美军军官职业军事教育政策探析
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（ １ ．Байду номын сангаас 家 庄 陆军 指 挥 学院 ， 河北 石 家 庄 ０ ５ ０ ０ ８ ４；２ ．军械 工程 学 院 ， 河 北 石 家 庄 ０ ５ ０ ０ ０ １ ）
［ 摘
要］ 美军在军事人 才培 养的体 系构筑 、 目 标设 定、课 目设置等方面有 着众 多独到之 处。 《 军官职 业军事教 育政策》
国防科 技
２ ０ １ ７年第 ３期 （ 总第 ３ ０ ４期 ）
军 事 职业 军事 教育 政 策 体 系 ，为美 军 职业 军 事教
为合 作 育 人 构 设 了很 多 必 要 条 件 。首 先 ，政 策
育发 展 和 军 事 人 才 培 养 提 供 系 统 、科 学 、规 范
指导。
明确 的联合人才 培养指导 思想决定 了合作 育人 的必 然 性 。该 政 策 把 军 事 人 才 联 合 领 导 力 培 养
作 为教 育 重 点 ，要 求 学 员 能 够 以 国 家 战 略 思 维
二 、美军 现 行 军 官职 业 军 事教 育政 策 为指 引 ，在 联 合 、跨 部 门 、跨 政 府 和 多 国 环 境 下 领 导 和 指 挥 军 事 行 动 和 作 战 行 动 ，并 大 力 锻 的 特 点
《 戈德华特 一 尼科尔斯法案》 ，其中一个重要 内容 就是要求将联合职业军事教育和军种职业军事教 育 充分 融合 ，贯穿军 官 任 职前 教 育 到将 官 教 育全 过 程 。该法 案 以改组 国防 部 为着 力 点 ，对 军 官 的
职业 教 育 、岗位 任 职 、资格 认 定 和 职务 晋 升制 度 进行 了规范 ，甚 至 明确 了 国防部 长 、参 谋 长联 席 会议 主席 在军 官 职业 军事 教育工 作 的职责 。 为 进 一 步 规 范 完 善 军 官 职 业 军 事 教 育 法 规 性 政 策 ，１ ９ ９ ６年美 军 参 谋 长联 席 会 议 主 席 签 发 第 １ ８ ０ ０ ． ０ １号 指 令 正 式 颁 布第 一 份 《 军 官 职业
为 适应 美 国 国家 安 全 环境 变 化 和军 事 战 略调
和启示意义。 《 军官职业军事教 育政策》 是美军 规 范 军事 教育 的指 导 性 文 件 ，研 究 掌握 其 核 心 内 容 的发展 演变 和特 点 规 律 ，从 中汲 取美 军 军 事 教
育 改革 的先 进 理念 和 成 熟做 法 ，以 此 大力 创 新 我 军 军事 教育 改 革 ，为培 养 高 素 质新 型军 事 人 才 提 供 经验 借鉴 。
Ｄ Ｏ Ｉ ：１ ０ ． １ ３ ９ ４ ３ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ １ ６ ７ １— ４ ５ ４ ７ ． ２ ０ １ ７ ． ０ ３ ． １ ４
习主席深刻指 出： “ 他 山 之 石 ，可 以攻 玉 。
素养 提 出了更 高要求 。１ ９ ８ ６年 ，美 国 国会 通 过 了
我们要善于学习借鉴外军有益经验 ，学习借鉴地 方改革好的做法 ，结合军 队实际和特点创造性加 以运用。 ”美 国作为世界第一 军事强 国，其军 官 职业 军 事 教 育 经 过 长 期 的历 史 积 淀 和 实 践 发 展 ，
是 美军规 范军官职业 军事教 育的指 导性文件 ，研 究掌握其核心 内容 的发展 演 变，从 中提取 美军职业教 育改革的先进理 念和成熟
做法 ，可为我 军军事职业教 育建设提供经验借鉴 。 ［ 关键词］ 美军 ；军事教 育 ；职业教 育；政 策 ［ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号］ １ ６ ７ １— ４ ５ ４ ７（ ２ ０ １ ７ ）０ ３— ０ ０ ８ ５—０ ５ ［ 中图分 类号］Ｅ ３ ／ ７ ． ３
军事教育政策》 ，对军官职业军事教育的具 体政
策 、 审查 与 评 估 程 序 、资 格 认 证 制 度 、质 量 监 控 程 序 、各 级责 任 划 分 及 教 育 院 校 、教 育 班 次 的教 学 标 准 、课 程 设 置 和 培 养 目标 等 方 面 都 进 行 了 明确 规 范 ，构 建 了一 套 系 统 完 备 的 法 规 政 策体系 。
第３ ８卷 第 ３期 ２ ０ １ ７年 ６月
国 防 科 技
ＮＡＴＩ ＯＮＡＬ ＤＥＦＥ ＮＳＥ ＳＣＩ Ｅ ＮＣＥ ＆ Ｔ ＥＣＨＮＯＬ ０ＧＹ
Ｖｏ １ ． ３ ８． Ｎ０ ． ３
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ７
美军军 官职业 军事教 育政 策探 析
陈玉成 ，甄建伟 ，朱长来
年 、２ ０ １ ５年相 继颁 布 ５份 《 军 官职业 军事 教育 政
的历史 演变
随着现 代 战争形 态 的深 刻 变 化 ，作 战 行动 更
加注重军种协同作战，这对军人特别是军官职业
策》 ，形成 了持续完善、贴 近实际、满足 需求的
［ 收稿 日期］ ２ ０ １ ７— ０ ４— ２ ４ ［ 作者简介］ 陈玉成 ，助教 ，本科 ，研究方 向：教育 管理 。
已经形 成 了科 学合 理 、健 全 完 备 、与 时俱 进 的教 育体 系 ，在 军 事 人 才 培 养 的 体 系 构 筑 、 目标 设 定 、课 程设 置 等方 面有 着 很 多独 到 之 处 和 丰 富实 践经 验 ，为美 军 的建 设 发 展 提供 了重 要 的人 才 和 智力 支持 。研 究 美军 现 行 军 官职 业 军 事 教育 历 史 嬗变 和发 展脉 络 ，萃 取 其 发展 过 程 中优 秀 的经 验 做 法 ，对 于推 进 军事 教 育建 设 发 展 有 着重 要 借 鉴
一
整 需要 ，满 足多 样化 军 事行 动 对 军事 人 才 培养 需
、
美军 现 行 军 官职 业 军 事教 育政 策 求 ，参谋 长 联席会 议 在 广 泛调 查 研 究 、总结 经验
教训 的基 础上 ，不断 创新 发展军 事人 才培 养体 系 ，分 别 于 ２ ０ ０ ０ 年 、２ ０ ｏ ４ 年 、２ ０ ０ ５ 年 、２ ０ ０ ９
［ 摘
要］ 美军在军事人 才培 养的体 系构筑 、 目 标设 定、课 目设置等方面有 着众 多独到之 处。 《 军官职 业军事教 育政策》
国防科 技
２ ０ １ ７年第 ３期 （ 总第 ３ ０ ４期 ）
军 事 职业 军事 教育 政 策 体 系 ，为美 军 职业 军 事教
为合 作 育 人 构 设 了很 多 必 要 条 件 。首 先 ，政 策
育发 展 和 军 事 人 才 培 养 提 供 系 统 、科 学 、规 范
指导。
明确 的联合人才 培养指导 思想决定 了合作 育人 的必 然 性 。该 政 策 把 军 事 人 才 联 合 领 导 力 培 养
作 为教 育 重 点 ，要 求 学 员 能 够 以 国 家 战 略 思 维
二 、美军 现 行 军 官职 业 军 事教 育政 策 为指 引 ，在 联 合 、跨 部 门 、跨 政 府 和 多 国 环 境 下 领 导 和 指 挥 军 事 行 动 和 作 战 行 动 ，并 大 力 锻 的 特 点
《 戈德华特 一 尼科尔斯法案》 ，其中一个重要 内容 就是要求将联合职业军事教育和军种职业军事教 育 充分 融合 ，贯穿军 官 任 职前 教 育 到将 官 教 育全 过 程 。该法 案 以改组 国防 部 为着 力 点 ，对 军 官 的
职业 教 育 、岗位 任 职 、资格 认 定 和 职务 晋 升制 度 进行 了规范 ，甚 至 明确 了 国防部 长 、参 谋 长联 席 会议 主席 在军 官 职业 军事 教育工 作 的职责 。 为 进 一 步 规 范 完 善 军 官 职 业 军 事 教 育 法 规 性 政 策 ，１ ９ ９ ６年美 军 参 谋 长联 席 会 议 主 席 签 发 第 １ ８ ０ ０ ． ０ １号 指 令 正 式 颁 布第 一 份 《 军 官 职业
为 适应 美 国 国家 安 全 环境 变 化 和军 事 战 略调
和启示意义。 《 军官职业军事教 育政策》 是美军 规 范 军事 教育 的指 导 性 文 件 ，研 究 掌握 其 核 心 内 容 的发展 演变 和特 点 规 律 ，从 中汲 取美 军 军 事 教
育 改革 的先 进 理念 和 成 熟做 法 ，以 此 大力 创 新 我 军 军事 教育 改 革 ，为培 养 高 素 质新 型军 事 人 才 提 供 经验 借鉴 。
Ｄ Ｏ Ｉ ：１ ０ ． １ ３ ９ ４ ３ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ １ ６ ７ １— ４ ５ ４ ７ ． ２ ０ １ ７ ． ０ ３ ． １ ４
习主席深刻指 出： “ 他 山 之 石 ，可 以攻 玉 。
素养 提 出了更 高要求 。１ ９ ８ ６年 ，美 国 国会 通 过 了
我们要善于学习借鉴外军有益经验 ，学习借鉴地 方改革好的做法 ，结合军 队实际和特点创造性加 以运用。 ”美 国作为世界第一 军事强 国，其军 官 职业 军 事 教 育 经 过 长 期 的历 史 积 淀 和 实 践 发 展 ，
是 美军规 范军官职业 军事教 育的指 导性文件 ，研 究掌握其核心 内容 的发展 演 变，从 中提取 美军职业教 育改革的先进理 念和成熟
做法 ，可为我 军军事职业教 育建设提供经验借鉴 。 ［ 关键词］ 美军 ；军事教 育 ；职业教 育；政 策 ［ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号］ １ ６ ７ １— ４ ５ ４ ７（ ２ ０ １ ７ ）０ ３— ０ ０ ８ ５—０ ５ ［ 中图分 类号］Ｅ ３ ／ ７ ． ３
军事教育政策》 ，对军官职业军事教育的具 体政
策 、 审查 与 评 估 程 序 、资 格 认 证 制 度 、质 量 监 控 程 序 、各 级责 任 划 分 及 教 育 院 校 、教 育 班 次 的教 学 标 准 、课 程 设 置 和 培 养 目标 等 方 面 都 进 行 了 明确 规 范 ，构 建 了一 套 系 统 完 备 的 法 规 政 策体系 。
第３ ８卷 第 ３期 ２ ０ １ ７年 ６月
国 防 科 技
ＮＡＴＩ ＯＮＡＬ ＤＥＦＥ ＮＳＥ ＳＣＩ Ｅ ＮＣＥ ＆ Ｔ ＥＣＨＮＯＬ ０ＧＹ
Ｖｏ １ ． ３ ８． Ｎ０ ． ３
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ７
美军军 官职业 军事教 育政 策探 析
陈玉成 ，甄建伟 ，朱长来
年 、２ ０ １ ５年相 继颁 布 ５份 《 军 官职业 军事 教育 政
的历史 演变
随着现 代 战争形 态 的深 刻 变 化 ，作 战 行动 更
加注重军种协同作战，这对军人特别是军官职业
策》 ，形成 了持续完善、贴 近实际、满足 需求的
［ 收稿 日期］ ２ ０ １ ７— ０ ４— ２ ４ ［ 作者简介］ 陈玉成 ，助教 ，本科 ，研究方 向：教育 管理 。
已经形 成 了科 学合 理 、健 全 完 备 、与 时俱 进 的教 育体 系 ，在 军 事 人 才 培 养 的 体 系 构 筑 、 目标 设 定 、课 程设 置 等方 面有 着 很 多独 到 之 处 和 丰 富实 践经 验 ，为美 军 的建 设 发 展 提供 了重 要 的人 才 和 智力 支持 。研 究 美军 现 行 军 官职 业 军 事 教育 历 史 嬗变 和发 展脉 络 ，萃 取 其 发展 过 程 中优 秀 的经 验 做 法 ，对 于推 进 军事 教 育建 设 发 展 有 着重 要 借 鉴
一
整 需要 ，满 足多 样化 军 事行 动 对 军事 人 才 培养 需
、
美军 现 行 军 官职 业 军 事教 育政 策 求 ，参谋 长 联席会 议 在 广 泛调 查 研 究 、总结 经验
教训 的基 础上 ，不断 创新 发展军 事人 才培 养体 系 ，分 别 于 ２ ０ ０ ０ 年 、２ ０ ｏ ４ 年 、２ ０ ０ ５ 年 、２ ０ ０ ９