小学课间操评比细则
课间操评比细则模版
课间操评比细则模版一、评比目的评比课间操的目的在于提高学生的体质素质，培养健康的生活习惯，并激发学生的学习热情和活力。
通过评比，可以鼓励学生积极参与课间操活动，形成良好的竞争氛围，促进学生之间的交流和互助。
二、评比要求1. 动作标准：学生的课间操动作应规范、协调、流畅，动作幅度适中，力度控制得当。
身体保持直立，动作整齐有序。
2. 音乐配合：学生的课间操动作要与音乐的节奏和内容相协调，动作与音乐融为一体，形成统一的节奏感。
3. 精神面貌：学生在参与课间操活动时应保持积极向上的精神面貌，发扬团结友爱、合作互助的精神，展现出良好的团队意识和集体荣誉感。
4. 创意表现：学生在课间操中可以适当展示自己的创意和个性，通过独特的动作设计和表演方式吸引观众的注意力。
三、评比流程1. 报名参赛：学生在评比前需提前报名参赛，明确参赛队名和人数。
报名截止后，学校评委会进行初步筛选，确定正式参赛队伍。
2. 初赛演示：正式参赛队伍进行初赛演示，每队表演时长不超过5分钟。
评委会对每个参赛队伍的表演进行评分，以确定晋级队伍。
3. 决赛展示：晋级队伍进行决赛展示，每队表演时长不超过8分钟。
评委会对每个晋级队伍的表演进行评分，以评选出优胜队伍。
4. 颁奖典礼：根据评委会的评分结果，对优胜队伍进行公正、权威的评选，并在颁奖典礼上进行颁奖。
同时，对所有参与评比的学生给予嘉奖和鼓励，激励他们保持积极参与课间操活动。
四、评分标准1. 动作标准（40分）：评判学生的课间操动作的规范程度、协调性、流畅性、力度控制等。
2. 音乐配合（20分）：评判学生的课间操动作与音乐的协调程度、节奏感、动作的时机把握等。
3. 精神面貌（20分）：评判学生的参与程度、团队合作精神、积极向上的表现等。
4. 创意表现（20分）：评判学生的创意程度、个性表现、动作设计的独特性等。
五、评比奖项1. 一等奖：综合得分85分及以上的队伍将授予一等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
课间操评比细则模版（四篇）
课间操评比细则模版一、指导思想为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：二、检查内容：1、集合速度—集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；2、参加人数—要求全体同学必须参加。
3、校服穿着情况—要求全体学生着校服。
3、高质量完成课间操—队列整齐、动作规范；三、实施步骤：1、检查以各班级自律自查为主(班长负责)，学生会纪律部____专门人员进行抽查(每周____次)，对各班进行检查评比；2、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出____个优秀班级报德育处。
4、检查评比细则：课间操检查得分权重____分。
其中。
①集合速度(____分)队形保持(____分)口号(____分)②参加人数(____分；每缺____人扣____分，____分扣完为止)、服装(____分；每少穿____人扣____分，____分扣完为止)③高质量完成课间操(____分)，、队列整齐(____分)四、工作要求：1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，____部负责全面监督是否公平公正。
各司其责不得越权。
2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课间操的情况进行监督、管理。
对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。
3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。
课间操活动评比结果纳入班级考核。
五、奖惩制度：1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班____依据。
2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。
3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。
课间操评比细则范本
课间操评比细则范本课间操评比细则第一章赛事规则第一节参赛条件1.1 参赛者必须为在校学生，年级不限。
1.2 每支参赛队伍须由不少于10人组成，队员需穿着整齐，仪表端庄。
1.3 每个学校可报名不超过3支队伍参赛。
第二节赛事形式2.1 课间操评比分预赛和决赛两个阶段进行。
2.2 预赛阶段，每支参赛队伍分别进行现场表演，时间不超过3分钟。
评委根据队伍的整体形象、动作协调、节奏感和创意程度等方面进行评分。
2.3 预赛结果将排名前8的队伍晋级决赛。
第二章评委及评分标准第一节评委组成1.1 评委由学校相关领导、教师和艺术专家组成。
1.2 评委需具备对舞蹈和表演有一定的专业知识和经验。
1.3 评委需独立、公正地进行评分，不得被任何因素影响判断。
第二节评分标准2.1 整体形象：队员着装整齐、仪表端庄，队伍整体风格统一。
2.2 动作协调：队员动作配合默契，动作协调流畅。
2.3 节奏感：队伍的动作与音乐节奏统一，节奏感强烈。
2.4 创意程度：队伍的表演内容新颖独特，具有创意。
第三表录影与评分3.1 每个队伍的表演过程将由专业摄影师进行录制，并于决赛结束后统一提供给评委评分。
3.2 每位评委将根据评分标准对每个队伍进行打分，并将评分结果提交给组织方统计。
第四章奖项设置第一节决赛奖项1.1 冠军：评委综合评分最高的队伍。
1.2 亚军：评委综合评分第二高的队伍。
1.3 季军：评委综合评分第三高的队伍。
1.4 优秀奖：评委综合评分第四至八高的队伍。
第二节个人奖项2.1 最佳表演奖：评委评选出具有突出表现的队员。
2.2 最具创意奖：评委评选出具有独特创意的队伍。
第五章赛事组织第一节赛程安排1.1 参赛队伍需提前报名，组委会将根据报名情况制定详细的赛程安排，并及时通知参赛队伍。
1.2 预赛和决赛的时间和地点由组委会统一安排。
第二节组织工作2.1 组委会负责赛事的筹备、组织和协调工作。
2.2 相关单位及社会各界可提供赛事所需的场地、设备等支持。
两操一活动检查评比细则(五篇)
两操一活动检查评比细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。
2.学生前后左右间隔一臂。
3.不得说话、打闹。
4.集合要迅速、整齐、安静。
5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。
6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。
评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。
____队列不整齐扣____分。
3.如有说话、打闹者一人次扣两分。
4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。
5.上下操队形散乱班级酌情扣分。
二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。
2.动作规范、到位、整齐划一。
3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。
评分标准。
1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。
____个别同学不齐每人次扣一分。
3.集体不齐扣五分。
4.无故旷操每人次扣一分。
5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
____年____月两操一活动检查评比细则（二）活动检查评比细则一、引言本文旨在制定和解释操一活动的检查评比细则，以确保活动的顺利进行和有效运作。
课间操评分标准(通用4篇)
课间操评分标准(通用4篇)第一篇:课间操评分标准沙湖桥小学课间操评比细则做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。
二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。
三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。
四、评分：每次广播操评分满分为10分。
集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。
五、评分细则：1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。
2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。
3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。
4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。
5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。
6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。
以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。
评价结果每天在课间操结束后立即公布。
每日课间操评比表以0.1分为单位，没项目两人不达到要求扣班级0.1分，每天计算总分进行小结如：第几周星期几课间操总结如下：某某班动作规范整齐标准，纪律良好，总分班级流动红旗加一分。
任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。
第二篇:课间操评分标准早操、课间操评分细则一、体育委员（10分）1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。
2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。
课间操评比细则
课间操评比细则一、评比目的和背景课间操作为学生课余时间的活动，不仅有益于身心健康，还能促进学习氛围的凝聚和加强学生之间的交流。
为了进一步提高课间操的质量，我们制定了评比细则，以促进学校各班级之间的竞争和进步。
二、评比内容1.节奏准确度：评估课间操的整体节奏是否准确，动作是否协调一致。
2.动作规范性：评估学生的动作是否规范，是否符合要求的形态。
3.创新程度：评估学生在课间操中是否有创新的元素，是否能够展示自己的特点和风格。
4.团队合作：评估学生在课间操中的团队合作意识和协作能力。
5.表现力：评估学生在课间操中的表情、动作和精神状态的表现力。
6.自信心：评估学生在课间操中的自信表现程度。
三、评比标准1.节奏准确度评分标准：- 优秀：节奏准确，整体动作协调一致，无明显失误。
- 良好：节奏基本准确，整体动作基本协调一致，有个别细节稍有失误。
- 一般：节奏不够准确，整体动作稍显混乱，有明显失误。
- 较差：节奏明显不准确，整体动作混乱，有多处失误。
2.动作规范性评分标准：- 优秀：动作规范，符合要求的形态，协调一致。
- 良好：动作基本规范，基本符合要求的形态，有个别细节稍有不准确。
- 一般：动作不够规范，形态不完全符合要求，有明显失误。
- 较差：动作明显不规范，形态完全不符合要求，有多处失误。
3.创新程度评分标准：- 优秀：在课间操中展示了独特的动作元素或创新的舞蹈风格。
- 良好：在课间操中展示了一些个人特色的动作或风格。
- 一般：在课间操中缺乏创新元素，动作和风格较为平庸。
- 较差：在课间操中没有展示任何创新元素，动作和风格呆板。
4.团队合作评分标准：- 优秀：团队配合默契，无论从形体还是节奏上都表现出良好的协调性。
- 良好：团队合作较好，形体和节奏上基本协调，有个别不够协作的情况。
- 一般：团队合作欠缺，形体和节奏上缺乏协调，有明显的配合不到位的情况。
- 较差：团队合作完全不到位，形体和节奏上混乱不堪，配合十分失误。
课间操评比方案
课间操评比方案1. 引言在学校的日常教育活动中，课间操是一种重要的体育锻炼方式。
课间操不仅能够丰富学生的体育活动内容，促进身体健康，还能够培养学生的团队合作意识和协调能力。
为了鼓励学生积极参与课间操，提高课间操的质量和水平，本文设计了一套课间操评比方案。
2. 评比目标2.1 培养学生的体育意识和兴趣； 2.2 提高学生的体育技能水平；2.3 培养学生的团队合作精神和协调能力；2.4 激励学生参与课间操活动； 2.5 增加学生对课间操的参与积极性。
3. 评比内容3.1 课间操编排：评价课间操活动的编排是否合理、有序，主题鲜明，内容丰富。
3.2 动作协调：评价学生在课间操中的动作是否统一、协调，动作是否准确、优美。
3.3 队伍协作：评价学生在课间操中的团队合作精神，是否有序、和谐，是否注意互助和协调。
3.4 创意表现：评价课间操中是否有创意元素，是否能够吸引学生的兴趣。
4. 评分标准4.1 课间操编排得分占总分的30%，评分细则包括编排的合理性、有序性、主题的表达等。
4.2 动作协调得分占总分的30%，评分细则包括动作的准确性、流畅性、统一性等。
4.3 队伍协作得分占总分的20%，评分细则包括团队的契合度、配合的默契度、协调的效果等。
4.4 创意表现得分占总分的20%，评分细则包括创意元素的独特性、吸引人的程度、表现的巧妙度等。
5. 评比流程5.1 报名阶段：学校向全体学生宣传课间操评比活动，并设立报名渠道，由有意参加的学生自愿报名参加。
5.2 初选阶段：由学校教师组成评审团对参赛队伍的课间操进行初选，筛选出优秀的参赛队伍。
5.3 复选阶段：优秀的参赛队伍进入复选阶段，继续进行课间操的展示，并进行现场评比。
5.4 决赛阶段：经过复选的优秀队伍进入决赛阶段，由评审团对决赛队伍进行现场评比，并产生冠、亚、季军等名次。
6. 奖励措施6.1 冠军奖励：颁发荣誉证书、奖杯，并给予一定的奖金奖励。
6.2 亚军奖励：颁发荣誉证书、奖杯，并给予一定的奖金奖励。
课间跑操评比细则
课间跑操评比细则课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。
为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节身心的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。
政教处职责1、负责班主任的检查考核工作。
2、督促体育教师和学生会做好课间操检查、评比工作，及时汇总并公布结果。
3、把课间操检查评比结果作为班级和班主任考核工作的重要内容。
4、及时协调处理课间操过程中发生的各种非常规事务。
体育组职责1、负责全校课间操的组织工作。
2、积极与政教处作好协调工作。
3、体育教师具体负责课间操的操前整队、跑操和操后集合工作。
4、及时反馈各班跑操情况到政教处。
班主任职责1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。
2、课间操时间，班主任必须到场，并随班跑操督促。
3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。
4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。
红领巾监督岗职责1、红领巾监督岗的值班同学按时到达指定位置。
2、实事求是对各班进行监督扣分。
评分标准（满分100分）（一）进、退场与队列（共3０分）1、每周周二-周四早上8:25各班听到下课铃响后，迅速按照指定下楼路线快步下楼到指定位置集合。
集合要静、齐、快。
两路纵队（两路人数基本相同），各路成一条直线，如有倾斜，凹凸的扣１~３分。
2、退场时要安静有秩序，两路纵队回教室。
各路成一条直线，如有倾斜，凹凸的扣１~３分。
（二）跑步质量：（7０分）1、各班领队姚带本班标准牌，不按规定佩戴扣1分。
2、各班领队要掌握跑动速度，带领班级小步幅跑动前进，班与班之间保持5米距离。
否则扣后面班级5分。
3、跑步过程中有人嬉笑打闹，每人扣除1分，超过三人及三人以上作全班纪律不佳扣5分。
4、跑步过程中有学生不安规定系鞋带每人每次扣1分（鞋带松散时应迅速向左或者向右进行）。
5、跑操时吃东西或者听mp3的，经劝告还不改正的，每人每次扣1分。
课间操评比细则
与正确路线方向有显著偏差
与正确路线方向有严重偏差
动作力度
佳
欠佳
差
动作节奏
不拖拍不抢拍
个别同学有拖拍抢拍现象
决大多数同学有拖拍抢拍现象
动作优美协调
身体姿势规范、有美感
身体姿势欠规范，美感欠佳
身体姿势欠规范、呆板
连接
动作优美、流畅
动作
动作
精神面貌
佳
欠佳
差
三、出勤情况评分细则：
参赛人数要求全员参加（重病残、免体除外），每缺少一人由总裁判长或记录长从总分中减一分，
得分相等时，以做操情况得分高者名次类前；再相等，以出入场得分高者名次列前；
仍相等，以场外组织纪律得分高者名次列前：分数再相等，名次并列，下一名次为空额。
课间操评比细则
2008-03-13 17:59:11|分类：默认分类|字号订阅
课间操比赛评分细则
一、场外组织纪律性（１０分）
１、准时到场地坐好。
２、有事情时，请班主任老师直接与裁判长交涉。
３、大会开始后学生不得穿越场地。
４、观看比赛的同学要在比赛结束后，给予热烈掌声。
５、准备比赛的班级，要保持安静，不得干扰比赛班级。
６、同学不得随意丢弃废物，班主任要对需要上厕所的同学做整体安排，不得私自行动。
评分标准：
１、第５项５分。
２、第１、２、３、４、６项每项１分。
３、精神文明奖评比以此为依据。
二、做操情况评分细则
类别
好
加10分Hale Waihona Puke 较好加8分一般
加6分
动作部位
与正确位置有微小偏差
与正确位置有显著偏差
与正确位置有严重偏差
课间操评比细则（4篇）
课间操评比细则课间操作为学校课程中的重要组成部分，对于学生的身体和心理健康发展具有重要的影响。
因此，为了更好地规范和评估课间操的质量，我们需要制定一套细致的评比细则。
以下是一个____字课间操评比细则：一、整体评估指标1. 动作协调性（10分）：考察学生在课间操中的动作是否流畅、协调。
具体评估指标包括动作的连贯性、协调性和统一性等。
2. 灵活度与柔韧度（10分）：考察学生的身体灵活度和柔韧度，包括关节活动范围、伸展度和柔软度等。
3. 姿势正确性（10分）：考察学生在课间操中的姿势是否正确、标准。
具体评估指标包括站姿、坐姿、跪姿以及不同动作的姿势规范等。
4. 节奏感（10分）：考察学生在课间操中的节奏感和音乐感。
具体评估指标包括学生对音乐的理解和把握、动作与音乐的协调程度等。
5. 团队协作（10分）：考察学生在课间操中的团队合作意识和能力。
具体评估指标包括学生在团队中的分工与协作、团队整体效果等。
二、具体评估指标1. 跳绳类：（1）动作协调性：跳绳的节奏是否稳定，动作是否流畅自然。
（2）灵活度与柔韧度：跳绳姿势是否标准，动作的柔软度、身体的灵活度是否能够适应不同的节奏。
（3）节奏感：跟随音乐，能够与音乐的节奏相协调。
（4）团队协作：跳绳时队员是否协作默契，节奏是否一致。
2. 舞蹈类：（1）动作协调性：舞蹈动作是否流畅自然，跳跃、旋转、转身等动作是否协调。
（2）姿势正确性：舞蹈姿势是否标准、儿童是否能够完成舞蹈中的特殊动作要求。
（3）节奏感：舞蹈动作是否能够与音乐节奏完美结合，是否抓住了音乐的重点。
（4）团队协作：舞蹈队员是否能够保持统一的动作、获得合适的舞台位置，是否能够互相配合完成舞蹈。
3. 体育操类：（1）动作协调性：体育操动作是否相应灵活，是否能够快速转换动作。
（2）灵活度与柔韧度：体育操动作的柔软度和灵活度。
（3）姿势正确性：体育操姿势是否整齐标准，学生是否能够保持正确的站姿、坐姿和跪姿等。
课间操评比细则
课间操和眼保健操评比细则
为促使学生认真做好课间操和眼保健操，养成良好的自我锻炼的习惯，提高身体素质，特制定课间操和眼保健操评比细则如下：
一、眼保健操
（一）要求：
1、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
2、做眼保健操时，要闭眼，坐端正，做时要身直头直，头不动，用手做。
3、做眼保健操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操。
（二）评分标准
1、班主任在加1分。
2、睁眼做操减0.1×人数
3、做操讲话减0.1×人数
4、走动不做操减0.1×人数
二、课间操跳绳
（一）要求：
1、5分钟以内到达各班跳绳位置，跳绳活动时间为10分钟。
2、学生全员参加，准时到位。
（有病等特殊情况除外）
3、跳绳时做到有组织，有督促。
跳大绳，跳小绳都有队形。
（二）评分标准：
1、班主任在加1分。
2、有整齐队形加0.5分
3、活动积极加0.5分
4、没带跳绳减0.1×人数。
两操纪律检查细则(2篇)
两操纪律检查细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。
2.学生前后左右间隔一臂。
3.不得说话、打闹。
4.集合要迅速、整齐、安静。
5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。
6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。
评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。
____队列不整齐扣____分。
3.如有说话、打闹者一人次扣两分。
4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。
5.上下操队形散乱班级酌情扣分。
二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。
2.动作规范、到位、整齐划一。
3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。
评分标准。
1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。
____个别同学不齐每人次扣一分。
3.集体不齐扣五分。
4.无故旷操每人次扣一分。
5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
____年____月两操纪律检查细则（2）操纪律检查细则是指对违反纪律行为进行检查的具体规定和步骤。
以下是两个常见的纪律检查细则的描述：1. 违纪行为检查细则：a. 违纪行为范围：包括但不限于违反工作纪律、廉洁纪律、安全纪律、考勤纪律、作风纪律等各项规定。
小学课间操阳光大课间考核细则
XXX课间操考核初表一、检查内容:1、集合站队一一要求听到下课铃声后,迅速以班为单位在教室道站两列纵队集合。
（有活动、检查）2、操场集合一—要求成两列纵队慢跑到操场集合,动作快,迅速站好队伍,站立姿态正确,安静、整齐。
（有活动、检查）3、参加人数——要求全体同学必须参加。
4、校服穿着情况——要求全体学生着校服（固定日期）,运动鞋（尽量要求白色手套白色球鞋）。
5、课间操——要求跑操队列整齐、口号响亮、节奏感强,做操认真,动作整齐、准确、有力,坚持做完整套操。
6、课间操结束后,听从指挥,有序退场。
二、检查评比细则:课间操检查得分权重12分。
其中:(1)集合站队(1分)集合迅速、队形整齐(2)参加人数(2分)每缺1人扣0.5分,2分扣完为止。
(3)服装(2分)每少穿1人扣0.1分,2分扣完为止。
(4)课间操(3分)队列整齐(1分)口号响亮(1分)步伐整齐(1分)(5)课间操结束(2分)听从指挥,有序退场。
(6)班主任参与(2分）(一)学生出勤1、每迟到一人扣0.1。
(以进行曲结束,10:05未到者为准未进入操场)2、每缺一人扣0.1。
(二)学生着装要求1、未穿校服、运动鞋者一人扣0.1（固定穿校服时间、尽量要求白色手套白色球鞋）。
( 三)做操质量及纪律1、站队不整齐扣0.2。
2、做操时讲话者每人扣0.1。
3、不做操者每人扣0.5。
4、做操动作不到位者每人扣0.2。
5、做操整体效果差的班级扣0.1。
(四)跑步质量及纪律1、跑步过程中队伍不整齐的班级扣 O .5。
2、跑步过程中讲话、追打戏闹者每人扣0.2。
三、班主任出勤1、班主任应到教室要求所有学生出来做操后,于10:05之前到操场,迟到扣班级课间操分数 O .1。
（有活动、检查）2、班主任10:05未到操场算缺勤扣班课间操分数0.5分。
七、请假:1、班主任由于病、事、公假不能到操场,须提前提交书面假条由年级主任签字后交到教育处,不扣分,否则按缺勤扣分。
两操纪律检查细则(6篇)
两操纪律检查细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。
2.学生前后左右间隔一臂。
3.不得说话、打闹。
4.集合要迅速、整齐、安静。
5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。
6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。
评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。
____队列不整齐扣____分。
3.如有说话、打闹者一人次扣两分。
4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。
5.上下操队形散乱班级酌情扣分。
二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。
2.动作规范、到位、整齐划一。
3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。
评分标准。
1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。
____个别同学不齐每人次扣一分。
3.集体不齐扣五分。
4.无故旷操每人次扣一分。
5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
____年____月两操纪律检查细则（2）一、操纪律检查细则1. 检查对象：包括行政机关、企事业单位、学校、军队、社会团体等组织及其工作人员。
课间操评分细则
课间操评比细则（一）集合1、整个队伍入场、退场过程，各班统一站队行进。
违反者扣0.52、队伍整齐、安静、迅速。
没有在规定时间内到场地扣1分，（第一个班级必须在40秒内到达球场，以后每班相差15秒到达指定位置）队伍喧哗扣0.5分，打闹者扣0.5分3、课间操,班内不得有学生，各班每缺席1人扣0.1分。
（请假学生，请各班长或班主任提供请假条）（二）做操过程：1、做操纪律，无说话、打闹的学生做操时讲话、嬉闹及做其它与课间操无关的事情扣0.1分/人。
2、做操质量做操动作正确、协调，按拍节。
做操动作不正确不协调，没有根据音乐节奏做操的扣1分。
3、如果被老师留下来特训的班级扣2分。
（三）退场：1、课间结束后，先整队，有秩序带回。
退场过程中，队伍整齐，不整齐扣1分。
2、做操完毕之后，检查人员马上将当天打分表送交团委六、具体要求：1、进场要求：（1）、第二节任课教师不准拖堂，快速下课站队。
（2）、班主任要及时到侯操地点指挥学生站好队。
（3）、到达指定位置后按照指定地点整队成广播体操队形散开。
（4）、没有特殊情况的班级不得出现无故不做操的现象。
2、文明监督员及体育教师的要求：（1）、体育老师要准时到位，负责学生集合安全。
（2）、体育组老师要在做操音乐响之前要组织好检查人员进行检查。
（3）、班主任在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。
4、对学生的要求：（1）、学生第二节课下课后要及时出教室到侯操地点集合。
（2）、做操时动作准确、到位、有力、舒适大方。
（3）、归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。
（4）、各班体育委员服从当值教师的督导，认真负责，大胆工作。
从学生的集队、做操、归队，到学生的解散进行检查打分，做到有始有终。
七、活动实施办法：1、由政教处、团委、体育组讨论制定方案，学校领导小组通过。
2、下发方案到班主任，各班级认真学习。
3、团委、体育组负责组织对课间操检查小队（文明监督员）的培训。
中小学课间操量化评比细则范文
中小学课间操量化评比细则范文课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。
为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节身心的目的，现制定课间操量化评比细则各班应参照细则认真执行。
（一）、时间：9：00-10:00
（二）评分标准及要求（满分100分）
1、集合（共10分）
各班下课后，迅速按照指定路线快步下楼到第一指定位置集合，然后抓紧时间带至操场指定位置准备跑操。
集合要静、齐、快。
集合时间五分钟，不按时间集合按照迟到处理，酌情减1-3分
2、跑步（85分）
（1）、要求穿校服、运动鞋。
不穿校服，每个学生减一分。
（10）分
（2）、跑步姿势标准，抬头挺胸。
酌情减一分。
（10）分（3）、口号声音响亮，有气势。
酌情减1-5分。
（15）分
（4）、带操员口令清晰、响亮。
酌情减一分。
（5）分
（5）、队伍纪律良好，无打闹、说话等现象。
酌情减1-10分。
（10）分
（6）、队列步伐整齐有力，排面标齐。
酌情减1-5分。
（15）分
（7）、身体不适者可请假，但必须得到班主任许可，并到操场本班集合点外侧排队等候，酌情减1-3分。
（10）分
（8）、班主任必须跟操，中途不得退场。
全程跟本班队伍跑操满分，到场但不跟本班跑操5分，不到场跟操0分（10）分
3、退场
有秩序，不推挤，不打闹（5）分。
课间操评比细则电子版(四篇)
课间操评比细则电子版为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：（一）集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。
2、学生前后、左右间隔各一臂。
3、不得说话、打闹。
4、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：1、有迟到现象的扣____分。
2、队列不整齐扣____分。
3、如有说话、打闹者，扣____分。
（二）做操做操要求：1、队列整齐（前后对正、左右看齐）。
2、动作规范、到位，整齐划一。
3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。
评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。
2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。
3、旷操每人次扣____分。
（三）班主任到场指导、督促。
（____分）（值日班主任除外）（四）总分为____分，扣完为止。
本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。
安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则电子版（二）一、指导思想为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：二、检查内容：1、集合速度—集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；2、参加人数—要求全体同学必须参加。
3、校服穿着情况—要求全体学生着校服。
3、高质量完成课间操—队列整齐、动作规范；三、实施步骤：1、检查以各班级自律自查为主（班长负责），学生会纪律部____专门人员进行抽查（每周____次），对各班进行检查评比；2、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出____个优秀班级报德育处。
4、检查评比细则：课间操检查得分权重____分。
其中。
①集合速度（____分）队形保持（____分）口号（____分）②参加人数（____分；每缺____人扣____分，____分扣完为止）、服装（____分；每少穿____人扣____分，____分扣完为止）③高质量完成课间操（____分），、队列整齐（____分）四、工作要求：1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，____部负责全面监督是否公平公正。
小学“两操”检查评比细则模版
小学“两操”检查评比细则模版1. 目的本细则旨在规范和评估小学生的体育操和早操活动，促进学生健康成长，培养良好的身体素质和协作精神。
2. 活动内容2.1 体育操体育操是在体育课上进行的集体操练活动，要求学生按照规定的动作和节奏有序进行，展示个人的灵敏性、协调性和力量。
2.2 早操早操是每天早晨组织的一种身体活动，旨在唤醒学生的身心，增强体质，提高学习效果。
3. 体育操检查评比细则3.1 动作准确性（30分）评价学生在体育操中动作的准确性和标准程度，包括动作的完整性、姿势的正确性和动作的协调性。
3.2 灵敏度和协调性（30分）评价学生在体育操中的灵敏度和协调性，包括对动作的快速反应能力、协作配合和动作的连贯性。
3.3 着装整齐度（20分）评价学生在体育操中的着装整齐度，包括穿戴是否整洁、服装是否合身以及衣着搭配的合理性。
3.4 表现氛围（20分）评价学生在体育操中的表现氛围，包括学生的积极性、团队合作精神和对活动的投入程度。
4. 早操检查评比细则4.1 动作协调性（30分）评价学生在早操中动作的协调性和流畅度，包括动作的完成情况、节奏的掌握和动作之间的衔接。
4.2 精神面貌（30分）评价学生在早操中的精神面貌，包括精神饱满、自信乐观和积极主动的表达。
4.3 整齐程度（20分）评价学生在早操中的整齐程度，包括队形的整齐度、站位的端正和队伍的紧凑程度。
4.4 思想表达（20分）评价学生在早操中的思想表达，包括对早操活动的理解和体会、对集体活动的认同和对团队精神的表达。
5. 评分标准5.1 按照以上各项细则，学生的表现将按照满分100分进行评定。
5.2 评分时要公正、客观、实事求是，不偏袒不偏私。
5.3 评分时要考虑学生的年级差异，对于小学低年级的学生，评分要更加宽松和灵活。
6. 排名和奖励6.1 按照每次检查的得分汇总，对学生进行排名。
6.2 对于表现优秀的学生，可给予奖励，如表扬信、奖状或其他形式的奖品。
小学校关于跑操的要求及检查评分细则
关于跑操的要求及检查评分细则分类：跑操活动要求及检关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。
一、课间操跑操要求：1、周一至周五：每天上午（周一升旗）、下午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到涟中操场指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。
2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。
中学部将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。
3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。
班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。
二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。
确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（1分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。
集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。
3、跑操整齐情况（4分）：班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。
（1分）所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。
学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。
由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。
（3分）若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。
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小学课间操评比细则
课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。
为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，进行课间操评比的方法，加强我校的课间操质量，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执
行。
班主任职责
1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。
2、课间操时间，班主任必须到场。
3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。
4、班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学
生。
考评办法
一、考评形式：采用评分的形式，分数高的班级列前。
（如出现并列，组织纪律优的班级在前）
二、考评内容：1、组织2、纪律3、质量4、卫生（课间操位置上的卫生）
三、考评细则（满分100分）
（一）进、退场与队列（共20分）
1、各班听到下课铃响后，迅速按照指定的下楼路线快步下楼到做操位置。
进行曲（共10分钟）结束后还未到做操位置的班级扣0.5~1分。
（视人数多少而定
2、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上两列纵队或三列纵队（按照体育老师安排）站齐，注意与其他班级保持队型的整齐。
做操时，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣0.5~1分。
3、退场时要有秩序，队伍没有走出做操场地不准讲话，要按路线进入教室，上厕所的同学自觉走成一路。
秩序乱、有讲话、未按规定路线进教室的班级扣班级0.5~1分。
（二）动作质量：（30分）
1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，如不到位的，每人次扣１分。
2、领操员动作不规范的扣2分.
（三）纪律：（20分）
1、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当。
边做边讲话的，每人次扣１分。
2、经劝告还继续讲话，每人次扣２分。
（四）仪容仪表：（10分）
1、各班以班为单位，统一按学校要求穿着校服，不得敞开拉链，如有发现不穿校服，每人次扣1分，不拉拉链每人次扣0.5分。
（二）出操人数：（10分）
1、各班做操人数要保证全员参与，如故意不出操的，每１人次扣1分。
（每天组织中队委员清查）
2、各班如有正当原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条，由班
主任签字，学生在教室自习，待检查学生检查到班级时，自行出具请假条，无请假条以旷操处理。
3、请了假的学生，在做操期间在教室自习，不得在走廊上晃动或者打水，否则每人次扣0.5分。
（三）卫生：（10分）
各班结束课间操后，如果班级所在地面有纸屑等垃圾，视情况扣1~2分。
四、各评分员请注意：
1、客观公正，不得针对或公报私仇。
2、各评分员必须把扣分的原因写在评分纸后面，方便查阅。
3、各项扣分不得超过各项的基础分。