情。
"赏析：这句话用"春雨如丝"比喻春天的雨水，生动形象地描绘出春天的湿润和活力。
3. "绿叶在春风中摇曳，仿佛在跳动的生命之舞，活泼而充满力量。
"赏析：这句话用"生命之舞"比喻绿叶在春风中的摇曳，生动形象地描绘出春天的活力和生命力。
4. "花儿在春光中绽放，如同美丽的少女，娇艳而迷人。
"赏析：这句话用"美丽的少女"比喻花儿在春光中的绽放，生动形象地描绘出春天的美丽和魅力。
5. "小溪在春雨后流淌，犹如欢快的歌曲，清澈而动人。
"赏析：这句话用"欢快的歌曲"比喻小溪在春雨后的流淌，生动形象地描绘出春天的欢乐和动感。
6. "鸟儿在春日里歌唱，好像在诉说着春天的故事，清脆而悦耳。
"赏析：这句话用"春天的故事"比喻鸟儿在春日里的歌唱，生动形象地描绘出春天的声音和情感。
7. "草地在春阳下生长，如同绿色的海洋，广阔而深邃。
"赏析：这句话用"绿色的海洋"比喻草地在春阳下的生长，生动形象地描绘出春天的广阔和深度。
8. "白云在蓝天上飘荡，宛如春天的画卷，宁静而美好。
"赏析：这句话用"春天的画卷"比喻白云在蓝天上的飘荡，生动形象地描绘出春天的宁静和美好。
9. "蜜蜂在花朵间忙碌，仿佛在采集春天的甜蜜，勤劳而快乐。
"赏析：这句话用"春天的甜蜜"比喻蜜蜂在花朵间的忙碌，生动形象地描绘出春天的勤劳和快乐。
《我爱这土地》仿写诗歌15篇
《我爱这土地》仿写诗歌15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗词的味道,如酒,浓淳浑厚 入口只余断肠泪仿写句子
诗词的味道，如同一杯酒，浓淳浑厚，入口只余断肠泪。
诗词，是我国文化的瑰宝，它蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的情感世界，每一句都似乎在述说着一个个动人的故事。
诗词的味道，是一种独特的文化体验，它沁人心脾，让人沉醉其中。
第一，诗词如酒，浓淳浑厚。
诗词是我国古代文学的精华，它以简练的语言、深刻的意境、优美的韵律，展现出丰富的内涵和情感。
就像一杯陈年老酒，经过岁月的沉淀，酝酿出了醇厚的味道，让人陶醉其中。
每一首诗、每一首词，都蕴含着诗人的真情实感和对生活的感悟，它们如同一坛坛美酒，尘封千年而不减风采，散发出浓郁的文化芬芳。
第二，诗词的味道入口只余断肠泪。
诗词之美，常常能触动人心，让人在沉浸其中时，情不自禁地流泪。
有的诗句中蕴含着对逝去时光的怀念，有的词句中抒发着对离别的痛楚，有的诗篇中抒发着对家国的深情。
当人们品味着诗词的妙处时，往往会感受到其中所蕴含的沧桑之情，如酒般浓烈醇厚，令人心生感慨，掬一口，便只余下断肠泪。
回顾诗词的历史，我们会发现，它不仅是一种文学形式，更是我国文化的精神符号。
它承载着我们民族的情感和智慧，是我国人民的精神家园。
诗词的味道，不仅表现在其内涵的丰富与深刻，更体现在它对人情世态的准确把握和情感的真挚表达上。
正是这种饱含着血脉和文化的味道，才令诗词在我国文化中占据着举足轻重的地位。
结合个人观点和理解，诗词的味道如同一坛陈年老酒，一口品尝，让人沉醉；它又如同一剂良药，入口却只余下断肠泪。
在琢磨其中，可以感受到我国文化的博大精深，感受到诗人的情感世界和对生活的感悟。
诗词的味道是复杂而微妙的，让人在品味其中时，往往会感到心灵的震撼与触动。
诗词的味道如同一杯浓烈的酒，浸润着丰富的文化内涵，充盈着深厚的情感体验。
它不仅是我国文化的瑰宝，更是我们民族的精神支柱，它散发的诗意和情愫，如同一盏明灯，照亮着我们前行的路。
让我们共同品味诗词的味道，感受其中的魅力与温暖。
诗词作为我国文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和情感世界，深深地吸引着人们的心灵。
仿写诗歌之仿句篇
3.爱心是一颗划破黑夜的流星，使铁石心肠者受到震惊； 一杆立在海面的航标 ，使迷茫困顿者找到方向； 一株长在沙漠里的胡杨，使悲观失望者看到希望； 一束融化坚冰的阳光，使冷酷无情者得到启迪； 一朵凌寒绽放的梅花，使尖酸刻薄者受到感染。
练习：1.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获； 一幅画，流畅的线条勾勒出夏天的忙碌和冬天的欢悦；
绚丽的色彩描绘出今天的付出和明天的希望； 一本书，曲折的情节讲述着夏日的汗水和冬日的品尝；
精彩的细节刻画出少年的勤劳和老年的安乐；
2.大海就像一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵雪浪花； 大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画； 大海就像一位歌者，用嘹亮的歌声演唱着一曲曲生命的赞歌。
4.人生，是一个神秘的故事，我们期待着最美的情节； 人生，是一部雄浑的交响乐，我们期待着激昂的乐意； 人生，是一幅多彩的画卷，我们期待着最美的图画； 人生，是一支动听的歌谣，我们期待着悠扬的旋律； 人生，是一条涓涓的溪流，我们期待着绚丽的浪花。
5.没有泥土的聚积，就没有高山的巍峨； 没有江河的聚积，就没有海洋的广博； 没有星星的聚积，就没有星空的灿烂。
仿写诗歌之仿句篇
喻方涛
一、什么是句子仿写 句子仿写就是依据相关的句式，按照相同的修
辞手法、特定的语言环境、不同的要求，仿写出 意义上有密切关联的、符合试题要求的句子。 二、句子仿写的基本要求
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。 显性要求是：命题者在题干中明确提出的要求； 隐性要求是：隐含在被仿写的句子中的要求
仿写现代儿童诗歌
仿写现代儿童诗歌仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。
忌话题脱离，结构不一。
下面是小编整理的仿写现代儿童诗歌，希望对大家有所帮助。
仿写现代儿童诗歌1春鸟春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱仿写现代儿童诗歌2笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密仿写现代儿童诗歌3石榴石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃仿写现代儿童诗歌4草帽草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印仿写现代儿童诗歌5芽苞春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的`露滴仿写现代儿童诗歌6渔火夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话仿写现代儿童诗歌7《面朝大海，春暖花开》海子从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我只愿面朝大海,春暖花开仿写现代儿童诗歌8《天问》余光中水上的霞光呵一条接一条，何以都没入了暮色了呢?地上的灯光呵一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢?天上的星光呵一颗接一颗，何以都没入了曙色了呢?我们的生命呵一天接一天，何以都归于永恒了呢? 而当我走时呵把我接走的，究竟是怎样的天色呢? 是暮色吗昏昏? 是夜色吗沉沉? 是曙色吗耿耿。
仿写诗歌段落
仿写诗歌段落**一、仿写爱情诗段落**爱情啊，它像一团炽热的火。
就像我看到那街头卖艺的小伙，他弹奏着吉他，眼睛里只有身旁唱歌的姑娘，那目光炽热得能把周围的空气都点燃。
我对你的爱也这般滚烫，在每个清晨醒来，脑海里第一个就是你的模样，这爱呀，是藏不住的火焰，从心底直烧到脸上。
你说爱情像什么呢？难道不像那寒冬里的暖阳吗？就好比那老爷爷老奶奶互相搀扶着走在雪地里，他们彼此的笑容比那阳光还暖，那就是爱情的模样啊。
**二、仿写友情诗段落**友情像是一把伞。
记得那次突然下雨，我没带伞在街边躲雨，正发愁呢，你就像个天使一样出现，手里拿着伞，那把伞下就是我们的小世界。
我的朋友啊，我们的友情不就像这伞吗？晴天的时候它收起来默默待在角落，可一到风雨来临，就立刻张开为彼此遮风挡雨。
这友情又像那杯暖茶，在我生病的时候，你端来一杯热茶，热气腾腾的，就像我们的友情，暖在心里。
你难道不觉得友情有时候比爱情还珍贵吗？它就像星星，虽然不像太阳那么耀眼，可无数个夜里，是星星陪着我们呀。
**三、仿写思乡诗段落**思乡的情绪像一条长长的线。
我就像那断了线的风筝，飘在这大城市里。
看着那些高楼大厦，却总是想起老家那矮矮的房子，房子前面还有一棵老槐树。
老家啊，那是我的根。
思乡之情就如同那树上的蝉鸣，每到夏天就“吱吱”地叫着，叫得我心里痒痒的。
你有没有这样的感觉呢？就像一个在外漂泊的游子，看到和家乡相似的东西，心里就一阵激动。
那故乡的小路，就像刻在我心里的一幅画，不管走多远，都能清晰地浮现出来。
**四、仿写梦想诗段落**梦想啊，像那遥远天空中的一颗星。
我像个追逐星星的孩子，在黑夜里朝着它奔跑。
就像那些登山者，望着山顶的那片风景，哪怕路途艰辛，也不放弃。
我的梦想它闪闪发光，就像舞台上的聚光灯。
我为了它努力练习唱歌，哪怕嗓子哑了，也觉得值得。
你是不是也有这样一颗梦想之星呢？这梦想就像大海里的灯塔，在茫茫大海中为我指引方向。
如果没有梦想，那生活不就像一艘没有舵的船吗？只能随波逐流。
仿写现代诗四段
图书馆是一座宁静的城堡，书籍是守护的卫士。学生们在里面阅读，像探索神秘宝藏的探险家。翻书的声音，像轻柔的风声，吹过知识的田野。
校园的小路像一条记忆的丝带，串联起青春的点滴。情侣们在小路上漫步，他们的低语像飘落的树叶，温柔而美好。
10.《阅读的旅程》
阅读像一次奇妙的穿越，书本是时空的隧道。读者像好奇的旅行引着读者深入。
小说像精彩的电影，情节像跌宕起伏的剧情。读者沉浸其中，像电影观众一样，被故事深深打动。书中的人物，像身边的朋友，陪伴着读者的旅程。
诗歌像优美的乐章，韵律像跳动的音符。读者朗诵诗歌，像歌唱家演唱歌曲，感受着韵律之美。诗歌中的意境，像梦幻的画卷，展开在读者眼前。
冬天仿若一位安静的诗人，书写着静谧的篇章。雪花纷纷扬扬飘落，像一片片白色的花瓣。小动物们躲进洞穴，像在听诗人讲述古老的故事。
2.《城市的夜》
城市的夜是一片浩瀚的海洋，霓虹灯是闪烁的珊瑚。街头的人们像游来游去的鱼，忙碌又迷茫。那酒吧传出的音乐，像海妖的歌声，诱惑着人们的灵魂。
高楼大厦像沉默的巨人，俯瞰着世间的喧嚣。出租车在马路上穿梭，像快速游动的鲨鱼。年轻人在街边欢笑，他们的快乐像海面上的波光，一闪一闪。
时光像无情的潮水，试图将小船冲走。但友情的力量像海底的礁石，让小船稳稳停靠。多年后的重逢，像久别重逢的候鸟，充满了感动。
8.《音乐的世界》
音乐像一片奇幻的森林，音符是跳跃的精灵。音乐家像森林的守护者，唤醒精灵们的活力。钢琴的声音像清澈的泉水，流淌在森林中。
舞台像神秘的魔法阵，歌手站在上面施展魔力。歌声像灵动的飞鸟，穿越观众的心灵。观众们的掌声，像雷鸣般的欢呼，为魔法喝彩。
仿写句子、诗歌等
仿写句子、诗歌等1.仿照划横线的句子，另选喻体评价孟子。
孟子是儒家思想的代表人物，他的思想博大精深，对后世影响深远。
孙继权在《孟庙的树》一文中这样写道：“其实孟子就是一棵不老的树，这棵树历经两千三百年风雨，枝叶繁茂，蓊蓊郁郁，独木成林，荫庇天下。
”孟子是_________________________________2.下面是汪国真的诗歌《只要明天还在》，请你根据诗歌的整体意思和上下文语境补写空白的诗行。
只要春天还在／我就不会悲哀／纵使黑夜吞噬了一切／太阳还可以重新回来只要生命还在／我就不会悲哀／___________／___________只要明天还在／我就不会悲哀／纵使冬雪会悄悄融化／春雷定将滚滚而来3.仿照下面的句式和辞格，另选喻体再写一段话。
假如我是一片叶，在春天，我会尽情吸收阳光和雨露，让世界充满生机；在夏天，我会尽力挡住强烈的阳光，还人们一片清凉；在秋天，我会随风飘零，飘入河中给鱼儿当一把伞。
假如我是_________________________________4.仿照下面的辞格，另选本体写一段话。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
_________________________________5.仿照文段中划线的句子续写两句话，使之构成排比句式。
文学作品是我们的精神食粮，读经典的文学作品，不仅能陶冶性情，而且还能获得人生的启迪。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠义；___________；___________。
让我们在拥抱经典中开阔眼界，深邃思想，升华灵魂。
6.高三学习已进入最后的冲刺阶段，下面是某学校为高三学子张贴的一副励志对联的上联，请你对出下联，并写出恰当的横批。
上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨下联：___________横批：___________7.下面是以“感恩”为中心写的一段话，请补写空白处。
仿写第三单元古诗现代古诗的句子
仿写第三单元古诗现代古诗的句子《仿写现代古诗：一场独特的文学挑战与趣味之旅》现代古诗是一种充满韵味和独特意境的文学形式，仿写起来就像是在一场富有创意的文字游戏中玩耍。
先来说说现代古诗的魅力所在吧。
它们往往用简洁而富有意象的文字，构建出一种能直击人心的情感或场景。
比如说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
”这么简短的句子，却有着无穷的力量，就像一颗小小的石子投入平静的湖水，泛起层层深刻的涟漪。
当我开始仿写第三单元古诗这类现代古诗的时候，那可真是一种有趣又有点儿“折磨人”的经历。
好比你看到了一座特别漂亮的花园，却要按照一定的规则去重新打造一个差不多酷的小花园。
我会先仔细分析原诗的结构和风格。
有些现代古诗的节奏很独特，像一首轻柔的爵士乐，时快时慢，那么我在仿写的时候就得捕捉那种节奏感。
就像自己当起一个小小的音乐指挥家，不过指挥的是文字的旋律。
有一次我仿写一首表达孤独感的现代古诗。
原诗里把孤独描绘成了一座在沙漠中的孤岛，这想象可太绝了。
我想啊想，最后把孤独写成了在喧闹商场中的一个透明人。
商场里人来人往，大家都在忙着购物、聊天，而我这个透明人就像一股没实体的风穿梭其中，别人看不见也摸不着，我只能默默观察着每个热闹的角落。
这里的幽默感在于这种反差感，那么多人在一起，我却像个透明不存在的东西，又惨又有一点搞笑的孤独感就这么出炉了。
仿写现代古诗还让我明白了语言的超级大能量。
几个词巧妙组合起来，就能把那些难以言说的情绪，像抓小老鼠一样把它拎到太阳底下让人看个明白。
有时候为了找到合适的意象，我这脑子里如同翻箱倒柜地找宝藏。
而且这还是一个提升文笔的好途径啊。
就像锻炼肌肉一样，不断地仿写，我的文字表达肌肉就变得更有力量更灵活了。
总之，仿写现代古诗不仅是一场文字挑战，还是一段充满乐趣、能挖掘内心小世界的奇妙之旅。
这就像是在诗歌的海洋里调皮地游来游去，一会儿学着大鲸鱼深邃的游法，一会儿又像小虾米那样俏皮地蹦跶着创造自己的小轨迹。
春天是一首诗仿写句子
春天是一首诗仿写句子摘要：一、引言春天是一首诗，表达了人们对美好生活的向往和珍惜。
二、春天的特点1.温暖舒适的气候2.万物复苏的生机3.美丽多彩的景色三、春天的诗歌描绘1.古诗中的春天2.现代诗中的春天3.春天在歌词中的表现四、春天的启示1.生命的顽强与坚韧2.珍惜美好时光3.激发创作灵感五、结语春天是一首永恒的诗，让我们学会欣赏、感悟和珍惜。
正文：春天是一首诗，充满了人们对美好生活的向往和珍惜。
春天有着温暖舒适的气候，万物复苏的生机和美丽多彩的景色。
在诗歌中，春天被赋予了丰富的内涵和多样的表现形式。
春天的气候温暖舒适，阳光明媚，和风拂面。
在严寒的冬天过后，春天的到来让人感受到生命的顽强与坚韧。
春天是万物复苏的季节，大地披上了绿装，生机勃勃。
无论是破土而出的小草，还是绽放的花朵，都给人带来了希望和喜悦。
此外，春天还有着美丽多彩的景色，绿树、红花、碧水、蓝天，构成了一幅幅美丽的画卷。
在诗歌中，春天是诗人们热衷于描绘的主题。
古代诗人在春天里寻找灵感，创作出了许多优美的诗篇。
如白居易的《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”现代诗人在春天里同样感受到了生命的活力，如徐志摩的《再别康桥》中描绘了春天的美景：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”在歌词中，春天也是一个经常出现的主题，如邓丽君的《春天的故事》唱出了春天的美好：“春天花会开，鸟儿自由自在。
我们来到这世界，带着满怀期待。
”春天给我们带来了许多启示。
首先，春天让我们学会欣赏生命的顽强与坚韧。
在春天的阳光下，生命得以重生，我们应该珍惜每一个生命，关爱大自然。
其次，春天提醒我们要珍惜美好时光。
正如春天的美景转瞬即逝，我们应该把握住每一个美好瞬间，充实自己的人生。
最后，春天激发了人们的创作灵感，我们应该学会在生活中发现美，用诗歌、绘画等各种形式去表达，让生活充满诗意。
总之，春天是一首永恒的诗，让我们学会欣赏、感悟和珍惜。
仿写儿童诗50字以上
篇一:《学生仿写儿童诗》妈妈，我只能是一个小孩子吗？我要是一只小蜜蜂就飞进花丛中采一些花蜜送给你采一些花朵送给你妈妈，我只能是一个小孩子吗我要是一个太阳就成天照耀着你留一片光明送给你留一丝温暖送给你妈妈，我只能是一个小孩子吗？我要是一条小鱼就从小溪游到大海揣一杯海水送给你。
摘一株珊瑚送给你。
我要是一颗种子，就开一朵太阳，留一个夏天送给你，留一片火红送给你。
我要是一只小蜜蜂，就从天空飞到花朵上，采来花蜜送给你，采来云朵棉花糖送给你。
我要是一个太阳，就散发光芒，把一片光明送给你，把一片温暖送给你。
我要是一颗星星，就飞到天空，把月亮送给你，把天空送给你。
我要是一只小猴子，就从桃子树上，摘来最好吃的桃子送给你，把一个大惊喜送给你。
我要是一条小溪，就慢慢地流到远方，摘一朵鲜花送给你，摘一筐水果送给你。
我要是一只小猴子，就爬上树，摘最红的桃子送给你，摘最大的香蕉送给你。
我要是外星人，就飞上外星，把太阳送给你，把月亮送给你。
我要是一朵花，就从泥土长到天空，摘一篮蜂蜜送给你，摘一片香味送给你。
我要是一条小鱼，就从小河游到大海，捧来一堆贝壳送给你，捧来一片夕阳送给你。
我要是宇宙飞船，就飞到夜空中把满天的星星送给你，把圆圆的月亮送给你。
我要是一条海豚，就飞跃进大海里，把我的精彩表演送给你，把海里最美丽的贝壳送给你。
我要是一只小鸟，就飞到你面前，把最动听的歌声送给你，把我最美丽的羽毛送给你。
我要是一只蜜蜂，就飞到美丽的花丛里，盛一碗最甜的花蜜送给你，摘一朵最美的花儿送给你。
我要是一只萤火虫，就从森林飞到屋里，给你照亮，给你快乐。
我要是一条小鱼，就从小河游到大海，吐一个泡泡送给你，衔一棵海草送给你。
我要是小仙女，就在天空中飞来飞去，摘一颗星星送给你，摘一朵小花送给你。
我要是一只小蚂蚁，就爬到高山顶上，摘一颗雨点送给你，摘一朵小花送给你。
我要是小兔子，就从草地跳到胡萝卜园，把一根胡萝卜送给你，拔一些青菜送给你。
我要是潜水艇，就开进海里，采一颗五彩的水草送给你，摘一簇金色的珊瑚送给你。
仿写摇篮这首诗歌写句子
仿写摇篮这首诗歌写句子
以下是 6 个相关句子：
1. 宝宝的摇篮轻轻晃，就像那小船在水上荡呀荡，宝宝在里面睡得香，就像我小时候在那公园的秋千上，悠悠地荡来荡去，阳光洒在脸上，特别舒畅。
2. 温暖的被窝像摇篮，我在里面做着美梦甜又甜，就如同那次在姥姥家的热炕头上，滚来滚去不想下来，感觉那么惬意安然。
3. 猫咪的窝像个小摇篮，猫咪在里面慵懒地团成一团，就好像我看到它曾经在那柔软的毛毯上，把自己裹得紧紧的，还时不时伸个懒腰。
4. 晃动的吊椅像个大摇篮，坐上去就不想再下来，就好比那次在海边的沙滩椅上，随着海风晃呀晃，把烦恼都晃走了。
5. 爸爸的臂弯是个温暖的摇篮，我小时候被抱着好安心，就像那次在公园里走累了，在爸爸臂弯里，像躺在舒服的小摇篮里一样。
6. 摇动的躺椅像个私人摇篮，我躺在上面摇啊摇，就如同那次在老家的院子里，躺在那旧躺椅上，晒着太阳，感觉时间都慢下来了。
童年诗歌仿写
童年诗歌仿写1. 原诗：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。
”仿写：“快乐在哪里呀，快乐在哪里，快乐在那小小的糖罐里。
就像小老鼠找到了奶酪，每次打开糖罐，甜蜜就在舌尖上跳舞，那是童年最简单的幸福呢。
”2. 原诗：“床前明月光，疑是地上霜。
”仿写：“树上鸟儿忙，好似风中叶。
你看那树上的鸟儿呀，叽叽喳喳地飞来飞去，就像风中的叶子一样没个停歇，那时候我就想，它们是不是也在找自己的小窝呢，就像我在找小伙伴玩的地方。
”3. 原诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
”仿写：“蛙，蛙，蛙，张嘴对月呱。
晚上在池塘边，那些青蛙呀，就像一群歌唱家，对着月亮大声歌唱，我和小伙伴们还学着它们的样子，鼓起腮帮子呱呱叫，可好笑了，那是童年的一场闹剧。
”4. 原诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”仿写：“踢球日当午，泥溅鞋上土。
在那个大太阳底下呀，我和小伙伴们在泥地里踢球，那汗水和着泥水，溅得鞋子裤子都是，可我们根本不在乎，就像那些勤劳的农夫专注于自己的田地一样，我们专注于那小小的足球，那是童年的热血时光。
”5. 原诗：“远看山有色，近听水无声。
”仿写：“远看云有形，近摸风无影。
天上的云啊，从远处看像棉花糖，像小绵羊，可走近了呢，风一吹，想摸都摸不到，就像那些美好的梦，看着近在咫尺，其实遥不可及，童年的幻想就是这么奇妙。
”6. 原诗：“松下问童子，言师采药去。
”仿写：“树下问阿婆，言叔捕鱼去。
我站在大树下，问阿婆叔叔去哪儿了，阿婆告诉我叔叔捕鱼去了。
那时候就盼着叔叔能带回大大的鱼，像等待一个惊喜的礼物，满心都是期待，这就是童年的小盼望。
”7. 原诗：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”仿写：“早别家门欢笑间，三里集市半日还。
早上我开开心心地离开家去集市，那集市虽然没有千里远，但是对于小小的我来说，就像一次大冒险，在集市里东看看西瞅瞅，半天就过去了，就像眨眼一样快，童年的时间总是这么有趣地溜走。
”8. 原诗：“君自故乡来，应知故乡事。
仿写诗歌听秋天在唱歌的句子
仿写诗歌听秋天在唱歌的句子
1. 仿写诗歌听秋天在唱歌，那声音宛如妈妈的摇篮曲，轻柔又温馨。
你看，那飘落的枫叶不就是它跳跃的音符吗？就像小时候妈妈哼着歌哄我入睡。
2. 仿写诗歌听秋天在唱歌，好似爷爷爽朗的笑声，充满着慈爱。
你听，那呼呼的风声不正是它欢快的节奏吗？好比爷爷给我讲那些有趣的故事。
3. 仿写诗歌听秋天在唱歌，仿若恋人的低语，甜蜜而浪漫。
哎呀，那金黄的稻田不就是它浪漫的诗篇吗？恰似和恋人漫步在那片美好中。
4. 仿写诗歌听秋天在唱歌，如同朋友的呼唤，亲切又熟悉。
喂，那南飞的大雁不就是它传递的信号吗？仿佛朋友在远方召唤着我一起玩耍。
5. 仿写诗歌听秋天在唱歌，恰似孩子的欢笑，纯真又无邪。
嘿，那满树的果实不就是它可爱的笑脸吗？就像孩子们聚在一起玩耍时那么开心。
6. 仿写诗歌听秋天在唱歌，仿佛老师的教诲，严肃又深刻。
哟，那飒飒的落叶不就是它写下的板书吗？好像老师在课堂上孜孜不倦地传授知识。
7. 仿写诗歌听秋天在唱歌，就像自己内心的声音，清晰又真实。
哇，那淡淡的桂花香不就是它散发的气息吗？如同在和自己的心灵对话。
我的观点结论：秋天是一位伟大的歌唱家，用它独特的方式为我们带来各种美妙的旋律。
仿写诗歌范文
仿写诗歌范文
仿写诗歌范文
原诗：
青山绿水绕人家。
小桥流水过天涯。
春风十里桃花雨。
落日余晖映晚霞。
仿写：
碧海蓝天环岛屿。
白浪金沙织彩图。
夏阳万丈椰林影。
夜色朦胧掩月华。
解释：
这首仿写诗歌描绘了一个美丽的海滨景象。
和原诗类似，它也运用了自然景物来勾勒出一幅美丽的画卷。
以下是具体解释：
1.“碧海蓝天环岛屿”：这句诗描绘了大海和蓝天环绕着小岛的美丽景象。
它
类似于原诗中的“青山绿水绕人家”，都用自然景物来勾勒出一个宁静而美丽的画面。
2.“白浪金沙织彩图”：这句诗描绘了海浪拍打着金色的沙滩，形成了一幅五
彩斑斓的图画。
它类似于原诗中的“小桥流水过天涯”，都用自然景物来描绘出一幅流动而富有生机的画面。
3.“夏阳万丈椰林影”：这句诗描绘了夏日阳光穿过椰树林，在沙滩上投下了
长长的影子。
它类似于原诗中的“春风十里桃花雨”，都用自然景物来描绘出一幅鲜艳而富有季节特点的画面。
4.“夜色朦胧掩月华”：这句诗描绘了夜幕降临，月光透过云层，朦胧地照亮
了大海和沙滩。
它类似于原诗中的“落日余晖映晚霞”，都用自然景物来描绘出一幅宁静而美丽的画面。
总的来说，这首仿写诗歌通过对海滨景物的描绘，展现了一个美丽而宁静的海滨景象。
它借鉴了原诗的写作手法，通过对自然景物的描绘来勾勒出一幅美丽的画卷，同时也展现了自己的独特魅力。
仿写《白桦》诗歌竹子的句子
仿写《白桦》诗歌竹子的句子在我的屋旁，
有一片竹林，
仿佛穿上绿装，
亭亭玉立在风中。
笔直的竿儿，
翠绿的叶片，
串串笋芽破土而出，
鲜嫩可爱真迷人。
在灿烂的阳光下，
挺立着这丛竹子，
在徐徐的微风里，
舞动着修长的身姿。
竹子四周徜徉着，
姗姗来迟的晚霞，
它向挺拔的竹子，
又抹上一层金色的光华。
嘿，你看那竹子，多像一群优雅的舞者啊！它们站在那里，就像是在等待着音乐响起，随时准备翩翩起舞。
（就像芭蕾舞演员们在舞台边准备上台表演一样。
）那笔直的竿儿不就是她们修长的腿吗？那翠绿的叶片不就像是她们飘逸的裙摆吗？
我常常来到这片竹林，感受着它的宁静与美好。
有时候我会靠在竹子上，闭上眼睛，听着风吹过竹叶的沙沙声，仿佛在听竹子们在轻轻地诉说着它们的故事。
（就好像我和好朋友坐在一起聊天，分享彼此的心事。
）
“哎呀，这片竹林可真美呀！”邻居大叔走过时总会这样赞叹。
“是啊，看着就觉得舒服。
”我也会笑着回应。
我觉得竹子是大自然赐予我们的珍贵礼物，它们不仅给我们带来了美丽的风景，还让我们感受到了生命的力量和坚韧。
它们无论在怎样的环境中，都能顽强地生长，这种精神难道不值得我们学习吗？我希望我们都能像竹子一样，在生活中保持坚韧不拔的品质，无论遇到什么困难都能勇敢面对，绽放出属于自己的光彩。
春天是一首诗仿写句子
春天是一首诗仿写句子
摘要：
1.春天的特点
2.春天的诗歌表达
3.仿写春天的诗句
正文：
春天是一年四季中最美丽、最富有生机和活力的季节。
在春天的怀抱里，万物复苏，生机盎然。
春天是大自然的新生，是生命的延续。
因此，春天常常被赋予诗意的描绘，诗歌成为表现春天美景的最佳载体。
古往今来，许多诗人都以春天为题材，创作了许多脍炙人口的诗篇。
例如，白居易的《赋得古原草送别》中写到：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这首诗通过描绘草原上的植物，展现了春天的生命力。
又如杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”这首诗以江南春色为背景，勾勒出一幅美丽的春天画卷。
在这个春天，我们也可以尝试仿写一些诗句，来表达我们对春天的喜爱和敬意。
例如：“春风轻拂花海舞，绿意盎然踏青时。
细雨滋润泥土香，阳光和煦万物生。
”这首诗通过描绘春风、绿意、细雨和阳光等春天特有的景象，表达了春天的美好和生机勃勃。
春天是一首诗，它以大自然的美景为载体，让我们通过诗歌感受到生命的延续和生机盎然。
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诗歌类仿写句子
『高考引路』
1、请另选一物进行仿写。
要求用拟人的修辞方法、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感（6分）（2003年春季）
原作：雨伞
你注定一生与乌云为伴，
时时为别人遮风挡雨，
却湿透你自己。
仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
吸尘器
你注定一生与污浊为伴
常常为他人吸尘纳垢
却弄脏自己
『小试身手』
2、仿写。
请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
（2002年北京高考试题）
原作：墙角的花!
你孤芳自赏时，
天地就小了。
仿写： ______
命题意图：本题考查对语句(诗句)的仿写。
能力层级为D级。
知识依托：修辞知识，如拟人等；诗歌知识、自然知识，等等。
〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。
错解分析：①找不到一个比较合适的角度，下笔难。
这主要由于知识面不够，想象力较差。
②修辞手法不当
方法技巧：首先要把握给出的三个诗句之间的内在联系：在墙角，本身就比较闭塞，再加上自己的孤芳自赏，自然不会有远大的眼光，然后以形象思维的方式表现出这一种思想。
【参考答案】
（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。
（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。
（3）空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。
（4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。
（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。
（6）水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。
（7）井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。
（8）地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
（9）泥潭中的蛙，当你只欣赏自己的鸣唱时，艺术的天使就离你更远了。
『精典欣赏』
3、仿写。
请选择某种事物，用大致相同的句数表达自己的感受。
（参考物：卵石、漩涡、鼓掌）
气球
你是漂浮在高空的斑斓巨物
但哪怕是针尖大的批评你也受不了。
仿写：
【参考答案】
卵石
为了永恒的存在，
把自己磨得圆滑又圆滑。
漩涡
每个漩涡都叮嘱船员：
生活不是一条笔直航线。
鼓掌
有时候听众太过热情
是因为这个节目总算熬过去了。
4、阅读下面的文字，仿写一组句子。
老是把自己当作鲜花，
就时时有担心凋零的痛苦。
把自己当作绿叶吧，
精心地把鲜花呵护。
【参考答案】
老是把自己当作骏马
就时时有担心失蹄的危险。
把自己当作耕牛吧，
为农民默默承受着辛苦。
或：
老是把自己当作太阳，
就时时有担心燃烧的痛苦。
把自己当作流星吧，
让世人记住你瞬间的永恒。
『课堂训练』
5、仿照下面的句式，另选一物写一组句子，意思完整，每句字数不一定要与原句相同。
我是根，
一生一世在地下，
默默地生长，
向下，向下……
我相信
地心有一个太阳。
【参考答案】
我是溪水
不知疲倦地在河床
潺潺地流淌，
向前，向前……
我坚信
前方有我的大家园。
（意思要完整，能表现“物”的特征、品质等；只要求仿写的句式与提供的原句相同，词语则可自由选用） 6、按照下面要求补写空白处的诗句。
善良
要是苹果只有一个，（A）
它准装不满大家的提篮。
（B）
要是（1）＿＿＿＿＿，（2）＿＿＿＿＿＿＿。
然而一个人，要是他把心灵的善良分撒给大家。
（3）＿＿＿＿＿＿＿，（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
要求：（1）、（2）两句仿（A）（B）句式，（3）（4）处至少有一个比喻句，所补写的句子必须与上下文连贯，并构成一个整体的语意。
【参考答案】
（1）苹果树只有一棵，
（2）挂苹果的枝桠也准遮不满果园。
（3）那就到处都会有明丽的阳光。
（4）就像甜甜的果儿挂满果园。
『课外练兵』
7、仿照下列句子的句式，再写两个句子。
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。
解题思路：例句从内容上看：是写一个人尽管平凡，渺小都要积极地奉献。
从句式看：是一个转折关系的复句。
从修辞看：用的是比拟的手法。
仿句的话题没有限定，有自由发挥、自由选择的余地，可确定的对象范围是非常广泛的：太阳，月亮、星星；牡丹，野花、小草；大海，小溪、细流……
【参考答案】1：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。
【参考答案】2：也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
8、仿照下面的比喻和句子，另写一组句子，要求仍以“生命”话题。
（不要求字数与原文相同）
假如生命是船，
不要停泊，
也不要随波逐流！
我将高高地升起风帆，
向着未有人到达过的海域……
【参考答案】
假如生命是草，不要炫耀自己的常绿，也不要自卑；要联合起同类，默默地坚守大地，绿化世界。
假如生命是船，不要只在港湾避风浪，也不要随波逐流；要高扬风帆，朝着人们尚未到达的海域前进。
9、请选择一个话题，仿照前面的形式，通过情境表达自己的思想感受。
（6分）
我爱新生的土地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
——羊群漫草坝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
金麦伴红荞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
春风追骏马；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
流不完的诗和画。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、仿照下面的句式和修辞形式，另写一组句子。
要求选择新的内容，字数与原句大致相等。
如果我能把心托在掌上
像红红的草莓
托在厚厚的绿叶上
那么，你就会一目了然
（能写出“如果……像……那么……”句式，内容合理贴切。
注意形象表现与理性提示之间的内存联系。