春天的色彩(武汉赛区)

任务三:唱春天的歌曲 或根据音乐 任务三 唱春天的歌曲,或根据音乐《春天 唱春天的歌曲 或根据音乐《 的圆舞曲》 的圆舞曲》来创作
提示:《春天在哪里？ 提示 《春天在哪里？》
要求：绘画作品要求构图饱满、 要求：绘画作品要求构图饱满、色彩绚丽 朗诵诗歌要求声音洪亮， 朗诵诗歌要求声音洪亮，感情充沛 歌唱要求字正腔圆， 歌唱要求字正腔圆，轻松自然
任务汇报 提示： 提示： 一、绘画作品是否构图饱满、色彩绚丽？ 绘画作品是否构图饱满、色彩绚丽？ 二、朗诵诗歌是否声音洪亮，感情充沛？ 朗诵诗歌是否声音洪亮，感情充沛？ 三、歌唱是否字正腔圆，轻松自然？ 歌唱是否字正腔圆，轻松自然？
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春
孟浩然
晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 夜来风雨声，花落知多少。
咏 柳
贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
除了诗歌以外,同学们 你记得春天 除了诗歌以外 同学们,你记得春天 同学们 的色彩吗? 的色彩吗
作 者 ： 吴 贯 中
《春 如 线 》
任务一:朗诵春天的诗歌 用绘画的形式表 任务一 朗诵春天的诗歌,用绘画的形式表 朗诵春天的诗歌 现诗歌
提示: 春晓》 提示 《春晓》
任务二:画春天的颜色 任务二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画春天的颜色
提示：用点、 提示：用点、线、色描绘，注意色彩鲜艳明快哦！ 色描绘，注意色彩鲜艳明快哦！
春天是一位神奇的画家,把大自然描绘得色彩缤纷 春天是一位神奇的画家 把大自然描绘得色彩缤纷, 把大自然描绘得色彩缤纷 绚丽多彩!伴随着音乐 伴随着音乐,咱们一起欣赏这一幅幅美丽的 绚丽多彩 伴随着音乐 咱们一起欣赏这一幅幅美丽的 摄影作品吧! 摄影作品吧
• 根据你对春天的记忆 和老师一起 根据你对春天的记忆,和老师一起 用绘图软件完成一副画吧! 用绘图软件完成一副画吧